致敬英雄主题班会课件(28张PPT)
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主题班会“向英雄致敬”
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乡村创客
投身一场伟大理想 无愧一段美好青春 中国的有志青年到农村去追逐 梦想，并高效地为农村的发展 创造可持续的贡献。他们是新 时代的“英雄”。
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教师总结
亲爱的同学们，英雄就是在危险面前 挺身而出，保护大家的安全；英雄就是 在挫折面前不屈服，勇于向命运挑战。
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谢谢您的聆听
白路名，冠
了云尘仰，
少和与天凭
年月土长栏
头。，啸处
，
，潇
空
壮潇
悲
怀雨
切
激歇
。
烈。
。
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抗日英雄 张自忠
张自忠，山东省临清人，第五战区右 翼集团军兼第三十三集团军总司令，中 国国民党上将衔陆军中将，追授二级上 将衔，著名抗日将领、民族英雄。 1937年至1940年先后参与临沂向城战 斗、徐州会战、武汉会战、随枣会战与 枣宜会战等。1940年在襄阳与日军战 斗中，不幸牺牲。
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抗震救灾英雄 谭千秋
汶川地震时，正在上课的谭千秋老师 将无法逃出教室的四名学生拉到课桌底 下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用 自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖 块、水泥板重重地砸在他的身上，房子 塌陷了。13日22时12分，谭千秋终于 被找到。"我们发现他的时候，他双臂张 开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹 下去，血肉模糊，身下死死地护着四个 学生，四个学生都还活着!"
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消防英雄 王岩
消防是高危职业，每次出警会有不同 的状况发生，他们无法预知等在他们前 面的是什么样的难题与危险，但却总是 义无反顾的冲在最前线。王岩就是其中 一员，他的光辉生命此刻却永久停留在 了19岁，初晨太阳刚刚升起的时候。参 加救援160次，救31条人命，英雄一路 走好。
向英雄学习,从我做起(主题班会)(35张PPT)
我们作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担 负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春 在奋斗中绽放！
1．在过去 ， 艺 术 品 的 接 受 并 不 属 于 美 学 的 研 究 范 围 ， 而 当 接 受 美 学 诞 生 以 后 ， 关 于 艺 术 品 的 接 受 的 研 究 就 成 为 艺 术 美 学 中 的 一 门 显 学 。 2．接受美 学 认 为 ， 艺 术 品 在 艺 术 家 手 中 产 生 出 来 ， 这 只 是 艺 术 创 作 的 第 一 阶 段 ， 读 者 、 观 众 、 听 众 对 艺 术 品 的 接 受 是 艺 术 创 作 的 继 续 。 3．通过读 者 、 观 众 和 听 众 的 接 受 ， 艺 术 作 品 的 价 值 才 从 一 种 可 能 的 存 在 转 化 为 现 实 的 存 在 ， 从 这 个 意 义 上 说 ， 接 受 也 属 于 艺 术 创 作 的 一 部 分 。 4．“前理 解” 是 接 受 者 在 理 解 文 本 以 前 的 心 理 文 化 结 构 ， 由 于 接 受 者 对 文 本 的 接 受 不 是 被 动 的 。 所 以 这 种 结 构 会 影 响 接 受 者 对 文 本 的 理 解 。 5.追求一 种 具 体 生 活 之 上 的 普 遍 原 则 很 容 易 ， 所 以 很 多 人 选 择 “ 活 得 正 确 ” 而 放 弃 “ 活 得 丰 富 ” 。 6.不论是 正 确 性 标 准 的 形 成 ， 还 是 正 确 性 标 准 的 修 正 ， 都 离 不 开 生 活 实 践 的 丰 富 性 ， 二 者 密 切 相 关 。 7.生活中 个 体 的 人 ， 追 求 “ 活 得 丰 富 ” 并 不 意 味 着 对 “ 活 得 正 确 ” 的 放 弃 ， 仍 应 体 现 出 对 既 有 规 则 的 尊 重 。 8.成熟社 会 的 成 熟 公 民 不 必 刻 意 选 择 生 活 ， “ 活 得 丰 富 ” 与 “ 活 得 正 确 ” 是 自 然 而 然 形 成 的 结 果 。 9.中国人 对 自 然 的 态 度 是 亲 和 、 “ 不 隔 ” 的 ， 对 用 具 器 皿 的 制 作 不 单 是 为 了 控 制 自 然 ， 满 足 生 存 所 需 ， 还 希 望 以 此 表 现 对 自 然 的 敬 爱 ， 反 映 自 然 所 给 予 的 启 示 。 10.人类社 会 里 的 礼 和 乐 体 现 着 天 地 运 行 的 大 道 ， 而 礼 之 本 在 仁 ， 在 于 音 乐 的 精 神 ， 所 以 乐 是 一 切 人 类 艺 术 的 最 髙 境 界 和 最 终 追 求 。
1．在过去 ， 艺 术 品 的 接 受 并 不 属 于 美 学 的 研 究 范 围 ， 而 当 接 受 美 学 诞 生 以 后 ， 关 于 艺 术 品 的 接 受 的 研 究 就 成 为 艺 术 美 学 中 的 一 门 显 学 。 2．接受美 学 认 为 ， 艺 术 品 在 艺 术 家 手 中 产 生 出 来 ， 这 只 是 艺 术 创 作 的 第 一 阶 段 ， 读 者 、 观 众 、 听 众 对 艺 术 品 的 接 受 是 艺 术 创 作 的 继 续 。 3．通过读 者 、 观 众 和 听 众 的 接 受 ， 艺 术 作 品 的 价 值 才 从 一 种 可 能 的 存 在 转 化 为 现 实 的 存 在 ， 从 这 个 意 义 上 说 ， 接 受 也 属 于 艺 术 创 作 的 一 部 分 。 4．“前理 解” 是 接 受 者 在 理 解 文 本 以 前 的 心 理 文 化 结 构 ， 由 于 接 受 者 对 文 本 的 接 受 不 是 被 动 的 。 所 以 这 种 结 构 会 影 响 接 受 者 对 文 本 的 理 解 。 5.追求一 种 具 体 生 活 之 上 的 普 遍 原 则 很 容 易 ， 所 以 很 多 人 选 择 “ 活 得 正 确 ” 而 放 弃 “ 活 得 丰 富 ” 。 6.不论是 正 确 性 标 准 的 形 成 ， 还 是 正 确 性 标 准 的 修 正 ， 都 离 不 开 生 活 实 践 的 丰 富 性 ， 二 者 密 切 相 关 。 7.生活中 个 体 的 人 ， 追 求 “ 活 得 丰 富 ” 并 不 意 味 着 对 “ 活 得 正 确 ” 的 放 弃 ， 仍 应 体 现 出 对 既 有 规 则 的 尊 重 。 8.成熟社 会 的 成 熟 公 民 不 必 刻 意 选 择 生 活 ， “ 活 得 丰 富 ” 与 “ 活 得 正 确 ” 是 自 然 而 然 形 成 的 结 果 。 9.中国人 对 自 然 的 态 度 是 亲 和 、 “ 不 隔 ” 的 ， 对 用 具 器 皿 的 制 作 不 单 是 为 了 控 制 自 然 ， 满 足 生 存 所 需 ， 还 希 望 以 此 表 现 对 自 然 的 敬 爱 ， 反 映 自 然 所 给 予 的 启 示 。 10.人类社 会 里 的 礼 和 乐 体 现 着 天 地 运 行 的 大 道 ， 而 礼 之 本 在 仁 ， 在 于 音 乐 的 精 神 ， 所 以 乐 是 一 切 人 类 艺 术 的 最 髙 境 界 和 最 终 追 求 。
小学生主题班会 缅怀先烈致敬英雄烈士纪念日 课件(共26张PPT)
“清澈的爱，只为中国！” 这是喀喇昆仑戍边烈士陈祥榕
生前的战斗宣言
在边防斗争中 为了守护祖国山河
英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉 壮烈牺牲
第五章
三位因电视剧《觉醒年代》而广为人知 的英烈——陈延年、陈乔年、赵世炎的 墓前，放满了一封封饱含着深情与怀念 的“跨时空来信”。
寄件人的落款各式各样，有的是“来自新中国的新青年”，有的是“21世纪新 青年”，有的是“一个生活在你们曾经为之奋斗的美好时代中的青年”。
何
烈士舍生取义
为
烈 士
烈士视死如归
？
烈士既胸怀民族大义
烈士又心系人民幸福
祖国的和平与富饶， 民族的独立与复兴， 离不开英雄的奋斗与奉献， 铭记他们的英名、学习他们的精神， 就是在守护中华民族的根与魂。
第二章
国有脊梁，才能屹立不倒。
每一个烈士纪念日，都是一次家国记忆 的唤醒，一次伟大精神的传承。
弹药用尽时 杨根思抱起最后的炸药包 冲入敌群，与40多个敌人同归于尽
冰天雪地弹尽粮绝时 杨靖宇仍孤身与日寇周旋直至牺牲
第四章
“我已无法返航，你们继续前进！” 为了捍卫祖国主权
海空卫士王伟在南海领空陨落
“我一定把岛守好，直到守不动为止！”
这是王继才对政委的承诺 也是他对国家的承诺
远离大陆、荒无人烟、台风肆虐…… 他就这么守着黄海前哨 直到生命最后一刻
“我仰望你看过的星空，脚下大地 已换了时空，你留在风中摇曳的那 抹红，在心中！”饱含炽热的情感， 同济大学一名“00后”新党员在明 信片上写下这样一句话。
缅怀英雄 更要传承与弘扬 他们留给我们的宝贵精神 英雄先烈们抛头颅、洒热 血 用生命换来今天 值得我们永远铭记
对革命烈士最好的纪念， 就是弘扬他们崇高的精神， 完成他们未竟的事业，不 忘本来才能开辟未来，接 续奋斗、勇往直前。
崇尚英雄精忠报国主题班会PPT
04 愿为国家献身 I am willing to dedicate my life to my country.
仰慕传统英雄
为了体现崇尚英雄精忠报国的主题，班会PPT中可以进一步展现内容， 其中包括：
1. 突出传统英雄的高尚品质：传统英雄是指历史时期中为国家和人民 利益而英勇战斗的人物，他们以家国情怀、热爱和忠诚为准则，抛却个 人利益而奋斗。因此，在PPT中可以重点展现传统英雄的高尚品质和坚 定信念，例如严谨好学文天祥、坚守信义的郑成功等。
03 传承爱国传统 Inherit the tradition of patriotism.
崇尚英雄，报国立业
1.英雄精神：介绍英雄的品质和精神，如忠诚、勇敢、无私等，激 励学生学习英雄的品格和精神，争做英雄后代，弘扬英雄精神。 2.报国立业：讲述英雄们为国家和人民的奉献和牺牲，鼓励学生爱 国、热爱祖国，积极投身国家建设和发展。 3.珍爱和平：强调英雄们为实现和平而付出的巨大代价，呼吁学生 珍爱和平，遵守法律，维护社会稳定，为和平稳定发展作出自己 的贡献。
为国家而生而死
英雄们对国家和民族的忠诚和奉献精神深深打动人心。他们在维护国家利益、保卫民族尊严的道路上毫不退缩， 展现出无私奉献、勇敢果敢的英雄精神。 1.报国情的体现：在《为国家而生而死》中，英雄们向全世界展现了中华民族不屈不挠、勇往直前的精神品质，他 们用自己的生命为国家做出了巨大的贡献。他们的奉献精神和崇尚民族至上，彰显了强烈的报国情。 2.激励作用：在《为国家而生而死》中，英雄们的英勇事迹唤起了全社会对英雄精神的关注和追捧，同时也对广大 人民产生了深远的激励作用。崇尚英雄精神、弘扬报国情已经成为中华民族的共同理念，可以激发每个人为国家、 为民族贡献更多的力量。
持续学习，弘扬爱国精神
“崇尚英雄 精忠报国”主题班会PPT
11
3月25日
马超去徐州参加半程马拉松赛 还有4公里就到达终点时
他看到一名跑友失去意识，便立即施救
为此，他放弃了比赛 还错过了回家的火车 总有一些东西，比名次更让人被堵在了隧道里
危急时刻 百余辆车主动向隧道两侧避让
“生命通道”就此打通
所有看起来像奇迹的事情，不过 都是因为善良和爱。 战争年代流血牺牲的是英雄 危难时刻挺身而出的是英雄
阵地，他毅然拉燃最后1颗手榴弹，滚入美军，炸死8个美军，壮
烈牺牲，为保证战斗的胜利做出了重要贡献。
孙占元
• 1952年11月6日，志愿军领导机关给他追击特等功。1953
年4月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员
会，追认他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”荣誉称号，
并授予金星奖章、一级国旗勋章各1枚。1961年，朝鲜民
有一种担当，叫我是警察。
04
一部从不关机的电话
一个从不离手的药箱 苗医吴忠荣坚守湖南乡村33年 只要村民们生了病 不管有钱没钱都治 凡人善举，医者仁心。
05
一场突如其来的大雨
楼上的爷爷看到楼下衣物未收
就从自家窗户里撑起两把伞
为楼下邻居的衣物遮风挡雨 这个世界上，一定有人在悄悄爱着 你。
06
5月22日 杭州一3岁男孩从6楼坠下 一群快递小哥做出了同一个姿势 赶忙撑起被子、床单接住了孩子 英雄不用身披金甲圣衣，也自带光芒。
反击537.7北山高地的七、八号阵地。他灵活
指挥，以迅速勇猛的动作，从侧面冲上山头，
全歼守卫的美军1个排。接着，又率全排歼灭
了与三排接合部的残余的美军。经过1个多小 时的激烈战斗，收复了537.7北山高地的全部
阵地，歼灭美军80余人。
缅怀先烈-致敬英雄主题班会ppt课件
福建的清明食俗
在闽南侨乡，每逢清明节 必定做一些糕、粿和米棕, 在清明节前后让家人食用。
浙江的清明食俗
在浙江湖州，清明节家家 裹粽子，可作上坟的祭品， 也可做踏青带的干粮。
唐
唐
《清明》 杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
《清明夜》 白居易
好风胧月清明夜， 碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇， 遥听弦管暗看花。
邱少云
黄继光
杨靖宇
刘胡兰
赵一曼
江姐
董存瑞
陈树湘
雷锋
他们是祖国的英雄，是 我们要永远铭记的英雄。
人民英雄永垂不朽！
1 出生贫苦人家：
他于1930年出生于四川省中江县 一个山村。他自幼家境极为贫寒， 从小就给地主扛长工、割草放牛。
2 积极报名征兵：
1950年征兵时，他第一个报名， 但因身材较矮未选中。来征兵的 营长被他的热情感动，破格录取。
有人以身许国 才有山河无恙
烈士陵园
先烈们的精神在今天有什么意义呢？我们该如何发扬革命烈士们的精神呢？
努力学习，天天向上，不怕吃苦； 热爱劳动，投身环保，保护自然；
学习 劳动
扎根 挑战
用心工作，建筑辉煌，扎根岗位； 挑战自我，奋勇争先，为国争光。
我们出生于和平年代，不 需要为祖国的解放而奋战 沙场。这是极大的幸运。
放风筝
插柳
植树
荡秋千
清明节时，中国南方部分地区有吃青团的 风俗，青团又称清明饼、清明粑、艾叶粑 粑、艾糍、清明果、艾草糕、清明团子、 暖菇包、艾草青团等等。
山东的清明食俗
即墨吃鸡蛋和冷饽饽，莱 阳、招远、长岛吃鸡蛋和 冷高粱米饭，据说不这样 的话就会遭冰雹。
抗美援朝74周年纪念日主题班会 铭记抗美援朝致敬伟大英雄 课件 (共24张PPT)
抗美援朝7站起来后屹立于世界东方 的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世
界都有着重大而深远的意义。
1
目2 3
录4
5
抗美援朝纪念日 战争背景及过程 抗美援朝英雄事迹 抗美援朝伟大精神 抗美援朝伟大意义
第一章节
抗美援朝纪念日
抗美援朝纪念日
抗美援朝伟大意义
二、钢铁之师令天地动容
• 抗美援朝战争，是在交战双方武器装备水平对比极为悬殊的条件下进行的。 • 中国人民志愿军基本上是靠步兵和少量炮兵作战，武器装备相当落后；而面对的是地面部队全
部机械化、掌握着战场的制空权和制海权、使用了除原子弹以外的全部先进武器的美国军队。 • 然而就是在这样极不对称、极为艰难的条件下，中国人民志愿军将士以劣势装备进行殊死搏斗，
第四章节
抗美援朝伟大精神
抗美援朝伟大精神
一个民族的精神力量，可以在长期的历史进程中不断积淀和释 放，在紧急关头、关键时刻则会爆发出磅礴伟力。
抗美援朝战争奏响了一曲气壮山河的英雄赞歌，锻造了跨越时 空、历久弥新的抗美援朝精神。
抗美援朝伟大精神
中国共产党和人民军队铮铮铁骨的生动写照
74年前，战火在朝鲜半岛和中国东北边境地区燃起。这是在交 战双方力量极其悬殊的条件下进行的一场现代化战争。 面对严峻形势，我们党没有选择忍辱退让，而是以非凡气魄和 胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。这种气魄和胆略 来源于为和平而战、为正义而战、为国家安全和发展利益而战 的强大决心，来源于义无反顾、不怕牺牲的坚定意志。 在血与火的战争洗礼中，伟大抗美援朝精神得到锻造和升华。
战争背景及过程
战争过程
• 1950年10月19日，中国人民志愿军赶赴朝鲜战场，揭开了抗美援朝战争序幕。我方指挥官为彭德怀、 邓华等；联和国军指挥官为麦克·阿瑟、李奇微等。
界都有着重大而深远的意义。
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目2 3
录4
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抗美援朝纪念日 战争背景及过程 抗美援朝英雄事迹 抗美援朝伟大精神 抗美援朝伟大意义
第一章节
抗美援朝纪念日
抗美援朝纪念日
抗美援朝伟大意义
二、钢铁之师令天地动容
• 抗美援朝战争，是在交战双方武器装备水平对比极为悬殊的条件下进行的。 • 中国人民志愿军基本上是靠步兵和少量炮兵作战，武器装备相当落后；而面对的是地面部队全
部机械化、掌握着战场的制空权和制海权、使用了除原子弹以外的全部先进武器的美国军队。 • 然而就是在这样极不对称、极为艰难的条件下，中国人民志愿军将士以劣势装备进行殊死搏斗，
第四章节
抗美援朝伟大精神
抗美援朝伟大精神
一个民族的精神力量，可以在长期的历史进程中不断积淀和释 放，在紧急关头、关键时刻则会爆发出磅礴伟力。
抗美援朝战争奏响了一曲气壮山河的英雄赞歌，锻造了跨越时 空、历久弥新的抗美援朝精神。
抗美援朝伟大精神
中国共产党和人民军队铮铮铁骨的生动写照
74年前，战火在朝鲜半岛和中国东北边境地区燃起。这是在交 战双方力量极其悬殊的条件下进行的一场现代化战争。 面对严峻形势，我们党没有选择忍辱退让，而是以非凡气魄和 胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。这种气魄和胆略 来源于为和平而战、为正义而战、为国家安全和发展利益而战 的强大决心，来源于义无反顾、不怕牺牲的坚定意志。 在血与火的战争洗礼中，伟大抗美援朝精神得到锻造和升华。
战争背景及过程
战争过程
• 1950年10月19日，中国人民志愿军赶赴朝鲜战场，揭开了抗美援朝战争序幕。我方指挥官为彭德怀、 邓华等；联和国军指挥官为麦克·阿瑟、李奇微等。
铭记历史 缅怀英雄——主题班会课件
第三章
向英雄们致敬
pay tribute to the memory of history pay tribute to the memory tribute to the memory of history
向英雄们致敬
在近代以来中国历史上最黑暗的岁月里,一批又一批英烈挺身而出,遇强敌而不惧,临死神而不屈。他们用钢铁身 躯托举积贫积弱的中国走向独立自主、繁荣富强,他们用热血铸就的爱国情怀、民族气节、英雄气概,构成了一 个民族的精神坐标！
烈士指哪一类人？
(一)对敌作战牺牲或对敌作战负伤后因伤死亡的； (二)对敌作战致成残废后不久因伤口复发死亡的； (三)在作战前线担任向导、修建工事、救护伤员、执行运输等战勤任务牺牲,或者在战区守卫重点目标牺牲的； (四)因执行革命任务遭敌人杀害,或者被敌人俘虏、逮捕后坚贞不屈遭敌人杀害或受折磨致死的； (五) 为保卫或抢救人民生命、国家财产和集体财产壮烈牺牲的。
纪念中国烈士
烈士指哪一类人？
2011年7月,国务院将《革命烈士褒扬条例》修订为《烈士褒扬条例》。其中第八条规定了可评定为烈士的五种情形：
中国 烈士
（一）在依法查处违法犯罪行为、执行国家安全工作任务、执行反恐怖任务和处置突发事件中牺牲的； （二）抢险救灾或者其他为了抢救、保护国家财产、集体财产、公民生命财产牺牲的； （三）在执行外交任务或者国家派遣的对外援助、维持国际和平任务中牺牲的； （四）在执行武器装备科研试验任务中牺牲的； （五）其他牺牲情节特别突出,堪为楷模的。该条例去掉了“革命”二字,对于烈士的界定也发生了很大 的变化,不再出现“敌人”字样,“人民”也被“公民”所取代。
纪念日的由来
2004年
全国政协委员王伴青 建议设立“革命烈士 节”,将每年清明定为 “革命烈士节”全国 各地开展隆重纪念活
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向奋战在疫情下的“雷锋”学习
用知识缝制铠甲， 逼自己优秀，也是一种爱国的表现！
不久的将来 各行各业都将有我们披甲上阵，
我们定能不惧艰辛、勇敢前行！
结束语
“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪 一个时代，英雄的事迹和精神都是激 励社会前行的强大力量。让光荣永远 传承，使英雄永不独行。
用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇
疫情发生后，武汉最大的专科传染病医院金银潭医院，因为最早集中收治不 明肺炎患者，成为这场全民抗“疫”之战最早打响的地方。院长张定宇很快 成为舆论关注的焦点。他带领600多名医护人员，一直不间断地奋战在抗击疫 情的最前沿，顾不上照顾被病毒感染住院的妻子，已经令人敬佩；令人想不 到的是，他身患渐冻症，行动不便，步履蹒跚，而与生命赛跑，更让无数网 友为之动容。
致敬英雄
汇报人：党宣
C真人真事真触动
03 向英雄学习
第一章
英雄人物
何为英雄？
1具有爱国情怀。天下兴亡、匹夫有责。 2具有民族气节。视死如归、宁死不屈。 3具有必胜信念。百折不挠、坚韧不拔。 4具有英雄气概。不畏强暴、血战到底。
第二章
真人真事真触动
用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
疫情面前，我先上
守住一道卡，护住一座城 阵地在，职责在，心亦在！ 有家不能回，有家不能归 凌晨3点，当我们还在睡熟中， 是他们在迎着寒风，跺着脚独自坚守阵地， 护卫你的安全！
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
毒
一个个为节省防护服憋尿不吃饭饮水的身体 一个个因长期穿戴防护服而勒出印子，勒出血痕的脸 一件件因长期穿戴而无法更换的而寸寸尽湿的防护内衣。 一只只应不停消毒而开裂，红透的手
我们也许记不住您的脸，喊不出您的名字， 但是我们知道你们是守卫我们的“一线医务工作者”
第三章
向英雄学习
向奋战在疫情下的“雷锋”学习