高中年级组长新学期工作计划（精选14篇）
高中2024学年年级组长工作计划
高中2024学年年级组长工作计划一、背景介绍高中2024学年即将开始，作为年级组长，将肩负起组织管理年级各项工作的责任。
为了确保年级工作的顺利进行，提高学生综合素质，促进学生成长，制定了以下工作计划。
二、基本原则1. 以学生为中心，关注学生的全面发展，提高学生成绩和综合素质。
2. 深化育人理念，注重学生的品德和素质教育。
3. 整合资源，形成合力，共同推动年级工作开展。
4. 坚持科学管理，不断创新，提高工作效率和质量。
三、学生管理1. 制定学生管理制度，包括规范学生行为、考勤管理、晨检制度等，并定期评估和完善。
2. 加强学生学业指导，制定学习计划，组织答疑辅导，提高学生的学习能力和成绩。
3. 建立学生奖励机制，鼓励学生积极参与各项学科竞赛和各类活动。
四、班级建设1. 开展班级文化建设，组织班级活动，提高班级凝聚力和归属感。
2. 建立班级群体辅导制度，组织班主任和班干部对学生进行心理辅导，关注学生的学习和生活问题。
3. 组织班级评比活动，评选出优秀班级，激励学生团结合作，提高班级整体素质。
五、家庭教育指导1. 定期组织家长会，向家长传达学校相关政策和教育理念，促进家校合作。
2. 组织家庭教育讲座，邀请专家学者进行家庭教育宣讲，提供家长教育指导。
3. 建立家校沟通渠道，及时了解学生在家庭中的情况，与家长一起共同关注学生的发展。
六、德育教育1. 加强德育课程建设，组织德育主题活动，培养学生正确的价值观和行为准则。
2. 注重学生德育培养，组织志愿者活动、社会实践等，提高学生社会责任感和团队合作能力。
3. 开展关爱活动，关注特殊学生和困难家庭学生，帮助他们解决问题，给予他们关心和帮助。
七、文化建设1. 组织文化艺术节，丰富学生的课余文化生活。
2. 开展读书活动，组织读书分享会，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
3. 组织文化教育讲座，邀请专家学者进行文化教育宣讲，提高学生的文化素养。
八、安全管理1. 加强校园安全工作，制定安全管理制度，组织安全演习，确保学校的安全稳定。
高中年级组长个人工作计划3篇
高中年级组长个人工作方案高中年级组长个人工作方案精选3篇〔一〕作为高中年级组长，个人工作方案是组织和协调高中年级的重要工作之一。
我的方案包括以下几个方面的工作：高中年级组长的首要职责是领导和管理年级工作。
我将主持组织年级各项工作，包括学生活动、学科工作、品德教育等。
我将协调年级各部门间的关系，确保年级整体工作的顺利进展。
同时，我也要对年级的老师进展考核和评估，鼓励他们积极工作，进步教学质量。
学科工作是高中年级的重要组成局部。
我将结合年级教研组的需要，制定学科工作方案，促进年级内学科之间的协调以及学科工作的进步。
在学科工作方面，将侧重于加强各科学科素养培养，加强各科理论教学，推进跨学科教学、跨科教育等方面的工作，强化科技创新，支持各科的建立与开展。
拓展性活动是高中教育非常重要的教育形式，可以积极地促进学生的全面开展。
我将鼓励年级各部门创新组织各种拓展性活动，包括社会理论、科技创新、文艺活动等，推进优秀校本活动的创造，推进在线同步活动的开展，增强学生体验、学术团队与学生群体在书生意气、开拓创新的意识和才能。
品德教育是培养学生良好品德和行为标准的重要途径。
作为高中年级组长，要强化品德教育，加强学生思想政治教育，营造浓重的学习气氛。
我将为学生讲好各类典型人物、名言警句、历史事件，进步其精神层面，特别是对优秀人物的借镜。
通过宣传典型、养成好习惯、做好自律、防迷惑，让学生真正成为有传统底蕴、诚信、自信、勤奋、自律等良好品质的人。
高中年级是党团组织的重要工作场所。
我将充分利用年级党委的作用，组织和领导党建工作，引导党员老师积极参与学生思想教育，推进年级党建工作的顺利施行，实现学生党员开展的全过程管理。
通过党建活动，促进学生对党和国家先进文化的认同，并树立爱党爱国的思想。
以上是我作为高中年级组长个人工作方案，我将努力完成这些详细工作，不断进步自身的才能和素质，为年级开展做出自己积极的奉献。
高中年级组长个人工作方案精选3篇〔二〕在新学期的到来之际，高中年级组长需要制定一份新的工作方案，以确保年级工作的有效展开。
高中年级组长学期工作计划
一、前言本学期，作为高中年级组长，我深知肩负着为全体师生创造一个和谐、高效的学习和工作环境的重任。
为了确保本学期工作顺利进行，特制定以下学期工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保年级整体成绩稳步提升；2. 加强年级组团队建设，提升教师综合素质；3. 优化班级管理，营造良好的学习氛围；4. 关注学生身心健康，促进学生全面发展；5. 深化家校合作，形成教育合力。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强教研活动，提高教师教学水平。
定期组织教师开展集体备课、听课、评课等活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）关注学生学习情况，及时调整教学策略。
通过分析考试成绩、课堂表现等方式，了解学生学习情况，针对性地调整教学策略。
（3）加强学科竞赛辅导，提高学生综合素质。
组织学生参加各类学科竞赛，提升学生综合素质。
2. 班级管理工作（1）加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
定期组织班主任开展经验交流、培训等活动，提升班主任的班级管理水平。
（2）关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
定期开展心理健康讲座、心理辅导等活动，帮助学生解决心理问题。
（3）加强家校沟通，形成教育合力。
定期召开家长会，向家长汇报学生情况，征求家长意见，共同关注学生成长。
3. 团队建设（1）加强年级组内部沟通，形成团结协作的氛围。
定期召开年级组会议，讨论年级工作，共同解决问题。
（2）关注教师成长，开展教师培训活动。
组织教师参加各类培训，提升教师专业素养。
（3）开展年级组团队建设活动，增强团队凝聚力。
定期组织年级组内部活动，增进教师之间的感情。
4. 学生活动（1）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
组织学生参加各类文体活动、志愿者活动等，丰富学生课余生活。
（2）加强学生社团建设，培养学生的组织能力。
鼓励学生成立各类社团，培养学生组织、管理、沟通能力。
（3）开展德育教育活动，提高学生思想道德素质。
定期开展主题班会、讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
高中年级组长新学期工作计划(精选14篇)
高中年级组长新学期工作计划（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中年级组长2024秋季工作计划范文
高中年级组长2024秋季工作计划范文2024秋季高中年级组长工作计划一、工作目标2024秋季学期作为高中年级组长，我的工作目标如下：1. 提高教师教学质量，助力学生成长发展；2. 加强班级管理，促进班级凝聚力和合作学习；3. 推动校内校外资源融合，提升教育教学的质量。
二、工作策略1. 加强教师培训：组织教师参加各类教育教学研修活动，提高教师的专业素养和教学方法；2. 定期开展教师交流研讨：组织教师开展教学观摩、课例分享和教学讨论等活动，促进教师相互学习和分享；3. 建立班级管理机制：制定班级管理规章制度，加强对班级管理工作的指导和监督；4. 加强与家长的沟通：定期召开家长会，及时了解家长对学校和班级工作的意见和建议，并及时反馈。
三、具体工作安排1. 教师培训和交流：（1）秋季教研总结会：组织教师对2024秋季学期的教学进行总结和交流，讨论教学难点和问题，提出解决方案；（2）邀请专家进行教学培训：组织学校教师参加教育教学专题培训，提高教师的专业素养和教学水平；（3）教学观摩和分享：组织教师进行教学观摩活动，提高教师的教学能力和教学方法。
2. 班级管理和辅导工作：（1）制定班级管理规章制度：与年级各班级班主任合作，制定班级管理规章制度，明确学生在班级中的权利和义务；（2）组织班级活动：定期组织班级相关活动，提高班级凝聚力和合作学习意识；（3）开展班级辅导工作：定期与班主任进行班级辅导活动，了解学生的学习和生活情况，及时解决学生问题。
3. 校内外资源融合：（1）推动校内科研项目：组织教师参与学校科研项目，提高教师的专业能力和教学水平；（2）加强与社会资源合作：与社会资源进行对接，促进学校和社会资源的融合，为学生提供更多学习机会和资源支持；（3）开展校园文化活动：组织学生参加各类校园文化活动，丰富学生的课余生活。
四、预期效果通过本次工作计划的实施，预期将达到以下效果：1. 教师教学质量得到提升，学生的学习效果明显提高；2. 班级凝聚力和合作学习意识得到增强，班级管理水平提高；3. 学校与社会资源融合得到推动，教育教学资源丰富多样。
高三年级组长工作计划
高三年级组长工作计划《篇一》一、工作目标1.提高学生的学习成绩：通过有效的教学方法和辅导措施，使学生在高考中取得优异的成绩，实现个人目标。
2.培养学生的综合素质：关注学生的身心健康、人际关系和团队合作能力，帮助学生全面发展。
3.增强班级凝聚力：营造积极向上的班级氛围，加强家校沟通，促进班级团结协作。
二、工作重点1.教学质量的提升：组织定期的教学质量检查，关注学生的学习进度和困难，提高课堂教学效果。
2.学生个性化辅导：针对学生的不同需求，制定个性化的辅导计划，有针对性的辅导服务。
3.心理健康教育：定期开展心理健康讲座，关注学生的心理状况，心理辅导，帮助学生建立正确的价值观。
4.家校沟通与合作：定期召开家长会，及时了解家长的需求和意见，加强家校合作，共同促进学生的成长。
5.班级活动组织：策划丰富多彩的班级活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
三、工作措施1.教学质量提升措施：（1）开展课堂教学观摩活动，互相学习，提高教学水平。
（2）组织教师培训，提高教师的教育教学能力。
（3）实行分层教学，关注不同层次学生的学习需求。
2.个性化辅导措施：（1）了解学生需求，制定个性化辅导计划。
（2）定期检查辅导效果，调整辅导方案。
（3）鼓励学生主动参与，提高自主学习能力。
3.心理健康教育措施：（1）定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（2）设置心理咨询室，心理辅导服务。
（3）关注特殊学生，及时发现并解决心理问题。
4.家校沟通与合作措施：（1）定期召开家长会，及时了解家长需求和意见。
（2）建立家校联系群，保持沟通畅通。
（3）组织家长开放日，增进家长对学校的了解。
5.班级活动组织措施：（1）策划丰富多彩的班级活动，提高学生的团队协作能力。
（2）鼓励学生积极参与，培养学生的兴趣爱好。
（3）加强活动安全教育，确保活动顺利进行。
四、工作进度安排1.第一季度：完成教学质量提升措施的初步实施，开展个性化辅导工作，组织心理健康讲座。
高三年级组长工作计划(10篇)
高三年级组长工作计划（10篇）高三年级组长工作规划1一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和根底，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习规划，来充分提高我校学生的英语根底水平。
并且亲密关注今年的高考动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的力量，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、状况分析本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，根底不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一局部学生不重视英语，所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。
三、总体安排经过一个学期的复习，根本完成了上学期初制定的教学规划的第一轮复习。
这一学期要完成以下两轮复习第一轮复习：自行粘贴阅读文章和改错练习，加强阅读力量和改错力量的培育。
同时对学生进展语法专项技巧的指导。
用《步步高》作为复习的主阵地，同时，用《高考阅读专项训练》进展配套训练。
后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题力量以及思维力量。
其次轮复习：查漏补缺，挖掘学生力量。
四、教学安排与措施1. 抓好词汇复习词汇是高中英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。
我们准备把词汇复习穿插在完形阅读之中。
让学生娴熟把握根本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟识重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。
2. 夯实语法学问的根底，并作进一步的提高。
对学生进展语法专项指导，坚持“时态语态情非谓”这条主线，坚持“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，各个击破，一一把握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的力量。
高中学年年级组长工作计划
高中学年年级组长工作计划高中学年年级组长工作计划「篇一」一、基本情况本年级组有8位教师，有4位班主任老师，有4个班。
本学期我们还将发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。
使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导思想：1、以求实创新，奋力率先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出我级素质教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。
2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
3、加强级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥级组的管理作用。
4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的能力。
三、工作重点：1、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。
2、配合教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。
3、加强对学生的安全教育，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。
4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的能力。
5、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合年级学生的实际情况，严格要求本年级学生落实好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
从行为习惯抓起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
6、做好日常年级管理工作，充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
四、工作目标：1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体，使我组教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教育良好形象。
高中年级组长2023年工作计划(5篇)
高中年级组长2023年工作计划（5篇）篇一：高中班级组长2023年工作计划一、指导思想本学期，我们教研组将以学校与教育处工作为核心，以同学为本，以远程研修、老师基本功训练为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，不断提高老师的专业素养和课堂教学水平，全面提高同学的语文综合素养。
二、工作目标1、打造学习型团体，扎实有效地进行每一次教研活动。
2、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
3、仔细落实学校教科研方针，重视教研活动的开展，促进老师的专业成长。
4、开展丰富多彩的同学活动，如读书征文活动、“爱国”歌曲合唱竞赛、诗文考级等各项活动，提高同学的语文素养。
三、工作措施〔一〕发挥教研组组织能量，开展老师基本功训练，切实提高老师专业素养。
1、创设良好的教研氛围。
每星期二下午组织教研组学习活动，如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。
通过这些活动，促进老师朗读、写字水平的提高，推动老师阅读有关教育教学方面的著作，仔细领悟新的教学理念和教学策略，提高教育教学技能。
2、发挥骨干老师的带头作用。
本组由两名市级骨干老师，3名县教坛新秀和一名阅历丰富的老老师组成。
通过组内老师的互助学习，必定能促进每位老师对教学的深入思索。
〔二〕以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。
1、督促老师在备课、上课上下大力气。
备课着重实效，教案要贴近同学实际，可操作性强；课堂教学应以生为本，发挥同学的学习主动性，引领同学自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言文字运用技能；教后反思着重实效，通过反思来发觉自己课堂教学中的亮点和不足，实时总结，实时改正。
2、抓好平常的管理工作。
教研组长要做好平常的各项管理督促工作：组织本组老师上好教研课，做好电子备课、评课等方面工作；实时和本组老师进行沟通反馈；活动后实时填写活动记录表，并把活动图文上传至校本培训博客。
3、做好后进生的转化工作。
高中教师年级组长工作计划
高中教师年级组长工作计划导言：作为高中教师年级组长，我深知自己的责任和使命，必须带领年级组全体教师，共同努力，以更好地指导学生的学习和成长，促进整个年级的发展。
因此，作为年级组长，必须要有全面的规划和计划，以及针对性的措施和方法来推动年级组工作的开展。
为此，我将围绕年级组的目标和任务，提出下面一份工作计划，希望在新的学年里，能够带领整个年级组取得更好的成绩。
一、目标规划1.1 总体目标通过组织全体教师，共同努力，明确年级工作目标，促进学生素质教育的全面发展，提高学生的综合素质和学术水平。
1.2 具体目标（1）采取多种教学方式，在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的学科知识水平；（2）开展各类素质教育活动，增强学生的综合素质，包括道德品质、文化素养和社会责任感等方面；（3）推动学科教研，提升全体教师的教学水平和教学能力，有效提高全体学生的学业成绩和考试成绩。
二、任务分工2.1 教学管理（1）组织学科组教师进行教学计划的制定和教学内容的设计，确保教学过程中对知识的系统性和完整性；（2）组织学科组的教师进行教学设计评比，鼓励教师之间相互借鉴和交流经验，提高教学质量；（3）做好学科组教学计划、教学设计和学生作业的管理，确保教学工作的有序进行。
2.2 班级管理（1）组织教师对班级学生进行全面调查，了解学生的学习情况和特点，制定个性化的学习方案；（2）定期召开班级管理会议，研讨班级管理经验和技巧，共同解决班级管理中的难题和问题；（3）关注班级学生的学习情况和发展动态，及时发现问题并采取措施解决。
2.3 素质教育（1）组织学科组和班级教师，共同设计和开展各类素质教育活动，如主题班会、读书报告、社会实践等；（2）鼓励学生积极参与学校和社会公益活动，开拓视野，培养责任感和团队合作精神；（3）加强学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭和社会的教育共同体，共同促进学生的全面发展。
2.4 教研工作（1）要求学科组教师认真学习教育教学法和教学方法，提高专业素养和教学水平；（2）组织学科组教师开展主题教研活动，共同探讨课堂教学难点，提高教学水平和教学效果；（3）组织学科组教师编写课程整合方案，加强课程衔接和融合，提高学生的学习效率和学科整体能力。
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高中年级组长新学期工作计划（精选14篇）高中年级组长新学期篇1一、指导思想：本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据XX年级的实际情况，细化、实化年级管理;努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好XX年级本学期的工作;继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯;教师踏实、认真的教学工作习惯。
三、主要情况分析：XX年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。
值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。
本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
四、本学期主要工作要点和措施：(一)、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。
通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。
做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。
加强课堂管理和监控。
平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况;多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。
继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。
帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。
强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。
建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。
备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。
4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。
5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：(1)考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。
(2)考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。
(3)考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会。
(4)考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。
(5)考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。
争取地理、生物会考的胜利。
(二)加强合作，积极发挥核心作用。
1、积极发挥年级组的中心作用(1)落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。
(2)年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。
鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。
(3)要加强团结与协作。
学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。
互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。
(4)年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用(1)班主任要发挥核心作用，协调教师关系。
并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。
(2)各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。
(3)班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。
(4)对学生要严格要求。
要特别强调自习纪律与就寝等纪律。
(5)强调教室规范。
明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。
(6)调整学生的精神状态。
对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。
(7)继续抓好学生的上网和玩手机的问题。
3、发挥备课组在教学管理中的核心作用(1)要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。
在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。
对学生负责，对学校负责，对自己负责。
(2)要加强教学常规落实，加强备课组合作。
要求备课组内加强听课交流;加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一;落实集体化，个性化教学。
(3)在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。
严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。
高中年级组长新学期工作计划篇2一、指导思想：以学校工作计划为依据，以师德为保证，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
探索有效的课堂教学方法，开展各类主题教育活动，充分发挥班教小组工作的创造性，形成各具特色的班级风貌，开创年级组新局面。
二、工作目标及工作措施：树立全新育人目标,教师学生一齐抓,教育教学一齐抓,课内课外一齐抓,面向全体,全面育人，齐心协力争创优秀年级组。
在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、研究型教师。
2、培养学生良好习惯，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
3、构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。
三、工作要点及措施：一)创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、研究型教师。
1、群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。
2、每位教师带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，平等对待每一个学生，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
3、加强学习注重研究课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。
4、同年级组的老师开展互相听课、评课活动，通过上课、评课等一系列活动，促进教师之间的互学互补，促进教师的成长。
二)以常规管理为手段，培养学生好习惯，教学生快乐做人。
1、树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。
2、牢抓德育阵地，加强对学生良好日常行为习惯的培养。
本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯、自我管理习惯为重点，开展人人争当“礼仪小天使”、“环保小卫士”，个个争做“班级小管家”的活动。
3、加强对各类学生的教育，分层次有针对性的展开工作。
特优生要优先发展，在学习和其他方面给他们一定的优惠条件，让他们积极给其他同学做好榜样。
思想和学习上的后进生应给予特别的关注，对于那些思想上存在这样那样问题的学生，要通过谈心、调查、家访等多种方式深入了解学生，走入他们的内心深处，有的放矢地搞好个别教育。
而那些学习上的后进生则应采取有力措施帮助他们树立自尊、自信、自爱的心理，让他们积极主动加入班集体的行列，学习不掉队。
4、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过加强安全教育丰富学生事故防范经验，减少事故的发生。
5、加强班教小组成员之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系，互相配合，共同关心学生的健康、学习和生活。
6、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，利用家校通，及时将学生的情况反映给家长。
认真开好一期一次的家长会。
7、配合学校德育处、大队部开展丰富多彩的德育活动。
三)落实常规工作，构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。
1、以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，增强教学的有效性。
2、全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、上课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。
每周扎实开展集体备课活动。
4、继续开展我校的特色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生开展阅读活动，大力开展国学启蒙教育，增强师生的国学修养，丰富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。
5、加强硬笔书法的教学及写字指导，认真组织学生练字。
6、加强学习后进生的转化工作，探索一条新路子。
7、配合学校教导处开展丰富多彩的教学活动。
四)组织好各种活动，把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培养学生的能力，提高学生的综合素质，增强学生的集体荣誉感。
综合学科方面的活动有：广播操比赛、小型趣味运动会等。
语文学科方面的活动有：朗诵比赛、写字比赛等。
数学学科方面的活动有：计算比赛、珠心算比赛等。
五、具体工作安排：二、三月份：(1)完成新学期开学初的各项工作;(2)引导学生尽快回到学习状态;(3)结合学雷锋活动月开展相关行动;四月份：(1)加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作;(2)召开年级教师会和年级学生会议;(3)召开各班班干会议，加强学生干部的管理力度和培训力度;(4)组织学生做好复习工作，迎接期中考试。
五月份：(1)召开班主任工作例会，总结(2)召开“爱班、爱校”主题班会，配合学校招生工作;(3)召开部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况;(4)配合学校开展其他工作;六月份：(1)开展学生座谈会，统计分科信息;(2)指导学生复习迎接期末考试;(3)进行班主任学期考核汇总;(4)布置期末工作;(5)督促年级教师上交各种资料总结。
七月份：(1)暑假放假前工作布置;(2)组织教师参加招生工作，组织班主任开展家访活动。
高中年级组长新学期工作计划篇3一、工作思路和目标以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。