初中物理人教版 八年级下 9.3-4 大气压强 、流体压强与流速的关系 课件1

一 大气压强的存在
观 看 视 频
一 大气压强的存在
通过观看视频，我们知道：大气压强确实存在。 1、大气压强：大气对浸泡在它里面的物体产生的压
强叫做大气压强。简称大气压或气压。
2、大气压强的产生原因：（1）空气受到重力的作用
（2）空气具有流动性
3、方向：空气内部向各个方向都有压强。
4、证实存在的实验：马德堡半球实验
二 大气压的测量
5、液体沸点与大气压的关系
水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小， 水的沸点也会降低。
气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
高压锅就是利用气压不同 而水的沸点不一样的原理 设计的。
高压锅
科学世界
活塞式抽水机工作原理
活塞式抽水机工作示意图
本节小结
1、大气压强的存在： （1）大气压的概念 （2）产生原因：受到重力作用且具有流动性 （3）方向：向各个方向都有压强
产生升力的原因：机翼上方气流的速度较大，对机翼 上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对机翼下 表面的压强较大。机翼上、下表面存在着压强差，因 而有压力差。
课堂达标
1.(2019·湘潭中考) 如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘 客在候车时要站在安全范围内。一个重要的原因是，当高速列车通过时， 车体附近气体流速____大____ ，压强____小___(均选填“大”或“小”) ，会使 乘客受到一个“推”向列车的力。
实验二、在一张自然下垂的纸上方水平 吹气，在两张自然下垂的纸中间向下吹 气，观察纸的运动。
【实验】探究流体压强与流速的关系 小组选择或自主设计实验，拍摄实验现象，交流分析和结论。
实验三、将小纸团放在饮料瓶口，你能 把纸团吹进瓶内吗？
实验四、将两支笔做成导轨，放上两个 乒乓球，用吸管对着两球中间的空隙吹 气，观察现象。
【分析】在站台等地铁、火车时，要站在黄色安全线之外。
【分析】高速行驶的汽车会“发飘”，为什么？为解决这个 问题，一些车装有尾翼，尾翼的形状应_下__凸_上__平（选填 “上”“下”）。
【分析】弧线球中乒乓球的旋转
① 受力：向下运动，上方压强大
F上
② 空气流速：上方空气流速小
③ 旋转方向：球上方带动空气运
3、大气压强的变化：随高度的增加而减小
离地面越高的地 方空气的密度越 来越小，大气压 强也越来越小
在海拔3km以内，大约每升高10m，大气压减小 100Pa。
二 大气压的测量
4、影响大气压高低的因素
晴天气压高，阴天气压低 冬季气压较高，夏季气压较低 上午（9:00-10:00）气压高 下午（3:00-4:00）气压低
巩固练习
4、在标准大气压（ P0=1.01X105Pa ）下，面积 为20㎡的房顶上表面，受到的大气压力的大小是 多少N？
解：由题意知： P0=1.01X105Pa ，S=20㎡ 由压强公式P0=F/S可得：
F=P0XS=1.01X105PaX 20㎡=2.02X106N 答：受到的大气压力的大小是2.02X106N
解析：高速列车通过时车体附近气体流 速大，压强小,易把人“吸”向列车,发 生交通事故,所以等候列车时应站在安 全范围内。
课堂达标
2.(2019·黔南州中考节选) 小李同学暑假乘坐飞机去北京旅游， 客机在飞行时，机翼下方空气流速比机翼上 方慢，机翼下方压强比机翼上方___大___ (选 填“大” 或“小”)，由此获得向上的升力。
风是空气的流动 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
前面学习的液体内部压强、大气压，是流体静止时的压强； 分析实验中小球的运动及受力，你能提出什么问题和猜想？
【实验】探究流体压强与流速的关系 小组选择或自主设计实验，拍摄实验现象，交流分析和结论。 实验一、怎样对硬币吹气，能让硬币跳
起来？（硬币有花纹，下表面仍受大气压）
机翼横截面形状： 上表面弯曲， 下表面比较平。
空气对机翼上表面的压强 __小__于__它对下表面的压强， 因而产生向_上___的压力差。
【分析】草原犬鼠为什么要这样建造洞穴？
风从地表吹过，在平直洞口处流速小，压强大；在凸起洞口处 流速大，压强小，两个洞口间具有压强差，在洞穴内产生风。
列 车 带 动 附 近 空 气 运 动
解析：机翼的形状是“上凸下平”，机翼上方的空气流速比 机翼下方大，所以就产生了向上的升力。
课堂达标 3. (2019·郴州中考)如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管 的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通
器两端A、B液面高度变化情况正确的是（ B ）
A.A液面上升 B.A液面下降
流速关系； ② 根据运动情况，说明不同
位置受到的压强大小关系； ③ 总结流体流速和压强大小
的关系。
观看视频《液体流速与压强关系演示器》
在气体和液体中，流速越大的位置， 压强越小。
客机、战斗机的发动机只提供了向前的推力， 那么克服重力、使它们在空中飞行的升力是谁施加的呢？
1801年，英国的乔治·凯利爵士研究了风筝和鸟的飞行（滑翔）原理， 于1809年试制了一架滑翔机。1903年，莱特兄弟在研究滑翔机的基 础上配备了动力装置，建造了第一架飞机“飞行者一号”。
2、大气压的测量：托里拆利实验 （1）标准大气压：P0=1.013X105Pa；（2）气压计： 水银气压计、无液气压计；（3）大气压强的变化：随高 度的增加而减小；（4）影响大气压高低的因素；（5） 液体沸点与大气压的关系：大气压的减小，沸点降低
巩固练习
1、下列现象中能说明存在大气压的是（ B ）
二 大气压的测量
想想做做
取一个瓶子，装入适量带颜色的水， 再取一根两端开口的细玻璃管，在它 上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞 插入水中。从管子上吹入少量气体， 使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻 璃管上升到瓶口以上。拿着它从楼下 到楼上，观察玻璃管内水柱的变化情 况并作出解释。
自制气压计
二 大气压的测量
大气压把桶压扁
2、怎样测出大气压的值？
二 大气压的测量
托里拆利实验
托里拆利
最早测定大 气压强的是 意大利科学 家托里拆利
托里拆利实验
二 大气压的测量 演示 托里拆利实验
大气压的测量
观 看 视 频
二 大气压的测量
1、标准大气压：
（1）概念：把相当于760mm高水银柱所产 生的压强值称为标准大气压。用P0表示 （2）大小：
特点：测量结果准确，但不方便携带。 应用：实验室和气象站
水银气压计
二 大气压的测量
（2）金属盒气压计又叫无液气压计
无液气压计的主要部分是一个波纹状真空
无
金属盒。气压变化时，金属盒厚度会发生
变化，传动装置将这种变化转化为指针的
液
偏向，指示出气压的大小。
气
压
特点：测量结果不准确，但是携带方便
计
应用：氧气瓶、灭火器上的气压计……
内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流，是因为B 口上方比A口上方（ B ）
A.风速大，气压大
B.风速大，气压小
C.风速小，气压大
D.风速小，气压小
解析：相同时间内空气通过A口的路程短，则A口上方的风速小，B口上 方风速大，A处气压大，B处气压小，空气从A口进入洞穴，从B口流出。
P0=ρgh=1.36X104 kg/m3X 9.8N/kgX0.76m
=1.013x105Pa 在粗略计算中，标准大气压可以取为P0=1X105Pa
二 大气压的测量
2、大气压的测量工具 气压计的种类: （1）水银气压计：
气压计。
利用倒置于水银槽内玻璃管柱中的水 银重量与周围大气压强平衡的原理， 以水银柱的高度表示大气压强。
【实验】探究流体压强与流速的关系 小组选择或自主设计实验，拍摄实验现象，交流分析和结论。
实验五、将乒乓球放在倒置的漏斗里， 向漏斗口吹气，乒乓球会被吹走吗？
实验六、水槽中放两只小船，间隔一定 距离，用注射器在水面附近向两船间的 空隙喷水，制造水流，观察现象。
【实验】探究流体压强与流速的关系
分析： ① 不同位置，空气（水）的
一 大气压强的存在
生活中的大气压现象
1、吸饮料 3、静脉注射 5、钢笔吸墨水 7、真空吸尘器 ……
2、茶壶的壶盖上要开个小孔 4、人体内部 6、拔火罐 8、工业吸盘机器
二 大气压的测量
如右图，在铁桶内放少量的水， 用火加热，沸腾之后把桶口堵 住，然后浇上冷水。在大气压 作用下，铁桶被压扁了
1、大气压究竟有多大？
C.B液面下降 D.A、B液面高度均不变 解析：粗管中的空气流速较小、压强较大，细管中的空气流速较大、
压强较小，则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，造 成A液面下降，B液面上升。
课堂达标
4.(2019·赤峰中考)如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B
口在凸起的小土包上。当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴
飞机升力的奥秘在于模仿鸟类翅膀制造的机翼上。
机翼的横截面
机翼横截面形状： 上表面弯曲， 下表面比较平。
机翼的横截面
机翼横截面形状：
上表面弯曲， 下表面比较平。
观看视频，比较机翼模型上、下表面 风车的转速，你发现了什么？
v上 ＞v下
以机翼为参照物，空气迎面 流过机翼，机翼上方气流的 速度大于下方气流的速度；
动的方向与空气相对球运动的
方向相反，即球上方转动方向
F下
与球的运动方向相同。
提示：乒乓球旋转时与空气摩擦，带动周围空气一起运动。
课堂小结
流体 压强 与流 速的 关系
流体
流体压强与 流速Байду номын сангаас关系
飞机的升力
流体压强 在气体和液体中，流速越大 的位置，压强越小 飞机机翼的形状