百强重点名校高考备考_2015年高考语文作文议论文的选材、储材与用材(完美整理版)
2015年高考语文作文议论文的储材、选材与用材

三百日沙里淘金,六十分成于典型——2015年高考语文作文议论文的选材、储材与用材根系:一、选材:①方法:围绕预测主题,选择典型素材②原则:真实、典型、精要、新颖二、储材:①叙事语段:围绕主题,压缩语段②经典语句:分主题收录名言警句和古典诗文句③范文语段:仿写经典语段三、用材:四点要求①选例典型,据需取点②运用方法,叙议结合:因果、假设③先后顺序,合理安排④注意详略,含有文采教学流程:一、导语设计俗话说:巧妇难为无米之炊。
那么,巧妇有米就一定能做出美味的可口饭菜吗?如果米是劣质的,我想煮出来的饭也不会好吃。
同样道理,高考作文的素材就像米一样,你是一个巧妇,如果找不到很优质的“米”,找到了又不进行挑选,去粗取精,那么,这样的作文素材煮出来的作文,当然也上不了高分的台面。
所以,今天,我们就从高考作文议论文的选材、储材、用材上加以探讨,“素材”功夫下到了,高考作文才会有血有肉,丰富生动,有说服力。
二、具体阐述(一)选择素材的方法和原则1、方法:围绕预测主题,选择典型素材明确2015年高考作文预测主题,围绕预测主题展开查阅和储备,因为同主题下素材较多,一定选取典型的具有鲜明说服力的素材。
2015年高考作文预测主题【附后】2、选则素材的原则选择素材一定要选择真实确凿的、典型有说服力的、时代气息强并新颖的素材,围绕预测主题选择精要部分。
(二)储备素材的方法经过大量的阅读与查阅后,如何更好地储备素材,让其转化成自己的素材库呢?1、储备叙事性语段例如:(1)主题下的典型素材①主题:小善可为,助人为乐②素材:20世纪30年代,钱钟书与杨绛在英国留学,生活很清苦,有时竟连房租都交不起。
但有一天,杨绛忽然收到了一笔钱。
原来,作家萧乾接管上海的《大公报·文艺》栏目后,知道钱钟书和杨绛经济不宽裕,就把杨绛的稿费兑换成外汇,寄到了杨绛手中,这无疑使雪中送炭,钱钟书和杨绛非常感激。
(2)方法:围绕围绕主题,压缩语段压缩语段:20世纪30年代,萧乾主动为生活拮据的钱钟书夫妇寄送兑换成外汇的稿费。
百强重点名校高考备考_写作特点(特色)类分析(完美整理版)

写作特点(特色)类分析高考阅读练习与指导0331 0807高考语文对文章的写作特色进行鉴赏,须从以下几个方面考虑。
(1)、从材料组织上看。
材料的选择是否围绕中心,安排是否详略得当,组织材料的方式采取时间顺序(顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙),还是空间顺序、逻辑顺序,组织材料上有无线索贯穿,还是双线(主次、明暗)贯穿。
把握文章详略主次、过渡、照应、情节,线索等基本结构的能力。
这类题在解答时应在熟练掌握有关文体知识的基础上,着重分析其艺术效果。
(2)、从表达方式上看。
采用了记叙、描写、说明、议论、抒情中的哪一种,或是兼而有之。
分析其在不同文体中的表达作用。
例如,记叙文中的议论抒情常用来点明主旨等。
(3)、从语言上看,具有什么样的语言风格。
语言的锤炼、修辞格的使用有何特点。
语言风格有——清新、质朴、隽永、含蓄、繁富、华美等。
语言运用——有平实准确,凝练,生动、形象等特点。
(4)、从人物塑造、情节安排上看。
可以分别从外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、场面描写、正面描写、侧面描写等方面采分析人物的性格,在情节安排上有什么特色。
(5)、从作品结构上看。
可以分别从写作顺序、开头结尾、过渡照应、设置悬念、制造波澜等方面鉴赏。
文章结构用语做铺垫:在情节发生前的交代、暗示。
埋伏笔:前段为后段埋下的线索。
呼应照应:前后的互相联系。
浑然天成:结构非常完整,如同自然生成的。
(6)、从议论文、说明文的结构。
议论说明的方法上看,结构是否严谨、逻辑性是否强,使用了哪几种议论、说明的方法。
(7)、从表现方法上看。
(艺术技巧):常见的有渲染、衬托、铺垫(设伏笔)、象征、对比、比喻、拟人、引用等写作手法;结构上有以小见大、先抑后扬、托物言志、前后照应等表现手法;语言上有正话反说、俏皮幽默等技巧。
阅读时,必须具备一双慧眼,识别所用写作手法、表现手法及语言表达技巧,关键理解各种写作手法的作用。
如:渲染是为了烘托某种氛围、人物心境;衬托有正衬与反衬之分,它们分别衬托什么;铺垫给下文情节产生的必然提供一种暗示;象征是利用景物的特征或隐含内容来象征人的品性、节操;对比是为了突出某一方面的特点;比喻是为了描写得形象生动,叙述中便于把抽象的东西具体化,有利于读者理解文章;拟人是把物人格化,创造栩栩如生的艺术形象,引起读者丰富的联想;引用使引用的内容具有多项作用(引用传说故事是为了增强文章的传奇性、风物的神秘性,丰富文章的内容;引用诗歌除丰富文章内容外,结合描写的景物,可增强文章的诗情画意,使文章具有意境美;引用名言,使文章更具有说服力);采用第二人称,使人感到亲切自然,关系密切,或将物拟人化,便于抒发感情……。
百强重点名校高考备考_议论文和议论性散文的题目2(完美整理版)

议论文和议论性散文的题目2作文素材及指导1029 0926议论文和议论性散文的题目2⑶相反联想。
【例】话题:爱心永存《人在异乡不为客》〖材料作文〗材料:漫画《这下面没有水,再换个地方!》考生作文《锲而不舍,金石可镂》(四)形象别致。
拟题应避免平、实、熟和抽象,力求形象别致。
【例】⑴形象性:话题:“快乐幸福与思维方式”《月圆是画月缺是诗——谈快乐的思维方式》——不因月圆而怅恨离别,不因月缺而感叹缺憾,不已物喜,不以己悲,欣赏美景,享受生活。
话题:“语言与沟通”《语言——心灵的五彩桥》。
〖材料作文〗材料:《昂起头来真美》材料大意:珍妮觉得自己长得不够漂亮,总爱低着头。
有一天,她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
【作文示例】《昂起头来,走出自卑的阴影》⑵别致式。
此类题目多能产生悬念效应。
【例】鲁迅杂文:《卢梭和胃口》、《从胡须说到牙齿》、《人心很古》。
二、如何使议论文或议论性散文的题目精美、含蓄、新颖、独特?拟定好题目的方法是多样的,以下举例说明。
(一)修辞法。
1.比喻。
——形象说理,生动有趣。
【作文示例】〖话题:“挫折”〗《别抱怨手上的牌》(议论性散文)。
〖话题:“环保”〗【作文示例】《点燃绿色的火焰》〖材料作文〗材料:两份社会调查,结果表明,多数学生最赞赏的品质是“助人为乐”,但不少人对“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答是“悄悄走开”。
(1997全国高考作文题第二题)【作文示例】《点燃一盏心灵之灯》、《金子般的品质——乐于助人》(1997高考优秀作文)2.夸张。
——突出特征,是非分明。
话题:“挫折”【作文示例】《挫折,粉碎弱者,玉成强者》3.反问。
2015高考满分议论文

2015湖南高考满分议论文:苟日新,又日新,橡胶是一种重要的工业原料,且只生长于热带。
二十世纪初的美国由于本土无法种植橡胶只能依赖进口,于是爱迪生提出:“能否从植物中提取类似的成分?”在这一设想提出后,美国研发出了人工合成橡胶。
《大学》云:“苟日新,又日新,日日新。
”古往今来,无数仁人志士以创新推动了社会进步。
在当下,创新应被大力提倡。
创新往往源于现实的挫折与对未来的希冀。
正如大树有对远方的向往但又无法移动,这一理想与现实的反差使其以新办法实现愿望。
对国家强大的希望与邦联现实的混乱使美国弃邦联而采联邦。
同样,有着对人民更好生活的向往,让中国选择改革开放而非固步自封。
所以欲先创新,要打破固有的“差不多”这类得过且过的思想,更要打破旧有的温床。
人是有惰性的,而国人思维体系中又有保守、谨慎的一面。
正如鲁迅先生所叹,“不是很大的鞭子打在身上,中国人自己是不肯动弹的。
”创新的思想保证应是对更幸福生活的追求,有了对未来的追求才会有对现实的不满,才会产生创新的动力以跳出旧生活。
而仅是主张有口饭吃,也就无从创新了。
创新以自我革命形式实现。
大树的新办法并非仙人传授,果实也不是上帝为其所挂,而是自出心裁。
当代社会竞争加剧,时代飞速发展,只有能创新者可以胜出。
反观百年老店柯达,虽率先研发数码相机,但死守胶卷不放,最终黯然破产。
究其根源,在于其公司以其成熟胶卷技术为傲,而不愿轻易改变。
这说明创新需要一个自我革新机制。
这种机制外在动力是竞争对手带来的压力,内在动力是体制内部具备的发展认知,而后者更重要。
要实现对旧有的突破和否定绝非易事,虽有外来压力,人们也可选择逃避,只有内在对发展趋势的认识,才可以促使人自己否定自己,自己发展自己,从而推动革新,又反作用于这种创新思维。
今日无数大型企业秉承创新理念,斥巨资于研发,而创新带来的成果又使企业焕发新生。
创新最终引向成功。
大树以果实让鸟兽将种子带向远方,实现了自己的理想。
而在现实中,创新作用远不止此。
2015全国二卷高考作文

2015全国二卷高考作文【篇一:2015年高考全国二卷高考满分作文选】2015年高考全国二卷高考满分作文选阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
命题方式:材料作文材料性质:社会生活类(关注社会和生活)材料内容(关键词):风采人物评选;大李,笃学敏思,矢志创新,团队,学术前沿;老王,爱岗敬业,绝活,变普通为完美,“大国工匠”;小刘,酷爱摄影,跋山涉水,捕捉美景,赢得赞叹;更具风采,综合材料,思考权衡。
材料特点:此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料,凸显了对核心价值观的思考,也凸显个性的张扬与发展的人本理念。
审题障碍不大,可供学生发挥的空间不大,思辨性差,恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。
但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。
审题立意:首先要注意材料中关于一些细节的提示,如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”等语。
1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写,并指出他们具有风采的原因,如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神,“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献;老王的“爱岗敬业”精神,“练就一手绝活,变普通技术为完美艺术”的努力进取品质,超越平凡成为大师的自信追求;小刘的“酷爱”艺术的个性,“跋山涉水”的刻苦精神,发现美、创造美的贡献等。
2. “ 综合材料”,要看到三者的共同特点,他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。
高考作文之2015高考全国二卷语文作文

2015高考全国二卷语文作文【篇一:2015年高考全国二卷高考满分作文选】2015年高考全国二卷高考满分作文选阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
命题方式:材料作文材料性质:社会生活类(关注社会和生活)材料内容(关键词):风采人物评选;大李,笃学敏思,矢志创新,团队,学术前沿;老王,爱岗敬业,绝活,变普通为完美,“大国工匠”;小刘,酷爱摄影,跋山涉水,捕捉美景,赢得赞叹;更具风采,综合材料,思考权衡。
材料特点:此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料,凸显了对核心价值观的思考,也凸显个性的张扬与发展的人本理念。
审题障碍不大,可供学生发挥的空间不大,思辨性差,恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。
但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。
审题立意:首先要注意材料中关于一些细节的提示,如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”等语。
1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写,并指出他们具有风采的原因,如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神,“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献;老王的“爱岗敬业”精神,“练就一手绝活,变普通技术为完美艺术”的努力进取品质,超越平凡成为大师的自信追求;小刘的“酷爱”艺术的个性,“跋山涉水”的刻苦精神,发现美、创造美的贡献等。
2. “ 综合材料”,要看到三者的共同特点,他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。
百强重点名校高考备考_高考议论文的谋篇布局(结构技巧)(完美整理版)
高考议论文的谋篇布局(结构技巧)作文素材及指导0407 1910高考议论文的谋篇布局(结构技巧)古人云:“凡制于文,先布其位,犹夫行阵之首次,阶梯之有依也。
”梁启超倡导的作文法也是一贯主张把布局谋篇放在训练的首位,而把字句末节放在次要地位。
可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好,那就只能是文章未成而先毁。
议论文的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
议论文的三要素:论点\论据\论证. 议论文的整体结构:提出问题(引论)凤头分析问题(本论)猪肚解决问题(结论)豹尾1.凤头引论提:提出论题、论点“万事开头难”,作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局,阅卷老师也能从中看到考生的思想才智,因此精心打造好作文开头是件刻不容缓的事情。
考试作文时间紧,文章不求长,开头最好开门见山,尽快切入题旨,尽快鲜明的亮出你的观点。
如果是引材料作文则更要注意简洁,对较长材料不能照搬,要围绕自己选择的角度,结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。
一般来说,开头最好控制在100200字以内。
例文片断1:江西考生《听取心灵的召唤》的开头曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只言片语中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光……朋友,别把心灰别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!2.猪肚本论证:证明观点的正确;联:联系实际,进一步论证;议论文本论部分的结构应显示分论点之间的逻辑关系(1)★总分总式(分的部分呈现并列式结构)例文2 做真正的自我河南考生即使世俗的围墙挡住你万丈豪情,但挡不住你铿锵的步伐。
做真正的自我,那是陶潜的五斗诗魂;即使厚重的夜幕挡住你满天星斗,但挡不住你心中的灯火。
做真正的自我,那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯,但挡不住你忠贞的信念。
做真正的自我,那是屈平的水中离骚。
2015年高考作文备考:百强名校作文试题例析
2015年高考作文备考:百强名校作文试题例析2015年高考作文备考:百强名校作文试题例析命题作文【语文卷·2015届浙江省温州市十校联合体(温州中学等)高三上学期期初联考(201408)】Q124阅读下面文字,根据要求作文。
台湾作家张晓风在一篇散文中写道:树在。
山在。
大地在。
岁月在。
我在。
你还要怎样更好的世界?我在,是一种生命的存在形式,也是一种生命的体验,更是一种生命的价值。
请以我在为标题,写一篇不少于800字的文章。
可讲述你自己或身边的故事,抒发真情实感,也可以阐明观点。
要求:除诗歌外,文体不限。
不要套作,不得抄袭。
【知识点】本题主要考查学生写作能力。
能力层次为D级。
【答案解析】用好材料。
文题中的材料,是张晓风散文中的一句话,这句话重点突出的应该是我存在的价值,所以,无论写自己的经历、感受、见解,还是讲述自己身边的故事,或者发表议论,都要体现材料的基本内涵。
同时,还要用好典型且鲜活的材料,否则不能让读者心悦诚服。
【学生堂作】我在看着镜子里的我,那张熟悉的脸,仔细看着,不知道怎的,越看越发陌生,没有了童年的稚气,只是多了几份清秀。
如此的改变也许就是成长的痕迹吧!不觉摸了摸面前的镜子,发现竟然矮了许些,总想着小时侯那会儿总是踮着脚尖,拿母亲的化妆品唬弄一番。
而现在,不用踮脚尖也能够看清楚自己的模样了,因为,我长大了。
又记得几天前与父亲下棋,开天辟地头一遭我赢了。
将军我当时喊道,声调里充满了自信,而当我还小的时候,非要父亲让车马炮,我才肯下。
如今,父亲也满意地对我说道:你长大了。
绕到书房,满墙都是我成长的痕迹,那一幅幅不脱童年稚气的画作,现在竟使我忍俊不禁;那一张张幼稚可笑的卡通贴纸,在那时竟使我与母亲争吵个不停,竟然可以为玩弄这些,连饭也不吃。
如此如此,多少童年的快乐,现在到了我的眼里,却感到是多么的可笑,因为,我在长大。
走到熟悉的街头,一切依然那么熟悉。
只是所有的东西都在默然中矮了许些,依然是那条街,依然是那个我,但事物都在稍纵即逝间改变了,包括我的心。
2015年高考作文预测及素材
2015年高考作文预测及素材(5个方向)2015年高考将于6月7日拉来帷幕,临考前建议考生考生再阅读一下关于高考素材、范文、命题方向的内容。
下为2015年高考作文素材及五个命题方向。
方向一:继承与创新理由:继承和创新是一个民族的文化生生不息的两个轮子。
继承传统美德,弘扬民族精神,创新民族文化,是永不过时的话题。
立意角度:1.文化的发展离不开继承与创新2.创新需要勇气和智慧3.在继承中创新,在创新中继承4.固守精神家园素材积累:1、闻一多舍生取义的弘扬者2、王国维用生命树起民族文化的大旗3、传统文化的传承者余秋雨静坐寒窗苦守,动辄行者无疆。
他是长江边的艄公,溯流而上行一段苦旅;他上高山下的愚叟,舞起双臂铲除文化的劣根;他是高明的外科医生,剜除传统中的千年病灶。
九万六千平方公里,满满的是他探求文化根源的脚印。
游历欧洲十国,不变的是他永无止境的文化反思。
千万里溯源之路,十余载文化苦旅。
秦汉烽烟、魏晋霜雪,在他的笔下再生;唐诗平仄,宋词韵律,在他的手里跳动。
静看历史千层浪,最是智慧余秋雨。
不临高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。
他一直在行走,走遍中国,又走向海外。
为深刻理解中华文化,他追根溯源;为全面剖析传统思想,他游历世界。
他结束了中华文化盲目自信的历史,他为国人打开了真正的开放之门。
4、梅兰芳?将京剧艺术引向世界从生命的谷底到艺术的巅峰,他的生命本身就是一场华丽的出演,他的一生就像一场永远听不到尽头的京剧。
幼年的苦练,青年的继承,壮年的弘扬,成就了这位将我国的京剧艺术引向世界的第一人。
有的人被流放到贫瘠的土地,他的灵魂却愈加丰盈;有的人被禁锢在闭塞的山村,他的歌喉却可以飞跃千山万水。
他没有出生在京剧世家,也无天赋可作径,他的生命中本无乐符,可他却用勤勉继承了中华戏曲文化的精髓,唱响了京剧的大美。
他倾其一生在弘扬京剧的土壤上耕耘,终于收获了丰硕的果实。
曾赴日,赴美,赴苏,将京剧艺术引向了世界。
2015年高考作文素材点拨及运用思路:资源
2015年高考作文素材点拨及运用思路:资源一、素材链接:言语类(一)名人名言:1.仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。
包拯3.我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借用了它。
1979年,联合国颁布的《世界自然资源保护大纲》中有一句名言4.地利之生物有大数,人力之成物有大限。
取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。
司马光《资治通鉴》(二)妙语集锦5.自然不可改良、生活可以选择、选择绿色生活、健康适度消费。
6.谁道群生性命微,一样骨肉一样皮;劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归。
唐 (白居易)7.人类若不能与其他物种共存,便不能与这个星球共存。
8.天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
9.近水不可枉用水,近山不可枉烧柴。
――汉族谚语10.良田万顷,日食一升。
广厦千间,夜眠七尺。
11.取之思尽、用之思绝,珍惜我们有限的资源。
公益广告事例类﹡数据﹡从自然资源总量讲,我国许多种自然资源的总量都在世界前列,称得上是地大物博的资源大国。
但我国人口众多,各类资源的人均占有量都是很少的。
人均资源相对不足,是我国资源方面的基本国情。
我国耕地面积居世界第四位,人均耕地占有量却只相当于世界人均值的1/3;森林面积居世界第六位,人均森林占有量只相当于世界人均值的1/5;我国矿产资源储量总值居世界第三位,人均占有量相当世界人均值的3/5&&而且随着我国人口持续增多,各种资源的人均占有量还会继续下降。
人均资源相对不足,已成为我国经济发展与人民生活水平提高的制约性因素。
我国的资源还存在地区分布不均衡的特点。
例如我国水资源南方多、北方少,耕地资源却南方少、北方多,很不利于农业的发展。
[点拨]我国一方面自诩为地大物博,但是人均占有量却是少之又少,再加上分配不均匀,和浪费的现象严重存在,于是,我们面临着严重的资源短缺。
[适用话题]此素材可适用于节能降耗、合理开发资源、或可持续发展等上面。
﹡历史事件﹡墨西哥湾井喷事件1979年6月3日,墨西哥石油公司在墨西哥湾南坎佩切湾尤卡坦半岛附近海域的伊斯托克1号平台钻机打入水下3625米深的海底油层时,突然发生严重井喷,平台陷入熊熊火海之中,原油以每天4080吨的流量向海面喷射。
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2015年高考语文作文议论文的选材、储材与用材未1006 1904三百日沙里淘金,六十分成于典型——2015年高考语文作文议论文的选材、储材与用材根系:一、选材:①方法:围绕预测主题,选择典型素材②原则:真实、典型、精要、新颖二、储材:①叙事语段:围绕主题,压缩语段②经典语句:分主题收录名言警句和古典诗文句③范文语段:仿写经典语段三、用材:四点要求①选例典型,据需取点②运用方法,叙议结合:因果、假设③先后顺序,合理安排④注意详略,含有文采教学流程:一、导语设计俗话说:巧妇难为无米之炊。
那么,巧妇有米就一定能做出美味的可口饭菜吗?如果米是劣质的,我想煮出来的饭也不会好吃。
同样道理,高考作文的素材就像米一样,你是一个巧妇,如果找不到很优质的“米”,找到了又不进行挑选,去粗取精,那么,这样的作文素材煮出来的作文,当然也上不了高分的台面。
所以,今天,我们就从高考作文议论文的选材、储材、用材上加以探讨,“素材”功夫下到了,高考作文才会有血有肉,丰富生动,有说服力。
二、具体阐述(一)选择素材的方法和原则1、方法:围绕预测主题,选择典型素材明确2015年高考作文预测主题,围绕预测主题展开查阅和储备,因为同主题下素材较多,一定选取典型的具有鲜明说服力的素材。
2015年高考作文预测主题【附后】2、选则素材的原则选择素材一定要选择真实确凿的、典型有说服力的、时代气息强并新颖的素材,围绕预测主题选择精要部分。
(二)储备素材的方法经过大量的阅读与查阅后,如何更好地储备素材,让其转化成自己的素材库呢?1、储备叙事性语段例如:(1)主题下的典型素材①主题:小善可为,助人为乐②素材:20世纪30年代,钱钟书与杨绛在英国留学,生活很清苦,有时竟连房租都交不起。
但有一天,杨绛忽然收到了一笔钱。
原来,作家萧乾接管上海的《大公报·文艺》栏目后,知道钱钟书和杨绛经济不宽裕,就把杨绛的稿费兑换成外汇,寄到了杨绛手中,这无疑使雪中送炭,钱钟书和杨绛非常感激。
(2)方法:围绕围绕主题,压缩语段压缩语段:20世纪30年代,萧乾主动为生活拮据的钱钟书夫妇寄送兑换成外汇的稿费。
急人所难,雪中送炭,可谓小善成大爱,助人却无声。
参考标题:《真爱无声》(3)范文运用:《爱,就是为他人着想》节选(2014·重庆卷)故事就是故事,但其中的道理却是真理。
爱,不是自私地占有,而是伴随着付出的一种关切。
作家萧乾在钱钟书夫妇困难的时候把杨绛的稿费兑换成外汇寄到国外的他们手中,是爱;游客打算租房,房主劝他“不妨先试住几天,看究竟合适不合适再做决定”,也是一种爱。
爱的形式有很多种,但爱之根本,就是为他人着想。
2、储备经典语句识记大量的名言警句和诗文佳句,来扩充自己的素材库。
(1)主题:奉献(2)名言警句和诗文佳句范例:①只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。
——鲁迅②生命赐给了我们,我们必须奉献于生命,才能获得生命。
——泰戈尔③对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
——苏霍姆林斯基④拼却老红一万点,换将新绿百千重。
——杨万里⑤勿以善小而不为——《三国志·蜀志传》⑥赠人玫瑰,手有余香。
——谚语3、储备经典语段天下文章一大抄,会仿照也是一种功夫。
所谓储备经典语段就是仿写经典语段转化成自己的作文语段。
在确定基本作文文体、结构的情况下,搜寻符合你作文思路的典型语段进行仿写。
仿写要有针对性,不在多而在精和实用。
做好这项工作,学生会在高考考场短短六十分钟内,感觉轻车熟路,言之有方。
例如:议论文、正反对照式结构《逆境与成才》选段历史事实证明,厄运能磨炼人的斗志。
身遭腐刑摧残的司马迁,就是以身处逆境而自强不息的历代先贤为楷模,他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的皇皇巨著《史记》,成为史家的不祧之祖,我国力学、桥梁专家李国杰教授,在“文革”期间身居“隔离室”,经常受审讯,在这恶劣的环境里,他顶住各方面的压力,写出了10万字的专著《梁扭转理论——梁桥的扭转、稳定和振动》,填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。
司马迁说:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明著《国语》,孙子膑脚修兵法,韩非囚秦著《说难》……”可见“艰难困苦,玉成于汝”,确实有道理。
但是,逆境能够出人才,绝不意味着逆境一定出人才。
一个人能够成才,关键在于自身主观上是否努力。
巴尔扎克说得好,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
同样是贫寒的生活环境,贝利经受困难的磨练,成为一代球王,而有些人却堕落为小偷;同样是身有残疾,张海迪成了中国当代青年学习的楷模,而有些人却沦落为乞丐;同样是国民党反动派的镣铐和铁窗,江姐成了坚贞不屈的烈士,甫志高却成为可耻的叛徒……可见,面对逆境,丧失奋斗勇气和决心的人只能是苦苦呻吟、怨天尤人,甚至自甘堕落;只有“扼住命运咽喉”的人,才能“贫贱不能移,威武不能屈”,超越任何障碍,战胜任何困难,成为堪担大任的“大丈夫”。
仿照格式:论点+事实论据排比(3个)+可见+回扣升华论点(三)使用素材的要求1、选例典型,据需取点2、运用方法,叙议结合3、先后顺序,合理安排4、注意详略,含有文采【2014福建卷满分作文】热爱诞下创造的婴孩纪德有言“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。
”这美妙的事物,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦,若不是有了那种投入其中的热爱,袁隆平何以从田间完成伟大的创造?何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧?他因胸怀天下苍生而热爱他的事业,他因热爱而诞生创造的婴孩。
圣埃克苏佩里曾言“创造,是以有限的生命去交换无限的事物。
”一个热爱创造的人,往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。
这价值,在袁隆平心中便是天下人皆饱,在爱因斯坦那里便是“科学的美感”,在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。
(选例典型,据需取点;先后有序,合理安排)梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言“一个工匠想做一柄最完美的权杖,于是他日夜不息,任时空流转百年,最终那权杖,成了梵天世界最美的作品。
”梭罗在这里暗示我们一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值,我们就应完全投入其中,热爱并坚定地追求。
(运用方法,叙议结合)回望历史长河,又有哪一个伟大成就不是源于创的爱?贝多芬《命运交响曲》汹涌而来,凡高的火焰色向日葵,乃至牛顿的三大定律,又有哪一个不是饱含着创澎湃的激情,穿越千古破空而来?(注意详略,含有文采)我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造,可这种繁盛,恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。
我们有袁隆平,有王选,有钱学森,可这些科学巨匠已垂垂老矣,而后起之秀乏善可陈,为何?我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人,我们有的,只是一群又一群为了名利,为了一纸证书而在实验室里苦干的学生,他们一旦获得了所求的名利,便裹足不前,再不愿在黑暗中前行。
同样,在文学领域,如今又有几人能如桑塔格一般从容说到“我写作不是因为那里有读者,而是因为那里存在着文学”?一个一个作秀者,只看见红地毯和金钱,比作品更有名的情况比比皆是。
在看似繁盛的文学世界里,我们只见得浮光掠影般的“商品文学”,吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。
科学,文学,乃至其他种种事业,我们早已丢失了一往无前的热忱。
于是创造的婴孩夭折于腹中,岂不痛哉!幸而我们还有幸存者明了这个道理,“成败得失,悲欢沉浮,在死亡面前终将逝去,我们看见的是那些恒久不变的东西。
”乔布斯,主宰IT行业的先驱者曾如是说道。
是的,那些恒久的事物,人类的普适价值,抑或是科学艺术的真、善、美,才是创造的起源与归宿。
当我们受困于一时得失,不思是否前进时,但想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂,默念这句话“热爱诞下创造的婴孩”。
惟有此,我们才能以自己的创造,超越那有限而平庸的生命。
三、实战演练把下面叙事性素材归入预测主题,并压缩语段,加以识记。
2014年9月9 日8时56分,北大哲学系终身教授、《儒藏》总编纂汤一介先生在京逝世,享年87岁。
汤一介1927年生于天津,出身书香门第。
父亲汤用彤是久负盛名的国学大师,言传身教对子女影响很大。
父亲嘱咐他的两句话“事不避难,义不逃责”是家风。
意思是勇于承担困难的事情,对合乎道义的事情负责。
青年时期,汤一介目睹旧中国积贫积弱,百姓颠沛流离,深感痛心。
他曾回忆道:“我十六七岁时,抗战最困难时期,写过一篇文章《一滴汽油一滴血》批评达官贵人浪费汽油。
”因为历次的政治浩劫,他与同龄人一样,耽误过做学问的大好时光。
上世纪80年代,他以“知天命”之年重新焕发学术研究的活力。
从此用“只争朝夕”的精神工作,为中国哲学研究的开拓与发展付出辛劳。
自上世纪90年代起,他就希望编纂《儒藏》典籍。
2003年,教育部正式批准由北京大学主持制定、汤一介为首席专家的“《儒藏》编纂与研究”方案,作为哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项。
在汤一介看来,这个项目自己责无旁贷。
在他眼中,中华民族正处在伟大复兴的前夜,当一个民族处在复兴前夜之时,她必须回顾自己的历史文化,从中汲取力量。
他深刻认识到,民族和国家的复兴,必须以文化的复兴为支撑。
参考答案:预测主题:正视现实,敢于担当素材:国学大儒汤一介青年时面对国难民苦些文谴责达官贵人,老年又与时间赛跑,拓展学术研究他接受《儒藏》编纂与研究,在国家与文化面前,汤一介先生勇于直面困难,承担责任。
四、小结:这节课我们针对议论文素材的选材、储材、用材进行了讨论。
同学们加强在选材上一定要注意:预测主题下选材典型;在储材时一定要抓住识记的绳索,多而简精;在用材时四点要求是向导。
只要同学们把握住这三个方面的知识与方法,把积累素材放到三百多天里开展,那么,高考作文高分就已经在向你招手了。
【附录】2015年高考作文预测主题汇总一、关注生活:强调生活体验,注重理性思辨1、人生的价值与意义:定位与人生(立意:做闪光的金子;人在不同年龄阶段,有不同的价值和美;找准自己的位置)、态度与人生(立意:态度决定人生的高度)、磨练与人生(立意:艰难困苦玉汝成,)平凡与人生(立意:平凡中的伟大;实现平凡的价值;2、环境与成功(立意:出淤泥而不染,近朱者赤近墨者黑;环境改变命运;)3、积极进取与贪图享乐(立意:生命向前即风景;汗水浇灌,硕果累累;忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;进与退)4、得与失(立意:生活需要清点;塞翁失马安知非福;付出与回报)5、变通与坚守(立意:打破常规,与时俱进;咬定青山不放松;换位思考;改革)6、谦虚与骄傲(立意:始卑终狂,自取灭亡,放低姿态,方能包容;满招损,谦受益;保持低调,淡定人生;学会倾听不同的意见;察己与学人;)7、合作与竞争(立意:合作才能共赢;顾全大局,舍弃小我;)8、传统文化与科学进步、铭记历史与开拓未来、呼唤记忆与传承创新(立意:传统文化<</FONT>国学/观念/经典>与流行文化<</FONT>时尚/潮流/科技/外来文化>;)9、残缺与完美10、自由与规则(立意:遵守规则,规范行为;)二、关注社会:关注现实生活,贴近时代热点。