三年级作文之三年级描写赣州石城美景作文
石城这地方真美作文
石城这地方真美作文“哇，石城可真美啊！”我忍不住赞叹道。
有一天，我和爸爸妈妈一起去石城游玩。
一走进石城，我就被那独特的景色吸引住了。
古老的城墙屹立在那里，仿佛在诉说着岁月的故事。
“宝贝，你看，这城墙多有韵味啊！”妈妈笑着对我说。
“是啊，感觉好神秘呀！”我兴奋地左顾右盼。
我们沿着街道往前走，路边的小店琳琅满目，有卖特色小吃的，有卖手工艺品的。
我被一个卖糖画的小摊吸引住了，摊主正熟练地用糖浆画出各种栩栩如生的图案。
“爸爸，我想要一个糖画。
”我拉着爸爸的手撒娇道。
“好呀，老板，给我们来一个。
”爸爸笑着说。
我拿着糖画，开心地舔了一口，甜甜的味道在嘴里散开。
我们继续往前走，街道上的人们都很悠闲，有的在聊天，有的在晒太阳，这种轻松的氛围让人感觉特别舒服。
“这里的生活节奏好慢呀，真惬意。
”妈妈感慨道。
“可不是嘛，和我们那里完全不一样。
”爸爸应和道。
走着走着，我们来到了一条小河边，河水清澈见底，能看到鱼儿在里面欢快地游来游去。
我捡起一块石头扔进河里，溅起了一朵朵水花。
“哈哈，真好玩。
”我笑着说。
“你呀，就像个小孩子。
”妈妈宠溺地看着我。
在石城的这一天，我们还参观了古老的寺庙，感受了那里的庄严和神圣；我们在公园里尽情地玩耍，享受着美好的时光。
石城这地方，真的就像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
这里没有大城市的喧嚣和繁华，但却有着独特的魅力。
它就像一个宝藏，等待着人们去发现和欣赏。
我真希望以后还能有机会再来石城，再次感受它的美。
石城，我爱你！。
石城这地方真美作文
石城这地方真美作文石城，这两个字一从嘴里蹦出来，心里就跟开了花似的，美呀！我第一次去石城的时候，那感觉，就像一下子走进了一幅画里。
那山，那水，那树，那房子，都恰到好处地摆放在那里，多一分嫌多，少一分嫌少。
先说那山吧。
山不高，却有着一种独特的韵味。
山上的树木郁郁葱葱，绿得那么纯粹，那么鲜艳，就好像是大自然这位画家一不小心把绿色的颜料桶打翻了，然后整个山坡都被染绿了。
山上的石头也很有特点，有的像猴子，有的像大象，还有的像蘑菇。
我记得有一块石头特别像一个老人的脸，那脸上的皱纹，那眼睛，那嘴巴，简直是栩栩如生。
我当时就站在那块石头下面，仰着头看了好久，心里一直在想，这到底是大自然的鬼斧神工呢，还是有什么神秘的力量在塑造着这一切。
山上还有很多的小路，弯弯曲曲的，就像一条条蛇在山上爬行。
这些小路有的是用石头铺成的，有的是用泥土踩出来的。
走在这些小路上，你能闻到泥土的清香，能听到鸟儿的歌声，还能看到路边的野花野草在微风中轻轻摇曳。
我当时走在一条小路上，突然一只野兔从旁边的草丛里窜了出来，吓了我一跳。
那野兔跑得可快了，一溜烟就不见了踪影。
我站在那里，笑着摇摇头，心想这石城的山，还真是充满了惊喜。
再说那水。
石城的水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
河水不急不缓地流淌着，发出潺潺的声音，就像一首动听的音乐。
河面上倒映着岸边的树木和房屋，就像是一面镜子，把整个世界都装了进去。
我蹲在河边，用手轻轻地拨弄着河水，水凉凉的，滑滑的，感觉特别舒服。
我还看到有几个小孩在河里游泳，他们在水里嬉笑打闹着，那欢快的笑声在山谷里回荡着。
我看着他们，心里不由得想起了自己小时候在河里玩耍的情景，那时候的日子，简单却快乐。
河边有很多的柳树，柳枝长长的，垂在水面上，就像姑娘的长发。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，在水面上划出一道道涟漪。
我坐在柳树下，闭上眼睛，听着风声、水声、鸟鸣声，感觉自己和大自然融为了一体。
那一刻，所有的烦恼都消失了，心里只剩下平静和安宁。
石城游记作文
石城游记作文•相关推荐石城游记作文（通用23篇）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的石城游记作文，希望对大家有所帮助。
石城游记作文篇1云南有石林，昆明有石城，石城的怪石也称＂天下第一绝＂。
石城规模并不宏大，但是石头的形状远远比石林的要特别。
有的高大挺拔，好像一个巨人屹立在山顶；有的身体遒劲，虽然饱经风霜，仍然充满生机；有的姿态优美，在微风的轻拂下，好像在翩翩起舞；有的身体盘曲，好像伸出一只手臂，在欢迎远道而来的，客人……傍晚的石头更是别有一番独特。
夕阳西下，西边的天空仿佛燃起了大火。
渐渐的，渐渐的，雪白的云朵，慢慢的变成了血红、深红、橙红……夕阳不仅把云朵给染红了，他还把地面下的石头，也慢慢染成了红色。
我坐到一块大石头上，看着远处的石头，慢慢的染成了红色。
我觉得这不是霞光，把石头染成了红色，而是天上的仙女用红笔画出来的。
渐渐的，渐渐的，太阳落了下来。
我看着这美丽的景色，仿佛进入了一个仙境，过了一会儿，我又听到了深沉的叹息，开心的欢呼，幸福的呐喊……天黑了，天上的星星与月亮照耀的大地，也照耀着最美丽的石头。
风轻轻地吹着是，石城里一片寂静，闭上眼睛，我仿佛听到了石头在歌唱，听着听着，猫头鹰也跟着一起唱了起来。
晚上石城似乎变成了一个音乐大厅。
来到另一个地方，这有一块大石头，石头很特别，它形成了一个洞，这里的两块，大石头底部有一个小洞，需要弯腰或爬下才能进洞，进了洞一看，原来一望无际的天空，变得狭小。
我仿佛变成了井底青蛙里面的青蛙。
这个洞就叫“别有洞天”。
＂别有洞天＂旁边，有三块石头，他们与一般的石头不同，石头上面，都有一个神螺化石，那就是中华神螺。
我想，在其他石头眼里，这三个中华神螺也一定是非常奇特的吧！现在那几个个石头，他们好像，在赞叹中华神罗螺。
家乡的名片赣江源之石城作文
家乡的名片赣江源之石城作文家乡的名片赣江源之石城作文在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺为大家整理的家乡的名片赣江源之石城作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的家乡在石城。
如果你了解江西或是居住在江西，对于一条江河您一定非常熟悉——赣江，一条纵横于赣鄱大地，养育了世世代代的江西子女的母亲河。
各具特色的赣鄱文化在她这起源，因她而兴。
现在就让我们顺着赣江一路南行，寻赣江源品石城美。
山水与白莲共秀当你站在石城野外的某一处较高的山坡上，放眼望去，低矮的青丘，仿佛成了眼前的主角，但细细看去，便能发现在群丘坐落的中间常常分布着如丝绸般的农田，那田中细小的溪流若隐若现，依着太阳的照射闪耀着点点白光，似乎他们为单薄的青丘着上了玉衣。
再向远看些，青丘变得渺小，两侧高峻的大山也加入了进来，他们像山村小道的栏子似的二字排开，中间傍着丘、田和溪，与天空浑然天成，绵延不断的群山一折一曲将小路带到了远方，空灵的感觉，仿佛在路的那头便是诗意。
石城的水更是别具一格，从古至今，丽水自有俊山所依傍，大多秀美的山水图也就仅仅如此了，可是被誉为“中国白莲之乡”的石城山水却不愿平凡，那儿的水不仅让巍峨的山作陪衬，还邀请了白洁的莲与之共秀。
来到荷花池边，细看莲花的千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。
有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿了洁白素净的衣服的姑娘在水中翩翩起舞。
微风袭来，阵阵沁人心脾的莲香飘然而至，那种感觉叫人觉着畅快舒爽。
缓缓的水流牵动着白莲在水面上摇曳，荡起层层涟漪，“沙沙”，与水声交响成乐，白莲也便随着轻风舞动。
丰满圆润大肉丸石城是著名的客家人聚居地，浓厚的客家文化与优越的自然环境使得当地的特色美食更加独具匠心。
说到石城的美食，首先想到肯定就是大肉丸，在这儿的每家每户逢年过节或是置办喜事都必有的一道小吃。
石城晨雾的美景作文怎么写
石城晨雾的美景作文怎么写《石城晨雾，梦幻仙境》在岁月的长河中，总有一些瞬间能让人心醉神迷，而石城的晨雾，无疑是大自然馈赠给我们的一场视觉盛宴。
当第一缕阳光还在犹豫是否要穿透黑夜的帷幕，石城便在晨雾的怀抱中悄然苏醒。
我怀着满心的期待，踏入这片被神秘雾气笼罩的世界。
晨雾如轻纱般在山间飘荡，温柔地抚摸着古老的村落。
石城的房屋，错落有致地分布在山坡上，那些斑驳的墙壁在雾中若隐若现，仿佛在诉说着岁月的故事。
远处的山峦也被这白色的帷幕所遮掩，只露出隐隐约约的轮廓，像是一幅水墨画中的远景，朦胧而富有诗意。
走进村落，青石铺就的小路在脚下蜿蜒伸展，路旁的树木在晨雾中显得更加青翠欲滴。
树叶上挂着晶莹的露珠，宛如一颗颗璀璨的珍珠。
雾气在身边流转，时而浓密，时而稀薄，让人仿佛置身于仙境之中。
每走一步，都能感受到雾气带来的丝丝凉意，那是一种能让人心灵得到净化的清凉。
此时的石城，是宁静的。
没有城市的喧嚣，没有尘世的纷扰，只有晨雾轻轻的低语和偶尔传来的几声鸟鸣。
那些在雾气中劳作的村民，身影在朦胧中显得格外勤劳而朴实，他们与这片土地、与这晨雾，构成了一幅和谐的田园画卷。
随着太阳的逐渐升高，晨雾开始慢慢散去。
金色的阳光透过稀薄的雾气，洒在大地上，给整个石城披上了一层金色的纱衣。
那些原本隐藏在雾中的美景，此刻一一展现在眼前，清晰而动人。
青山绿水、白墙黑瓦、袅袅炊烟，每一处细节都充满了生活的气息，让人陶醉其中，流连忘返。
石城的晨雾，是大自然的巧手绘制的一幅绝美画卷，是心灵深处永远珍藏的一份美好记忆。
它的美丽，不仅在于那如梦如幻的景色，更在于它带给我们的那份宁静与安详，让我们在繁忙的生活中，找到了一处可以栖息心灵的港湾。
我的家乡石城的作文
我的家乡石城的作文我的家乡石城的作文夏日的凉风吹来，我懒懒的躺在树荫下，周围是一排排翠绿而不高的树，不知名，树叶却很茂盛，足以挡住强烈的阳光。
我眯着眼，惬意地享受着这片刻的清静。
幽幽然，我梦回故乡。
家乡的山绵延起伏，青翠如染；家乡的路婉转曲折，路边是青青绿草、盏盏红花；家乡的小河，清辙透明，游鱼清晰可见。
我轻轻的踏上归家的路，不带任何行囊，身轻如燕地穿行于田间、溪边，路过丘丘禾田，金灿灿的水稻，微笑着向我招手，归来吧，我的孩子。
我的家乡叫石城，位于江西省赣南山区，有着白莲之乡、烟叶之乡、鱼米水乡的美称。
石城之所以得名，其源在于山高、石多故名。
其中最大的一颗石头坐落于县城西北3公里处，是一座方圆近1000米的石山，由一颗完整的石头构造而成。
除此外还有通天寨、红石寨、仙桃岩等旅游景区，均以石柱、石山、石洞出名。
家乡的山座座高耸，山连着山，守卫着自己的家园。
山上松林密布，枫叶飘飘。
我们那里的山中最多的就是野猪，一到晚上，便出来破坏庄稼。
真是“山中无老虎，野猪称霸王”（我们家乡没有老虎，也没有猴子）。
于是，村里便组织了猎户，集体赶山打猎。
但因山上多为權木丛，野猪容易藏身，所以野猪至今仍然猖獗。
山上除了野猪外还有山羊、野兔，甚至有一年，我们村里还打猎到一头野牛。
家乡的桥，美丽且充满神秘色彩。
大多是一拱的石桥，建造的年代已没有记载，砌桥的石头也已看不清颜色，甚至已看不出是一座桥了，因为石头周围已长出了很多绿色的苔藓和杂草藤蔓。
桥下流水潺潺，河中石头突起，经流水冲击，哗哗有声，像在尽情演奏着音乐。
据说每座这样的桥修建时，造桥师傅都会在桥中石缝放入几枚银元，以镇桥身。
若是有人把银元偷走，桥将不保。
我们当时也很好奇，甚至想要去找找看是否真的有银元，但没有人找到，没有人知道银元被放在什么位置。
有白莲之乡美誉的老家，当然少不了荷叶、荷花、荷田。
说起荷塘，大家容易想到朱自清的《荷塘月色》，但大多数人很少听过荷田。
其实，荷田顾名思义就是种植荷花的田块。
金堂云顶山石城作文
金堂云顶山石城作文篇一《金堂云顶山石城之旅》早就听说金堂云顶山石城是个很有意思的地方，这次终于有机会去一探究竟。
到了那，首先映入眼帘的是那高大的城墙。
这城墙看起来特别厚实，石头一块一块地堆砌着，缝隙里还长着些小草。
我心想，这些草还挺顽强的，在这石头缝里也能长得这么欢快。
顺着城墙走，石板路有点坑洼不平，我不小心还崴了下脚。
可这丝毫没有影响我的好心情，就像在和这古老的道路玩个小恶作剧。
我看到有个卖冰糖葫芦的大爷，他的糖葫芦那叫一个诱人，红彤彤的山楂在阳光下闪闪发光。
我买了一串，边吃边在石城里穿梭。
里面的建筑好像都在讲着过去的故事，有的房子看起来有点破旧了，但还能想象出当年的热闹场景。
走着走着，我来到了一个小庙宇。
庙宇里的神像看起来很威严，我学着别人的样子拜了拜，心里想着万一实现个小愿望呢。
香燃烧的烟雾缭绕，有一种神秘的氛围。
从庙宇出来后，我看到几只小猫懒洋洋地躺在墙角晒太阳，那姿势超级滑稽，一只猫把身子卷成一团，像个毛茸茸的球。
我继续探索，在一个小巷子里发现了一口古井。
我好奇地往里看，黑乎乎的啥也看不到，但能感觉到很深。
我就在想，以前的人就是从这打水喝吧，每天打水应该就像一场小冒险。
我找了个小石头扔了下去，等了半天都没听到回音，看来这井是真的深啊。
这个云顶山石城就像一个大宝藏，虽然不华丽，但是充满了生活气息和古老的韵味。
篇二《再探金堂云顶山石城》又一次来到金堂云顶山石城，这一次有了不一样的感受。
一进门，我就跑去看之前崴脚的地方，还真别说，那石板路还是那个样子。
我小心翼翼地走着，心里嘀咕着可不能再崴一次了。
看到之前的那堵城墙，感觉它又有了新的变化，那些石头上的苔藓好像又多了一些，摸上去滑溜溜的。
我看到几个小朋友在城墙下面玩捉迷藏。
其中一个小男孩躲在一个大柱子后面，只露出个小脑袋，还觉得自己藏得特别好。
我忍不住暗暗发笑，这要是在我小时候，一眼就能看到他。
不过这也让我想起了自己童年时玩捉迷藏的场景，也是这么天真无邪。
石城岛的乡情作文
石城岛的乡情作文石城岛，那是一个让我魂牵梦绕的地方。
记得第一次踏上石城岛，我就被它那独特的风情所吸引。
岛上没有城市的喧嚣，没有车水马龙的街道，有的只是那份宁静与淳朴。
海风轻轻拂过脸颊，带着淡淡的咸味，仿佛在诉说着这座小岛的故事。
我沿着蜿蜒的小路前行，路边的野花野草肆意生长，它们像是一群顽皮的孩子，尽情享受着阳光和雨露。
草丛中的蚂蚱不时蹦出，惊得我一跳。
远处的农田里，农民们弯着腰辛勤劳作，汗水湿透了他们的衣衫，但他们的脸上却洋溢着满足的笑容。
岛上的房子大多是石头砌成的，看上去古朴而坚固。
每家每户的门前都种着一些蔬菜和果树，那翠绿的叶子和饱满的果实，让人看了心生欢喜。
我走进一家小院，主人热情地招呼我进去坐坐。
院子里有一口水井，井水清凉透明。
主人用井水给我洗了一个苹果，咬上一口，那甘甜的汁液瞬间在口中散开，一直甜到了心里。
来到海边，沙滩上的贝壳五颜六色，在阳光的照耀下闪闪发光。
海浪一波接着一波地涌来，拍打着岸边的礁石，溅起朵朵白色的浪花。
我脱下鞋子，踩在柔软的沙滩上，感受着细沙从脚趾间流过的奇妙感觉。
远处，有几个孩子在沙滩上奔跑嬉戏，他们的笑声在海风中飘荡。
海里的渔船来来往往，渔民们忙碌地捕捞着鱼虾。
我好奇地走上一艘渔船，渔民大哥一边熟练地操作着渔具，一边给我讲着他们的捕鱼故事。
他说，这片海就是他们的宝藏，虽然捕鱼很辛苦，但每次满载而归的时候，心里别提有多高兴了。
傍晚时分，夕阳的余晖将整个小岛染成了金黄色。
家家户户的烟囱里冒出了袅袅炊烟，空气中弥漫着饭菜的香气。
我坐在海边的一块大石头上，看着太阳慢慢落下海平面，心中充满了宁静与安详。
夜晚的石城岛别有一番风味。
繁星点点，照亮了整个夜空。
我躺在院子里的竹椅上，仰望着星空，听着草丛中传来的虫鸣声，思绪渐渐地飘远。
这里没有城市的灯光污染，星星显得格外明亮，仿佛伸手就能够到。
在石城岛的日子里，我结识了许多善良淳朴的朋友。
他们会带我去山上采蘑菇，会教我如何织渔网，会和我一起分享他们的喜怒哀乐。
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三年级描写赣州石城美景作文【篇一：写景作文(学生用) (精选)】秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。
村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。
那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。
一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远.........半空中飞过一队“人”字型的雁群。
村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
1、找出文中一个比喻句，用——画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。
2、用“～～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。
3、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？4、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？5、短文表达了作者怎样的思想感情？我爱家乡的秋月夜的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰......夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1. 在下列括号里填上恰当的修饰词语。
（）的月光（）的翡翠（）的柿子的野马2.（）（）（）（）3.（）的交响曲（）的山野（）根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
①不愿意显得比别人差。
②馋的口水都快要流下来。
形容非常馋或眼红。
③指边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
④一眼望不到边。
形容十分辽阔。
按下列要求从文中摘抄句子。
比喻句：拟人句：排比句：四季如歌春草、夏荷、秋穗、冬雪，四季变化，给我带来了不同的感觉。
每一个季节都有自己独特的声音，四季因为有声音的变幻才美丽，才充满诗情画意，这些令人心旷神宜的声音在大地吹奏，让大地响起一个又一个动听的歌声。
阳光明媚的春天来了，“啾啾”小鸟在森林里欢乐地歌唱，仿佛在向人们炫耀自己拥有独特的嗓音。
森林的里面有竞相开放的花朵，它们翩翩起舞欣欣向荣，群芳争妍,“嗡嗡”这是什么声音呢？哦，原来是无私奉献的蜜蜂在这些生机勃勃的花丛中采蜜呢！春天真是个万物争荣的季节呀！赤日炎炎的夏天来了，四处热不可耐，“知了，知了”就连知了都叫了起来，仿佛在说“好热啊，太热了！”“轰隆，轰隆”，“哗啦哗啦”嗯？这是怎么了？哦，原来要下雨了，刚才烈日当空的太阳回家了，把雷电兄弟和风雨姐姐叫来了，天空下起了滂沱大雨。
夏天真是个变化万端的季节呀！天高云淡的秋天来了，“呼呼”一阵微风吹过，清澈见底的湖面，微微波动了，仿佛一个顽皮天真的孩子打破一面硕大的镜子；一阵微风吹过，把我的视线吸引到绚丽灿烂的田野，看见一群群忙碌勤劳的农民伯伯们在辛勤的收割自己种的庄稼一粒粒金黄果累累的季节呀！千里冰封的冬天来了，四处百花凋零，松柏傲寒，北风“呼呼”地吹，大雪“沙沙”地下，而岁寒三友“松，竹，梅”还顽强地站在雪地中，仿佛是一群群宁死不屈的军人，直立地站在这场突如其来的特大的鹅毛大雪中。
俗话说“瑞雪兆丰年”明年一定又有好收成喽!冬天这真是个瑞雪纷飞的季节呀！【篇二：石城中心小学三年级语文下册教学计划文档】石城中心小学三年级语文下册教学计划一、学生情况分析三年级一班共有学生41名，其中男生19名，女生22名。
从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。
优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。
后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。
在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。
本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。
教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。
三、教材分析园地三大部分。
第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。
教材共八个专题。
它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。
每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认200个字、写300个字。
本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
四、学习目标1．在语文学习中，体现8个专题的思想。
2．认识200个字，会写300个字。
累计认识2200个字，会写1600个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8．继续学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10。
继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
不拘形式地写下见闻、感受和想象。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。
在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。
继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
五、教学措施1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
六、课题研究方向继续进行作文片断的练习。
七、增优补差为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习人教版六册语文教学进度表周次教学内容安排第二周 1、燕子 2、古诗两首 3、荷花第三周 4、珍珠泉语文园地一机动单元检测第四周 5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事第五周 8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测第六周 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃机动第七周 12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测第八周 13、和时间赛跑 14、检阅15、争吵机动第九周 16*绝招语文园地四机动单元检测第十周 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石机动第十一周 20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测第十二周 21、太阳 22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动第十三周 24*果园机器人语文园地六第十四周语文园地六单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗第十五周 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！语文园地七第十六周机动单元检测29、古诗两首 30、西门豹机动第十七周 31、女娲补天 32*夸夫追日语文园地八第十八周机动单元检测复习第19-21周迎接期末考试【篇三：石城最好玩的旅游景点有哪些江西石城旅游攻略推荐】石城最好玩的旅游景点有哪些江西石城旅游攻略推荐石城是中华客家文化发源地之一，有“客家摇篮”之称，历史上是客家民系的中转站。
客家文化研究权威学者廖成普为石城题词“祖根中原地，摇篮客石城”。
今天，高端营销推广平台鹿豹座就为您奉上一份绵阳旅游攻略，排名不分先后，如果您还有更加优质的推荐，请联系鹿豹座！宋塔宝福园宝福宋塔是国家级物质文化遗产，建于北宋时期，落成于大观四年。
迄今已有上千年的历史。
它高59.79米，底层直径12米，属于江南阁楼式佛塔。
塔身七级六面，成竹节钢鞭形，为砖木结构，工艺精巧，气势雄壮，是客家先民将中原文化与闽粤特色融合的结晶。
站在塔顶，石城的全景尽收眼底。
每年农历七月二十三、二十四两日，石城县百姓都来此拜塔朝寺。