小学“红领巾广播站”广播员选拔方案
2023年小学红领巾广播站播音员竞选方案
2023年小学红领巾广播站播音员竞选方案____年小学红领巾广播站播音员竞选方案一、竞选宣言亲爱的同学们、老师们和家长们：大家好！我是XXX，很荣幸能够参加____年小学红领巾广播站的播音员竞选。
如今，广播已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它是我们了解校园动态、交流信息的重要途径。
我想通过这次竞选，向大家展示我的潜力和才华，并为大家带来更加优质、生动有趣的广播节目。
如果我当选，我将会尽我最大的努力，为广大同学们服务，为校园生活添彩。
二、个人简介我是XXX，来自XXX班。
自我以来，我一直秉承着阳光、活泼的性格，善于与人相处，喜欢与同学们交流互动。
我还具备良好的言辞表达能力和语音表演能力，曾获得过学校朗诵比赛一等奖，并受到广播戏剧社团的培养，积累了一定的播音主持经验。
同时，我还具备良好的团队协作能力，能与其他播音员紧密配合，为广播节目带来更多的惊喜。
三、优势和承诺1.声音优势：我的声音清晰、悦耳，有较好的音色和音域。
我可以通过练习和提升，使声音更加富有感染力和魅力，给广播节目注入更多的活力和亮点。
2.表达优势：通过多年演讲朗诵的训练和比赛经验，我善于运用语言来表达自己的观点和情感。
我可以通过把握语调和节奏，让广播内容更加生动有趣，引起同学们的共鸣和喜爱。
3.多元化节目：如果当选，我将努力为广播节目带来更多的新鲜内容。
除了报道学校的重要消息，我还会推出各类有趣的栏目，如校园趣闻、故事分享、互动游戏等，让同学们在广播中获得知识和快乐。
4.定期反馈：作为广播站的播音员，我将与同学们保持密切的联系，定期征求大家的意见和建议。
我会利用网络、问卷等方式，向同学们收集意见和反馈，以便不断改进广播节目，更好地服务大家。
四、工作计划1.提前准备：在每次广播节目前，我将认真准备稿件，了解所要报道的内容和意义，以便能够准确传递和表达信息。
2.表达训练：通过朗诵、演讲等活动，我将不断提升自己的表达能力和声音控制能力，以便在广播中能够更加流畅地表达。
红领巾广播站广播员竞选方案
红领巾广播站广播员竞选方案第一篇：红领巾广播站广播员竞选方案丽景学校红领巾广播站播音员聘选方案一、活动主题：红领巾广播站播音员聘选活动二、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
充分发挥红领广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活。
反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。
三、活动目标：1、丰富学生的课余生活，营造浓厚的校园环境.2、为学生搭建展示自我、表现风采的舞台。
3、壮大播音员队伍，提高播音员素质。
四、活动对象：小学部三、四、五年级，初中七、八年级五、活动时间：2013年10月23日，星期三上午三、四节课六、活动地点：校阶梯教室七、活动准备：1、小主持主持活动。
主持六（1）班严静文2、背景图一幅，相关背景音乐。
八、活动安排及要求：1、音响及背景设计孔繁茂2、评委老师及学生代表：夏艳李慷慨罗丽惠小学部学生评委一名初中部学生一名九、活动流程安排：10:20分，少先队辅导员按照各班级上报名单点在阶梯教室点名，讲明评分标准。
10:30分，主持人主持按班级顺序逐一上台自我介绍和一分钟朗读自选文章。
竞选完的学生可直接回教室上课。
评选结果周三中午广播站通报，并于周三晚进行播音员培训和安排。
（丽景学校夏艳）第二篇：红领巾广播站广播员红领巾广播站广播员1、广播时间：13:50—14:102、广播员分组：组长：刘嘉灵张婷婷、何宸旭：星期一、星期三、星期五周莉、谢伟：星期二、星期四3、组长职责：开关门、u盘、提醒组员、广播稿的分发第三篇：红领巾广播站广播员选拔方案“红领巾广播站”广播员选拔方案一、活动宗旨：为全面提高队员的整体素质，为进一步丰富队员们的校园文化生活，展示我校少先队活动的风采，在学校的领导下，大队部决定本学期将在全校范围内，通过自由竞选，选拔出最优秀的小小广播员。
2024年第二学期红领巾广播站计划(二篇)
2024年第二学期红领巾广播站计划本学期红领巾广播站将继续配合学校各项宣传工作，丰富学生的课余生活，加强校园文化建设，全面提高学生的素质，营造健康活泼的校园文化氛围，红领巾广播站内容具体如下：小浪花广播站：一、主要栏目介绍：1、《新闻快车》-为大家播报一周内的校园新闻、好人好事、先进事迹、各类活动进展情况，历史上的今天等内容。
它将以新闻报道的形式提醒你让你及时了解校园动态，学校新风尚，弘扬真善美。
2、《音乐驿站》-本栏目有两个内容：一是名曲欣赏，播放世界名曲，让大家在优美的旋律中受到艺术熏陶。
二是爱心点歌，你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。
3、《世界真奇妙》-向同学们介绍自然科学知识，世界各地奇闻、动植物趣闻、科学奥秘等内容，开阔学生视野，增长科普知识，激发学生热爱自然、探索科学的兴趣。
4、《生活百科》-将介绍一些关于生活、健康、安全方面的知识，有“食品卫生、交通安全、消防安全、用电安全、地质灾害、防溺水、防雷电、远离毒品、提防犯罪、逃生演练，以及医疗保健、生活小窍门”等内容。
此栏目的目的是希望能丰富同学们的生活常识，增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！5、《一站到底》-设置关于文明、礼仪、安全、环保、历史、名人、百科知识等方面的题目，所有题做完后，看看有多少学生全部答对，一站到底。
发动学生踊跃参与，在活动当中学到知识，同时可以提高广播站的收听率，激发学生的参与热情。
6、《烦恼抛抛抛》-主要根据个别班级学生的心理问题，心理辅导室安排心理辅导老师专门解答学生心理问题。
（具体是否可播与心理辅导室负责人联系）二、广播制度及稿件要求：1、每月二次红领巾广播时间，双周的星期四中午11：30-12：00广播2、以班级为单位，进行广播，稿件、主持都由本班负责。
3、每期涉及到____个及以上栏目。
4、设及广播室、设备统一与大队部联系。
红领巾广播站实施方案
红领巾广播站实施方案一、设立广播站1.选择合适的地理位置，如学校的中心位置或者学生经常集中的地方。
2.购买必要的设备，如麦克风、录音设备、音响等，并确保其质量和功能正常。
4.设立广播站的时间表和人员安排，确保每天都有学生负责播报和维护广播设备的正常运行。
二、招募志愿者1.公开征集红领巾广播站的志愿者，鼓励有兴趣的学生参与其中。
2.组织面试，选择合适的学生作为广播站的志愿者，考察其表达能力、语音语调以及广播知识和技巧等。
4.根据学生志愿者的特长和兴趣，分配不同的任务，如节目主持、报道采访、广告宣传等。
三、广播站节目制作1.制定广播节目的内容和形式，确保内容丰富多样，制作质量高。
2.根据学校的日程安排和特殊需求，安排相应的专题节目，如庆祝活动、宣传班级文化等。
3.准备广播节目的素材、音乐、歌曲等，确保其质量和合适的版权使用。
四、广播站日常运营1.制定广播站的运营规则和制度，包括志愿者的考勤、纪律和表现评价等。
2.为广播站提供所需的经费和资源支持，确保广播设备和节目制作的正常运行。
3.与学校媒体中心、宣传部门等进行合作，互相支持和借鉴，共同提升广播站的质量和影响力。
4.定期组织广播站的会议和培训，以及与其他学校广播站的交流活动，分享经验和提升能力。
五、广播站的推广和宣传1.制作宣传海报和广告，将广播站的活动和节目推广到校内各个角落。
3.鼓励学生参与广播节目的制作和创作，提供平台展示学生的才艺和创作成果。
4.定期举办广播节目的听众互动活动，如投稿、点歌、主题讨论等，增加学生和广播站之间的互动与参与度。
总结：通过以上红领巾广播站的实施方案，可以增强学校的宣传力度，提高学生的参与度和满意度，促进学校的良好学习和生活环境。
同时，广播站的建立和运营还可以培养学生的沟通能力、表达能力和团队合作精神，提升他们的综合素质。
因此，在红领巾广播站的实施过程中，学校和学生都要积极配合，共同努力，取得良好的效果。
小学红领巾广播站制度范本(3篇)
小学红领巾广播站制度范本一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分，旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化，加强学校与师生的沟通交流。
广播站设立在学校办公楼一楼，由一位老师负责管理，每天在早晨和中午休息时间播放。
二、广播内容1. 晨间播报：每天早晨，广播站将播放相关的学校通知和重要新闻，如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。
旨在提醒学生及时关注学校最新动态，并做好相应准备。
2. 中午播报：中午休息时间，广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容，如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。
旨在丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和参与热情。
3. 应急通知：在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下，广播站将及时播放相关通知，以保证师生的安全和秩序。
例如天气预警、紧急停电等情况。
三、广播站管理1. 选聘播音员：学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔，选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。
选拔结果由学校领导和老师共同决定。
2. 广播内容编辑：负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。
负责编写和编辑广播内容，并在每天播放前进行审核和整理。
3. 广播设备维护：广播设备由学校进行维护，任何人不能私自调整设备。
若有设备故障需要修理，广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。
四、广播站播放时间1. 晨间播报：晨间播报时间为早上7：00-7：20，学生需在此时间段内集中精力聆听。
2. 中午播报：中午播报时间为12：00-12：20，学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。
3. 应急通知：发生突发事件时，广播站将随时进行播报，学生需随时保持警觉并听从广播指示。
五、广播站守则1. 按时听广播：学生需在规定时间内认真倾听广播内容，遵守宿舍、教室安静听讲的规定。
2. 保持环境整洁：学生需爱护广播设备和环境卫生，不得随意调整设备或损坏广播器材。
3. 维护秩序井然：学生需自觉遵守广播站管理规定，不得干扰广播播报秩序，并保持良好听众礼仪。
小学红领巾广播站播音员竞选方案(二篇)
小学红领巾广播站播音员竞选方案一、活动主题小小主播我争当，宣传雷锋新风尚一、活动时间1、___年___月___日之前（本周四）为同学报名班级初选时间。
2、___年___月___日下午15:___分---4：30为竞选时间。
3、___年___月___日---___月___日为入选者考核时间。
4、___年___月___日公布红领巾广播站新成员___。
二、活动地点少先队队室（大队室）三、活动对象本校___年级普通话标准、口才较好的少先队员（每班___人，男生___名、女生___名）四、活动流程1、报名方式：有意向的同学于___月___日中午12：30之前自行报名到班主任处，班主任将进行班级内的初选，最终推荐___名同学参加本次竞选活动。
（各班___上报年级组长处，组长收齐于___月___日放学前统一交与大队辅导员）参加竞选的同学请准备好___分钟的自我介绍以及对新时代的雷锋精神的感悟。
并于___年___月___日下午15:___分到少先队队室（大队室）参加选拔。
2、评选方式：初选：由大队辅导员黄老师以及红领巾广播站现成员和部分大队委员组成评委团，对每一位参加竞选的同学从仪表、普通话、播音能力、和现场交流能力进行考核，从而选出___位广播员。
复选：___月___日-___月___日为实习期，由红领巾广播站站长总考核，对入选广播员进行考核，最终选出___位新任红领巾广播员。
青训小学大队部小学红领巾广播站播音员竞选方案（二）竞选方案：小学红领巾广播站播音员一、竞选宣言亲爱的同学们，老师们，大家好！我是XXX，非常荣幸地参加小学红领巾广播站播音员的竞选。
我相信，播音员是校园文化传播的重要角色，能够为同学们带来快乐和正能量。
如果我当选，我将尽己所能，为大家带来优质的广播节目，努力成为全校同学的声音代表。
二、个人特点1.语言表达能力：我对语言表达十分自信，无论是普通话还是方言，我都能够将信息清晰准确地传达给大家。
“红领巾广播站”小小广播员竞选方案_1
“红领巾广播站”小小广播员竞选方案一、活动宗旨：为全面提高队员的整体素质，为进一步丰硕队员们的校园文化生活，展示我校少先队活动的风度，在学校的领导下，大队部决定本学期将在全校范围内，通过自由竞选，选拔出最优秀的小小广播员。
现将竞选方案制定如下：二、活动准备：一、宣传发动：此方案印发至每一个中队，由中队辅导员负责宣传发动。
二、参加竞选人员：3至5年级每班2名。
3、竞选的方式，由班级推荐，经大队部审查后，肯定竞选候选人，候选人在竞选大会上作竞选讲演（自备），并朗诵一段文章（大会指定），绕口令一段（当场抽取），每人历时不超过五分钟，到时叫停。
由评选委员会打分，去掉最高最低分，赛后发布成绩，选出新一届“红领巾广播站”小小广播员。
（共5名广播员）4、各中队辅导员做好参加竞选人员的培训工作。
（第二周）三、竞选条件：一、酷爱少先队工作，有必然的活动能力和组织管理能力。
二、刻苦耐劳，活泼，有责任心，工作认真细致。
3、学习成绩良好，有必然的写作能力。
4、普通话标准流畅，语言表达富有魅力。
四、现场竞选活动：一、竞选人展示：（1）2分钟自荐演说；（2）朗诵一段文章（大会指定）（3）绕口令一段（当场抽取）五、竞选日程安排一、第一周制定竞选方案。
布置工作有关事宜，进行宣传，各班上传《报名表》。
（报名表在ftp://07德育处/07-08学年度少先队上传资料/红领巾广播站资料/。
二、参加竞选的人员请中队辅导员于规按时间内上交《报名表》。
3、第二周进行参加竞选人员的培训工作。
（由张赛英、胡琼惠负责）4、评选委员会对全数《报名表》和候选人进行审查，肯定竞选名单。
五、第三周进行竞选演讲，当场打分。
六、评选委员会人员如下：黎勇坚、凌正伟、张赛英、胡琼惠、陈美娥、吴莉莉。
七、比赛规则满分40分一、形象气质（5分）二、绕口令（10分）3、自备稿件（10分）4、指定稿件（15分）细则：指定稿件在自己前一名选手上场后抽取，绕口令当场抽取。
绥江县和平小学红领巾广播站实施方案
绥江县和平小学红领巾广播站实施方案为了给全校师生营造一个和谐、文明、团结、活泼的校园氛围，进一步树立我校积极进取、开拓创新的校风，活跃校园气氛，丰富学生课余生活，经学校行政会议决定，本期成立和平小学红领巾广播站，少先队大队部经认真布署，结合我校实际情况，特制定如下实施方案：一、怎样播1、播音员在我校四、五年级四个班中选取，由各班主任推荐本班学生三名（不分男女）报少先队大队部，经大队部评选出五名学生作为红领巾广播站播音员。
推荐要求：成绩良好、普通话基本标准、语感基本流利、基本能把握感情基调。
推荐时间：2008年3月7日终选评委：罗洪、何术刚、李勇、温小兵2、开播时间：2008年3月17日3、每天播音时间：第四节下课4、播音室：初定为电教室，将现办公室的电化设备全部搬到电教室进行安装，2008年3月12日前完成。
二、播什么1、指导思想：以学校全面管理、教育教学工作为中心，以全面提高教学质量为宗旨，广播站必须为加强学生常规管理服务，以丰富学生校园文化生活为主要职能。
2、栏目设定：星期一：校园新闻主要内容为上周我校发生在校内的新闻事件，包括学校决议、好人好事、热点事件、获奖公布、典型案例。
星期二：作文小明星主要内容为学生的优秀作文。
星期三：童话世界主要内容为有益于小学生身心健康的、对小学生有启发意义的、为儿童喜闻乐见的童话故事。
星期四：知识窗主要内容为科普知识。
星期五：心语心愿主要内容为学生特别想对老师、同学说的话，可以是致谢，也可以是致歉，或为老师、同学点歌送祝福。
3、稿件来源：《校园新闻》由值周教师负责投稿，每周五值周教师应将本周校内新闻事件整理成稿并及时交到大队部，以便下周一播出，稿件按主题分为若干条，可根据情况适当加以评论。
稿件应尽量保证可播音五分钟。
《作文小明星》由三至六年级作文教师轮流推荐本班优秀作文两篇，轮流顺序依次为三年级、四一班、四二班、五一班、五二班、六一班、六二班。
所荐作文稿件应是学生本人所写，严禁抄袭。
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小学“红领巾广播站”广播员选拔方案
一、活动目的：;;
为进一步提高学生的普通话语言表达水平，增强学生的语言表达能力和交际能力，有效促进学生学说普通话的积极性，提高红领巾广播员的整体素质。
给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校少先队大队部决定在3-6年级开展“2015学年·红领巾广播站·播音员选拔比赛”活动。
二、活动宗旨：公平、公正、公开
三、活动规则：
1、参赛对象要求：
●全校3-6年级的学生。
●凡语言表达能力强，普通话标准, 有一定的组织能力, 在班级中能起模范带头作用的少先队员，均可自愿报名参加。
2、报名时间和办法：
报名截止时间为本周五下午5：00；由各班主任统计，统一报到少先队大队辅导员处。
3、参赛形式：
●内容以抗战胜利70周年，教师节主题。
可讲故事、演讲、朗诵诗歌、散文。
●每位选手比赛时间控制在3-5分钟之内。
●半公开形式。
以比赛形式，对全部参加选拔人员择优选拔。
4、评分要求：
（1）所选诗歌、散文诗或演讲题材，思想内容应积极向上；
（2）能准确地运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（4）表达感情准确、自然；
（5）衣着得体，仪表端庄。
5、奖项设置：本次活动将评出优胜者担任学校“红领巾广播站”播音员。
四、比赛时间、地点：
1、比赛时间：下周一下午第一、二节课。
地点：少先队大队室。
2、评委：由部分校领导、大队辅导员及部分教师担任。
;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;刘胡垌小学大队部。