收发电子邮件ppt课件小学信息技术苏科课标版四年级全一册课件
苏科版小学信息技术四年级上册第11课《收发电子邮件》教学设计
苏科版小学信息技术四年级上册第11课《收发电子邮件》教学设计
(总3页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
第11课收发电子邮件
■教学目标
1．知识与技能
（1）学会进入QQ电子邮箱。
（2）学会发电子邮件。
（3）学会回复电子邮件。
2．过程与方法
通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。
3．情感态度与价值观
（1）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
（2）培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
4．行为与创新
能够自觉遵守网络道德规范的良好习惯，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
■课时安排
安排1课时。
■教学重点与难点
1．教学重点
登录QQ电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。
2．教学难点
培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。
■教学方法与手段
本课使用自主尝试探索，协作学习等方法进行教学，通过多媒体教学系统以及教师的讲解与学生操作相结合的方式学习。
■课前准备
多媒体教学网、网络机房且计算机能连通因特网
■教学过程。
四年级全一册信息技术教案－ 11 收发电子邮件 ｜苏科版（2015）
第10课收发电子邮件教学内容：如何收发电子邮件教学目标：1．知识与技能(1)学会进入电子邮箱。
(2)学会收发电子邮件。
2．过程与方法通过收发电子邮件的实践活动，让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的方法。
3．情感态度与价值观让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
4．行为与创新能够自觉遵守信息社会中公认的网络行为规范和道德准则。
教学重点与难点：教学重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。
教学难点：培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。
教学方法与手段：本课使用自主尝试探索、协作学习等方法进行教学，通过多媒体教学系统以及教师的讲解与学生操作相结合的方式学习。
课时安排：1课时。
教学准备：多媒体教学网、计算机网络教室且计算机能连通因特网。
教学过程：一、导入师：学生手上都有一张小组通讯录。
每张通讯录上都有地区标志，你知道这些标志表示什么地方吗示地区标志。
现在我们同学就被分割在全国各个地方了。
那么大家之间一下子就相隔千里了。
怎样联系呢除了这些方法之外，上节课我们申请的电子邮件也可以实现与异地朋友进行通讯。
今天我们一起学习“第2课收发电子邮件”。
二、授新课1.登陆电子邮箱师：如何登录自己的电子邮箱呢学生自主看教材操作。
师巡视指导，及时发现问题并解决。
2．发送电子邮件如何发送电子邮件呢请大家一起跟老师浏览一下信箱教师演示操作。
生实践练习。
请同学注意了，为了让每个人都能收到信。
我们要求序号为1给2的人发邮件，2给3发……最后一个人给第一个人发邮件学生个人发邮箱。
3．接收电子邮件好朋友发给我的信，我想看一看怎么办只要去点击收件箱就能看到是谁发信给我的4．回复电子邮件收到信后，出于礼貌，你是不是也要回信，表示感谢呢怎样去回复别人的邮件呢请同学看书当你点击“回复”时，你会看到“RE:”，它是英文中的“Return”的缩写，表示回复。
5．主题活动（1）活动介绍今天我们要求与远在千里之外小组成员合作完成一件事情：给学校的景点起个名字教师出示图片（2）操作要求我们要把自己的想法发给所有的小组成员。
苏科版信息技术下册第10课《收发电子邮件》ppt课件一
电子邮件的注册
注册电子邮件账号需要填写相关信息，如用户名、密码、邮箱地址等，并按照 服务提供商的要求进行验证。
03 电子邮件客户端软件的使 用
电子邮件客户端软件的介绍与选择
电子邮件地址的格式与组成
电子邮件地址的格式
电子邮件地址由用户名和域名两部分 组成，中间使用@符号进行分隔。
电子邮件地址的组成
用户名可以是字母、数字或特殊字符 的组合，域名则由顶级域名和二级域 名组成，常见的顶级域名有.com、 .net、.org等。
电子邮件服务提供商的选择与注册
电子邮件服务提供商的选择
称呼与结尾礼貌
在邮件开头使用适当的称呼，结尾使用礼貌 的结束语。
避免使用多个感叹号
过多使用感叹号可能会让邮件显得不专业或 过于情绪化。
如何避免电子邮件中的常见错误与误解
检查拼写和语法
在发送邮件之前，务必检查拼写和语 法错误，避免造成误解。
清晰表达意图
在撰写邮件时，尽量清晰地表达自己 的意图，避免使用模糊或含糊的语言。
02
打开邮件客户端：选择合适的邮件客户端，如Outlook、 Foxmail等，并打开软件。
05
发送邮件：确认收件人地址和邮件内容无误后，点击“发 送”按钮，即可将邮件发送出去。
03
填写收件人地址：在收件人地址栏中输入收件人的邮箱地 址。
06
注意事项：在发送邮件之前，请确保网络连接稳定，同时 检查收件人地址是否正确，避免发送错误。
择保存的位置和文件名。
04
转发邮件：在邮件详情页面中，点击“转发”按钮， 即可将该邮件转发给其他人。在转发邮件中，可以添 加或修改收件人地址和内容，然后发送即可。
苏科版四年级全一册信息技术《第11课收发电子邮件》(教案)
苏科版四年级全一册信息技术《第11课收发电子邮件》（教案）一. 教材分析《第11课收发电子邮件》这一课主要让学生了解电子邮件的基本概念，掌握电子邮件的收发方法，以及如何通过电子邮件进行沟通和交流。
教材通过生动的插图和通俗易懂的语言，让学生在轻松愉快的氛围中学习电子邮件的使用。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对网络有一定的了解。
但在电子邮件的使用上，大部分学生可能是初次接触，对电子邮件的认知程度不一。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，合理安排教学内容，引导学生在实际操作中掌握电子邮件的使用方法。
三. 教学目标1.知识与技能：了解电子邮件的基本概念，学会正确发送和接收电子邮件。
2.过程与方法：通过实践操作，掌握电子邮件的收发方法，提高沟通和交流能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱科学、积极探索的精神，增强团队协作意识。
四. 教学重难点1.重点：电子邮件的收发方法。
2.难点：电子邮件的发送和接收过程中可能遇到的问题及解决方法。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置实际任务，引导学生动手操作，掌握电子邮件的收发方法。
2.情景教学法：创设生动的电子邮件使用场景，激发学生的学习兴趣。
3.互助合作法：鼓励学生相互帮助，共同解决问题，提高团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握电子邮件的使用方法，准备相关的教学案例和素材。
2.学生准备：登录校园网，准备好电子邮件账号。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解电子邮件的起源和发展，引起学生对电子邮件的兴趣。
同时，提问学生：“你们听说过电子邮件吗？”，“你们知道电子邮件有什么作用吗？”等问题，引导学生思考。
2.呈现（10分钟）教师通过屏幕展示电子邮件的收发过程，让学生直观地了解电子邮件的使用方法。
同时，教师边讲解边操作，让学生跟随教师的步骤学习。
3.操练（10分钟）教师设置一个简单的电子邮件发送任务，要求学生分组进行操作。
苏科版四年级全一册信息技术《第11课收发电子邮件》(教学设计)
苏科版四年级全一册信息技术《第11课收发电子邮件》（教学设计）一. 教材分析《第11课收发电子邮件》这一课主要让学生掌握电子邮件的基本知识，了解如何使用电子邮件进行收发邮件的操作方法。
教材通过生动的案例和简单的操作步骤，使学生能够轻松掌握电子邮件的使用技巧。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的计算机操作能力和网络知识。
但部分学生可能对电子邮件的概念和操作还不够熟悉，因此在教学过程中需要针对这部分学生进行重点讲解和辅导。
三. 教学目标1.让学生了解电子邮件的基本概念，知道电子邮件的地址格式。
2.让学生掌握使用电子邮件收发邮件的基本操作方法。
3.培养学生安全、文明、健康使用网络的意识和习惯。
四. 教学重难点1.电子邮件的地址格式。
2.收发邮件的操作方法。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握电子邮件的使用方法。
2.示范教学法：教师通过现场演示，让学生直观地了解电子邮件的操作步骤。
3.合作学习法：让学生分组进行实践操作，相互交流、讨论，共同完成学习任务。
六. 教学准备1.准备一台计算机，连接投影仪，用于展示教学内容。
2.准备电子邮件账号，用于学生实践操作。
3.准备相关教学素材，如电子邮件案例、操作步骤等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍电子邮件在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过投影仪展示电子邮件的基本概念和地址格式，让学生初步了解电子邮件。
3.操练（10分钟）教师现场演示如何使用电子邮件进行收发邮件的操作步骤，让学生跟随教师一起操作。
4.巩固（10分钟）学生分组进行实践操作，相互交流、讨论，巩固所学内容。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5.拓展（10分钟）教师提出一些关于电子邮件的问题，引导学生进行思考和讨论，如如何保护电子邮件账号的安全等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调电子邮件的重要性和使用注意事项。
苏科版四年级信息技术11《收发电子邮件》教案
苏科版四年级信息技术11《收发电子邮件》教案一. 教材分析《收发电子邮件》这一课旨在让学生掌握电子邮件的基本知识，学会使用电子邮件进行收发信息。
苏科版四年级信息技术教材通过生动的案例和实用的操作，使学生能够轻松掌握电子邮件的使用方法。
本节课的内容包括电子邮件的地址格式、收发电子邮件的基本操作、电子邮件的发送和接收等。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机和网络有一定的了解。
但在电子邮件方面，大部分学生可能还没有接触过，对于电子邮件的地址格式和收发操作可能感到陌生。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和实践操作的指导。
三. 教学目标1.让学生了解电子邮件的基本知识，包括电子邮件的地址格式、收发操作等。
2.培养学生独立操作计算机，进行电子邮件的发送和接收。
3.提高学生运用信息技术进行沟通交流的能力。
四. 教学重难点1.电子邮件的地址格式。
2.电子邮件的收发操作。
五. 教学方法采用任务驱动法、情境教学法和分组合作法进行教学。
通过设定实际情境，让学生在完成任务的过程中，掌握电子邮件的知识和操作技巧。
六. 教学准备1.准备计算机和网络环境。
2.准备电子邮件账号和密码。
3.准备相关的教学素材和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课堂导入，激发学生的学习兴趣，提出本节课的学习任务。
例如：“同学们，你们听说过电子邮件吗？今天，我们一起来学习如何发送和接收电子邮件。
”2.呈现（10分钟）向学生介绍电子邮件的基本知识，包括电子邮件的地址格式和收发操作。
通过示例，让学生了解电子邮件的发送和接收过程。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
让学生根据所学知识，尝试发送和接收电子邮件。
在此过程中，教师要注意观察学生的操作情况，及时给予指导和帮助。
4.巩固（5分钟）针对学生在操作过程中遇到的问题，进行集中讲解和巩固。
例如：电子邮件的地址格式、发送和接收操作等。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：除了发送和接收电子邮件，电子邮件还可以用于哪些方面？例如：提交作业、与他人沟通交流等。
四年级上册信息技术课件-第13课 发送电子邮件-人教新课标 (共17张PPT)
第5步：单击窗口左下方的退出登录超链接，关闭信箱。 练一练：给其他同学发送你在Word里编排好的文章、表格或板报 等。
你知道吗 在“写邮件”页面的“抄送”和“密送”输入框里，也可以输
入地址发出的邮件会同时到达那些地址指定的信箱里。此外，在 “收件人”框，“抄送”框和“密送”框里，都可以输入用逗号分 开的多个地址。因此，可以把一个内容相同的邮件同时发送给许多 人。
第2步：单击正文输入框下面的“浏览”按钮，屏幕上会弹出个 “选择文件”对话框。 第3步：在对话框的“搜寻”框里找到自己的文件夹，在列表框 中选定要发送的文件，然后单击“打开”按钮。稍等片刻，“附 件”框中就会出现选定的文件名。 第4步：单击“发送邮件”按钮，出现表示邮件发送成功的提示 后，含有附件的电子邮件就发送出去了。
第3步：单击首页中的免费邮箱链接，打开“输入会员代号和密码” 网页。 第4步：仔细阅读“您期望的会员代号”输入框右侧的说明文字， 然后按规定在输入框里输入一个自己喜欢的代号，例如，“潘小 同2004”。
第5步：仔细阅读“密码”输入框右侧的说明文字，按规定为自己 的电子信箱想好一个密码并写在纸上。然后，在“密码”输入框和 下一行的“请再次输入密码”输入框里各输入一次密码。
提示：输入密码时，屏幕上显示的是*号，所以要准确地敲键输入 每一个字符。事先把想好的密码写在纸上，可以避免第二次输入时 出错。
第6步：按照提示输入下面3个输入框里应填写的内容，然后单击网 页下方的“下一步”按钮，打开“输入个人信息”网页。
第7步，填写个人信息，然后单击“下一步”按钮，打开 “输入邮箱名”网页。
动手做：给一位同学地电子信箱发一封电子邮件。
第1步：启动IE，访问新浪网的首页，单击页面上方的“邮箱”超
苏科版 信息技术四年级全一册 12 管理电子邮箱 课件
③收件人的姓名及电子邮箱地址出会出现在 “收件人”框中。
④输入邮件主题及正文后，单击“发送”按钮， 发送电子邮件。
实践园： 使用通讯录中联系人的方法子邮箱里的电子邮件进行管理， 及时删除没有用的电子邮件。
①选定要删除的电子邮件，在电子邮件前面的 小方框中打钩。
②单击“删除”按钮，删除电子邮件。
探究屋： 被删除的电子邮件会被保存在“已删除”文
件夹中。单击“已删除”选项，进入“已删除” 窗口，查看已经被删除的电子邮件，试试彻底删 除电子邮件。
谢谢
12 管理电子邮箱
苏教版信息技术小学四年级
建立通讯录
电子邮箱里可以保存大量的电子 邮箱地址，这样就不需要用纸和笔 记录到专门的本子上了。
如果经常与一些好友通过电子邮件联系， 那可以将他们的电子邮箱地址保存到通讯 录里。
使用通讯录 ①单击“写信”按钮，进入“写信”页面。
②单击“收件人”按钮，弹出通讯录列表，选择相 应的联系人，单击“确定”按钮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件
附加的文件，如：文档、照片、音频、视 频、动画……
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
下载附件内容 至电脑桌面上！
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
1.用什么方法提交信息？
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
一封邮件同时发送给多个对象
126网易免费邮箱的普通用户， 一封邮件可以同时发送给40个收件人， 每天发送限额50封 。
jdcwjf@
写一句简单的话，发到刘老师的邮箱中！
刘老师： 您好！
我………………………。
祝工作顺利！
×××
2015年6月8日
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
亲爱的同学:
2. 邮件回复给谁？
你好！
《采微》是我校的校报，下期我们将首次开辟
“美丽校园”专栏，相信你对学习、生活的校园，一
定有很多的故事与我们分享，特邀你加入我们的小记
者团队，请将“《采微》特邀小记者登记表”填写好，
回复回邮复件邮发件过发来过，来期待着你的加入！
仙女镇中心小学《采微》编辑部
2015年6月2日
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
打开、阅读电子邮件。
单击“
”。
收件人：回复时不要更改
主题：根据回复内容进行更改
添加附件：上传登记表 删除正文中包含的原邮件内容
单击“
”。
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
单击“
”。
收件人邮箱地址（确定转发给谁）。
主题可以不变。
邮件所包含的正文、附件不能删除。
单击“
”。
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
登录邮箱
前提
—
收阅
发送
—
电子邮件
—
单发 群发
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
cwxiaojizhe @
，打开“126网易免费邮”网页，登录自己的126邮箱。
亲爱的同学: 你好！ 《采微》是我校的校报，下期我们将首次开辟“美丽校园”
专栏，相信你对学习、生活的校园，一定有很多的故事与我 们分享，特邀你加入我们的小记者团队，请将“《采微》特 邀小记者登记表”填写好，回复邮件发过来，期待着你的加 入！
仙女镇中心小学《采微》编辑部 2015年6月2日
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
初 中 信 息 技 术苏科 课标版 七年级 全一册 课件内 蒙古鄂 尔多斯 东胜区 正东中 学八年 级数学 上册七 年级历 史上册 第3单元 秦汉时 期统一 多民族 国家的 建立和 巩固复 习课件 新人教 版整理 版清华 机械工 程操纵 基础课 件
qdxxnh@
收阅电子邮件，确定是否需要转发。