向英雄学习,从我做起(主题班会)(35页)

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【教案】九(8)《向英雄致敬---明爱英雄之理》主题班会教案

【教案】九(8)《向英雄致敬---明爱英雄之理》主题班会教案

《向英雄致敬---明爱英雄之理》主题班会教案九年(8)一、活动目的通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。

二、活动设想将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来,首先,通过革命影片将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次,通过小组不同形式的展示,让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,受到感染教育;然后,通过现实生活的事例,让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己,从小事做起传承发扬革命精神,立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命诗歌、革命先烈故事、演讲等。

2.在班长协调下,各小组根据本组搜集的资料的特点,准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片,图片,资料,制作课件。

四、活动过程(一)影片导入,引出革命精神1.播放《长津湖》的电影片段。

2.出示课件精彩文字:你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

看课件听音乐起立唱国歌。

宣布:《向英雄致敬---明爱英雄之理》德育活动现在开始!(二)小组汇报,走进革命精神1.课前同学们分组搜集了一些资料,并做好了准备,下面就来汇报一下。

2.正是因为先烈们的英勇斗争,才有了我们今天的幸福生活,他们的精神将一代代地传承下去。

(三)联系社会,体悟革命精神1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代,中国人民迈进幸福的21世纪,当人民的财产受到威胁,仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。

看课件,播放抗新冠精彩图片。

(1)看图片让同学用简单的话内容。

(2)看了这些图片,听了学生的介绍,你在他们身上找得了什么?2.教师总结,不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神,为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神,这些就是革命精神。

铭记时代英雄主题班会

铭记时代英雄主题班会

铭记时代英雄主题班会
《铭记时代英雄》主题班会
今天,我们举行了一场特别的主题班会,主题是“铭记时代英雄”。

在这个特殊的时代,我们要记住那些为我们的国家和社
会做出特殊贡献的英雄们,他们的事迹和精神将激励着我们前行。

我们首先回顾了一些近年来的英雄故事,包括医务工作者在抗击疫情中的英勇事迹,消防员在扑灭大火中的无畏精神,士兵们在国防建设中的奉献精神等等。

这些英雄们用自己的行动诠释了什么是无私奉献,什么是责任和担当,他们的事迹让我们深受感动。

接下来,我们进行了一场以英雄为主题的讨论,同学们积极发言,谈论自己心目中的英雄是谁,为什么他们值得铭记。

有的同学谈起了自己的父母,因为他们在生活中无私奉献,默默支持着自己;有的同学提到了历史上的爱国英雄,他们为国家民族做出了卓越的贡献;还有的同学提及了文学和艺术领域的英雄,他们用自己的创作才华让世界变得更美好。

这些讨论让我们感受到,英雄不一定是高大全的,每个人都有可能成为别人心中的英雄。

最后,我们共同进行了一次铭记英雄的誓言,发誓要不忘初心,牢记英雄事迹,学习他们的精神和榜样,努力为社会做出自己的贡献。

在主题班会的最后,我们还一起观看了一些英雄纪录片,让我们更加深刻地了解了各行各业的英雄们的感人事迹。

通过这次主题班会,我们不仅向英雄们表示敬意,更是希望激励自己,在成长的道路上树立正确的榜样,用自己的行动来铭记这个时代的英雄。

愿我们能在铭记英雄的道路上,不忘初心,牢记使命。

致敬新时代英雄主题班会教案

致敬新时代英雄主题班会教案

致敬新时代英雄主题班会教案一、活动目标。

1.引导学生了解新时代英雄的概念,培养学生对英雄的尊重和敬佩之情。

2.激发学生的报国情怀,树立正确的价值观念和人生观念。

3.通过主题班会的形式,增强学生的集体荣誉感和责任感,培养学生的团队合作精神。

二、活动准备。

1.教师准备主题班会教案,包括主题班会的内容、形式、流程等。

2.准备主题班会所需的道具、背景音乐、图片等。

3.教师提前与学生沟通,邀请学生参与主题班会的准备工作,包括演讲、表演、互动环节等。

三、活动流程。

1.开场,播放激励人心的背景音乐,教师以庄重的语气宣布主题班会的开始,引导学生进入正式的氛围。

2.主持人开场致辞,主持人以简洁明了的语言介绍本次主题班会的主题和目的,引导学生对新时代英雄的认识和理解。

3.学生表演,邀请学生进行英雄事迹的表演,可以是朗诵、小品、歌曲等形式,通过生动的表演让学生更加深入地了解英雄的形象和精神。

4.学生演讲,邀请学生进行英雄事迹的演讲,可以是名人事迹也可以是身边的普通英雄,让学生从不同角度感受英雄的伟大和平凡。

5.互动环节,设置互动环节,可以是问答游戏、小组讨论等形式,让学生参与其中,加深对英雄的认识和理解。

6.教师总结,教师对本次主题班会进行总结,强调新时代英雄的重要性,鼓励学生向英雄学习,传承英雄精神。

7.结束语,主持人以激昂的语言结束本次主题班会,号召全体学生向英雄学习,努力成为新时代的英雄。

四、活动评价。

1.学生表现评价,评价学生在主题班会中的表现,包括参与度、表现力、表达能力等。

2.活动效果评价,评价本次主题班会的效果,包括学生对英雄的认识和理解程度、活动的流畅度和氛围等。

3.教师自评,教师对本次主题班会的准备和指导进行自我评价,总结经验,为今后的主题班会活动提供参考。

五、活动延伸。

1.组织学生进行英雄事迹的研究和分享,让学生深入了解英雄的精神和价值观。

2.开展英雄主题的读书活动,引导学生通过阅读了解不同类型的英雄故事,培养学生的爱国情怀和报国情怀。

向英雄学习,从我做起(主题班会)(35张PPT)

向英雄学习,从我做起(主题班会)(35张PPT)
我们作为当代的青少年,要珍惜这个时代、担 负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春 在奋斗中绽放!
1.在过去 , 艺 术 品 的 接 受 并 不 属 于 美 学 的 研 究 范 围 , 而 当 接 受 美 学 诞 生 以 后 , 关 于 艺 术 品 的 接 受 的 研 究 就 成 为 艺 术 美 学 中 的 一 门 显 学 。 2.接受美 学 认 为 , 艺 术 品 在 艺 术 家 手 中 产 生 出 来 , 这 只 是 艺 术 创 作 的 第 一 阶 段 , 读 者 、 观 众 、 听 众 对 艺 术 品 的 接 受 是 艺 术 创 作 的 继 续 。 3.通过读 者 、 观 众 和 听 众 的 接 受 , 艺 术 作 品 的 价 值 才 从 一 种 可 能 的 存 在 转 化 为 现 实 的 存 在 , 从 这 个 意 义 上 说 , 接 受 也 属 于 艺 术 创 作 的 一 部 分 。 4.“前理 解” 是 接 受 者 在 理 解 文 本 以 前 的 心 理 文 化 结 构 , 由 于 接 受 者 对 文 本 的 接 受 不 是 被 动 的 。 所 以 这 种 结 构 会 影 响 接 受 者 对 文 本 的 理 解 。 5.追求一 种 具 体 生 活 之 上 的 普 遍 原 则 很 容 易 , 所 以 很 多 人 选 择 “ 活 得 正 确 ” 而 放 弃 “ 活 得 丰 富 ” 。 6.不论是 正 确 性 标 准 的 形 成 , 还 是 正 确 性 标 准 的 修 正 , 都 离 不 开 生 活 实 践 的 丰 富 性 , 二 者 密 切 相 关 。 7.生活中 个 体 的 人 , 追 求 “ 活 得 丰 富 ” 并 不 意 味 着 对 “ 活 得 正 确 ” 的 放 弃 , 仍 应 体 现 出 对 既 有 规 则 的 尊 重 。 8.成熟社 会 的 成 熟 公 民 不 必 刻 意 选 择 生 活 , “ 活 得 丰 富 ” 与 “ 活 得 正 确 ” 是 自 然 而 然 形 成 的 结 果 。 9.中国人 对 自 然 的 态 度 是 亲 和 、 “ 不 隔 ” 的 , 对 用 具 器 皿 的 制 作 不 单 是 为 了 控 制 自 然 , 满 足 生 存 所 需 , 还 希 望 以 此 表 现 对 自 然 的 敬 爱 , 反 映 自 然 所 给 予 的 启 示 。 10.人类社 会 里 的 礼 和 乐 体 现 着 天 地 运 行 的 大 道 , 而 礼 之 本 在 仁 , 在 于 音 乐 的 精 神 , 所 以 乐 是 一 切 人 类 艺 术 的 最 髙 境 界 和 最 终 追 求 。

小学各年级, 小小英雄,大大志愿,主题班会ppt (2)

小学各年级, 小小英雄,大大志愿,主题班会ppt (2)

实践活动:小小志愿者行动
总结词
参与实际的志愿者活动
详细描述
组织学生参与实际的志愿者活动,如社区服务、环保活动、帮助老人等,让学生亲身体验帮助他人、奉献社会的 快乐和成就感,培养他们的社会责任感和公民意识。
THANK YOU
五年级
五年级学生已经进入了小学高年级阶段,学科知识难度进一步加大,需要加强思维 训练和学习方法的指导。
学生开始为小升初考试做准备,需要注重提高应试技巧和考试心理调适。
需要家长关注孩子的心理健康和情感需求,加强沟通和引导。
六年级
六年级是小学阶段的最后一年,学生需要全面梳理和复习小学阶段学习 的知识,为小升初考试做好充分准备。
主题意义
培养学生的社会责任感
通过参与志愿活动,学生能够更好地了解社会,增强社会责任感 和奉献精神。
提高学生的团队协作能力
在志愿活动中,学生需要与同伴合作,共同完成任务,提高团队协 作能力。
引导学生树立正确的人生观
通过了解志愿者的付出和收获,学生能够更加珍惜自己的生活,树 立正确的人生观。
主题目标
需要家长和老师耐心引导,通 过游戏、活动等方式激发孩子 的学习兴趣。
二年级
二年级学生已经适应了学校生活 ,开始形成自主学习的意识,需 要培养良好的学习方法和习惯。
学习内容逐渐增多,难度也有所 提升,如阅读理解、写作练习等

需要老师和家长关注孩子的学习 进度,及时给予指导和帮助。
三年级
三年级是小学阶段的一个转折点 ,学科知识难度逐渐加大,需要 学生具备更强的学习能力和思维
助,共同解决问题。
05
主题班会活动安排
班级分享:小小英雄的故事
总结词
分享小小英雄的勇敢事迹

《学时代英雄 做有志少年》少先队活动说课(课件)全国通用小学主题班会活动

《学时代英雄 做有志少年》少先队活动说课(课件)全国通用小学主题班会活动

2、设计理念 主要培养队员“爱祖国,担
责任,立大志,圆梦想”的思想, 并使做中华有志少年的种子融 入队员的理想之中。
三、活动目标
①引导队员了解英雄的事例和“时代精神” 的真正内涵。
②通过本次少先队活动课帮助队员树立正 确的价值观,做新时代中华民族有志少年。
3、活动准备
1. 组织队委干部对本次活动进行策划,确定好 活动内容及环节。 2.选定好主持人,辅导队员分组分工、第一小队 搜集整理建国以来时代英雄及他们背后的故事。 3. 第二、第三、第四小队确定好汇报方式,排 练诗歌朗诵《英雄》和学唱《我的中国心》及 剪纸讲述建党100周年的风雨历程。
呼号 退旗
总结反思: 榜样的力量是无穷的,树立
正确的价值观和远大理想对一个 人的成长起到至关重要的作用。 通过本次队课,全体队员共同学 习时代英雄精神,对队员的思想 进行洗礼,促进树立队员们远大 理想的动力。
环节四:从小立志学英雄 各小队展示活动后,主持人启发大家讨论 一个问题:作为中华儿女,你的理想是什 么?你应该树立怎样的理想? 各小组讨论汇报。
主持人:是啊,尽自己所能,不计个人 得失,让更多人得到幸福,这才是真正的英 雄。
接下来全体朗诵《少年中国说》,共 同宣誓:为中华之强盛读书!
小结:队员们,英雄不仅仅是一种称号,在 建党100周年的风雨征程中,他们与时代 同行,砥砺奋进、为共和国的事业鞠躬尽 瘁。今天,让我们学习他们,做有志少年,为 中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
四、活动过程 队会活动有四个环节构成: 第一环节: 队会仪式 第二环节:初识英雄 第三环节:红歌声声颂英雄 第四环节:从小立志学英雄
环节一:队会仪式 ①、整队、报告人数 ②、出旗敬礼、唱队歌 ③、宣布仪式开始 在少先队活动中,我始终坚持将队会仪式 常规化,给队员一种庄严的感觉,使他们增 强荣誉感和责任感,同时这也是向队员进 行组织教育的一种有效形式。

“崇尚英雄-精忠报国”主题班会活动方案(二)

“崇尚英雄-精忠报国”主题班会活动方案(二)

“崇尚英雄-精忠报国”主题班会活动方案
(二)
1. 崇尚英雄,弘扬精神
- 英雄是民族的脊梁,是时代的楷模。

我们应该崇尚英雄,弘扬英雄
精神,让英雄的事迹永存于人民的心中。

- 精神是人类最宝贵的财富,是我们前进的动力。

精忠报国是一种崇
高的精神,是一种为国家和民族利益而奋斗的精神,我们应该学习和
传承这种精神。

2. 了解英雄事迹,传承英雄精神
- 通过学习英雄事迹,我们可以更好地了解英雄的品质和精神。

例如,雷锋同志的无私奉献、岳飞将军的爱国情怀、刘胡兰的革命精神等等,都是我们可以学习和传承的。

- 传承英雄精神,要从自身做起。

我们要树立正确的人生观、价值观,做一个有责任、有担当、有爱心的人,为国家和民族的发展做出自己
的贡献。

3. 弘扬精忠报国精神,践行社会主义核心价值观
- 精忠报国精神是一种崇高的爱国主义精神,是社会主义核心价值观
的重要组成部分。

我们要通过实际行动,践行社会主义核心价值观,
弘扬精忠报国精神。

- 在学习和工作中,我们要做到勤奋努力、诚实守信、团结友爱、敬业奉献,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

4. 结语
- 崇尚英雄,弘扬精神,是我们每个人的责任和义务。

让我们一起学习和传承英雄的事迹和精神,践行社会主义核心价值观,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

崇尚英雄、精忠报国主题班会(精选5篇)

崇尚英雄、精忠报国主题班会(精选5篇)

崇尚英雄、精忠报国主题班会(精选5篇)第一篇:崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一.活动目标:1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片,激发学生的爱国情怀。

通过讲英雄故事,让学生进一步体会英雄的故事,受到英雄的熏陶和教育,树立热爱国家、助人为乐的精神。

2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

3、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、活动准备:《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计:1、观看微视频,谈感想。

同学们,谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么?你通过观看微视频,有什么感想?(学生展开讨论,鼓励学生大胆发言)解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。

(教师加以引导:民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神!)2、讲英雄故事,引发学生对英雄的崇敬。

同学们,你知道有哪些烈士的故事吗?学生交流自己知道的故事,上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事,看看谁讲的故事最感人,激发学生的爱国热情。

课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片,让学生进一步了解英雄的故事。

(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。

他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。

抗美援朝战争开始后,国内大量征兵。

黄继光在村里第一个报了名。

体检时,他因身材较矮开始未被选中。

来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。

1952年10月14日,上甘岭战役开始。

10月19日夜,黄继光所在的二营奉命占领597.9高地表面阵地。

当攻击部队受阻、伤亡较大时,黄继光主动请战,消灭敌人火力点。

在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。

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向英雄学习 从我做起
2020年新年伊始,面对突如其来的疫情, 有这样一群人,他们积极投身战“疫”行动中 , 或坚守岗位,或勇敢冲锋,或默默奉献,成 为疫情防控阻击战中的重要力量。他们无论名 声大小,年龄多大,都是最勇敢的战士。有60 后、70后、80后、90后、乃至00后,危难面前 ,每一代中国人都在用行动书写使命和担当! 有许许多多的凡人善举,令我们感动。下面让 我们一起来听听他们的感人故事!
刘森波
刘森波
侠肝义胆——汪勇 生命,无论平凡,还是伟大,都可以成为 一轮照耀世界的太阳。肺炎疫情,突如其来, 无数普通人,筑起一道道守护他人安全的屏障 。汪勇,武汉将军路顺丰速运丰e店主,一位快 递小哥,自大年三十的晚上连续22天,尽己所 能为医护工作者提供后勤保障。白昼奔波,为 缚住劳苦生计;夜暮车途,是链接生命通路。 武汉到鄂州,2000双防护鞋所走55公里长路, 是快递生命之路。零点后的武汉金银潭医院外 ,他的车灯太阳般地光亮。出行,用餐,修眼 镜,“只要医务人员呼唤我,我随时都在。”身 着黄衫,未曾辜负白衣天使;心怀纯良,始终 温暖逆行英雄。一个快递小哥,一个普通团队 ,感动的岂止是全国人民。他就是35岁的汪勇!
最美00后用行动诠释了青年一代的勇敢 与坚强,责任和担当!
作为同龄人我们也应该用青春 拥抱时代,现在就行动起来!
第二篇章 做有担当 的中学生
我们的班徽、班规、班训
部分线上学习标兵
宅家埋头苦读 停课不停学
与老师视频连线 答疑解惑
认真作业 及时消化
及时收看防“疫”宣传片,提高免疫力
积极参加抗“疫”主题征文活动
我们作为当代的青少年,要珍惜这个时代、担 负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春 在奋斗中绽放!
1.中国古 代 海 洋 小 说 的 产 生 和 发 展 , 从 时 间 的 向 度 来 看 , 有 着 悠 久 的 历 史 ; 从 内 容 和 品 质 的 维 度 来 看 , 却 并 不 是 呈 现 为 鲜 明 的 向 前 发 展 的 进 步 性 , 而 是 出 现 经 常 性 回 复 或 几 种 形 态 并 存 的 倾 向 。 2.自从古 代 朝 廷 采 用 科 举 考 试 选 拔 人 才 以 来 ,“ 金 榜 题 名 ” 与 “ 名 落 孙 山 ” 始 终 结 伴 而 行 。 于 是 , 针 对 考 生 开 发 的 “ 补 习 班 ” 便 应 运 而 生 。 3.书院除 了 要 求 学 生 熟 读“ 四 书 五 经 ” , 还 锻 炼 学 生 们 写 八 股 文 的 能 力 , 熟 悉 八 股 文 的 格 律 、 步 骤 等 。 唐 朝 和 宋 朝 的 科 举 考 试 , 策 问 一 科 是 学 生 们 的 重 点 复 习 对 象 。 4.文章通 过 对 比 , 论 证 了 只 有 完 成 由 传 统 经 济 模 式 到 新 动 能 模 式 的 转 型 升 级 , 中 国 经 济 才 有 无 可 限 量 的 未 来 这 一 观 点 。 5.文艺高 峰 的 出 现 , 除 客 观 社 会 环 境 外 , 创 作 主 体 至 关 重 要 。 政 治 清 明 、 经 济 繁 荣 、 文 化 昌 盛 , 为 文 艺 家 勇 攀 文 艺 高 峰 创 设 良 好 客 观 条 件 , 但 伟 大 杰 出 作 品 的 产 生 依 然 有 赖 于 文 艺 家 自 身 努 力 , 换 句 话 说 , 创 作 主 体 高 度 决 定 文 艺 高 度 。 6.改革开 放 以 来 , 我 国 农 业 从 传 统 走 向 现 代 , 从 单 一 走 向 多 元 , 生 产 技 术 装 备 不 断 升 级 , 农 产 品 产 量 快 速 增 长 都 得 益 于 科 技 对 农 业 的 支 撑 。 7.小说结 尾 聚 焦 于 父 亲 与 林 掌 柜 的 三 举 杯 , 这 一 情 景 极 具 仪 式 感 , 既 是 雪 夜 酒 叙 情 节 的 收 束 , 也 是 全 文 的 升 华 , 带 给 读 者 无 限 遐 想 。 8.作者指 出 人 之 所 以 能 适 应 人 生 境 遇 的 种 种 变 化 , 就 是 因 为 这 些 变 化 是 在 相 当 长 的 时 间 里 达 到 的 。 9.时间之 所 以 让 人 感 到 渺 茫 和 不 可 思 议 , 是 因 为 和 空 间 相 比 , 时 间 既 无 法 把 握 , 又 无 法 挽 留 。 10.这篇 散 文 语 言 优 美 、 细 腻 , 文 采 飘 逸 、 富 有 想 象 力 , 字 里 行 间 流 露 出 浓 浓 的 文 学 韵 味 , 让 人 回 味 无 穷 。 11.另一种 水 声 , 是 流 水 声 , 细 弱 又 清 亮 。 它 来 自 幽 暗 的 捞 纸 房 某 个 角 落 , 水 从 一 只 装 满 纸 浆 的 槽 缸 里 溢 出 来 , 匍 匐 进 地 面 。 几 近 难 以 察 觉 的 流 水 声 , 被 无 边 的 寂 静 扩 大 了 。 水 声 泠 泠 , 像 由 远 及 近 的 银 铃 声 从 云 霄 洒 落 大 地 。
伟大出自平凡,英雄来自人民。每个人都是战斗
者、每个人都是勇士。千千万万平凡人的英雄壮举告 诉我们,英雄从未走远,英雄就在我们身边!
如今疫情消散,我们不要忘记每一个为战疫努力 付出过的普通而平凡的人们!正因为我们上下一心、众 志成城、守望相助,才赢得了这场战疫的伟大胜利。
不仅要记住他们的名字,更要让我们感受责任的力量 和平凡之中的那份感是病患。他叫张定宇。作为收治患 者最多的武汉金银潭医院的一院之长,他另外的身份 是一名渐冻症患者。行动不便的他,已在抗疫一线坚 持了30余天。每天接上千个电话,处理无数突发事件 的他,无暇顾及感染新型冠状病毒的妻子,始终坚守 在抗击疫情最前沿。他说:“我很内疚,我也许是个 好医生,但不是个好丈夫。我们结婚28年了,我也害 怕,怕她身体扛不过去,怕失去她!”别人眼里风风 火火的铁血男儿,害怕失去挚爱的缱绻,湿了他的泪 眼。一天睡眠不到两个小时的张定宇,正在和病魔争 夺时间。“我必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要 的事情做完;我必须跑得更快,才能从病毒手里,抢回 更多的病人。”“以后我会被固定在轮椅上,我现在 为什么不多做一点?”张院长,您舍身忘我、无私无 畏的爱民情怀,英雄硬汉形象彰显。
致 敬 最 美 电 力 工 作 者 !
致 敬 交 通 警 察 !
致 敬 社 区 工 作 者 !
致 敬 青 年 志 愿 者 !
致 敬 环 卫 工 人 !
致 敬 医 院 建 设 者 !
致 敬 乡 村 守 门 人 !
一个时代有一个时代的精神, 一代人担负一代人的责任!
思考:我们应该做一个怎样的人?
疫新锐——刘家怡
“穿上防护服,我就不是个孩子了。”很多网友因为 这句话,感到无比心疼,也无限钦佩。
2000年出生的刘家怡,是惠州市惠城区中医院的 一名护士。2月9日,广东省再派出438人的医疗队增援 湖北,她是其中一员。不满20岁的刘家怡,毅然投身于 武汉客厅方舱医院的战“疫”现场。作为队伍里最年轻的 成员,刘家怡的任务是指导离开方舱的人脱防护服,为 抗疫战友守好避免感染风险的这道重要防线。
除了医务人员,每天也有警察、安保、保洁人员 等进入隔离病房,只接受过简单培训的他们对脱防护服 有些陌生,起初几乎每一个步骤都需要指导。这也意味 着,在6个小时的上班时间里,刘家怡几乎要不停地讲 话、重复指导动作。
“感觉颈椎间盘都要突出了。”刘家怡形容,防护 服裹得很紧,因为担心崩开都不敢做大动作,脖子一直 是前倾状态。更难受的是N95口罩带来的窒息感,就像 是6个小时被人捂住鼻子,脱了口罩才恢复正常。
第一篇章 向平凡的 抗疫英雄
学习
钟南山,84岁,17年前他 是抗击非典的领军人物,17年 后临危受命,赶赴武汉,又一 次义无反顾地来到抗击新冠肺 炎的最前线。
他是最年长的逆行者,是和 平年代最可敬的英雄。
白衣逆行,国士无双! 向您致敬,祝您健康!
李兰娟。
蕙质兰心,巾帼战士——李兰娟 披甲逆行抗疫一线冒死犯险,科学求是, 悬壶济危世,仗义多诤言,美在纯真仁爱!院 士,战士,国士,众士协力保国家平安!
赵闯 赵闯
最美姑娘——朱海秀 “我不想哭,哭花了护目镜就不能做事了 ,对不起……”在央视《新闻联播》中,这位“ 黑眼圈”姑娘朴实的话语,让全国人民都记住了 她,她就是河南中医药大学护理学院2019届毕 业生朱海秀。这名已有3年党龄的90后女孩,成 为极具正能量的“战疫网红”,受到社会各界广 泛好评。 2020年1月24日,朱海秀报名参加广州中 山大学附属第三医院医疗队,投身武汉防疫一 线。2月3日,朱海秀瞒着父母到武汉支援防疫 一线的事迹经报道后,引发社会各界关注,被 网友们称作“全网最美姑娘”。
·社会担当
响应号召守规则; 敢挑重任有担当!
·更加崇尚学习
学习是我们的责任,我们应 该好好学习,无数人忘我、无 私的付出换来的平安,不应被 我们挥霍、辜负!
作为一名中学生,作为炎黄子孙,我们 有义务和责任弘扬中华民族的光荣传统,继 承英雄精神,长大当英雄,造福百姓,追逐 梦想,建国兴邦!
向英雄学习,从我做起!
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