毕业论文三稿
2024年有关毕业论文演讲稿三篇
2024年有关毕业论文演讲稿三篇毕业论文演讲稿篇1各位老师，同学们：晚上好！我叫xxx，是20xx级会计三班的学生。
我今天论文答辩的题目是《民营中小企业财务风险的成因及防范》。
我的论文是在xxx老师的细心指引及教导下完成的，在这里我要对我的指导老师表示感谢。
我也要对在坐的各位老师表示感谢，谢谢你们百忙之中还来参加我的论文答辩。
接下我把我的论文选题的初衷及主要内容向各位老师做一陈述，希望老师们在不足之处给予指导批评。
第一，我先谈谈这次论文选题的初衷。
在2008年经济危机暴发以来，全球的经济一直低迷。
这对我国中小企业的影响更是空前：企业倒闭、老板跑路、跳*等等负面新闻在人们的生活中频频出现。
中小企业在我国社会经济发展中做出了重大的贡献，尤其是在就业和税收方面，占有着不容忽视的地位；但随着民营经济规模的不断壮大，中小企业由于自身实力薄弱、资金不充足等原因，在市场运作中应变能力差，暴露出的问题也越来越多，尤其是在当前经济形势不佳的大背景下，民营中小企业成本大幅上升，出口型民营中小企业更是陷入上下游挤压的困境，发展期间未显现的财务风险问题更是显露无遗。
所以民营中小企业财务风险的问题已经不容忽视了。
第二，我来介绍下本篇论文的主要内容一、描述财务风险的概念，分析财务风险产生的原因及类别，并结合雅戈尔集团的财务报表对财务风险做了实例分析。
二、从民营中小企业的基本情况入手，进一步对我国民营中小企业财务风险成因进行分析。
三、以浙江信泰集团为例，分析当前形势下我国中小企业普遍面临的财务风险。
四、针对民营中小企业所面临的财务风险提出了四条防范措施。
（一）应建立健全的内部稽核制度（二）组成专门的财务风险管理小组（三）加强日常资金管理，保证资金合理匹配（四）选择正确的风险管理策略五、总结。
在一场场风暴过后，中小企业越来越受到重视，自2011年始，我国已出台了不少的政策受惠于中小企业，促使其健康稳定发展。
第三，关于本论文的不足之处我的这篇论文主要谈论民营中小企业财务风险的成因及防范，虽然是通过收集资料及运用自己所见所学的有限知识完成了，但还是因为自己身有限的知识及见识，没能对这些存在的问题进行更深层次的剖析。
毕业论文一稿二稿三稿
毕业论文一稿二稿三稿毕业论文一稿二稿三稿毕业论文是每个大学生在完成学业之前必须经历的一道重要关卡。
它不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生独立思考和研究能力的一次考验。
在完成毕业论文的过程中，一稿、二稿、三稿是每个学生都会经历的阶段。
本文将从不同角度探讨毕业论文的一稿、二稿、三稿的特点和要点。
一稿是毕业论文的初稿，也是学生对所选题目的第一次尝试。
在一稿中，学生需要明确论文的目的和研究问题，并对相关文献进行详细的调研和分析。
一稿的重点是构建合理的论据和论证体系，为后续的修改和完善打下基础。
尽管一稿的质量通常较低，但它是整个论文的起点，对于学生来说也是一个重要的学习过程。
在进行二稿时，学生需要对一稿中存在的问题进行修正和完善。
二稿的目标是提高论文的逻辑性和条理性，并进一步加强对相关文献的引用和分析。
此外，学生还需要根据指导教师的反馈意见进行修改，确保论文的内容和结构更加完善。
二稿通常要求学生对论文的语言表达和学术规范进行进一步的检查和修改，以确保论文的质量达到要求。
进入三稿阶段，学生需要对论文进行全面的审查和修改。
三稿的目标是进一步提高论文的质量和准确性，确保论文的内容和结构完善无误。
在三稿中，学生需要对论文的每一个细节进行仔细检查，包括语法错误、标点符号使用、引用格式等。
此外，学生还需要对论文的论据和论证进行进一步的推敲和修改，确保论文的逻辑性和可信度。
除了以上提到的一稿、二稿、三稿的特点和要点，毕业论文的写作过程还需要学生具备一定的时间管理和研究能力。
学生应该合理安排时间，确保在规定的时间内完成每个阶段的任务。
此外，学生还应该积极与指导教师交流和沟通，及时了解和解决论文写作中遇到的问题。
最重要的是，学生应该保持积极的心态和学习态度，对于论文的每一次修改都应该持有严谨和负责的态度。
总之，毕业论文的一稿、二稿、三稿是每个学生都必须经历的阶段。
通过不断的修改和完善，学生可以提高论文的质量和水平。
在整个写作过程中，学生需要具备时间管理和研究能力，并与指导教师保持良好的沟通和交流。
林业技师毕业论文范文3篇
林业技师毕业论⽂范⽂3篇园林专业本科毕业论⽂(设计)典型模式研究摘要：随着科技和社会的发展，特别是近年来⾼等教育的迅猛发展，园林专业本科毕业论⽂（设计）教学环节在培养⽬标、选题、指导、管理、评价等⽅⾯均需要进⾏观念上的更新，需要从不同⾓度进⾏教学模式创新。
我们在园林专业本科毕业论⽂（设计）质量管理体系改⾰实施⽅案推出前后，通过对园林专业本科毕业论⽂（设计）的⼤量实际案例及其特征进⾏分析，总结出园林专业本科毕业论⽂（设计）典型的教学模式。
关键词：园林专业；毕业论⽂（设计）；典型模式1.产学研互动式教学模式该模式的特征在于园林专业本科毕业论⽂（设计）的选题即是导师的科研项⽬，有具体的实际⼯程应⽤背景，形成教学、科研、⽣产相互促进，教学质量有保证，⼜能促进科技进步、服务⽣产第⼀线，创造实际效益的教学模式。
其主要特点为：该模式园林专业本科毕业论⽂（设计）选题具有前沿性，有利于提⾼学⽣的主动性和创造型，有利于保证园林专业本科毕业论⽂（设计）成果的先进性。
在教学经费上相对充⾜，有利于安排学⽣到⼯程实际现场进⾏调研实习，以进⾏充分的⽂献检索，实际科研能⼒和⼯程综合能⼒训练⽐较充分。
实施该模式的导师⼤多有⽴项的科研项⽬，⼀般教学科研能⼒较强，层次较⾼，能够全⾯培养学⽣的综合素质和能⼒。
在布置毕业论⽂（设计）任务和内容时，使学⽣了解科研项⽬全貌的同时，将项⽬进⾏合理的分解，形成独⽴的研究⼩组，使每个学⽣承担各⾃毕业设计的任务和内容，分⼯协作。
对于理论基础好、综合能⼒强的学⽣来说，这是⼀个⽐较好的模式，可以充分发掘学⽣的潜⼒。
2.⾯向市场的短、平、快课题教学模式此种园林专业本科毕业论⽂（设计）教学模式的特点是，题⽬内容的真实性和实⽤性强，⼀般⾯向市场和社会需求选择⼀些⼩的、较短时间内能够完成的设计项⽬，寻求与中⼩型企业合作，开发横向课题，将其作为学⽣的毕业论⽂（设计）选题，通过此类训练，学⽣全过程参与项⽬的完成，并取得有效成果。
本科毕业论文具体要求
毕业论文格式要求一、基本要求：本科毕业论文要求在指导教师的指导下，由学生独立完成。
指导教师要对毕业论文进行指导和审查。
要在中国期刊网上进行查重检查。
不能是全文下载的，或者大篇幅引用同一篇文章。
原则上引用单篇文章不得超过20%。
二、论文选题要求（一）毕业论文选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围。
（二）论文选题要难易、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
（三）学生应根据自己的兴趣或特长，在所学专业范围内确定论文选题。
（四）可以参照四川电大教学平台上提供的题目选题，网址如下：三、论文撰写要求（一）毕业论文内容主要包括：摘要、关键词、目录、正文、参考文献。
字数根据各专业要求不一样，可以在四川电大教学平台上查看各专业的具体要求。
一般不少于6000字不多于10000字。
土木工程的除外。
1．摘要：摘要是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
应具有独立性和自明性，即它自身就能独立成文，不阅读全文就能获得必要的信息。
一般以300字以内为宜。
摘要内容主要阐述论文的写作目的、写作方法、研究结果和结论。
2．关键词：是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。
一篇论文应有3～5个关键词。
3．目录：毕业论文要设目录，目录只列至二级标题。
建议使用word软件自动生成目录。
4．正文：毕业论文的主体部分应划分不同层次，而且要尽可能加上小标题，明确内容要点。
层次序号一般为：文科内毕业论文：一级标题用“一、二、……”，二级标题用“（一）（二）……”，三级标题用“1．2．……”，四级标题用“（1）（2）……”。
尽量不使用①②或字母。
理工科内毕业论文一级标题用“1.2…….”，二级标题用“1.1,1.2,……2.1,2.2……”，三级标题用“1.1.1,1.1.2……，2.1.1，2.1.2，……”。
5．参考文献：每篇论文应列示至少5个以上所引用的参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、书名（或著作名、篇名）、出版单位（期刊名）、时间。
毕业本科论文范例(最新3篇)
毕业本科论文范例（最新3篇）本科生论文篇一时光飞逝，转瞬间本科生生涯即将结束。
回顾在浙江工商大学的四年年的学习和生活，我收获了很多，也成长了很多。
一路走来，有太多的人需要感谢。
首先，我要向我的导师张宜霞副教授致以最诚挚的谢意！感谢张老师对我的悉心指导和关怀。
这篇论文的完成离不开张老师的细心指导，从论文的选题、构思到撰写和修改，无不凝结着张老师的心血，感激之情难以言表！张老师严谨的治学态度、渊博的学术知识使我获益匪浅！师恩似海，学生将永生难忘！其次，我还要感谢许永斌教授、裘益政教授、陈高才副教授和谢诗蕾副教授等为本科生授课的老师们！感谢叶雪芳教授、王宝庆教授、马笑芳副教授和李秋茹老师在开题以及定稿时给予我的指导和建议。
在此，祝福老师们工作顺利！感谢我的室友和同学，他们的陪伴和帮助使我的学习与生活充满乐趣。
最后，我要感谢我的父母。
二十多年来，他们含辛茹苦，一直默默地奉献，承受太大的生活重担。
正是他们无私的支持和鼓励，才使得我能专注于学习，顺利完成学业。
最后我还要感谢在百忙之中评审这篇论文的各位专家教授！本科毕业论文篇二尊敬的各位评委老师：大家好！我是经济管理学院农林经济管理专业一班的xxx。
我的毕业论文题目是《广西三江侗族自治县茶叶营销状况调查研究》。
三江侗族自治县位于广西北部，处于黔湘桂三省交界地区。
近年来，该县的茶叶产业进入了一个快速发展的阶段，茶叶成为该县唯一成范围种植的农作物品种。
作为一个农业欠发达的'地区，该县在整体经济水平处于劣势的情况下，发展具有地方特色和县域比较优势的特色农业，对于提高该县农业的整体竞争力、推动农村地区的经济发展和小城镇建设，加快农村城市化进程至关重要。
因此对三江侗族自治县的茶业市场营销研究具有十分重要的现实意义和研究价值。
通过在该县农业局实习期间，我收集到了大量关于该县茶叶产业的数据，同时结合相关的参考文献，并在导师的指导下，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。
2024年毕业论文答辩发言稿例文（三篇）
2024年毕业论文答辩发言稿例文各位评审专家：您好！我深感荣幸能够参与此次论文答辩环节。
按照相关规定，我撰写了两篇论文，分别是《我与我的梦想追寻》个人分析报告以及《一起“严重心理问题”的案例研究》。
下面，我将对这两篇文章进行简要的概述。
在我的成长历程中，童年时期在故乡小镇的纯朴生活教会了我热爱生活、大自然以及善待他人；青少年时期在城市中学的学习经历，让我从自卑逐渐转变为自尊、自爱、自信；成年后恋爱成家，让我肩负起对家庭的责任。
尤其是成为一名母亲后，我深刻体会到无私的爱是一种幸福。
出于对孩子成长的关心，我开始自学心理健康教育课程；出于对学生的关爱，我投身于学校心理健康教育实践；出于对心理辅导的热爱，我选择了报考心理咨询师。
我性格温和、富有同情心、尊重他人、观察敏锐、善于倾听、乐于沟通，并且工作认真、责任心强，这些特质都是我从事心理咨询师职业的有力支撑。
多年担任教师的经历有时会影响我在心理咨询中的角色定位，我需要努力实现角色转变，引导求助者自我成长。
为了提高心理辅导的科学性和艺术性，我将持续学习、探索和实践。
在案例报告中，我选取了高三女生面对考试焦虑的案例进行研究。
当前，中学生普遍存在考试焦虑问题，这种过度焦虑对学生的身心健康造成了负面影响。
因此，我选择了这一主题。
该案例的求助者由于家人和周围人的高期望，以及自身追求完美的个性，加上中考英语失误的负面记忆和开学时模考排名的下降，导致其在过去两个多月中注意力不集中、频繁失眠、成绩下滑。
面对即将到来的高考，她内心极度紧张和苦恼，并出现了泛化现象。
结合心理测验结果，最终被诊断为严重心理问题。
针对这一情况，我们协商决定主要采用系统脱敏法结合认知行为疗法进行咨询。
整个咨询过程分为三个阶段，每周进行一次，每次时长为____分钟，共进行了七次。
经过七次咨询，求助者的症状得到了显著改善，她能够在课堂上集中注意力听讲，不再失眠，对考试的态度也变得轻松自信，最终考入了省内的重点大学。
论文汇报演讲稿三篇
论文汇报演讲稿论文汇报演讲稿各位老师，各位同学：感谢大家来参加我的毕业论文答辩，我的毕业论文题目是"**市城市绿地防灾避险评价方法研究"，该论文是在高祥伟老师的悉心指导下完成的。
今天的PPT主要讲解了论文的以下几个方面，首先是论文的研究意义。
随着城市化进程的加快，城市人口急剧增长，地震等自然灾害对人类生命财产安全的威胁也日趋严重，城市绿地公园作为灾难发生时的救灾避难场所及应急指挥中心对城市的安全性有着举足轻重的作用，因此非常有必要对**市的城市绿地防灾避险系统进行评价分析，以便为决策者了解当前城市绿地防灾避险系统布局情况，在灾害发生时作出合理安排，以及为进一步完善公园绿地体系提供理论依据与技术支持。
第二研究对象与数据的提取，本论文选取****区城区的2m分辨率spot5数据，然后利用ERDAS和ArcGIS等软件进行目视解译和数据提取。
在目视解译过程中我结合google地图、E都市三维地图，并对部分解译结果进行实地考察对比，分别建立公园绿地、居民地、道路、未开发空地等四个地类图层进行矢量化信息提取。
然后根据余洋，甄峰《基于Googleearth的城市人口密度研究--以广东**为例》的研究方法将居民地按人口密度分成四个级别，以此来计算研究区内的人口数量。
目视解译工作完成后，利用ArcGIS软件建立1km*1km的网格将研究区进行网格化，分割成网格单元。
最后利用数据库的查询语句计算出各网格内每一地类的面积。
得出所需要的数据如表所示。
第三，我们运用模糊数学的理论利用得出的数据对**市城市绿地防灾避险。
按照模糊数学评价方法的步骤首先确立评价指标、然后确定评语等级论语、建立模糊关系矩阵、确定权重、合成模糊综合评价得出评价结果。
在建立模糊关系矩阵时要家里评价模型对各因素进行评价，对于绿地因素认为每网格单元中人均绿地面积大于2m2时为非常理想，人均面积为1-2m2或人口数和绿地面积都为0是为理想，小于1m2为或人口数量为0绿地不为0时为不理想，人均面积为0时为非常不理想。
论文要求
天水师范学院毕业论文（设计）规范化要求毕业论文（设计）是实现本科培养目标的重要教学环节，对大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用，同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。
为确保毕业论文（设计）的规范化，特提出如下要求，作为各二级学院根据专业特点制定具体要求的参考。
一、关于毕业论文（设计）的篇幅要求毕业论文（设计）字数一般为4000—8000字（其中文科不少于5000字）。
考虑个别专业个别学科以及个别选题和设计的特殊性，经二级学院同意，学生论文（设计）字数的要求可适当降低。
二、关于毕业论文（设计）文本内容1.标题标题应以最恰当、最简明的词语反映论文（设计）中最重要的特定内容的逻辑组合，要求做到文、题贴切。
标题中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式等，通常不采用问话的方式。
题名所用的每一词语必须考虑到有助于关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
中文标题字数一般不超过20个字，外文标题一般不超过10个实词。
如果有些内容细节必须进入标题，则可分出主标题和副标题。
2.作者3.摘要摘要是论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要一般应说明研究工作目的、方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文（设计）的全文，就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要应用第三人称的方法记述论文（设计）的性质和主题。
摘要通常不用图、表、化学结构式以及非公用的符号和术语。
毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文（多用英文）摘要。
其中中文摘要字数为200字左右，外文摘要可以为250个左右实词。
正文用中文撰写，则将中文摘要置于作者下面，将外文摘要置于中文关键词之后；正文用外文撰写，则将外文摘要置于作者下面，中文摘要置于英文关键词之后。
参考文献之后的中文（外文）摘要应包括题名、作者、摘要、关键词。
4.关键词关键词是为了文献标引工作从论文（设计）中选取出来用以表示全文主题内容信息项目的单词或术语。
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平易中显功力，浅近中现精美——论李清照词的艺术风格内容摘要：李清照坎坷的生活遭遇，造就了她词作的独特风格。
她的词擅长白描，善用口语，既浅近又不庸俗，既工丽又不艰深，含蕴有味，别具一格，在两宋词坛上独放异彩。
关键词：平易浅近和谐清新引言李清照号易安居士，生于1084年，卒于1156年，享年73岁。
她是宋词大家，更是古今第一大才女。
她博学多才，经史子集四部学问都广泛涉猎，文学成就最高的是词，被奉为“婉约之宗”。
它的词传世不多，只有五十余首，却绝大多数是历代传颂的名篇，其词则较集中地体现了女性的柔性之美，善用白描方法，溶炼通俗语言，倾诉真情实感。
前期词主要描写少女、少妇的生活，多写闺情，都表现对爱情的向往和对自然景物的喜爱，韵调优美，风格热情明快。
后期词多抒发孤寂凄凉的身世之感，情调感伤，并寄寓了对中原故土的怀念之情，风格曲折深隐、哀婉凄凉，在对故乡的怀念中，表达一定的爱国感情。
所以，在宋代诸词家中，她的词别具一格，独放异彩。
李清照是婉约派的后起之秀，她继承并发展了婉约词风，使婉约词派的成就发展到了最高峰，而她后期的词，有时又兼有豪放派之长。
所以她能在两宋词坛独树一帜，她的词也因具有独特的语言风格和高超的艺术手法而影响深远。
本文拟从这两个方面对李清照的词作一探讨。
一、独特的语言风格李清照对语言的锤炼在于发掘生活中富有诗意的情感，又能从中挑选最准确、最生动的语言来表达。
所以能够在平易中显现功力，浅近中显现精美，在词家中独具一格。
李清照词独特的语言风格具体体现为：（一）语言浅白，涵义深远。
这一风格贯穿于李清照各个时期创作的词作中。
青春激情的少女时期。
李清照生于一个富有文学修养的家庭，良好的教育，优越的环境，加之她天资聪慧，极富文学禀赋；又酷爱读书，博闻强记，形成了词人深厚的文学修养。
其父母对待儿女教育的态度非常开明，所以她从小养成开朗的性格，其天才也得以发挥。
在易安词中，大约是她少年时代所作的仅有《点绛唇》：蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。
露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见有人来，袜刬金钗溜。
和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
⒈语言浅显易懂，寥寥几句，却生动地展现了她少女时期无忧无虑生活的一个侧面，展现了一个活泼可爱的少女形象，抒发了她对生活的热爱。
离别不断的婚后生活时期。
在这一时期，她的词作以描写爱情和离别为主要内容，在她的笔下离情显得格外亲切动人。
如《一剪梅》作者以灵巧之笔抒写她如胶似漆的思夫之情。
词中先对荷花香残、竹席生凉、燕回明月、落花流水等客观景物的渲染衬托出自己孤单的心境，然后点出人分两地，两地相思，最后集中笔力刻画离愁的深切和难以排解。
词用浅俗清新、明白如话的语言，写最普通的生活现象，传神地把人物的内在感情通过外部表情清晰地展现出来，其功力之奇巧可见。
“肥”、“瘦”两字本来极为普通，少有文学色彩，而李清照在此却用它们形象地写出了风雨后绿叶肥茂，红花凋残的景象：“知否，知否，应是绿肥红瘦！”⒉（《如梦令》）十分传神地表达了寂寞深园中少妇惜春怜花无比惆怅的细腻感情，既贴切又生动。
充满悲愤忧患的中晚年时期。
建炎三年，李清照的丈夫赵明诚去世，当时，金兵南下之势日逼，她饱尝了国破家亡之苦，人亡物散之悲，一腔苦恨，倾泻笔端，这就必然使她这一时期的词注入了深重的哀愁了。
如《孤雁儿》一词中作者借梅花寄托她对赵明诚的深切悼念：“吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄！”⒊那凄凉的语调，沉痛的感情，令人读之像听见其哭泣之声。
国破家亡夫死的种种悲愤忧愁与孤单寂寞，使她往往以凄苦的情调倾诉深沉抑郁的情怀，文辞悲切，真挚感人，形成了她在抒情词艺术上最高的成就。
《永遇乐》“不如向、帘儿底下，听人笑语。
”⒋写孤寂失落，以直白之语，写深浓之情，有场景，有人物，有映衬。
阶下花下心系伊人，刻骨相思的形象，闭关帘底，孤苦伶仃，将无穷悲伤一己吞咽的心态，呈现眼前，使人一睹难忘。
将日常的口语融进了格律森严的词调当中，严格地合乎了音律，又极为自然，张端义《贵耳集》对此词评价颇高，认为“炼句精巧者易，平淡入调者难”，正是点中了这首词创作技巧上的关键。
（二）音律和谐，声调优美。
从李清照的词中，我们可以看出她很善于掌握声调韵律错综变化的不同节奏，以适应自己思想感情的起伏变化。
这首先体现在她对叠字的运用上，如《声声慢》：“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”⒌词一开头就运用了七组叠字，十四个叠字除了“觅觅”、“冷冷”之外全是齿声字、读来齿牙敲击，短促清晰，造成了一种凄清的效果。
描绘了一个若有所失，心神不宁、郁郁寡欢的愁妇形象，将极度的忧愁和哀痛之情迸洒纸上，同时又层层深入——“寻寻觅觅”突兀而起，反映的是一种若有所失的心里，“冷冷清清”则写出寂寞难耐的苦况，而“凄凄惨惨戚戚”则深入心灵深处，把内心的悲切惨痛写得声泪俱下。
而最后几句“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!”⒌舌音和齿音交加重叠，又给人一种啮啮叮叮的感觉，生动表现了忧心忡忡的情绪，读来又朴素自然又不露痕迹。
（三）叠句与对偶句的运用。
如《添字丑奴儿》“点滴霖淫”句写出了叶叶声声，无情地敲击这愁人的心扉。
后一句再次用复叠的形式渲染环境气氛。
其中“点滴”双声，“霖淫”属叠韵，通过双声叠韵和重言叠句形成重重叠叠、复沓回旋的效果，加强听觉传导，进而表现心绪的烦乱和郁闷，给人的感觉更为鲜明、真切。
再如“甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风”⒍（《行香子》）；“阴满中庭，阴满中庭”⒎（《添字丑奴儿》），等等。
对偶句的如：“险韵诗成，扶头酒醒”，“清露晨流，新桐初引”⒏（《念奴娇》），“试灯无意思，踏雪没心情”⒐（《临江仙》）；“落日熔金，暮云合璧”⒑（《永遇乐》）；“花影压重门，疏帘铺淡月”⒒（《小重山》），等等。
前者声调和谐，又富于口语化、形象化的特点；后者不仅平仄协调，属对工整，而且自然朴素，和美流转，圆润如珠。
如上所述，无论是少女时期的天真活泼，无忧无虑；还是婚后生活的甜蜜温馨、离愁别恨；抑或是晚年时期的流落天涯，愁苦深重，李清照都用平易浅近的语言在词中作了淋漓尽致的表现。
使读者读之如见其人。
二、高超的艺术手法李清照作为著名的女词人，以其高超的艺术手法，卓然自成一家，称为“易安体”。
在她的词中，倾诉真挚情，善用白描法，熔炼家常语，使她的词独树一帜。
下面就从这三个方面来谈谈李清照词的艺术手法。
（一）倾诉真挚情，词句清新优美李清照的词，无论前期的，还是后期的，都包涵着她真挚的感情。
或者是表现真挚的夫妻之爱，或者是对丈夫的思念之情，或者是南渡之后，面对国破家亡所产生的一腔爱国主义情怀。
如《一剪梅》：红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
⒓本篇抒写的是普通的秋日别情，是作者为怀念其夫赵明诚所作，上阕从秋日独自泛舟出游写到明月高照闺楼，无论是白天或晚上，出外或者归家，无时无刻不在挂念着心上之人，盼望他从远方寄来“锦书”。
下阕以花落水流比拟丈夫离开自己以后的寂寞寥落之感，说明彼此伉俪情深，两地相思难以消除。
我们可以见到，柳眉刚刚舒展，心中又见翻腾，词语浅近，感情深挚，体现了漱玉词的艺术风格。
又如她后期的作品《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！⒍这是李清照后期词中的杰出作品。
李清照身逢乱世，又加丈夫新丧，应该说，《声声慢》中“凄凄惨惨戚戚”的情怀，是国难家灾当头，一个百无聊赖的孀妇的痛苦心声，是心底真情的流露。
全词概括且集中地反映了南渡以后她的生活和精神面貌，境界逼真，情绪迫切，写尽了她天涯沦落之悲。
充分体现了她后期的那种忧愤深沉的词格。
不仅如此，她绝大多数的词，都是自出机抒，透过创辟的天才所得到的结晶，所以，其词有特殊的美感。
如《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否知否?应是绿肥红瘦。
”⒉以上寥寥数语的对话，曲折地透出惜花伤春的心情，并反映悠闲风雅的生活情调，其想象别致入微，用字清新灵活，尤其“绿肥红瘦”四字，意象优美（二）善用白描法，词意真切感人李清照的词，很擅长运用白描的手法，这是她用来抒发真挚感情的重要方法之一。
她常以深入浅出的笔调，抒写她欢乐或凄苦的情感，如《添字采桑子》上片写芭蕉：“窗前谁种芭蕉树?”⒔一开始就用设问修辞法。
又如《点绛唇》下片写倚栏远望:“倚遍栏杆，只是无情绪。
人何处?连天芳草，望断归来路。
”⒈也是以白描的手法表现情绪，没有堆砌词汇，没有雕饰句子，但却自然流露出闺中少妇倚栏望远的寂寞之感，和望断归路的惆怅之情，意味深长，咀嚼不尽。
又如她的《浣溪沙》：淡荡春光寒食天，玉炉沈水袅残烟，梦回山枕隐花钿。
海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。
⒕这首词为作者早年所作，以白描手法写了熏香、花钿、斗草、秋草等典型的少女时代的事物，借以抒发作者爱春惜春的心情。
又如《如梦令》：昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
⒉试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。
这正是白描手法运用的妙处！（三）熔炼家常语，形象鲜明生动。
李清照的词在语言方面有着很高的造诣，把一些家常语熔炼在她的词中，不着痕迹。
她善于运用通俗的语言铺成极其工巧、细腻的画面，婉约深细，而又意境高远，犹如巧匠运斤，毫无痕迹，让读者只见其外表的朴素，而见不到朴素下锤炼的工夫。
如：《声声慢》“守窗独坐”以下，完全口语化，却表现出极丰富的感情，尾句更是直截了当，仿佛是灵魂的呼喊，震颤人心。
清代陈廷焯《白雨斋词评》说：“后幅一片神行，愈唱愈妙”。
全词情景相生，巧用“黑”、“得”等险韵，工妙自然，笔力矫健。
九组叠字的运用也增强了音韵效果，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。
清照词通常不用典，善用浅俗语言，因此形象鲜明生动。
如《摊破浣溪纱》写闲情：“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。
”⒖以极平常的语句，写出床头吟诗、门前赏雨的闲情，既真实又亲切。
又如《孤雁儿》写孤独惆怅之情:“一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
”⒊用极浅俗的语言，写沉痛的孤独感，令人十分同情。
而且特意选用《孤雁儿》这一调子，象征自己就是一只秋空孤飞的鸿雁。
结论无论是李清照前期的词还是后期的词，在抒情艺术上都表现了很高的成就，深刻的思想内容通过完美的艺术技巧表现出来，形成了一种属于她自己的风格——易安体。
为词苑增添了活力，同时也为后代作出了榜样，在词的创作实践上独树一帜。