成都生物所硕士生培养方案-中国科学院成都生物研究所
中国科学院研究生院生命科学学院生物工程领域全日制硕士研究生
中国科学院研究生院生命科学学院生物工程领域全日制硕士研究生培养方案（试行）（2010年11月制定）全日制生物工程硕士是与生物工程领域任职资格相联系的专业性学位。
为保证研究生的培养质量，特制定本培养方案。
一、培养目标以培养学生的实践能力与综合素质为特点，重点培养应用型、复合式高层次生物技术人才和管理人才。
培养的具体要求如下：①拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
②掌握所从事生物工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在该领域的某一方向具有独立从事工程设计、实施、研究、开发及管理等能力。
③掌握一门外国语，可以熟练地阅读本专业领域的外文资料。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，实行学分制，培养年限为2-4年，最长不得超过4年。
三、培养方式采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养方式。
①课程学习：选择厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，突出专业实践类课程。
②工程实践：工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的工程实践。
鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
③学位论文：选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
四、课程学习及学分要求课程设置：遵循先进性、灵活性、复合性、技术性和创新性五个基本原则。
课程体系：包括必修课和选修课。
学分要求：总学分不少于35学分，其中课程学习要求不少于30学分，必修环节5学分。
1、学位课（不低于19学分）（1）必修课程：硕士学位英语3学分、自然辩证法与科技革命3学分，中国特色社会主义理论与实践1学分。
（2）选修课程：由导师指导学生选课。
从生命科学及其它交叉学科基础课和专业课程中选定（参见表一）。
2、非学位课（1）必修课：通识案例必修课、专业学位英语、知识产权类、文献检索类的课程。
（2）选修课：由导师指导选课。
其中公共选修课不低于3学分。
至少修读一门人文社会科学或管理科学类公共选修课程（参见表一）。
中国科学院成都生物研究所2016年推荐免试研究生招生章
中国科学院成都生物研究所2016年推荐免试研究生招生章程中国科学院成都生物研究所成立于1958年，是以应用基础和基础研究为主，兼有应用研究和发展研究的社会公益性研究所。
现设有天然药物室、生态研究中心、两栖爬行动物研究室、应用与环境微生物研究中心、农业生物技术研究中心，与成都地奥制药集团共建“国家天然药物工程技术研究中心”。
有植物学、动物学、微生物学、生态学、环境科学、药物化学和药理学等七个博士学位授权点，植物学、动物学、微生物学、生态学、环境科学、药物化学、药理学、病理学与病理生理学等八个学术型硕士学位授权点和生物工程、制药工程两个全日制专业学位授权点。
一、申请条件凡在高等院校获得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生均可申请推荐免试攻读我所硕士研究生或直博生。
申请者应具备如下条件：1.须获得母校推免生资格并在教育部“推免服务系统”中获得备案。
2.热爱科学事业，有较好的科研潜力，道德品质良好，遵纪守法。
3.诚实守信，学风优良，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录，无任何违法违纪受处分记录。
4.在大学本科阶段学习成绩优异，在学期间专业主干课无重修科目或补考记录。
5.外语程度良好，具有较强的外语听、说、读、写应用能力。
6.具有较强的调查研究、综合分析问题、解决问题能力。
7.身体健康状况符合规定的体检标准，心理健康状况良好。
8.符合相关培养单位在上述基础上根据本单位情况制定的其他具体要求。
二、接收程序(一)填报接收单位能在所就读高等学校取得推荐免试资格的考生，可通过国科大研究生招生网或我所网页等途径查看推免生招生专业目录，了解招生信息，确定自己感兴趣的专业，通过国科大招生信息网进行网上申请，(二)填写、提交材料推荐免试申请者通过国科大招生信息网推荐免试申请系统报名后，应直接向我所提交如下材料：1.《中国科学院大学推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》，申请表可以通过在线报名系统中的报表途径打印。
2.前三年所修课程成绩单(五年制的提供前四年课程成绩单)。
2015年中科院成都生物研究所硕士研究生招生简章
考研网快讯，据中科院成都生物研究所研究生院消息，2015年中科院成都生物研究所研究生招生简章已发布，详情如下：中国科学院成都生物研究所成立于1958年，是以应用基础和基础研究为主，兼有应用研究和发展研究的社会公益性研究所。
现设有天然产物研究中心、生态研究中心、两栖爬行动物研究室、应用与环境微生物研究中心、农业生物技术研究中心，与成都地奥制药集团共建"国家天然药物工程技术研究中心"。
有植物学、动物学、环境科学和药物化学等四个博士学位授权点，动物学、植物学、微生物学、生态学、环境科学、环境工程及药物化学等七个学术型硕士学位授权点和环境工程、生物工程、制药工程、药学四个全日制专业学位授权点。
一、培养目标学术型硕士研究生旨在培养德智体全面发展，爱国守法，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神的高级专门人才。
全日制专业学位硕士研究生面向社会需求，面向科技前沿，适应工程技术发展和创新需要，培养德智体全面发展，爱国守法，掌握相关专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士学位研究生，在我国高层次人才培养中具有同等重要的地位和作用，属同一培养层次的不同类型。
这种学位类型不同于以往的非全日制专业学位硕士，它不要求实际工作经历（个别招生类别和领域除外），需要通过全国硕士研究生统一入学考试选拔录取，在导师指导下进行全日制脱产学习且具有学籍，毕业时达到培养要求者颁发硕士研究生毕业证和硕士专业学位证，双向选择联系就业并正常派遣。
与学术型硕士不同的是，全日制专业学位硕士研究生主要面向社会应用需求进行招生和培养，在培养过程中更加侧重于专业技术技能和应用实践能力的培养。
专业学位硕士研究生不能进行硕博连读，但可按普通招考方式正常报名参加博士研究生入学考试。
中科院成都生物研究所生物农药重点实验室
药物 化 学、微 生物 学、环 境科 学、环 境工 程 ７ 个 学术 型 药 首家取 得我 国农药 正式 登记和 美 国 Ｅ Ｐ Ａ登 记 ，并取 得 硕 士 学位授 予 点 ，制 药 工程 、药学 、生物 工程 、环境 工 了 ４个制 剂 国 内农 药正式 登记 ，该产 品被 国家经委授 予 程 ４个 专业 型硕 士学位 授予 点 以及 生 物学博 士后 科研 流 重 点 国家新 产 品。成果 推广 面积累 计 已经 超过 １亿亩 ， 动站 。现有在学研 究生 ３ ０ ０余人 。 应用 ｓ 一诱抗 素，可减少化学农 药的施用量 ，提 高农产 品
＝ 、实验 室已研 发的生物农药品种
创制生物 农药一宁南霉素
和 开发潜 力 的生物农 药 。已基 本完 成实验 室发酵 生产 关 键 技术 及剂 型研究 ，正在进 行 中试 生产工 艺研 究和 田间
宁南 霉素 是我 国少数 几种 创制 农药 品种之 一 ，也是 药 效试验 。
３ ４ ／ ７ ０ ６
本 实验 室主要 从 事微 生物源 农药研 究 开发 、 以活性 的产量和质量 。 代 谢产 物研 制 开发高 效低 毒生物 农药 等工 作 。已取得 多 新型生物农药 一新奥霉素 项 研 究成果 ，其 中 “ 宁南霉 素 ”和 “ ｓ 一诱 抗素 ”项 目已 实 现产业化转化 。
一
２ 、研发 自主知识产权生物农药 ４个 ： ． “ 宁南霉素 ”、 霉素 １ ２ ％母药和 ４ ％水剂 产 品；毒理 学研究结果表 明：该
“ 脱落酸 ” （ Ｓ － 诱抗 素 ）、新奥霉素 ”、 “ 捷安肽 素 ”。 产 品属 “ 微 毒 ”。 “ 新 奥霉 素 ”对 多种植物 病 害具有 较
企业 之 窗
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中国科学院成都生物研究所
中国科学院成都生物研究所中国科学院成都生物研究所简介中国科学院成都生物研究所成立于1958年11月，曾先后定名为中国科学院四川分院农业生物研究所、中国科学院西南生物研究所、四川省生物研究所，1978年启用现名。
1999年6月进入中国科学院知识创新工程试点“西南生物资源与生物多样性保护研究发展基地”。
xx年底在职职工309人，其中科技人员225人；进入中国科学院知识创新试点工程93人。
中国科学院院士1人；正高级研究人员34人，副高级研究人员62人。
在学博士研究生45人，硕士研究生105人。
新增“引进国外杰出人才”1人，“新增四川省学术和技术带头人2名，2人增补为四川省专家评议委员会评委。
我所是以应用基础和基础研究为主，兼有应用研究和发展研究的社会公益性研究所。
研究所围绕生物资源的发掘、合理利用与有效保护，开展知识创新、技术创新研究工作。
现设有天然产物化学研究中心、退化生态系统恢复与重建研究中心、两栖爬行动物研究室、环境研究室、农业高新技术育种研究室，与成都地奥制药集团共建“国家天然药物工程技术研究中心”。
有植物学、动物学两个博士学位授权点和动物学、植物学、微生物学、环境科学、生态学、药物化学等6个硕士学位授权点。
研究领域：天然产物重点是天然药物、两栖爬行动物、恢复生态学与生物多样性、环境微生物与环境工程和农业生物高新技术与育种。
学科方向：天然产物研究以天然产物化学为主要发展方向，以先导化合物构效关系研究和创新药物研制为主，同时加强先导化合物的筛选及结构优化研究。
两栖爬行动物研究重点进行分类、系统演化、生物多样性与生境的关系、重要物种的繁殖行为学和保护生物学研究。
恢复生态学与生物多样性研究重点围绕退化生态系统的恢复与重建，开展山地生态系统的退化机理和退化过程中人为干扰对生物多样性影响机制的研究。
环境微生物与环境工程研究以环境污染的生物治理为主，重点开展高效功能菌的分离、筛选、生化特性及优势菌的组合研究，以及微生物治理污染的新工艺、新技术、新设备等研究。
中国科学院成都生物研究所
承担或参加 项目（项）
科研经费 （万元）
科研成果奖 （项） 专利
成果、奖励
注：以上由博士后本人据实填写，表内不能填下的，可附页。
1
中期考核小组成员
姓名
职称
工作单位
组长
组员
考核意见：（对博士后进站后一年科研工作进展、敬业精神、科研能力及存在的问题等方面做综 合评价）
总评： □ 优 □ 良 □ 合格 □ 不合格
1
论文、论著发表状况（只统计成都生物研究所为第一作者单位的论文、论著）
类 别 篇数
论文、论著名称、学术刊物或会议名称、发表时间、录
国内核心 学术刊物 国内一般 学术刊物 国外其它 学术刊物 国际学术 会议论文 编著学术
专著
科研情况
类别 数量
项目名称、来源、起止时间、本人排名、完成情况
CIB-HR-BSH-02
中国科学院成都生物研究所 博士后研究人员中期考核表
填表时间：
姓名
所在部门
进站时间
合作导师
研究方向
开展博士后研究工作的自我评价（包括：敬业精神、科研工作进展情况）
原定的科 研工作目 标及计划
现进展情 况（如原科 研计划有 变动，请注 明原因）
下一阶段 工作计划 (存在主要 问题及解 决思路等)
工作站意见：
组长签名：
年
月
日
流动站意见：
负责人签名：
设站单位盖章：
年
月
日
1
负责人签名：
设站单位盖章：
年
月日
中国科学院成都生物研究所组织人事处制—2009
中国科学院成都生物研究所
中国科学院成都生物研究所2017年博士研究生招生复试办法一、复试基本要求：2017年我所国家计划招生数为32人，另有与四川大学联合培养博士生14人（其中我所为第一培养单位的有7人），另有少数民族骨干专项计划数名。
为有利于择优录取，在各科成绩达到中国科学院大学要求的前提下，各专业原则上根据招生人数按总分由高到低的筛选出复试考生，并根据导师招生指标数确定录取名单。
二、复试内容：1.专业复试：重点考查考生对专业知识掌握的深度和广度及解决实际问题的能力，对知识灵活运用的程度，了解考生从事科研工作的潜力和创造性，并对每个考生进行百分制评分和评语记录。
专业复试采取口试方式为主，该项工作由各专业复试工作小组负责实施。
2.英语听力和口语测试：听力测试与口语测试同步进行。
该复试工作小组现场做好笔录并在考核结束时当场给出考生百分制成绩。
3. 思想政治品德考核：政治态度、思想品德、工作学习态度、团队合作精神、科研道德及遵纪守法等方面的基本素质。
（与专业面试同时进行）。
各复试工作小组应及时将复试记录相关材料送交研究生部。
复试结束后，由研究生部负责将复试结果及时汇总。
研究生部负责函调和对考生本人档案材料的审查，包括查验毕业证书原件等工作。
二、复试方式1．专业复试（占复试总成绩的90%）：由复试小组依据专业面试提纲（应包括对考生思想政治品德考核的内容）对考生进行面试，并分别对考生当场打分，取其平均分作为面试成绩。
每位考生的面试时间一般应不少于15分钟，同一面试小组的所有考生面试的时间长度应统一。
2．英语听力和口语测试（占复试总成绩的10%）：听力和口语复试内容由本所统一命题。
听力与口语测试同步进行，时间为每人不少于5分钟，复试人员当场给出成绩。
3. 思想政治品德考核：在专业面试时进行。
复试成绩以100分计算，复试各部分计分统计产生复试成绩。
复试成绩不及格者不予录取。
考生最终成绩由初试成绩折合50%和复试成绩折合50％组成百分制成绩。
专业硕士介绍之工程硕士
专业硕士之工程硕士来源：万学海文考研为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，特制定本指导意见，供培养单位制订培养方案时参考。
一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）掌握一门外国语。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
四、课程设置课程学习和实践教学实行学分制。
课程设置应包含政治理论、外语、数学和专业课。
各领域可根据全日制工程硕士研究生的特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程硕士学位所应具备的知识结构和能力要求。
（一）公共课程（政治理论、外语等）（二）基础理论类课程（数学类课程、专业基础课程）（三）专业技术类课程（四）选修及其他课程五、学位论文论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
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中国科学院成都生物研究所
硕士研究生培养方案
为适应创新型国家建设和经济社会发展对高层次人才的需求，保证并不断提高我所研究生培养质量，按照《中国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见》，结合本所实际，制定本方案。
一、培养目标
成都生物所致力于生物资源的发掘与可持续利用、生态环境保育与治理，围绕国家经济社会发展重大需求和世界科技前沿，开展基础性、战略性和前瞻性的科学研究和技术创新，并在生物学相关领域，为生物制药、农业与食品、生物能源、生态保护与林业、环境保护等行业，政府部门、科研院所、高校等培养高级教学、科研和管理人才。
（一）掌握马克思主义基本理论、坚持党的基本路线，树立科学的世界观，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
（二）硕士研究生在相关学科等专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。
（三）硕士研究生能够熟练运用英语阅读本领域有关文献资料，并能撰写论文摘要，具有良好的英语听说能力。
（四）具有健康的体质与良好的心理素质。
二、学科专业及研究方向
三、培养方式及学习年限
硕士研究生培养采取“两段式”的培养模式，包括课程学习和科研实践两个阶段；实行导师或导师小组负责制。
培养计划是指导和培养硕士研究生的依据，是对硕士研究生进行毕业及学位授予的审查依据。
硕士研究生的培养计划应在其入学3个月内，报研究生部审核备案。
导师或导师小组负责指导研究生科研工作，关心研究生政治思想品德，并在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格要求，配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。
硕士研究生入学后第一年分别在研究生院北京教学园区、合肥科技大学化学学院集中参加课程学习，期间遵循《中国科学院研究生院研究生课程集中教学管理规定》，完成基础理论和专门知识的学习。
硕士研究生从入学后第二年开始进入导师所在的研究室，依托导师所在单位的科研项目、科研条件和科研设施，进行科研实践和开展学位论文工作，培养研究生科学研究能力或独立承担专门技术工作能力。
实行基本学制基础上的弹性学制，硕士研究生基本学习年限一般为3年，最长修读年限（含休学）不得超过4年。
四、课程体系及学分要求
研究生课程学习实行学分制管理。
研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。
研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。
学位课是为达到培养目标要求，保证研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共
学位课和专业学位课两类。
非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。
硕士研究生申请硕士学位前，课程学习总学分不低于30学分，其中学位课学分不低于19学分。
其学位课程体系及学分要求如下：（1）公共学位课7学分，包括政治理论课和一门外国语。
（2）专业学位课不低于12学分，包括学科基础课、专业基础课和专业课等。
本所硕士研究生的课程体系
五、必修环节及要求
（一）开题报告（1学分）
研究生在广泛调查研究、阅读文献资料、搞清楚主攻方向上的前沿成果和发展动态的基础上，自己提出学位论文选题。
选题应尽可能对学术发展、经济建设和社会进步有重要意义。
就选题意义、前人相关成果、材料基础与实验条件、拟采取的理论与方法等方面作学位论文选题报告，尽可能广泛地听取专家意见。
研究生应在规定的时间内，就选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等方面，撰写《研究生学位论文开题报告》。
导师和指导小组应严格把关。
硕士研究生开题报告字数要求不少于3000字。
研究生填写《研究生学位论文开题报告登记表》后，方可进行开题报告。
除保密论文外，开题报告应公开进行。
硕士研究生的开题报告答辩15分钟，专家提问5分钟。
硕士研究生开题报告一般定在入学后半年时间内（3月底前）完成。
为保证研究生培养质量，在开题报告环节采取由导师指导小组
或各中心（室）考核，统一考核标准，对未通过开题报告的同学给予1-2周时间进行第二次开题报告。
开题报告考核小组由5名以上具有高级技术职称的研究人员组成，各组负责人为所学位评定委员会委员。
考核小组就学生的论文选题、文献综述、研究内容、研究方法与技术路线、报告的表述和报告写作等几个方面进行评分，满分100分。
2次开题报告考核未通过者，按照《中国科学院研究生院学生管理规定》进行分流，或予以退学。
（二）中期考核（1学分）
中期考核主要考核研究士生在培养期间的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。
研究生在撰写不少于3000字的《研究生学位论文中期报告》，并填写《研究生学位论文中期考核登记表》后，方可进行中期考核。
硕士研究生中期考核在入学后第四学期末（每年8月底前）进行。
中期考核小组由5-7名具有高级技术职称的研究人员组成，其中至少有1-2名外单位专家。
考核小组对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考核。
通过者，准予继续进行论文工作。
中期考核成绩满分为100分。
中期考核通过者，可继续进行学位论文研究工作；未通过者须在半年内重新进行考核。
第二次考核仍未通过者，按照《中国科学院研究生院学生管理规定》作退学处理。
除保密论文外，中期考核应公开进行。
（三）学术报告和社会实践（3学分）
为了促使研究生能主动关心和了解国内外本学科前沿的发展动向，开阔视野，启发创造力。
要求每个硕士研究生，在学期间应至少参加10次学术报告。
研究生完成科研课题的过程中，还须完成一定工作量的助研工作，或参加所内外组织的各类社会实践活动。
参加学术报告和社会实践的情况均应记录在《研究生学术报告及社会实践表》中，申请答辩前由导师签字认可后提交研究生部备案，可取得3学分。
六、学位论文与科研成果要求
（一）学位论文研究工作是对学生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养学生创新能力的重要环节。
申请研究生学位论文答辩前，研究生应在导师的指导下独立完成学位论文，不得造假，不得抄袭和剽窃他人成果。
硕士研究生学位论文工作时间一般不应少于一年半。
（二）研究生的学位论文应是系统的、完整的学术论文，学位论文撰写应符合《中国科学院研究生院学位论文撰写要求》。
学生论文答辩的必要条件及程序按照《中国科学院研究生院学位授予工作细则》、《中国科学院成都生物研究所学位授予实施细则》执行。
（三）申请硕士学位论文答辩者，应掌握本学科宽广的基础理论和系统的专业技术知识，掌握本专业现代实验方法和技术，了解本学科发展的现状和趋势，具有独立从事方向明确的应用研究和专门技术工作的能力。
在导师的指导下，学位论文研究取得完整性或阶段性成果。
（四）有关科研成果的具体要求，详见修订后的《中国科学院成都生物所学位授予实施细则》。
七、附则
（一）本培养方案自2010年9月1起执行。
（二）本培养方案由研究生部负责解释。
附件：
中国科学院成都生物研究所
攻读硕士学位研究生培养计划表
姓名
专业
研究方向
导师
入学时间
毕业时间
注：培养计划表应在导师指导下由学生填写，一式三份：研究生部、导师、硕士生本人各一份填表时间：年月日
硕士研究生必读书目
硕士研究生科研工作与学术交流活动安排。