科普作品的生命力在创新
科学创新小作品
科学创新小作品引言：科学创新是推动社会进步和发展的重要力量，它改变了我们的生活方式、提升了我们的生活质量，甚至改变了人类的命运。
在科学创新的道路上，有许多小作品或小发明，它们虽然规模不大，但却蕴含着创新的力量和科学的智慧。
本文将介绍几个具有代表性的科学创新小作品，展示科学创新的魅力和影响。
一、智能垃圾桶智能垃圾桶是一种利用传感器和人工智能技术的创新产品。
它可以自动识别垃圾种类，并将其分类投放到相应的垃圾桶中。
智能垃圾桶不仅方便了人们的生活，减少了垃圾分类的负担，还有助于环境保护和资源回收利用。
它的核心技术是利用传感器感知垃圾的特征，通过人工智能算法进行分类判断，再由机械臂完成具体的投放动作。
智能垃圾桶的推广应用，将为垃圾分类工作带来革命性的改变。
二、智能健康手环智能健康手环是一种集健康监测、运动追踪、心率监测等功能于一体的创新产品。
它通过感应器和数据处理芯片，实时检测人体的生理指标，并将数据传输到手机App或电脑上进行分析和展示。
智能健康手环可以监测人的步数、心率、睡眠质量等健康信息，帮助人们更好地管理自己的健康状况。
它的应用不仅方便了个人的健康管理，还可以为医疗机构提供大量的健康数据，用于疾病预防和健康干预。
三、智能家居系统智能家居系统是一种将智能技术应用于家庭生活的创新产品。
它通过传感器、网络和控制系统，实现家居设备的自动化控制和远程监控。
智能家居系统可以实现灯光、空调、窗帘等设备的智能控制，还可以监测家庭的能源消耗、安全状况等信息。
人们可以通过手机App或语音控制器，随时随地对家庭设备进行控制和管理。
智能家居系统的普及将提高居民的生活质量，降低能源消耗，实现家庭生活的智能化和便利化。
四、无人机快递无人机快递是一种利用无人机技术进行快递配送的创新方式。
它通过无人机载货舱、飞行控制系统和导航系统，实现快递包裹的快速投递。
无人机快递具有快速、灵活、节约的特点，可以避免交通拥堵和人力资源的浪费。
它的应用将提高快递服务的效率和质量，使人们收到快递更加方便快捷。
科普作品对国家战略的支撑作用
科普作品对国家战略的支撑作用
科普作品对国家战略的支撑作用可以体现在以下几个方面：
1. 提高公众科学素养：科普作品可以向公众传播科学知识和科学方法，提高公众的科学素养。
一个具有较高科学素养的社会更容易理解和支持国家的科技战略，为国家的科技创新提供人才支持。
2. 促进科技创新：科普作品可以激发公众对科学的兴趣和好奇心，培养青少年对科学的热爱，从而为国家的科技创新培养潜在的人才。
同时，科普作品也可以向科技工作者传递最新的科学进展和研究成果，为他们的科研工作提供启发和参考。
3. 增强国家科技竞争力：一个具有浓厚科学氛围的国家更容易吸引和留住优秀的科技人才，从而增强国家的科技竞争力。
科普作品可以展示国家在科技领域的成就和优势，提高公众对国家科技实力的认识和信心。
4. 推动科学技术与社会的融合：科普作品可以帮助公众了解科学技术在社会发展中的作用和影响，促进科学技术与社会的融合。
这有助于国家制定更加全面和科学的发展战略，实现科技与社会的协调发展。
5. 提高国家形象：科普作品可以展示国家在科学领域的成就和贡献，提高国家的国际形象和声誉。
这有助于吸引国际合作和投资，为国家的发展创造有利条件。
原创少儿科普图书创新策略探析
原创少儿科普图书创新策略探析少儿科普图书是为了满足儿童对知识的好奇心和学习需求而设计的图书。
随着社会的发展，少儿科普图书也需要不断进行创新，以适应儿童的阅读习惯和需求。
本文将就少儿科普图书的创新策略进行探析。
少儿科普图书需要注重内容的独特性和趣味性。
儿童对于学习知识的方式和成人是不同的，他们更注重学习的趣味性和实用性。
少儿科普图书的内容应该结合儿童的兴趣爱好，通过富有想象力的故事情节或生动有趣的插画来引起他们的兴趣。
可以通过动物、植物等具有可爱形象的角色来讲解科学知识，或是将知识融入有趣的游戏和实验中。
这样一来，不仅能够吸引儿童的注意力，还能够让他们在阅读中获得快乐和成就感。
少儿科普图书应该注重与时俱进的创新。
随着社会的发展，科学知识也在不断更新和变化。
少儿科普图书需要及时跟进最新的科技和科学发展，将新知识融入到图书中。
图书的制作和设计也需要采用新的技术手段和媒体形式，如电子书、动画等，以满足儿童对新颖形式的需求。
少儿科普图书还可以结合互联网和社交媒体等新兴媒体平台，开展互动和交流，增加儿童对科学知识的参与度和深度。
少儿科普图书的创新还需要注重教育性和启发性。
科普图书不仅是为了传递知识，更重要的是要培养儿童的科学思维能力和创新能力。
少儿科普图书可以通过案例分析、问题解决等方式，引导儿童进行思考和探索，培养他们的逻辑思维和创新意识。
图书还可以给予儿童积极的价值观和科学伦理的引导，让他们在学习科学的过程中树立正确的价值观念。
少儿科普图书的创新策略应该注重内容的独特性和趣味性，与时俱进的创新，教育性和启发性的培养。
只有不断进行创新，才能够满足儿童的阅读需求，激发他们的学习兴趣和创造力，培养他们的科学素养。
创新是科学房屋的生命力
创新是科学房屋的生命力
————阿西莫夫
艾萨克·阿西莫夫，美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
就是这样一个一生活在自己想象的科幻世界的人，他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。
在一些人看来他的科幻小说可能就是异想天开，但如果回到几百年前看现在的生活又何尝不是呢？他的小说是基于他的想象之上的，而想象如果有理论基础并有具体实施计划就是“创意”，进而展开实施便是“创新”。
追根溯源创新是源于想象的，然而想象范围很广，如果想要把想象变成创新就要考虑到现有的理论基础和执行能力，想象可以大胆，但是如果想变成创新就需要细心谨慎。
关于创新我有以下三点感悟。
1、想象是创新的源泉。
想象一下如果没有爱因斯坦强大的想象力，我们就无法了解宏观和微观的世界，就更不会有相对论的存在。
如果没有哥白尼的日心说（现在看来并不是很准确），便不会勾起人类对太空的探索，人类就只能生活在自己想象的世界里。
2、知识是创新的基础。
纵观古今中外，所有的发明创造都是基于科学家丰富的知识水平，只有拥有深厚的文化知识才能使创新富有正确的理论基础，并提高创新的可行性。
3、坚持是创新的根本。
之所以现在我们可以在黑暗的夜晚正常的工作和生活，是因为爱迪生在无数个日夜，2000多次的失败再重
来后换来的那一次成功。
如今我国虽有14亿人口，但仍不需要考虑粮食的问题，也是袁隆平几十年如一日的坚持在田间地头和实验室之间来回奔波的原因。
想要创新，总结为一句话就是敢想、敢做、坚持做。
科普文创的意义
科普文创的意义主要体现在以下几个方面：
1. 科学知识的普及：科普文创产品以科学知识为主题，通过创意设计和制作，将科学知识转化为具有艺术性、趣味性和实用性的产品。
这些产品可以帮助公众更好地理解科学知识，提高公众的科学素养。
2. 培养科学思维方式：科普文创产品能够帮助人们培养科学的思维方式和解决问题的能力。
通过科普文化的普及，个人能够了解到最新的科学发展成果，了解科学的基本概念和原理，从而培养出科学的思维方式和创新能力。
3. 促进科技与社会互动：科普文创产品可以让公众更好地了解科学的价值和作用，促进科学与社会的互动和融合。
通过增强公众对科学的认知和理解，可以提高社会对科学技术的接受度和支持度，为科学技术的创新和应用提供更好的社会环境。
4. 创造经济效益：科普文创产品不仅具有教育意义，还可以创造社会效益和经济效益。
通过推广科普文创产品，可以推动科学技术和文化创意产业的发展，为社会创造更多的经济收益。
5. 提高文化素养：科普文创产品作为一种文化产品，可以提高公众的文化素养和审美水平。
这些产品不仅具有实用性，也具有艺术性和审美价值，可以让人们在日常生活中感受到科学和文化的魅力。
综上所述，科普文创的意义在于通过生动、有趣的方式向公众普及科学知识，提高公众的科学素养和科学思维能力，促进科技与社会互动，创造经济效益和文化价值，为个人、社会和国家的发展做出积极贡献。
高士其科普作品的特色研究
高士其科普作品的特色研究摘要高士其是我国著名的科学家、科普作家，在20世纪30年代开始科普创作，至1988年他离开人世，这期间他创作了大量的科普作品，为我国科普事业留下了宝贵的精神财富。
他的科普作品，以科学小品为主要传播形式；把科学性、通俗性、知识性、趣味性、故事性、文学性融合到一起，同时具有强烈的思想性和深切的人文关怀，对当时的中国社会产生了重要的影响。
关键词高士其；科普作品；特色研究1高士其科普作品的概述高士其，我国著名的科学家、科普作家，1905年11月1日出生于福建省福州市。
1925年，毕业于清华留美预备学校，进入美国威斯康星大学化学系。
第二年，转入芝加哥大学化学系。
1927年入芝加哥大学医学院细菌学系。
1928年，高士其在实验时不慎受甲型脑炎病毒感染，留下严重后遗症，但他仍以惊人的毅力完成了医学博士课程，并加入美国化学学会和美国公共卫生学会。
高士其于1930年秋学成归国，但由于身体残疾他已无法像正常人一样从事科学研究了。
回国之初他曾在南京中央医院任职，因为看透官场腐败，穷人没钱治病富人四处横行的社会现状让他愤然离职，开始寻找新的救国方式。
高士其在苦苦求索救围救民之路时，意外发现“科学小品”这一清新文体，产生了浓厚的兴趣，在好友李公朴、艾思奇等人的的支持下开始科普创作。
高士其自1935年写了第一篇科学小品《细菌的衣食住行》，发表在《读书生活》半月刊上，至1937年8月离开上海止，这段时间，是他科学小品创作上的最旺盛的时期。
他用有点僵硬、发抖的手，写下了近百篇科学小品。
《细菌与人》、《我们的抗敌英雄》、《细菌大菜馆》、《抗战与防疫》等科学小品集相继出版。
尤其是他的代表作《菌儿自传》自1936年起在《中学生》杂志上连载，每期一章，至1937年8月写完最后一章，1941年由开明书店出版，《菌儿自传》这本书以其独特的写作视角和诙谐的写作语言吸引了大量的读者，在当时产生了巨大的社会影响。
高士其这一阶段科普作品的主要内容，主要是传播微生物学、医学、化学等相方面的知识。
科普活动的有效手段
科普活动的有效手段1978年11月，上海市科普作家协会（前身为上海市科普创作协会）宣告成立。
她是综合性的群众科普团体，所涉及的领域几乎涵盖上海各个自然科学和工程技术科学，横跨各个系统和行业。
现有14个团体会员和 700 多名会员。
建一流队伍、出一流精品，是上海科普作协20年来一直努力奋斗的目标。
四个现代化的关键是科学技术现代化，这已成了人们的共识，但如何让科学技术为广大群众所撑握并加以应用，使之真正成为第一生产力，手段和方法很多，科普创作就是有效的手段之一。
在笔者多年来与的交往中，深感要发挥科普创作的作用必须把握以下几点：确立创作切入点在知识爆炸的年代里，科普创作要不落窠臼，必须结合本身的专业，从社会的实践中，寻求自己创作的切入点。
这样才能赢得广大读者，使自己的创作立于不败之地。
以写“自传”的方式宣传自己的科研成果这是上海科普作协第二、第三、第四届理事长，中科院上海冶金所研究员陈念贻对自己一生从事科普创作的总结。
陈念贻是我国著名的计算机化学家。
他善于把深奥的科学原理用通俗易懂的语言表达出来的出色科普作家。
他研究的“计算机化学模式识别调优法”，在正式通过鉴定之前，就撰写科普文章，宣传自己的科研成果。
《电脑警犬——“多因子判别程序”的应用》发表在1984年 5 月的《科学画报》上。
后来的10多年中，每当这项成果有了新的突破，他总是及时地伏案撰稿，以科研札记的文笔，通过新闻媒介向同行和公众传播。
先后在报纸、杂志上发表了题为《模式识别的原理和应用》《模式识别调优与宏观化学动力学》《模式识别调优在化学中的应用》等科普文章，并出版了两本科普书籍。
把云天变幻及时告诉公众这是上海科普作协第一、第二、第三届副理事长，上海气象研究所原所长束家鑫50多年科普创作的宗旨。
束家鑫是我国著名的大气物理学家。
他的科普作品总离不开地球的冷暖和中国云天的变幻。
他的处女作《中国天气综合评述》发表在 1947 年的《科学》杂志上。
他认为，把自己所掌握的气象知识结合中国的气候变化信息，及时通过科普作品传输给公众，是一个气象工义不容辞的责任。
科普文创产品的发展及创新路径研究
科普文创产品的发展及创新路径研究1.引言科普文创产品作为一种融合科学普及和文化创意的产物，近年来越来越受到人们的关注和喜爱。
本文将探讨科普文创产品的发展现状以及创新路径，为相关领域的从业者提供一些建议。
2.科普文创产品的定义和特点科普文创产品指的是通过结合科学普及和文化创意元素，设计和生产的旨在促进科学知识传播、激发科学兴趣的产品。
它融合了科学、艺术和文化的元素，以生动有趣的方式向公众传达科学知识，提升科普教育的互动性和创造性。
科普文创产品的特点有：互动性-：科普文创产品通常以互动的形式呈现，引导用户参与和探索，提高学习效果和参与度。
多样性-：科普文创产品形态各异，包括图书、手办、影视作品等，满足不同用户的需求和喜好。
情感共鸣-：科普文创产品通过独特的创意和故事情节，让用户产生情感共鸣，更容易理解科学知识和价值观。
普及性-：科普文创产品致力于将科学知识呈现给大众，消除科技鸿沟，降低知识获取的门槛。
3.科普文创产品的发展现状科普文创产品在近年来得以快速发展，其市场潜力逐渐被发掘。
以下是一些科普文创产品的典型案例：3.1科普图书越来越多的科普图书脱离了枯燥的传统科普模式，通过图文结合、趣味性强的方式向读者传递科学知识。
例如，以故事情节为主线的科普图书，将抽象的科学概念转化为生动的故事，吸引了更多年轻读者和非科学专业人士。
3.2科普手办科普手办通过将科学实验、原理等具象化，以玩具的形式展示给用户，增加了产品的趣味性和互动性。
同时，科普手办常通过模型展示和拆解设计，让用户深入了解科学原理，提高学习效果。
3.3科普影视作品科普影视作品通过将科学知识融入剧情和角色中，将抽象的科学概念通过视听媒介直观地呈现给观众。
这类作品不仅能够提高科学知识的普及度，还能够激发观众对科学的兴趣，促进科技和文化的交流融合。
4.科普文创产品的创新路径为了推动科普文创产品的发展，我们需要探索创新路径，以下是几个可以考虑的方向：4.1跨界合作科普文创产品可以与其他领域结合，如艺术、动漫、游戏等。
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科普作品的生命力在创新
作者：陈英黔陈先
来源：《海峡科学》2012年第03期
人类的文明进程伴随着科学技术的进步。
在当代，科学技术的神奇进步更是极大地推动了人类的文明进程。
科学技术的普及当然是一个永恒的主题。
人们渴望着科普，更希望更多更好的科普作品面世。
科普创作正是完成这一神圣使命的使者。
优秀的具有强大生命力的科普作品，固然可以来自科学技术本身的创新突破。
这种创新突破的本身就是原创的，但是作品的诞生并不仅限于此。
科普作者的创造性活动是原创性的，也是造就优秀科普作品的最重要因素。
科普作者的创新意识并不局限于科学技术本身的创新突破，而是用心把如此丰富多彩而又生动神奇的科学技术揭示出来。
首先自己有着对技术创新突破的挚爱，把自己珍爱的东西介绍给大家，难道还会不生动吗。
如果自己也没对科学技术创新突破有着惊异喜好，又怎么能表达成感染广大读者的作品呢。
徐迟并不是科学家，也不是科技工作者，可是他被陈景润勇摘数学王冠上宝石的壮举所感动而娓娓道来如数家珍写出的《哥德巴赫猜想》感染了那么多人，激起了青少年对科学的热爱和追求，这是很值得我们深思汲取的。
你要表达的东西自己感兴趣吗？自己觉得生动吗？如果自己都觉得枯燥而索然无味，那就慢慢再推出来吧。
你要表达的东西首先自己是爱好的，自己是被感动的，就会用心去表达、去传递，进而让更多的人受到感染被吸引。
1993年5月8日，李政道代表全世界科学家接受罗马教皇为四百年前伽利略案的道歉。
科学胜利了，李政道在即席发言中并不只是炫耀胜利，他用最平凡的语言依然在科普：地坏绕太阳转，还是太阳绕地球转，都是对的，运动是相对的嘛，错的是只许一种说法存在，并且压制对方。
一言既出，举座皆惊。
接受道歉，不仅不藐视对方，却在宣传极普通的科学道理。
人们不得不佩服科学家的科学态度。
一个孩子天天缠着父亲讲故事，一天要一个新故事，父亲被搜尽枯肠自编自讲，仍不敷应用。
遂求教于科普故事书，但孩子的要求很高又极平常。
“讲过了，不要再讲”“不许念，要讲”。
其实就是要讲得新鲜、讲得生动。
想不到，伴随执拗地追求新知识的孩子的成长竟然造就了一位科普作家——父亲也不满足于现成的科普故事，自己编出更生动、更鲜活的科普故事来，而且想到这些故事写出来可以给更多的孩子带来欢乐。
教育科学至今还是一门未完善的科学，可是它的力量太强大了。
二战后，德国、日本简直是一片废墟。
谁也不会相信，仅仅20年，这两个国家又重新崛起于世界经济前列。
靠的是什
么，教育，有良好教育素养的国民。
战争可以摧毁一切物质的东西，但无法摧毁教育造就的国民的教育素养。
一百多年前，日本曾经取得中国封建王朝的巨额战争赔款，他们是怎么用的？一分钱也没乱花，全部用在教育。
这就是真正“可怕”的民族。
当人们在追求财富、享受的同时，千万不该忘记，孩子的教育素养是胜过物质财富的财富。
一位百岁“科普工作者”说，写东西简单明了，感觉不满意的都要改掉。
文章浅显易懂，又要意味深长。
他的分析可谓入木三分。
80多年前，赵忠尧赴美留学，师从密立根，竟然敢说导师给的题目太简单。
这位从未被学生拒绝课题的诺贝尔奖得主忍住恼怒换了题目，扔下一句“再不要就算了”。
从后来那个题目中，赵忠尧在世界上第一个测到正电子，测到正负电子对的湮没。
并准确计算了不亚于现代观察结果的正电子能量0.5 MeV，后来获得1936年诺贝尔物理学奖的同学安德森正是从与赵忠尧的讨论“如果在磁场中用云室观测就更清楚了”获得了正负电子对的云室径迹。
可惜的是评委中有一位同行自己也不准确的测出能量仅0.3 MeV，竞否定了赵忠尧的入选。
半个多世纪后，当年物理学奖评审主席爱克司朋不无遗憾地说，如果不是因为别人的错误，赵忠尧应该是第一个获得诺贝尔奖的中国人。
赵夫人曾在家里讲起，晚年的赵忠尧表示将来退下来可以去中学教孩子物理。
有着惊世发现的大师惦着的是教育。
已经是人们习以为常的科学技术知识还能写。
但要写出新意来，要有新的视角，新的观察，依然引人入胜。
同时，人类的成长是持续的，新生的。
新成长起来的孩子需要不断地汲取新科学知识。
让孩子敢想好思，敢问好问。
爱因斯坦忆及，自己从小就在思索一个问题，一个人如果追着光线过去，会发生什么呢，导致相对论的认识产生。
有一次上海物理竞赛颁奖时，谢希德对同学们说，你们是解决问题的高手，但你们更要成为提出问题的能手。
科学是完美的，但又不尽是解决了的。
宣传不尽完美之处，对读者对科学的发展也许更有益。
科普作者也不可能要求什么都弄明白了，没弄明白的也可以写出来。
人类到今天，对月球表面情况的了解超过了人类对自己星球内部情况的了解。
怎么会有地磁场的，并没有完全弄明白。
没有弄明白的也写出来，对孩子是很有价值的。
人体真是一个完美无比的生物机器人，让人惊叹。
因为至今也没完全弄明白，这些去告诉孩子激发他们产生探索的愿望，这也是科普的力量。
不是吗，爱因斯坦就揣着孩提时代的向往进入科学发现。
谢希德鼓励孩子们成为提出问题的能手都寄托着这样的期望。
不要小看科普，它的传播依然会带来科学技术的突破和进步。
把中国印刷术从铅与火的原始劳动中解救出来的王选，当年正是从科技期刊里了解国外已进入激光照排，从而瞄准第四代激光照排去突破的；它又催生了数以百种的汉字输入方法。
现在平均每个汉字击键次数不到两次，世界上没有哪种文种输入速度比得上曾经是愚钝古老浩瀚达成千上万个的汉字仅用26个健盘就能完成的输入速度了，是王选让汉字重回世界领先的地位。
科学技术知识的普及可以是从事科学技术研究创新的学者开拓者，也可以是从事科技应用的人，也可以是从事科学技术知识普及传播的科普工作者。
对第三类作者，不应该是资料的罗列堆砌，而是充满着对科学技术的热爱向往，科学写作对他们依然是充满探索，充满好奇，充满开拓性的创造性的工作。
把那些激励人心的自然奥秘和人类创造的奇迹传递给青少年和广大读者同样是激动人心和愉快的事。
诺贝尔化学奖得主西博格的伙伴霍夫曼教授看着人类从对几十种元素的认识到实现人造核素后创造出几千种核素的演进发出了“激动人心”的感叹，热情地赞颂科普图书让人们“有机会来接触来探索这一激动人心处于科学前沿的研究领域”从而反映了科学的奇异。
神奇的地球，神奇的人类，我们应该让人们，让广大青少年了解这一切。
尽管人类还远未弄明白这一切。
茫茫宇宙，就飘荡着的地球这一块石球。
演进出了上百种元素，演化出了水和富含氧的大气——生命的基础，又独具了与太阳间如此完美合适的距离，演化出了生命体—植物—动物—人类。
人类堪称神奇，一位医生惊叹人类器官的完善完美，觉得简直是无以复加的，就胰腺这个小小的功能器官就是以让人感到不可思议的完美。
人的消化系统是一座完整的化工厂，胰腺就是生产帮助消化各种食料糖类，蛋白质、脂肪、淀粉的消化酶的小工厂，一天分泌的胰液达到令人无法置信的上千克，而且和胆囊共用一根总管输入肠道。
一旦阻塞，竞然会把胰脏自家消化腐蚀掉，变成如丝瓜络般的血管病体。
有些人们习以为常的事物，仍然值得我们去深思去传播。
不是嘛，电子被人类发现只是百年的历史，谁也不会预料到，今天带给人类的物质文明几乎都是和电子有关的。
把舒适方便，绚丽多姿的现代化生活带给我们的宇宙飞行、自动控制、电脑、互联网、电视、DVD、空调、冰箱、手机、磁卡，又有哪一样离得开电子呢。
今天的火箭、飞机、汽车也是电子在芯片里的辛勤工作才使驾驭变得如此的轻松裕如、如此便捷。
我们不应该忘记，正是我们的电子朋友这个精灵的不懈工作才实现的。
而且人们还并不满足于请这位电子精灵来工作，甚至还要邀请量子、光子也来参加工作，计算机的超高速，超高频，超小型又将远远胜过电子。
今年是阿西莫夫离世20周年。
为了心爱的科普创作，放弃了显微镜下的生命科学研究，用键盘将自己对科学和对科普的挚爱向读者倾诉了了大半生。
在生命尽头前为自己不能为大家写作还乐观地打了招呼，但一代科普巨匠留下的470本著作（已有106本中文译本），已是无法再被超越的财富。
中国人能行，我们应该宣传，但不该只停留在四大发明。
近百年来，人类实现的腾越，我们应该思索：不仅是赵忠尧，朱棣文的实验方法早十年前上海的科学家就提出来，只是没有投入经费去做罢了。
合成胰岛素是中国人最早雄傲世界的。
超高速计算机，受控热核反应，航天事业，中国人正在赶到前面。
飞跃发展的科学技术，要求涌现出更多的科普作家。
相信两岸的携手，中国人能创造出更多更好的科普作品，以无愧于这一伟大的时代。
参考文献：
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作者简介：
陈英黔，上海科学普及出版社。
中国物理学会教学委员会委员。
高等教育出版社上海编审委员会编审。
新闻出版总署上海教培中心兼职教授。
陈先，上海市物理协会，华聚公司工程师。