“向英雄致敬”主题班会活动方案
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇篇一一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
三、班会内容各地各中小学校要集中在2018年5月21日至27日期间，以班级为单位组织召开一次主题班会活动。
1、集体观看宣传片。
组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
2、诵读英雄革命家书。
组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
3、分享家族英雄故事。
组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
四、有关要求1、各级教育行政部门要高度重视，加强部署，指导各中小学校按照内容要求，以班级为单位精心组织好这次主题班会，广泛动员师生参与，实现班会活动全覆盖。
各地可根据当地实际，结合本次班会主题，组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。
2、各校各班级可将主题班会的精彩内容（包括图文音视频）上传至各网络平台的“崇尚英雄精忠报国”专区，在微博平台带话题#我们家的报国故事#发布。
3、各省级教育行政部门要及时总结活动开展情况，将活动中的优秀成果和典型事例报送教育部基础教育司，我们将在网络平台和主流媒体上进行宣传展示。
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案范文篇二一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。
二、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
三、活动形式：以班会为载体，围绕“崇尚英雄精忠报国”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。
致敬新时代英雄主题班会教案
致敬新时代英雄主题班会教案一、活动目标。
1.引导学生了解新时代英雄的概念，培养学生对英雄的尊重和敬佩之情。
2.激发学生的报国情怀，树立正确的价值观念和人生观念。
3.通过主题班会的形式，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的团队合作精神。
二、活动准备。
1.教师准备主题班会教案，包括主题班会的内容、形式、流程等。
2.准备主题班会所需的道具、背景音乐、图片等。
3.教师提前与学生沟通，邀请学生参与主题班会的准备工作，包括演讲、表演、互动环节等。
三、活动流程。
1.开场，播放激励人心的背景音乐，教师以庄重的语气宣布主题班会的开始，引导学生进入正式的氛围。
2.主持人开场致辞，主持人以简洁明了的语言介绍本次主题班会的主题和目的，引导学生对新时代英雄的认识和理解。
3.学生表演，邀请学生进行英雄事迹的表演，可以是朗诵、小品、歌曲等形式，通过生动的表演让学生更加深入地了解英雄的形象和精神。
4.学生演讲，邀请学生进行英雄事迹的演讲，可以是名人事迹也可以是身边的普通英雄，让学生从不同角度感受英雄的伟大和平凡。
5.互动环节，设置互动环节，可以是问答游戏、小组讨论等形式，让学生参与其中，加深对英雄的认识和理解。
6.教师总结，教师对本次主题班会进行总结，强调新时代英雄的重要性，鼓励学生向英雄学习，传承英雄精神。
7.结束语，主持人以激昂的语言结束本次主题班会，号召全体学生向英雄学习，努力成为新时代的英雄。
四、活动评价。
1.学生表现评价，评价学生在主题班会中的表现，包括参与度、表现力、表达能力等。
2.活动效果评价，评价本次主题班会的效果，包括学生对英雄的认识和理解程度、活动的流畅度和氛围等。
3.教师自评，教师对本次主题班会的准备和指导进行自我评价，总结经验，为今后的主题班会活动提供参考。
五、活动延伸。
1.组织学生进行英雄事迹的研究和分享，让学生深入了解英雄的精神和价值观。
2.开展英雄主题的读书活动，引导学生通过阅读了解不同类型的英雄故事，培养学生的爱国情怀和报国情怀。
向英雄模范致敬主题班会活动方案
向英雄模范致敬主题班会活动方案活动背景我们的国家有许多英雄模范，他们为国家和社会做出了杰出贡献。
为了向这些英雄模范致以崇高的敬意，并激励同学们向他们研究，我们计划举办一场主题班会活动。
活动目标- 让同学们了解英雄模范的故事和贡献- 激发同学们的爱国热情和奉献精神- 培养同学们向英雄模范研究的意识- 加强同学们的集体荣誉感和凝聚力活动内容活动一：英雄模范事迹分享在班会上，邀请同学们提前准备一些英雄模范的事迹，并进行分享。
同学们可以选择自己感兴趣的英雄模范进行介绍，分享他们的故事和贡献。
通过分享，让同学们更好地了解英雄模范的精神和价值观。
活动二：英雄模范演讲比赛组织英雄模范演讲比赛，鼓励同学们通过演讲的方式表达对英雄模范的敬意和研究的心得。
比赛可以设置初赛和决赛环节，评选出最佳演讲者，并颁发奖项。
通过比赛，激发同学们的演讲能力和表达能力。
活动三：英雄模范书法展览以英雄模范的名言或格言为主题，组织同学们参与书法创作和展览。
同学们可以选择自己喜欢的英雄模范名言进行书法创作，并将作品展示出来。
通过书法展览，展示同学们的艺术才华和对英雄模范的敬意。
活动四：英雄模范纪录片放映安排时间，在班会上放映一些关于英雄模范的纪录片。
纪录片可以选择描写不同领域的英雄模范，如军人、科学家、教育家等。
通过观看纪录片，让同学们更加深入地了解英雄模范的事迹和精神。
活动五：英雄模范互动游戏设计一些与英雄模范相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
例如，可以组织英雄模范知识竞答、拼图比赛等。
通过游戏，让同学们在娱乐中研究，加深对英雄模范的了解。
活动总结通过这次主题班会活动，我们希望同学们能深入了解英雄模范的故事和贡献，激发他们的爱国热情和奉献精神。
同时，我们也希望同学们能从英雄模范身上汲取力量，努力成为有担当、有责任感的优秀青年。
感谢大家的支持和参与！让我们一起向英雄模范致敬！。
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇方案一：清明缅怀英烈——讲述英烈事迹活动目的：通过讲述英烈事迹，缅怀英烈，培养学生的爱国情怀和崇尚英雄精神。
活动准备：收集一些英烈的事迹和照片，准备PPT或海报展示。
准备一个小礼品，作为活动的奖品。
活动流程：活动开场：播放一段激励人心的音乐，引入活动主题。
展示英烈事迹：通过PPT或海报展示英烈的事迹和照片，介绍他们的英勇事迹和对国家的贡献。
分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享他们对英烈的感受和敬意。
学生发言：每个小组选择一名代表，分享他们的讨论结果和个人观点。
奖品颁发：根据学生的表现和发言，给予他们一些小礼品作为奖励。
总结活动：引导学生思考并总结活动的意义，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段感人的音乐，结束活动。
方案二：清明缅怀英烈——瞻仰烈士陵园活动目的：通过瞻仰烈士陵园，缅怀英烈，向他们致以崇高的敬意，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：事先联系好当地的烈士陵园，确认参观时间和相关事宜。
为学生准备白花或鲜花，用于敬献。
活动流程：活动开场：向学生介绍烈士陵园的背景和意义，引导学生思考英烈的奉献和牺牲精神。
瞻仰烈士陵园：带领学生前往烈士陵园，集体瞻仰英烈的墓碑，向他们敬献花束，默哀一分钟。
导师讲解：请当地的导师为学生讲解烈士陵园的历史和背后的故事，让学生更加深入了解和感受。
学生发言：给学生一定的时间，让他们思考并发表对烈士的敬意和感悟。
活动总结：引导学生回到教室，总结瞻仰活动的意义和体会，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段庄严肃穆的音乐，结束活动。
方案三：清明缅怀英烈——观看纪录片《英烈的足迹》活动目的：通过观看纪录片《英烈的足迹》，让学生了解和感受英烈的奋斗历程和牺牲精神，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：准备一部关于英烈的纪录片，如《英烈的足迹》。
准备一些观影笔记本，让学生在观影时记录自己的感受和想法。
向英雄致敬：班会活动的设计
向英雄致敬：班会活动的设计介绍班会活动是学校教育中重要的一部分，它不仅可以加强班级凝聚力，也可以培养学生的团队合作和领导能力。
本文档旨在设计一种向英雄致敬的班会活动，以激励学生树立正确的价值观和追求卓越。
活动目标- 向英雄人物致敬，激发学生的爱国情怀和对英雄事迹的敬佩之情。
- 培养学生的领导能力和团队合作精神。
- 促进学生的自我认知和个人成长。
活动内容1. 主题演讲：邀请一位有影响力的人物来校园演讲，分享他们的成功故事和对英雄的理解。
演讲内容可以包括英雄的品质、英雄事迹对社会的影响等等。
学生们可以提前准备问题，与演讲嘉宾进行互动交流。
2. 英雄展览：学生们可以自愿参与英雄展览，展示自己心目中的英雄人物。
展览可以包括图片、文字介绍、手工制作等形式，以展示英雄的形象和事迹。
学生们可以互相参观，分享自己所展示的英雄人物，并进行互动讨论。
3. 英雄故事分享：学生们可以准备一些英雄的故事，并在班会上分享给大家。
这些故事可以是真实的历史故事，也可以是虚构的英雄故事。
通过分享英雄故事，学生们可以了解不同英雄的品质和奋斗精神，激发他们追求卓越的动力。
4. 英雄游戏：设计一些团队合作的游戏，以英雄为主题。
例如，分成小组进行任务挑战，每个小组都扮演一个英雄团队，通过完成任务展示团队的合作能力和英雄品质。
5. 英雄纪念品制作：学生们可以参与制作一些英雄纪念品，例如英雄标志、英雄勋章等。
这些纪念品可以代表学生对英雄的敬意和追求卓越的决心，同时也可以作为活动的纪念品，留作班级的回忆。
活动效果评估为了评估活动的效果，可以采取以下方式：- 学生问卷调查：设计一份问卷，让学生对活动进行评价和反馈，了解他们对活动的满意度和收获。
- 班级讨论会：在班会上组织一次讨论会，让学生们分享他们参与活动的感受和体会，以及对活动的改进建议。
结论通过设计向英雄致敬的班会活动，可以激发学生的爱国情怀和对英雄的敬佩之情，培养学生的领导能力和团队合作精神，促进学生的个人成长和追求卓越的动力。
班会活动设计：向英雄模范致敬
班会活动设计：向英雄模范致敬一、活动目的我们设计这次班会活动的目的在于向英雄模范表达敬意，让同学们了解英雄的伟大事迹，同时引导他们研究英雄的精神品质，树立正确的价值观和人生观。
二、活动主题本次班会的主题是“向英雄模范致敬”。
我们将通过一系列的活动，让同学们更深入地了解英雄模范的事迹，感受他们的伟大精神，敬佩他们的崇高品质。
三、活动时间本次班会活动将在2024年1月3日下午进行。
四、活动地点活动将在我们的教室内进行。
五、活动内容1. 英雄模范事迹分享：每位同学准备一个英雄模范的事迹，进行分享。
分享的内容可以包括英雄模范的生平事迹、他们的精神品质以及他们的崇高理想。
英雄模范事迹分享：每位同学准备一个英雄模范的事迹，进行分享。
分享的内容可以包括英雄模范的生平事迹、他们的精神品质以及他们的崇高理想。
2. 英雄模范主题海报设计：同学们分组，设计一张以英雄模范为主题的海报。
海报要求体现英雄模范的精神风貌，同时也要展示出我们对英雄模范的敬意和崇拜。
英雄模范主题海报设计：同学们分组，设计一张以英雄模范为主题的海报。
海报要求体现英雄模范的精神风貌，同时也要展示出我们对英雄模范的敬意和崇拜。
3. 英雄模范主题小品演出：几个小组合作，准备一段以英雄模范为主题的小品。
小品的内容可以是英雄模范的事迹，也可以是我们向英雄模范表达敬意的方式。
英雄模范主题小品演出：几个小组合作，准备一段以英雄模范为主题的小品。
小品的内容可以是英雄模范的事迹，也可以是我们向英雄模范表达敬意的方式。
六、活动流程1. 开场白：由班长进行开场，介绍活动的目的和主题。
2. 英雄模范事迹分享：每位同学依次上台分享他们准备的英雄模范的事迹。
3. 英雄模范主题海报设计：同学们分组进行海报设计，设计完成后，每组选一名代表上台展示并讲解海报的设计理念。
4. 英雄模范主题小品演出：小品演出开始，每个小品结束后，由演员简要讲解小品的主题和创作灵感。
5. 结束语：由班长进行总结，强调研究英雄模范的重要性，希望同学们能够以英雄模范为榜样，努力成长。
向英雄致敬主题班会策划
向英雄致敬主题班会策划活动策划一、活动背景为了培养同学们的良好品德和礼仪意识，提高同学们的道德追求和文化素养，本次主题班会选取向英雄致敬作为主题。
通过介绍英雄事迹和英雄的精神内涵，激励同学们树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
二、活动目标1.了解英雄的定义、特点和种类，认识英雄精神的重要性。
2.通过学习英雄事迹，培养同学们的崇尚英雄的情感。
3.引导同学们在日常生活中，学习英雄精神，树立正确的价值观。
三、活动内容1.英雄事迹展通过制作展板和多媒体形式，向同学们展示一些历史上的英雄事迹，如卧冰求鲤的屈原，割发代首的曹操，以及近代的雷锋、周恩来等。
通过对其事迹的简介和影像资料的展示，让同学们更直观地感受到英雄们的伟大和无私。
2.英雄面对面邀请一些有着特殊经历和突出成就的英雄人物来到班级，与同学们面对面交流。
通过亲身讲述和问答互动，让同学们更加深入地了解英雄的内涵和精神。
3.英雄读书分享会选取一些优秀的英雄题材作品，要求同学们提前阅读，然后在班级里进行读书分享。
分享的内容可以包括自己对英雄的理解、对英雄事迹的感悟以及对英雄精神的思考。
这样不仅能够培养同学们的阅读兴趣和阅读能力，还能够加深对英雄精神的认识和理解。
4.英雄纪念品创作组织同学们进行英雄纪念品的创作活动。
同学们可以选择自己最敬佩的英雄人物，然后设计并制作相应的纪念品。
创作材料可以是纸张、布料、陶土等，形式可以是画画、剪纸、雕塑等。
通过亲手制作纪念品，同学们可以更加深入地理解英雄的精神，同时也能培养他们的创造力和动手能力。
5.英雄演讲比赛组织同学们参加英雄演讲比赛。
比赛内容可以是对自己敬佩的英雄事迹的讲述，也可以是对自己对英雄精神的理解和思考。
通过演讲比赛，可以培养同学们的演讲能力和表达能力，同时也能提高他们对英雄精神的理解和认同。
四、活动安排本次主题班会预计为期一天，具体安排如下：上午：英雄事迹展上午8:00-8:30：全体同学到达班会地点，后进班会室。
向英雄致敬少先队活动课教案(精选5篇)
向英雄致敬少先队活动课教案〔精选5篇〕向英雄致敬少先队活动课教案〔精选5篇〕向英雄致敬少先队活动课教案1教学目的：1、传递抗“疫”成功信心，致敬抗“疫”英雄，鼓励同学以最好的成长致敬抗疫英雄、2、理解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。
3、明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福奉献出自己的一份力量！4、理解新型冠状病毒，病毒来于野生动物。
理解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。
5、明白每一个生命都值得敬畏！保护地球，拯救人类！教学准备：课件、诗歌朗读教学过程：1、导入：面对疫情，我们无所畏惧2023年春节，这是一个特殊的春节，当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了，一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。
2、认识英雄：疫情就是命令，防控就是责任2023年。
病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。
他，84岁高龄，他是谁？对，他就是钟南山。
让我们一起走进钟南山的故事。
3、走近默默无闻的英雄警察、建筑工人、快递小哥、社区人清洁工、还有为了救人而把自己包裹起来的医护人员，他们用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在平安中。
他们用自己的智慧素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。
4、走近身边的英雄同学们，在这个特殊时期，我们身边也涌现出许多英雄。
他，他们，就在我们身边。
用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在平安中。
他们用自己的智慧素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的`防护墙。
他们是平凡的，他们也是伟大的英雄！那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄！些抗疫英雄真的很伟大，不顾危险，冲锋前线。
哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行！5、致敬英雄在国家危难，黑暗降临的时刻，总会有些人像一束光，引领我们一步步走出无望和恐惧，盲目和偏见，病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带……6、歌颂英雄有人写下了这样的赞歌，让我们一起来聆听。
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“向英雄致敬”主题班会活动方案
“向英雄致敬”主题班会活动方案
一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。
二、活动目标：
通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，
感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
三、活动形式：
以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理
解民族精神的内涵。
四、活动人数：46
五、活动过程：
主持乙：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有69年了。
绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。
主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？69年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。
主持乙：是啊，对于出生于新世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛，
主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们
主持甲乙：勿忘国耻啊！！！
主持乙：抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来，
军民齐心共抗日！
主持甲：在我们这块热土上，抗日活动更是活跃。
主持乙：让我们一起回到那个年代，请大家讲述一下那个我年代的故事吧！《王二小的故事》《金色的鱼钩》《一袋干粮》《丰碑》
主持甲：我们的革命英雄们，为了祖国的解放，抛头颅洒热血，抗战时候的
故事真是精彩！在他们的奋斗下，我们的祖国——站起来了！
主持乙：看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。
主持甲：看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！
主持乙：下面请听配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》
主持甲：我们的中华民族在历经了重重磨难而更加坚强。
主持乙：五千多年的历史让中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族
精神。
主持甲：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
你知道什么是民族精神吗？
主持乙：我知道一点，但一时想不到合适的语言来表达。
主持甲：那就请同学们来为我们说说吧，请听《民族精神代代传》大家掌声
欢迎！
主持甲：同学们的精彩演讲，真是让我们受益匪浅啊！只有将老一辈的革命精神传扬下去，我们才能成为了不起的中国人，下面请听《了不起的中国人》。
主持乙：昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责”，保家卫国上战场。
主持甲：处于和平年代的我们，该如何以新的形式去发扬民族精神呢？
主持乙：我们作为小学生，应该从何做起呢？
主持甲：其实有一个同学他想好了，他还写了一篇倡议书呢
主持乙：哦？那让我们一起来听听吧！
主持人甲：班长的倡议代表了我们所有少先队员的心声，弘扬革命精神绝不仅仅是一句口号，让我们马上行动起来，从我做起，从现在做起把！
主持甲：在班会快到尾声的时候，让我们请出班主任老师。
主持乙：老师，请您为这次班会，为我们讲几句话吧！
班主任评价，并寄语
主持甲：同学们，让我们把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”
的民族精神扎根于心！
主持乙：努力成为热爱祖国的一代，勤劳勇敢的一代，自强不息的一代，富
有朝气和激情的一代吧！。