向英雄学习,从我做起(主题班会)(35张PPT)
爱国主义教育主题班会(完美版)完整版PPT课件

民族团结和统一
总结词
民族团结和统一是爱国主义教育的重要目标 ,通过强调民族团结和统一的重要性,可以 增强人们对祖国统一的信念和支持。
详细描述
民族团结和统一是国家发展的重要基础,只 有各民族团结一心、共同发展,才能实现国 家的繁荣昌盛。通过强调民族团结和统一的 重要性,可以让人们更加珍惜国家的统一和 稳定,增强对祖国统一的信念和支持,积极 维护国家的安全和发展。
文艺演出 通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式, 展示爱国主义精神,增强学生的审美 体验。
社会实践
志愿服务活动
引导学生参与志愿服务活动,培养他们的社会责任感和奉献精神,增强对国家 和社会的认同感。
实地考察
组织学生参观历史遗址、博物馆等,了解国情、民情,增强对祖国的热爱和敬 仰。
网络教育
在线课程和讲座
利用网络平台,开设爱国主义教育在线课程和讲座,方便学 生随时随地学习。
社交媒体传播
利用社交媒体平台,传播爱国主义理念,引导学生理性表达 爱国情感,营造良好的网络舆论氛围。
04
爱国主义教育的典型案例
历史事件和人物故事
抗日战争
通过讲述抗日战争中的英雄事迹,弘扬爱国主义精神,让同学们了解民族独立和 人民解放的艰辛历程。
红军长征
介绍红军长征的背景、过程和意义,强调爱国主义在国家发展中的重要性。
社会实践活动
分享学生参与社会实践的经验和收获,如支教、环保等,强调爱国主义在社会实践中的 体现。
05
爱国主义教育的未来展望
爱国主义教育的发展趋势
多元化教育方式
随着科技的发展,爱国主义教育将更多地采 用多媒体和网络平台,如虚拟现实、增强现 实等技术,使教育内容更加生动、形象与体验 ,通过组织实地考察、志愿服务等活动,增
小学各年级, 英雄人物,他们的伟大精神,主题班会ppt (2)

邱少云的故事告诉我们,勇敢和智慧是成功的关键。
我们应该学习邱少云的纪律精神,严格要求自己,遵守规章制度。
在面临困难和挑战时,我们应该像邱少云一样勇敢地面对,不畏艰险。
四年级:杨靖宇的故事
1932年,杨靖宇受党中央指派来到南满,建立抗日武装,率领东北抗联在林海雪原的艰苦环境中与日本侵略者血战。
他用自己的实际行动践行着“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的”这一信条。
无论是帮助老人过马路、为灾区捐款捐物,还是为战友缝补衣物,雷锋都尽心尽力地去做。
他的奉献精神感染了身边的人,成为人们学习的榜样。
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雷锋的行为始终遵循着道德规范和行为准则,他的言行举止都展现出高尚的品质。
在困难和挫折面前,雷锋从不退缩,而是勇往直前,克服困难。
五年级:董存瑞的故事
在攻打隆化县城的战斗中,董存瑞担任爆破任务,成功炸毁敌人碉堡。
董存瑞从小就展现出对革命的热情,积极参与抗日活动。
在解放战争中,他英勇作战,多次立下战功,成为一名出色的战士。
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他从不计较个人得失,始终坚持做正确的事情。
他的行为榜样激励着一代又一代的人,成为中华民族的宝贵精神财富。
二年级:黄继光的故事
抗美援朝战争中,黄继光所在的营奉命夺取被敌人占领的597.9高地。在部队受阻的危急关头,他挺身而出,带领两名战士勇敢地担当起爆破任务。他们在照明弹将黑夜照得如同白昼的掩护下,机智地左冲右突,连续摧毁敌多个火力点。两名战友一名牺牲,一名负伤,他也身负重伤。
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实践活动:小小志愿者行动
总结词
参与实际的志愿者活动
详细描述
组织学生参与实际的志愿者活动,如社区服务、环保活动、帮助老人等,让学生亲身体验帮助他人、奉献社会的 快乐和成就感,培养他们的社会责任感和公民意识。
THANK YOU
五年级
五年级学生已经进入了小学高年级阶段,学科知识难度进一步加大,需要加强思维 训练和学习方法的指导。
学生开始为小升初考试做准备,需要注重提高应试技巧和考试心理调适。
需要家长关注孩子的心理健康和情感需求,加强沟通和引导。
六年级
六年级是小学阶段的最后一年,学生需要全面梳理和复习小学阶段学习 的知识,为小升初考试做好充分准备。
主题意义
培养学生的社会责任感
通过参与志愿活动,学生能够更好地了解社会,增强社会责任感 和奉献精神。
提高学生的团队协作能力
在志愿活动中,学生需要与同伴合作,共同完成任务,提高团队协 作能力。
引导学生树立正确的人生观
通过了解志愿者的付出和收获,学生能够更加珍惜自己的生活,树 立正确的人生观。
主题目标
需要家长和老师耐心引导,通 过游戏、活动等方式激发孩子 的学习兴趣。
二年级
二年级学生已经适应了学校生活 ,开始形成自主学习的意识,需 要培养良好的学习方法和习惯。
学习内容逐渐增多,难度也有所 提升,如阅读理解、写作练习等
。
需要老师和家长关注孩子的学习 进度,及时给予指导和帮助。
三年级
三年级是小学阶段的一个转折点 ,学科知识难度逐渐加大,需要 学生具备更强的学习能力和思维
助,共同解决问题。
05
主题班会活动安排
班级分享:小小英雄的故事
总结词
分享小小英雄的勇敢事迹
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高年级:长期志愿者项目与策划
总结词பைடு நூலகம்
培养学生的策划和组织能力,让他们参与到更有深度和广度的志愿者项目中。
详细描述
高年级学生已经具备了较为全面的知识和能力,教师可以引导学生策划和组织一些长期志愿者项目,如支教、动 物保护等。通过这些项目,培养学生的策划、组织、协调和沟通能力,让他们在更大的舞台上发挥自己的作用, 为社会做出更大的贡献。
主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 志愿者精神的理解 • 小学各年级的志愿者活动 • 如何培养小学生的志愿者精神 • 志愿者精神的实践案例分享 • 主题班会总结与展望
01
志愿者精神的理解
什么是志愿者精神
定义
志愿者精神是指一种自愿的、不 计报酬的、为社会和他人提供帮 助和服务的精神。
续、健康发展。
加强宣传推广
加大对小学生志愿服务的宣传 力度,提高社会对小学生志愿 服务的关注度和支持度。
创新活动形式
结合时代特点和小学生的实际 需求,不断创新志愿服务活动 形式,激发小学生的参与热情 。
强化培训指导
加强对小学生志愿者的培训和 指导,提高服务质量和效果, 促进小学生志愿者精神的深入
发展。
社会支持:资源与机会的提供
社会应该为小学生志愿服务提供必要的 资源和机会,如提供志愿服务基地、培
训指导等,方便学生参与志愿服务。
社会应该加强对小学生志愿服务的宣传 和推广,提高社会对小学生志愿服务的 认可和支持,增强学生的荣誉感和归属
感。
社会应该建立健全的志愿服务法规和制 度,保障小学生的合法权益,鼓励他们 积极参与志愿服务,培养他们的社会责
断追求进步和创新。
诚信守约
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加强志愿服务宣传教育
学校可以通过课堂教育、校园 广播、海报等形式,加强对志 愿服务的宣传教育,提高学生 对志愿服务的认识和重视程度 。
建立志愿服务长效机制
学校可以建立志愿服务长效机 制,制定志愿服务管理办法和 奖励措施,鼓励更多的学生参 与到志愿服务中。
THANK YOU
感谢聆听
大大志愿的意义
80%
有利于学生的个人成长
参与志愿活动能够让学生了解社 会的需求,增强社会责任感和自 信心,提高团队协作能力,从而 更好地成长。
100%
有利于学校的教育教学
通过组织志愿活动,学校能够培 养学生的社会责任感和团队协作 能力,提高学生的综合素质,从 而更好地实现教育教学目标。
80%有利于社Leabharlann 的和谐发展培养学生的社会责任感
通过参与志愿活动,学生能够了解社会的需求,意 识到自己的力量可以为社会做出贡献,从而培养社 会责任感。
提高学生的团队协作能力
在志愿活动中,学生需要与同伴合作,共同完成任 务,这有助于提高学生的团队协作能力。
增强学生的自信心
通过参与志愿活动,学生能够获得成就感和自信心 ,从而更好地面对学习和生活的挑战。
大大志愿的实现方式
组织学生参与社区服务
学校可以组织学生参与社区服务,如环保活动、帮助老人、义卖 等,让学生了解社会的需求,为社会做出贡献。
开展校内志愿活动
学校可以开展校内志愿活动,如图书馆义工、校园环保等,让学生 在学校中也能够体验到志愿活动的意义。
鼓励学生参与家庭志愿服务
学校可以鼓励学生参与家庭志愿服务,如帮助家长做家务、照顾弟 弟妹妹等,让学生在家中也能够培养志愿服务的精神。
班会活动二:大大志愿的讨论与制定
天地英雄气,千秋尚凛然——高二(1)班“让英雄情怀浸润人生”主题班会

管理篇天地英雄气,千秋尚凛然———高二(1)班“让英雄情怀浸润人生”主题班会卢东琴(南通大学附属中学,江苏南通)【教育背景】1.习总书记系列讲话中多次推崇倡导英雄精神,《中华人民共和国英雄烈士保护法》强调传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神,践行社会主义核心价值观,为实现中国梦而奋斗。
2.中华优秀传统文化教育是中小学德育工作的主要内容之一,英雄教育有助于学生处理好自我和社会的关系,提升核心素养。
3.高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,也是德育工作的重要契机。
【教育目标】1.帮助学生树立正确的信念,涵养家国情怀,将个人发展和祖国命运、民族复兴紧密结合。
2.提高辨别是非的能力,抵制享乐主义、拜金主义、个人极端主义的不良思潮。
3.领悟英雄情怀的内涵,提升自我认识的能力,激发学生的英雄情怀。
【活动准备】1.资料:调查报告、摄影机、视频。
2.特殊要求:邀请家长委员会成员。
【实施过程】篇章一:起———知晓英雄之义导入篇:走近英雄一、主题来导入唐代诗人刘禹锡曾说:“天地英雄气,千秋尚凛然。
”是的,忘记了英雄精神就忘记了前行的方向!二、问卷来反馈1.呈现结果偶像调查注:56.8%演员、歌手22%体育明星18%主持人3.2%民族英雄2.自我反思你想对自己说什么?你认为英雄被漠视的原因是什么?3.交流小结很多人崇拜偶像天团,其宣扬的不过是拜金主义、享乐主义。
而青少年误以为这是一种个性加以崇拜,其危害可想而知。
如果英雄却被忘却,这意味着我们对历史的背叛,这也是一个民族走向危险的开始。
【设计意图】中学生正处于自我认知和自我发现的时期,通过调查,我们发现中学生崇拜偶像现象十分普遍,偶像是他们理想自我的载体。
但是从调查结果来看,选择革命英雄的人寥寥无几,可见英雄情怀教育十分迫切。
篇章二:承———感悟英雄之要展开篇:走进英雄一、故事来讲述1.小组交流明代著名抗倭将领戚继光带领“戚家军”扫平倭寇之患。
王继才夫妇守岛32年,为祖国守护着一片土地。
(精)缅怀先烈主题班会PPT课件

对未来学习和生活的展望与期许
学习方面
希望同学们能够继续发扬革命先烈的英勇精神,努力学习科学文化知识,不断提高自己 的综合素质和竞争力。
生活方面
希望同学们能够树立正确的世界观、人生观和价值观,积极参加各种社会实践活动和志 愿服务活动,培养自己的社会责任感和奉献精神。
班级建设方面
希望同学们能够继续加强班级团结和协作精神,积极参与班级管理和建设,共同打造一 个和谐、积极向上的班集体。
狼牙山五壮士
在抗日战争时期,为掩护 大部队转移,五位战士在 狼牙山英勇抗击日军,最 后跳崖牺牲。
铁道游击队
在抗日战争时期,活跃在 铁路沿线的抗日武装力量 ,破坏日军交通线,给予 敌人沉重打击。
解放战争中的烈士精神
董存瑞
在解放战争中,舍身炸毁敌人碉 堡,为部队开辟前进道路。
黄继光
在解放战争中,用胸膛堵住敌人机 枪口,为部队冲锋陷阵创造条件。
学生发言
邀请学生代表上台发言,谈谈自 己对缅怀先烈的理解和感受,引 导学生深入思考。
开场白
主持人简要介绍班会主题和目的 ,营造庄重肃穆的氛围。
班主任总结
班主任对本次班会进行总结,强 调缅怀先烈的意义和重要性,鼓 励学生将先烈的精神内化于心、 外化于行。
02
先烈事迹介绍
革命先烈的英勇事迹
01
02
03
先烈精神
讲述先烈们为了民族独立和人民幸福而英勇斗争 的精神,激励同学们继承先烈遗志。
家族荣誉
展示家族中获得的荣誉和奖章,让同学们感受到 家族的荣耀和自豪。
谈谈自己对先烈的认识和感悟
敬仰之情
表达对先烈的敬仰和感激之情,让同学们感受到先烈们的伟大和 崇高。
传承之志
中小学了解学习历史英雄主题班会——历史英雄人物故事 主题教育PPT模板

在黄继光英雄壮举的激励下,部队迅速攻占零号阵地,全歼守敌两个 营。黄继光中国人民志愿军的一名士兵。1952年10月19日在朝鲜上 甘岭地区597.9高地壮烈牺牲。
第06部分
八女投江 宁死不屈
冷云
冷云,原名郑志民
1915年生,黑龙江省桦川县人。 1931年入桦川县立女子师范学校读书。“九一八”事
变后,她积极参加抗日救国活动。 1934年加入中国共产党,在佳木斯从事秘密抗日活动。
1936年,与具有爱国思想的吉乃臣(后改名周维仁)加入东北抗联第5军,后经组织 批准两人结为革命伴侣,志同道合,共同进行抗日斗争。冷云先在军部秘书处做文 化教育工作,后调到5军妇女团担任小队长和指导员。
没说出一字有关抗联的情况。
红枪白马女政委-赵一曼
1935年12月13日,因赵一曼腿部伤势严重,生命垂危,日军为得到重要口供,将 她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间,利用各种机会向看守她 的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育,两人深受感动,决定帮 助赵一曼逃离日军魔掌。
第04部分
放牛娃王二小
放牛娃-王二小 中国少年抗日英雄。
王二小
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时 期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常 受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员, 他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。
放牛娃-王二小
1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到 山口时迷了路。
2 军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地,
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1.在过去 , 艺 术 品 的 接 受 并 不 属 于 美 学 的 研 究 范 围 , 而 当 接 受 美 学 诞 生 以 后 , 关 于 艺 术 品 的 接 受 的 研 究 就 成 为 艺 术 美 学 中 的 一 门 显 学 。 2.接受美 学 认 为 , 艺 术 品 在 艺 术 家 手 中 产 生 出 来 , 这 只 是 艺 术 创 作 的 第 一 阶 段 , 读 者 、 观 众 、 听 众 对 艺 术 品 的 接 受 是 艺 术 创 作 的 继 续 。 3.通过读 者 、 观 众 和 听 众 的 接 受 , 艺 术 作 品 的 价 值 才 从 一 种 可 能 的 存 在 转 化 为 现 实 的 存 在 , 从 这 个 意 义 上 说 , 接 受 也 属 于 艺 术 创 作 的 一 部 分 。 4.“前理 解” 是 接 受 者 在 理 解 文 本 以 前 的 心 理 文 化 结 构 , 由 于 接 受 者 对 文 本 的 接 受 不 是 被 动 的 。 所 以 这 种 结 构 会 影 响 接 受 者 对 文 本 的 理 解 。 5.追求一 种 具 体 生 活 之 上 的 普 遍 原 则 很 容 易 , 所 以 很 多 人 选 择 “ 活 得 正 确 ” 而 放 弃 “ 活 得 丰 富 ” 。 6.不论是 正 确 性 标 准 的 形 成 , 还 是 正 确 性 标 准 的 修 正 , 都 离 不 开 生 活 实 践 的 丰 富 性 , 二 者 密 切 相 关 。 7.生活中 个 体 的 人 , 追 求 “ 活 得 丰 富 ” 并 不 意 味 着 对 “ 活 得 正 确 ” 的 放 弃 , 仍 应 体 现 出 对 既 有 规 则 的 尊 重 。 8.成熟社 会 的 成 熟 公 民 不 必 刻 意 选 择 生 活 , “ 活 得 丰 富 ” 与 “ 活 得 正 确 ” 是 自 然 而 然 形 成 的 结 果 。 9.中国人 对 自 然 的 态 度 是 亲 和 、 “ 不 隔 ” 的 , 对 用 具 器 皿 的 制 作 不 单 是 为 了 控 制 自 然 , 满 足 生 存 所 需 , 还 希 望 以 此 表 现 对 自 然 的 敬 爱 , 反 映 自 然 所 给 予 的 启 示 。 10.人类社 会 里 的 礼 和 乐 体 现 着 天 地 运 行 的 大 道 , 而 礼 之 本 在 仁 , 在 于 音 乐 的 精 神 , 所 以 乐 是 一 切 人 类 艺 术 的 最 髙 境 界 和 最 终 追 求 。
刘森波
刘森波
侠肝义胆——汪勇 生命,无论平凡,还是伟大,都可以成为 一轮照耀世界的太阳。肺炎疫情,突如其来, 无数普通人,筑起一道道守护他人安全的屏障 。汪勇,武汉将军路顺丰速运丰e店主,一位快 递小哥,自大年三十的晚上连续22天,尽己所 能为医护工作者提供后勤保障。白昼奔波,为 缚住劳苦生计;夜暮车途,是链接生命通路。 武汉到鄂州,2000双防护鞋所走55公里长路, 是快递生命之路。零点后的武汉金银潭医院外 ,他的车灯太阳般地光亮。出行,用餐,修眼 镜,“只要医务人员呼唤我,我随时都在。”身 着黄衫,未曾辜负白衣天使;心怀纯良,始终 温暖逆行英雄。一个快递小哥,一个普通团队 ,感动的岂止是全国人民。他就是35岁的汪勇!
第一篇章 向平凡的 抗疫英雄
学习
钟南山,84岁,17年前他 是抗击非典的领军人物,17年 后临危受命,赶赴武汉,又一 次义无反顾地来到抗击新冠肺 炎的最前线。
他是最年长的逆行者,是和 平年代最可敬的英雄。
白衣逆行,国士无双! 向您致敬,祝您健康!
李兰娟。
蕙质兰心,巾帼战士——李兰娟 披甲逆行抗疫一线冒死犯险,科学求是, 悬壶济危世,仗义多诤言,美在纯真仁爱!院 士,战士,国士,众士协力保国家平安!
郑杨
郑杨
舍家忘我——张定宇 他是院长,也是病患。他叫张定宇。作为收治患 者最多的武汉金银潭医院的一院之长,他另外的身份 是一名渐冻症患者。行动不便的他,已在抗疫一线坚 持了30余天。每天接上千个电话,处理无数突发事件 的他,无暇顾及感染新型冠状病毒的妻子,始终坚守 在抗击疫情最前沿。他说:“我很内疚,我也许是个 好医生,但不是个好丈夫。我们结婚28年了,我也害 怕,怕她身体扛不过去,怕失去她!”别人眼里风风 火火的铁血男儿,害怕失去挚爱的缱绻,湿了他的泪 眼。一天睡眠不到两个小时的张定宇,正在和病魔争 夺时间。“我必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要 的事情做完;我必须跑得更快,才能从病毒手里,抢回 更多的病人。”“以后我会被固定在轮椅上,我现在 为什么不多做一点?”张院长,您舍身忘我、无私无 畏的爱民情怀,英雄硬汉形象彰显。
除了医务人员,每天也有警察、安保、保洁人员 等进入隔离病房,只接受过简单培训的他们对脱防护服 有些陌生,起初几乎每一个步骤都需要指导。这也意味 着,在6个小时的上班时间里,刘家怡几乎要不停地讲 话、重复指导动作。
“感觉颈椎间盘都要突出了。”刘家怡形容,防护 服裹得很紧,因为担心崩开都不敢做大动作,脖子一直 是前倾状态。更难受的是N95口罩带来的窒息感,就像 是6个小时被人捂住鼻子,脱了口罩才恢复正常。
赵闯 赵闯
最美姑娘——朱海秀 “我不想哭,哭花了护目镜就不能做事了 ,对不起……”在央视《新闻联播》中,这位“ 黑眼圈”姑娘朴实的话语,让全国人民都记住了 她,她就是河南中医药大学护理学院2019届毕 业生朱海秀。这名已有3年党龄的90后女孩,成 为极具正能量的“战疫网红”,受到社会各界广 泛好评。 2020年1月24日,朱海秀报名参加广州中 山大学附属第三医院医疗队,投身武汉防疫一 线。2月3日,朱海秀瞒着父母到武汉支援防疫 一线的事迹经报道后,引发社会各界关注,被 网友们称作“全网最美姑娘”。
伟大出自平凡,英雄来自人民。每个人都是战斗
者、每个人都是勇士。千千万万平凡人的英雄壮举告 诉我们,英雄从未走远,英雄就在我们身边!
如今疫情消散,我们不要忘记每一个为战疫努力 付出过的普通而平凡的人们!正因为我们上下一心、众 志成城、守望相助,才赢得了这场战疫的伟大胜利。
不仅要记住他们的名字,更要让我们感受责任的力量 和平凡之中的那份感动!
最美00后用行动诠释了青年一代的勇敢 与坚强,责任和担当!
作为同龄人我们也应该用青春 拥抱时代,现在就行动起来!
第二篇章 做有担当 的中学生
我们的班徽、班规、班训
部分线上学习标兵
宅家埋头苦读 停课不停学
与老师视频连线 答疑解惑
认真作业 及时消化
及时收看防“疫”宣传片, 敬 最 美 电 力 工 作 者 !
致 敬 交 通 警 察 !
致 敬 社 区 工 作 者 !
致 敬 青 年 志 愿 者 !
致 敬 环 卫 工 人 !
致 敬 医 院 建 设 者 !
致 敬 乡 村 守 门 人 !
一个时代有一个时代的精神, 一代人担负一代人的责任!
思考:我们应该做一个怎样的人?
向英雄学习 从我做起
2020年新年伊始,面对突如其来的疫情, 有这样一群人,他们积极投身战“疫”行动中 , 或坚守岗位,或勇敢冲锋,或默默奉献,成 为疫情防控阻击战中的重要力量。他们无论名 声大小,年龄多大,都是最勇敢的战士。有60 后、70后、80后、90后、乃至00后,危难面前 ,每一代中国人都在用行动书写使命和担当! 有许许多多的凡人善举,令我们感动。下面让 我们一起来听听他们的感人故事!
·社会担当
响应号召守规则; 敢挑重任有担当!
·更加崇尚学习
学习是我们的责任,我们应 该好好学习,无数人忘我、无 私的付出换来的平安,不应被 我们挥霍、辜负!
作为一名中学生,作为炎黄子孙,我们 有义务和责任弘扬中华民族的光荣传统,继 承英雄精神,长大当英雄,造福百姓,追逐 梦想,建国兴邦!
向英雄学习,从我做起!
疫新锐——刘家怡
“穿上防护服,我就不是个孩子了。”很多网友因为 这句话,感到无比心疼,也无限钦佩。
2000年出生的刘家怡,是惠州市惠城区中医院的 一名护士。2月9日,广东省再派出438人的医疗队增援 湖北,她是其中一员。不满20岁的刘家怡,毅然投身于 武汉客厅方舱医院的战“疫”现场。作为队伍里最年轻的 成员,刘家怡的任务是指导离开方舱的人脱防护服,为 抗疫战友守好避免感染风险的这道重要防线。