小学校园文化建设实施方案三篇_精选
中心小学校园文化建设实施方案(三篇)
中心小学校园文化建设实施方案一、背景分析中心小学作为一所城市中心地带的学校，承载着培养优秀人才的重任。
然而，目前校园文化建设存在一些不足之处，例如学生自觉性不强，学习氛围不浓厚，师生关系不够融洽等问题。
为了进一步提升校园文化建设水平，激发学生学习的积极性，增强师生之间的互动和亲和力，制定本实施方案。
二、目标1.培养学生的自觉性和自主学习能力。
2.营造积极向上的学习氛围，激发学生学习的兴趣和热情。
3.加强师生之间的沟通与互动，建立融洽的师生关系。
4.弘扬中华优秀传统文化，培养学生的人文素养。
三、实施步骤1.制定学生自律规章制度为了培养学生的自觉性和自主学习能力，制定学生自律规章制度至关重要。
制度明确规定学生的作息时间、课间休息规范、校园纪律等，引导学生自觉遵守，自律生活。
2.优化教师队伍建设加强教师培训，提高教师的教学能力和沟通能力。
建立导师制度，组织中青年教师与资深教师进行师徒互助，相互促进成长。
3.开展主题活动组织丰富多样的主题活动，如英语演讲比赛、科技创新展示、诗歌朗诵等，鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣和热情。
4.建设文化墙在校园内建设文化墙，展示学生的作品和成果，激发学生的创作热情，增强学生的荣誉感和归属感。
5.开设学生社团建立学生社团，如文学社、音乐社、科技社等，鼓励学生自愿参与。
学生社团举办文化活动，增强学生的自主能力和团队合作精神，丰富学生的课余生活。
6.加强师生互动定期组织师生座谈会，促进师生之间的交流与沟通。
设立学生心理咨询室，提供心理辅导和帮助，加强师生之间的情感交流，建立良好的师生关系。
7.开展传统文化教育组织开展传统文化教育活动，如书法比赛、古诗词朗诵等，激发学生对中华传统文化的兴趣，培养学生的人文素养和民族自豪感。
8.与家长合作建立与家长的良好沟通渠道，定期召开家长会议，了解家长意见和建议，加强家校合作力度，共同促进学生的全面发展。
四、实施保障1.加大投入学校应加大对校园文化建设的投入，提供必要的物质条件和场地支持，确保各项措施的顺利实施。
校园文化建设实施方案（三篇）
校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。
（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。
（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。
小学校园文化建设实施方案范文（三篇）
小学校园文化建设实施方案范文____年小学校园文化建设实施方案一、背景介绍小学校园文化建设是促进学生全面发展和提高教育教学质量的重要环节，对于培养学生的素质、道德品质和文化修养具有重要影响。
____年，本校将全面深化小学校园文化建设，进一步提升学生的综合素质和发展潜能。
二、总体目标1. 建设和谐、文明、创新的校园文化，营造积极向上的学习氛围，培养学生的道德情感和文化自信。
2. 充实课外文化活动，拓展学生的视野和兴趣爱好，促进其全面发展。
3. 加强师生家庭之间的沟通和合作，形成多元化的教育育人平台。
三、具体措施1. 校园文化建设（1）校园文化主题活动：举办多样化的主题活动，如校园文化节、科技文化节、书法篆刻展等，以丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
（2）校园文化标识与装饰：在校园内醒目位置设置文化标识，如校园宣传标语、校训等，增强校园文化氛围。
并对教室、走廊等空间进行美化，注重艺术性与创意性的融合。
（3）建设和谐校风：通过主题班会、读书分享、志愿者活动等，引导学生树立正确的价值观和人生观，形成健康向上的校风。
（4）学生自治组织建设：完善学生自治组织，培养学生的组织管理和沟通协调能力，使他们能够积极参与校园事务的决策和管理。
2. 课外文化活动（1）开展多样化的课外活动：组织学生参加科技竞赛、文化艺术活动、体育竞赛、社会实践等，丰富学生的课余生活，激发他们的学习兴趣和创造力。
（2）开设兴趣小组：根据学生的爱好和特长，开设各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、书法等，提供丰富多彩的课外学习空间。
（3）学生社团建设：组织学生参与各类社团活动，如科技社团、文艺社团、体育社团等，培养学生的团队合作意识和创新能力。
（4）小学生素质拓展课程：开设素质拓展课程，培养学生的领导力、沟通能力、创新思维等综合素质。
3. 师生家庭合作（1）教师家访：教师定期进行家访，加强与家长的联络，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长和发展。
中心小学校园文化建设实施方案范文(三篇)
中心小学校园文化建设实施方案范文中心小学是一所注重学校园文化建设的学校，我们致力于打造一个积极、健康、和谐的学习环境。
为了促进学生全面发展，我们将从以下几个方面来实施校园文化建设。
一、培养学生的良好行为品质学校将加强学生的道德教育，推动形成诚实守信、勤奋向上、团结友爱、尊敬师长、守纪律的校园文化。
在日常的教育教学中，教师将注重对学生的行为规范引导，并进行示范。
我们将开设学生行为规范教育课程，加强集体活动中对学生的行为教育，经常组织道德讲座、校园文明倡议活动，推动学生之间的相互尊重、相互关爱。
二、建设和谐、友善的师生关系学校将积极构建和谐、友善的师生关系，让学生感受到师生之间的亲近和信任。
我们将注重提高教师的人文素养和教育教学能力，在教学中注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和困惑。
同时，我们也将鼓励学生主动与教师交流，关心教师的生活和工作，增加学生与教师之间的情感联系。
三、丰富校园文化活动学校将加强校园文化活动的策划和开展，丰富学生的课余生活。
我们将定期组织各种形式的文化活动，如校园音乐节、话剧表演、美术展览等，为学生提供展示自我的舞台。
同时，学校也将组织各类体育竞赛，激发学生的运动兴趣，并提供良好的体育设施和场地。
此外，我们将积极与社会资源对接，邀请专家学者来校进行讲座和交流活动，丰富学生的知识和视野。
四、建设优美的校园环境学校将注重校园环境的美化和整治，打造一个舒适、宜居的学习场所。
我们将加强卫生保洁工作，保持校园的清洁和整洁。
同时，学校还将注重绿化工作，增加植物的种植，营造一个绿意盎然的校园环境。
此外，我们也将不断改善校园设施，提供先进的教育设备和技术支持，为学生提供更好的学习条件。
五、加强家校合作学校将加强与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展努力。
我们将定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教育目标，征求家长的意见和建议。
同时，我们还将开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长更好地参与学生教育，增强家庭教育的能力和水平。
小学校园文化建设方案(3篇)
小学校园文化建设方案一、背景分析校园文化作为小学教育不可或缺的一环，对于全面培养学生的综合素质、塑造优秀品格及推动其全面发展具有重大意义。
鉴于____年对我校而言是迈向新高度的重要年份，因此，强化校园文化建设成为当前亟待解决的关键任务。
二、目标设定1. 增强学生的社交技巧与团队协作能力，以增进集体凝聚力与组织效能。
2. 促进学生自主学习与自我管理能力的提升，激发其学习兴趣，优化学习效果。
3. 强化思想道德教育，引导学生树立正确的价值观与道德观。
4. 营造积极向上、和谐融洽的校园环境，培养学生健康向上的心理素质。
三、具体策略1. 举办多样化的文体活动通过策划与实施丰富多彩的体育竞技与艺术展示活动，激发学生对体育与艺术的热爱，塑造其积极向上的精神风貌。
我们将组织各类体育赛事与文艺汇演，为每位学生提供展现自我风采的舞台，鼓励全员参与，发掘并发展个人兴趣与特长。
2. 提升教学质量，打造精品课程深化课程改革，推动素质教育深入发展，着力打造一批独具特色、优势突出的精品课程。
通过教学方法的创新与实践，提升教学质量与效果，进一步激发学生的学习热情与潜能。
3. 强化道德教育，树立正确价值观利用讲座、主题班会等形式，加强对学生的道德教育，引导其树立正确的价值观与道德观念。
我们将邀请专家学者来校举办讲座，传递正面价值导向，指导学生妥善处理人际关系，提升其道德素养。
4. 建设“绿色校园”，培养环保意识加强环境保护教育，倡导学生关爱环境、保护生态。
通过组织植树造林、垃圾分类等实践活动，培养学生的环保意识与责任感，引导其形成绿色生活方式。
5. 加强家校合作，共育英才积极与家长建立紧密联系，形成学校、家庭、社会三方协同育人的良好机制。
通过家校合作会议、亲子活动等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生成长，营造家校合作的良好氛围。
四、实施步骤1. 制定详尽的工作计划，明确各项任务的责任人、时间节点与具体要求。
2. 组织开展相关培训与研讨会，提升师生的专业素养与教育观念。
小学校园文化建设方案样本(三篇)
小学校园文化建设方案样本校园文化建设是小学工作的重要组成部分，对于学生的身心健康发展和全面成才起着至关重要的作用。
为此，我们针对____年小学校园文化建设制订了以下方案：一、塑造校园文化氛围1. 建立积极向上的校园氛围。
通过组织丰富多彩的主题活动，如开展主题班会、班级文化节、志愿者活动等，激发学生的学习兴趣和参与积极性。
2. 加强班级文化建设。
培养班级凝聚力，引导学生树立班级集体荣誉感。
设立班级宣传委员和班级文化委员，负责策划班级文化活动，如班级口号、班徽设计比赛等。
3. 加强校际交流。
通过开展学生会、读书会、社团等活动，与其他学校进行交流互动，提高学生的交流能力和自信心。
4. 加强学习氛围建设。
鼓励学生组织学习小组，进行集体学习，培养学生的团队合作精神和学习主动性。
二、完善校园文化设施1. 充实图书馆资源。
增加图书馆图书种类和数量，建设多媒体学习区，提供多样化的学习资源，满足学生的阅读和学习需求。
2. 改善体育设施。
扩建操场，增加篮球场、足球场等体育设施，鼓励学生参与体育活动，培养健康的生活方式。
3. 增设艺术创作空间。
开设音乐、舞蹈、美术等艺术创作室，提供学生展示才艺的平台，丰富校园文化生活。
4. 加强科技设备支持。
配置教学多媒体设备，提供高质量的教学资源，促进信息技术的应用和教学方式的创新。
三、开展丰富多彩的文化活动1. 主题讲座和文化节。
邀请专家、学者进行学术讲座和文化交流活动，扩大学生的视野，增长知识。
2. 社团和俱乐部活动。
开设各类社团和俱乐部，如文学社、科技社、绘画俱乐部等，丰富学生的课外生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 艺术展览和表演。
组织音乐会、美术展览等艺术活动，展示学生的艺术才华，激发学生的创作热情。
4. 传统文化体验活动。
开展传统文化体验活动，如诗词比赛、传统手工制作等，传承中华优秀传统文化。
四、强化文化教育1. 增加文化课程。
开设丰富多样的文化课程，包括美术、音乐、舞蹈、书法等，培养学生的审美能力和文化素养。
小学校园文化建设方案范文（三篇）
小学校园文化建设方案范文一、前言在当下的社会背景下，小学校园文化建设对于培养学生全面发展具有重要意义。
本文旨在提出____年小学校园文化建设的方案，以促进学生的综合素质提高，培养他们的创新精神和团队合作意识。
二、校园文化建设目标1. 培养学生的道德情感和价值观念，提高他们的情商和人文素养；2. 弘扬校园精神和文化特色，增强师生凝聚力和向心力；3. 营造积极向上的学习和生活氛围，激发学生的学习兴趣和动力；4. 培养学生的创新精神和团队合作意识，提高他们的综合素质；5. 建立健康、和谐、美丽的校园环境，促进学生全面发展。
三、主要措施1. 道德教育与品德培养（1）组织开展各类道德教育活动，如校园道德讲堂、德育主题班会等，培养学生良好的品德和行为习惯；（2）加强家校合作，共同培养学生的道德情感，建立家庭和学校的共同育人目标；（3）开展义工活动和社会实践，让学生亲身体验社会公益活动，培养其热爱社会、关心他人的情感。
2. 学习氛围与创新精神培养（1）建立良好的学习氛围，如安排规范的自习时间、开设课外辅导班等；（2）引导学生积极参与各类学术、科技创新竞赛，拓宽他们的学科视野；（3）推行项目制学习，让学生在实践中培养创新思维和解决问题的能力。
3. 校园文化建设与特色活动（1）开展形式多样的文化活动，如艺术节、读书节、文化讲坛等，展示学生的才艺和创作成果；（2）加强传统文化教育，组织学生参观传统文化遗址和名人故居，举办传统文化体验活动；（3）发扬校园精神，如校训、“以人为本”等，使学生对学校有归属感和自豪感。
4. 体育健康与团队合作（1）提供多元化的体育活动，如运动会、篮球比赛、足球联赛等，增强学生的体质和团队合作能力；（2）定期开展体育健康知识讲座，指导学生正确锻炼和保持身体健康；（3）组织学生参与社区体育活动，增进学生与社会的交流与合作。
5. 环境美化与生活教育（1）组织开展校园环境整治行动，提高学生对校园环境的保护意识；（2）开展美化校园的活动，如植树造林、花卉展览等，营造美丽的校园环境；（3）开展生活教育活动，如健康饮食讲座、安全教育等，增强学生的生活技能和安全意识。
小学校园文化建设实施方案例文（三篇）
小学校园文化建设实施方案例文校园文化建设对于小学生的成长至关重要，不仅可以培养他们健康积极的成长态度，还可以提高他们的综合素质和社交能力。
因此，制定一份科学有效的小学校园文化建设实施方案对于学校的未来发展非常重要。
以下是我为小学____年校园文化建设制定的实施方案。
一、理念建设1. 丰富多样的文化活动：通过举办多样化的课外活动，包括艺术展览、演讲比赛、文学书写等，激发学生的创造力和学习兴趣。
2. 培养全面发展的个体：注重培养学生的品德、智力、身体和美感等多方面的素质，鼓励学生探索兴趣，培养特长。
3. 培养积极向上的生活态度：通过定期开展主题讲座、心理辅导等活动，培养学生乐观向上、积极向善的生活态度。
二、师生共建1. 学生自治组织：建立学生自治组织，每学期选举组成员，学生通过参与自治组织活动，提升自我管理能力和领导能力。
2. 建设温馨的班级文化：班主任要密切与学生的沟通，组织班级活动，增进班级凝聚力和归属感。
3. 鼓励师生互动：定期开展师生间的游戏互动、社交活动等，加强师生之间的情感交流，增进相互了解和信任。
三、环境营造1. 美化校园环境：增加学校的绿化率，建设花坛、篮球场等活动场所，创造美丽宜人的校园环境。
2. 创建文化氛围：设置文化展示牆，展示学生的作品和成就，激发学生的学习积极性和创造力。
3. 增设学习空间：为学生提供安静的自习环境和丰富的学习资源，鼓励学生读书、思考和交流。
四、课程融合1. 文化课程融入：将校园文化元素融入各学科教学，例如在语文课上组织朗诵比赛，在数学课上设置趣味计算题目等，增加学生对文化的了解和兴趣。
2. 开设综合实践课程：丰富学生的综合素质教育，开设综合实践课程，包括科技创新、艺术欣赏、体育运动等，让学生全面发展。
3. 引入创新教育：培养学生的创新意识和创造能力，开展创新教育课程，并引导学生参加科技创新竞赛等活动，提高学生的科学素养和实践能力。
五、家校合作1. 家校沟通平台：建立家校联络平台，方便家长了解学校的校园文化建设和教育教学情况，同时也为家长提供交流和反馈的机会。
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小学校园文化建设实施方案三篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：___________________日期：___________________小学校园文化建设实施方案三篇温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。
本文档可根据实际情况进行修改和使用。
校园文化建设实施方案三篇校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活; 校园文化是一个不断建设、更新、提高校园教学体系, 以下是笔者整理的校园文化建设实施方案, 欢迎大家参阅。
小学校园文化建设实施方案一为了提升校园静态文化品位, 丰富校园动态文化氛围, 逐步构建具有个性特色的校园文化体系。
我校校园文化建设围绕万物皆育人这个目标去进行, 努力建设内容丰富多彩, 格调健康向上, 既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化, 使学校成为学生求学、教师教学的温馨家园。
结合我校实际, 经校领导班子研究决定, 特制定校园文化建设实施方案如下：一、指导思想贯彻十_大精神, 以__理论和__重要思想为指导, 坚持__, 增强德育工作的针对性和实效性, 引导青少年树立社会主义荣辱观, 培养有理想、有道德、有文化、有纪律, 德、智、体、美、劳全面发展的合格人才, 营造育人氛围浓郁、文化气息浓厚、办学特色鲜明、教学成绩优秀的求知殿堂。
二、组织机构组长：__ 副组长：__ 成员：___三、建设目标1、加强对学生进行思想道德教育, 引导学生树立社会主义荣辱观, 培养四有新人。
2、以良好的校园文化鼓舞激励学生, 以独特的氛围影响熏陶学生, 以浓郁的校园文化气息陶冶学生的情操, 使广大少年儿童潜移默化地了解社会、认识人生、继承和发扬中华民族的优秀文化传统和美德。
3、以学生为主体, 加强校风、教风、学风建设, 以优化、美化校园环境为重点, 以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体, 组织学生开展形式多样的校园文明风尚活动, 使学生身心得到健康发展, 素质得到全面提高。
4、加强精神文明建设, 通过校园文化建设陶冶师生高尚的道德情操, 培养积极向上的人生态度, 提高师生的文明程度。
四、具体措施1、认真组织全体教职工学习有关文件, 深刻领会精神, 明确校园文化建设的目标和意义。
2、建立组织机构, 明确分工, 责任到人, 认真研究, 精心安排, 制定切实可行的实施方案, 抓好落实。
3、加大对校园文化建设的资金投入, 加强校园环境整治和综合治理。
4、组织师生开展丰富多彩的校园文化建设活动, 突出活动的参与性、高雅性, 益智性和趣味性, 利用重大传统节日开展主题教育活动。
5、以弘扬中华民族传统美德为重点, 组织师生开展孝敬父母, 学会感恩, 关爱社会, 报效祖国活动。
6、加强对师生进行社会主义荣辱观教育, 深化民族精神月教育活动。
7、加强教育教学管理, 巩固课改成果, 建立完善各项规章制度, 建立考核激励竞争机制, 不断推动校园文化建设工作向前发展。
五、基本要求1、加强校园文化建设要根据本校特点, 时代特点, 有机吸纳, 科学规划, 合理布局, 形成独特风格。
2、因地制宜, 切合实际, 开辟潜在能力和资源, 凸现实效性。
3、高度重视, 精心安排, 认真实施, 不走形式, 不摆花架子, 不走过场, 抓好落实。
4、强化常规管理, 严格制度建设, 加强考核评价机制促进建设活动不断发展。
__小学201_年9月5日校园文化建设实施方案二学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现, 是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。
进入新世纪, 随着学校各项事业快速发展, 对学校文化建设也提出了更高的要求。
为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展, 全面推进素质教育, 全面提高教育质量, 特制定本方案。
一、指导思想以全面贯彻和落实党的教育方针为指导, 以素质拓展为宗旨,以优良校风、教风、学风培养为核心, 以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标, 以求真〃励学为学校文化建设核心理念, 以诗文润雅, 多元发展为办学特色, 坚持学校文化建设与教学工作相结合, 与德育工作相结合, 与新课程改革相结合, 与培养学生良好行为习惯相结合。
努力构建能够充分展示我校个性魅力和和办学特色的学校文化体系, 以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风促进学生全面发展。
二、总体目标我校学校文化建设以精心组织, 逐步深入, 打造精品, 彰显特色这个目标, 以培养优良的校风、学风、教风为核心, 以优化、美化学校文化环境为重点, 以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体, 以促进学校内涵发展为目的, 推动形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文化风尚, 使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染, 在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操, 促进学生的全面发展和健康成长。
三、主要内容学校文化建设是一项系统工程, 主要包括学校的理念文化、视觉文化、环境文化、行为文化等方面, 它是学校教育的重要组成部分, 是社会主义精神文明在学校的具体体现, 具有强大的教育引导功能和无声感染作用。
1、打造理念文化, 营造意蕴深厚精神氛围学校理念文化建设是学校形象定位和传播的基点, 它对内激励师生为学校的办学目标而奋斗, 对外展示学校的价值追求。
如果把学校文化建设看作一个整体的人, 基本建设是躯体, 环境建设好比外衣, 制度行为是血脉, 理念文化就是学校文化建设的大脑与神经中枢。
学校确立以核心理念为依托, 塑造并积极打造学校基本理念、办学理念和治校理念。
2、树立视觉文化, 彰显学校形象品牌学校视觉文化的建设是重在通过个性化的设计方案对学校形象进行形象宣传。
它有利于学校良好个性化形象的树立, 使学校形象具体到切实的视觉符号, 从而更易被社会所接受和认可。
视觉系统由基础部分和应用部分组成, 其中核心基础部分包括校徽、标准字、标准色。
应用部分包括学校办公系统、服饰系统、公关系统、运输系统、指示系统、广告系统、环境系统等为主要内容的诸多应用要素。
3、美化环境文化, 构建人文生态校园环境文化的建设重点在于对学校功能区进行规划, 并根据相应氛围及目标要求, 确定文化建设的主题, 进行文化氛围的营造。
环境文化作为学校教育的重要隐性资源, 其主题突出的走廊文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、活动区文化及个性鲜明的校园人文景观对在校师生可以起到润物细无声的教育功效。
学校环境文化建设品位要高, 要适应时代的要求, 要立足实际, 确保整个校园干净、整洁、美观、有序, 努力形成自己的特色。
要特别重视人文环境的建设, 充分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的橱窗等, 营造浓厚的文化氛围, 调动学生的思维, 陶冶学生的情操。
要充分发挥学校广播室、宣传栏、阅报栏等学校文化设施的作用, 不断完善图书室、阅览室等设施设备, 让这些地方成为学生汲取精神食粮的重要场所。
搞好教室文化和活动场所文化, 为学生提供一个相互学习和交流的平台。
学校总体上要做到让校园环境净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化。
4、优化行为文化, 实现学校创新发展学校行为文化是学校办学理念融化到师生员工血液里的过程和外化, 是学校育人活动中最直接、最广泛也是最深刻的部分。
学校教育教学管理工作都是要通过一定的行为和有组织的活动来进行的, 并通过全体师生员工的参与形成与学校办学理念相吻合、富有个性、鲜活的行为文化。
学校首先通过建设规范完善的制度, 打造行为文化, 促进师生的健康成长。
学校的各项管理制度既是广大师生的行为准则, 又是学校文化的重要内容和表现形式。
学校要建立健全和不断完善管理制度,做到依法治校, 依法执教, 科学规范, 体现公平、公正、公开原则。
学校要加强民主管理、自主管理的规范化建设, 体现以人为本的办学理念。
要积极实施廉政文化进校园活动, 加强学校党风廉政建设。
要通过规范化的制度、民主化的管理、科学化的决策, 促进广大师生良好行为习惯的养成, 培养师生高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
其次, 学校通过开展丰富多彩的校园文化活动, 丰富学校行为文化建设。
按照师生身心发展规律, 充分发挥学生个性特长, 开展形式多样的校园文化活动。
活动形式要体现高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有机结合, 突出学生的主体性和创造性;活动内容要体现实践性、教育性, 有利于培养和提高学生的综合素质, 有利于培养学生科学的世界观、人生观、价值观, 有利于培养学生良好的校风、学风、班风, 有利于体现校园精神文化的内涵和实质;要充分利用重大节日、纪念日开展主题教育活动;要坚持升国旗仪式及国旗下演讲活动, 对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义理想信念教育;要充分发挥德育基地的教育功能, 坚持走出去、请进来, 对学生进行革命传统教育和人生理想教育;要保证学生每天一小时阳光体育活动, 使学生既放松身心, 增强体质, 又增强对同学、对集体的情感。
充分发挥少先队在学生自我教育、自我管理中的作用。
强化学校科技、艺术、体育、娱乐活动, 广泛组织各类兴趣小组并积极开展活动, 活跃校园文化生活。
校园文化建设实施方案三校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程, 是学校可持续发展的动力, 是学校综合办学水平的重要体现, 也是学校个性魅力与办学特色的体现, 更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境, 切实落实县教育局年初下达的各项工作任务, 强化我校教育教学管理水平, 营造良好的育人氛围, 提升学校的办学品位, 特制订本方案。
一、指导思想以实践科学发展, 构建和谐校园为统领, 全面贯彻教育方针, 不断深化课程改革, 以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向, 以优化、美化、净化校园文化环境为重点, 以打造先做人、后读书的教育理念, 促进学生健康成长和教师的专业成长, 为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组组长：王仕书副组长：潘海湾、莫兴国、张光祥成员：徐正月、梅明花、李元珍、潘国言、潘朝先三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际, 结合时代特点和形势需要, 发挥校园文化建设的育人功能, 使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针, 围绕学校中心工作, 密切联系社会实际, 体现时代精神, 同时, 校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。