亲子关系全面技巧

亲子关系全面技巧

改善亲子关系是父母也是孩子的愿望，但是很多时候双方都想放弃，因为太辛苦了．常见的，是孩子无法适应父母唠叨，主观，强势，权威，保守，和固执的管教方式；而父母看到孩子自我中心，异想天开，不切实际，好高骛远，经不起挫折，意见太强，我行我素，以及桀骜不驯，也有说不出的苦衷．

其实，要做个称职的二十一世纪父母并不容易，因代沟引发的歧见导致亲子各说各话的局面，就是一个很难突破的瓶颈．那么，是谁先让步呢？严格来说，跨出第一步的责任在于父母，先找出问题所在，然后对症下药，才能化解僵局．

一、理论基础：

1、孩子一生下来，便爱、信任及听从父母。

2、孩子再坏的行为，都不是针对父母而做的。

3、家长对孩子付出的爱是没有任何其他东西可以代替的。

4、孩子在不断地努力做好，就算当他弄得最糟的时候也是一样。

5、每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力，家长只不过是帮助他把这份能力释放出来。

6、孩子的智力和能力都很正常，虽然他没有在家长在乎的事情上表现出来。

7、任何行为都不等于整个人。

8、总有更好的方法，只在于家长肯不肯去找。

9、家长是每一个孩子成长结果的最大决定因素。

10、所有亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变。

二、亲子关系的10个基本要诀

1、没有两个人是一样的。

2、一个人不能控制另一个人。

3、沟通的意义决定于对方的回应。

4、孩子是跟随家长的行为和情绪而学习，而学习不是家长的指令。

5、所有行为必有其正面动机。

6、有更好的方法，每个人定会追随。

7、凡事总有至少三个解决方法。

8、成长过程是一个学习过程。

9、应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长。

10、“爱”不可以作为筹码。

家长该如何修复亲子关系中的裂痕

随着我国计划生育基本国策的实施，涌现了越来越多的独生子女家庭，“四位老人、一对夫妻、一个孩子”的“421”型家庭的比率也显著增加了，这么多的人照顾一个“小皇帝”、“小公主”，貌似很幸福的家庭了，然而事实却不尽人意。耳边常常会听到：现在的孩子真是很不象话，好好地同他讲道理，他却不以为然，道理比你还多，有时还把我们父母的话看成是没有意义的唠叨，总之一个字——烦！父母为孩子烦，孩子嫌父母烦。这世界究竟是怎么啦？

[母女间的冲突]

一天晚上，女儿把作业写完了，兴致勃勃地看电视里的动画片。妈妈的声音再次响起：“孩子，该洗澡了！明天一早还要上学呢？”孩子没有搭茬，仍然在看。妈妈走过去把电视关了，孩子就一直哭着闹着，噘着小嘴，不肯睡觉。

星期天下午，女儿正在院子里和小朋友玩跳皮筋游戏，妈妈要带她去学钢琴，孩子没玩够，妈妈拉起就走，女儿又撅起了小嘴。

[儿子把妈妈当仇人]

王女士把所有的精力都放在儿子小明身上，想把儿子培养成才。但是，自从小明去年上初二以来，就没有好好学习过。小明虽然每天按时去上课，但在课堂上，他根本就没听老师讲课。在家就更不用提学习了，除了看电视就是上网。小明常说：”我不想学习，觉得学习没什么意思。”

小明上小学三年级时，王女士和丈夫因忙于工作没办法照顾小明，就把他送回奶奶家上学。在老家，小明很得奶奶的宠爱。上初中后，王女士才把小明接回来。但这时，王女士发现小明有很多不良习惯，于是就强迫他改掉。有时，儿子玩得很晚才回家，王女士一过问，小明就会说：“只是跟同学玩而已，以后你就不要管我了。”现在小明在家搞起了冷战，从来都不会主动跟妈妈讲一句话，王女士问一句他就答一句，有时甚至连理都不理睬。王女士不能眼睁睁地看着13岁的儿子就这样毁了……

中央电视台法制频道也曾播出一些节目：初中的学生因为不满父母屡次过问考试成绩，将母亲击倒在血泊中，简单处理现场后泰然去上学；对老人不尽赡养义务的，在庭审现场仍然百般抵赖的；甚至对老人实施暴力的，最终被法律治裁的家庭悲剧。这些都是由点点滴滴的小事所引发的不良亲子关系造成的。

[不良亲子关系的成因]

这些看似都是生活中的小事，可正是在幼童年时期缺少对孩子的人格平等的尊重和信任，习惯于和孩子讲条件，对孩子的爱是有条件的，按照自己心中的模子去雕刻孩子，把孩子当成自己的私有财产，而忽视了与儿女的情感交流，妨碍了孩子安全感的正常建立，进而影响责任心的建立。有的因工作忙，把教养孩子的任务交给孩子的爷爷奶奶、姥爷姥姥或保姆来抚养，这就造成了亲子关系不良的潜在危险。

众所周知，父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，对孩子的教育在某种意义上讲更是一种潜移默化的影响。父母待人接物的方式，父母处理矛盾的态度，都无时无刻不影响着孩子未来的表现，正所谓“三岁看大，七岁看老”。在童年时期家庭的和睦对孩子的影响是长远的。孩子在一定的心理气氛、心理环境中成长，环境对他们认识世界、判断是非及