东南亚法律制度概论 张树兴 教授37页PPT
东盟国家法律制度 文字版课件
第一章东盟概况本章节教学目标和教学要求：了解东盟的基本情况，包括成立、地理、经济、政治、文化、法律发展。
教学重点、难点：1.东盟的形成历史及在国际社会的重要地位。
2.东盟的法律文化及其对我国尤其是云南发展的重要性。
今天的东盟不仅是这个地区功能健全、不可或缺的实体，还被看作是远远超越这个地区的一股真正的力量。
她还是在联合国发展领域中可以信赖的伙伴。
——前联合国秘书长科菲·安南2000年2月16日一、东盟的成立东南亚（Southeast Asia）是第二次世界大战后期才出现的一个新的地区名称。
东盟的全称为东南亚国家联盟（英文Association of South East Asian Nations ——ASEAN）。
其前身是马来亚（现马来西亚）、菲律宾和泰国于1961年7月31日在曼谷成立的东南亚联盟。
1967年8月7－8日，印度尼西亚、泰国、新加坡、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在曼谷举行会议，发表了《曼谷宣言》，正式宣告东南亚国家联盟成立。
（一）东盟国家成员国现共有10个：文莱（1984年）、柬埔寨（1999年）、印度尼西亚、老挝（1997年）、马来西亚、缅甸（1997年）、菲律宾、新加坡、泰国、越南（1995年）。
观察员国：巴布亚新几内亚。
候选国：东帝汶（2006年7月申请加入）。
对话伙伴国11个：澳大利亚、加拿大、中国、欧盟、印度、日本、新西兰、俄罗斯、韩国、美国、巴西。
● 地理这一组织涵盖整个东南亚地区，形成一个人口5.7亿、面积达450万平方公里的10国集团。
● 政治● 人民代表制国家：越南、老挝● 议会共和制国家：新加坡、(东帝汶)● 总统共和制国家：印度尼西亚、菲律宾● 君主制国家：泰国、柬埔寨、马来西亚和文莱● 军政府国家：缅甸● 法律和法律制度●1.世界各主要法律文化和传统在此交融。
历史上东盟不少国家是英国、法国、荷兰等国的殖民地，两大法系的传统在这些国家的法律制度上烙下了深刻的印迹；战后建立的社会主义国家如越、老、柬、缅等国法律又增添了社会主义的内容；同时，一些宗教性的法律传统也有深刻的历史影响，马、印尼、文莱的伊斯兰法律，泰、缅、柬的佛教法律。
东南亚法律制度概论
东南亚法律制度概论第一章东南亚国家概论一、东南亚主要十国概览1、泰国地理：位于中南半岛中南部。
与柬埔寨、老挝、缅甸接壤，东南临泰国湾（太平洋），西南濒安达曼海（印度洋）。
热带季风气候。
全年分为热、雨、凉三季。
年均气温24～30℃。
社会：泰族为主，90％信奉佛教经济：中上，近年高速发展农业为主交通通讯：东南亚枢纽政府与政治：以国王为国家元首的民主体制国家（君主立宪制）2、印度尼西亚地理：“千岛之国”社会：多民族多宗教经济：发展较快交通通讯：不算发达政府与政治：总统内阁制3、马来西亚地理：东盟排名第三社会：多民族、多宗教（伊斯兰教为国教）经济：高速增长工业和服务业为主导交通通讯：比较发达政府与政治：联邦型的郡主立宪制4、菲利宾地理：群岛国家社会：人口排第二，多民族；8 7％信奉天主教经济：发展缓慢制造业为主导交通通讯：不发达政府与政治：共和制的总统内阁制5、新加坡地理：太平洋和印度洋的咽喉社会：华人占多数佛道教徒占数经济：“亚洲四小龙”现代化的经济结构交通通讯：非常发达政府与政治：议会共和制6、文莱全名文莱达鲁萨兰国，又称文莱伊斯兰教君主国地理：面积很小是个位于婆罗洲北岸，南中国海南岸，亚洲东南部。
整个国土被马来西亚所分割、环绕。
社会：马来人为主，伊斯兰教为国教经济：盛产石油，经济状况颇佳交通通讯：比较发达政府与政治：君主制7、越南地理：山地与高原为主社会：人口多、54个民族大乘佛教占主导经济：农业为主、矿藏丰富交通通讯：比较方便政府与政治：议会制共和制8、老挝地理：东盟唯一的陆地国家社会：三大民族绝大多数信奉佛教经济：比较落后农业为主要产业交通通讯：无出海口没有铁路政府与政治：社会主义制度。
老挝人民革命党是老挝唯一政党9、柬埔寨地理：平原与山地社会：多民族，高棉族占80％经济：经济落后农业是支柱产业交通通讯：不发达政府与政治：议会型君主立宪制10、缅甸地理：中南半岛最大国家缅领土有676581平方公里。
2024年度-经济法基础完整全套PPT课件
经济法主体的权利与义务
经济法主体的权利
指经济法主体依法享有的某种权能或 利益，包括经济职权、经济管理权、 经营权、竞争权、消费者权利等。
经济法主体的义务
指经济法主体依法必须为或不为一定 行为，以满足权利人的利益要求，包 括遵守法律法规、接受国家宏观调控 和市场规制、依法纳税、保护环境和 资源等。
经济法基础完整全套PPT课件
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目录
• 经济法概述 • 经济法律关系 • 经济法主体 • 市场监管法律制度 • 宏观调控法律制度 • 经济纠纷的解决方式
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01
经济法概述
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经济法的定义与特点
定义
经济法是调整国家宏观经济管理过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。它不能调整所有的经济关系，只调 整宏观经济管理关系和市场管理关系。
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预算法律制度 财政支出法律制度
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税收法律制度
01
税收法律制度 概述
02
税种与税收分 类
税收征管法律 制度
03
04
税收法律责任
22
金融法律制度
01
金融法律制度概述
02
中央银行法律制度
03
商业银行法律制度
04
外汇管理法律制度
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06
经济纠纷的解决方式
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经济纠纷的概念与分类
经济纠纷的概念
经济纠纷是指在经济活动中，各 方当事人因经济利益关系而产生 的争议。
中国经济法
在中国，经济法的发展经历了计划经济时期和市场经济时期两个阶段。计划经济 时期的经济法主要体现国家对经济的全面干预；市场经济时期的经济法则更加注 重市场在资源配置中的基础性作用，并强调国家的适度干预。
swaijinjifaPPT资料22页
3．涉外经济立法的体制与形式
1、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法 权。
2、 国务院根据宪法和法律，制定行政法规。
3、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政 区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵 触的前提下，可以制定地方性法规。 较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况 和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地 方性法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报省、自治区 的人民代表大会常务委员会批准后施行
(一) 对等贸易的含义
对等贸易(Counter Trade)也称对销贸易或反向 贸易， 一般认为这是一种以货物或劳务(包括工业产权 和专有技术等无形财产) 作为偿付贷款手段的 一种贸易方式。它把进口和出口结合起来，组 成相互联系的整体交易， 交易双方都有进有出。并求得各自的收支基本 平衡。
分类(二) 对等贸易的形式 对等贸 易有多种形式，但基本形式有三 种备，然后以回销产 品或劳务所得价款， 分期偿还进口设备的公款及利息。
在当前我国开展的补偿贸易中，按照用来偿付的标的的 不同，大体上可分为三类： (1)直接产品补偿。即双方在协议中约定， 由设备供应方向设备进口方承诺购买一定数量或金额的 由该设备直接生产出来的产品。这是补偿贸易最基本的 做法 (2)其他产品办偿。当所交易的设备本身不生产产品 或设备所生产的直接产品非对方所需或在国际市场上不 好销时可由双方协商，用回购其他产品来代替。 (3)劳务补偿。双方根据协议，通常由外商代我方购进所 需的技术、设备，货款由外商垫付，
4、国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职 能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令， 在本部门的权限范围内，制定规章。
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学生自我评价以及相互评价，有助于了解学生对自身法制素养的认 识和相互之间的学习借鉴。
中职学校法制教育的考核方式
书面考核
通过试卷、论文等形式，考核学生对法制理论知 识的理解和应用能力。
实践考核
观察学生在模拟情境下的反应和实际操作，评估 其法制实践能力和素养。
综合考核
结合考试、行为表现、自评和互评等多个方面的 评价结果，综合评定学生的法制素养。
介绍常用的法律法规，如《未成年 人保护法》、《预防未成年人犯罪 法》等。
法律文书写作
介绍法律文书的写作方法和技巧， 如起诉状、答辩状等。
法律案例分析与讨论
案例选择
选择具有代表性的法律案例，涵 盖不同领域的法律问题。
分析方法培训
教授学生如何分析案例，包括事 实认定、法律适用等。
讨论与辩论
组织学生进行讨论和辩论，提高 学生的思辨能力和口头表达能力
中职学校法制教育ppt 课件
目录
• 中职学校法制教育概述 • 中职学校法制教育的主要内容 • 中职学校法制教育的实施途径 • 中职学校法制教育的评价与考核 • 中职学校法制教育的挑战与对策
CHAPTER 01
中职学校法制教育概述
中职学校法制教育的背景和意义
背景
近年来青少年犯罪率有所上升， 中职生也不例外，加强法制教育 势在必行。
。
加强学校与社区、企业等机构的 合作，共同开展法制教育活动， 提高学生的社会适应能力和法律
素养。
CHAPTER 04
中职学校法制教育的评价与 考核
中职学校法制教育的评价方法
考试评价
通过定期的考试和测验，评估学生对法制知识的掌握程度。
行为评价
观察和记录学生在日常生活中的行为表现，以及在模拟情境下的反 应，以此评估其法制意识和素养。
国际经济法.ppt
2019-9-18
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（二）关于国际货物贸易的条 约
（二）关于国际货物贸易的条约
其二，是国际货物运输领域。 《统一提单的若干法律规定的国际公约》亦称
《海牙规则》、《维斯比规则》、《联合国海 上货物运输公约》亦称《汉堡规则》、《华沙 公约》、《国际货协》、《国际货约》、《联 合国国际货物多式联运公约》等。
2019-9-18
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（二）关于国际货物贸易的条 约
（二）关于国际货物贸易的条约
其三，是国际支付领域。 《统一汇票本票法公约》和《统一支票法公约》、
《国际汇票与国际本票公约》。
2019-9-18
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二、国际货物贸易法的渊源
（三）关于国际货物贸易的国内法
虽然由于在国际货物贸易领域中存在着一 些国际惯例和国际条约，在一定程度上，已经 有了关于国际货物贸易的统一法律规则和制度， 但是，这毕竟只是一定程度上的统一，目前还 没有达到完全的统一。这也就意味着：国际货 物贸易法中的一部分，是由各国关于（国际） 货物买卖的国内法所构成的。
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第三节国际经济法与其他相关 法律
（一）国际经济法与国际私法的区别
1．国际经济法与国际私法主体不同 2．国际经济法与国际私法调整对象不同 3．国际经济法与国际私法的法律规范不同 4．国际经济法与国际私法的调整方法不同
（二）国际经济法与国际私法的联系
1．法律主体的部分重合 2．调整对象的部分重合 3．某些共同的法律渊源
2019-9-18
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（一）国际贸易惯例
2．《托收统一规则》
《托收统一规则》（Uniform Rules for Collection）也是由国际商会制定的，供各银行 等金融机构采用。《托收统一规则》是由国际 商会于1967年制定的《商业单据托收统一规则》 （Uniform rules on the Collection of Commercial Paper）修订而来。《托收统一规 则》由《国际商会第322号出版物》（ICC Publication No.322）公布于1978年，并于 1979年1月1日起生效。
滇池学院 东南亚法律制度 讲义
东南亚法律制度教学安排•东南亚国家联盟•泰国•马来西亚•缅甸•新加坡•菲律宾•越南时局背景•按照《中国-东盟全面经济合作框架协议》的时间框架，中国—东盟自由贸易区今日起(2010年1月1日)全面启动。
标志着由中国和东盟10国组成、接近6万亿美元国民生产总值、4.5万亿美元贸易额的区域，开始步入零关税时代。
•自贸区建成启动后，中国与文莱、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、泰国、新加坡六个东盟成员国间，将有超过90%的产品实行零关税，中国对东盟的平均关税将从目前的9.8%降至0.1%，上述东盟成员国对中国的平均关税将从12.8%降至0.6%。
越南、老挝、柬埔寨和缅甸四个东盟新成员将在2015年对90%的中国产品实现零关税的目标。
东南亚国家联盟•东盟概况东南亚国家联盟的前身是由马来西亚、菲律宾和泰国３国于１９６１年７月３１日在曼谷成立的东南亚联盟。
１９６７年８月７日至８日，印度尼西亚、新加坡、泰国、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在曼谷举行会议，发表了《东南亚国家联盟成立宣言》，即《曼谷宣言》，正式宣告东南亚国家联盟（简称东盟，Association of Southeast Asian Nations -- ASEAN）成立。
东盟概况•成立几十年来，东盟是东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织，并建立起一系列合作机制。
现任东盟秘书长素林，任期从2008年1月1日开始至2012年12月31日止。
东盟概况•除印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国５个创始成员国外，２０世纪８０年代后，文莱（１９８４年）、越南（１９９５年）、老挝（１９９７年）、缅甸（１９９７年）和柬埔寨（１９９９年）５国先后加入东盟，使这一组织涵盖整个东南亚地区，形成一个人口５．７亿、面积达４５０万平方公里的１０国集团。
巴布亚新几内亚为其观察员国。
东盟１０个对话伙伴国是：澳大利亚、加拿大、中国、欧盟、印度、日本、新西兰、俄罗斯、韩国和美国。
教育政策法规(自制课件) (2)
幻灯片1教育政策法规张兴峰幻灯片2第一章教育政策法规基础知识●第一节教育政策与法规概述●一、教育政策、法规的概念●（一）教育政策的涵义●教育政策是政党和国家为实现教育目标、任务而制定的行动准则，是教育方针、政策的统称。
幻灯片3（二）教育法规的涵义●教育法规是一切调整教育关系法律规范的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章制度等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。
●注意三点：● 1.教育法规是由国家制定或认可的国家意志。
● 2.教育法规是规定教育管理和实施教育教学活动过程中不同主体地位及其权利与义务的规则。
● 3.教育法规是以国家强制力保证实施的行为准则。
幻灯片4二、教育政策、法规的体系类型与结构●（一）教育政策的类型● 1.据制定政策主体的不同，可分为政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策。
● 2.据政策内容与层次的不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。
● 3.从政策效力范围的角度，可分为全局性政策和区域性政策。
● 4.从政策所起作用的角度，可分为鼓励性政策与限制性政策。
幻灯片5（二）教育政策的体系结构● 1.教育政策的表现形式● (1)党的政策性文件●（2）国家的政策性文件●（3）党和国家机关联合制定发布的文件●（4）党和国家领导人有关教育问题的讲话、指示。
幻灯片62.教育政策的纵横结构●（1）教育政策的纵向结构指依照教育政策的内在逻辑关系作出的纵向排列。
●（2）教育政策的横向结构指不同领域的教育政策依横向并列关系加以排列形成的组合方式和秩序。
幻灯片7（三）教育政策的主要内容● 1.教育体制政策●教育体制政策包括办学体制政策，管理体制政策，学校领导体制政策，教育投入体制政策，教育认识管理体制政策，学校内部管理体制政策六个方面内容。
●教育体制政策在教育政策体系中起着全面性、基础性和政治保障性作用。
●幻灯片8● 2.教育质量政策● 3.教育经费政策● 4.教育人事政策● 5.国家学制政策● 6.课程与教学政策●7.学历与学位政策●8.教师教育政策●9.考试与评价政策●10.招生与就业指导政策●11.学校语言文字政策幻灯片9（四）教育法规的类型● 1.依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可以分为成文法和不成文法，还可以分为制定法、判例法和习惯法。