新型课桌设计说明书
'书'适新型桌椅设计说明书
‘书’适新型桌椅设计说明书(二组37号）学院：教育实验学院班级：实验1107班设计者：蔚琳静于航李冰晨‘书’适新型桌椅设计说明书设计者：蔚琳静，于航，李冰晨作品内容简介以目前各大高校教室中课桌存在的不同缺陷造成学生身体上的不适，使得养成不良学习姿势并且学习效率低为背景，以优化教室中的课桌椅，为学生学习提供更舒适的学习用具为目标。
本方案对教室中原有课桌椅进行优化，通过平行四边形机构、摇杆机构、六棱柱形销、压簧和扭簧实现桌椅的椅面、椅背、桌面及扶手的调节。
1 研制背景及意义桌椅是学生每天学习生活中用得最多的工具。
人因工程学指出长期使用一套与自身尺寸不相适应的桌椅会使人肌肉松弛，行动变得迟缓，而如果使用一套与自身尺寸相适应的课桌椅，则会减少学习疲劳，提高学习效率。
目前我国大多数高等院校都采用固定式课桌椅。
固定式课桌椅有着管理方便，美观等优点。
但固定式设计也使其不能很好的适应每一位学生的需要，如：由于考虑到学生的进出情况，传统的固定式课桌椅的设计都会留出足够的空间以利于行人进出。
但是这段空间使得学生身体靠在靠背上的时候根本不能进行书写，而当身体前倾进行书写的时候，又会使身体失去靠背的支撑，极易疲劳。
本作品主要着眼于改进高等院校传统课桌椅，为学生创造良好的学习环境。
因此，本作品的设计主要考虑到一下几点：为适应因身高不同对椅子高度的不同需要，本作品中椅子使用高度可调设计方案，使用者可根据自身需要对椅子高度进行调整，最大可调高度为100mm；为解决由于椅子和桌面空隙设计不合理造成的可能书写疲劳，本作品中桌面设计为可滑动的上下两层，使用者可根据不同需要对桌面宽度进行调整，进而保证在长时间的学习过程中可以通过靠背来环节身体疲劳；为满足学习和休息时对靠对角度的不同需要，本作品中椅子靠背部分设计为可在一定角度范围内旋转，该人性化的设计满足了使用者靠在椅子上休息和学习时的不同需要。
2设计方案为了实现桌椅各种调节功能，我们通过平行四边形机构实现椅面的高度可调且平稳，使用者通过摇杆机构来控制调节的高度，通过六棱柱形销来实现调节后的固定。
机械创新之电脑桌设计说明书
机械创新之电脑桌设计说明书1. 概述本文档旨在介绍一款创新的电脑桌设计，该设计以机械创新为核心，结合人体工学原理，提供更好的工作体验和舒适度。
本电脑桌设计具有可调节高度、工作角度和储物空间的特点，能够满足不同用户的需求。
本电脑桌的设计目标如下： - 提供可调节高度功能，以满足不同身高用户的需求。
- 提供可调节工作角度功能，以提供舒适的工作体验。
- 提供充足的储物空间，以便用户存放各类工作和生活用品。
- 提供稳固的结构和良好的承重能力，以保证桌面和储物空间的使用安全性。
- 设计简洁美观，易于搭配不同的工作环境。
3.1 可调节高度功能本电脑桌使用电动升降系统，用户可以轻松调节桌子的高度。
通过电动升降系统，桌面高度可在76cm至110cm之间自由调节，以适应不同身高用户的需求。
升降系统采用稳定的机械结构和电动驱动，保证了桌面的稳定性和安全性。
3.2 可调节工作角度功能为了提供更加舒适的工作体验，本电脑桌设计了可调节工作角度的功能。
用户可以根据自己的习惯和需求，调整桌面的倾斜角度。
倾斜角度可以在0°至40°之间自由调节，可固定在任何角度以满足不同用户的需求。
3.3 储物空间设计本电脑桌设计了多个储物空间，以满足用户存放不同物品的需求。
桌子的左侧设计了一个抽屉式储物柜，用户可以存放文件、文件夹、笔记本等办公用品。
桌子的右侧设计了一个开放式储物架，用户可以放置书籍、文具、收纳盒等物品。
此外，桌面上还设计了一个隐藏式储物格，用户可以放置笔记本电脑、手机等常用物品，使工作区整洁有序。
3.4 结构稳固为保证本电脑桌的承重能力和结构稳固性，桌子采用了高强度的金属材料作为支撑结构。
在桌腿的连接处，采用了加厚和加固的设计，以增加整个桌子的稳定性和承重能力。
3.5 设计美观本电脑桌以简洁和现代感为设计风格，采用了黑色和白色的组合，使整个桌子看起来简约大气。
桌子的边缘和角落采用了圆润设计，避免了角部对用户的伤害。
桌椅的设计及设计说明(文档4篇)
桌椅的设计及设计说明（文档4篇）
一、桌椅设计
1、整体外观
本桌椅采用经典简洁的设计风格，两者同款统一，几何形状，清新简约。
桌腿采用全
铅直线，桌腿底部平整抹平，可稳固安放；椅子采用多个几何图形和直线组合，营造出柔
和圆润的整体外观；采用坚硬的木质材料，边缘细致，容易打理，桌椅表面经过抛光处理，优雅光滑，显得利落；整体搭配一大布料，更加温馨添妆，并且拥有触摸舒适的纹理，使
整个空间更加活跃安静。
2、技术手段
本桌椅采用传统的工艺制作，采用薄膜处理涂层，膜层硬度高，耐磨性能好，不易褪色，在木制品表面施展出时尚和实用功效，节省生产成本；采用点焊技术，在一定张力下，采用电焊补强装配部分，强度更高，不易变形。
二、设计说明
1、家具设计理念
本桌椅设计以经典的几何形状以及清新的色彩，结合现代家具设计素养，体现出时尚
且简洁的书桌椅组合设计，采用百叶窗样式做成更好更适用于使用：一扇窗更轻松完成每
日工作，更加有逼格！
2、功能分析
本桌椅重点凸显功能性，在写字桌内设计多个抽屉，方便放置文具。
椅子采用具有几
何线条，金属连接与立柱做成，外部厚重耐磨，具有良好的弹性，确保长时间使用出富有
弹性的状态，材料以全木结构，几何精美的设计，使整个结构看起来十分严谨美观，畅通
便捷，更易于清理空间，使用更加舒适便捷。
多功能智能桌椅设计说明书(精品)
多功能智能桌椅设计说明书设计者：万君华（长沙民政职业技术学院电子信息工程学院机电一体化专业12 级）作品内容简介通过想象我们设计了一套多功能智能桌椅，椅子我们采用后背比较高的高背椅，并在两肩处设计两个弹性和韧性很好的胶片，包裹住两肩，帮助学生坐在椅子上能保持正确的坐姿，预防弯腰塌背，椅子能自行调节倾斜度，下课后有想好好休息下的同学可以把椅子调到倾斜度较低的角度，不仅休息质量更好，还能避免同学们趴在桌子上休息的时候造成脊椎的弯曲。
桌子桌面是可抽拉的，这样有利于在固定的坐姿上找到自己感觉舒服的桌面距离。
在未来教学模式中不再以单一书面讲课为主，所以桌面左上角镶嵌一块触摸屏电脑，用wifi 连接，但系统只规定学习、查资料和老师传输文件。
每套桌椅配备一个原理跟蓝牙耳机一样的眼罩，不仅在下课休息时能避免光线太强而影响休息，蓝牙眼罩还能用桌上的电脑播放轻音乐，使休息更舒适。
1研制背景及意义随着时代的发展，教学水平和质量也迅速发展。
一个舒适的学习环境和全面的学习方法越来越影响孩子们的身心的成长和学习水平的提高。
目前很多学生因为早上上课起的早，晚上学习晚，导致上课时注意力不集中，下课时教室又太吵，而且趴在桌子上也休息不好，导致成绩越来越差。
目前市场上的桌椅普遍都不够人性化，并且还不能有效调整孩子的坐姿，甚至坐姿越来越差。
下面列举几点趴在桌上睡觉的坏处：1、趴在桌子上睡觉，多处神经会受压迫，特别是眼球会受到压迫，午睡后通常会出现暂时性的视力模糊，如果长时间这样，会造成眼压过高，视力受损，久而久之会使眼球胀大、眼轴增长，形成高度近视，同时也容易增加青光眼的发病率。
2、另外趴着睡觉，长期压迫手臂和脸部，会影响正常血液循环和神经传导，使两臂、脸部发麻甚至感到酸痛，时间长了会演变成局部性神经麻痹或使脸部变形。
2设计方案2.1 齿轮控制椅子我们在内部设计了齿轮来调节椅背的倾斜度，并且可以啮合。
椅子的设计比较简单，椅子能向后倾斜的原理跟汽车可调节座椅的原理基本一致，可以拉座位下面的横杆，往前往后调座，椅背的调节在右侧有个扳手，往上一扳即可将椅背调高。
产品设计说明书(组合桌椅)
组合套装（滚动轮桌椅）--设计说明书一．设计题目及其说明设计理念：追求自由化，个性化的舒适体验效果设计目的：1.进一步认识组合套装的社会需求状况，同时为即将进入设计行业的自己积累设计作品的实践经验；2．加强对犀牛三维设计软件的熟练程度；3.增强产品设计的理念知识；4．考虑到组合套装的机动性以及搭配组合的多样性，我想营造出多种多样的氛围，期待良好的作品效果。
设计主题：滚动式套装桌椅组合，适用范围室内和户外都可以的，而且便于携带和移动。
二．调研与分析1.调研人在与产品的情感交流中，要想增强他们对产品的拥有欲望，在实用的同时，我们还要注意它的外表的创新性。
随着现代人们观念不断个性化，家具将成为人们表情达意的重要方式，家具既要体现共同需求，又要反映人的不同个性。
当今的套装家具行业面临着前所未有的竞争，消费者主导的时代已经来临，对于任何设计工作者来说，要想在未来激烈的市场竞争中占据有利地位，很大程度上要依赖产品的个性化创新。
其次，当代全球文化的格式下，作为东方文化形态的中国现代家居设计在西方强势文化的肆虐下以及以西方艺术形态为标准的状态下，东西方文化设计已经很难构成一个平等的对话平台，这使得中国现代家具一直处于被动的局面中。
一些设计师试图摆脱自己原有的文化体系，有意无意的将自己融入到西方的文化体系中，以迎合西方人的审美标准。
从而失去了设计的意味。
当今的家具市场之兴旺，完全可以用红红火火来形容，品种之多样，造型之多变，色彩之绚丽，一扫过去那种千篇一律的设计作品，再看一看现在家具城的兴起，以及现代人们的观念和追求的改变现状，让人不得不感慨设计的魅力！2.分析现在的家具设计更偏向于个性化，自由化，但是也不会太脱离主流方向（追求对称美，结构美的美学标准）。
对于桌椅套装组合的设计则更加需要考虑到传统元素与流行元素的有机结合。
当今社会的主流思想是追求精神享受，即追求自由，追求个性的解放，所以桌椅套装设计很好的联系了主流思潮。
一种多功能遥控书桌设计说明书001
一种多功能遥控书桌设计说明书001一种多功能遥控书桌设计说明书设计者：张艳亮蒋君伟韩仁强指导教师：刘娟4 理论设计计算 (13)5 创新点及应用 (17)参考文献 (18)作品简介在当今时代，传统书桌已经不能满足广大学生、办公人员、家长的需求。
它只能实现学生写作业和盛放学习用品的目的，并且有挪动费劲，高度一致等问题，功能较单一，存在很多不足之处，比如：书桌没有智能化功能、没有机电一体化功能等。
为此我们设计了“一种多功能遥控书桌”。
该产品尽可能的满足了人们对书桌的需求。
1 研究背景及意义1.1 研制背景经广大学生及家长等反应，目前现有的书桌缺乏创新性，针对国家对教育事业的高度重视程度，如今现有的书桌设备已经满足不了人们。
经调查，大多数人们希望可以改进传统书桌，制造出更先进，更新颖的设备。
传统书桌见下图1：图1 传统书桌实物图1.2 研制意义随着时代的发展，人们对技术的应用更加灵活，可以制造出对人们更加方便的设备。
我们设计的“多功能遥控书桌”就是在这样的背景下研发的，本产品操作简单，功能实用。
经调查，受到人们的一致好评，是广大学生的必备品。
我们相信，这种更实用、更方便、更舒适的创新性课桌，更能满足新时代学生及家长的需求。
2 设计方案2.1 产品设计本作品为“一种多功能遥控书桌”，解决了以上诸多问题。
用遥控器可实现功能操作，操作简单实用。
功能包括：桌腿升降和折叠，书桌遥控移动，智能化平板电脑，自动化灯光，自动化风扇，伸缩文具盒和音响，电动桌箱，时间等。
桌腿升降应用了电动推杆装置，折叠功能运用了折叠锁，书桌可以遥控移动类似遥控车，可遥控移动。
台灯可遥控升降调整合适的高度，灯头可四面旋转，便于读者调节光线，并且可以遥控调节亮暗和亮度。
最下方的一节推杆可插入书桌内层，这样就可将灯具嵌入桌面。
风扇功能同样可遥控，包括扇箱升降，风力有无以及风力大小，和灯光功能大同小异。
书桌正面含有伸缩文具盒，可装一些学习用品，伸缩也是可遥控的，类似电脑机箱的光驱盒。
教学多功能课桌设计方案
一、设计背景随着教育改革的不断深入，现代教育越来越注重培养学生的综合素质和实践能力。
传统的课桌椅已经无法满足多样化教学的需求。
为了适应现代教育的需求，我们设计了一款教学多功能课桌，旨在提高教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
二、设计理念1. 多功能：课桌具备多种功能，满足不同教学场景的需求。
2. 灵活性：课桌可根据不同教学需求进行调整，适应不同年龄段的学生。
3. 安全性：课桌采用环保材料，确保学生在使用过程中的健康安全。
4. 节约空间：课桌设计紧凑，节省教室空间，提高使用效率。
三、设计方案1. 课桌主体结构（1）材质：选用环保、耐磨、抗摔的板材，确保课桌的耐用性和安全性。
（2）尺寸：长120cm，宽60cm，高70cm，适合不同年龄段的学生使用。
2. 多功能设计（1）可调节倾斜角度：课桌桌面可调节倾斜角度，适应不同教学需求。
如：书写、阅读、绘画等。
（2）可折叠抽屉：课桌配备可折叠抽屉，方便学生存放文具、书籍等物品。
（3）多功能插座：课桌底部设置多功能插座，方便学生使用电子设备。
（4）可拆卸书架：课桌两侧配备可拆卸书架，方便学生存放书籍和教具。
3. 安全设计（1）圆角处理：课桌边缘采用圆角处理，避免学生在使用过程中碰撞受伤。
（2）无尖锐物品：课桌表面无尖锐物品，确保学生在使用过程中的安全。
（3）环保材料：课桌采用环保材料，无异味，对学生健康无害。
四、实施与推广1. 在学校、培训机构等教育场所进行试点，收集用户反馈，不断优化设计。
2. 与教育部门、企业合作，推广这款多功能课桌，提高教学质量。
3. 定期开展培训，指导教师和学生正确使用课桌，发挥其最大效用。
五、总结这款教学多功能课桌设计方案，旨在提高教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
通过多功能的设置，满足不同教学场景的需求，为学生提供舒适、安全的学习环境。
相信这款课桌将在教育领域发挥重要作用，为我国教育事业贡献力量。
书桌设计说明100字
书桌设计说明100字
书桌是每个家庭的必备家具，它不仅贴近人们的生活，更是每个家庭的共同享文化的证明。
良好的书桌设计可以帮助家庭创造出一个温馨的家庭氛围，帮助家庭成员更好地安顿起来，同时也为家庭提供更多的活动空间。
从设计上来说，在设计书桌时，最重要的是确定书桌桌面的位置。
书桌桌面一般要在窗口边上或者距离窗口不太远的位置，以便家庭成员可以有足够的光线来阅读。
同时，书桌桌面还要足够宽，不仅可以放置书本、文件和其他用品，而且还可以放置计算机等电子设备。
在书桌的框架上，也要设计的足够稳固，可以承受桌面上的重物，同时也尽量选择不易变形或者变色的材料。
为了防止书桌脏乱，也可以在框架的内部设置抽屉或者箱子。
此外，如果书桌的位置空间不是很大，也可以在书桌上设计折叠结构，以节约家庭空间。
在书桌的支撑上，也要慎重考虑，尽量使用抗震性能较好的材料，以确保支撑的稳定性，以免书桌在家庭成员活动时发生移动。
同时，书桌支撑也可以考虑设置调节装置，以便在书桌的桌面高度发生变化时，可以调整书桌的支撑高度，确保家庭成员的使用安全性。
最后，在书桌的设计上，除了考虑上述设计要点以外，也要考虑家庭空间大小，确保书桌的尺寸与室内结构相适应，让家庭成员拥有更舒适的使用感受。
考虑到这些因素，书桌的设计就能够切合家庭的需求，为家庭创造出更好的空间氛围。
总之，设计出一张能满足家庭成员使用的书桌，要考虑的因素很
多，从书桌桌面位置、结构、材质、尺寸到支撑等都有关系，而让家庭营造出更舒适温馨的氛围，这些因素的综合考虑就显得尤为重要。
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毕业设计说明书题目：新型课桌设计专业：机械设计与制造班级：机制三班学号：*************名：***指导教师：***毕业时间：摘要针对现代人追求简约实用，节省空间，可以变化的潮流，我打算设计一款方便移动，可变换风格，可合并节省空间的课桌。
通过观察，现在的课桌大都是传统的固定样式，虽然美观但没有很大的变化，用起来很舒适，但是不能随意改变排列方式和形状样式，永久占地，不能腾出空间。
随着教育的多样化，学生在教室的活动空间开始加大，传统的课桌已无法给与出充足的空间，不仅如此，每年由于跌倒撞到课桌导致受伤或划伤的案例不断增加，这给学生的安全带来严重的隐患。
现在的人口增长，导致学校人数逐年增加，对于课桌的需求也不断增加，这加大了学生受伤的概率，如何使课桌更好的服务学生，更加被安全的使用，已经是一个不可忽视的问题。
我设计的是一种可折叠式的新型课桌，不仅可以腾出更多的空间，也方便移动，不仅让学生能在教室里有更大的活动空间，安全上也有了保障。
关键词：安全，折叠，课桌AbstractAccording to the modern pursuit of simple and practical, save a space, can change the trend, design a party intends to meThey move, can change the style, can be combined to save the space of thedesk.Through observation, the desks are mostly fromThe fixed style, although the appearance but no big change, is comfortable, but can not change theThe arrangement and shape style, covers an area of space can notbe permanent. Withthe diversification of education, students in TeachingRoom space began to increase, the traditional desks have been unableto give sufficientspace, not only that, every yearFalls due to hit the desk lead to injury or scratch cases increase, this to the safety of students seriouslyHidden danger.Now the population growth, leading to the school the number has increased year by year,the desk there is a growing demand, theTo increase the probability of the injured students, how tomake students better servicedesk, more safe to use, has beenIs a problem that can not be ignored. My design is a new kind of desk can be folded, can not only make moreMuch of the space, but also is convenient to move, not only let the students canhave more space in the classroom, there are securityThe security.Keywords: safety, folding, desk目录第1章课桌发展现状 (1)第2章设计方案 (2)选材 (2)第3章主要结构设计 (2)3.1 整体结构 (2)3.2各零件尺寸 (2)3.2.1 桌面 (2)3.2.2夹板 (3)3.2.3 桌腿 (5)3.2.4横梁 (6)3.2.5底板 (7)第4章分析计算 (11)第5章创新点 (14)5.1产品的主要创新点 (14)5.2应用前景 (14)总结 (15)参考文献 (17)致谢 (18)第1章课桌发展现状我国教育事业从创设有领域的学校算起，已有100多年历史，对于中学生课桌椅。
学生用的课桌椅继续延续采用保守的。
小学生课桌椅课桌椅的发展史。
改良关闭后的80年代初，大都邑的多数木制品厂研习国外经验，从采用钢木合一制造家具起源，然后采用异样伎俩临盆我国第二代校用学生课桌椅，小学生课桌椅。
取代了部门木制品。
钢木课桌椅固然经过20多年的起色，已采用机械法临盆，但因会松钉、易生锈、利用寿命短等多方面弊端，课桌椅配件。
目前还不能一起替代第一代课桌椅。
而在中西部大部门区域的乡村学校，课桌椅。
学生仍大多在利用杂木制造的第一代课桌椅。
课桌椅。
而多年利用的本相也证明，钢木制造的学生课桌椅的品德并不比被教育界公认的第一代木制课桌椅好几许，所以建造时候虽已延续二十多年，起色速度却万分迟缓，课桌椅。
目前也还只能作为过渡产品，取代部门木制品。
另日的课桌椅不但可能调理高度，还有种连式课桌椅，其实发展史。
由可调高度的课桌、课椅和可调理间隔的连接板组成，对于小学生课桌椅课桌椅的发展史。
它处分了现有中、小学生课桌椅不能调理桌高、椅高、桌椅间隔的题目，适用于各个年龄层次、各种体形的学生利用，可针对每个学生的个别情形调理至一起适当课桌椅卫生圭臬的形态。
上图为大家常见的学校课桌，木质与不锈钢的结合，虽然结实耐用，但占地面积大，学生跑动容易磕磕碰碰，安全隐患大，木质桌面容易被调皮的学生用尖锐的东西刻画，对桌子的寿命和美观都造成了影响，所以我设计的课桌，桌面用钢化玻璃代替，并课折叠，不仅提供了更大的空间供学生活动，增加了安全性，又能是课桌更持久的为学生服务。
第2章设计方案中学大学教室课桌椅，一般考虑材质的耐用性能等，考虑到实木价格的略高，且大批量生产的话，会健康环保也不好，所以一般生产厂家会考虑使用各种合成材料（如防火板等）或者各种金属材料（常见的即为优质钢材料）。
在这里，我桌面采用玻璃面板板，具有一定的耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼等性能。
架子主体材料全部采用优质钢，壁厚为2 mm，主支撑架钢管壁厚2 mm。
钢管采用高频焊接钢管，机械性能良好，表面平整。
课斗采用优质钢板通过轴相连接，可以实现折叠和便于拆卸。
轴统一采用45号钢。
脚套采用橡胶制作。
材质优点：a、耐水：塑钢学生课桌椅放在水中浸泡不变质, 不变形,利于定期清洗,确保学生使用的课桌椅整洁卫生,在清洗教室地板时不容易受潮。
b、阻燃：现代学校的教学楼多层建筑,每个教室课桌椅易燃物集中套数多,公共场所防火安全隐患严重,为确保学生有一个安全的学习环境,新产品已具备阻燃要求,防火系数高,安全。
c、耐老化：产品象塑钢窗一样在露天风吹,日晒,雨淋不变形,不变质.使用寿命可达15年以上。
d、桌椅面平整面不露钉：学生使用不会损伤身体和损坏衣裤,使用安全感好.桌面平整光滑,更有利于提高现代化学生用硬笔薄纸在桌面上的写画质量,特别是学生的薄纸考卷,能填得字明线清,老师改卷又省力免过错。
e、使用移动噪音轻：学生学习的公共场所要确保有安静的环境,教室内课桌椅移动要求噪音轻,可提高学校的教学质量。
f、机械性能好：45钢是轴类零件的常用材料，它价格便宜经过调质（或正火）后，可得到较好的切削性能，而且能获得较高的强度和韧性等综合机械性能，淬火后表面硬度可达45～52HRC。
g、环保：学生在校时间有一半是在座位上度过的,产品桌面采用优质钢化玻璃,对视力起到保护作用。
第3章主要结构设计3.1整体尺寸本科桌最大尺寸为672mm*618mm*726mm,侧夹板尺寸为210mm*48mm*36mm，后侧夹板尺寸为600mm*39mm*21mm，桌腿长576mm。
桌面、底板、桌腿高的允许误差范围为±2mm, 其他尺寸误差见GB/T 3916的规定。
3.2各零件尺寸各零部件按间隙配合装配，配合间隙为0.05 mm。
并且各零部件尺寸误差见GB/T 3916的规定。
3.2.1桌面桌面由钢化玻璃制造，表面光滑透明，耐磨性良好，更方便清洁。
3.2.2夹板上图为后侧夹板，选用材料为铝合金GB5A02，轻便，材质软。
上图为两侧夹板，选用材料为铝合金GB5A02，轻便，材质软。
3.2.3桌腿桌腿使用的是口字钢，材料型号为不锈钢304 3.2.4横梁横梁使用的是口字钢，材料型号为不锈钢3043.2.4底座桌底采用冷连扎低碳钢，型号DC01 ,两头套上橡胶套，增大摩擦力。
第4章分析计算如图所示，其中卡箍安装侧夹板上，另一头与桌腿联接。
当撑起桌面至水平面时，曲柄恰好到达死点位置，实现桌面功能；当收起桌面时，连杆机构的四杆可处于完全重合状态，使桌面垂直放置，以节约空间。
为实现上述功能，必须对四杆机构进行计算。
其中AB为曲柄、BC为连杆、CD为侧夹板、DA为机架，设其长度分别为a、b、c、d，则为满足曲柄存在条件，应满足杆长条件：a+c b+d桌板水平放置时，机构形成一直角三角形，则应有如下关系：(a+b)2 = c2+d2桌板竖直放置时，则四杆应能在同一直线上，此时应满足如下关系：c = b+d-a即a+c = b+d上述三式通过整理得：如下两式：(a+b)2 = c2+d2①a+c = b+d ②由于侧夹板c的长度受实际长度限制，所选侧夹板长为210mm，考虑到实际安装问题，选c=160mm。
此时，若给定曲柄a的值，则根据式①②，可联立解出连杆b和机架d的值。
经反复试验计算，选取a=40mm,b=d=120mm。
有限元分析摘要：本研究分析在Inventor2011平台上，采用有限元法对桌面进行强度与变形分析、验证桌面设计的合理性。
一、问题描述桌面长600mm，宽420mm，厚12mm，桌脚长600mm,为口字钢，外径48mm，内径45.6mm,桌面中央300mmX150mm的区域内承受2.5 Mpa的压力，两个桌脚完全固定，假设所有材料为铝合金，弹性模量E=7.071×104 Mpa，泊松比μ=0.3。
试用Shell63单元模拟桌面、Beam188单元模拟桌脚，分析此桌子的变形及受力情况是否满足设计要求。
二、建立有限元模型：定义单元类型：定义桌面为Shell（壳单元）63号单元类型，桌腿定义为Beam（梁单元）188号单元类型。