金工实习报告及总结.
金工实习报告总结优秀4篇
金工实习报告总结优秀4篇金工实习报告总结篇一我于20某某年月日至20某某年月日在市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。
个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。
昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼；今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。
这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20某某年月日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上分队的客车历经3小时来到，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。
我被安排到了大五班老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。
给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“老师好”“老师，再见”。
这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。
金工实习报告总结(7篇)
金工实习报告总结时光悠悠，短暂的实习结束了，在这期间我学到了许多有用的东西，不管是关于齿轮、齿轮轴的生产方面，还是为人处世方面，我都颇有收获。
生产实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
通过了解零件机加工的情况，与学习本专业有关的各种知识，第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审。
通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，为后续的工作打好基础。
在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获。
从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西。
其实我认为生产实习另一个目的是在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的认识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。
在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平时与工友和师傅交流互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财富，让我在进入社会后就学到了重要的一课，也经历了社会的残酷。
在生产实习中我还充分体会到了吃苦耐劳的精神，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，容易在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的态度要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的勇气。
金工实习报告总结（二）到今天为止差不多一个月的实习就要结束了。
在这期间我学到了好多东西，原本还以为搞车床这种东西很简单，只是摆弄机器罢了，没想到要做好还不容易。
有时光是加工一个小零件就要好长一段时间，而且还不一定能做得十分精确，看来老师们说得很对，机械这种东西还就是越老学得越精。
明天就是最后一天的实习了，我们现在学了车床。
金工实习报告总结标准范文(6篇)
金工实习报告总结标准范文“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在近一个月实习中，我对自己鉴定如下：(1)这次电工实习，带给我们的是我们在平时的理论课堂中不可能触及到的知识，这将对我们以后不管是学习、生活有很大的帮助，并对接下来的其它工种实习有很大的帮助。
更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种认真、科学的态度，这将为我以后本专业的学习打下一个态度。
(2)通过这次电工实习，使我对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习获得实际生产知识和安装技能等电工技术知识，培养自己理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养同学间团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
(3)通过四周的电工实习，使我更深刻地了解到实践的重要性，通过实习更加体会到了"学以致用"这句话的道理，终于体会到"实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思"这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。
理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
(4)这四周的学习时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。
实习是每一个技校生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
(5)通过这次电工实习，我得到了一些收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。
通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏，激励自己以后更好的学习。
金工实习报告总结参考模板(5篇)
金工实习报告总结参考模板两个星期的金工实习悄然离去，这意味着我们的大学金工实习已告一段落了。
虽然实习很累，特别是钳工，但是让人欣慰的还是实习可以学到很多书本上没有的东西，看到许多平时所没有看到的东西，再加上实习也是趣味多多受益匪浅，也就不那么辛苦了。
也许大家平时知识都学得不错，但真正用于实践的时候，才发现原来动手能力的培养并不亚于知识的学习。
我们的两个周分别实习了钳工、热加工。
其中第一周钳工实习，第二周热加工实习。
有了第一次的实习经验，大家都知道第一天上午是讲点理论和安全问题。
这次也不例外，____老师先给我们大致介绍了热加工的一些设备名称用途等。
接着就介绍了热加工的相关知识和要领，最后他详细地向我们讲解了板金展开的相关知识。
因为钳工实习车间是在校内，所以我们就不用坐车了。
下午我们来到了钳工实习车间，老师的第一句话竟然是"没有同学穿短裤过来吧"，这句话应该说是出了所有人的意料。
还好我幸运没有穿短裤去。
相反的，就有几个同学就不那么幸运了，一身"避暑"打扮的他们在老师的"威逼"之下，只有奔跑着回宿舍换裤子了。
走进车间，一股热气迎面扑来，好热啊！本以为我们又是一下午的理论讲解，可是事实却不尽如此！因为我们是下午才来钳工这儿实习的，时间就相对晚了半天，必须加倍努力才能赶上另外那个班级。
首先，老师叫我们拿出工具箱里面的工具，按照工具清单清点工具是否齐全并逐一检查工具。
然后，老师又告诉我们，此次实习我们有三个任务，包括一个六角螺母、一个螺钉和一个考察件，三个作品都已给出尺寸，前两个给出工艺步骤，考察件工艺步骤自定，考察时间为一天半。
于是我们就开始了我们的作业了-六角螺母和螺钉。
这可是一场非比寻常的马拉松比赛啊，对体力、耐力和意志力都是考验。
由于我们没有戴手套，当天下午的两个半小时就把我的右手的大拇指给弄了一个大水泡，功绩呢，却只是锉削好一个基准面而已，这效率也太低了吧！钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。
金工实习总结报告范文5篇
金工实习总结报告范文5篇篇1一、实习概述本次金工实习旨在通过实践操作，深化我们对金属工艺基础知识的理解和应用，提高我们的动手实践能力。
在实习期间，我们接触并操作了多种金属加工设备和工具，参与了从零部件的加工到装配的全过程。
本报告将全面总结本次实习的经历和收获。
二、实习内容与经历1. 设备操作与安全培训在实习初期，我们接受了设备操作培训和安全知识教育。
学习了各种金属加工设备的操作流程和安全规范，如车床、铣床、钳工工具等。
实操过程中，我们逐渐掌握了设备的基本操作方法和注意事项。
2. 零部件加工实践随后，我们参与了零部件的加工工作。
从选材、设计到实际加工，我们逐步熟悉了金属材料的性能特点，学习并实践了切削参数的设置、工件定位与夹具的使用等基本技能。
通过实际操作，我们深刻体会到了理论学习与实际操作之间的紧密联系。
3. 装配与调试在实习过程中，我们还参与了产品的装配与调试环节。
通过实际操作，我们了解了机械产品的装配工艺和调试过程，学会了如何发现并解决装配过程中的问题，提高了解决问题的能力。
4. 质量控制与检测我们还学习了金属产品的质量控制与检测方法，包括尺寸检测、表面质量检查等。
通过实践操作，我们深刻认识到质量控制的重要性，并学会了如何确保产品质量。
三、实习收获与展望1. 技能提升通过本次实习，我们掌握了金属加工的基本技能，提高了动手实践能力。
我们学会了如何操作各种金属加工设备，对金属材料的性能特点有了更深入的了解。
2. 理论与实践结合本次实习使我们深刻体会到理论与实践的紧密结合。
理论知识的学习为实践操作提供了指导，而实践操作又反过来加深了我们对于理论知识的理解。
3. 问题解决能力在实习过程中，我们遇到了许多实际问题，通过团队协作和请教老师，我们学会了如何分析问题、解决问题，提高了解决问题的能力。
4. 职业规划与发展本次实习使我们更加明确了自己的职业规划和发展方向。
我们将继续努力，深入学习金属工艺相关知识，不断提高自己的技能水平，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
金工实习报告总结(6篇)
最新金工实习报告总结(6篇)金工实习报告总结篇一一个不接触工厂，不接触机器的工科人的经历是不完好的，所以学校的金工实习课程就给我们提供了这样的一种平台，让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知，进而理解和热爱。
第一项，我们要进展最累一项工种—钳工，老师告诉我们，钳工是完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手才能的，一些机器加工不了的零件，都要由钳工来完成。
老师介绍了钳工的各种知识，它作用广泛，如切削加工前的准备，机器装配前的准备，某些精细零件的加工等。
我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，应该好好去体验。
同时老师也提醒我们要保护工具，保护自己，列举了以前一些学生所犯的错误导致的伤害。
我们意识到金工实习不是闹着玩的，要时刻小心。
在钳工实习场地上安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。
工作台面下摆放着锯、各种锉刀、直角尺等等。
老师让我们先熟悉下工具。
我对钳工还是很感兴趣的，所以很兴奋。
不过我很快意识到要真正可以掌握它，还需付出长久的努力。
钳工实习在我看来最重要的要素之一是工具与身体有节奏地来回运动。
刚开始我们要锯断毛培，渐渐地我们开始体验出巧劲如何用，看着锯痕的加深，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。
接下来是要对锯过的端面进展锉工，由于我们这组锯出来的面比较平，所以锉的过程并没花费很长时间。
不过在后来把圆柱体变成六面柱体的时候，还是很辛苦的。
钳工还需要人的耐性。
钳工第二次时我们用了一上午只干一件事——锉。
由于一上午只锉，身体机械式地重复一件事，导致我们很痛苦。
这是很考验人的，这要求我们拥有一丝不苟的负责精神。
钳工不仅锻炼我们的身体，同时锤炼我们的精神。
是划线、打样冲、钻孔、攻丝、套扣，这几项还是比较快的，但对我们这些刚开始接触的人毕竟还是挺难的。
划线、打样冲时注意不要歪了就行。
钻孔时是手动进给，用力不能太猛。
攻丝套扣时应该先慢后快，才够容易成功。
攻丝时不可盲目加工，要注意螺纹深度。
我还用锉磨了一下毛边。
金工实习的报告总结6篇
金工实习的报告总结6篇金工实习的报告总结篇1为期五周的金工实习结束了，在实习期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。
虽然实习期只有短短的五周，在我们的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。
通过这次金工实习，我了解了钳工、车工、铣工、磨工和数控车、铣、火花机、线切割机等的基本知识、基本操作方法。
主要学习了以下几方面的知识：钳工、车工、铣工、磨工等的操作。
第一项：辛苦的钳工在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
我们实训的项目是做一个小榔头，说来容易做来难，我们的任务是把一根为30的115cm长的圆棒手工挫成20×20长112cm的小榔头，在此过程中稍有不慎就会导致整个作品报废。
首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。
锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。
锉刀返回时不施加压力。
这样我们锉削也就比较简单了。
同时我也知道了钳工的安全技术为：1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。
2，使用机床、工具(如钻床、砂轮等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔等。
虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们几天来奋斗的结果。
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个下午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到晚上时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，和我们一样，看到这每每给我以动力。
金工实习报告总结标准范文(7篇)
金工实习报告总结标准范文短短两周的金工实习到____月____号就结束了。
记得以前有人告诉我，金工实习是没有好处的，我们不是机械类的学生，参与了金工实习也学不到什么。
于是我就带着这个疑问走过了这次实习。
果然，这样一个短期的金工实习，不能让我真正学会任何一样工艺的制作，但是，它却给了我一个机会去体验一种不同的生活，并且我了解到了各种工艺的制作要领和基本技能等，在实习中还能够将旧知识具体化，形象化，加深了对其的进一步理解和记忆，除此之外，我们还能够从工人师傅那里学到课本中学不到的知识。
参加金工实习的第一天，我们观看了安全生产教育片，里面描述了各种不注意操作规范而造成伤害的状况。
看完以后，大家心理都对接下来将要经历的两个星期有点担心了，害怕自己不留意而造成事故。
但事实打消了我们的恐惧的念头，尤其是第一天要进行的钳工，连老师都笑称这个可能金工实习里相对最简单的一类工种了。
虽然这么说，但钳工无疑是整个金工实习其间最累人的一项工作了。
由于我们只有半天的上班时间，所以按要求，我们在10到____点之间磨制三根长85mm，上下底面光滑的圆柱体工件下料。
我一开始就吃了个大亏，选了根两个底面都很不平整的长铁柱来做原料，所以为了磨平一个底面，就花去我近____分钟，磨完以后手已经酸软了。
而此时身边其他同学都已经开始制作第二根圆柱了。
我这时候才急急忙忙地开始量度适当长度，再用锯子开始截圆柱。
相对与用挫刀磨平底面来说，锯铁柱能够算比较简单工作了，因为此时只需一只手用力，另一只手则是负责扶住锯子的。
大概用了____分钟，我的第一个工件下料就出来了。
再用挫刀打磨光滑。
如此重复，到了____点____分，我才完成两个工件下料，而我们的任务是三个，我为此急得不行，拼了命开始第三个工件的制作。
但是这时，人已经累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨长铁柱底面的时候，已经几乎没有力气了，每挫一下的效果可能只有开始时候的一半。
距离下班的时候越来越短了，我的第三个工件直到____点____分才开始锯，明显，时间已经不够了，而且力气不足锯下去效果十分小。
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金工实习报告一、基本情况1、实习时间:2011年 8月 24日 ~2011年 9月 11日2、实习地点:湖南工业大学金工实训中心3、实习项目:钳工、铸工、焊工、车工、数控铣、数控车六个工种4、设备型号、技术性能及特点:钳工:工作台、虎台钳、锉刀、钢锯、钢尺、划规、圆规锤子等,钻铣床ZX7025、台式钻床 Z512B 、台式钻床 Z4116,工具几乎全部用手直接操作,要求钳工熟练掌握各种工具的使用方法和技巧。
铸工:铸箱、塑形沙等,工具也几乎全部用手直接操作,要求铸工熟知各种工具的使用方法和技巧。
焊工:乙炔罐、氧气罐、气焊枪、气割枪、电焊相关设备,需要我们熟悉焊接时的注意事项,正确操作,以免发生危险。
车工:卧式车床 BJ — 1630GD , 要求我们能数熟练的使用车床, 熟悉使用规则,安全的进行加工。
数控铣:数控立式升降台铣床 XK5032, 要求我们能熟练的按照规则操作使用铣床,安全的进行加工。
数控车:数控车床 CJK1640,要求我们熟练的按照规则操作使用车床, 安全的进行加工。
5、实习的目的和意义:对于机械类专业,动手和实践能力相当的重要,而金工实习课室一门实践性很强的课程,让没一位同学亲自动手操作,在这个过程中,我们把课本上的理论知识同实践生产结合起来,并进一步熟悉了机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践,培养了我们的工程实践综合能力和综合素质。
二、实习具体情况1、铸工实习的第二个工种是铸工,铸工是用铸箱、塑形沙等利用工件模型塑形并浇铸,也是全部手工操作。
我们的任务是学习平面造形、挖沙造形两种造形方法, 并自己设计模型浇铸自己的工艺品。
整个过程历时一天半。
两种造形方法的步骤基本一样, 师傅一步步的教我们, 将全部过程都演示了一遍, 然后我们自己练习, 学会了两种造形方法。
最后就是制作我们自己的工艺品了,我拿到师傅给的木片,用铅笔画了一个宝剑的形状, 用钢锯、小刀、锉刀将宝剑的模型做好, 然后我又找到了以前的学长做的一个苹果的模型,最后我们六、七个人用同一个铸箱,由我亲自操刀,一步步的造形, 然后浇铸,浇铸出来的工艺品都很成功,只有一个稍有瑕疵。
铸工是一个技巧性很强的工种,我们也只是学到了一点点皮毛,但我仍然觉得收获颇丰。
2、钳工我们实习的第一个工种是钳工,钳工是用锉刀、钢锯、钢尺等工具在工作台上对毛坯料进行切削、打磨、抛光等加工,几乎全部手工操作,对我们的动手能力要求比较高。
我们的任务是将车工加工过的锤子的半成品进一步加工成成品, 并在另一块铁块上的指定位置打孔并加工螺纹。
整个过程历时历时三天半,首先是加工锤子。
拿到半成品后,我们要参照图纸计算好尺寸, 然后划线, 在根据划线的位置用锉刀加工, 加工时先用大锉刀加工掉大量的铁屑,当快加工到划线位置时,换用中锉刀,减缓加工速度,基本加工到划线位置时,用小锉刀打磨、抛光。
我们就这样重复的划线、加工,划线、加工,当锤子成形之后,用砂纸做最后的打磨,最后一步是加工一个 M6的螺纹孔,我们先用型号为 ZX7025的钻铣床加工一个 5.8mm 的孔,然后用丝锥手动加工好螺纹。
这样, 第一个任务锤子就完成了。
第二个任务是在铁块的指定位置加工螺纹孔,我们用型号为 Z512B 和 Z4116的台式钻床分别加工两个孔,然后用丝锥给小孔攻丝。
经过认真的学习和努力,我将两项任务成功的完成,我也对钳工的工作有了更深刻的认识和体会。
3、焊工接下来的实习工种是焊工,焊工是利用各种焊具对金属、合金进行切割和焊接。
我们接触了气焊、气割和电焊,也了解了淬火等多种工艺。
焊工历时一天半,首先我们观看了有关焊工只是得录像,让我们对焊工有了初步的认识和了解, 然后师傅亲自讲授气焊的知识, 气焊是利用乙炔和氧混合燃烧进行焊接,火焰分为中性焰、碳化焰和氧化焰,我们用中性焰焊接,我们也了解了气焊是的注意事项, 知道了什么叫做回火, 然后我们在师傅的指导下练习气焊。
之后学气割,先用火焰预热,然后用切割焰缓慢切割。
最后是电焊,在电焊过程中, 在起火上我遇到了一点困难, 但经过一段时间的联系, 我成功的客服了。
在最后的气割和电焊的考试中,我发挥的都很好,取得了优异的成绩。
4、车工接下来的实习工种是车工,车工是利用车床、刀具加工回转体类的零件。
我们的任务是利用卧式车床 BJ — 1630GD 加工锉刀柄、锤子半成品和锤子把。
车工历时三天,首先我们熟悉了车床各个部分的操作,然后自己动手熟悉车床, 并用木头车一些简单的东西进行练习, 在练熟之后, 我们开始跟着师傅做我们的作业, 在车的过程中, 需要我们平稳的走刀, 有时还需要两个坐标轴同时走, 对我们的操作提出了很高的要求, 经过我的努力, 我成功的完成了老师布置的作业。
6、数控车工最后是数控车床,数控车床是利用编程加工一些复杂回转体的工具。
我们的任务是自己编程并加工出陀螺和小葫芦。
我们使用的数控车床型号是 DJK1640,采用的事德国的西门子系统,也是通过计算坐标进行加工,其主要程序代码如下:G54~G57 零点偏移T1~T4 表示四把刀M03 主轴正转M05 主轴停转M02 程序结束G90 绝对值编程G94 直线进给率G95 旋转进给率G22 半径编程G23 直径编程G00 快速移动G02 逆时针圆弧G03 顺时针圆弧上图为陀螺的图形,其程序如下:N10 G54G90G22N20 M03T1N30 G00X3Z3N40 G01X0Z0F100N50 G03X23Z-28I-6.977K-29.177N60 G01Z-36N70 G02X23Z-38I0K-1N80 G01Z-43N90 G02X23Z-45I0K-1N100 G01Z-55N110 G00X30Z10N120 M05M025、数控铣床接下来是数控铣床,数控铣床是利用编程铣一些平面图案的工具。
我们的任务是自己编的程序,并动手操作制作出自己的工艺品。
我们使用的数控铣床是数控立式升降台铣床,型号 XK5032,采用的是日本的FUNIC 系统,通过找坐标来进行工作,其主要编程代码如下:G54~G59 零点偏移G92 零点偏移G90 绝对值编程G91 相对值编程G00 快速移动G01 直线切削G02 顺时针圆弧G03 逆时针圆弧M03 主轴正转M04 主轴反转M05 主轴停转M30 程序结束F mm/min 进给速度S r/min 主轴转速我制作了同学们一起爱玩的一个游戏的名字—— DOTA ,其程序如下: O1234 G92 X0Y0Z0;G90 G00 Z20S1000M03;X-65Y-25;G01 Z-2F200;X-65Y25;G02 X-65Y-25R25;G00 Z20;X-30Y0;G01 Z-2;G02 X-30Y0I12.5J0;G00 Z20;X5Y25; G01 Z-2; X33Y25; G01 Z20; X19Y25; G01 Z-2; X19Y-25; G00 Z20;X53Y25; G01 Z-2; X33Y-25; G00 Z20; X53Y25; G01 Z-2; X73Y-25; G00 Z20; X43Y0; G01 Z-2; X63Y0; G00 Z20; M05; M30; 三、实习总结 1、通过小锤子和陀螺说明零件制造过程中涉及的工种及工艺过程。
2、心得体会三周的金工实习让我接触到了钳工、铸工、焊工、车工、数控铣、数控车六个工种，不仅了解了各工种工作的方法和设备，也让我对整个机械制造业的工艺过程有了一个认识的飞跃，也激发了我对机械制造业的兴趣，使我更加喜欢自己的专业，同时锻炼了自己的动手能力和实践能力。
6短短三周，自己从思想上、能力上有了飞跃的提高，我坚信这个实习没有虚度。
实习总结大二下学期，我们在学校金工实实习中心进行了为期半学期的金工实习。
在此期间，我们接触了机加工、焊工、钳工、车工、数控、铸造等工种的基本操作技能和安全技术教程。
首先，金工实习大大提高了我们大学生的实际动手能力与解决现实问题的能力。
作为大学生，我们平时获取知识地点是教室，看到的是文字与图表，记得的是理论与公式，即便是每天练习解决的问题，也都是由老师们虚构的，“在理想情况下”的。
一旦在生活中遇到些实际问题，就免不了手忙脚乱，不知所措。
即使是硬着头皮勉强干，也会四处碰壁，弄得狼狈不堪。
然而通过金工实习，不但给我们提供了非常多的亲自动手机会，而且在师傅们耐心仔细的指导下，又保证了我们能够安全正确的进行操作，并通过自己的不断练习最终掌握这些工艺！其次，金工实习大大丰富了我们大学生的生产和生活知识，一些朴素的从实际生产中获得的智慧，是书本中学不到然而又更巧妙的。
这其中又以安全知识最为重要！金工实习中很多的工种都具有一定的危险性，即便是最简单的钳工磨挫也会又划伤手的可能，至于车，铣等需要用到机床的和电火花、焊等需用到大功率电流的工种危险性就更大了，所以，实习前的安全教育中，一幕幕血与生命的教训不但给我们留下了深刻的印象，更使我们懂得了实习中最基本折安全规范教育，又使我们懂得了在面对各种生产事故，如触电、火灾、工伤时，脱离险境的有效办法。
至今仍然对被火灾困在高楼时的几种逃生方法记忆犹新。
最后，金工实习也为我们将来的工期作提供了非常重要的生产经验。
在将来走向工作岗位后，我们工科生总会需要进行相当多的规划设计工作，但是不管设计得再精美，一颗螺母、一块角钢摆放得不合理，或是加工方式难以实现，都会造成产品的无法制造，也是前功尽弃！有了这些实习经验。
就能使我们在设计中考虑到以上种种问题，做到“闭门造车，出门和辙” 了。
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