游览顺序的导游词
游览故宫导游词（精选29篇）
游览故宫导游词（精选29篇）游览故宫导游词（精选29篇）作为一名优秀的导游，编写导游词是必不可少的，导游词的主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。
那么大家知道正规的导游词是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的游览故宫导游词，希望能够帮助到大家。
游览故宫导游词篇1来自世界各地的朋友们：大家好！欢迎大家来北京故宫游玩，我是你们的导游，我姓林，叫我林导好了。
希望我的服务能让您们多一份快乐，也希望您们玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
首先，我给大家介绍一下故宫，故宫又称紫禁城，是明清两代木结构建造群，它始建于明永乐四年（公元1460年），共有二十四位皇帝先后登基。
紫禁城占地七十二万多平方米，共有宫殿九千多间。
它是一座长方形的大城池，东西宽七百五十三米。
南北长九百六十一米。
有五十三米宽的护城河环绕，构成了城中城。
我们现在的位置时北京故宫的太和殿。
故宫最吸引人注目的是三大殿。
太和殿时最富丽堂皇的建筑，是皇帝举行大曲的地方；太和殿俗称金銮殿，位于紫禁城的主轴线最显要的位置。
它原称奉天殿，后来，改成皇极殿，再改为大和殿。
非常的有意思！中和殿时皇帝去大和殿举行大曲前，稍事休息的地方。
位于大和殿后，保和殿时每年的除夕皇帝赐宴外藩主公的场所。
接下来我们来看看故宫三大宫：乾清宫、慈宁宫、坤宁宫，是皇帝处理日常政务和帝后及其年幼子女居住的地方，这几个字的意思就是乾清宫。
大家游览故宫应注意，一是欣赏丰富多彩的建筑艺术，二是观赏被陈列于室内的文物。
紫禁城标志着我们祖国悠久的文化传统，显示五百多年前的匠师们在建筑上的卓越成就。
大家听了这些，一定对故宫充满了期待，今天的讲解就到这里。
现在大家自由活动，下午四点来这里集合。
请大家不咬乱扔垃圾，保管好自己的财物，最后祝大家玩得开心！游览故宫导游词篇2各位游客：大家好，我是来自xx旅游团的导游孟园，你们叫我孟导好了。
非常荣幸今天由我来带领大家参观世界遗产——北京故宫。
北京故宫是中国明清两代的宫殿，旧称为紫禁城，它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米，四面围有高12米的城墙，城外有宽52米的护城河。
故宫导游词按游览顺序
故宫导游词按游览顺序欢迎您来到中国北京的故宫，故宫被誉为世界上最大、最完整的古代木质结构建筑群，也是世界文化遗产之一。
故宫占地面积约为72万平方米，拥有九千余间房间，其中有宫殿、庭院、花园等等，每一处都蕴藏着丰富的历史和文化，希望您在这里度过愉快的时光。
接下来，我将为您介绍故宫的导游路线，请您按照顺序游览，以充分了解故宫的魅力。
第一站：午门广场（南门）请注意，故宫南门是故宫的正门，也是游客入口。
午门广场是指的午门正门，这里有一对大型铜狮子，是中国古代狮子雕塑艺术的代表作之一。
午门广场上有一座高约20米的大红门楼，名为午门，是午时（中午）升起的日头从这里进入故宫，象征皇帝守护天下的权力。
第二站：太和门及太和殿通过午门广场，我们来到了故宫的第一个主要建筑——太和门。
太和门是故宫的标志性建筑之一，门前有金水桥，是故宫建筑群的重要组成部分，它的设计精致，体现了中国古代建筑的独特魅力。
穿过太和门，我们进入太和殿。
太和殿是故宫的核心建筑之一，是皇帝举行重要仪式和接见重要官员的地方。
太和殿是故宫最高的建筑，气势宏伟，是中国古代建筑艺术的杰作之一。
第三站：中和殿、保和殿及乾清宫从太和殿出来，我们进入中和殿。
中和殿是故宫的第二大殿，是皇帝处理日常政务的场所，它是故宫建筑群中体现中国古代宫廷建筑风格的重要建筑之一。
接下来是保和殿，保和殿是皇帝举行庆典仪式的地方，它的建筑造型与太和殿相似，但规模较小。
保和殿前面的乾清宫，是皇后和贵妃居住的地方，它的建筑风格与皇帝居住的宫殿有所不同，更加精致优雅。
第四站：景仁宫和福佑宫从乾清宫出来，我们来到了故宫的后宫区域。
景仁宫是皇后居住的地方，它是后宫建筑群中最重要的建筑之一。
景仁宫前面的福佑宫是贵妃居住的地方，它的设计精美，给人一种宁静祥和的感觉。
在后宫区域还有一些其他重要的建筑，如翊坤宫、纯阳殿等等，这些建筑都是皇后和贵妃们居住的地方，彰显了后宫的独特风貌。
第五站：乾隆花园及角楼接下来，我们来到了故宫的花园区域。
导游游览词
以下是一篇导游游览词的示例：
各位游客，大家好！欢迎大家来到九寨沟，我是你们的导游，你们可以叫我小陈。
今天，我将带你们来到我国历史悠久、自然风光秀丽多姿的九寨沟。
首先，我们将从这里开始我们的游览旅程。
大家可以看到，这里山清水秀，景色宜人。
我们将会经过一条小溪，溪水清澈见底，流淌着来自高山的雪水，让人感到清凉无比。
接下来，我们将来到九寨沟的第一个景点——五彩池。
为什么叫五彩池呢？这是因为五彩池里五种颜色交相辉映，有黄的、绿的、红的、蓝的和紫的。
大家可以把五彩池看成一道五颜六色的彩虹，非常美丽。
然后，我们将前往诺日郎瀑布。
诺日郎瀑布非常壮观，白花花的流水从树丛中飞流出来，而且水流非常急。
大家在欣赏瀑布美景的同时，也要注意安全。
最后，我们将来到九寨沟的终点站——长海。
长海是九寨沟最大的海子，也是海拔最高的地方。
这里湖面开阔，湖水清澈见底，让人感到宁静而神秘。
在游览九寨沟的过程中，大家要注意保护环境，不要乱丢垃圾，不要乱涂乱画。
同时也要注意安全，特别是在参观瀑布等危险区域时更要注意安全。
希望在这次旅行中，大家能够度过一个愉快、安全的时光！。
杭州西湖经典游览路线导游词(六篇)
杭州西湖经典游览路线导游词各位朋友：来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句名言吧!其实，把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。
千百年来，西湖风景有着经久不衰的魅力，她的丰姿倩影，令人一见钟情。
就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖，“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
”诗人说他之所以舍不得离开杭州，其主要原因就是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。
“天下西湖三十六，就中最好是杭州”啊!朋友们：下面就随我一起从岳庙码头乘船去游览西湖。
在船未启动之前，我先来介绍一下西湖的概况：西湖位于杭州城西，三面环山，东面濒临市区，南北长约____公里，东西宽约____公里，绕湖一周近____公里。
面积约____平方公里，包括湖中岛屿为____平方公里，平均水深____米，最深处在____米左右，最浅处不足____米，蓄水量在____万到____万立方米之间。
苏堤和白堤将湖面分成外湖、北里湖、西里湖岳湖和小南湖____个部分。
西湖处处有胜景，历史上除有“钱塘十景”、“西湖十八景”之外，最著名的是南宋定名的“西湖十景”，妈：苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、南屏晚钟、双峰插云、雷峰夕照、三潭印月、橹浪闻茑。
如以每个字来点的内涵，它们是：春夏秋冬花，晚云夕月柳。
点出了无论春夏秋冬，无论明晦晨昏，西湖胜景时时皆有，处处都在的特色。
____年又评出了“新西湖十景”。
在以西湖为中心的____平方公里的园林风景区内，颁着主要风景名胜有____多处，重点文物古迹有____多处。
概括起来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、七洞、八墓、九溪、十景为胜。
____年____月____日，____将西湖列为第一批国家重点风景名胜之一。
____年，在“中国十大风景名胜”评选中，西湖被评为第三。
西湖这么美，当然孕育着许多奇妙动人的传说。
相传在很久以前，天上有玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们起琢磨了很多年，白玉就变成一颗光芒四射的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。
安徽黄山 新安江滨水旅游区导游词
新安江滨水旅游区导游词讲解内容及顺序:新安江简介→世纪广场→观光索桥→林廊清影→徽州照壁→湖边古村落→屯浦归帆→湖边水利枢纽→摩崖石刻→黄口大桥→湿地公园→广宇大桥→洽阳桥→江心洲（新安大桥）→镇海桥(共15个点) 各位朋友，大家好！欢迎大家来到美丽的山城黄山，游览黄山人民的母亲河新安江中心城区段。
沿途我们可以欣赏到观光索桥、徽州照壁、湖边古村落、屯浦归帆、湿地公园、镇海桥等亮丽景观，充分领略清丽山水中灿烂的徽州文化，深切感受黄山市辉煌的昨天和蓬勃发展的今天。
现在我简要地向大家介绍一下新安江。
新安江发源于黄山市休宁县境内的六股尖，流经休宁、屯溪、歙县和浙江淳安、建德、桐庐入钱塘江。
全长359公里，其中黄山市内干流长242.3公里，是安徽省内仅次于长江、淮河的第三大水系。
作为黄山人民的母亲河，新安江是古徽州文明的摇篮。
徽州地处皖南山区，山是闭塞的屏障，水却是开放的大门。
当年，新安江是徽商的黄金通道，备尝耕地不足的徽州先辈，驾一叶扁舟，把山货源源不断地运往山外，到外面世界去闯荡，又从山外带回万贯钱财，在家乡建设世外桃源。
清清的江水，记载了徽商“驰骋中国商界长达三四百年”的辉煌，映下了古徽州人民艰苦创业的历史篇章。
新安江两岸集聚了大量历史人文资源，是古徽州民俗民居、生产生活等徽文化的主要展示区，其中“国家级”称号的就有6处，如屯溪老街、花山谜窟—渐江风景名胜区、万安古镇、渔梁坝、竹山书院、雄村等。
随着徽杭高速公路建成通车，新安江告别了往日繁忙的水运。
但她并没有沉寂，她的一江秀水、两岸青山和沿途景致，依然魅力无限地吸引着人们接踵而至，投入山水画廊般的美妙佳境之中。
新安江依偎着黄山市政府所在地屯溪缓缓而过，成为黄山市中心城区一颗璀璨的明珠，给宜游宜居的现代国际旅游城市增加了无穷的魅力。
为了更好地保护和开发利用新安江，2008年，黄山市委市政府启动了新安江延伸综合开发项目，实施桃花岛至花山谜窟16公里的综合开发，重点建设翻板坝至花山谜窟景区9.15公里区域。
游览导说词
尊敬的游客们，大家好！欢迎来到我们美丽的旅游胜地。
我是您的导游，接下来的几天里，我将带领大家领略这里的风光，感受这里的历史文化。
首先，我们来到了沈阳故宫，这是中国现存最古老的宫殿之一。
它始建于1625年，历时近百年才完工。
这里曾是清朝皇帝的皇宫，也是中国最后一个封建王朝的政治、文化、经济中心。
在这里，您将欣赏到富丽堂皇的宫殿建筑、精美的宫廷文物和壮观的皇家园林。
接下来，我们将前往北陵公园，这是沈阳市最大的公园之一。
这里曾是清朝皇家陵园，现在是市民休闲娱乐的好去处。
您可以在这里散步、观景、野餐，感受大自然的美妙与宁静。
在午餐时间，我们将品尝沈阳特色的美食——老边饺子。
这是一种有着百年历史的水饺，以其皮薄馅嫩、味道鲜美而闻名。
下午，我们将前往中街商圈，这里是沈阳市最繁华的商业街之一。
您可以在这里购物、品尝美食、体验当地的文化氛围。
这里的建筑风格充满了中西合璧的元素，让您感受到历史的厚重与现代的活力。
晚上，我们将欣赏一场精彩的二人转表演。
这是一种具有浓郁地方特色的艺术形式，以其幽默风趣、富有乡土气息而受到游客们的喜爱。
最后，我们还将游览沈阳棋盘山风景区，这里是一个自然风光优美的地方。
您可以在这里爬山、观景、拍照留念，感受大自然的魅力。
在接下来的几天里，我们将一起领略沈阳的风光与文化。
如果您有任何问题或需要帮助，请随时联系我。
愿您在沈阳留下美好的回忆！。
沿途导游词
沿途导游词一、开篇欢迎大家参加本次旅行，我将为大家带来一场精彩绝伦的沿途导游之旅。
今天我们将沿途欣赏到许多迷人的景色和丰富的文化遗产，让我们一起出发吧！二、第一站：自然风光我们的第一站是自然风光区。
这里有着宜人的气候和壮丽的山水景色。
沿途我们可以欣赏到蔚蓝的天空、青山绿水、奇峰怪石等美景。
让我们放慢脚步，感受大自然的鬼斧神工。
三、第二站：历史古迹接下来我们将来到历史古迹区。
这里保存着丰富的历史文化遗产，让我们一起穿越时空，感受古人的智慧和历史的厚重。
沿途我们可以欣赏到古建筑、文物古迹等，这些都是历史的见证，让我们重温古人的辉煌。
四、第三站：民俗风情我们的第三站是民俗风情区。
这里有着独特的民俗文化和风味美食。
沿途我们可以欣赏到民间舞蹈、传统手工艺品等，感受当地人民的热情和朴实。
让我们尝试一下当地的特色美食，领略不一样的味道。
五、第四站：艺术表演接下来我们将来到艺术表演区。
这里有着精彩纷呈的艺术表演和文化活动。
沿途我们可以欣赏到歌舞表演、戏剧演出等，领略艺术的魅力和文化的饱满。
让我们沉浸在艺术的海洋中，感受心灵的震撼。
六、第五站：美食之旅我们的第五站是美食之旅。
这里有着各种各样的美食，让我们的味蕾得到极大的满足。
沿途我们可以品尝到当地的特色小吃、美味佳肴等，让我们大快朵颐，享受美食带来的幸福感。
七、第六站：休闲娱乐接下来我们将来到休闲娱乐区。
这里有着各种各样的娱乐设施和活动。
沿途我们可以尽情享受休闲娱乐的乐趣，如游乐设施、户外运动等，让我们放松身心，释放压力。
八、结束语时间过得很快，本次沿途导游之旅即将结束。
在这段旅程中，我们欣赏了自然风光、历史古迹、民俗风情、艺术表演、美食之旅和休闲娱乐。
希望大家在这次旅行中收获满满，留下美好的回忆。
谢谢大家的参与，祝大家旅途愉快！。
游览线导游词（最终五篇）
游览线导游词（最终五篇）第一篇：游览线导游词游览线导游词（一）海河游览线各位游客：大家好，欢迎您到美丽的天津观光游览。
我是大家今天的导游员李艾，很荣幸能够陪同大家游览我们天津的母亲河——海河，今天我们将要游览的是海河综合开发上游段的起步段。
在上船之前有几个注意事项需要跟您说一下。
首先，请您看管好您的随身物品，防止损坏或者丢失。
第二，请您保持穿上卫生，不要在船内吸烟或者乱扔废纸果皮。
第三，请带小孩的游客看管好您的孩子，不要让孩子随意走动，以免发生意外。
第四，请您不要将头和胳膊伸出窗外。
最后，在每个座椅下都有一个救生衣，以备不时之需。
现在请大家随我上船。
下面我来为大家介绍一下我们天津的母亲河——海河。
海河是中国七大河之一，全长70多公里，流域总长度为1100公里。
海河使天津的母亲河，天津建城600年的历史，就是以海河为中心不断繁衍和发展的。
海河流域综合开发分为三段。
从三岔口到外环线为上游段。
重点发展金融、商贸、旅游等第三产业；从外环线到二道闸为中游段，规划建设海河自然风景旅游区和高新技术研发区；从二道闸到入海口为下游段，重点发展现代物流、加工制造、港口经济贸易等项目。
今天我们将要游览的是海河综合开发上游段的起步段。
我们现在看到的这座桥是永乐桥，它是一座集交通、观光、游览于一体的跨河桥梁，桥中间耸立着一座直径110米的巨型摩天轮，共有48个悬挂式座舱，可同时承载384人。
摩天轮旋转一周所需时间为40分钟，到达最高处时，人们可以欣赏到方圆40公里以内的景致，是名副其实的“天津之眼”。
现在在您的左手边的就是大悲院码头和天津的大悲禅院。
现在我们来到的就是思源广场码头和三岔口地区，这里是海河与南北运河交汇的地方，是海河的起点，也是天津历史文化的发源地，所以天津有“先有三岔口，后有天津卫”之说。
在三岔口地区还诞生了天津机器制造业的发祥地——三条石大街。
在三岔口正在建设天津近现代工业与城市历史博物馆，用于展示天津在近现代工业发展的作用。
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那么现在让我们阅读课文上的《颐和园导游词》，自己总结导游词 的格式以及文章结构方式。
生总结，师出示
PPt。
（老师看图片，用
导游的身份进入角色，向同学们介绍长廊的景点特点，让学生体会 导游词的结构方式以及
语化的语言特点。）
请同学们来猜一猜。
师出示ppt里的谜
语。生猜（导游）。
导入课题。
（图片调动，谜语
激趣，让学生在轻松的氛围里，感受祖国的美好河川的同时，感受 导游这个职业的特殊性。
感受什么是导游词。）
二、习作指导
1.观看《岳麓书院》
的导游词的播放，师：请看视频一。然后模仿这个片段中的介绍方 式也向来你中国游玩的外
国小朋友tom介绍一下你熟悉的那些景区吧！
生下水实践，用导
游词的方式按照游踪顺序介绍自己曾经游览过印象深刻的地方。
（通过观看视频，
感受导游词是按照游踪换顺序，用口语化的语言介绍景点的特点， 模仿学习想外国小朋友介
绍自己熟悉的景点特点，下水实践，调动学生的主体地位和学习需 求。）
2.出示颐和园的图
片，老师作为导游口头介绍颐和园的长廊的景点特点，感受其中的 文化氛围。
生读并分析，感受
语言的形象、生动，目的是增强导游词的魅力，从而为景点增色。
师出示ppt:这段
文字用龙口的各部分作比喻，生动地介绍景点的地形特点，使人产 生无限遐想，引人入胜。
（生自读自悟中感
悟语言特点，深刻地体会语言的形象对景点介绍所产生的好处。）
5•师：同学们，请
再次读《长白山天池》一文，说说这篇导游词内容有什么特点?
题，相传到文昌宫读书的孩子先要喝一碗甘甜的井水，再到孔庙拜 年见孔子就会学业有成。
筑卫城解说词一
距我们学校1公里
远的山岗上有一新石器时代遗址
城以自保而的名”此宏
大的工程，均由黄土筑成，所以当地村民又称之为土城。
筑卫城十分奇特，
规模宏大，呈不规则长方形，东西宽410米，南北长360米,总面积14万多平方米。由于土
生读并思考后表达:增加了一个传说故事。
师生讨论这个传说
故事在这里起的作用
师总结：在导游词
中适时地穿插一些美丽的传说、动听的故事，能够增强游客游览的 兴趣、激发游客的兴趣。
三、总结写法
站在学生已经理解
和感悟的基础上，师总结导游词的习作特点。出示ppt。
四、动笔实践
完成p47'作文大
练笔”
五、评价建议
主要抓住是否有游
游览顺序的导游词
游览顺序的导游词
【篇一：小段导游词】
篇一：小导游词
小导
游词
古井解说词
各位领导：
这是我们学校的一
个重点文物 彭泽寺古井
这口井口小腹直，
井底宽不可测，泉水甘甜清爽，回味无穷，是南宋理学家张洽支持 修建的。
张洽幼时在彭泽寺
文昌宫读书，他饱尝了喝水的困难，长大后筹资修了这口井，为后 来的学子解决了喝水的问
流传着一个登城求子的故事：附近的男孩子长大后都要比赛爬城墙， 谁先登上城墙，谁就能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ首先娶妻生子。
篇二：讲试写导游词
4级
下第五讲试写导游词
【教学目标】
1.图片展示，调动
积累，把学生带进祖国美好风光的境地，猜谜激趣，互动交流中， 调动学生旅游经历，谈话
导入。
2.观摩视频，感受
导游这个职业的特点，体会导游词的游踪顺序以及口语化的语言风 格；例文分析，图片出示，
多不解的谜团
筑卫城解说词二
距我们学校1公里
远的山岗上有一新石器时代遗址 一一筑卫城，据史书记载因 乡民筑 城以自保而的名”此宏
大的工程，均由黄土筑成，所以当地村民又称之为土城。
相传黄炎两帝本是
亲兄弟，因为利益发生战争，后炎帝败落臣服于黄帝，组成中原地 区最大的部落联盟。而江
淮流域的首领蚩尤仗着有81个武艺高强、牛蹄铁额、铜头四眼六手 的兄弟筑城抗衡，最终黄
帝大获全胜，其余部落归顺于炎黄为首的华夏。 筑城保民时留下的重要文
物，它见证了中华民族的首次大统
筑卫城解说词三
距我们学校1公里
远的山岗上有一新石器时代遗址 一一筑卫城，据史书记载因 乡民筑 城以自保而的名”此宏
大的工程，均由黄土筑成，所以当地村民又称之为土城。
筑卫城有数千年的
历史，而筑卫城内的先民们何时离开土城，他们又到哪里去了？至 今仍是一个谜。但在这里
3•师出示不同景区
的图片，引导学生调动自己的旅游经历，练说导游词。
生在老师的引导下，
练说，学生可能还能说出很多图片没有出示的而自己印象深刻的景 点。
（下水再次实践，
在练说的过程感受语言风格以及文章的结构。）
4.出示文字片段，
让学生再次感受这段导游词的语言特点。
师：同学们，这里
有一小段的导游词，请你分析理解这段导游词的语言有什么特点？
你是否曾经游览过？是和谁一起去游览的，能给大家说说吗?
生纷纷说自己游览
过的地方，和图片的旅游景点是哪里?
师：是的，我们曾
经去过一些地方，包括以后同学们随着年龄的增长，我们还要去很 多地方，感受各地的民俗
风情、领略不同的地域文化，阅览祖国的大好河山……那么在这些旅
行中，如果一路上都
能有一个人不断地给你讲解这些地方的特点，那是再好不过的事了， 现在这里有一则谜语，
感受导游词的文章结构方式；在语段的分析和感悟中，体会形象化 的语言、有趣的传说和故
事，更能增强导游词的魅力。
3.联系自己的生活
实际，当堂写出一篇富有趣味的导游词。
【教学重点】
明确导游词的结构
方式，可以按照游览顺序用形象化的语言、正确的格式，写出独具 魅力的口语化较强的导游
!词。
【教学难点】
语言既要口语化，
城墙呈梯形状，高有21.8米，因此立在顶部为1米多宽的城墙上， 更有一种君临天下之感觉。
我们看到的城墙豁口就是古城门遗迹，一共有6处。其中有两个 水
门”一进一出将护城河
和内河相连。城内有宽约30米，深约10多米，总长约300米的城 内河流。城内30厘米隆
起的土围，形成了一个圆形古代建筑遗迹，这便是议事房。站在城 内环视，给我们留下了许
要有形象化，按照游踪顺序以正确的格式写出富有趣味的一篇导游 !词。
【教学课时】2课
时50分钟/课时
【教学准备】岳麓
书院的游览视频 桂林的解说词
【教学过程】
一、导入
师出示大量的祖国
大好河山的自然景观、人文景观的图片，说：同学们，中华人民共 和国——中国，有着美丽
的自然景观，也有着许多富有纪念意义的人文景观，让我们来看看， 这些图片代表了哪里？
览顺序，语言的口语化、形象化的特点，是否能够选择自己喜欢的 某一、两处景点进行介绍。