上海版一年级语文一课一练(可直接A4打印)教学内容
一年级上册语文一课一练+第一周练习日日清(图片版含答案)部编版
通过练习，掌握了拼音的拼读和拼写 技巧，能够正确使用拼音进行阅读和 写作。
了解了基本的语文语法和修辞知识， 如主语、谓语、宾语、比喻、拟人等 。
学习效果评估
能够准确无误地朗读和拼写所学 拼音，包括声母、韵母和声调。
能够运用所学拼音进行简单的阅 读和写作，掌握了一些常用汉字
答案：略
《小小的船》课后练习及答案
想象：想象船在夜空中行驶的情 景，并描述出来。
创作：根据课文内容，创作一首 关于月亮的小诗。
总结词：拓展思维能力
朗诵：有感情地朗诵课文，体会 其中的韵律和美感。
答案：略
05
第五部分：总结与反思
学习内容总结
本周学习了拼音的正确发音和书写规 则，包括声母、韵母和声调。
02
第一周练习日日清是为了帮助学 生巩固所学知识，提高语言运用 能力，为后续学习打下坚实的基 础。
教学目的和目标
01
02
03
04
巩固学生拼音拼写能力，能够 正确拼写所学拼音。
提高学生识字能力，能够正确 认读所学汉字。
初步培养学生阅读理解能力， 能够理解简单的课文内容。
培养学生自主学习和自我检查 的习惯，提高学习效率。
学习策略和方法
01
02
03
04
每日复习
学生每天需要复习当天所学内 容，包括拼音、识字、阅读等
。
建立错题集
学生需要将练习中做错的题目 整理到错题集中，便于后续复
习。
家长协助
家长需要协助学生完成每日的 练习，并监督学生按照要求进
行复习和整理。
教师指导
教师需要针对学生出现的问题 进行指导，帮助学生掌握正确
一年级上册语文一课一练+第二周练习日日清(图片版含答案)部编版
• 综合练习答案：略。
04
学习效果自评与反馈
学习效果自评
基础知识掌握情况
通过本周的练习，我能够熟练掌 握拼音、生字、词语等基础知识 ，并在练习中不断提高自己的速
度和准确性。
阅读理解能力
通过阅读练习，我能够初步理解 文章内容，把握文章主旨和中心 思想，同时不断提高自己的阅读
简单汉字
通过学习和练习，掌握一 些常用的简单汉字的写法 和含义，如“人”、“口 ”、“山”等。
课程教学目标
知识目标
学生能够熟练掌握拼音的基本规则，包括声母、韵母和声调的识别和发音，以及简单汉 字的正确书写。
能力目标
通过拼音和简单汉字的学习，培养学生的阅读能力和基本的写作能力，为后续的语文学 习打下坚实的基础。
学生在课堂上通过丰富的互动活动， 学习拼音的声母、韵母以及声调，为 后续的阅读和写作打下基础。
重点知识点回顾
01
02
03
声母和韵母
学生需要熟练掌握拼音中 的各个声母和韵母的发音 方法，能够准确拼读各种 拼音组合。
声调
学习并掌握拼音的四个声 调，理解声调在汉语中的 重要作用，能够正确标出 和读出声调。
个性化写作指导
建议在写作练习中提供个性化的指导和反馈，帮助学生发现自己的 问题和不足，并给出针对性的改进建议。
• 口语交际答案：略。
第二日练习内容与答案
练习内容 • 识字练习：复习昨日学习的10个生字词，并学习新的5个生字词。
• 课文背诵：《小蚂蚁搬家》全文背诵。
第二日练习内容与答案
• 写作训练：仿照《小蚂蚁搬家》一文，编写一篇 小故事。
华东师大版一课一练 一年级语文 第二学期
华东师大版一课一练一年级语文第二学期随着语文学科的深入学习，我们进入了一年级语文的第二学期。
本学期，我们将继续学习和掌握语文的基本知识和技能，同时培养语文素养和语文表达能力。
在这一学期的学习中，我们将结合教材内容进行课堂讲解和练习，以巩固和提高我们的语文水平。
首先，本学期的语文学习将包括阅读、写作和口语表达三个方面。
在阅读方面，我们将通过读一些经典的文学作品和实际生活中的文本材料，培养我们的阅读理解能力和阅读速度。
同时，我们也会进行课堂的朗读和口头听写练习，提高我们的口语表达能力。
在写作方面，我们将练习书写规范字和写简单的作文，以提高我们的写作水平和语言表达能力。
其次，本学期的语文学习将适当增加课外阅读的内容，帮助我们扩大词汇量和语言表达能力。
我们可以多读一些与课文相关的绘本、童话故事和科普读物，丰富我们的阅读体验和理解能力。
同时，我们还可以参加一些与语文相关的活动，如朗读比赛和写作比赛，锻炼我们的语文实践能力。
除了基础知识的学习和课外阅读，本学期的语文学习还将注重培养我们的思维能力和创造力。
我们将进行一些课堂活动，如讨论、写作和创作小品等，培养我们的批判性思维和创新思维。
通过这样的学习方式，我们将更好地理解和应用语文知识，提高我们的思维和创造能力。
最后，本学期的语文学习还将强调学习方法和自主学习能力的培养。
我们将学习如何高效地阅读理解、写作和口语表达，如何制定学习计划和整理学习资料。
通过这些学习方法的培养，我们将更好地掌握语文学科的学习技巧，提高我们的学习效果。
总之，华东师大版一课一练一年级语文第二学期将注重语文基础知识的巩固和提高，培养语文素养和语文表达能力。
我们将通过阅读、写作和口语表达的练习，扩大词汇量和语言表达能力。
同时，我们还将培养思维能力和创造力，注重学习方法和自主学习能力的培养。
相信在本学期的语文学习中，我们会有更大的进步和收获。
让我们一起努力，共同学好语文！。
《华东师大版一课一练》一年级语文(第二学期)
《华东师大版一课一练》一年级语文(第二学期)华东师大版一课一练一年级语文(第二学期)第一课：认识世界在这个丰富多彩的世界里，有着许许多多的事物等待着我们去探索、认识和了解。
今天，我们一起来认识一下世界吧！1. 动物世界世界上有各种各样的动物，它们栖息在不同的地方，各自拥有独特的特点。
从哺乳动物、鸟类到昆虫，它们的形状、习性和习惯都不尽相同。
人类是最聪明的动物，我们可以通过观察和了解动物们，学到许多有趣的知识。
2. 植物世界植物是地球上最重要的生物之一，它们能够制造氧气并吸收二氧化碳。
植物有树木、花草、水生植物等多种类别，它们各自有不同的生长环境和生长习性。
通过了解植物的各种特点，我们可以更好地爱护我们的大自然。
3. 自然奇观地球上有很多令人惊叹的自然奇观，如壮丽的大峡谷、神秘的陆地热带雨林、绚丽多彩的珊瑚礁等等。
这些景观不仅美丽，还承载着许多历史和文化的故事。
通过学习这些自然奇观，我们能够拓宽我们的视野，增长我们的知识。
4. 文化多样性世界各地都有不同的人们和文化，每一个国家都有独特的传统习俗、音乐舞蹈和美食。
通过学习其他国家的文化，我们可以增进了解和尊重，培养我们的国际视野。
5. 世界遗产世界遗产是指具有世界性意义的自然和文化遗产。
这些遗产代表了人类智慧和创造力的结晶，也是我们共同的财富。
通过学习世界遗产，我们可以更好地了解人类的历史和文明。
通过认识世界，我们能够开阔眼界、拓展思维，让我们的世界更加丰富多彩。
让我们一起努力，探索未知的领域，为自己的未来打下坚实的基础！希望以上内容能够对你有所帮助，如有需要，请随时告知。
一年级下册语文一课一练春天在哪里沪教版
一年级下册语文一课一练春天在哪里沪教版与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。
”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一、给下列词语注音春（）哪（）枝（）原（）轻（）翠（）二、比一比，再组词春（）祖（）枝（）蠢（）组（）致（三、标点填空（1）快看啊（）天边有彩虹（）（2）确实吗（）小花竞赛中拿到了第一名（）（3）你看过（）钢铁是如何样炼成的（）（）这本书吗（）（4）奶奶一直在念叨（）（）如何还不回来（）还不回来呢（）（）四、将下列词语连线漂亮的金黄的洁白的燥热的夏天冬天春天秋天五、仿照下列句子造句（1）春天的太阳那么暖，那么亮。
________________________________________________________________ ________ _______________________________________________________ _________________（2）春天的雾像轻柔的纱巾。
________________________________________________________________ ________ _______________________________________________________ _________________六、课外阅读追随春天的脚步韩吉辰“希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样，也有自己的故乡——那确实是华南地区。
一年级上册语文一课一练汉语拼音+6+j+q+x+部编版(含答案)
04
juan
qun
05
06
xun
参考答案
jiang
qiang
xiang jiao qiao
xiao
题目解析
• 这些拼音都是本课学习的重点，需要学生准确掌握拼写和发 音。通过这些练习题，可以进一步巩固学生的拼写能力，帮 助他们更好地掌握汉语拼音。
03
单元测试卷
试卷结构
题型分布
本试卷包括选择题、填空题、判 断题和简答题四种题型，其中选
教材结构
01
02
03
04
本教材包括以下内容
1. 字母表：包含“j”、 “q”、“x”三个字母的书
写和发音。
2. 练习题：针对三个字母的 发音和书写进行练习，包括描
红、组词、造句等。
3. 答案：提供练习题的答案 ，方便学生自查。
重点难点解析
重点
掌握“j”、“q”、“x”三个字 母的正确发音和书写方法。
拼读速度慢
部分学生在快速拼读时存 在困难，需要加强速度训 练和拼读技巧的掌握。
缺乏自主学习能力
部分学生依赖老师和同学 的帮助，缺乏自主学习的 意识和能力，需要加强引 导和培养。
学生反馈与评价
学生积极参与
课堂活动中，学生表现出极高的参与 度和学习热情，积极回答问题和参与 讨论。
评价良好
学生对本课的教学内容和效果给予了 高度评价，认为通过本课的学习，自 己的汉语拼音水平得到了进一步提高 。
难点
正确区分“j”、“q”、“x”三 个字母的发音和书写规则。
02
课后练习题
题目内容
• 请拼写以下拼音
题目内容
• jia • qia • xia • juan • qun • xun • jiang
上海版一年级语文一课一练(可直接A4打印)(DOC)
《第9课—漱口》小练习一、词语宝宝连线。
茶抬咕闭清喝漱噜嘴杯水头口茶二、给颜色词找好朋友。
红黑青绿白蓝鹅草花天树发三、给生字宝宝找朋友。
口（）（）手（）（）《第10课—稀奇歌》小练习一．词语宝宝连线。
二、找好朋友连一连。
稀蜂采马戏蜜奇看算术母鸡做飞机河蚁走清茶摇雀数蘑菇飞机追茶杯蚂篮喝小鸡麻马拿钢丝三、给生字宝宝找朋友。
飞（）（）机（）（）《第11课—数小鸡》小练习一、词语宝宝连线。
二、好朋友连线。
小急一只米草戏一个茶游鸡一袋蜜蜂黑气一口小花鼓着地一杯小学生淘土一面清水三、给意思相反的词连线。
真正黑天来无远少白去假有反多地近四、给生字宝宝找朋友。
毛（）（）气（）（）《第12课—看马戏》小练习一、词语宝宝连线。
马报敬花猴钢算倒头丝狗戏子立顶幕礼术二、找样子说一说。
口：、、手：、、菊花：、、桃树：、、三、给生字宝宝找朋友。
马（）（）几（）（）《第13课—三只猴子》小练习一、词语宝宝连线。
生仙放狮尾小赶咬哨子日桃住巴猴到二、找样子说一说。
狮子：、、麻雀：、、红花：、、三、给生字宝宝找朋友。
皮（）（）子（）（）《第14课—啄木鸟》小练习一、词语宝宝连线。
树害我草蘑金阿校们林菇姨虫园地鱼二、把拼音和词语宝宝连一连。
二、找好朋友连一连。
xīqí蚂蚁除仙桃mǔjī下雨捉算术hémǎ稀奇吃害虫mǎyǐ母鸡做老虎xiàyǔ花鼓顶蚂蚁huāgǔ日夜画瓷碗rìyè河马补花鼓三、给生字宝宝找朋友。
鸟（）（）树（）（）《第15课—一条鱼儿水中游》小练习一、词语宝宝连线。
萝松苹语老同学高操果文卜鼠校兴场师学二、找好朋友连一连。
一条小娃娃木白——（）一只清水大几——（）一个小金鱼人不——（）一面小松鼠木口——（）一口小花鼓口可——（）三、给生字宝宝找朋友。
鱼（）（）果（）（）《第16课—水里的娃娃》小练习一、词语宝宝连线。
裤青读写上儿快衩蛙字歌乐书课二、把拼音和词语宝宝连一连。
一年级上册语文一课一练+语文园地七(pdf,无答案)+人教(部编版)+(1份打包)
目录•识字加油站•写字有方•词句运用•阅读与表达•写作天地•拓展延伸01识字加油站主题内容主题介绍识字游戏游戏1游戏2游戏3经典诵读古诗《咏鹅》现代诗《摇篮曲》02写字有方主题介绍培养良好的写字习惯提高写字速度加深对汉字的理解练习基本的笔画，如横、竖、撇、捺、点等，以及它们的组合。
笔画练习字帖练习写作实践选择适合一年级学生的字帖，进行临摹和练习。
在写作中应用所学的写字技巧和知识，如写日记、写小作文等。
030201写字指导励其他学生。
学生作品展示以鼓励他们继续努力。
进步作品展示作品展示03词句运用背景信息本课是小学一年级上册语文教材中的一部分，旨在通过学习和练习，帮助学生掌握基本的语言知识和技能，提高其阅读、写作和口语表达能力。
主题本次语文园地七的主题是“积累与运用”。
学习目标学生能够通过本次学习，掌握更多的词汇和句子，提高其语言表达和理解能力。
主题介绍词汇分类生理解和记忆。
词汇表和理解。
学习方法词语积累句子结构给出多个句子示例，包括陈述句、疑问句和祈使句等。
句子示例建议学生通过模仿和练习，逐渐掌握简单句的构成和运用。
同时，注意标点符号的使用和语调的掌握。
学习方法句子训练04阅读与表达主题介绍主题阅读指导阅读策略课文解析表达训练口语表达通过角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的口语表达和沟通能力。
书面表达通过写日记、小作文等形式，培养学生的写作能力，促进学生对语言表达的理解和应用。
05写作天地主题介绍主题背景目的写作技巧•结构安排：指导学生们如何安排文章的结构，包括开头、中间和结尾，使文章有始有终，逻辑清晰。
写作步骤引导：教师先给出一些关于家乡的图片和素材，引导学生们进行讨论和思考。
草稿：让学生们自由发挥，写下自己的想法和感受。
修改分享作品分享06拓展延伸主题介绍内容包括字、词、句、阅读、写作等多个方面，涵盖了语文园地七的主要知识点。
传统文化传统知识文化内涵知识拓展知识面拓展能力提升。
一年级上册语文一课一练识字+10+升国旗+部编版(含答案)
通过展示升国旗的场景，激发学 生对本课内容的学习兴趣。
课文学习
课文朗读
教师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容。
重点句子解析
通过讲解课文中的重点句子，让学生理解课文的含义。
生字词学习
生字读音学习
学习本课生字的正确读音。
生字书写练习
让学生通过书写练习，掌握本课生字的正确书写方法。
课文解读与思考
小组讨论
将学生分成小组，进行讨论和交流，增强合 作学习和沟通能力。
口头作文
让学生根据课文主题进行口头作文，锻炼口 语表达和思维能力。
04
教学重点与难点
教学重点
01
学生能够准确认读本课中的所有 生字，并能够正确书写其中的一 部分生字。
02
学生能够理解课文中表达的爱国 情感，并能够正确回答与课文内 容相关的问题。
熟读课文
要求家长签字，保证孩子熟读课文。
抄写生字
要求孩子抄写本课生字，每个生字写 3遍。
背诵课文
要求孩子背诵课文，家长可协助孩子 背诵。
完成课后练习
要求孩子完成课后练习，家长可协助 孩子完成。
作业答案解析
课文理解题答案
生字认读题答案
根据课文内容，让孩子理解国旗的含义和 升旗的意义，并能够回答问题。
通过观察、思考、模仿和实践等方法，学生逐渐掌握了学习汉字的技巧和方法。同时，教 师也需要不断总结和改进教学方法，以更好地帮助学生掌握学习汉字的技巧和方法。
经验教训
在教学过程中，教师需要注重细节和技巧，如笔画顺序、口音和发音等方面的指导，以帮 助学生更好地掌握汉字的书写和发音等方面的技能。同时，也需要注重与家长的沟通和合 作，共同促进学生的学习和发展。
一年级上册语文一课一练识字一+第1课+天地人+部编版(含答案)
创意绘画
让孩子使用本课生字为元 素，创作一幅有趣的画， 培养孩子对生字的兴趣和 创意表达能力。
04
答案与解析
随堂练习答案
答案 第二题：天上有太阳，地上有草木，人走路。
第一题：天、地、人
解析：第一题要求正确书写“天、地、人”三个 汉字，答案即这三个字。第二题是一道描述题， 要求根据图片内容描述天、地、人的特点，答案 与标准答案意思相近即可。
课程内容概述
本课程主要包括以下内容 通过课文阅读，了解与“天地人”相关的文化和常识；
学习本课生字词，如“天”、“地”、“人”、“日” 、“月”等；
进行课堂练习和课后作业，巩固生字词和阅读理解能力 。
教学方法和课堂活动
情景教学法：通过图片、视频等 多媒体资源，再现与“天地人” 相关的场景和情境，帮助学生深 入理解和记忆生字词；
答案解析与误区提示
• 解析：对于一年级的学生来说，识字和书写是重点，因此答案 的解析主要是帮助学生掌握正确的汉字书写和基本的语言表达 能力。同时，通过答案的解析，可以引导学生理解题目的意思 和要求，从而提高学生的阅读理解能力。
答案解析与误区提示
误区提示
在答题过程中，学生可能会出现以下误区
误区一
将汉字书写错误或笔画顺序颠倒。为了避免这个误区，学 生可以在书写时仔细对照课本或字帖，逐渐养成良好的书 写习惯。
阅读理解
阅读相关课文或短文，找 出其中的本课生字，并理 解生字在语境中的含义。
家长互动
请家长与孩子一起复习本 课生字，家长可以口头报 出生字，让孩子拼写和书 写。
互动游戏与识字活动
字卡游戏
制作本课生字的字卡，孩 子与家长或同学一起玩字 卡配对游戏，提高生字的 识别和记忆能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海版一年级语文一课一练(可直接A4打印)《第9课—漱口》小练习一、词语宝宝连线。
茶抬咕闭清喝漱噜嘴杯水头口茶二、给颜色词找好朋友。
红黑青绿白蓝鹅草花天树发三、给生字宝宝找朋友。
口（）（）手（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第10课—稀奇歌》小练习一．词语宝宝连线。
二、找好朋友连一连。
稀蜂采马戏蜜奇看算术母鸡做飞机河蚁走清茶摇雀数蘑菇飞机追茶杯蚂篮喝小鸡麻马拿钢丝三、给生字宝宝找朋友。
飞（）（）机（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第11课—数小鸡》小练习一、词语宝宝连线。
二、好朋友连线。
小急一只米草戏一个茶游鸡一袋蜜蜂黑气一口小花鼓着地一杯小学生淘土一面清水三、给意思相反的词连线。
真正黑天来无远少白去假有反多地近四、给生字宝宝找朋友。
毛（）（）气（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第12课—看马戏》小练习一、词语宝宝连线。
马报敬花猴钢算倒头丝狗戏子立顶幕礼术二、找样子说一说。
口：、、手：、、菊花：、、桃树：、、三、给生字宝宝找朋友。
马（）（）几（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第13课—三只猴子》小练习一、词语宝宝连线。
生仙放狮尾小赶咬哨子日桃住巴猴到二、找样子说一说。
狮子：、、麻雀：、、红花：、、三、给生字宝宝找朋友。
皮（）（）子（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第14课—啄木鸟》小练习一、词语宝宝连线。
树害我草蘑金阿校们林菇姨虫园地鱼二、把拼音和词语宝宝连一连。
二、找好朋友连一连。
xīqí蚂蚁除仙桃mǔjī下雨捉算术hémǎ稀奇吃害虫mǎyǐ母鸡做老虎xiàyǔ花鼓顶蚂蚁huāgǔ日夜画瓷碗rìyè河马补花鼓三、给生字宝宝找朋友。
鸟（）（）树（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第15课—一条鱼儿水中游》小练习一、词语宝宝连线。
萝松苹语老同学高操果文卜鼠校兴场师学二、找好朋友连一连。
一条小娃娃木白——（）一只清水大几——（）一个小金鱼人不——（）一面小松鼠木口——（）一口小花鼓口可——（）三、给生字宝宝找朋友。
鱼（）（）果（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第16课—水里的娃娃》小练习一、词语宝宝连线。
裤青读写上儿快衩蛙字歌乐书课二、把拼音和词语宝宝连一连。
二、找好朋友连一连。
mógū阿姨一个雨衣dàshù读书一群大苹果qímǎ蘑菇一件娃娃āyí打气一口鱼儿dúshū骑马一只青蛙dǎqì大树一条水三、给生字宝宝找朋友。
例如: 草( 草地 )( 小草 )鸟（）（）树（）（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《第18课--不倒翁》小练习一、找朋友连一连。
一把米 hú zi 白鸽一个胡子 xiăo hái 胡子一袋老爷爷 qĭ lái 起来一双鞋子 bái gē小孩二、组词抱（）机（）手（）样（）奇（）哭（）来（）杯（）面（）三、把下面词语排列成句子①小孩②不倒翁③可爱的④真像⑤一个①一个②妈妈③不倒翁④在⑤给⑥买了⑦商店里⑧我四、根据课文内容填空说你呆，你真呆，（）一把，样子像（）。
说你呆，你不呆，推你（），你又（）。
①站起来②胡子③倒下④小孩收集于网络，如有侵权请联系管理员删除一、找到好朋友连一连买皮球 xiăo hóu 皮球拍跟头 mā ma 小猴画皮球 shàng miàn 妈妈翻皮球 pí qiú上面二、组词画（）把（）蛙（）买（）要（）林（）拍（）竹（）马（）三、把下面词语排列成句子①皮球②我③给④买了⑤妈妈⑥一个①草地上②在③翻跟头④小猴⑤快乐地四、根据课文内容填空妈妈买个（），上面画个（），我来（）皮球，小猴翻翻（）。
①小猴②跟头③皮球④拍拍一、找好朋友连一连喊早操 hēi gŏu 水牛做口令 shŭi niú黑狗排足球 xiăo māo 海鸥踢队伍 hăi ōu 小狗二、写出下列字相同部首的字再组词会（）（）妈（）（）晨（）（）贾（）（）阳（）（）拍（）（）三、把下列词语整理成句子①我们②一大早③做④公园里⑤早操⑥在①游戏②我们③操场上④快乐地⑤在⑥做四、根据课文内容填空花鹿姐姐（）口令，大家一起（）早操，小白兔别（）。
小公鸡别（）。
大家（）好队，一起（）早操①跳②跑③喊④做⑤排《第21课--四季歌》小练习一、找到好朋友连一连春天 xuě huā说故事夏天 jú huā唱图书秋天 hé huā讲笑话冬天 táo huā看儿歌二、把两个字合起来组成一个字再组词禾十—（）（）日子—（）（）木火—（）（）女羊—（）（）三、词语排队，组成句子①青蛙②唱歌③一群④水里⑤在①教室里②在③认真地④同学们⑤上课四、根据课文内容连线春天枫叶红秋天蝉儿叫冬天花儿笑夏天雪花飘《第22课--我的鞋》小练习一、好朋友连线上面看天马儿美后鼠雪叶花儿白老学上当大米叫草鞋枫花羊儿跑二、把下面的音节补充完整l I p h ji ao老师跑后叫操q ch d p zh h秋春冬拍站画三、写出带有下列部首的字并组词木——（）（）口——（）（）——（）（）——（）（）讠——（）（）扌——（）（）——（）（）——（）（）四、根据课文内容填空我的鞋子真（），上学（）吱吱叫，（）把我当（），跟在（）喵喵喵。
①小猫②后面③好笑④路上⑤老鼠《第24课--天上一群小白羊》小练习一、找朋友连线数火车有少河水肥看孩子来坏花儿清吃水果前无小草叫抱马戏好去草儿红开小鸡多后蝉儿绿二、给下面的字加一笔，成为另一的字木（）米（）日（）十（）乌（）了（）口（）万（）人（）三、划去括号中错误的字。
（拍、伯）手小（河、禾）山（羊、样）青（蛙、娃）树（目、木）（毛、手）衣四、把下面的词语排列成句子①打电话②东方明珠电视塔③我④奶奶⑤在⑥给①荷叶上②停着③红蜻蜓④一只⑤粉红色五、根据课文内容填空天上（）白羊，有是( )有的（），小白羊啊（）别在天上（）。
①一群②一只③躺④蹲⑤下来吧⑥着了凉《第25课--吹泡泡》小练习一、找好朋友连一连一群花东近吹象棋一束伞远高下月亮一把小白羊低小看泡泡一座树进西说星星一棵牛大重数国旗一头山轻出唱笑话二、把不是同一类的词语圈出来雪花菊花桃花荷花教室椅子桌子黑板橡皮尺粉笔铅笔三、把下列词语排列成句子①我②玩③爸爸④带着⑤去公园①喜欢②我家的③玩④花皮球⑤小狗四、根据课文内容填空小（），吹泡泡，轻轻吹。
（）小，（），没泡泡，（）小心吹，吹得泡泡（）。
①漫天飘②泡泡③螃蟹④不轻不重⑤猛一吹五、我来写一写。
《第26课--轰隆隆》小练习一、古诗连线远看山有色言师采药去野火烧不尽人来鸟不惊白日依山尽一岁一枯荣只在此山中更上一层楼松下问童子近听水无声春去花还在春风吹又生离离原上草黄河入海流欲穷千里目云深不知处二、组词别（）吹（）乡（）当（）万（）重（）听（）后（）没（）家（）叫（）拍（）三、把下列词语排列成句子①做早操②排队③我们④操场上⑤在①画着②弟弟③老虎④的⑤一只⑥小花鼓上四、根据课文填空雷公公（）小青蛙，（）小蜜蜂，去（），去（），千万别当（）。
①小懒虫②捉虫③喊醒④采蜜⑤叫来五、我来写一写。
《第27课—写字》小练习一、找朋友连一连làng huā白纸一面国旗白紧yún wù美丽一朵粉笔轻重měi lì云雾一口鲜花松浅bái zhĭ浪花一支水井深黑二、圈出字宝宝的好朋友（圆园）球（望忘）记（鸟乌）鸦玩（要耍）懂（事是）拍（手毛）（东冬）天千（万方）三、把下列词语排列成句子①白纸上②我③画出④用彩笔⑤美丽的⑥在⑦画①是个②爱清洁的③明明④好⑤孩子四、根据课文填空船儿在（）用（）写字，（）在天上用（）写字，我（）在上用（）（）写出最（）的字。
①云雾②铅笔③白纸④浪花⑤美丽⑥海上⑦飞机《第28课—小乌鸦爱妈妈》小练习一、圈出正确的读音船儿（ěr er）写字（zhì zì）白纸（zĭ zhĭ）捉虫（chóng cóng）青蛙（qīn qīng）回去（qù qü）重大（zhòng zòng）小心（xīng xīn）没有（mié méi）二、写出带有下列部首的字，并组词氵—（）（）纟—（）（）女—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）三、把下列词语排列成句子①多②真③公园④的⑤里⑥花①小乌鸦②妈妈③虫子④喂⑤懂事的⑥叼来四、比一比，组词乌（）纪（）来（）万（）东（）鸟（）记（）米（）方（）冬（）《第29课—小海星快回家》小练习一、拼一拼，写一写zěn me tīng huà wàng jì wū yún kě shìrì jì（）（）（）（）（）（）bĭ jìzěn yàng diàn huàdà huà duō mē hăi shuĭ（）（）（）（）（）（）二、加部首组词静—（）（）工—（）（）甫—（）（）也—（）（）舌—（）（）乍—（）（）三、把下列词语排列成句子①玩沙②沙滩上③小海星④开开心心⑤在①快②海风③大海家④小海星⑤让⑥回四、看拼音写笔画héng zhézhétíhéng gōu shùtíshùzhé（）（）（）（）héng zhégōu shùzhézhégōu shùwān gōu（）（）（）wān gōu héng zhéwān piědiăn piězhé（）（）（）（）《第30课—大竖琴》小练习一、拼一拼，写一写jìn kŏu pŭdōng jiāngshuĭ rì yè zěnyàng dàhăi （）（）（）（）（）（）Hăi làng máo bĭ làng huā bái zhĭ hăi mă dà dāo （）（）（）（）（）（）二、连线夜进开满孩子一架桥出日忘记亲人一座曲晚慢养育往事一首江快早挂念菊花一条琴三、把下列词语排列成句子①风景②极了③两岸④美丽⑤浦江⑥的①鱼②各种各样③大海④的⑤里⑥有四、填一填望忘鸭鸡乌鸟记纪重中（）记（）子小（）笔（）（）间看（）公（）（）云年（）（）要《第31课—两个谜语》小练习一、拼一拼，写一写zhòng yào xiăo hé zhòng dà hé shuĭ jiā xiāng dà jiā（）（）（）（）（）（）xi fāng hăo huà dōu shì yě hăo xī miàn dōng xī（）（）（）（）（）（）二、加部首组词工—（）（）白—（）（）可—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）三、连线白天傍晚猜竖琴早晨休息说大桥工作晚上弹大话出现消失过谜语四、把下列词语排列成句子①欢欢②猜谜语③我④教室里⑤在⑥一起⑦和①竹叶②小熊猫③在④可爱的⑤吃⑥竹林里。