向伟人致敬主题班会备课讲稿
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇篇一一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
三、班会内容各地各中小学校要集中在2018年5月21日至27日期间，以班级为单位组织召开一次主题班会活动。
1、集体观看宣传片。
组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
2、诵读英雄革命家书。
组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
3、分享家族英雄故事。
组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
四、有关要求1、各级教育行政部门要高度重视，加强部署，指导各中小学校按照内容要求，以班级为单位精心组织好这次主题班会，广泛动员师生参与，实现班会活动全覆盖。
各地可根据当地实际，结合本次班会主题，组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。
2、各校各班级可将主题班会的精彩内容（包括图文音视频）上传至各网络平台的“崇尚英雄精忠报国”专区，在微博平台带话题#我们家的报国故事#发布。
3、各省级教育行政部门要及时总结活动开展情况，将活动中的优秀成果和典型事例报送教育部基础教育司，我们将在网络平台和主流媒体上进行宣传展示。
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案范文篇二一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。
二、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
三、活动形式：以班会为载体，围绕“崇尚英雄精忠报国”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。
致敬伟人立鸿鹄志主题班会教学设计
致敬伟人立鸿鹄志主题班会教学设计一、背景分析人最宝贵的是生命。
对学生进行生命教育是学校和每一个教育者重要的责任。
在小学阶段，着重帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命；而进入了初中，学生已有12岁左右，开始进入青春期，青春期是用来奋斗的。
因此我认为生命教育，应着重让学生认识到生命的意义，感悟生命的价值，从而确立自己的人生梦想，让自己的生命变得有价值有意义。
本课设计借助杂交水稻之父袁隆平的生命经历教育学生，树立为家为国，奉献担当的远大理想。
二、教学目标1.了解袁隆平爷爷的成长经历和突出贡献并识记袁隆平爷爷一生的“两个梦想”。
2.从袁隆平爷爷的人生经历中感悟生命的价值。
3.结合袁隆平爷爷的梦想和约翰·戈达德的生命清单，写下自己的5-10个人生梦想。
三、教学对象和教学准备教学对象：初一学生教学准备：1.请生准备3种不同颜色的荧光笔2.给每位同学发3张A4纸，纸上有30格X30格的表格，一共900个方格。
从袁隆平爷爷的人生经历中感悟生命的意义，从而确立自己的人生志向与梦想。
四、教学重难点与教学方法教学重难点：从袁隆平爷爷的人生经历中感悟生命的意义，从而确立自己的人生志向与梦想。
教学方法：游戏体验、小组讨论、观看视频五、教学环节（一）游戏体验导入1.请生用3种不同颜色的荧光笔在3张生命方格（A4纸，纸上有30格X30=900个方格）涂出自己、父母、祖辈三代人的已度过的岁月。
A4纸1：自己已经度过的岁月涂成黑色。
A4纸2：父母已经度过的岁月涂成蓝色。
:A4纸3：祖辈（爷爷奶奶或外公外婆）中一人已经度过的岁月涂成红色。
设计意图：体验游戏作为导入的设计，一为激发学生的兴趣，二为让学生直观地看到生命度过的岁月痕迹。
2.请生谈谈自己的感受。
（二）议一议1.出示袁隆平去世以及国民悼念他的新闻报道2.请生小组讨论：为什么袁隆平爷爷能赢得全国人民至高的尊敬？3.补充上个世纪祖辈和父辈在中国曾有的饥饿记忆资料。
崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）
崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）第一篇：崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一．活动目标：1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，激发学生的爱国情怀。
通过讲英雄故事，让学生进一步体会英雄的故事，受到英雄的熏陶和教育，树立热爱国家、助人为乐的精神。
2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
二、活动准备：《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计：1、观看微视频，谈感想。
同学们，谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么？你通过观看微视频，有什么感想？（学生展开讨论，鼓励学生大胆发言）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
（教师加以引导：民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！）2、讲英雄故事，引发学生对英雄的崇敬。
同学们，你知道有哪些烈士的故事吗？学生交流自己知道的故事，上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事，看看谁讲的故事最感人，激发学生的爱国热情。
课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片，让学生进一步了解英雄的故事。
(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。
他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。
抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。
黄继光在村里第一个报了名。
体检时，他因身材较矮开始未被选中。
来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。
1952年10月14日，上甘岭战役开始。
10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。
当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
致敬无私英雄主题班会教案
致敬无私英雄主题班会教案一、背景简介近期，全国范围内出现了一种令人担忧的肺炎疫情。
在这场疫情中，许多无私的英雄们毅然决然投身到抗击疫情的第一线，为我们的生活安全默默付出。
为了表达对这些英雄们的敬意，我们决定在班会上以致敬无私英雄为主题，开展一次特别班会活动。
二、目标与意义本次班会的目标是通过向同学们介绍一些无私英雄的事迹，帮助学生更好地认识并研究他们的精神，激发同学们的爱国情怀和奉献精神。
此外，通过此项活动，也可以增进班级的凝聚力和集体荣誉感。
三、具体安排1. 主题演讲：致敬无私英雄- 讲述疫情期间一位无私英雄的感人事迹，以及他的奉献精神和牺牲精神。
通过案例展示，激励同学们敢于奉献、乐于助人。
2. 视频展示：感动瞬间- 搜集一些关于疫情期间医护人员和志愿者奋斗的感动视频，向同学们展示他们的无私奉献和英勇行为。
同时，配以激励人心的背景音乐，让同学们能够深刻地感受到英雄们的伟大。
3. 分组讨论：我与无私英雄- 将同学们分成小组，让他们在小组内分享自己对无私英雄的认识与理解，并探讨平时生活中如何发扬无私精神，帮助他人。
4. 互动游戏：致敬答题赛- 开展一场致敬答题赛，题目包括与无私英雄相关的知识，旨在让同学们通过竞争的形式进一步了解和认识无私英雄们的事迹。
取得好成绩的同学将获得一定的奖励，增强参与的积极性。
5. 总结发言：我们同样可以成为英雄- 最后，希望能有几位同学用自己的话总结整个班会活动的意义和感受，鼓励大家通过日常的小事践行无私精神，成为像他们一样的无私英雄。
四、预期效果通过本次班会活动，预期达到以下效果：- 提高同学们对无私英雄的敬意和认同感；- 增强同学们的社会责任感和奉献精神；- 增进班级凝聚力和集体荣誉感；- 唤起同学们对英勇行为的积极向往，激发个人成为无私英雄的意识。
让我们一起致敬无私英雄，传递爱与温暖！。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，铭记历史，珍惜和平。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬英雄的品质。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
二、教学内容1. 先烈们的英勇事迹介绍2. 清明节的相关知识3. 致敬英雄的主题活动三、教学重点1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，感受他们的伟大精神。
2. 培养学生尊敬英雄，热爱祖国的情感。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解先烈们的英勇事迹，从而激发他们的爱国情感。
2. 如何引导学生正确参与致敬英雄的主题活动，培养他们的责任感和使命感。
五、教学方法1. 讲授法：讲解先烈们的英勇事迹和清明节的相关知识。
2. 谈话法：引导学生思考，分享自己的感受。
3. 实践活动法：组织学生参与致敬英雄的主题活动。
教案内容：教学目标：让学生了解先烈们的英勇事迹，铭记历史，珍惜和平。
培养学生热爱祖国，尊敬英雄的品质。
激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
教学内容：1. 先烈们的英勇事迹介绍2. 清明节的相关知识3. 致敬英雄的主题活动教学重点：让学生了解先烈们的英勇事迹，感受他们的伟大精神。
培养学生尊敬英雄，热爱祖国的情感。
教学难点：如何让学生深刻理解先烈们的英勇事迹，从而激发他们的爱国情感。
如何引导学生正确参与致敬英雄的主题活动，培养他们的责任感和使命感。
教学方法：1. 讲授法：讲解先烈们的英勇事迹和清明节的相关知识。
2. 谈话法：引导学生思考，分享自己的感受。
3. 实践活动法：组织学生参与致敬英雄的主题活动。
教学过程：一、导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生们缅怀先烈，致敬英雄。
二、讲解先烈们的英勇事迹（10分钟）教师详细讲解先烈们的英勇事迹，让学生们了解他们的伟大精神。
三、介绍清明节的相关知识（5分钟）教师讲解清明节的传统习俗，让学生们了解这一节日的重要性。
四、致敬英雄的主题活动（10分钟）1. 学生们自发地为先烈们默哀一分钟。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案第一章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会导入1.1 教学目标让学生了解先烈们的英雄事迹，感受先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
1.2 教学内容介绍先烈们的生平事迹和崇高精神。
引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
1.3 教学活动教师简要介绍先烈们的英雄事迹。
学生分享自己对先烈们的了解和感悟。
教师引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
学生讨论如何学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第二章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动一：参观革命烈士纪念馆2.1 教学目标让学生亲身感受先烈们的事迹，增强对先烈们的敬意。
培养学生对历史的认识和理解，激发学生的爱国情怀。
引导学生学习先烈们的崇高精神，培养学生的责任感和使命感。
2.2 教学内容参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考参观过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
2.3 教学活动组织学生参观革命烈士纪念馆。
教师引导学生观察和了解先烈们的事迹和精神。
学生分享参观过程中的感受和体会。
教师总结参观的意义，引导学生学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第三章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动二：观看先烈们的事迹纪录片3.1 教学目标让学生通过观看纪录片更深入地了解先烈们的事迹和精神。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
3.2 教学内容观看先烈们的事迹纪录片，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考观看过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
3.3 教学活动组织学生观看先烈们的事迹纪录片。
缅怀先烈主题班会教案实用六篇
缅怀先烈主题班会教案实用六篇作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？正好清明节即将到来，看一看缅怀先烈的教案如何写吧。
下面是由编辑为大家整理的“缅怀先烈主题班会教案实用六篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：缅怀先烈主题班会教案活动目标：1、明白清明节的来历。
2、经过教育，使学生感到，今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹及观水镇革命烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，过两天4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。
你明白清明节的习俗吗说到清明节扫墓，我们也必须回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。
今日的班会主题是：“缅怀革命先烈”。
二、主体：1、清明节的来历说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。
下头，让我们来听一听介子推的故事吧。
2、介子推的故事（配PPT）原先，清明节的来历是这样的。
我也想考考你，你明白清明节有哪些习俗吗3、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自我的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
其一般活动程序是怎样的注意的礼仪事项有哪些3、观水镇革命烈士陵园介绍师：我们身边，观水镇革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。
（介绍观水镇革命烈士陵园）4、革命先烈事迹师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。
那么你还明白哪些英雄先烈的事迹（1）、董存瑞（2）、刘胡兰（3）、雷锋5、夏明翰的故事先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自我的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
是他们把对国家.对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
下头，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
六年级下册班会说课稿-致敬英雄们 通用版
六年级下册班会说课稿-致敬英雄们通用版一、活动目的本次班会旨在通过致敬英雄们的主题，让同学们懂得感恩和尊重身边的英雄人物，培养爱国、敬业、拼搏、向上的精神。
二、活动准备1.准备六年级下册语文课本和牛津小学英语下册课本。
2.准备英雄相关图片、视频和音频资料。
3.准备英雄相关的报道和新闻。
4.制作英雄相关的PPT。
三、活动流程1.开场白同学们，大家好！今天，我们开展的主题为“致敬英雄们”，让我们一起来了解和尊重身边英勇的英雄们！2.语文阅读：中国人修筑昆仑山公路同学们，现在请打开语文课本，我们进行文言文朗读，读一下第六课《中国人修筑昆仑山公路》。
道阻且长，行则将至。
昆仑山高耸入云，世界闻名。
而这座连天霄的大山，却一度成为西藏人民和军队协力抗击印度武装进犯的防线。
解放战争时，解放军将昆仑山视为解放西藏的重要关口。
昆仑山公路是中央财政安排的一项中长期建设项目，它是军队运输队的必经之路，是川藏公路的重要组成部分，是支援军队，开拓边疆的重要保障。
请同学们一起读出来，感受其中蕴含的勇气与力量。
3.英语学习：Heroic story of Wang Zhigang同学们，现在请打开牛津小学英语下册，本节要学习的是5A Unit 1《Heroic story of Wang Zhigang》。
听录音，理解小故事中的英雄形象和所做的事情。
大家来一起学唱歌曲：I am a Hero。
英雄们的精神就在我们身边，用我们的力量去感悟，去知道，去信仰，去传递，去体现吧！4.英雄故事分享同学们，我们每个人身边都有无数的英雄，他们或许不被人们看到，但是他们却默默无闻地为大家付出，您身边的英雄是谁呢？现在请各位同学准备好自己所选小英雄，简要汇报与展示，让我们一起为它们献上敬意。
5.英雄小报提示同学们，现在，让我们一起看看一份英雄小报，了解一下现在时下都发生了哪些感人的英雄事迹吧！这份小报介绍了最近发生的许多英雄事迹，为我们透露了很多不为人知的英雄故事和细节，如在地震灾害中救人的消防员和义务救援队员，为保护环境而全年巡视纪实的绿化工人，以及为抗击新冠疫情而奋斗的医护人员等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我会唱红歌
• 《十送红军》…………………江西民歌 张士燮词 朱正本编曲 2、《红军战士想念毛泽东》…陈亚丁、任红举词 时乐蒙、彦克曲 3、《红星歌》…………………………邬大为、魏宝贵词 傅庚辰曲 4、《映山红》……………………………… 陆柱国词 傅庚辰曲 5、《情深谊长》………………………………王印泉词 臧东升曲 6、《过雪山草地》…………肖华词 晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲 7、《五月的鲜花》……………………………光未然词 阎述诗曲 8、《保卫黄河》………………………………光未然词 冼星海曲 9、《在太行山上》……………………………桂涛声词 冼星海曲 10、《二月里来》…………………………… …赛克词 冼星海曲 11、《游击队歌》……………………………… 贺绿汀词曲 12、《延安颂》…………………………… …莫耶词 郑律成曲 13、《南泥湾》…………………………… …贺敬之词 马可曲 14、《东方红》…………………………陕北民歌 李有源、公木曲
康有为、梁启超改良主义思想的影响。[9] • 1911－1920年 • 1911年 • 春季，到长沙，考入湘乡驻省中学读书。期间，读到同盟
会办的《民立报》，受其影响，撰文表示拥护孙中山及同 盟会的纲领。
毛泽东作品
• 《毛泽东选集》：毛泽东的主要著作集。 • 《毛泽东文集》：中共中央文献研究室编，
人民出版社1993年起陆续出版，编入了 《毛泽东选集》以外的毛泽东重要文稿。 • 《毛泽东诗词》：毛泽东创作的旧体诗词 作品
有关毛泽东的电影
• 1.《恰同学少年》 2.《风华正茂》 3.《中国1921》 4.《开天辟地》 5.《井冈山》 6.《红色摇篮》 7.《长征》 8.《延安颂》 9.《八路军》 10.《雄关漫道》 11.《中国195.《解放》 16.《东方》
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
向伟人致敬主题班会
大事年表
• 1893－1910年 • 1893年 • 与湘潭学友会合影(二排左三) • 与湘潭学友会合影(二排左三) • 12月26日，诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。 • 1902年－1909年 • 在家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。 • 1910年 • 秋季，考入湖南湘乡县立东山高等小学堂读书。此期间受