校园的绿作文范文

校园的绿作文范文校园的绿作文范文在日常的、工作、中，说到作文，大家肯定都不生疏吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？以下是帮大家的的绿作文，欢送大家分享。

又一次来到了这熟悉而美丽的校园。

走着走着，突然，我惊喜地发现了我从来没有留意过的一片片绿。

那时操场上的草坪，绿得发亮。

在阳光下，草坪绿得更有光泽，远远看往像一颗宏大的绿宝石。

那是花园的绿，一近花园，绿色就像一阵风袭进眼帘，让人看了觉得清新、自然。

这里是一个神奇的地方。

来到这儿，就能把烦恼的是抛在脑后，在这里，微风似乎是树的好朋友，时时陪伴树的左右。

帮助这片绿摇摆舞蹈。

后，绿树与红花互相掩映。

花上的露珠像一个淘气的孩子，滚来滚往，直到滚到地下――那绿色的草坪上。

滋润着那片绿。

使那片绿晶莹剔透。

走出花园，看见那墙角上不曾引人注目的绿，这里的绿，像一桶桶绿油漆，到在地上，染绿了这块地，渐渐地，渐渐地蔓延……那是一种粗暴、粗野的绿,自由安闲，没有约束，放纵往“跑”。

校园的绿是多姿多彩的，哪怕一盆绿色的盆栽。

五、六片大叶子向外伸展，看起来它们是那样文静。

那绿是那么柔和、清新。

校园有那么多“风格”的绿。

在这一片绿色海洋中，我总是清新、振奋。

当我们带着无尽的欢喜与新奇向你走来的时候，你显出学者的风度与儒雅，敞开知识的大门迎接我们，使我们直达知识的殿堂;你美丽博学，而又充满活力，使我幼稚的渐渐走向成熟。

在我的心目中，你是绿色的，因为你和绿色一样，永远象征着热切的希望，崇高的理想，蓬勃的活力。

你把一切的道理都融入绿色，教会我们如何做人。

晨曦初露，金色的阳光洒在你身上，给你披上了一件节日的盛装。

伴着斜斜的太阳走进校园，一切是多么的朝气蓬勃，到处是莘莘学子，在草坪上，花坛中沐浴着朝阳，尽情陶醉。

这气氛如何不让人顿生学习激情，于是，我也捧着语文书走进这美妙的环境中去。

一早，你就让我领略到了一种活力勃勃的绿。

在来到教学楼来看看吧。

有“ABCD……”的诵读声，有“飞流直下三千尺”的背诵古诗声，还有……班会课上，大家各抒己见，百家齐鸣;数学课上，们全神贯注，津津有味。

各个都没有了分数的压迫，也不再做分数的奴隶，当然“作弊”这个词也渐渐从我们身边遗忘了。

每个人都融入了学习的天堂，知识的海洋。

听着同学们欢快的笑声，你有为我们奏上了一首《绿的畅想曲》。

最后来到咱们的操场场面更是生动。

跑道上，同学们在跑步，绿茵中，同学们在追逐。

到处可以寻觅到大家活泼的身影，玩得不亦“乐”乎。

这不，你又献上了一片充满活力的绿!你把一切的道理都融入绿色，把我们从无知的少年培养成人生目的的有智者我们会永远记住你——我的绿色校园。

校园的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么的美丽。

春天，这里充满活力，春草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里的花草树木郁郁葱葱，给人一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底下的画面，显得格外靓丽；冬天，这里寒霜飞舞，银装素裹，就像一个世间天堂……如今，我们走进洋溢这书香喂的校园，你会被学校的绿色所吸引。

啊！那树木绿得多深，那爬山虎绿得多么迷人。

然而，绿色校园不止要环境绿，还要卫生“绿”。

假设一个同学一天丢一片纸屑，那一天就有一千多片纸屑。

你说，这样的校园能“绿”么？假设一个同学一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。

这不仅会影响同学们的身体安康，吃剩下的零食包还到处乱扔，这样算下去，一天下来，我们的校园会变得很脏！你说，这样的校园能“绿”么？并且不听话的同学也很多。

不信？你瞧！那三个男生嬉皮笑脸地把垃圾仍在我们学校美丽的草坪上。

还有那儿！那几个女生把校园里美丽的花朵摘了，她们难道不知道那也是一条生命吗？还有……这样下去的话，我们可能会制造出绿色校园吗？有时我走在大街上，经常发现一位位的小朋友在为“城乡环境综合治理”出一份力，那些小朋友经常把人们在街上丢的纸屑主动地捡起来。

想想，校园那些不护环境的同学连一个小朋友都赶不上吗？我用心灵呼吁他们：“同学们，不要再破坏校园环境了！”其实，想制造“绿色校园”并不难，只要同学们保护学校卫生及环境，我相信，这样下去一定能制造出“绿色校园”，一起加油吧！今天是3月12日植树节，在这次植树节中，我校开展了我为校园添绿色活动。

通过活动，目的让学生增强环境保护意识，增强环境保护的责任感。

我们三年级这次活动的主要任务是，给小树涂上白石灰。

首先我给学生讲了涂石灰的目的。

一是为了美观，二是可以起到杀虫的用。

然后，给学生布置了分工。

到了下午，我到教室一看教室里锅、碗、盆、扫帚、抹布都有，教室里的气氛特别高涨。

我们来到操场后面，进展了分工。

杜老师领着学生用线量出高度，我负责给学生弄石灰水。

本来事情挺顺利，可是一涂问题出现了，石灰太不好，涂过一遍给没涂一样，怎么办呢？学生们自有他们的方法，一遍不行我涂两遍、三遍┄┄直到涂白为止，足见他们的耐心。

还有的干脆跑到村里盖房的地方找石灰。

虽然，个个跑得气喘吁吁，但还是掩饰不住他们内心的喜悦之情。

石灰水弄到了脸上，他们不在乎；石灰水弄到了衣服上他们也不在乎，他们只在乎小树的衣服是否整洁，是否整齐。

最后他们一个个变成了小花猫，但个个还是笑容满面。

一阵风吹来，小树弯下了腰，好似在像小朋友们致谢！自古以来，绿化环境就是文人墨客毕生的追求。

白居易做过许多处的地方官，每到一处都要栽花种树，他曾说：“手栽两松树，聊以当嘉宾；”“白头种松桂（gui）,早晚见成林。

”苏轼任杭州刺史时，修竣（jun）西湖，并在湖堤上种树因此留下“苏堤春晓”这一著名景观。

古人尚且如此重视环境。

那么如今呢？当清晨的第一缕阳光撒向大地，我们迈入校园，眼前是青翠的树，淡雅的花，我们的心情会是怎么样的呢？肯定是轻松而又惬意的，我们就能以这样良好的状态，迎来新一天的学习生活。

这就是绿色校园的魅力，因为绿色是生命的颜色，绿色是心灵的港湾，是灵感的源泉，绿色的校园才是塑造人的摇篮。

亲爱的同学们，我们要爱如今的每一片绿叶，爱每一棵树、草，爱每一朵鲜花，同时请让我们拿出实际行动来绿化我们的校园。

让我们播撒一把树种，长出一片新绿，浇泼一桶清水，哺育一个生命。

我们要让绿色蔓延(yan)，要让绿色激荡我们热爱的校园。

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。

有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了安康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。

我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创立绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任。

如今全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。

每个的同学都把自己家的花花草草搬到学校。

许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。

但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……同学们，我们是21世纪的主人，应当实在地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从如今做起，从保护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们清扫；一朵花，我们；一棵草，我们保护。

为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、保护绿色、创造绿色献出自己的一份力量。

春天来了，小朋友们脱下了厚厚的棉袄，穿上了春装，来到校园，学习了。

春天悄悄的走来，趁你没留意，把春天的大门翻开了，万物在春雨的滋润下渐渐地清醒过来，勤劳的小蚂蚁从它的窝里爬了出来，看看春天是否到来，假设春天来了，小蚂蚁就会叫上他的伙伴，一起出来搬家。

小蜜蜂也渐渐清醒过来，叫上它的伙伴一起出来，到美丽芬芳的花朵里去采花蜜。

柳树地头发长到了地上，柳枝在春风地吹动下，渐渐地飘起来，不过，最美的要数桂花树了，它在微风地吹动下，桂花不断的落下，就像天上降下桂花雨。

在春天，小朋友一人一手拿着风筝在学校地操场上放风筝，因为风很弱，吹不起风筝，有一个小朋友拿着风筝跑来跑去，怎么也放不起风筝，这时一阵春风吹过，风筝一下子飞了起来，风筝越飞越高似乎飞到了云朵上，那个小朋友一下子笑了起来。

春天，是美丽的，也是校园地装饰品我要好好把校园地春天记在心里！“生态”一词最早源于古希腊字，原意指家或者我们的环境。

如今，“生态”一词涉及的范畴越来越广，它代表着安康、美妙与和谐。

人们常常用它来定义许多美妙的事物，如生态居所、生态公园、生态产业等。

而如今乃至不久的将来，我的母校将会成为一所生态绿色校园，在我憧憬着将来的校园时，不禁也在心中勾画着我心中的`生态绿色校园。

许多国家在新建的建筑群中，从图纸设计时就开场考虑屋顶的绿色工程。

绿色是我心中生态校园的名片色。

在教学楼的楼顶上，绿意盎然、花团锦簇。

下课时，同学们走上楼顶，疲惫了近一个小时的双眼在一片绿色中得到舒缓，紧张的心情也得到片刻的放松。

屋顶绿化不仅仅只有美化的作用，更重要的是，它能降低温度，吸收二氧化碳。

除此之外，它还能在暴雨天气吸收屋顶及墙壁上的雨水，从而减少下水排放系统的压力。

在今天，电已经成为地球上的主要能源之一，与我们的生活息息相关。

消费电是要消耗能源，而生态绿色校园的用电，那么是无污染、可再生的太阳能发电和风力发电。

太阳能板安装在教学楼的墙壁外围，用可防水材料制成。

在操场的健身器材，看上去和普通的健身器材没什么两样，但在它内中可大有玄机，这些健身器材与机械发电装置组合成一个“微型发电站”，只要在这个“微型发电站”上运动，教学楼里的电灯就可以亮起来，假设是不用照明，还可以把电力储存起来，用做事情，例如烧水、用电扇等。

这些新颖而环保的发电方法，既节约资源，又保护环境。

在绿树成荫、万紫千红的生态绿色校园中漫步、在节能环保的教室里学习，该是一件多么美妙的事！人与自然和谐共处是生态绿色校园的追求，让我们谐起手来共同努力，早日让这生态绿色校园成为现实！绿色，代表了春意盎然，它是属于春天的颜色。

我将我心中的绿色校园汇成文字，用言语组织出一个充满活力，文明，干净……的美丽校园。

首先，在我的“校园”中课堂纪律是很重要的。

假设没有一个好的课堂纪律我们怎么能学到知识？想来也是，假设每一个人都在课堂上说一句“闲话”课堂上必定是乱糟糟的。

所以课堂纪律一定要“抓牢”。

第一：上课时不能说话；第二：行为举止要文明；第三：学生上课答复以下问题时要举手……绿色是大自然给予我们的财富，自然仅仅赐予我们这种财富，如何保护成了我们的一大重事，谁不渴望地球是一个“绿色森林”。

我们要保护公共设施，不随意破坏，更不能随手扔垃圾，见到垃圾主动捡起，捡起的是垃圾留下的却是一方净土。

这样做了，绿色校园还会离我们远吗？在校园每一个人都讲普通话，写标准字，见到老师主动问好。