中小学信息技术课程教案
2024版小学信息技术全套教案完整版
掌握数据排序、筛选、分类汇总 等数据处理方法，以及使用图表 和透视表进行数据可视化分析。
17
PowerPoint演示文稿软件
2024/1/25
演示文稿的创建与编辑 介绍如何新建演示文稿，添加幻灯片，以及在幻灯片中输 入和编辑文本、插入图片、形状等对象。
幻灯片的设计与美化 学习如何应用主题、背景样式和母版来统一演示文稿的外 观，以及如何设置幻灯片的切换效果和动画效果。
2024/1/25
引导学生运用信息技术解决生 活中的实际问题，培养创新精 神和实践能力。
增强学生的信息安全意识，树 立正确的信息伦理道德观念。
4
教学内容与要求
计算机基础知识
办公软件应用
网络基础知识
编程基础
了解计算机的基本组成、 工作原理及操作系统等。
2024/1/25
学习Word、Excel、 PowerPoint等办公软件
2024/1/25
常见音频处理软件
列举几种常见的音频处理软件，如 Audacity、Adobe Audition、 GoldWave等，并简要介绍它们的特 点和适用范围。
音频处理实例演示
通过实例演示，展示如何使用音频处 理软件对音频进行剪辑、合成和优化 等操作。
25
视频处理软件简介及使用
视频处理软件基本概念
小学信息技术全套教案完整 版
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识 • 办公软件应用技能 • 编程入门与算法思维培养 • 多媒体技术应用 • 信息技术在日常生活中的应用
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
中小学信息技术课程的教案
中小学信息技术课程的优秀教案一、课程简介1. 课程名称：中小学信息技术课程2. 课程性质：综合实践课程3. 课程目标：培养学生对信息技术的兴趣和素养，提高学生的信息处理能力和创新思维能力。
二、教学内容1. 计算机基础知识：学习计算机的基本操作，掌握常用软件的使用方法。
2. 网络应用：学习互联网的基本知识，提高网络信息检索和运用能力。
3. 文字处理：学习Word、Excel等办公软件的使用，提高文档编辑和数据处理能力。
4. 图片处理：学习Photoshop等图像处理软件，提高图片编辑和创作能力。
5. 编程思维：学习编程语言，培养逻辑思维和创新能力。
三、教学目标1. 知识与技能：掌握计算机和网络的基本知识，能熟练使用办公软件和图像处理软件。
2. 过程与方法：培养信息检索、处理和创新能力，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，增强信息意识，自觉遵循信息伦理道德。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生自主学习，提高实践能力。
2. 案例教学法：分析实际案例，让学生深入了解信息技术在生活中的应用。
3. 小组合作法：鼓励学生分组讨论和合作，培养团队精神和沟通能力。
4. 师生互动法：教师引导学生提问和思考，及时解答学生问题，提高课堂活力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 作品评价：评价学生在完成任务过程中的作品，提高学生的创作能力和审美水平。
3. 期末考试：设置合理的考试内容，检验学生对课程知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：选用适合学生的信息技术教材，如《信息技术基础》、《计算机应用》等。
2. 辅助材料：提供相关的网络资源、教学课件、实例文件等，以便学生课前预习和课后复习。
3. 硬件设施：确保每名学生都能接触到计算机，配置必要的网络环境，提供相应的软件安装和更新。
七、教学安排1. 课时：本课程拟定每学期64课时，每周4课时。
中小学信息技术的课程教案
中小学信息技术的课程教案第一章：信息技术基础知识1.1 教学目标让学生了解信息技术的基本概念和应用领域。
让学生掌握计算机的基本操作和常用软件的使用。
1.2 教学内容信息技术的定义和应用领域。
计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘。
常用软件的使用，如浏览器、办公软件等。
1.3 教学方法讲授法：讲解信息技术的定义和应用领域。
实践操作法：学生亲自动手操作计算机，掌握基本操作。
1.4 教学评估课堂提问：检查学生对信息技术基本概念的理解。
上机操作：检查学生对计算机基本操作的掌握程度。
第二章：网络基础与应用2.1 教学目标让学生了解网络的基本概念和结构。
让学生掌握如何使用网络进行信息检索和交流。
2.2 教学内容网络的定义和结构，包括互联网的起源和发展。
网络的基本应用，如信息检索、电子邮件、即时通讯等。
2.3 教学方法讲授法：讲解网络的定义和结构。
实践操作法：学生亲自动手操作计算机，掌握网络应用。
2.4 教学评估课堂提问：检查学生对网络基本概念的理解。
上机操作：检查学生对网络应用的掌握程度。
第三章：计算机编程基础3.1 教学目标让学生了解编程的基本概念和流程。
让学生掌握一种简单的编程语言。
3.2 教学内容编程的定义和流程，包括需求分析、设计算法等。
一种简单的编程语言，如Scratch或Python。
3.3 教学方法讲授法：讲解编程的定义和流程。
实践操作法：学生亲自动手编写程序，掌握编程技巧。
3.4 教学评估课堂提问：检查学生对编程基本概念的理解。
编程作业：检查学生对编程语言的掌握程度。
第四章：多媒体制作与处理4.1 教学目标让学生了解多媒体的基本概念和应用。
让学生掌握多媒体制作和处理的基本技巧。
4.2 教学内容多媒体的定义和应用，包括图像、音频、视频等。
多媒体制作软件的使用，如PowerPoint、Photoshop等。
4.3 教学方法讲授法：讲解多媒体的定义和应用。
实践操作法：学生亲自动手制作多媒体作品。
中小学信息技术的课程教案
中小学信息技术的课程教案一、教学目标1. 了解信息技术的基本概念和应用领域。
2. 掌握基本的计算机操作技能，包括开关机、操作界面熟悉等。
3. 学会使用常用的软件工具，如文字处理软件、浏览器等。
4. 培养学生的信息素养，提高信息检索、处理和应用能力。
二、教学内容1. 信息技术概述：信息技术的定义、发展历程、应用领域等。
2. 计算机基本操作：开关机、操作界面熟悉、文件管理等。
3. 文字处理软件的使用：文档创建、编辑、格式设置等。
4. 浏览器的基本使用：网页浏览、搜索、收藏等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：信息技术的基本概念、计算机基本操作、文字处理软件的使用、浏览器的基本使用。
2. 教学难点：信息技术的应用领域、文字处理软件的高级功能、浏览器的高级使用技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念、应用领域等。
2. 示范法：演示计算机基本操作、文字处理软件的使用、浏览器的基本使用。
3. 练习法：学生实际操作，巩固所学知识。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、音响等。
2. 软件准备：教学课件、文字处理软件、浏览器等。
3. 教学资源：互联网、教学素材等。
六、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引发学生对信息技术的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解信息技术的基本概念、应用领域等。
3. 演示：演示计算机基本操作、文字处理软件的使用、浏览器的基本使用。
4. 练习：学生实际操作，巩固所学知识。
七、作业布置1. 请列举生活中你认为的信息技术应用实例，并简要说明其作用。
2. 练习使用文字处理软件，创建一篇简短的作文。
八、课后反思1. 学生对本节课内容的掌握情况如何？2. 教学过程中是否存在问题？如果有，如何解决？3. 针对学生的反馈，下一步教学计划如何调整？九、评价方式1. 课堂表现：学生参与度、回答问题准确性等。
2. 作业完成情况：内容完整性、正确性等。
3. 实践操作：学生实际操作技能的掌握程度。
中小学信息技术教案全集
中小学信息技术教案全集一、教案名称：计算机基础知识课时：2课时教学目标：1. 了解计算机的发展历程和分类。
2. 掌握计算机的基本组成原理。
3. 熟悉计算机的操作界面和基本操作。
教学内容：1. 计算机的发展历程和分类。
2. 计算机的基本组成原理。
3. 计算机的操作界面和基本操作。
教学过程：第一课时：1. 讲解计算机的发展历程和分类。
2. 讲解计算机的基本组成原理。
第二课时：1. 讲解计算机的操作界面和基本操作。
2. 学生上机操作，巩固所学知识。
二、教案名称：网络基础知识课时：2课时教学目标：1. 了解计算机网络的分类和功能。
2. 掌握IP地址和域名系统的知识。
3. 熟悉网络通信协议和网络设备。
教学内容：1. 计算机网络的分类和功能。
2. IP地址和域名系统的知识。
3. 网络通信协议和网络设备。
教学过程：第一课时：1. 讲解计算机网络的分类和功能。
2. 讲解IP地址和域名系统的知识。
第二课时：1. 讲解网络通信协议和网络设备。
2. 学生上机操作，巩固所学知识。
三、教案名称：文字处理软件的使用课时：3课时教学目标：1. 掌握文字处理软件的基本操作。
2. 学会使用文字处理软件进行文档排版。
3. 熟悉文字处理软件的常用功能。
教学内容：1. 文字处理软件的基本操作。
2. 文档排版技巧。
3. 常用功能介绍。
教学过程：第一课时：1. 讲解文字处理软件的基本操作。
2. 学生上机操作，巩固所学知识。
第二课时：1. 讲解文档排版技巧。
2. 学生上机操作，巩固所学知识。
第三课时：1. 讲解文字处理软件的常用功能。
2. 学生上机操作，巩固所学知识。
四、教案名称：电子表格软件的使用课时：3课时教学目标：1. 掌握电子表格软件的基本操作。
2. 学会使用电子表格软件进行数据处理。
3. 熟悉电子表格软件的常用功能。
教学内容：1. 电子表格软件的基本操作。
2. 数据处理技巧。
3. 常用功能介绍。
教学过程：第一课时：1. 讲解电子表格软件的基本操作。
小学信息技术教案(优秀10篇)
小学信息技术教案（优秀10篇）小学信息技术教案篇一教学重点：掌握文件夹和文件的相关操作。
教学难点：灵活运用多种方法，准确快速的完成任务。
教学方法、手段：采用直观性教学原则，教学演示与学生实际操作相结合。
教学程序设计：导入：直接引出本节课课题：通过生活中东西的分类摆放的习惯的养成引出计算机的文件夹的概念。
新授：一、结合演示介绍电脑中的“抽屉“————文件夹，使学生明白计算机的文件是按照不同的文件夹下的，文件夹中出现叫子文件夹。
二、介绍文件名的结构：名字23扩展名。
文件名的长度为x字符，而扩展名的一般由于个字符构成。
并向学生介绍常用扩展名的类型。
为后面的练习知识铺垫。
三、文件、文件夹的操作。
本部分内容是本节课的重点，主要以学生实际操作为主。
通过对文件夹下文件的归类整理练习来讲解文件、文件夹的操作。
1、新建文件夹，演示对文件按不同类别进行分类整理所涉及到操作，启发学生除了利用“利用菜单”新建“命令外，还可以用什么其他方法来完成新建任务。
2、生命名。
3、移动文件和文件夹。
4、复制文件和文件夹。
5、删除文件和文件夹。
6、回收站的使用。
以上知识点的反馈练习，通过分解茂若干个任务来让学生练习完成。
比如单个文件的不同选取，让学生在上机操作中归纳出方法。
这时学生是主体，教师主要是辅导，教师通过屏幕监控，发现问题，讲评时及时指出。
强调“先选取对象，再进行操作“原则。
小结：本节课着重介绍了文件、文件夹概念，并实际演练了如何对文件和文件夹的一些基本的操作，为windows的使用打下基础。
小学信息技术教案篇二[教学目标]:1、学会如何插入关键帧、创建补间动画，制作简单的形变及动作动画。
2、通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。
3、培养学生观察及动手操作的能力。
[教学重点]:制作简单动画[教学难点]:会创建补间动画。
[教学准备]:简单动画、多媒体电脑室[教学过程]:一、导入师：上节课，我们学习了如何制作逐帧动画，今天，我们自己来画画，来制作一些简单的动画。
有关中小学信息技术课程教案
有关中小学信息技术课程教案一、教学目标1.让学生了解信息技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3.培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1.信息技术的基本概念2.计算机硬件与软件3.计算机网络与互联网4.信息技术应用三、教学重点与难点1.教学重点：信息技术的基本概念、计算机网络与互联网、信息技术应用。
2.教学难点：计算机硬件与软件的关系、网络信息安全。
四、教学过程第一课时：信息技术的基本概念1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道什么是信息技术吗？2.讲解信息技术的基本概念（1）介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域。
（2）通过实例讲解信息技术在日常生活中的应用。
3.课堂实践（1）让学生举例说明信息技术在日常生活中的应用。
（2）分组讨论：信息技术对我们的生活有哪些影响？第二课时：计算机硬件与软件1.计算机硬件（1）讲解计算机硬件的基本组成部分。
（2）通过实物展示，让学生了解计算机硬件的外观和功能。
2.计算机软件（1）讲解计算机软件的分类。
（2）介绍常用的计算机软件。
3.计算机硬件与软件的关系（1）讲解计算机硬件与软件的相互依存关系。
（2）通过实例，让学生理解计算机硬件与软件的作用。
第三课时：计算机网络与互联网1.计算机网络（1）讲解计算机网络的基本概念。
（2）介绍计算机网络的分类。
2.互联网（1）讲解互联网的发展历程。
（2）介绍互联网的基本功能。
3.网络信息安全（1）讲解网络信息安全的重要性。
（2）介绍网络安全防护措施。
第四课时：信息技术应用1.办公软件应用（1）讲解办公软件的基本功能。
（2）通过实例，让学生学会使用办公软件。
2.多媒体技术应用（1）讲解多媒体技术的基本概念。
（2）通过实例，让学生了解多媒体技术的应用。
3.网络技术应用（1）讲解网络技术的应用领域。
（2）通过实例，让学生学会利用网络技术解决问题。
五、课后作业1.列举五个信息技术在日常生活中的应用。
中小学信息技术教案全集
中小学信息技术教案全集第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机系统的组成（硬件、软件）讲解计算机的分类（台式机、笔记本、平板电脑等）介绍计算机的应用领域1.2 计算机硬件介绍中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等主要硬件设备讲解硬件设备的工作原理和性能指标1.3 计算机软件讲解系统软件（操作系统、驱动程序）和应用软件（办公软件、图像处理软件等）介绍软件的安装、卸载和升级方法1.4 键盘和鼠标操作讲解键盘的布局、功能键的作用以及打字技巧介绍鼠标的操作方法（移动、、拖动等）第二章：操作系统使用2.1 操作系统概述讲解操作系统的功能（管理硬件、软件资源、提供用户界面等）介绍常见的操作系统（Windows、macOS、Linux等）2.2 Windows操作系统讲解Windows操作系统的启动、退出、桌面环境、任务栏等基本操作介绍文件管理（文件夹创建、删除、移动、复制等）2.3 macOS操作系统讲解macOS操作系统的启动、退出、桌面环境、菜单栏等基本操作介绍文件管理（文件夹创建、删除、移动、复制等）2.4 Linux操作系统讲解Linux操作系统的启动、退出、桌面环境、菜单栏等基本操作介绍文件管理（文件夹创建、删除、移动、复制等）第三章：文字处理软件3.1 文字处理软件概述讲解文字处理软件的功能（输入、编辑、排版等）介绍常见的文字处理软件（Microsoft Word、WPS Office等）3.2 Microsoft Word 2010讲解Word 2010的启动、界面布局、工具栏等功能介绍文档的创建、编辑、排版（字体、段落、页边距等）3.3 WPS Office 2024讲解WPS Office 2024的启动、界面布局、工具栏等功能介绍文档的创建、编辑、排版（字体、段落、页边距等）3.4 文字处理技巧讲解字体设置、颜色、加粗、倾斜等格式化操作介绍文本的剪切、复制、粘贴、撤销、重复等编辑技巧第四章：电子表格软件4.1 电子表格软件概述讲解电子表格软件的功能（数据处理、分析、可视化等）介绍常见的电子表格软件（Microsoft Excel、WPS Office等）4.2 Microsoft Excel 2010讲解Excel 2010的启动、界面布局、工作表、单元格等基本概念介绍数据的输入、编辑、格式化（字体、颜色、单元格边框等）4.3 WPS Office 2024讲解WPS Office 2024的启动、界面布局、工作表、单元格等基本概念介绍数据的输入、编辑、格式化（字体、颜色、单元格边框等）4.4 电子表格制作实例讲解制作学绩表、工资表、销售数据表等实例介绍数据排序、筛选、公式计算等功能在实际应用中的使用第五章：演示文稿软件5.1 演示文稿软件概述讲解演示文稿软件的功能（设计、制作、展示等）介绍常见的演示文稿软件（Microsoft PowerPoint、WPS Office等）5.2 Microsoft PowerPoint 2010讲解PowerPoint 2010的启动、界面布局、演示文稿、幻灯片等基本概念介绍幻灯片的创建、编辑、设计（背景、字体、颜色等）5.3 WPS Office 2024讲解WPS Office 2024的启动、界面布局、演示文稿、幻灯片等基本概念介绍幻灯片的创建、编辑、设计（背景、字体、颜色等）5.4 演示文稿制作实例讲解制作教学课件、企业宣传幻灯片等实例介绍动画效果、切换效果、多媒体素材等在演示文稿中的应用第六章：互联网基础与应用6.1 互联网概述讲解互联网的发展历程、互联网协议（TCP/IP）介绍互联网的服务类型（电子邮件、网页浏览、文件传输等）6.2 浏览器使用讲解浏览器的安装、启动、界面布局等功能介绍网页的浏览、收藏、历史记录等操作6.3 电子邮件讲解电子邮件的基本概念（收件人、发件人、邮件主题等）介绍电子邮件的发送、接收、回复、附件等功能6.4 搜索引擎讲解搜索引擎的使用方法（关键词输入、搜索结果筛选等）介绍搜索引擎的分类（百度、谷歌、必应等）第七章：计算机网络7.1 计算机网络概述讲解计算机网络的定义、组成（网络设备、传输介质等）介绍计算机网络的分类（局域网、广域网、互联网等）7.2 网络设备讲解交换机、路由器、网卡等网络设备的功能和作用介绍网络设备的连接方式（有线、无线等）7.3 网络通信协议讲解TCP/IP协议的作用、层次结构（IP层、TCP层等）介绍其他常见的网络协议（、FTP、SMTP等）7.4 网络故障排查讲解网络故障的常见原因（硬件故障、软件配置错误等）介绍网络故障的排查方法（命令行工具、网络诊断软件等）第八章：数字媒体与娱乐8.1 数字媒体概述讲解数字媒体的定义、分类（文本、图像、音频、视频等）介绍数字媒体的应用领域（娱乐、教育、广告等）8.2 图像处理软件讲解图像处理软件的功能（图片编辑、效果处理、图像合成等）介绍常见的图像处理软件（Adobe Photoshop、美图秀秀等）8.3 音频处理软件讲解音频处理软件的功能（音频剪辑、效果处理、音频转换等）介绍常见的音频处理软件（Adobe Audition、GoldWave等）8.4 视频处理软件讲解视频处理软件的功能（视频剪辑、效果处理、视频转换等）介绍常见的视频处理软件（Adobe Premiere Pro、剪映等）第九章：编程基础与算法9.1 编程概述讲解编程的定义、作用、编程语言的分类（高级语言、低级语言等）介绍编程的基本过程（需求分析、算法设计、编码实现等）9.2 算法与数据结构讲解算法的定义、特性（有穷性、确定性、可行性等）介绍常见数据结构（数组、链表、树、图等）9.3 编程语言与工具讲解常见编程语言（Python、Java、C++等）的特点和应用领域介绍编程环境的搭建（集成开发环境、代码编辑器等）9.4 简单编程实例讲解使用Python语言编写简单的计算器、文本排序等实例介绍编程技巧、调试方法在实际编程中的应用第十章：信息安全与隐私保护10.1 信息安全概述讲解信息安全的定义、目标（保密性、完整性、可用性等）介绍信息安全的风险（黑客攻击、病毒感染、数据泄露等）10.2 计算机病毒与防护讲解计算机病毒的定义、传播途径、危害介绍计算机病毒的预防措施（杀毒软件、系统更新等）10.3 网络隐私保护讲解网络隐私的定义、重要性、泄露途径介绍网络隐私的保护方法（加密技术、隐私设置等）10.4 网络安全法律法规讲解网络安全法律法规的作用、主要内容（计算机信息网络国际联网安全保护管理办法等）介绍网络安全违法行为的法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任等）重点和难点解析重点环节1：计算机硬件和软件的介绍重点解析：硬件设备的工作原理和性能指标，以及系统软件和应用软件的区别和功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学信息技术课程教案
导读：中小学信息技术课程教案
主题:彩色世界
教学目的
1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；
2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；
3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等
教学重点：涂色工具的应用。
教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形
涂色的方法。
教学准备:
1、计算机、网络及辅助教学软件。
2、范图。
教学过程
一、复习导入
1、复习画笔进入的方法和步骤
（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法-----最小化
（2）指导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。
（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。
2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。
点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。
二、教学新课
1、调色板的应用。
（1）教学前景色的操作。
打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。
指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.
（2）练习操作一下。
前景色设置为绿色、红色等。
点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。
（3）教学背景色的操作。
先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。
（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。
2、涂色工具的教学。
用左键单击-用前景色涂色
用右键单击-用背景色涂色
3、开文件。
点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。
指导操作-----最小化
4、打开文件“房子”，
5、练习涂色。
三、学生练习、交流
1、做练一练（1）
（1）打开文件：图形涂色。
绘画P73页“试一试”
全课总结（略）
〔课后记〕
这个内容其实不难的，而且学生很感兴趣，所以安排学生多上机操作，有利于学生掌握涂色工具的用法。
在实际操作过程中，学生会出现涂色不正确，左击和右击会操作相反导致前景色和背景色对调。
所以特别提醒要注意。
主题:查找文件
教学目的和要求
1、了解文件和文件夹的基础知识；
2、初步认识“资源管理器”；
3、掌握查找文件的一般方法。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
软盘。
教学过程
一、新课导入
同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？
有的时候，桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同学们就不会打开这个游戏了，通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。
二、教学新课
（一）介绍文件和文件夹。
电脑中的信息是以文件的形式保存的，根据信息的不同，文件图
标也不一样，下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。
（图示）练习：说出下列文件分别是什么类型文件。
文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。
他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。
不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。
（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。
（结合图介绍）
我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹），在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。
（二）在“我的电脑”中查找文件。
１、怎样打开“我的电脑”？
２、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。
我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。
３、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。
练习：（１）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（２）打开C盘，看有没有five.exe文件。
（三）在“资源管理器”中查找文件
１、教学怎样打开“资源管理器”。
（师示范）
２、它与“我的电脑”窗口有什么不同？重点介绍“所有文件夹”框：选择盘或文件夹，右边框中就会出现内容。
练习：查看Ｄ盘的文件夹和文件。
观察：“＋”“-”号分别表示什么？
我们要看一个文件夹的内容怎么办？
练习：找一下Ｃ盘的windows文件夹中有没有readme.txt文件。
３、还有什么方法可以打开“资源管理器”？看“试一试”。
练习：在D盘的five文件夹下找一个应用程序，然后打开它。
全课总结（略）
〔教后记〕
主题:初识Windows98
教学目的和要求
1、学生初步认识Windows98、桌面和开始菜单。
2、学生掌握启动和退出Windows98的方法。
3、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。
4、培养学生学习Windows98的浓厚兴趣。
教学重点：学生初识Windows98，掌握启动和退出Windows98的方法。
教学难点：学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程
一、质疑导入
同学们，通过前一段时间的学习，你们对计算机有所了解了吗？把你知道的向同学们介绍一下。
那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走进神奇的Windows98，探索其中的奥妙之处。
教师板书课题：初识
Windows98。
二、Windows98是什么
1、你知道怎样启动Windows98吗？
教师讲解启动Windows98的方法：先显示器，后主机。
并请一生复述。
2、全体学生打开主机与显示器电源，观察Windows98启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？
指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设备。
3、学生讨论：Windows98是什么？你还能了解哪些与此相关的知识呢？
4、小组讨论汇报：通过刚才的上网查询与讨论解释：Windows98是什么？它的作用是什么？它的发展经过怎样呢？
5、小结：Windows98是美国微软（Microsoft）公司1998年推出的具有图形界面的计算机系统软件。
它的作用是负责管理计算机的硬件、软件资源和为其它应用软件提供运行环境。
三、Windows98的启动
1、刚才，我们都启动了Windows98，可以看到显示器上有什么？你能给它们分别起个名字吗？
2、学生观察讨论。
3、小组汇报，教师对照画面小结：蓝底的画面叫Windows桌面，它如同我们所用的桌子，可以在桌面上摆放和移动物品；而桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标”；小箭头随着鼠标移动而移动，
所以称其为鼠标指针，简称指针；这像个按钮，上面还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮；Windows桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏。
4、同桌互相指着屏幕上出现的东西问对方。
而后，教师用鼠标指针指到哪，学生说出所指物品的名称。
四、鼠标器的操作
1、Windows98的许多操作是用鼠标器来完成的。
请同学们仔细观察一下鼠标器，它长什么样？用手握一握鼠标器，怎样握比较合适呢？
2、学生观察尝试后，指名回答。
（教师不作直接评价）
3、他说得对吗？你还想进一步了解鼠标器吗？请同学们上网了解一下鼠标器的结构，学一学鼠标器的正确握法。
4、学生汇报：通过上网你了解到了什么？你还有别的发现吗？
5、学生边汇报，教师边小结：鼠标的结构、握法，鼠标的指针含义，鼠标的发展历程。
6、刚才我们了解了许多关于鼠标器的基本知识。
鼠标器怎样操作呢？今天，我们请计算机陪着大家来学一学。
学生使用辅助教学软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作。
学生按照软件的描述性要求去操作。
做对了，计算机提示“做对了!”，并由电脑老师告诉他这样的鼠标操作就是某一操作；做错了，计算机提示“没有成功”并指出操作要点，电脑老师鼓励学生“加油
啊，再试试!”
7、刚才，你学会了什么样的鼠标操作，是怎样操作的？操作时你有什么要提醒同学注意的？教师相机小结。
8、及时练：学生独立完成课本第17页试一试（1、2号同学轮流操作）。
五、Windows98的关闭
1、我们已经学习了怎样启动Windows98，那怎样关闭Windows98呢？
2、请同学们自学P.16“四、Windows98的关闭”第一小节。
看完书后，单击开始按钮，你看到了什么？
3、你学到了什么？
学生汇报，教师小结：开始菜单的内容和菜单命令的含义。
4、同学们阅读第16页的“读一读”了解一下开始菜单的命令作用及“快捷菜单”。
5、比一比：哪个小组最先关闭Windows98。
等关机30秒后，让全体同学比一比哪个小组最先开机启动好Windows98。
（在开机启动Windows98时进行交流）你是怎样关闭Windows98 6、
的？
教师小结：1、单击开始按钮；
2、单击关闭系统；
3、单击关闭计算机；
4、单击“是”；
最后还要关显示器。
全课总结
今天，我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？
你还想知道什么？我们将会在以后的学习进一步研究Windows98。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。