人教版八年级物理下册第八章第二节二力平衡思维导图
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人教版-物理-八年级下册课件第八章第二节二力平衡(共23张PPT)
第八章 第２节 二力平衡
静 止 的 电 灯
匀速上浮潜水艇
静止的轮船 匀 速 降 落 的 运 动 员
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
实验
探究二力平衡条件
猜想：
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为 2000 N； 当它停在水平路面上时，它受到的支持力为1.5×10N4。
巩固练习
5．某段时间，跳伞运动员能匀速下降，运动员体 重为70kg，求降落伞所受的空气阻力。
课堂小结
4．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动
员所受重力是一对平衡力的是（ A ）
A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力 C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速：
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
F=G
五、非平衡力
大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡条件的应用
已知物体状态
已知物体受力
二
F 已知拉力大小
力 平
衡
条
求重力大小
件
G
三、二力平衡条件的应用
思考1：以下物体的受力情况，并画出其所受 的力：
1）静止在桌上的书本； 2）天花板上吊着的灯； 3）高速公路上匀速行驶的汽车；
思考：一对平衡力和一对相互作用力分别有 怎样的特点？如何进行区分呢？
静 止 的 电 灯
匀速上浮潜水艇
静止的轮船 匀 速 降 落 的 运 动 员
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
实验
探究二力平衡条件
猜想：
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为 2000 N； 当它停在水平路面上时，它受到的支持力为1.5×10N4。
巩固练习
5．某段时间，跳伞运动员能匀速下降，运动员体 重为70kg，求降落伞所受的空气阻力。
课堂小结
4．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动
员所受重力是一对平衡力的是（ A ）
A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力 C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速：
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
F=G
五、非平衡力
大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡条件的应用
已知物体状态
已知物体受力
二
F 已知拉力大小
力 平
衡
条
求重力大小
件
G
三、二力平衡条件的应用
思考1：以下物体的受力情况，并画出其所受 的力：
1）静止在桌上的书本； 2）天花板上吊着的灯； 3）高速公路上匀速行驶的汽车；
思考：一对平衡力和一对相互作用力分别有 怎样的特点？如何进行区分呢？
人教版八年级下册物理 第8章 第2节 二力平衡课件 (共35张)
×
√
√
同 一
√
×
√
物
体
√
√
×
√
√
√
如图，在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板，塑料板 向右边。移动
小结：要使两个力相互平衡，两个力的大小须 相等。
如图，在两边的绳套上 挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个 拉力的方向并不相反。 放开塑料板，塑料板将 向上移动 。
小结：要使两个力相互平衡，两个力的方向须 相反 。
当物体只受两个力的作用，且处于平衡状
态，这种情况叫做二力平衡。
FN
G
任务二：二力平衡的条件
实验探究：二力平衡的两个力 需要满足哪些条件？
猜想假设：
作用在同一物体上两力必须满足什么条件？
大小相等。 方向相反。 要在一条直线上。
探究：二力平衡的条件思路
大小相等
方向相反
作用在同一条 直线上
平衡（静止）
A、摩擦阻力大于推力 B、摩擦阻力等于推力 C、摩擦阻力小于推力 D、条件不足，无法判断
4、某工人用100N的水平推一放在 水平地面上的木箱没有推动，则木 箱受到的阻力为_______N；改用 150N的力推也没有推动，木箱受 到的阻力为_______N。
5.在平直公路上匀速行使的汽车受到几 对平衡力的作用？为什么说它们是互 相平衡的？在乙图上画出汽车受力的 示意图。
新课导入
牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在没有受外力作用时，总 保持__静__止__状__态__或___匀__速__直___线__运__动__状_。态
人教版八年级物理学
第8章 第2节
二力平衡
单位：寿阳二中 姓名：聂振华
1. 平衡状态和平衡力。
《二力平衡》人教版八年级初二物理下册PPT课件
速直线运动状态？
保持平衡的杂技演员
匀速行驶的列车
叠放在一起的石头
跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降
一、二力平衡
1、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动
状态，我们就说这几个力平衡。
2、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并在
同一直线上。
一、二力平衡
④x>2时,y随x的增大而减小;
⑤函数的最小值为3.其中正确结论的个数为(
A.1
B.2
C.3
)
D.4
5.若二次函数 y=(x-m)2-1,当 x﹤2时,y随x的增大而减小,则m的取值
m≥2
范围是
.
YOUR
LOGO
skate
第二十二章 二次函数
感谢聆听与指导
人教版 数学（初中） （九年级 上）
Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise
And Concise Do Not Need Too Much Text
老师：
时间：2020.4
And Concise Do Not Need Too Much Text
老师：
时间：2020.4
前言
学习目标
1.会用描点法画出二次函数y=a〖("x−" ℎ)〗^2+k的图象。
2.能说出抛物线y=a〖("x−" ℎ)〗^2+k与抛物线y=ax2的相互关系。
3.抛物线y=a〖("x−" ℎ)〗^2+k与抛物线y=ax2的平移规律。
保持平衡的杂技演员
匀速行驶的列车
叠放在一起的石头
跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降
一、二力平衡
1、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动
状态，我们就说这几个力平衡。
2、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并在
同一直线上。
一、二力平衡
④x>2时,y随x的增大而减小;
⑤函数的最小值为3.其中正确结论的个数为(
A.1
B.2
C.3
)
D.4
5.若二次函数 y=(x-m)2-1,当 x﹤2时,y随x的增大而减小,则m的取值
m≥2
范围是
.
YOUR
LOGO
skate
第二十二章 二次函数
感谢聆听与指导
人教版 数学（初中） （九年级 上）
Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise
And Concise Do Not Need Too Much Text
老师：
时间：2020.4
And Concise Do Not Need Too Much Text
老师：
时间：2020.4
前言
学习目标
1.会用描点法画出二次函数y=a〖("x−" ℎ)〗^2+k的图象。
2.能说出抛物线y=a〖("x−" ℎ)〗^2+k与抛物线y=ax2的相互关系。
3.抛物线y=a〖("x−" ℎ)〗^2+k与抛物线y=ax2的平移规律。
人教版八年级物理下册 8.2二力平衡(共27张PPT)
同物 等大 反向 共线
例：下列情况，能表示二力平衡的是（
3牛 3牛 3牛 4牛
）Байду номын сангаас
A
3牛 3牛 3牛 3牛
B
3牛 3牛
C
D
E
下图中水杯受到几个力？哪两个是 平衡力？哪两个是相互作用力？
F
F支
G
F压
三、二力平衡的应用
1）静止悬挂的电灯
F绳子对电灯的拉力
电灯对绳子的拉力？
G 已知电灯受到的重力为3N，电线 受到的拉力为多少牛？
注：平衡状态指静止状态和匀速直 线运动状态
有关二力平衡的事例
F2
F1
甲
用力推门
乙
屋顶吊灯
F拉
G
悬浮的陀螺
悬浮的陀螺
F
G
思考！
作用在同一物体上的两个力，满 足什么条件才能平衡呢？ 你的猜想是？？？？？？？？
探究二力平衡的条件！
二、二力平衡的条件
作用在同一物体 ________上的两个力，如果 大小相等 、__________ 方向相反 ，并且在 _________ 同一直线上 上，这两个力就彼此 _________ 平衡。
V
FN
F阻
F牵
G
§8.2 二力平衡
河北省廊坊市大城县留各庄中学
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
静止状态
物体不受力
匀速直线运 动状态
运动状 态不变
物体受力时
观察思考！
下列物体处于什么状态？ 分别受到哪些力的作用？
F支
静 止 匀 速 下 降
F阻
G
静 止
F支
G
G
一、二力平衡的概念
人教版八年级下册物理第八章第2节《二力平衡》课件(共35张PPT)
温故而知新 1、物体的运动状态不变包含哪两种状态? 2、牛顿第一定律的内容是什么?
第二节 二力平衡
静
止
F
的
易
拉
罐
G
静
止
的
F
电
灯
G
匀
速
直
线
下
落 的
F
跳
伞
运
动
员
G
F
阻力
牵引力
G
匀速直线运动的小汽车
F
F
F
G
F
G
G
阻力
牵引力
G
一、力的平衡
➢物体在受到几个力的作用时，如果能保持 静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几 个力相互平衡。
F
G
F
甲
乙
G
➢两个力的大小可能相等 ➢两个力方向可能相反 ➢两个力可能要作用在同一条直线 ➢两个力可能要作用在同一个 物体
探究两个力大小是否相等
探究两个力方向是否相反
探究两个力是否在同一条直线
将小车旋转 一个角度
探究两个力是否作用在同一个物体
与木板之间存在摩擦 力，对实验结果有影 响，要选光滑木板。
F=?
G = 1 000 N
分析: 因为匀速下降，所以处于人和伞平衡状态，所受 的力为平衡力，即只受重力和阻力，满足二力平衡的 条件。
F = G = 1 000 N
2. 重为 5 N 的灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯 的拉力是多灯静止，所以处于平衡状态，所受的重力和拉 力满足大小相等、方向相反、作用在一条直线上的二力 平衡条件。 F = G = 5 N，方向竖直向上。
二个力 二力平衡
➢在平衡力作用下，物体处于静止或者匀速 直线运动的状态，我们就称为平衡状态。
第二节 二力平衡
静
止
F
的
易
拉
罐
G
静
止
的
F
电
灯
G
匀
速
直
线
下
落 的
F
跳
伞
运
动
员
G
F
阻力
牵引力
G
匀速直线运动的小汽车
F
F
F
G
F
G
G
阻力
牵引力
G
一、力的平衡
➢物体在受到几个力的作用时，如果能保持 静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几 个力相互平衡。
F
G
F
甲
乙
G
➢两个力的大小可能相等 ➢两个力方向可能相反 ➢两个力可能要作用在同一条直线 ➢两个力可能要作用在同一个 物体
探究两个力大小是否相等
探究两个力方向是否相反
探究两个力是否在同一条直线
将小车旋转 一个角度
探究两个力是否作用在同一个物体
与木板之间存在摩擦 力，对实验结果有影 响，要选光滑木板。
F=?
G = 1 000 N
分析: 因为匀速下降，所以处于人和伞平衡状态，所受 的力为平衡力，即只受重力和阻力，满足二力平衡的 条件。
F = G = 1 000 N
2. 重为 5 N 的灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯 的拉力是多灯静止，所以处于平衡状态，所受的重力和拉 力满足大小相等、方向相反、作用在一条直线上的二力 平衡条件。 F = G = 5 N，方向竖直向上。
二个力 二力平衡
➢在平衡力作用下，物体处于静止或者匀速 直线运动的状态，我们就称为平衡状态。
人教版八年级下册物理知识详解系列--第八章《运动和力》
八年级下册物理知识详解系列——第八章《运动和力》思维导图【牛顿第一定律】(1)内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(2)对牛顿第一定律的理解①牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过分析推理得出的,不能通过实验来直接验证。
②本定律的研究对象是“一切物体”,这里包括运动的物体和静止的物体。
③成立条件“没有受到力的作用”即物体不受外力的作用时的运动规律,它描述的只是一种理想状态,而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体受到的外力的合力为零时(受到平衡力的作用),其作用效果跟不受外力作用时相同。
因此我们可以把“没有受到力的作用”推广为“合力为零”。
④物体在没有受到外力作用的时候,是保持静止状态还是匀速直线运动状态，这要看物体的初始状态,若物体原来是运动的,在没有受到外力作用的时候,将保持匀速直线运动状态。
⑤两个结论:力是改变物体运动状态的原因;物体的运动不需要力来维持。
⑥牛顿第一定律也叫惯性定律。
典例(中考)某物体在平衡力的作用下,做匀速直线运动。
若它所受的平衡力突然全部消失,则物体将( )。
A.立即停止运动B.逐渐减慢,最终停下来C.仍然做匀速直线运动D.在水平方向上匀速直线运动下去解析:物体原来是运动的,当物体所受的平衡力突然全部消失后,物体不受任何力的作用,由牛顿第一定律可知,物体将保持匀速直线运动状态。
答案:C【惯性】(1)定义:一切物体都有保持原有运动状态的性质,我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
(2)对惯性的理解①惯性是物体本身所具有的性质,是物体的固有属性,它不随外界条件及物体的运动状态的改变而改变,一个物体在任何条件下,在任何状态下都具有惯性。
由于惯性是种性质不是力，因此不能理解为“受到惯性作用”。
②物体的惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大,惯性越大,物体的惯性与运动的速度等因素无关。
快速运动的汽车很难停下来,正是因为物体有惯性,汽车要保持原来速度大的运动状态,所以很难停下来,而不是因为汽车运动的速度大惯性就大。
八年级物理下册人教版课件：第八章 第2节 二力平衡(共23张PPT)
相 同 点
大小
方向 作用 对象 作用 时间 力的
区 别
相互作用的两个力 相互平衡的两个力 相等 相等 相反，且在同一直 相反，且在同一直 线上 线上 分别作用在两个物 同时作用在一个物 体上 体上 同时产生，同时消 没有时间关系 失 分别作用在不同的 两个力共同作用在
3.如图所示，升降电梯以1 m/s的速度匀速上升时，升降电梯对人 的支持力为500 N。下列说法正确的是( C )
A.升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于500 N
B.升降电梯以1.5 m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500N C.升降电梯以2 m/s的速度匀速下降时 对人的支持力等于500 N D.升降电梯以1 m/s的速度匀速下降时
对人的支持力小于500 N
平衡状态 探究二力平衡的条件 二力平衡 二力平衡的条件
，如图所示，下列说法正确的是（ B ）
A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
3.(呼和浩特中考) 如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上
，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确 的是（ C ）
A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力
B．拉力和重力是一对相互作用力 C．若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动
D．铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上
4.(淮安中考) 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ B ） A.抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用 B.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用 C.汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失 D.运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变
人教版八年级物理下册思维导图
机械效率
机械效率
定义 有用功与总功的比值叫机械效率
公式 Ƞ=W有/W总（Ƞ< 1）
提高机械效率的方法
减轻机械自重、减小摩擦、 增大被提升的物体的重力
物体的沉 浮条件
下沉 F浮<G Ρ液< ρ物 上浮 F浮>G Ρ液> ρ物 悬浮 F浮=G Ρ液= ρ物 漂浮 F浮=G Ρ液> ρ物
应用
轮船
原理 空心 排水量 满载时排开水的质量
潜水艇 改变自身重力的大小实现浮沉
气球、飞艇
作用在物体上的力 做功的两个必要因素 物体在力的方向上移动距离 功
功的计算公式 W=Fs
力
二力平衡条件的应用 计算力的大小和判断运动状态
影响因素 与压力的大小和接触面的粗糙程度有关
摩 擦 力
方向 于相对运动方向相反，于相对运动趋势方向相反 增大的方法 增大压力、增大接触面的粗糙程度、将滑动变成滚动
减小的方法 减小压力、减小接触面的粗糙程度、将滚动变成滑动
压力 垂直压在物体表面上的力
压
浮力的定义 浸在液体或气体中的问题受到向上的力
浮 浮力产生的原因 力
浸在液体中的问题受到向上和向下的压力差 公式 F浮=F向上-F向下
浮力的测量 F浮=G-F拉
影响浮力的因素
液体的密度 排开液体的体积
浮 力
阿基米德原理
内容 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力 的大小等于他排开液体所受是重力
公式 F浮=G排= ρ液gV排
第
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，一切
一
惯性 物体在任何情况下，都具有惯性
定
影响因素 惯性的大小仅与质量有关
律
惯性现象 有利的要利用，有害的要防范