七年级上下文学常识

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新人教版七年级上下册语文文学常识

新人教版七年级上下册语文文学常识

新人教版七年级上册语文文学常识(1)《春》的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。

字佩弦,号秋实,江苏东海人。

主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

(2)《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。

代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。

1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。

(3)《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。

(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。

他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情。

这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

③《天净沙·秋思》马致远。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。

天净沙是曲牌名。

这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。

在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。

通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白,字太白,号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。

通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。

(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。

文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。

七年级上下册语文文学常识

七年级上下册语文文学常识

新人教版七年级上册语文文学常识1春的作者是朱自清,现代着名作家,诗人;字佩弦,号秋实,江苏东海人;主要作品有散文荷塘月色背影等;2济南的冬天的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,着名作家;代表作品有四世同堂骆驼祥子等;1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号;3雨的四季的作者刘湛秋,当代着名诗人、翻译家;4①观沧海一诗选自曹操集,作者曹操,字孟德,三国朝代政治家、军事家、诗人;他与其子曹丕、曹植合称“三曹”;全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情;这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作;②次北固山下由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情;③天净沙·秋思马致远;与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时着名戏剧家、散曲家;天净沙是曲牌名;这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物前三句所写景物;在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体;通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情;④闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白,字太白,号青莲居士;盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称;通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者;5秋天的怀念选自史铁生散文集,作者史铁生, 小说代表作我的遥远的清平湾命若琴弦,散文代表作我与地坛合欢树;文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去;6散步莫怀戚,重庆作家;我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界;深化了文章的中心,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德; 人物描写的基本方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写;7金色花是印度国别作家泰戈尔写的,他的主要诗集有新月集园丁集飞鸟集吉檀迦利;8荷叶·母亲作者冰心,原名谢婉莹,现当代作家,诗人;着有诗集繁星春水;散文集樱花赞寄小读者;9世说新语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的;10从百草园到三味书屋的作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代文学家、思想家和革命家,代表作小说呐喊彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草及杂文集热风坟且介亭杂文11再塑生命的人作者海伦·凯勒,选自假如给我三天光明,美国女作家,教育家;1964年被授予“总统自由勋章”;“再塑生命”的字面含义是:重新塑造生命、重新获得生命;课文含义是:莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱;她是“再塑生命的人”,表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情;其代表作假如给我三天光明带给世人强烈的震撼;文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文;12窃读记选自英子的心,作者林海音,台湾苗栗人,现当代作家,她创作的小说城南旧事被改编成电影并获得诸多奖项;13论语十二章;论语儒家经典着作之一,与大学中庸孟子并称为四书;论语共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行;孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人;14纪念白求恩是毛泽东所写;毛泽东,字润之,他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家;15植树的牧羊人作者让·乔诺,法国作家,电影编剧;16走一步,再走一步选自心理学与成长,作者莫顿·亨特,美国作家,心理学家;17诫子书选自诸葛亮集,作者是诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉政治家和军事家,题目中的“诫”是告诫,劝勉的意思; 18猫的作者郑振铎,现代作家,翻译家,文学史家;19鸟的作者梁实秋,原名治华,字实秋,浙江杭县人;现代作家、文学评论家、翻译家;译着莎士比亚全集等;20动物笑谈的作者是康拉德·劳伦兹,奥地利国别动物行为学家,科普作家,代表作有所罗门王的指环狗的家世;获得1973年诺贝尔生理学或医学奖;21狼选自聊斋志异,作者蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生;清代文学家;郭沫若对其作品予以高度评价, “写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分;”22皇帝的新装选自安徒生童话和故事选;安徒生,丹麦着名童话作家,代表作有:皇帝的新装、卖火柴的小女孩、丑小鸭、夜莺、海的女儿、拇指姑娘等;童话是儿童文学的一种;通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育;23天上的街市作者郭沫若,原名郭开贞,现代作家、诗人、历史学家、古文字学家;代表作有诗集女神星空,戏剧屈原虎符等;24女娲造人袁珂—神话故事新编:以时间为序,记叙了女娲造人的全过程,表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释;文中处处充满了人类诞生的喜悦之情;25伊索寓言大部分是动物语言,少部分以神或人为主人公;往往简洁客观地叙述一个故事,最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理;它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高;特别是动物寓言部分,广泛采用拟人手法;作为古人智慧和结晶,伊索寓言包含的内容十分丰富;书中不少内容是影射当时社会现在现实的,如农夫与蛇的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手;伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的.像蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳; 语文趣味题你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗选择四个作答; 例如:1、立场不稳见风使舵的人变色龙2、笑脸相迎两面三刀的人笑面虎3、代人受过替人受罪的人替罪羊4、一毛不拔吝啬钱财的人铁公鸡5、鞠躬尽瘁为民造福的人孺子牛6、孤陋寡闻见识不广的人井底蛙7、趋炎附势,百依百顺的人哈巴狗8、忘恩负义,恩将仇报的人白眼狼9、强横无赖独霸一方的人地头蛇26穿井得一人节选自吕氏春秋,是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成;27杞人忧天节选自列子一书,是由列御寇所着,战国时期道家人,“杞人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心;28我国四大名着的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件三国演义罗贯中元末明初孙权刘备曹操 ;主要讲三国鼎立的形成发展及结束;水浒传施耐庵元末明初宋江吴用林冲武松等梁山好汉;讲的是宋朝腐败,官逼民反,大义之士群居梁山水泊,反抗朝廷的事; 西游记吴承恩明代唐僧师徒四人 ;主要讲他们西天取经,对抗恶势力之事;新人教版七年级下册文学常识1.邓稼先选自人民日报;杨振宁,美籍华裔物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖; 邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献;1999年,被追授“两弹一星”功勋奖章; 2.说和做选自人民日报;臧克家,山东诸城人,现代着名诗人、散文家;以一篇新诗老马成名,被誉为“农民诗人”;代表作有诗集烙印等;闻一多,湖北浠水人,本名家骅,诗人、学者、民主战士;代表作有诗集红烛、死永,学术着作神话与诗唐诗杂论等;3.萧红,原名张乃莹,黑龙江呼兰人作家;代表作有:小说生死场,中篇小说马伯乐、长篇小说呼兰河传等;中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”;4.孙权劝学节选自资治通鉴;司马光,字君实,陕州夏县今属山西人,北宋政治家、史学家、文学家;本文选自资治通鉴,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事;书名“资治”,编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴;5.黄河颂选自组诗黄河大合唱;光未然,原名张光年,湖北光化人,诗人,文学评论家; 1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱,由冼星海谱曲;6.最后一课都德,法国小说家;代表作有长篇小说小东西;短篇小说集星期一故事集等;7.土地的誓言端木蕻良,现代着名作家,原名曹京平,辽宁昌图人,作家;代表作有小说科尔沁旗草原等;8.木兰诗选自乐府诗集北宋郭茂倩编,这是南北朝时北方的一首乐府民歌;木兰诗是一首叙事诗,木兰诗又叫木兰辞,它和汉乐府民歌孔雀东南飞一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”;9.阿长与山海经选自朝花夕拾;鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人;伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有:散文诗集:野草;短篇小说集:呐喊、彷徨、故事新编;散文集:朝花夕拾;中篇小说:啊Q正传;杂文集:热风、坟、华盖集、而已集、南腔北调集等;第一篇白话小说狂人日记;10.杨绛,江苏无锡人,作家、翻译家;代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德等;钱锺书夫人;11.台阶选自小说集台阶,李森祥;写的是作者亲历农村生活的深刻感受;12.卖油翁选自归田录,欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰今属江西人, 北宋政治家、文学家;因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居;世称欧阳文忠公;与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”;与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”;13.叶圣陶先生二三事张中行,河北香河河北屯今属天津人,学者、散文家;代表作有随笔集负暄琐话等;是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”;叶圣陶,原名叶绍钧、现代作家、编辑家、教育家;有“优秀的语言艺术家”之称,代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人;14.彭荆风,祖籍江西萍乡,其长篇报告文学解放大西南获第五届鲁迅文学奖,短篇小说驿路梨花;15.梁启超,字卓如,一字任甫,号任公,别号饮冰室主人;清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、学者;戊戌变法百日维新领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物;与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动,其着作合编为饮冰室合集;16.陋室铭选自刘禹锡集;刘禹锡,字梦得,唐朝文学家、哲学家;铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体; 爱莲说选自周敦颐集;周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,谥号元公,世称濂溪先生;着有太极图说、通书等; 17.宗璞,原名冯钟璞,当代作家,笔名宗璞,代表作品有短篇小说红豆弦上的梦,系列长篇小说野葫芦引和散文紫藤萝瀑布;18.一颗小桃树贾平凹,当代作家;1978年凭借满月儿,获得首届全国优秀短篇小说奖;2008年凭借秦腔获得第七届茅盾文学奖;2011年凭借古炉,获得施耐庵文学奖; 19.诗两首1假如生活欺骗了你选自普希金诗集戈宝权译; 普希金,俄国19世纪伟大诗人,史称“俄罗斯文学之父”;代表诗作有:自由颂、致恰达耶夫、致大海等;2未选择的路选自中外哲理诗精选弗罗斯特,美国诗人;20.陈子昂,字伯玉,唐代诗人;杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”;被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”;后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂;杜甫创作了春望、北征、三吏、三别等名作;登飞来峰选自王荆文公诗笺注王安石,字介甫,号半山,谥号“文”,临川人;晚年封荆国公,后世多称王荆公,北宋政治家、文学家、思想家;“唐宋八大家”之一;陆游,字务观,号放翁,南宋爱国诗人;龚自珍,字璱sè人,号定庵ān;清代思想家、文学家; 21.伟大的悲剧节选自夺取南极的斗争;茨威格,奥地利作家,代表作有小说象棋的故事、传记三位大师;22.太空一日选自天地九重杨利伟,是中国进入太空的第一人;23.带上她的眼睛刘慈欣,中国科幻小说代表作家之一;24.河中石兽选自阅微草堂笔记纪昀,字晓岚,直隶献县今属河北人,清代学者、文学家;曾任四库全书总纂修官;因其“敏而好学可为文,授之以政无不达”嘉庆帝御赐碑文,故卒后谥号文达,乡里世称文达公;25.老舍,原名舒庆春,字舍予;中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家;代表作有骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆;26.儒勒·凡尔纳,19世纪法国小说家、剧作家及诗人;代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛以及气球上的五星期地心游记等;被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”;。

语文版初中文学常识大全

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`初中文学常识大全七年级(上)语文文学常识1、《忆读书》选自《冰心选集》作者冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家,儿童文学作家。

作品有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》,翻译过的作品:《园丁集》《吉檀迦利》等。

2、《我的第一次文学常试》选自《马克吐温选集神秘的访问》,作者马克吐温,美国作家。

作品有《镀金时代》《汤姆索亚历险记》《百万英镑》《傻瓜威尔逊》,被推崇为“美国文坛巨子”。

3、《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》,作者丰子恺,现代画家,文学家、美术和音乐教育家、翻译家。

曾经用名:丰润、丰仁,号子恺。

作品集《缘缘堂随笔》《护生画集》《子恺漫画集》,翻译《猎人笔记》《源氏物语》。

4、《风筝》选自《鲁迅全集》,作者鲁迅,我国伟大的文学家,思想家,革命家。

原名周树人,浙江绍兴人。

字豫才。

中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

小说集:《呐喊》《彷徨》。

散文集:《朝花夕拾》。

散文诗集:《野草》。

杂文集:《坟》《热风》《而已集》。

代表作:《阿Q正传》。

5、《回忆我的母亲》选自《朱德选集》。

作者朱德,字玉阶,四川仪陇人。

伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,军事家,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。

6、《小巷深处》选自《黄金时代》,作者林莉。

7、《我的老师》选自《我生活的故事》,作者海伦凯勒,美国作家、教育家。

出生后不久因病致哑失明,后来耳朵也聋了。

最著名的是《我生活的故事》《走出黑暗》《老师》三本书以及著名散文《假如给我三天光明》。

8、《两弹元勋邓稼先》作者顾迈南,“两弹”是指原子弹和氢弹。

邓稼先,是著名的物理学家。

9、《春》选自《朱自清全集》。

作者朱自清,字佩弦,现代散文家,语文教育家。

依次描写了春花、春雨、春风、春草、迎春等五幅图,表达了对春天的赞美之情。

10、《济南的冬天》选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家。

长篇小说:《四世同堂》《骆驼祥子》。

七年级上册 语文课内文学常识归纳

七年级上册 语文课内文学常识归纳

【七年级上册语文课内文学常识归纳】一、古代文学常识1. 诗歌在七年级上册的语文课内,我们学习了古代诗歌的常识。

古代诗歌是我国文学的瑰宝,包括古体诗和近现代诗两大门类。

其中,古体诗又可分为五言古诗和七言古诗,通过学习不同的诗歌形式,我们可以更好地领略古人的文学意境。

2. 散文在古代文学中,散文也是一种重要的文学形式。

七年级上册的语文课程中,我们对散文的起源、发展和特点进行了深入了解。

散文以其自由的形式,广泛地反映了古代社会生活的方方面面,为我们提供了丰富的历史和文化信息。

二、古代文学名著1. 《论语》《论语》是儒家学派的经典著作,为我们认识我国传统文化和思想提供了重要资料。

在《论语》中,孔子及其弟子们的言行被简洁地描述,他们的思想和智慧也深刻地影响了后世。

2. 《红楼梦》《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一,也是世界文学宝库中的瑰宝。

通过学习《红楼梦》,我们不仅可以领略其优美的文学风格,还可以了解古代社会的风俗习惯和人文情怀。

三、现代文学常识1. 新闻文学在现代社会,新闻文学扮演着重要的角色。

我们需要通过抓住新闻事件的核心,用简洁准确的文字将事件报道出来,这对我们提高语言表达能力和思维能力都具有重要意义。

2. 散文随笔散文随笔是现代文学的一种重要形式,它以平实的语言、真挚的情感,向读者展示了丰富多彩的人生和社会风情。

通过学习散文随笔,我们不仅可以提高写作能力,还可以陶冶情操,增长见识。

四、现代文学名著1. 《活着》余华的《活着》是我国当代文学的杰作,深刻地反映了20世纪我国农民的艰辛与磨难。

通过学习《活着》,我们可以更好地了解我国现代历史,感受人性的光辉与丑恶。

2. 《白鹿原》陈忠实的《白鹿原》是我国当代文学的又一力作,通过对我国内地地区的历史沧桑进行了深入的刻画。

在小说中,作者不仅展现了独特的叙事技巧,也对当时的社会风貌进行了深度揭露。

【总结与回顾】通过本次的文章撰写,不仅对七年级上册的语文课内文学常识进行了全面、深入地总结,也对古代和现代文学的发展进行了回顾性的探讨。

七年级上下全部知识点语文

七年级上下全部知识点语文

七年级上下全部知识点语文
语文是一门非常重要的学科,它的教学内容涵盖了语文基础、
阅读、写作等多个方面。

在七年级课程中,我们需要学习并掌握
的语文知识点相当丰富。

以下是七年级上下全部知识点语文总结:
一、语文基础知识
语文基础知识包括字音、字形、词语意义、语法语义、标点符
号等方面。

字音:汉字的读音,拼音、注音、方言等。

字形:汉字的形状、结构、笔画、错别字。

词语意义:字的组合形成具有一定意思的语言单元,词义辨析。

语法语义:语言的结构与意义关系,包括句子、名词、动词、
形容词、副词等。

标点符号:标点符号的种类、作用和用法等。

二、阅读理解
阅读理解是语文教学中的重要环节。

要求学生能够理解文章内涵,获取关键信息,以及鉴别推理、作者意图等方面。

三、写作能力
写作能力是语文教学的重要目标之一。

要求学生能够根据学习的语文知识点,运用语言表达能力和想象力,将自己的想法或观点写出来。

四、文化知识
文化知识是指文学、文化常识、民俗故事等方面的知识。

这些知识点是提高学生语文素养和阅读趣味、拓宽视野的重要内容。

总结:
在七年级语文教学过程中,我们需要掌握基础知识、阅读理解、写作能力以及文化知识等多个方面的知识。

通过系统的学习和实践,我们可以提高自己的语文素养,并在以后的学习和生活中都
有很好的应用。

初中七年级上册语文第一单元文学常识

初中七年级上册语文第一单元文学常识

初中七年级上册语文第一单元文学常识第一单元目录第1课《春》第2课《济南的冬天》第3课《雨的四季》第4课《古代诗歌四首》一、知识结构第1课《春》(一)文学常识作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》。

(二)文章主题作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象,赞美了春的创造力,激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上,抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。

(三)结构:1、盼春①段表达方式是抒情,表达作者急切盼望春到来的心情。

运用了拟人的修辞,赋予春天人的感情,它好像懂得人们的期盼,使人倍感亲切。

奠定了全文清新愉悦的抒情基调。

2、绘春:②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。

)③段春草图。

④段春花图。

⑤段春风图。

⑥段春雨图。

⑦段迎春图。

{描写具体,绘春}3、赞春:⑧段新(新生)、美(美丽)、力(活力)(四)多个角度多种手法描绘景物。

春草图——颜色,质地,长势,侧面烘托(人在草地上的活动)春花图——颜色,味道,虚实(虚:联想到春华秋实)、动静、高低春风图——触觉,味道,听觉(从触觉写春风的柔和,从嗅觉写春风的芳香,从听觉写春风的悦耳,这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。

)春雨图——从静景写到动景,从物写到人,从近写到远。

近景写春雨的滋润,用远景烘托春雨之夜的静谧。

其中“静默”:运用拟人的修辞,传达出春雨中安静和平的气氛,着力渲染了春雨沐浴的温馨。

迎春图——侧面烘托3.课文结尾的三个比喻各自成段,它们的顺序能颠倒吗?如果把这三个比喻合为一段,表达效果会有什么影响?不能颠倒。

从刚刚落地的娃娃到小姑娘,再到健壮的青年,形象地点明了春的成长过程。

三个比喻各自成段,更能强调春的不同的生长过程,抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。

(五)知识延伸有关“春”的诗句1.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(唐·贺知章《咏柳》)2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

人教版七年级语文上册单元知识点整理

第一处是对南方初春田野的描写:冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡”。

这“新绿”,这“嫩芽”,这“冬水”的水泡,分明是春的气息的透露,它显示了不可遏制的生机,这是对生命的高歌,对生命力的礼赞。

第二处描写母亲所望到的小路远处景物:金色的菜花,整齐的桑树,水波粼粼的鱼塘──春天在召唤,生命在呼唤。

是啊,尽管“今年的春天来得太迟”,“一些老人挺不住”,“但春天总算来了”,母亲也总算“又熬过了一个严冬”,这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱,对生命的珍爱。

春天来了,一切都要从头开始。

是该抖抖精神,抖去冬日的慵懒;也得活动活动筋骨,用充沛的活力投入新的生活,迎接美好的明天。

4、两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要成分。

例如:我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。

前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。

母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。

我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。

对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。

5、这篇短文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。

一处把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”。

一处说,面对“分歧”,“我感到了责任的重大”。

一处把自己的话,说成“决定”。

一处在结尾,“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。

这样的大词小用,小题大做,透露作者这一篇《散步》大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。

(二)《秋天的怀念》1、说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多年,“我”和妹妹去北海公园看花。

2024年七年级上册语文笔记

2024年七年级上册语文笔记第一单元。

一、文学常识。

- 朱自清,原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。

现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

二、字词积累。

- 读读写写。

- 朗润(lǎng rùn):明朗润泽。

- 酝酿(yùn niàng):本义是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

- 卖弄(mài nòng):有意显示、炫耀(自己的本领)。

- 喉咙(hóu lóng):咽喉。

- 应和(yìng hè):(声音、语言、行动等)相呼应。

- 嘹亮(liáo liàng):(声音)清晰响亮。

- 烘托(hōng tuō):本是画画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出。

这里是“衬托”的意思。

- 静默(jìng mò):寂静;没有声音。

- 风筝(fēng zheng):一种玩具,在竹篾等做的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。

- 抖擞(dǒu sǒu):振作;奋发。

- 健壮(jiàn zhuàng):强健。

- 多音字。

- 涨:zhǎng(涨水)、zhàng(涨红)- 薄:báo(薄饼)、bó(薄弱)、bò(薄荷)三、文章结构。

- 盼春:开篇点题,表达对春的盼望之情。

- 绘春:- 春草图:描写春草的嫩、绿、多、软等特点,通过“钻”字表现春草的生命力。

- 春花图:从色(红的像火,粉的像霞,白的像雪)、味(花里带着甜味儿)、态(你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿)等方面描写春花。

- 春风图:从触觉(像母亲的手抚摸着你)、嗅觉(风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香)、听觉(鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着)等角度描写春风。

七年级文学常识

七年级文学常识
七年级文学常识包括以下内容:
1. 《世说新语》:南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。

2. 鲁迅:原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。

3. 童话:儿童文学的一种样式。

通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿童进行思想和知识的教育。

例如,《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,他一生写了160余篇童话,如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

4. 胡适:原名胡洪骍,字适之,安徽绩溪人,现代作家、学者、教育家。

5. 郭沫若:原名郭开贞,沫若为笔名。

《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

6. 巴金:1904年生,原名李尧棠,字芾甘,男,四川成都人。

主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。

7. 柳宗元:唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。

8. 苏轼:中国北宋文学家、书画家。

字子瞻,号东坡居士。

宋代眉州(今四川省眉山市)人。

父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家,世称“三苏”。

名作有《念奴娇》、《水调歌头》等,与辛弃疾并称“苏辛”。

此外,还有史成汉等诗人。

这些内容只是一部分常见的文学常识,如果需要更深入的了解可以阅读相关的文学史书籍。

七年级上册语文知识点必考

七年级上册语文的必考知识点一、文学常识1. 朱自清简介:- 原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清。

- 中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

- 代表作品:《踪迹》(诗文集)、《背影》《欧游杂记》《你我》(散文集)、《荷塘月色》《绿》等。

2. 老舍简介:- 满族,原名舒庆春,字舍予,笔名老舍。

- 中国现代著名作家,人民艺术家。

- 代表作品:小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

二、课文内容及重点1. 《春》:- 作者:朱自清。

- 主要内容:描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

- 重点段落:- 春草图:运用拟人的修辞手法,写出了小草破土而出的挤劲和作者的惊喜之感。

- 春花图:通过比喻、排比等修辞手法,写出了春花争艳、万紫千红的景象。

- 春风图:引用、比喻和拟人相结合,突出春风和煦的特点。

- 春雨图:通过“斜织”“薄烟”等词语,形象地写出了春雨的轻盈、迷蒙。

- 迎春图:动静结合,烘托出春雨中安静和平的气氛。

2. 《济南的冬天》:- 作者:老舍。

- 主要内容:描写了济南冬天的山、水、城、雪等景物,突出了济南冬天“温晴”的特点。

- 重点句子:- “一个老城有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。

”:运用拟人手法,将老城人格化,生动地表现了济南“暖和安适”的特点。

- “山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

”:通过“卧”字赋予村庄和雪以生命和感情,写得活灵活现。

三、古诗词及名句1. “吹面不寒杨柳风”:- 出处:南宋志南和尚的《绝句》。

- 原句:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

- 含义:形容春风和煦,吹到脸上不觉得寒冷。

四、字词注音及解释1. 注音:- 窠巢(kēcháo)- 应和(hè)- 稀疏(shū)- 蓑衣(suō)- 抚摸(fǔmō)- 酝酿(yùnniàng)- 撑着伞(chēngsǎn)- 卖弄(nòng)- 水涨(zhǎng)- 嗡嗡(wēng)- 软绵绵(mián)- 黄晕(yùn)- 落地(luò)- 薄烟(báo)- 赶趟儿(tàng)- 烘托(hōng)- 花枝招展(zhāozhǎn)- 繁花嫩叶(nèn)2. 解释:- 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,也比喻姿态优美。

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七年级上册文学常识
一、《在山的那一边》作者王家新。

二、《走一步,再走一步》作者美国的莫顿亨特。

三、《蝉》选自《承教小记》作者小思。

《贝壳》选自《幻思----席慕蓉散文赏析》作者席慕蓉,台湾画家、作家。

四、《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》,作者宗璞,原名:冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。

五、《童趣》选自《浮生六记闲情记趣》,作者沈复字三白,清代文学家。

《浮生六记》是作者的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。

六、《理想》选自《流沙河诗集》,作者流沙河,原名:余勋坦。

七、《行道树》选自《张晓风自选集》作者张晓风。

《第一次真好》选自《无言歌》,作者周素珊。

八、《人生寓言》选自《周国平文集》,作者周国平。

九、《我的信念》选自《现代人的智慧,作者玛丽居里(1867~1934)。

波兰(国家)人,她发现了钋和镭两种天然放射性元素,曾两次获得诺贝尔奖。

十、《论语十则》选自《论语》,该书是记录孔子和他弟子言行的一部书,共20 篇,是儒家经典著作之一。

孔子(公元前551~前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人,创私人讲学之风,有弟子3000人、贤士72人。

十一、《春》选自《朱自清选集》,作者朱自清,他是现代著名的散文家、诗人、学者,代表作有荷塘月色、匆匆、背影。

十二、《济南的冬天》选自老舍文集,作者老舍,原名舒庆春字舍予,满族,北京人,现代著名作家。

长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》。

话剧:《茶馆》《龙须沟》等。

十三、《夏感》作者梁衡。

十四、《秋天》选自《预言》,作者何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。

原名何永芳,四川万县人。

十五、《古代诗歌五首》
1、《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

2、《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。

3、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,自号香山居士居士。

4、《天净沙》选自全元散曲,作者马致远,元代著名散曲家。

与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。

十六、《化石吟》作者张锋。

十七《看云识天气》本文是朱泳根据有关资料改写的。

十八、《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》,作者是法国近代杰出的昆虫学家法布尔。

十九、《月亮上的足迹》作者朱长超。

二十、《山市》选自聊斋志异,作者蒲松龄字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。

该书是一部文言短篇小说集。

以谈狐说鬼的形式,揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。

郭沫若在作者故居题联说:“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分。


二十一、《风筝》选自野草,作者鲁迅,文学家、思想家、革命家。

原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

小说集:《呐喊》《彷徨》散文集:《朝花夕拾》。

散文诗集:《野草》。

杂文集:《坟》《热风》《而已集》。

代表作:《阿Q正传》。

二十二、《羚羊木雕》选自《东方少年》,作者张之路。

二十三、《散步》作者莫怀戚。

二十四、《诗两首》
1、《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔,印度文学家。

1913年获诺贝尔文学奖奖。

2、《荷叶母亲》选自《冰心全集》,作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、作家。

代表作有《繁星》、《春水》、《往事》。

二十五、《〈世说新语〉两则》选自余嘉锡《世说新语笺疏》。

《世说新语》是南朝宋彭城文学家刘义庆组织一批文人编写的。

二十六、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,作者是丹麦(国家)著名童话作家安徒生。

他一生还创作了《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等优秀作品。

二十七、《郭沫若诗两首》选自《郭沫若全集》,作者郭沫若,原名郭开贞,我国著名诗人、学者,代表诗集有《女神》、《星空》。

二十八、《女娲造人》选自《神话故事新编》,作者袁珂。

二十九、《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》,作者袁波。

三十、《寓言四则》
1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》,该书是一部寓言故事集。

伊索,公元前6世纪的古希腊人。

2、《智子疑邻》选自《韩非子》,韩非,战国末期著名思想家。

著有《韩非子》一书。

3、《塞翁失马》选自《淮南子》,由西汉(朝代)刘安与其他人一起编著。

七年级下册文学常识
1、《从百草园到三味书屋》选自,作者是,我们学过他的课文还有、(写出两篇)。

2、《爸爸的花儿落了》选自___,是__(地名)作家__所作,
3、《丑小鸭》作者是(国家)的,此文也是作者的自我写照,是一篇带自传色彩的童话故事。

请你再写出他的三部作品、、。

4、《假如生活欺骗了你》选自,作者国诗人,他著名诗作有、、等。

《未选择的路》选自,作者是国诗人。

5、《伤仲永》选自,作者是我国北宋著名文学家、政治家他是“__”之一。

(韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙)
6、《黄河颂》选自组诗《》,这是一部大型合唱音乐作品,由作词,谱曲,由八个乐章组成。

写于抗日战争时期。

7、《最后一课》的作者是国作家。

小说以普法战争为背景.我们在本册学过的课文中也提到这位著名作家。

8、《艰难的国运和雄健的国民》选自,作者是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人.
9、《土地的誓言》作者_______,
10、《木兰诗》是我国时北方的一首民歌,选自代编的。

11、《邓稼先》的作者是籍华裔。

邓稼先是我国的“”元勋。

12、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人。

文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的诗人、学者和民主战士。

13、《音乐巨人贝多芬》作者是______。

贝多芬,___国作曲家,代表作有<命运交响曲>等.
14、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为“巨匠”的国作家。

15、《孙权劝学》选自,该书是主持编纂的一部体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。

作者,字,是_______(朝代)的家、家。

<史记>是纪传体通史,作者是西汉时的司马迁.
16、《社戏》的作者是中国现代文学的奠基人之一。

他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》,中篇小说《》,散文集《朝花夕拾》,短篇小说集《》、《》等。

17、《竹影》是我国现代著名的、散文家__先生
18、《观舞记》是我国现当代著名女作家的作品,原名,福建长乐人。

19、《口技》一文选自清代张潮编选的笔记小说《》,本文的作者是代
20、《伟大的悲剧》作者是(国家)的作家。

21、《在沙漠中心》节选自。

作者是(国籍)。

.
22、<登上地球之巅>作者______,是中国著名新闻新闻工作者。

,
23、《真正的英雄》是美国总统的一篇演讲,为了悼念1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。

24、《夸父逐日》选自《》,这是一篇神话。

《共工怒触不周山》选自《·》,又名,是西汉淮南王刘安极其门客集体撰写的一部著作。

25、《猫》的作者是现在作家、学者、翻译家。

<斑羚飞渡>选自_____,作者_____,。

.
26、<华南虎>作者______《马》的作者,国作家、博物学家。

他用40年的时间写成36巨册的《自然史》。

27、《狼》选自短篇小说集《》,作者,字,别号,世称_______ _是代文学家。

“聊斋”是名,“志”的意思是,“异”在此的意思是;这个书名的意思是.
28、<童年>(表现了主人公_______在苦难中长大的经历)是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部,另两部是________ \___________。

________耗尽一生来观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的书,他的__________被誉为”________ __”,鲁迅把它奉为”__________”的楷模。

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