高二作文议论文《“大材小用”,不如“小材大用”》1200字
大材小用议论文
大材小用议论文篇一：“大材小用”作文指导与讲评“大材小用”作文指导与讲评作文题目：加拿大兰德斯塔德公司于2017年，在全球32个国家，通过网上问卷形式进行调查。
调查结果显示，觉得自己大材小用的人，比例最高的是中国，高达84%。
大材小用作为一种社会现象，其背后一定会有个人定位、文化心理，社会背景等因素。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【审题指导】一、全面地看：（一）正面积极：觉得大材小用，说明绝大多数国人还是有追求的——没有追求，何来“大材小用”的感叹呢？对此我们也不必妄自菲薄。
（二）反面消极：理想与现实的矛盾，自我定位的困惑，人生价值的失败二、深入地看：（一）现象：如上，从个人角度，从心理的原因作了简单分析（二）本质：觉得大材小用，除了与个人的不满足、不务实有关之外，也与国人好大喜功、好高骛远的社会心理离不开干系，在“望子成龙”的期盼下、在与身边成功人士的比较中，自然会有“大材小用”的失落感。
在看到八成人自感大材小用时，一方面要想想有多少人是因为个人自大造成的，另一方面也要想想有多少人是因为社会开放性和待遇均等化不够造成的。
如果没有后一重思考，就不会把自认大材小用当成是严肃的议题，就不会看清问题的本质。
甚至，最后得出一个中国人不务实的荒谬结论。
三、再深入一步看：（一）为什么：1、大材小用，效率低下高达84%的人认为自己被大材小用，不能不说是职场的黑色幽默，背后折射出职场潜规则盛行，是对职场“中国式晋升”的辛辣讽喻。
有关高材生当教师大材小用的作文
有关高材生当教师大材小用的作文《高材生当教师不是大材小用》小朋友们，你们有没有想过，高材生当老师到底是不是大材小用呢？让我来给你们讲个故事吧。
有个很厉害的大哥哥，他学习特别好，是大家眼中的高材生。
大学毕业后，他没有去那些看起来很厉害的大公司，而是选择回到家乡当老师。
一开始，很多人都不理解，觉得他浪费了自己的才华。
可是后来呢，这个大哥哥教的班级，同学们的成绩越来越好。
他有很多新奇的教学方法，能让复杂的知识变得像做游戏一样简单有趣。
而且他还特别关心同学们，谁心情不好了，他总能第一时间发现，然后像朋友一样开导。
所以呀，高材生当老师不是大材小用。
他们就像明亮的星星，照亮我们学习的道路，让我们能走得更远、更好。
《高材生当教师并非大材小用》小朋友们，今天咱们来聊聊高材生当老师这件事。
你们看，我们学校的李老师，他可是名牌大学毕业的高材生呢！以前，我们觉得数学特别难，好多同学都不喜欢。
但李老师来了之后，一切都不一样啦。
他会给我们讲有趣的数学故事，比如古代的数学家是怎么发现那些神奇的定理的。
还会带着我们做数学游戏，在玩中就学会了知识。
因为李老师，我们班好多同学都爱上了数学，成绩也提高了好多。
这说明高材生当老师能教得更好，能让我们学得更开心，怎么会是大材小用呢？《高材生当教师是大材小用》小朋友们，你们觉得高材生当老师是不是有点浪费呢？可是毕业之后，她却当了老师。
我就在想，老师谁都能当呀，这个姐姐那么聪明，应该去发明新东西，或者去解决很难很难的问题，而不是每天在教室里教我们读书写字。
所以我觉得高材生当老师，有点大材小用啦。
《高材生当教师是大材小用》小朋友们，我跟你们说哦，我觉得高材生当老师好像不太对。
比如说，有个大哥哥，他可厉害了，知道好多好多我们不知道的东西。
但是他当了老师，每天就是上课下课，管我们纪律。
我觉得他应该去做更重要的事情，像科学家那样去探索宇宙的秘密，或者像医生那样救死扶伤。
当老师，好像发挥不了他那么大的本事，你们说是不是大材小用呀？。
历年作文：材与非材
历年作文：材与非材历年作文：材与非材（通用23篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的历年作文：材与非材，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
历年作文：材与非材篇1天生我材必有用，我们不要妄自菲薄。
——引文有一则这样的故事：选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为这是无用之才，摇摇头就走了。
不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根喜出望外，就把它们拾回家加以雕琢，树根变成了精美的根雕艺术品。
树根于木匠而言是无用之材，但于根雕艺术家而言，却是珍贵的原材料。
树根还是那树根，为什么木匠和艺术家却是两种不同的态度和看法？那树根到底是无用之材还是珍贵的原材料？是有用还是无用之材，不能概而论之。
就像树根于木匠和艺术家两者而言，前者认为是无用之才，后者认为是珍贵的好材料一样。
有一句话说，朽木不可雕也，其表面的意思是腐烂的木头无法雕刻。
实则用来形容一个人始终改造不了或品质败坏到了极点。
腐朽的木头是不可雕，但就能因这而否定朽木的一切吗？你可知朽木于砍柴之人而言，是一种很好的燃烧材料，可以烧火取暖做饭，烧出的锅灰可以拿来撒到菜地里充当肥料，还可以用来做中药中的一味药材，用来治腹泻、止血。
这样你还能说朽木是无用之材吗？人也一样，你改造不了这个人，只能说明这个人不是这一块的料。
难道因这你就能否定他吗？物理学家杨振宁动手能力很差，做物理实验的时候总是不成功。
还被人取笑“哪里有爆炸声，哪里就有杨振宁”。
可见，杨振宁确实不是做实验物理的料，但他是研究理论物理的料呀，君不见他在理论物理上取得的巨大成就。
材与非材，有用还是无用，不能概而论之，朽木虽不可雕却有他用也。
我认为天生我材必有用。
树木可以给我们供给氧气，一定浓度的二氧化碳还可以促进光合作用，小草可以为大地上绿装，花朵装点大地，还给蜜蜂提供蜜源，阳光可以用为我们提供温暖和光明，月亮让我们看到了潮起潮落的壮观，水给水生物提供了生存的条件......无论大小约否，无论重要与否，只要存在便是合理的，便是有用的。
大材小用辩论作文
大材小用辩论作文今天咱们来聊聊“大材小用”这个话题。
有人觉得大材小用那可太糟心了，就像把一辆超级跑车用来拉煤，简直是暴殄天物。
可我呢，却觉得大材小用也没那么可怕，有时候甚至还有点好处呢。
先说说那些觉得大材小用不好的观点吧。
你想啊，一个满腹经纶、学富五车的高材生，读了那么多年的书，掌握了超级先进的知识技能，结果却被安排做一些特别简单、毫无挑战性的工作，比如一个计算机专业的高材生，天天就负责给办公室的电脑换换壁纸、打印个文件啥的。
这在很多人看来，那就是浪费人才啊。
他们觉得这样会让这些大材们失去热情，慢慢变得碌碌无为，就像一把锋利无比的宝剑，一直被用来削苹果，时间长了，宝剑的锋芒都没了。
而且从社会资源的角度看，培养一个大材得花费多少人力、物力、财力啊。
家庭辛辛苦苦供孩子读书，国家在教育上也投入了大量的资源，结果大材小用了，这就好比是种了一棵名贵的果树，最后却只拿它当柴烧，多可惜呀。
但是呢，我觉得大材小用也有它的好处。
就像那些大材，他们虽然暂时被安排做小用的事情，但是这就好比是在基层锻炼。
你看那些大明星，很多都是从跑龙套开始的。
跑龙套这个活儿，在很多人眼里那就是大材小用啊，一个有表演才华的人怎么能老是演路人甲呢？可是正是这种基层的经历，让他们熟悉了整个演艺圈的运作，了解了不同的角色类型，等到有机会演主角的时候，就能够更加得心应手。
这就好比是一块好钢，先在小火里慢慢淬炼，等时机成熟了，再放到大火里锻造，就能成为绝世宝剑。
再说了，大材小用有时候也能给周围的环境带来意想不到的改变。
就好比一个特别厉害的管理人才，被安排到一个小小的部门做普通的工作。
他虽然做着看似简单的活儿，但是他会把自己先进的管理理念、高效的工作方法慢慢地渗透到这个小环境里。
也许一开始大家还不理解，觉得他有点小题大做，但是时间长了，整个部门的工作效率就提高了，工作氛围也变得更好了。
这就像把一颗大树的种子种在了小花盆里，虽然花盆小，但是大树的种子会努力地把周围的土壤变得肥沃，让这个小花盆里的小世界变得更有生机。
大材小用学术损失的优秀作文
大材小用学术损失作文
《大材小用学术损失作文》
哎呀呀，咱今儿就来说说这大材小用导致学术损失的事儿。
就拿我身边的一个例子来说吧。
我有个朋友，那可是超级学霸呀，脑子灵光得很。
他在大学里学的是超级高深的物理专业，那些复杂的理论和公式他都搞得门清。
结果呢，毕业后他居然去了一家小公司干起了文秘的活儿，你说这是不是太离谱了！每天就帮忙打打字、整理整理文件啥的。
他那一身的学问啊，根本就没地方使呀。
本来他可以在科研领域大展拳脚，说不定能研究出啥惊世骇俗的成果呢，可现在呢，整天就围着那些琐碎的小事转。
你想想看，他在学校里花了那么多时间和精力去钻研那些高深的知识，好不容易积累起来的学术能力，就这么被浪费了。
就好像你有一把屠龙宝刀，却用来切菜一样，多可惜呀！这不是大材小用是啥呀！而且呀，对于学术领域来说，这也是一种损失呀，少了他这么个可能发光发热的人才。
咱不能让这种事情一直发生呀，得让那些有才华的人去到适合他们的地方，发挥出他们最大的作用，这样才能避免这种大材小用带来的学术损失呀。
不然，多浪费人才，多可惜那些本该有的学术成果呀。
哎呀，真希望这种情况能快快改变哟！
以上就是我对大材小用学术损失的一点小看法啦，嘿嘿。
高二议论文《“大材小用”,不如“小材大用”》1200字(共14张ppt)
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高二议论文《“大材小用”，不如 “小材大用”》
不要脱离材料内容及含意的 范围作文，不要套作，不得
抄袭。
（这是本人根据网络新闻 编辑的原创作文题。）
高二议论文《“大材小用”，不如 “小材大用”》
这些平庸无能，甚或尸位素餐
的“小材”，误国误民，当
不齿 然是为人所
。但是，我们应
该相信，绝大多数被“大用”的人，
大 确确实实是具有真才实学的“
材”。
关键词：尸位素餐,小材,误国,
误民,不齿,大材,无能,应该,相信, 具有,平庸。
高二议论文《“大材小用”，不如 “小材大用”》
高二议论文《“大材小用”，不如 “小材大用”》
体育比赛总有黑马杀出，演
艺界常有新人涌现，都很能说
人才 明真正的
是不可能永远被埋
没的。
与其觉得自己大材小用，
不如认为自己小材大用。
确实存在，只是靠着“朝里有人
做官 好
”或者“有钱能买官来
做”，因而被“大用”了的“小材”。
关键词：体育比赛,演艺界,新
人,人才,大材小用,小材大用,做官, 小材,杀出,涌现,说明,可能,埋没, 觉得,认为,存在,有钱。
关键词：材料,内容,范围,作文,
套作,网络新闻,编辑,原创,作文题, 脱离,含意,不得,抄袭。
高二议论文《“大材小用”，不如 “小材大用”》
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满 了希望。
再见
就不需要害怕大材小用，就应
成 该更加勤奋，以卓越的表现和
为大材小用而惋惜的作文
为大材小用而惋惜的作文
《莫让大材小用成遗憾》
哎呀呀，我今天在公交站台看到了一件事儿，可真让我为大材小用而惋惜啊！当时我正在等车，旁边有个年轻人，看着挺机灵的一个小伙子。
这时候来了一辆公交车，大家都往上挤，这小伙子也在其中。
可是你猜怎么着，这个年轻人就开始在那大声嚷嚷：“别挤呀，哎呀哎呀。
”声音那叫一个大呀，全车的人都能听到。
我就纳闷了，你这么精神的一个小伙子，怎么在这种小事上这么咋呼呢。
上了车之后，他还一直在那念念叨叨的，一会儿嫌弃别人挤到他了，一会儿又对司机喊开快点。
我当时就想，你说你这精力和这嗓门，要是用到正事儿上该多好呀。
比如去参加个演讲比赛呀，或者去当个活动组织者啥的，肯定能发挥大作用啊，可他却把这些“才华”浪费在了公交车上这些微不足道的事情上。
本事挺大的一个人，却纠结于这样的小细节，真是太让人惋惜了。
这就像是一把好刀，不去用来砍柴劈竹子，却在那削苹果皮，这不是大材小用是啥呀。
在生活中啊，我们真不能像这个年轻人这样，把自己的能力就这么随意地浪费在一些无意义的小事上。
我们都要找到合适的地方发挥自己真正的价值呀，不然可真就太可惜咯！别让大材小用成为我们的遗憾呐！。
关于大才小用的作文
关于大才小用的作文
哥们，你知道吗？有些人就是天生的大才，可偏偏被塞进了小
瓶子里。
就像那个博士，明明可以在学术界呼风唤雨，却只能在办
公室里摆弄文件。
你说这是不是让人憋屈？
不过话说回来，这哥们还挺有韧性的。
他每天就坐在那儿，对
着电脑，敲敲打打。
有时候真觉得，他的才华都被埋没了。
但你看，他从来没抱怨过，反而还挺乐观的。
我记得有次跟他聊天，他说，“其实，在这小地方也有好处。
我可以更专注，更深入地研究我的东西。
”我当时就想，这哥们真
是个明白人。
他知道，大才小用不代表就没用，反而可能是个机会。
说实话，我挺佩服他的。
他就这样，在平凡的岗位上，找到了
自己的位置。
他不仅没让才华白费，反而让周围的人都看到了他的
价值。
我觉得，这就是真正的大才，不管在哪里，都能发光发热。
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，
最终即便真有聪明才智，也必然蜕化 为愚蠢平庸。
关键词：大材小用,大材,小材,
庸才,问题,心态,盲目,领导,群众, 大事,小事,成绩,觉得,委屈,牢骚满 腹,蔑视,看不起,放弃,做不来,拿不 出,表现,蜕化,自大,不满,优异,愚 蠢,平庸。 词语：大材小用 拼音：dà cái xiǎo yòng 解释：把大的材料当成小的材料 用。比喻使用不当，浪费人才。
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
（20121218）
附作文题：
阅读下面的材料，根据要求
文章 写一篇不少于800字的
。
全球 中国之声《
华语广播网》
人才 报道，加拿大一家专门从事
公司 招聘的
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
这些平庸无能，甚或尸位素餐
的“小材”，误国误民，当
不齿 然是为人所
。但是，我们应
该相信，绝大多数被“大用”的人，
大 确确实实是具有真才实学的“
材”。
关键词：尸位素餐,小材,误国,
误民,不齿,大材,无能,应该,相信, 具有,平庸。 词语：尸位素餐 拼音：shī wèi sù cān 解释：尸位：空占职位，不尽职 守；素餐：白吃饭。空占着职位 而不做事，白吃饭。
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
李白认为“天生我材必有用”，尽管
人才 唐玄宗不认他这个
，但是李
白以自己的诗篇，证明了自己
实在是中华文化的天才。历史
发展虽然确实埋没了许多人才，但是
伟 也让更多的、数不胜数的英杰、
人，如耀眼的繁星。
关键词：人才,诗篇,证明,天才,
历史,伟人,繁星,认为,不认,实在, 埋没,耀眼。 词语：人才 拼音：réncái 解释：人的才能。汉王充《论 衡·累害》：“人才高下，不能钧 同。”晋葛洪《抱朴子·广譬》： “人才无定珍，器用无常道。” 《北史·崔亮传》：“立中正不考 人才行业，空辨氏姓高下。”唐 刘知几《史通·叙事》：“故知人 才有殊，相去若是，校其优劣， 詎可同年？...
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
如果自己真是个“大材”，
就不需要害怕大材小用，就应
成 该更加勤奋，以卓越的表现和
绩，让人佩服、称赞，从而实现
“大材”大用。汉武帝认为司马迁根
人才 本不是
，但是司马迁以他的
《史记》向历史证明了自己
的伟大。
关键词：大材,大材小用,成绩,
人才,史记,历史,证明,需要,害怕, 应该,表现,佩服,称赞,实现,认为, 勤奋,根本,伟大。 词语：大材小用 拼音：dà cái xiǎo yòng 解释：把大的材料当成小的材料 用。比喻使用不当，浪费人才。
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
体育比赛总有黑马杀出，演
艺界常有新人涌现，都很能说
人才 明真正的
是不可能永远被埋
没的。
与其觉得自己大材小用，
不如认为自己小材大用。
确实存在，只是靠着“朝里有人
做官 好
”或者“有钱能买官来
做”，因而被“大用”了的“小材”。
关键词：体育比赛,演艺界,新
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
这样的人，必然领导器重，
群众佩服；这样的人，必将进步
小材 地快，即使真是“
”，也必
然能终将成长为“大材”。
你以为自己是大材小用，
还是小材大用？这项调查很有
意义，它告诉我们，人的一生事
业，最重要的是要有正确的心态。
关键词：领导,器重,群众,小材,
大材,大材小用,小材大用,意义,事 业,心态,佩服,成长,告诉,重要。 词语：领导 拼音：lǐnɡ dǎo 解释：带领并引导朝一定方向前 进。瞿秋白《饿乡纪程》绪言： “唉！那‘阴影’鬼使神差的指 使着我。那‘阴影’跟随着我， 领导着我。”邹韬奋《理论和实 践的统一》：“实践决定理论， 真正的理论也有着领导行动的功 用。”柳亚子《浣溪沙...
关键词：公司,全球,国家,问卷,
形式,结果显示,大材小用,比例,心 态,进行,觉得,要不得,最高。 词语：公司 拼音：ɡōnɡ sī 解释：企业的组织形式。以营利 为目的的社团法人。在资本主义 社会获得高度发展。我国在建国 后对私营公司进行了社会主义改 造。国营工、商、建筑、运输等 部门中实行独立经济核算的经营 管理组织和某些城市中按行业划 分的专业管理机构，也通称公...
高二作文议论文
“大材小用”，不如 “小材大用”
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开封市五中李念军
加拿大兰德斯塔德公司于 2012年，在全球32个国家，通 过网上问卷形式进行调查。调 查结果显示，觉得自己大材 小用的人，比例最高的是中国，
高达84%。
心 觉得自己大材小用，这种 态很要不得。
人,人才,大材小用,小材大用,做官, 小材,杀出,涌现,说明,可能,埋没, 觉得,认为,存在,有钱。 词语：新人 拼音：xīnrén 解释：新娶的妻子，对先前的妻 子而言。《玉台新咏·＜古诗＞之 一》：“新人虽言好，未若故人 姝。”唐杜甫《佳人》诗：“但 见新人笑，那闻旧人哭。”指新 得的姬妾。《韩非子·内储说下》： “夫人知我爱新人也，其...
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
事情 况且，许多
，并不是你发发
牢骚就能改变的；重要的是你自己做
Hale Waihona Puke 得如何？值得我们称赞的是，那些觉得自
己小材大用，而实际上很有可
能不是“小材”，只是为人低调、谦
虚的人。这样的人，必然能够踏实肯
干，勤奋好学，以勤补拙；
关键词：事情,小材大用,小材,
发牢骚,改变,值得,称赞,觉得,可能, 低调,能够,肯干,重要,谦虚,踏实。 词语：事情 拼音：shìqing 解释：事物的真相；实情。《战 国策·秦策二》：“公孙衍谓义渠 君曰：‘道远，臣不得復过矣， 请謁事情。’”高诱注：“謁， 告也；情，实也。言义渠君道里 长远，不能復得相见也，请告事 之情实。”《北史·杨汪传》： “时繫囚二百餘...
高二作文议论文《“大材小用”， 不如“小材大用”》
觉得自己大材小用，不管
实际上自己真是“大材”，还是实际
上只是“小材”、庸才，都是
一种有问题的心态。这样的人，
盲目 会
自大，孤傲不群，委屈不
领导 满，牢骚满腹，蔑视
，看不
群众 起
，工作萎靡不振，进而放
弃努力，大事做不来，小事不
成绩 愿做，拿不出优异的表现和