人教版中考化学专题《物质的检验鉴别》(含答案)
2019-2020年中考化学 专题14 物质的检验和鉴别试题(含解析)
2019-2020年中考化学专题14 物质的检验和鉴别试题（含解析）☞解读考点知识点名师点晴物质的检验、与鉴别物质的检验理解物质的检验的原理，初步学会用实验检验物质知道常见离子的检验的方法物质的鉴别与鉴定物质的鉴别是两种或两种以上物质的区分物质的鉴定是确定一种物质的组成，物质的检验和鉴定实际上都是利用物质的组成离子的特性，加以确定物质的鉴别和鉴定、检验其实质就是利用物质的特性，通过实验的方法加以确定☞2年中考[2015年题组]1．【2015年内蒙古呼和浩特市】下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（）A．插入燃着的木条B．观察气体颜色 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水【答案】A考点：气体的检验2．【2015年江苏省苏州市】下列有关物质的鉴别方案错误．．的是（）A．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 D．用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末【答案】D考点：物质的鉴别3．【2015年湖南省娄底市】检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音 D．试管炸裂【答案】B【解析】试题分析：检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是听到轻微的爆鸣声，证明氢气以纯净，故答案选择B 考点：氢气的验纯4．【2015年广东省】水是生命之源。
下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水 B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水落石出D．填埋垃圾不会导致水体污染【答案】C【解析】试题分析：矿泉水中含水、矿物质等是混合物，A不正确；过滤是分离不溶性固体和液体混合物，只能除去不溶性杂质，B不正确；填埋垃圾会污染地下河水，D不正确；肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中泡沫较多，可鉴别硬水和软水，C正确。
考点：混合物与纯净物，水的净化，水污染的防治5．【2015年重庆A】区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的的是（）A．CO2和CO：闻气味B．黄铜片和铜片：相互刻画C．浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D．BaCl2溶液和KNO3溶液：分别加入Na2SO4溶液【答案】A【解析】试题分析：A、CO2和CO都是无色无味的气体，故闻气味无法区别，错误，B、黄铜片是铜的合金，其硬度比铜片硬度要大，故可相互刻画区分黄铜片和铜片，正确，C、浓硫酸具有强烈的腐蚀性（即脱水性），能使物质碳化变黑，而浓盐酸不具有，故可分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上，若碳化变黑的为浓硫酸，故可以区分，正确，D、由于BaCl2溶液和Na2SO4溶液会发生反应：Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl，有白色沉淀生成，而KNO3溶液不会与Na2SO4溶液反应，故可以区分，正确，故选A考点：物质的鉴别6．【2015年湖北省荆门市】下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）【答案】B考点：金属活动性探究实验的设计，物质的鉴别、除杂及分离7．【2015年湖北省襄阳市】下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别的是（）A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH【答案】D【解析】试题分析：A选项试剂之间彼此两两滴加，有气体产生的为硫酸，无现象的为氯化钠，既有气体又有沉淀产生的为碳酸钠，只有沉淀产生的为氯化钙；B选项蓝色溶液为硫酸铜，剩余溶液加入到溶液中产生蓝色沉淀为氢氧化钠，再把剩余的两种溶液加入到沉淀中沉淀溶解的为盐酸，无现象的硫酸镁；C选项试剂彼此滴加既有气体又有沉淀产生的为碳酸钠，只有沉淀产生的为硫酸钾，产生两种沉淀的为氯化钡，只有气体的为盐酸；D选项彼此滴加无明显现象；故答案选择D考点：物质的鉴别[2014年题组]1．【2014年江苏省镇江市】下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．CuSO4、NaOH、KNO3、NaCl B．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2C．FeCl3、KOH、稀HCl、NaCl D．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4【答案】BC考点：物质的鉴别、鉴定、推断2．【2014年湖南省衡阳市】能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是A．石蕊溶液B．碳酸钠溶液C．硫酸铜溶液 D．酚酞溶液【答案】A【解析】试题分析：物质的鉴别时所加试剂与鉴别溶液之间反应时出现不同的现象才能进行鉴别；A选项石蕊溶液滴加到氢氧化钠溶液中变蓝色；氯化钠溶液中不变色；盐酸中变红色；B选项碳酸钠溶液滴进溶液中，只能鉴别出盐酸，氢氧化钠和盐酸不能进一步鉴别；C选项硫酸铜溶液只能鉴别氢氧化钠溶液；D选项酚酞溶液不能鉴别氯化钠和盐酸溶液；故选A。
【中考化学】2023届第一轮复习分类专题—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定(基础篇)含解析
【中考化学】2023届第一轮复习分类专题—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定（基础篇）一、选择题1.化学与生活息息相关，人类的生活离不开化学。
生活中下列做法错误的是（ ）A ．食品包装中充氮气防腐B ．用过滤和蒸馏等方法净化水C ．用灼烧方法区分棉纤维和合成纤维D ．用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂2.向溶液X 中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
则溶液X 中一定含有的微粒是A. Cl - B.C. Ca 2+D.23CO -4NH +3.除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是选项物质杂质除杂试剂及方法A KCl MnO 2加水溶解、过滤、蒸发B H 2HCl 先通入氢氧化钠溶液，再通入浓硫酸C Cu CuO 加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥D CO 2CO将气体点燃A. AB. BC. CD. D4.下列实验操作能达到目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化锰和木炭粉观察颜色B鉴别尿素[CO(NH2)2]和硝酸钾加碱混合研磨闻气味C除去硝酸钠溶液中的硫酸钠加入适量的硝酸钡溶液，过滤D除去氯化钾中的氯酸钾加适量的二氧化锰，加热A. AB. BC. CD. D5.下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的试剂或方法A除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发B验证铜与银的金属活动性稀盐酸C鉴别合成纤维和羊毛纤维灼烧闻气味D除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜加过量铁粉、过滤A. AB. BC. CD. D6.下列实验方案，能达到实验目的的是实验目的实验方案A检验集气瓶中CO2是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B除去KCl溶液中混有的K2SO4滴加适量Ba（OH）2溶液后过滤C鉴别CH4、H2两种无色气体点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯D鉴别稀盐酸和蒸馏水取样，分别滴加紫色石蕊溶液A. AB. BC. CD. D7.除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质所选试剂和操作方法A KCl MnO ₂加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥B O 2H 2O 通过氢氧化钠溶液C Cu Fe 加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥DNaCl 溶液BaCl 2加入适量的稀硫酸，过滤A. AB. BC. CD. D8.某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作I 将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验（硫氰化钾溶液遇铁离子变红色）。
九年级化学物质的检验和鉴别(含答案)
物质的检验和鉴别一、单选题(共7道，每道13分)1.某气体可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。
为测定其组成做了如下实验：点燃气体，并将一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠；将烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
下列关于该气体的说法不正确的是( )A.一定是CH4B.可能是H2、CO的混合物C.可能是H2、CH4D.可能是CO、CH4答案：A解题思路：烧杯内壁有水珠说明点燃后有H2O生成，即该气体中含有氢元素；澄清石灰水变浑浊说明点燃后有CO2生成，即该气体中含有碳元素；因此只要该气体中含有碳、氢元素即满足题意。
若该气体只由一种气体组成，只可能是CH4。
若该气体由两种气体组成，可能的组合：CH4、H2；CH4、CO；H2、CO。
若该气体由三种气体组成，可能的组合：H2、CO、CH4。
根据上述分析，A不正确，故选A。
试题难度：三颗星知识点：气体的检验和鉴别2.由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，然后再依次通过无水硫酸铜和澄清石灰水，可观察到无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊，则M 的组成不可能是( )A.H2、COB.H2O、CO2C.H2、CO2D.CO、H2O答案：B解题思路：氧化铜由黑色变为亮红色，说明混合气体M中一定含有还原性气体（CO或H2），无水硫酸铜变蓝色说明剩余气体中含有H2O（H2O可能是原混合气体中的也可能是H2发生还原反应后得到的），澄清石灰水变浑浊说明剩余气体中含有CO2（CO2可能是原混合气体中的也可能是CO发生还原反应后得到的）。
又因为该混合气体由两种气体组成，则可能的情况有：①H2、CO，②H2、CO2，③CO、H2O，B中没有还原性气体，不符合题意，故选B。
试题难度：三颗星知识点：气体的检验和鉴别3.下列区别两种物质的方法不能达到目的的是( )A.羊毛和合成纤维：点燃闻气味B.黄铜片和铜片：相互刻画C.浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D.BaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液：分别滴加Na2CO3溶液答案：D解题思路：只要所选方法能观察到不同的现象，就可对物质进行区别。
人教版九年级化学中考总复习 专题4 物质的检验、提纯和推断 含答案及解析
专题四物质的检验、提纯和推断专题提升演练1.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,点燃该气体后,依次通过下图所示的装置,测得两装置的质量均增加,则下列对气体组成的推断不正确的是()A.可能只有甲烷B.可能只有氢气C.可能是甲烷和一氧化碳D.可能三种气体都存在解析:氢气燃烧生成水,只有盛浓硫酸的装置质量增加,与题意不符。
答案:B2.银铜合金广泛用于航空工业,从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺流程如图所示:[已知Al(OH)3和Cu(OH)2开始分解的温度分别为450 ℃和80 ℃]下列关于该流程的说法不正确的是()A.操作Ⅰ和操作Ⅱ都是过滤B.溶液C的主要成分是Na2SO4C.固体B的主要成分是Al(OH)3和Cu(OH)2D.该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO2解析:由题意可知,银铜合金废料在空气中熔炼时,铜与氧气反应生成了氧化铜,氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜,硫酸铜、硫酸铝与加入的氢氧化钠反应分别生成了氢氧化铜、氢氧化铝沉淀和硫酸钠,在煮沸时,氢氧化铜分解生成了氧化铜和水,所以过滤时得到的溶液C的主要成分是硫酸钠,固体B的主要成分是Al(OH)3和CuO,固体B在惰性气体中煅烧得到了CuAlO2。
所以:A.由工艺流程图可知,操作Ⅰ和操作Ⅱ都是固液分离的过程,操作名称是过滤,故正确;B.由上述分析可知,溶液C的主要成分是Na2SO4,故正确;C.由上述分析可知,固体B的主要成分是Al(OH)3和CuO,故错误;D.由工艺流程图可知,该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO2,故正确。
答案:C3.(双选)下表中各组物质的鉴别方法正确的是()答案:AD4.(2022云南昆明中考)甲、乙、丙、丁是初中常见的物质,转化关系如图(所涉及反应均为初中常见化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去,“”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
下列说法错误的是()A.若甲为H2,则丁可以是Fe或H2OB.若甲为NaOH,则丙可以是H2O或Fe(NO3)3C.若甲为CuO,则乙、丙、丁可以是含有相同金属元素的化合物D.若甲为Al2(SO4)3,则如图所示转化关系均可以通过复分解反应实现答案:B5.某含一种或几种物质的水溶液中,可能含有以下几种离子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、S O42-、C O32-,现取两份100 mL溶液进行如下实验:(1)第一份加AgNO3溶液有沉淀产生。
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习(含答案).doc
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习（含答案）物质的检验、鉴别和除杂专题导语：物质的检验、鉴别和除杂这部分内容通常在选题题中考查，也有可能在生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题中出现。
分值为3分左右。
题型的特点是：选择题通常考查氧气、二氧化碳、金属和碳酸盐的检验、鉴别和除杂。
填空题（生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题）通常考查综合运用所学知识解答物质的检验、鉴别与除杂，一般涉及实验操作和实验方案。
解题策略：圈画题干，明确问题，提取所学知识，分析新的情境、新的模型、新的表象。
特别是在语言表达时要用准确严谨的化学用语来描述实验操作和实验方案。
专题教学策略：利用结构化的知识解决有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题。
帮助学生体验模拟题中对主要物质和重要反应的考查。
让学生体验掌握解题方法的重要性。
物质的检验、鉴别和除杂题是中档题或中档偏难题。
那么解答这类试题就要求学生熟悉物质的性质和物质之间的转化关系，以及常见的操作方法。
专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。
第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，一定要做到先复习再练习。
只有扎实的基础才能出高分。
第三步，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、常考点等记录在我的记录空间，以备课后复习。
第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。
特别是简单题，一定要提高正确率。
第五步，回顾总结，可以是做错的题目，也可是常见的考点和典型题。
最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。
学习目标：1. 会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。
2. 会依据物质的性质进行鉴别。
3. 能用过滤、蒸发的方法分离混合物。
4. 通过分析中考选择题对物质的检验鉴别与除杂的考查，归纳出中考中重点考查的物质性质及化学反应，学会有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题的方法。
2024年中考化学常考点专项08 物质的检验和鉴别、分离和提纯30题(全国通用)(解析版)
专项08物质的检验和鉴别、分离和提纯1．下列依据实验目的进行的实验设计，不合理的是选项实验目的实验操作A除去炭粉中的铁粉用磁铁吸引B鉴别羊毛纤维和合成纤维灼烧，闻气味C检验自来水是否为硬水加入肥皂水，振荡，观察现象D检验NaOH溶液是否混有Na2CO3滴入少量的酚酞溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、铁能被磁铁吸引，该选项设计合理；B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有刺激性气味，则能鉴别，该选项设计合理；C、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项设计合理；D、氢氧化钠和碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红色，则不能检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠，该选项设计不合理。
故选D。
2选项实验目的操作方法A鉴别硬水和软水加肥皂水，振荡B鉴别一氧化碳和二氧化碳气体闻气味C鉴别纯碱溶液和烧碱溶液加酚酞溶液D鉴别氯化钠和硝酸铵固体加水溶解，比较温度变化A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、鉴别硬水和软水：加肥皂水，振荡，若泡沫少、浮渣多则为硬水，若泡沫多、浮渣少则为软水，可以鉴别，不符合题意；B 、鉴别一氧化碳和二氧化碳气体：一氧化碳和二氧化碳均为无色无味的气体，闻气味无法鉴别，符合题意；C 、鉴别纯碱（碳酸钠）溶液和烧碱（氢氧化钠）溶液：碳酸钠和氢氧化钠均呈碱性，加酚酞溶液，溶液都会变为红色，现象相同，无法鉴别，不符合题意；D 、鉴别氯化钠和硝酸铵固体：氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，现象不同，可以鉴别，不符合题意。
故选：B 。
3．设计实验方案是科学探究的重要环节。
以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是A ．用燃着的木条鉴别2N 和2CO B ．用稀盐酸鉴别铁粉和氧化铜粉末C ．用 2Ba OH 溶液鉴别 442NH SO 和43NH NO 溶液D ．用水鉴别NaOH 固体和NaCl 固体【答案】A【详解】A 、氮气和二氧化碳均不可燃也不助燃，都会使燃着的木条熄灭，不能鉴别，该设计不能达到实验目的；B 、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，溶液由无色变为蓝色，能鉴别，该设计能达到实验目的；C 、氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀和氨气、水，有刺激性气味的气体产生，并产生白色沉淀，氢氧化钡和硝酸铵反应生成硝酸钡、氨气和水，只有刺激性气味的气体产生，能鉴别，该设计能达到实验目的；D 、氢氧化钠溶解放热，温度升高，氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，能鉴别，该设计能达到实验目的。
中考化学复习 专题二 物质的检验和鉴别
例1 (2019·四川绵阳)半水煤气是工业合成氨的原料气，其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。某化学兴趣小组为检验 半水煤气的某些成分，设计的实验方案如图所示。
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查阅资料可知碱石灰是CaO和NaOH的混合物。回答下列问题： (1)A瓶中产生白色沉淀，证明半水煤气中含有____________________，反应的化学方程式是 ______________________________________。 (2)B装置的作用是____________________。C装置的硬质玻璃管中发生置换反应的化学方程式是____________________。 (3)证明半水煤气中含有H2的现象是_______________________________。 (4)证明半水煤气中含有CO的现象是________________________。
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4．常见物质的鉴别 (1)常见气体的鉴别
鉴别的物质 CO和CO2 O2和CO2 N2和CO2 H2和CO
N2和O2
O2和空气
方法一
方法二
将它们分别通过盛有澄清石灰水的洗气 瓶，根据澄清石灰水是否变浑浊来区分
将它们分别通入装有紫色石蕊 溶液的试剂瓶，根据溶液是否 变红来区分
将气体点燃，然后分别检验反应后的产 将气体通过灼热的氧化铜，然 物(可用无水硫酸铜粉末或澄清石灰水) 后对产物进行检验
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②两两混合法鉴别：将其中任意一种未知液与其他几种未知液混合，由产生的不同现象通过分析而得出结论的鉴别方法。如 Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl四种物质的溶液，用两两混合反应的方法分析(通常采用列表的方法统计现象)。见下表：
Na2SO4
九年级化学下册物质的检验与鉴别典型例题解析(新人教版)
五物质的检验与鉴别一、检验与鉴别题的解题注意事项1.原则:(1)原理正确,(2)现象明显,(3)方法简单易行,(4)试剂用量最少。
2.要求:解答物质检验的有关题目时,应按取样、操作、现象、结论的顺序进行描述。
具体应做到:(1)“先取样,后操作”。
如果样品是固体,一般先用水溶解,配成溶液后再检验。
(2)要“各取少量溶液分别加入几支试管中”进行检验,不得在原试剂瓶中进行检验。
(3)要“先现象,后结论”。
例如,向Na2CO3溶液中滴加盐酸,所观察到的现象应记录为“有气泡产生”或“有无色气体放出”,不能说成“碳酸钠和盐酸反应,放出二氧化碳”或“有无色的二氧化碳气体放出”。
3.基本步骤:二、物质的检验物质的检验是对物质的确认,是根据物质的特性,用化学方法来确定是不是这种物质或含不含某种成分。
依据是:常见物质和离子的检验方法。
1.常见气体的检验方法:2CaCO22H22CO2( )A.装有蒸馏水的烧杯B.装有无色酚酞的烧杯C.冷而干燥的烧杯D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯【解析】选D。
本题属于鉴别气体的方法,应根据各种气体的特殊性质来选择鉴别方法。
将燃着的木条分别伸入到四种气体中,能使木条燃烧更剧烈的是氧气,使木条熄灭的是二氧化碳,气体本身被点燃的是氢气和甲烷,而氢气燃烧只生成水,甲烷燃烧可生成水和二氧化碳,因此要区分氢气和甲烷,只需检验其燃烧产物中是否生成二氧化碳,故只要再在两火焰上方分别罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯即可。
2.常见离子的检验方法:料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥。
为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
①小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?请举例说明__________________________。
②结合探究过程回答,施用该化肥时应注意____________________。
【解析】物质的检验很多时候可以转化为离子的检验。
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《物质的检验鉴别》
1.下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是（）
A．氧气 B．二氧化碳
C．紫色石蕊试液 D．酚酞
2.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（）
A. 硫酸铵
B. 磷矿粉
C. 尿素
D. 硝酸钾
3.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl
2
溶液一次性鉴别出来的是（）A．KCl溶液 B．稀盐酸
C．Na
2CO
3
溶液 D．NaNO
3
溶液
4.下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HCl
C．H
2SO
4
HCl NaOH D．NaCl Na
2
CO
3
Na
2
SO
4
5.只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH
4Cl、Na
2
SO
4
三种溶液。
该试剂是（）
A．KCl溶液 B．Ba（OH）
2
溶液
C．NaOH溶液 D．NaNO
3
溶液
6.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是（）
A. 稀硫酸
B. 氯化钠溶液
C. 铁片
D. 氢氧化钠溶液
7.下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（）
A．NaOH 和 NH
4NO
3
B．CuSO
4
和 Na
2
SO
4
C．Na
2CO
3
和 CaCO
3
D．NaCl 和 KCl
8.只用水一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是（）
A．CuSO
4和MgSO
4
B．CaCO
3
和CaCl
2
C．NH
4NO
3
和NaC1 D．K
2
SO
4
和Na
2
SO
4
9.鉴别下列各组物质，所选用的试剂不正确的是（）
A．CO
2和CO：氢氧化溶液 B．NaOH固体和NH
4
NO
3
固体：水
C．硬水和软水：肥皂水 D．NaCl溶液和NaNO
3溶液：AgNO
3
溶液
10.用括号内的物质不能区分的一组是（）
A. NaCl、NaOH、NH
4NO
3
三种固体 (水)
B. K
2CO
3
、Na
2
SO
4
、BaCl
2
三种溶液 (稀硫酸)
C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)
D. NaOH、NaCl、Na
2SO
4
三种溶液 (酚酞)
11.下列实验方案合理可行的是（）
选项实验目的所用试剂或操作方法
A 鉴别稀盐酸、Na
2CO
3
溶液和蒸馏分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色
水
B 除去生石灰中少量的碳酸钙加水溶解，过滤
C 验证Zn、Cu、Ag的金属活动性将铜片分别放入到Zn（NO
3）
2
溶液、
AgNO
3
溶液中，观察现象
D 除去CO
2
中混有少量的HCl气体将气体通入足量的NaOH溶液A．A B．B C．C D．D
12.下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的选项是（）
A．A B．B C．C D．D
13.下列鉴别物质的方法中错误的是（）
A. 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体
B. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体
C. 用熟石灰粉末鉴别硝酸钾和尿素两种化肥
D. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体
14.下列鉴别方案正确的是（）
A. NH
4NO
3
和（NH
4
）
2
SO
4
固体：加熟石灰混合研磨后闻气味
B. 稀硫酸和稀盐酸：加入 Na
2CO
3
溶液观察是否生成气体
C. 氢氧化钠和碳酸钠固体：加水后滴加酚酞试液观察颜色变化
D. 黄铜片（铜锌合金）与纯铜：相互刻划比较硬度
《物质的检验鉴别》参考答案
1.下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是（ B ）
A．氧气 B．二氧化碳
C．紫色石蕊试液 D．酚酞
2.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（ B ）
A. 硫酸铵
B. 磷矿粉
C. 尿素
D. 硝酸钾
3.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl
2
溶液一次性鉴别出来的是（ C ）A．KCl溶液 B．稀盐酸
C．Na
2CO
3
溶液 D．NaNO
3
溶液
4.下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（ B ）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HCl
C．H
2SO
4
HCl NaOH D．NaCl Na
2
CO
3
Na
2
SO
4
5.只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH
4Cl、Na
2
SO
4
三种溶液。
该试剂是（ B ）
A．KCl溶液 B．Ba（OH）
2
溶液
C．NaOH溶液 D．NaNO
3
溶液
6.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是（ A ）
A. 稀硫酸
B. 氯化钠溶液
C. 铁片
D. 氢氧化钠溶液
7.下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（ D ）
A．NaOH 和 NH
4NO
3
B．CuSO
4
和 Na
2
SO
4
C．Na
2CO
3
和 CaCO
3
D．NaCl 和 KCl
8.只用水一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是（ D ）
A．CuSO
4和MgSO
4
B．CaCO
3
和CaCl
2
C．NH
4NO
3
和NaC1 D．K
2
SO
4
和Na
2
SO
4
9.鉴别下列各组物质，所选用的试剂不正确的是（ A ）
A．CO
2和CO：氢氧化溶液 B．NaOH固体和NH
4
NO
3
固体：水
C．硬水和软水：肥皂水 D．NaCl溶液和NaNO
3溶液：AgNO
3
溶液
10.用括号内的物质不能区分的一组是（ D ）
A. NaCl、NaOH、NH
4NO
3
三种固体 (水)
B. K
2CO
3
、Na
2
SO
4
、BaCl
2
三种溶液 (稀硫酸)
C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)
D. NaOH、NaCl、Na
2SO
4
三种溶液 (酚酞)
11.下列实验方案合理可行的是（ C ）
选项实验目的所用试剂或操作方法
A 鉴别稀盐酸、Na
2CO
3
溶液和蒸馏
水
分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色B 除去生石灰中少量的碳酸钙加水溶解，过滤
C 验证Zn、Cu、Ag的金属活动性将铜片分别放入到Zn（NO
3）
2
溶液、
AgNO
3
溶液中，观察现象
D 除去CO
2
中混有少量的HCl气体将气体通入足量的NaOH溶液A．A B．B C．C D．D
12.下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的选项是（ D ）
A．A B．B C．C D．D
13.下列鉴别物质的方法中错误的是（ C ）
A. 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体
B. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体
C. 用熟石灰粉末鉴别硝酸钾和尿素两种化肥
D. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体
14.下列鉴别方案正确的是（ D ）
A. NH
4NO
3
和（NH
4
）
2
SO
4
固体：加熟石灰混合研磨后闻气味
B. 稀硫酸和稀盐酸：加入 Na
2CO
3
溶液观察是否生成气体
C. 氢氧化钠和碳酸钠固体：加水后滴加酚酞试液观察颜色变化
D. 黄铜片（铜锌合金）与纯铜：相互刻划比较硬度。