工作计划之项目研究计划书范文
研究计划书模板范文(精选11篇)
研究计划书模板范文第1篇大多数学生和刚起步的研究者都不了解什么是研究计划，也不知道其重要性。
简单的说，一个人研究计划的好坏决定了其研究的好坏。
一个构思欠佳的研究计划会毁了整个项目，即使它勉强通过了论文答辩委员会。
另一方面，一个高质量的研究计划，不仅确保了研究项目的成功，你作为一个研究者的潜力也会给论文委员会留下一个好印象。
一个研究计划是为了说服别人你有一个有价值的研究计划，同时你有这个能力和相应的工作计划来完成它。
总之，一个研究计划应包含所有研究过程中的关键步骤，同时也会给读者足够的信息来评估这个拟定的研究。
不论你的研究领域是什么，你选择了什么样的方法，所有的研究计划必须解决以下问题:你打算完成什么，为什么你要做这件事，以及你打算怎样去完成它。
研究计划应该有足够的信息来向你的读者证明你有一个重要的研究想法，你对相关文献和主要问题有很好的把握，同时你的方法是切实可行的。
研究计划的质量不仅取决于研究项目本身，同时也取决于你的计划书写作。
一个好的研究项目也可能会有仅仅因为不好的写作而被否决的风险。
因此，非常值得你去写得连贯，清晰并且令人信服。
这篇文章强调的是计划书的写作，而非研究思路的开展。
研究计划书模板范文第2篇一、研究的课题：《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》。
二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期，透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，但是还不够全面，这学期我将继续努力钻研，进一步探索研究。
三、研究措施：1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。
尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。
4、实事求是，注重课题研究过程，在校园研究计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自己的理解和研究潜力。
研究咨询工作计划书范文
一、项目背景和意义随着社会经济的不断发展，人们对于各种问题的咨询需求也越来越大。
因此，咨询服务行业成为了一个蓬勃发展的行业。
而在这个行业中，研究咨询作为一种重要的咨询方式，对于解决客户问题、提高组织绩效等方面都发挥了重要作用。
本项目旨在深入了解研究咨询的相关知识和技术，为今后开展研究咨询工作奠定基础。
二、研究目标和内容1. 研究目标本项目的研究目标是深入了解研究咨询的理论知识和实际操作技术，为开展研究咨询工作做好准备。
2. 研究内容（1）了解研究咨询的相关理论知识，包括研究方法、数据分析、报告撰写等方面的内容。
（2）参与实际研究咨询项目，亲身体验研究咨询工作的流程和方法。
（3）总结经验，撰写研究咨询工作的操作手册。
三、研究方法和步骤1. 研究方法本项目将采用文献研究法、实地调研法、案例分析法等多种研究方法，全面了解研究咨询的相关知识和技术。
2. 研究步骤（1）收集相关文献资料，对研究咨询的理论知识进行系统梳理和总结。
（2）参与实际研究咨询项目，亲身体验研究咨询工作的全过程。
（3）撰写研究咨询工作的操作手册，总结经验，提出改进建议。
四、预期成果1. 完成《研究咨询工作手册》，包括研究咨询的基本理论知识、实际操作流程、案例分析等内容。
2. 参与完成2个实际研究咨询项目，积累实际操作经验。
3. 完成《研究咨询工作总结报告》，对研究咨询工作进行总结和评估，提出改进建议。
1. 第一阶段（1~3个月）（1）收集相关文献资料，对研究咨询的理论知识进行系统梳理和总结。
（2）撰写《研究咨询工作手册》初稿。
2. 第二阶段（4~6个月）（1）参与完成第一个实际研究咨询项目，积累实际操作经验。
（2）根据实际操作经验，修改并完善《研究咨询工作手册》。
3. 第三阶段（7~9个月）（1）参与完成第二个实际研究咨询项目，深入理解研究咨询的实际操作。
（2）完成《研究咨询工作总结报告》，对研究咨询工作进行总结和评估，提出改进建议。
医学研究工作计划书范文6篇
医学研究工作计划书范文6篇医学研究工作计划书范文 1在“党的群众路线教育实践”活动及xx届四中全会精神指导下，依法治国、依规办院、依制建科，201x年，科室以加强实验室质量管理和安全管理为重点，强化内部管理，提高检验质量，努力为人民群众提供安全、准确、及时、有效、经济、便民的卫生服务。
一、工作思路1.起动新一轮“三甲”复评工作，进一步落实《医疗机构临床实验室管理办法》，加强制度建设和内部细节化管理，加强制度的执行、检查、考核、监督和惩罚力度，进一步优化服务流程，规范服务行为，促进实验室制度化、规范化和科学化管理进程。
2.进一步加强与临床的联系和沟通，定期举办“检验临床科室联系会”，定期下发《检验与临床》资料，介绍新项目、新技术以及检验前质量控制知识，同时广泛听取临床的意见和建议，建立实验室与临床联系的长效机制。
3.加强实验室生物安全管理，增强安全忧患意识;加强职业道德和科室文化建设，建立一支团结、奋进、务实的团队。
二、工作量和经济目标：1.检验总人次：较201x年增长15-20%;2.总收入：较201x年增长15-20%;3.净利润：较20xx年增长20-25%;4.人均净结余：较201x年增长为5%。
三、新工作开展计划201x年科室根据专业发展拟开展新项目：自身免疫性肝病(间接免疫荧光法或免疫印迹法)检测、染色体FISH检测、真菌的培养与鉴定、G试验，结核杆菌培养及药敏试验、艰难梭菌检测。
根据条件开展部分分子生物技术，用于肿瘤病人的个性化治疗及预后监测、一些耐药基因的检测、肿瘤遗传性相关基因的检测和患此肿瘤的风险率预测。
四、学科建设及人才培养1.争取申报成功201x年卫生厅科研项目1-2项;完成市级科研项目2-3项，争取申请成果鉴定。
2.配合临床医教研工作，积极开展新的检验项目(5项)和完成部分项目技术革新(2项)，在条件允许下尽量配合临床科室的科研工作，对部分临床急需而科室因各种原因暂时还不能开展的检验项目进行委托检验，充分满足临床要求。
医学研究工作计划书范文6篇
医学研究工作计划书范文6篇医学研究工作计划书范文 120xx年重症医学学科护理工作紧跟医院发展步伐，按照护理部工作要求，仍坚持“病人第一”“质量第一”“安全第一”的服务理念，在深化护理服务提高护士技术操作水平，持续质量改进，保证护理安全等方面，加大管理力度着重做好如下工作：一、落实护理质量检查，使科室护理工作得到提高。
根据护理部下达工作任务及护士长手册中的周工作安排，月工作重点，对护理工作进行督导、检查，并结合质控护士的检查结果，将小问题在护士轶事本上及时反馈，如果反复出现的问题则在每月的科室质量反馈会上进行分析、讨论，，共同商讨改进方法，并在信息本上记录，不断提高科内护理质量。
尽量使得基础护理合格率达≧90%、等级护理合格率达≧90%、急救物品完好率达100%、护理文件书写合格率≧90%。
、医疗器械消毒灭菌合格率100%、年褥疮发生次数为0(难以避免性褥疮除外)。
二、强化护理安全意识，加强全员安全教育。
1、严格执行查对制度，在工作中具体落实到医嘱查对;注射、服药、处置查对;输血查对;饮食查对等几方面。
平常工作中勤检查，医嘱班班查对，护士长每周总查对二次并登记、签名，出现问题及时整改。
2、对有引流管、气管插管的清醒病人、躁动患者均予以保护性约束，防止患者意外拔管。
3、内服、外用药品分开放置，瓶签清晰。
氯化钾及10%的绿化钠有醒目标志。
4、各种抢救器材保持清洁、性能良好;急救药品符合规定，用后及时补充;无菌物品标识清晰，保存符合要求，确保在有效期内。
5、对于所发生的护理差错及不良事件，按情节轻重对当事人给予批评、罚款，科室及时组织讨论，提出处理意见、必要的防范整改措施，并上报护理部。
每月质控会分析点评当月全院及科内的护理安全隐患，提出防范措施。
6、继续加强护理文件书写的培训、检查工作，进一步完善护理记录单的内容，确保护士及时、准确、客观、真实、完整地完成护理记录，保证医疗护理安全。
三、按照医院ICU感染控制标准，做好科内感染管理工作，严格执行各项消毒隔离制度，医疗废物按院感要求分类放置，一次性注射器、输液(血)器用后毁形率达100%，防止各种医疗废物外流。
试验田项目工作计划书范文
试验田项目工作计划书范文一、项目概况项目名称：试验田项目项目地点：XX省XX市项目时间：2022年1月1日-2023年12月31日项目背景：试验田项目旨在通过科学的实验和种植技术研究，提高农作物产量和质量，推动农业生产的可持续发展。
该项目将施行一系列试验，包括不同生长环境的耕作、施肥、灌溉等，以期为农民提供更科学、有效的种植方法，提高农业生产的效益和可持续性。
二、项目目标1. 提高农作物产量：通过试验研究和科学管理，提高农作物的单位面积产量，实现农产品的丰产。
2. 改善农作物品质：通过试验研究和技术创新，改善农作物的品质，提高商品价值。
3. 推广科学种植技术：通过试验成果的推广，帮助农民掌握更科学的种植技术，提高农业生产效益。
4. 促进农业可持续发展：通过试验成果的应用，推动农业生产的可持续发展，促进农业现代化。
三、项目任务1. 科研试验：通过试验田实验，研究不同耕作方式、施肥方式、灌溉方式等对作物产量和品质的影响。
在试验田项目中，可以设置不同的试验区域和条件，如对照组、施肥量、不同灌溉方式等，获取对照试验结果。
2. 数据分析：对试验田实验结果进行数据分析，总结结论并提出科学的种植建议。
3. 技术推广：将试验成果进行技术推广，为农民提供种植指导和技术支持，帮助农民掌握更科学的种植技术。
4. 宣传教育：开展农业生产知识宣传教育活动，提升农民的种植技术水平和科学认识。
五、项目计划1. 项目前期准备确定试验田项目的地点、面积和实验方案。
采购必要的设备和耗材。
组织项目团队，明确各项工作职责。
2. 项目实施种植农作物：按照试验结果，种植农作物，设立不同的试验区域。
施肥灌溉：根据试验结果，实施相应的施肥和灌溉方案。
数据采集：对试验田实验结果进行数据采集和质量控制。
3. 数据分析对试验结果进行数据分析，总结结论。
综合研究结论，提出科学的种植建议。
4. 技术推广开展种植技术培训班，为农民提供种植指导和技术支持。
工作计划之论文研究计划书范文
论文研究计划书范文【篇一：论文计划书】论文计划书1/标题价值链与国际市场营销策略2/论文中心论点每一项经营管理活动就是这一价值链条上的一个环节。
企业的价值链及其进行单个活动的方式，反映了该企业的历史、战略、实施战略的方式以及活动自身的主要经济状况。
3/文献综述：要求最少写3个与论文主要论点相关的理论4/研究方法调查法观察法文献研究法信息研究方法5/论点主要观点，与文献综述一致的3个论点，进行简单论述1、价值链的概念和构成2、价值链与企业的竞争优势3、价值链与国际市场营销策略的选择6/解决方法和建议，对3个观点进行简单的说明1.价值链的各环节之间相互关联，相互影响。
一个环节经营管理的好坏可以影响到其他环节的成本和效益。
2．“价值链”理论的基本观点是，在一个企业众多的“价值活动”中，并不是每一个环节都创造价值。
企业所创造的价值，实际上来自企业价值链上的某些特定的价值活动；这些真正创造价值的经营活动，就是企业价值链的“战略环节”。
3．企业跨国经营如果主要靠的上游环节的优势，则可以采取“全球性”的营销策略，而国际市场的某些消费需求的同质化趋势也支持这一策略。
7/结论虽然各国市场的文化背景有很大的差异，但各国市场以产品和服务的要求却表现出趋同性。
各国消费者都在从其他社会汲取他们人为是好的东西，从精神的到物质的产品，一种新的消费现象——跨越文化界定的消费趋势——正在形成。
这种情况，很大程度来源于教育，来源于知识的传递，教育导致更高水平的技术成就，同时也会消除在生活方式上的差别。
另外，传媒，特别是电视的推广和普及，以及国际互联网的发展，也加速了这一趋势的发展。
因为这些现代传媒手段的发展，使人们能够立即分车到世界上现代生活中的各种信息。
政治、经济、文化交流壁垒的大大降低，各种层次的国际交流愈来愈多，愈来愈密切，世界正在变小。
丹麦、德国、日本、美国的年轻人都是吃汉堡包、穿牛仔裤、弹吉他长大的，他们的生活方式、抱负和愿望都十分相似。
项目研究计划
项目研究计划一、研究背景。
当前，随着社会经济的不断发展，各行各业对于项目研究的需求也在不断增加。
然而，项目研究的过程中往往存在着许多问题，如研究方法不够科学、研究内容不够系统、研究成果不够实用等。
因此，有必要对项目研究进行深入的探讨和规范，以期提高研究的质量和效益。
二、研究目的。
本项目研究的目的在于系统地总结和分析当前项目研究存在的问题，探讨解决的方法和途径，提出一套科学、规范、实用的项目研究计划，从而为各行各业的项目研究提供参考和指导。
三、研究内容。
1. 对当前项目研究存在的问题进行调查和分析，包括研究方法、研究内容、研究成果等方面的问题。
2. 探讨解决当前问题的方法和途径，包括改进研究方法、完善研究内容、提高研究成果的实用性等方面。
3. 提出一套科学、规范、实用的项目研究计划，包括研究目标、研究内容、研究方法、研究进度和研究成果的应用等方面。
四、研究方法。
本项目研究将采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等多种研究方法，以全面、系统地了解当前项目研究存在的问题，并寻求解决的方法和途径。
五、研究进度安排。
本项目研究的进度安排如下：第一阶段，对当前项目研究存在的问题进行调查和分析，总结问题的主要特点和原因。
第二阶段，探讨解决当前问题的方法和途径，形成初步的解决方案。
第三阶段，提出一套科学、规范、实用的项目研究计划，包括研究目标、研究内容、研究方法、研究进度和研究成果的应用等方面。
六、研究成果预期。
通过本项目研究，预期可以得到以下成果：1. 对当前项目研究存在的问题进行全面、系统的总结和分析。
2. 提出一套科学、规范、实用的项目研究计划，为各行各业的项目研究提供参考和指导。
3. 推动我国项目研究的规范化和科学化发展，提高项目研究的质量和效益。
七、研究意义。
本项目研究的意义在于为当前项目研究存在的问题提供解决的方法和途径，推动项目研究的规范化和科学化发展，提高项目研究的质量和效益，为各行各业的项目研究提供参考和指导。
研发项目工作计划书范文
研发项目工作计划书范文一、项目背景与目标1.1 项目背景随着科技的不断进步和社会的快速发展，研发项目的重要性日益凸显。
研发项目是一项旨在满足市场需求、提升产品或服务竞争力的工作，通过创新技术和管理方法，推动企业持续发展。
本文将详细介绍在公司内部开展的一个研发项目工作计划。
1.2 项目目标该项目的目标是开发一款全新的软件产品，以满足用户对于高效工作、信息管理和跨平台协同办公的需求。
通过引入先进的技术和用户友好的界面设计，提升用户的体验感和工作效率，使产品在市场上具有竞争力。
二、项目范围与任务2.1 项目范围该项目的范围包括软件产品的设计、开发、测试和推广。
在设计阶段，我们将从用户需求出发进行界面设计和功能规划。
在开发阶段，我们将依托公司现有的技术团队进行编码和系统架构设计。
在测试阶段，我们将进行功能测试和性能测试，确保产品的质量和稳定性。
在推广阶段，我们将采用多种渠道进行市场推广和用户培训。
2.2 项目任务项目任务包括但不限于如下内容：1）需求调研和分析：调研用户需求，分析市场竞争状况，制定产品设计指南。
2）软件设计和功能规划：进行界面设计和功能规划，制定产品原型。
3）软件开发和系统架构：从产品原型出发，进行编码、测试和系统架构设计。
4）功能测试和性能测试：对软件进行功能测试和性能测试，确保产品质量和稳定性。
5）市场推广和用户培训：通过多种渠道进行市场推广，同时进行用户培训，提升用户的使用体验。
三、项目工作计划项目工作计划按照时间和任务分配来制定，本文将详细介绍项目的工作计划。
3.1 阶段一：需求调研和分析活动一：与用户及客户进行需求调研，并收集相关数据材料。
工期：1个月负责人：市场部活动二：对收集到的需求进行分析，制定详细的需求文档和产品设计指南。
工期：2周负责人：产品部3.2 阶段二：软件设计和功能规划活动一：根据需求文档和产品设计指南进行界面设计。
工期：2周负责人：设计部活动二：根据产品原型进行功能规划和数据库设计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目研究计划书范文【篇一：课题研究计划范例】《小学数学自主学习的实验与研究》课题研究计划一．本课题研究背景新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。
因为有效学习必须是自主性学习，所以要让学生学习有用的数学、生活的数学，就必须十分重视引领学生进行高质量的自主性学习.自主性学习就是“自我导向、自我激励、自我控制”的学习。
它具有以下几个方面的特征：学习者参与并确定对自己有益的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标；学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习；学习者在学习过程中有情感的投入，学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验；学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调适。
新课程所倡扬的自主性学习是指教学条件下的学生的高品质的学习。
所有的能有效地促进学生发展的学习，都一定是自主性学习。
根据肖川博士等人的研究，只有在如下情况下，学生的学习才会是真正的学习：感觉到别人在关心他们；对他们正在学习的内容很好奇；积极地参与到学习过程中；在任务完成后得到适当的反馈；看到了成功的机会；对正在学习的东西感兴趣并觉得富有挑战性；感觉到他们正在做有意义的事情。
可见，要促进学生的自主发展，就必须努力创设最大可能地让学生参与到自主学习中来的情境与氛围。
《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。
自主学习，就是让学生在主动去学。
可能有许多老师认为小学生自主学习并不重要。
其实不然，任何良好习惯的养成都要从小开始抓起，因为“良好的开端就是成功的一半”。
良好的预习习惯，可使学生终生受益。
国家《2010年远景目标纲要》中指出：改革人才培养模式，向全面实施素质教育转化。
基础教育长期形成的课堂教学模式，学生主要以静听、静观、静思的方式进行学习，处于被动地位，其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。
在这种方式下造成学生以个体学习为主，相互竞争，缺乏学习的主动性、实践性，缺乏群体的合作性，学习无兴趣，无动力，不会学习，不会关心，不会交往，自我封闭等等，影响了学生全面、健康、主动地发展，远远不能适应社会发展的需要。
二．研究的意义：1、对学习方法的研究是符合新课程中“全面提高每一个学生的科学素养”的要求的。
在新课程中指出：科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学课程，教师应根据《标准》能动地发挥作用，成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者，使学生的科学素养在主动学习科学的过程中得到发展。
2、对学习方法的研究和对学生学习方法的引导，有利于培养学生的学习兴趣和提高学生的道德思想素质。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，对学习方法的研究和对学习方法的引导中，通过发现学生中的闪光点，对学生的不同兴趣、爱好和创造才能，进行因势利导，充分发展他们的智力；同时对影响学生的非智力因素，善于引导，使学生形成正确的学习动机，引起对学习的浓厚兴趣，增强学习毅力，培养明辨是非的能力，使学生的学习精力引导到正确的轨道上。
3、有利于学生牢固掌握所学的科学知识。
学生所学科学知识，是人类在漫长的生产实践、社会实践和科学实践的过程中，逐步积累得关于自然知识和社会知识的规律的科学总结。
教师通过引导学生培养自己的观察力、思维力、想象力、注意力等，有意识地引导、启发学生掌握学习的科学方法，学生才能更有效的学习，更牢固的掌握所学的知识，从而提高学生的能力素质，提高他们的科学素养。
4、自学是一生中最好的学习方法，它是一种以独立学习为主获取知识的活动。
要实施这一活动并高效率、高质量地达到活动的目的，必须具备相应的自学能力。
自学能力是各种智力的综合体现，是创造力的核心。
培养小学生的自学能力，不仅是当前科技迅速发展的迫切需要，更是小学数学教学改革的基本方向。
改善学习方式是课改目标之一，课程改革是一项关系到几亿人、几代人生命质量的宏大工程。
本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。
而学习方式的转变意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。
如果一个在学校中度过几年学习生活的孩子，整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中，对于所学的内容也就难免生吞活剥、一知半解、似懂非懂，我们很难想像，在他的一生中，能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。
三、本课题的目的和重难点研究目的：培养学生在数学中的自主学习能力. 全面提高每一个学生的科学素养。
研究重点：1.使教育工作者在教学实践中积极探索新的学习方式，使学生成为学习的主人；教师要确立新的教学观，积极转变教学方式；2.教师如何引导学生实现学习方式的转变；3.小学数学自主合作学习的研究及自主学习中遇到问题的解决方法研究难点：①营造氛围，唤醒自主学习意识；②提供材料，创设自主学习条件；③创设机会，自主参与学习活动；四．研究方法与途径我们准备首先通过观察法、调查法、实验法来解决实验研究中的各种问题，共同去研究一些共性问题，提出解决的设想，由本组各成员负责各个子课题。
采用①行动研究法②经验总结法③个案研究法④实验法⑤问卷调查法⑥文献资料法。
最终汇总，得出相应的对策和最佳方案。
并从日常生活中发展教与学的各种问题，并调查学生与老师遇到的困惑，并与其他教师沟通，与兄弟学校交流，提出相应的实施方法。
然后有意识地进行实验，找出较好的方案与措施，并形成材料。
主要途径：通过理论学习、教学实践、集体研讨、活动观摩、撰写论文、案理研究、反思提升来开展研究。
五、实施步骤：1.准备阶段（2009.6---2009.9）建立课题教研组织，完善研究制度，制定课题研究实施方案。
认真组织学习研究课题的目的要求，提出问题，发现问题，研究问题，解决问题。
理清研究思路，明确目标，分工负责；搜集和整理关于课题的理论及实践资料，做好充分的准备。
2. 实施阶段（2009.10---2010.4）这个阶段所做的工作有：（1）、召开课题研究开题会。
（2）、请专家对参与研究的教师进行辅导。
（3）、根据研究方案，启动课题研究。
（4）、及时收集研究信息，注意调控，不断完善操作过程。
（5）、定期召开研讨会，总结交流经验。
3. 总结阶段（2010.5）汇总材料，分析总结，把感性认知提升到理论高度，总结出具有普遍性的规律；合作交流，提炼归纳，按进度表完成各项阶段性目标，迎接上级的结题验收。
4.预期研究成果：《小学数学自主学习的实验与研究》结题论文六、人员分工课题负责人：曹大军负责课题的整体设计、协调、组织研究力量，保证课题的研究活动的顺利实施。
主要成员：轩丽英、赵霞负责撰写课题计划、实施细则、开题报告，整理课题阶段性成果，撰写阶段性实验报告（中期报告），课题结题报告及撰写论文。
王莉、曹俊霞负责教师、家长以及学生疑惑搜集，安排实验老师，调查教师、家长以及学生并负责问卷的回收、整理、分类总结、搜集与课题相关的案例，及时国内外最新研究成果。
王玉芝负责数学中自主学习的资料整理、分析、搜寻工作。
七、主要参考文献《小学教学新课程教学设计》《新课程理念与创新》《数学教育展望》【篇二：研究计划书——格式】研究计划书课题名称：姓名：学号：班级：（主要内容：研究计划是在回答为什么研究以及打算如何研究的问题，即回答某一课题研究的必要性与可行性问题，具体内容可分为如下几方面。
）一、课题界定（先找出文章的核心概念，并围绕论题中的核心概念做出自己的解释，这是全文的逻辑起点。
）二、选题缘由（回答研究课题的主要价值，主要谈理论价值和实践价值两个方面（必须要有），也可以附加谈自己的研究兴趣（可选内容）。
）三、文献综述（根据自己的线索陈述并总结别人的观点，要求1、线索分类，2、根据分类的线索陈述别人的观点（行文中需要提到谁谁在哪篇文章中提到哪个观点），然后在后面做个总结和展望。
）四、理论基础（支撑自己研究的理论前提，即你的论文观点将会建立在什么教育学、心理学的理论之上，要求所选的理论要能够支撑自己的论文观点。
）五、研究方法（需要对研究方法作出说明，如文献法需要说明文献是如何查找和利用的，问卷法需要说明问卷是如何制作，发放对象是如何选的等。
）六、研究思路（论文整体思路安排或框架，注意论文框架的前后逻辑关联性与合理性，一般可围绕提出问题—分析问题—解决问题这一思路来展开。
）七、参考文献（选择五条你认为最具有参考价值的文献列举在后面，要求严格按照参考文献的格式来写。
）格式要求：字数不限，但是要能说清楚问题；小四字体、行距18固定值，首行缩进，注意格式的规范性。
评分要求：思路清晰、层次分明、语言精练、论证有力。
评分：；评阅人：【篇三：课题研究方案范例1】中学英语模块教学的理念与实践研究方案金沙中学季仲平薛军一、课题的提出及意义（一）课题提出的背景有关模块和模块教学的理论一直受到国内外学者和专家的重视。
模块教学模式以“mes”和“cbe”两种流派比较具有代表性。
mes （modules of employable skills，模块式技能培训），是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主，以技能培训为核心的一种教学模式。
它是以岗位任务为依据确定模块，以从事某种职业的实际岗位工作的完成程序为主线，可称之为“任务模块”。
cbe（competency based education，能力本位教育），主要以加拿大、美国等为代表，它是以知行能力为依据确定模块，以从事某种职业应当具备的认知能力和活动能力为主线，可称之为“能力模块”。
两种流派侧重于职业基础通用能力和职业岗位工作能力，对于普通中学模块教学有一定借鉴意义，但未涉及。
我国自1993年引入模块教学理论，2003年颁布的高中课程方案采用“模块”方案，于是，模块教学理论在高中教学中就显示巨大的生命力。
目前普通高中面临着“模块教学”改革，上海建平中学等学校已经对此进行实验研究，江苏省对体育等学科明确提出模块教学要求，但均未取得实质性进展，至今未形成全面系统的运行操作模式，模块教学的运用仍处于探索阶段。
正是基于这样的审视与思考，我们提出了“中学英语模块教学的理念与实践研究”课题。
（二）课题研究的意义1.有助于形成中学英语模块教学的理论和实践操作体系，丰富中学英语课堂教学的理论系统。
2.有助于丰富模块教学的内涵，联系“模拟论”“理论论”，对认知加工研究提供有价值的基础信息，开始走出传统的、封闭的学科逻辑的框束。
3.有助于英语课程逐步走向以专题或课题为组织线索，适应学生从事探究学习的需要，利于学生个性化兴趣的发展。
4.有助于学生及时调整学习计划，若暂时完成某一模块“失败”，可以及时得到补救。