新员工培训管理制度
新员工集中培训管理制度
第一章总则第一条为加强公司新员工的管理，提高新员工的整体素质，使新员工尽快适应公司的工作环境，提高工作效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新员工。
第三条新员工集中培训分为岗前培训和在职培训两部分。
第二章岗前培训第四条岗前培训时间为3天，培训内容包括公司简介、企业文化、规章制度、业务知识、团队建设等。
第五条培训方式：采取集中授课、案例分析、小组讨论、实地参观等形式。
第六条培训要求：1. 新员工应按时参加培训，不得无故缺席。
2. 新员工应认真听讲，做好笔记，积极提问。
3. 培训结束后，进行考核，考核合格者方可上岗。
第三章在职培训第七条在职培训时间为1年，分为三个阶段：1. 第一个月：由部门主管负责，对新员工进行一对一辅导，帮助新员工熟悉岗位工作流程和技能。
2. 第二个月至第六个月：由部门主管组织，开展在职培训课程，包括专业技能培训、团队协作培训等。
3. 第七个月至第十二个月：由人力资源部组织，开展综合素质培训，包括沟通技巧、领导力培训等。
第八条培训要求：1. 新员工应积极参加在职培训，不得无故缺席。
2. 新员工应认真听讲，做好笔记，积极提问。
3. 培训结束后，进行考核，考核合格者方可晋升。
第四章培训考核第九条培训考核分为岗前培训和在职培训两个阶段。
1. 岗前培训考核：培训结束后，进行笔试和面试，考核合格者方可上岗。
2. 在职培训考核：每阶段培训结束后，进行考核，考核合格者方可晋升。
第十条考核不合格者，可根据实际情况进行补考或延长培训时间。
第五章奖惩第十一条对培训表现优秀的新员工，给予表彰和奖励。
第十二条对培训表现较差的新员工，给予批评教育，情节严重者，可予以辞退。
第六章附则第十三条本制度由人力资源部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
新员工培训管理制度范本(4篇范文)
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新工人培训管理制度范本
新工人培训管理制度范本一、培训目的和原则：1. 培训目的：本培训管理制度的目的是为新工人提供必要的培训，帮助他们尽快适应工作环境和工作岗位要求，提高工作效率和质量。
2. 培训原则：（1）科学性原则：培训内容必须以科学的理论知识为基础，结合实际工作情况，提供实用的培训内容。
（2）系统性原则：培训过程应该是有条不紊的，按照一定的顺序和步骤进行，确保培训的全面性和连贯性。
（3）针对性原则：每个新工人都有自己的知识和技能基础，培训内容应根据其个人的情况进行针对性培训。
（4）交流性原则：培训应鼓励新工人之间和新老员工之间的交流和互动，促进知识和经验的共享。
二、培训内容和方式：1. 培训内容：（1）公司介绍：新工人需要了解公司的发展历程、组织架构、经营理念等基本情况。
（2）岗位职责：针对新工人的岗位职责进行详细的培训，包括岗位的工作流程、操作规范以及工作中的注意事项等。
（3）技能培训：根据新工人的具体岗位需要，进行相应的技能培训，包括操作技巧、工具使用等。
（4）安全培训：对新工人进行安全知识的培训，包括安全操作规范、紧急情况的处理方法等。
（5）团队合作：培训新工人如何与团队成员协作，共同完成任务。
2. 培训方式：培训可以采用多种方式进行，包括但不限于：（1）集中培训：在规定的时间和地点集中进行培训，由相关部门负责培训内容的讲解和示范。
（2）现场实操：在实际的工作环境中，由专业人员进行现场指导和实操培训。
（3）学习资料：提供相关的学习资料，包括文字资料、图文并茂的操作手册等。
（4）交流讨论：定期组织新工人之间和新老员工之间的交流讨论，分享工作经验和心得体会。
三、培训评估和反馈：1. 培训评估：（1）培训进度评估：定期评估新工人的培训进度，确保培训按时完成。
（2）培训效果评估：通过考核和测试等方式，评估新工人在培训过程中所掌握的知识和技能。
2. 培训反馈：（1）员工反馈：鼓励新工人对培训过程中遇到的问题、困惑等进行反馈，及时解决和改进。
新员工培训管理制度
新员工培训管理制度新员工培训管理制度新员工培训管理制度篇11.1 目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
2.1 培训需求的确定 2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
公司新员工培训管理制度
公司新员工培训管理制度公司新员工培训管理制度一、培训目标公司新员工培训的目标是帮助新员工快速适应公司文化和岗位要求，提高工作效率和质量，促进团队协作和个人发展，从而为公司的长期发展打下基础。
二、培训内容1. 公司文化和价值观培训：新员工需要通过了解公司的文化和价值观，逐步融入公司的大家庭，形成共同的目标和价值观念。
2. 岗位职责培训：根据新员工的具体岗位，制定相应的培训计划，包括岗位职责、工作流程、技能要求等内容，确保新员工能够熟悉并胜任自己的工作。
3. 专业知识培训：根据新员工的专业背景和职位要求，提供相关的专业知识培训，确保新员工具备必要的专业素养和技能。
4. 团队合作培训：通过团队合作的培训活动，培养新员工的团队意识和沟通协作能力，提高团队的协同效率和工作质量。
5. 个人发展培训：为新员工提供个人发展规划和职业晋升路径的培训，帮助他们认清个人优势和劣势，制定个人发展目标，并提供相关的培训和辅导。
三、培训方法1. 线下培训：提供面对面的培训课程，通过讲解、示范、案例分析等方式，向新员工传授相关知识和技能。
2. 线上培训：提供在线学习平台，新员工可以根据自己的学习进度和时间安排自主学习，通过培训视频、在线教程等方式进行学习。
3. 实践培训：安排新员工在实际工作岗位上实施培训，通过参与实际项目和工作任务，提高新员工的动手能力和实际操作技能。
4. 师徒制度：将新员工与资深员工或领导人员进行结对培训，新员工能够通过与老员工的亲身接触和学习，更好地融入团队并快速成长。
四、培训评估1. 培训前评估：通过针对新员工的能力水平和需求进行评估，制定个性化的培训计划，确保培训的针对性和有效性。
2. 培训中评估：定期对新员工进行学习情况和培训效果的评估，及时发现问题并采取相应的调整措施。
3. 培训后评估：对培训过程和培训效果进行综合评估，收集新员工的反馈意见，不断改进和优化培训方案。
五、培训考核与激励1. 考核机制：制定能够客观评估新员工培训成果的考核标准和评价方法，通过定期的考核，对新员工的学习和表现进行综合评估。
最新员工培训管理制度（3篇）
最新员工培训管理制度员工是企业最重要的资产之一，员工培训是企业持续发展的重要保障。
随着社会的不断发展和企业竞争的加剧，企业对员工培训管理制度需求也日益迫切。
本文将从培训目标、培训计划、培训方式和培训评估等方面，介绍一份最新的员工培训管理制度。
一、培训目标员工培训的目标是提高员工的专业知识和技能水平，增强员工的工作能力和创新能力，促进员工个人和企业的共同发展。
具体包括以下几个方面的目标：1.提升企业核心竞争力：通过培训，提高员工在工作中的表现和创新能力，为企业的竞争力提供源源不断的动力。
2.实现员工的个人发展目标：根据员工的个人能力和职业规划，制定个性化的培训计划，帮助员工实现自己的职业发展目标。
3.提高员工的专业知识和技能：通过培训，不断更新员工的专业知识和技能，适应企业的发展需求和市场的变化。
4.增强员工的团队合作和沟通能力：通过培训，提升员工的团队合作和沟通能力，促进员工之间的良好协作，提高团队工作效率。
二、培训计划培训计划是实施员工培训的重要环节，它包括培训内容、培训时间、培训方式等。
具体包括以下几个方面的内容：1.培训需求调研：通过员工的岗位职责和工作表现，及时了解员工的培训需求，并结合企业发展的战略目标，确定培训的重点和方向。
2.培训计划制定：根据员工的需求和企业的战略目标，制定培训计划。
包括培训的内容、时间、地点、方式等。
3.培训资源整合：整合内部和外部的培训资源，包括内部培训师、外部培训机构、在线教育平台等，确保培训资源的有效利用。
4.培训实施和跟踪：按计划进行培训，并跟踪培训效果。
根据培训反馈和评估结果，不断改进培训计划，提高培训效果。
三、培训方式培训方式是指员工培训的具体方式和方法。
根据不同的培训目标和培训内容，选择不同的培训方式，包括以下几种：1.面对面培训：包括讲座、研讨会、讨论班等形式，由专业讲师或内部员工进行教学和指导。
2.实践培训：通过实际工作中的实践活动，帮助员工熟悉和掌握专业知识和技能。
最新人员培训管理制度
最新人员培训管理制度•相关推荐最新人员培训管理制度（通用5篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编收集整理的最新人员培训管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新人员培训管理制度篇1第一条员工是公司永续发展的第一原动力，关注员工的发展就是关注公司的未来。
第二条为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提高员工素质，有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，提升本公司的企业形象，特制定《员工培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司培训实施与管理的依据。
第三条本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
第四条公司根据经营业绩状况和企业发展规划有计划的满足员工自我发展的需要。
第五条公司综合管理部是员工培训的主要承办机构，其培训方面的主要职责是：1、制定、修改全公司培训制度；2、提供可供参考的员工岗位素质标准，为员工的发展提供必要的参照；3、对员工个人素质进行调查；4、协助各个部门在规定时间内制定培训需求；5、征集员工个人的培训需求6、整合各种培训需求，按照公司的发展需要拟定年度、月培训计划；7、负责组织年度、月培训计划的实施；8、对培训效果进行验证，确保受训人员素质达到既定标准；9、负责对各项培训进行记录和相关资料存档；10、管理、控制培训费用；11、管理公司内部讲师队伍；12、做好培训调查，确保培训方式、方法、内容不断得到改进，提高培训效果。
第六条各部门权责1、制定部门培训计划；2、配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；第七条公司培训主要分为两类，一是外部培训，主要是外部培训机构举办的适合公司发展需要的培训；二是内部培训，主要是针对新进员工举办的公司有能力承办的相关培训。
第八条公司内部培训讲师主要由需求部门指定。
第九条培训讲师（技术类）标准如下：大专以上，从事本专业3年以上；高中以上，从事本专业5年以上；初中以上，从事本专业7年以上；第十条培训师的产生主要采用自荐与选举相结合的方式。
新员培训管理制度
新员培训管理制度第一章总则为了加快新员工的融入与成长，提高其工作效率和绩效，公司制定了本培训管理制度。
新员工即公司正式录用的员工，包括实习生、项目组成员等。
本制度适用于所有新员工，并与公司员工手册具有同等法律效力。
任何员工都有义务遵守本制度的规定，公司负责全面监督执行。
第二章培训计划1. 入职培训新员工入职后，公司将为其提供全面的入职培训。
培训内容包括公司介绍、部门介绍、公司文化、工作流程、规章制度等。
培训时间为1周，由公司指定的人员负责培训内容的安排和落实。
2. 岗位培训新员工在入职后，公司将为其制定个性化的岗位培训计划。
根据员工所在部门和具体岗位的要求，制定培训内容和时间表。
公司将安排经验丰富的员工或直接主管进行相关的培训指导，确保新员工能够快速适应工作并胜任岗位。
3. 周期性培训公司每季度将组织全员培训，旨在不断提升员工的综合素质和工作技能。
培训内容涵盖行业动态、技能提升、管理学习等多方面内容。
公司将邀请外部专家或机构进行培训，确保培训质量和有效性。
第三章培训管理1. 培训需求评估公司将定期开展培训需求评估，通过员工反馈、领导要求、部门发展需求等多方面途径，确定员工的培训需求。
公司将根据评估结果制定相应的培训计划，并安排相关培训资源。
2. 培训资源公司将投入足够的培训资源，包括人力、物力、财力等，保障培训计划的实施。
公司将在培训预算中设立专项经费，用于培训课程的资料准备、培训师的聘请等方面。
3. 培训评估公司将对每一次培训进行评估，包括培训内容、培训师、参训员工等方面。
通过员工反馈、领导评估等途径，了解培训的效果和问题，及时调整培训方向和内容，以提高培训的有效性。
第四章培训考核1. 培训考核标准公司将制定明确的培训考核标准，根据不同的培训内容和对象，确定相应的培训目标和要求。
对于培训课程的合格标准、学习效果等，公司将进行严格监督和考核。
2. 培训考核方式公司将采取多种方式对员工进行培训考核，包括课程考试、项目实践、表现评定等。
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新员工培训管理制度
目录
第一章总则 (3)
第二章培训计划 (4)
第三章培训管理 (7)
第四章培训实施 (8)
第五章培训评估 (9)
第六章培训特别规定 (10)
第七章附则 (11)
第一章总则
第一条目的
为规范公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。
第二条适用范围
新员工入职培训，除人事管理制度及培训管理制度另有规定外，均依本制度执行。
第二章培训计划
第三条培训目的
●让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自己
的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。
●让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的心理需要。
●为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。
●提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。
●加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。
第四条培训内容
●公司的发展历史及现状。
●公司当前的业务、具体工作流程。
●公司的经营理念、企业文化、规章制度。
●职业礼仪与职业心态培训。
●工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。
第五条培训分为三个阶段
●公司培训
●部门培训
●试用期转正计划
第六条公司培训
培训目的
传授各种知识，并使新员工重点了解下列三大项内容
培训内容
公司概况
●公司的发展历史、公司文化（董事长文章两篇、销售案例奖两篇）、行业前景
●公司组织架构，各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况
相关规章制度
●人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、考核制度、考勤制度等
●其他，如商务礼仪、职业生涯规划
业务技能
●《管人不如管环境》知识的了解、销售心态、资源收集、电话营销、面谈技巧
●实战和模拟销售
培训讲师
●培训讲师由分公司总经理指定培训经理丰富营销经理、营销总监、人事主管人员负责相关板块内
容；
●培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供给该员工未来的部门经理和总监，以便经
理和总监针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。
新员工入职培训课程安排
第七条部门培训
培训目的
让新员工学习未来实际工作需要掌握的全面技能。
培训内容
●新员工所在部门组织结构、主要职能和目标任务、规章和制度
●掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作
●未来工作可能会用到的技能和技巧
●掌握与其他兄弟部门的协调与配合，培养团队精神
●对工作乐观、积极的态度，对企业、部门充满信心，对客户真诚服务的信念
培训讲师
培训讲师必须是具有丰富的工作经验和规范的技术的营销经理和营销总监，以免误导新员工。
第八条培训管理
●由集团行政中心负责新员工培训课程的统一调整、分公司人力资源部负责安排、协调和执行。
●新员工参训人数达到6人必须安排入职培训、未达到6人标准可先安排进入部门、由营销总监负责
指定经验丰富且积极向上的正式学习顾问或营销经理负责指导，直至纳入下一期新员工入职培训；第九条培训时间
●由分公司组织集中培训，入职培训起始时间为新员工正式通过公司面试后，为期4天；
●第二阶段的培训，起始时间为新员工通过培训考核正式入职后的第7天，为期1天（根据情况可协
调为两个半天）；
●第三阶段的培训，起始时间为新员工正式入职后的第15天，为期1天（根据情况可协调为两个半
天）。
第十条培训纪律
●参加入职培训的新员工在培训期间不得随意请假，如有特殊原因，须人事主管审批，并提供相关证
明，否则，以培训考核未通过处理；
●参加第二阶段、第三阶段培训的新员工在培训期间不得随意请假，如有特殊原因，须人事主管审
批，并提供相关证明，否则，以旷工处理；
第十一条奖惩措施
●参加入职培训的新员工在培训期间迟到30分钟以内者、以迟到时间扣除培训成绩分、迟到30分钟
以上者，以培训考核未通过处理；
●参加第二、第三阶段培训期间无故迟到、早退累计时间在30～60分钟者，以旷工半天论处；超过
1小时，以旷工1天处理；情节严重者，作开除处理。
第十二条培训考核
培训期间和培训结束后，人事主管组织相关人员对新员工入职培训效果进行考评，考评主要采用笔试和实操演练两种方式进行.
第十三条相关设备和设施
在新员工入职培训实施过程中，会使用到投影仪等设备，在培训实施前，人事主管要将这些设备的准备工作落实到位，以保证培训工作的正确进行。
第十四条培训讲师的安排
对新员工进行培训时，人事主管应提前2天与总经理商议好负责各课程的培训讲师，由人事主管提前一天与讲师作好沟通工作和安排。
第十五条部门培训
实施时间培训内容
入职当天●本部门概况介绍，包括人员引见、部门工作及工作环境等●部门管理制度介绍
入职一周●一周内，直接上级与新员工进行正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，
回答新员工的提问
●对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期绩效目标
●发送记录文档给人力资源部
入职一月直接上级与员工面谈（优秀人员由营销总监参与面谈），讨论试用期第一个月以来的表现，发送记录文档给人力资源部
第五章培训评估
第十六条每开展一阶段培训项目，分公司总经理应对新员工的培训效果及时进行检查。
检查方法包括测试、模拟演练等。
第十七条因故未能参加考评者，事后一律补考，否则不予以转正。
第十八条每项培训结束时，人力资源部必须开展新员工入职培训意见调查，要求学员填写“新员工入职培训调查表”与测试试卷一并收回，以此作为培训效果评估和集团行政中心新员工入职培训系统调整的参考依据。
第六章培训管理特别规定
第十九条培训讲师要对企业的政策、手册及规章制度进行仔细说明，例如发薪方法及日期，晋升制度，休假及请假规定，员工福利制度，迟到、早退、旷工处分办法，劳动合同协议，聘用，解雇规定，在职员工行为准则等。
第二十条培训人员培训新员工时，还应注意以下几个方面。
●人事主管和培训讲师须严格按照集团新员工入职培训课程安排执行培训；
●要确认新员工是否清楚地掌握了其工作性质、责任，真正掌握了技能知识。
●要对新员工的心态、技能、意识重点加强培训。
●要训练新员工的礼仪修养，养成礼貌待人的良好习惯。
●要让新员工意识到校园生活与企业生活的差别，意识到自己的责任。
●要培养新员工尊重知识、尊重时间、严肃认真的工作态度。
●注意培养新员工的团队合作和团队利益优先的意识。
第二十一条新员工入职培训不仅仅是人力资源部、总监和公司高层的事情，公司全体员工都有责任参与新员工入职培训工作。
第七章附则
第二十二条本制度的拟订和修改由集团行政中心负责，其修改权、最终解释权归集团行政中心所有。
第二十三条本制度经董事长审议通过后，自颁布之日起执行。
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