XX小升初语文综合复习知识点汇总
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全小升初语文必考知识点大全对于小升初，一直以来就是小学阶段中六年级学生最重要的一次考试，学生想要在语文中获得一个好成绩，就需要把一些必记的知识点总结归纳。
下面小编给大家整理了关于小升初语文必考知识点的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!小升初语文必考知识点拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ê①单韵母(6个)：ao e i u ü②复韵母(9个)：aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：anen in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
小升初知识点总结资料语文
小升初知识点总结资料语文1. 词语的运用在小升初语文的考试中，词语的运用是一个非常重要的方面。
学生需要掌握常用词语的拼写、运用以及词语搭配等方面的知识。
此外，还需要了解一些同义词和反义词的使用方法，以及词语的使用场合和语境等内容。
这些都是语文考试中的重要内容。
2. 诗词古文诗词古文是小升初语文考试中的一个重点内容。
学生需要掌握一定的古诗词知识，了解古文阅读的技巧，并能够在考试中正确理解并运用这些知识。
在学习诗词古文的过程中，学生需要积极参与课堂讨论、朗诵和背诵等活动，通过多种方式来理解和体会古诗词的含义和艺术特点。
3. 修辞手法修辞手法是小升初语文考试中另一个重要的知识点。
学生需要了解一些常见的修辞手法，如比喻、排比、对偶等，并能够在阅读文章的过程中识别和理解这些修辞手法的使用，从而更好地理解文章的含义和作者的写作意图。
4. 阅读理解阅读理解是小升初语文考试中的重中之重。
学生需要通过大量的阅读练习来提高自己的阅读理解能力，同时还需要掌握一些阅读理解的技巧，如正确把握文章的主题和中心思想、理解文章中的具体细节、推断作者的写作意图等。
5. 写作能力写作能力也是小升初语文考试的一个重点。
学生需要通过多种方式来培养自己的写作能力，如练习写作素材、模仿名篇、进行写作指导等。
在写作方面，学生需要注意语言的规范性、逻辑性和表达能力，同时还需要灵活运用一些修辞手法和写作技巧。
6. 作文题型小升初语文考试中的作文题型通常包括记叙文、说明文、议论文等。
学生需要掌握不同类型作文的写作方法，了解每种题型的特点以及写作技巧，通过多次实践来提高自己的作文水平。
同时，学生还需要注意作文的结构和语言运用，以及正确理解作文题目的要求，做到主题鲜明、内容充实、文笔流畅。
二、数学1. 数学基础知识在小升初数学考试中，学生需要掌握一定的数学基础知识，如整数、分数、小数、百分数、代数方程式、几何图形等。
这些基础知识是学生进行数学运算和解题的基础，因此需要通过大量的练习来掌握这些知识。
小升初语文全部知识点总结
小升初语文全部知识点总结一、基础知识点1. 汉字汉字是中文的基础，小升初阶段要求学生能够正确书写常用的汉字，包括基本笔画、部首和结构。
另外，还需要掌握一些常用词语的基本释义和用法，以及一些常用词语的词形变化规则。
2. 词语、词汇小升初阶段的学生需要扩大词汇量，学习并掌握更多的词语，包括名词、动词、形容词、副词、介词等各类词语。
同时，还需要掌握一定的词语辨析和造句能力。
3. 语法学习语法是语文学习的基础，小升初阶段的学生需要掌握词类和句子成分的基本知识，例如名词、动词、形容词、副词等词类的识别和用法，以及主谓宾等句子成分的概念和区别。
4. 修辞修辞是对语言进行艺术处理的手段，小升初阶段的学生需要学习并掌握一些常见的修辞手法，例如比喻、拟人、排比等，以及修辞在文学作品中的应用。
5. 古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，小升初阶段的学生需要学习并掌握一些古诗词的背诵、赏析和鉴赏能力，了解一些古诗词的作者、背景和意境。
二、阅读知识点1. 阅读理解小升初阶段的学生需要通过阅读理解题目来提高阅读能力和理解能力，包括文章的主题、大意、细节、推理和归纳概括等各个方面。
2. 文学作品小升初阶段的学生需要了解并熟悉一些中国古典文学作品，如《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》等，以及一些现代文学作品，如《小王子》、《简爱》等。
3. 阅读策略小升初阶段的学生需要学习并掌握一些阅读策略，如预测、推测、找关键词、联系上下文等，以便更好地理解和把握文章的内容。
三、写作知识点1. 作文小升初阶段的学生需要掌握一些基本的写作技巧，包括论点论据、结构安排、语言表达、人称时态、书写规范等方面，能够写出一些规范和通顺的作文。
2. 写作类型小升初阶段的学生需要学习并掌握一些常见的写作类型，如记叙文、议论文、说明文、应用文等，能够熟练写出各类作文。
3. 写作技巧小升初阶段的学生需要了解并掌握一些写作技巧，如开头结尾、段落过渡、修辞手法等，以提高写作水平。
小升初语文知识点总汇
小升初语文知识点总汇一、字音字形知识1.汉字的构造：偏旁部首、字形结构2.汉字的基本构件：横、竖、撇、捺、点、折3.汉字的基本笔画：横、竖、撇、捺、点、折、提4.偏旁部首的认识和使用方法5.常用偏旁部首：木、目、心、车、金、田、白、鸟、鱼等6.汉字拼音的认读7.声调的认识和作用二、基础词汇知识1.基础词语的正确读音和拼写2.常用词语的词义辨析3.常见近义词、反义词的辨析4.常用词语的造句和运用5.组词和派生词的认识和应用6.成语的认识和应用7.词语的辨音和辨析三、句子的理解和运用1.语句的成分和种类2.句子的主谓宾结构和语序3.句子的基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等5.同位语从句和定语从句6.比较级和最高级的构成和使用7.连词的应用和辨析四、篇章结构和理解1.课文、文章的段落划分和段落开篇2.课文、文章的主题和中心思想3.课文、文章的主要内容和细节理解4.课文、文章的语言特点和表达方式5.课文、文章中的修辞方法和修辞手段6.记叙文、说明文、议论文的特点和写作模式7.标点符号的认识和运用五、阅读理解和应用1.阅读短文的整体理解和细节把握2.根据短文回答问题的能力3.根据短文填空的能力4.根据短文选择正确答案的能力5.根据短文写出简单摘要的能力6.阅读图表和图画的能力7.阅读材料的评述和推理能力六、写作能力1.书写规范：字迹工整、大小一致、对称协调2.书写速度和姿势的规范3.书写和修订汉字和词语的规则4.书写和修订句子和段落的规则5.写作素材的积累和应用6.练习写作常用的句型和表达方式7.写作文、写作日记、写作作文等的培养。
小升初语文必背知识整理
小升初语文必背知识整理小升初升学考试语文必背知识(1)描写景色的诗句明月松间照，清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)(2)描写友谊的诗句海内存知己，天涯若比邻。
(王勃)海上升明月，天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(汪洙)(3)古诗词填空1.白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》唐·李白(4)我国古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针。
我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了原子弹、氢弹，并把卫星送上了天。
(5)孔子孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。
据说有弟子三千，其中72人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。
小升初语文知识积累1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
2.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
3.《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
4.唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。
其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)，深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。
5.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。
小升初语文知识点总归纳
小升初语文知识点总归纳
一、词语知识点：
1.词的概念和分类：词是语言中最基本的单位，可分为名词、动词、
形容词、副词、代词、介词、连词、量词、数词、助词等。
2.词的词义辨析：要能辨析近义词、反义词，理解词义的转化和联想。
3.成语和习惯用语：了解常见的成语和习惯用语，能正确运用。
4.现代汉语常用词语的拼音：掌握现代汉语中常用词语的正确拼音。
5.词语的造句：能根据提示词造出正确的句子，理解词语的用法和句
子的结构。
二、句子知识点：
1.句子的基本概念：句子是表达完整意思的词语组合，有主语、谓语、宾语和补语等成分。
2.词类和句子成分的辨析：了解名词、动词、形容词等词类和主语、
宾语、定语等句子成分的概念和区别。
3.句子的句法分析：能分析句子的结构，包括简单句、并列句、复合
句等。
4.句子中的标点符号：了解标点符号的基本用法，能正确地使用句号、问号、逗号、引号等。
5.句子的转述和变换：能将直陈、疑问、祈使等句子进行转述和变换，理解句子的语气和表达方式。
三、篇章知识点：
1.篇章的要点概括：能够对一篇文章的主题、中心思想进行归纳总结。
2.文章的结构和段落的组织：了解文章的开头、过渡、结尾，能够理
解段落之间的连贯关系。
3.修辞手法和修辞语言：了解常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，能够分析并理解文章中的修辞语言。
5.文章的写作技巧和方法：掌握文章写作的常见技巧和方法，如列举、对比、引用等，能够运用到自己的写作中。
小升初考试必备语文考试知识点汇总
小升初考试必备语文考试知识点汇总
一、字音、字形、词义
1.拼音与偏旁部首
2.词语的基本意思
3.近义词、反义词
4.同音字、多音字
二、字词辨析
1.形近字的辨析
2.同义词、反义词的辨析
3.音近字的辨析
三、作文
1.作文写作的基本要素和特点
2.省略句
3.并列句、复合句和简单句的比较
4.修辞技巧：比喻、拟人、排比、夸张
四、阅读理解
1.文章的主旨大意及段落标题
2.段落中的中心句和关键词
3.理解并回答问题
4.根据上下文猜测词义
五、古诗词
1.常识的古诗词鉴赏
2.古诗文的鉴别、欣赏、模仿
3.摘抄名句、体会其中的境界
六、表达方式
1.用语的简练、准确、生动、色彩丰富
2.烘托人物、场景和情感
3.善于使用比较、引用、打比方、拟人等修辞手法
七、修辞语言
1.修辞手法的种类及其具体方法
2.修辞手法的运用及其效果
八、写作技巧
1.审题：审题明确，按要求答题
2.拟思：理清思路，构思脉络
3.创意：打破陈旧，创新思路
4.改错：查漏补缺，抓紧时间
九、语言表达
1.语言表达的规范和误区
2.中华词汇精选、习惯用语辨析
3.常用谚语故事及典籍名篇
以上是小升初语文考试必备知识点的汇总，希望对大家有所帮助。
在备考过程中要注重巩固基础知识，多做题、多练习，逐渐提升自己的语文水平。
小升初考试语文重点知识
小升初考试语文重点知识小升初考试语文重点知识1：辨析词义辨析词义的方法：1、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
2、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
3、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
4、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
5、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
小升初考试语文重点知识2：用词造句用词造句要做到：1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
2、把意思表达完整。
小升初考试语文重点知识3：词语的归类或排列常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
小升初考试语文重点知识4：划分段落层次段有自然段和意义段。
自然段也叫小段或小节。
它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。
意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。
自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。
我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思;小升初考试语文重点知识5：进行思维训练，培养概括能力。
自然段如何分层和概括段意呢?自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。
顺承式即按事情或动作的先后顺序表达。
列式在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。
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XX小升初语文综合复习知识点汇总
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内容安排
知识要点
查字典、理解字义
掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
能根据汉字所在的语境理解字义。
2
多音字、同音字、错别字
正确理解字义，区别同音字。
积累生活中易误读和写错的字。
3
词语解释、辨析、搭配
了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法：分解词素；联系上下文；找近反义词；抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
4
近义词、反义词、一词多义
能辨别同义词的细微差别，反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
5
成语理解与运用
成语是一个整体的意义单位，正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时，要联系整句话的意思，要注意近义成语的区别。
6
成语积累与辨析
能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等，判断成语在句子中的运用是否恰当。
7
谚语、歇后语、对联
掌握谚语、歇后语、对联的特点，注意在生活和课本中积累和运用。
8
扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句
重点掌握缩句的方法。
句式变换有：“把”和“被”互换；陈述句和反问句互换；双重否定句和肯定句互换；引述句和转述句互换。
辨清词语的性质，通过分析和推理句子结构，确定句子的顺序。
9
关联句、句子连贯、标点符号
掌握关联句的类型有：并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。
能根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯；能把多个句子合并成一个句子。
掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。
修改病句
掌握病句类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。
1
修辞与仿写
掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。
仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。
2
语言表达：谈看法、劝解、写短信、言外之意
说话时要注意：话语完整，连续有条理中心；注意特定的场合、环境、对象；尊重对方、语言文明。
3
信息提炼
对信息进行筛选和整合，提炼材料的中心内容，并用简洁的语言进行概括。
抓住表格中主要信息:表头、数值变化趋势。
并能分析出信息反映的问题，提出自己的见解。
4
古诗分类积累古诗理解与运用
从写景、写事、按季节、按动植物，按表达情感等进行分类积累。
能背诵和理解课本和《必备古诗70首》中的古诗词。
能识记重点词的字义，读懂诗句的意思。
并结合语境分析、选择、运用我们所掌握的古诗词名句。
5
初识文言文——课内
首先要读通短文，整体感知，了解大意。
二是逐字逐句细读，结合注释和自己的积累，联系上下文探究重点词句的意思。
三是想想文言文中所蕴涵的深刻哲理。
6
文学常识积累
古今中外名著（作品名称、作者、时代、主要内容、主要人物）；古今中外著名文学家的姓名、字号、时代、代表作等（以课本涉及到的为主）。
7
名著阅读
《红楼梦》《水浒传》作者、主要人物、精彩情节的了解，积累于名著中的成语、歇后语。
8
名著阅读
《西游记》《三国演义》作者、主要人物、精彩情节的了解，积累于名著中的成语、谚语。
9
读懂标题（作用和含义）；拟写标题
能了解标题的常见作用：主要人物、中心事件、题眼（揭示中心）、作者情感的出发点、运用象征的手法等。
能结合中心和内容理解标题的深层含义。
能给拟写最合适的标题。
20
人称的作用；寻找线索；分析记叙的顺序和详略。
掌握常见的记叙文线索：人物、物品、感情变化、事件、时空。
了解线索的作用。
记叙顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。
材料详略的安排能使重点突出、主次分明，令人印象深刻。
21
理解重点词句的含义和作用
能用找词语的指代义、联系上下文、抓关键词、联系中心、结合时代背景、联系生活体验等方法理解词句的含义。
能从结构和内容上理解重点词句的作用。
22
概括段落大意和的主要内容
能用事情发展顺序、总分结构、事物的几个方面、地点时间的变换等方法分段。
能用题目扩展、找中心句、段意合
并、要素归纳、词句概括段意和主要内容。
23
体会表达的思想感情；归纳的中心思想
通过分析的主要内容及重点部分，通过抓中的关键词句，通过分析题目等途径体会所表达的思想感情，并能用准确、简洁的语句进行个性化的表述。
24
分析不同表达方式在中的作用（描写、抒情、议论）
掌握人物描写和环境描写的作用。
25
表现手法的辨识和作用分析
了解作者在一篇中为刻画人物、突出主题、抒发情感等所运用的表达技巧（前后呼应、过渡、铺垫、对比、借物喻人、借景抒情、)的作用。
26
领悟的现实意义，联系实际谈体会。
联系生活实际，结合的中心，多角度思考，得出自己的观点，并能举例进行说明。
27
写事阅读
弄清六要素；善于分析作者的写作意图和要抒发的情感。
把握作者的写作方法、表达技巧和手法。
理解事件所隐含的
深刻道理。
28
写人阅读
概括出人物性格特点：能从原文找对人物的评价性词语；结合的描写重点，自己概括；通过事例进行分析。
29
写景、状物阅读
注意常用的写景状物的方法，写作的顺序。
分析作者是抓住“景、物”的哪些特点来写的。
感受作者对“物”的感情。
30
说明文阅读
分析说明对象特点，注意作者使用的说明方法，了解说明方法的作用。
并体会说明文语言的准确性。
31
审题、确定中心
审题就是分析题目，包括：（1)审题目的关键词，关键词就是所说的“题眼”，是写作的重点；审题目的写作范围，即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制；（3)确定写作的体裁。
主题应具备正确、集中、鲜明等特点。
怎样才能做到有中心呢？（1)根据题目要求确定中心；（2)从新人新事新风尚中或状物写景中提炼主题；（3)依自己对现实生活
的所见、所闻、所感去确定中心。