《卫生统计学》习题及答案
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学研究的对象是（）A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案：B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布（）A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述数据的离散程度（）A. 平均数B. 中位数C. 极差答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系（）A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案：A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案：B6. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案：A7. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案：D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验（）A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案：A9. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响（）A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案：C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析（）A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中的基本任务包括：①数据的收集；②数据的整理；③数据的描述；④______。
答案：数据的分析2. 在卫生统计学中，描述数据集中趋势的指标有：平均数、中位数、众数，其中______是唯一一个位置平均数。
答案：中位数3. 在卫生统计学中，描述数据离散程度的指标有：极差、方差、标准差，其中______是方差的平方根。
《卫生统计学》试题及答案
《卫⽣统计学》试题及答案《卫⽣统计学》试题及答案⼀、选择题（每题1分，共50分）(⼀)A 型题(此类题型有四个备选答案,请从中选择最佳答案⼀个) 1.若要通过样本去推断总体，要求样本应是（）A.总体中典型的⼀部分B.总体中任⼀部分C.总体中随机抽取的⼀部分D.总体中选取的有意义的⼀部分 2.统计量( )A.是统计总体数据得到的量B.反映总体特征的统计指标C.是通过参数估计得到的数值D.是由样本数据计算出的统计指标 3.计算频率表资料的平均数时各组的组中值应为( )A.本组段变量值的平均数B.(本组段上限值+本组段下限值)/2C.本组段的上限值+本组段的下限值D.本组段变量值的中位数 4.均数和标准差的关系是（）A.两者都可以描述资料的变异程度B.标准差越⼤，均数的代表性越好C.均数越⼤，标准差越⼤D.标准差越⼩，均数的代表性越好 5.正态分布曲线下横轴上，从均数到正⽆穷⼤的⾯积为( )。
A ．50%B ．47.5%C ．95%D ．不能确定6.某部队夏季拉练，发⽣中暑21 例，其中北⽅籍战⼠为南⽅籍战⼠的2.5 倍，则结论为（）。
A ．北⽅籍战⼠容易发⽣中暑B ．南⽅籍战⼠容易发⽣中暑C ．北⽅、南⽅籍战⼠都容易发⽣中暑D ．尚不能得出结论 7.标准正态分布曲线下横轴上，从0到1.96的⾯积为( )。
A ．50% B ．47.5% C ．95% D ．不能确定8.某市抽样调查了2013年1⽉1⽇⾄2013年12⽉31⽇部分城乡居民脑卒中发病与死亡情况，年平均⼈⼝数为19.1万⼈，其中城镇9.7万⼈，农村为9.4万⼈，在城镇的病例数为500⼈，死亡⼈数450⼈，农村病例数为400⼈，死亡⼈数为300⼈。
根据该资料，城镇居民脑卒中年发病率为（）。
A. 47.1/万B.51.5/万C.53.2/万 D . 51.5% 9.据上题资料，城镇居民脑卒中的病死率为（）。
A. 47.1/万 B.51.5/万 C.90% D . 51.5% 10.据该资料，农村居民脑卒中的年死亡率为（）。
卫生统计学习题及答案(精华版)
统计学习题二、简答1.简述描述一组资料的集中趋势和离散趋势的指标。
集中趋势和离散趋势是定量资料中总体分布的两个重要指标。
（1）描述集中趋势的统计指标：平均数（算术均数、几何均数和中位数）、百分位数（是一种位置参数，用于确定医学参考值范围，P50就是中位数）、众数。
算术均数：适用于对称分布资料，特别是正态分布资料或近似正态分布资料；几何均数：对数正态分布资料（频率图一般呈正偏峰分布）、等比数列；中位数：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料，也可用于分布末端无确定值得资料。
（2）描述离散趋势的指标：极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。
四分位数间距：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料，常把中位数和四分位数间距结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势。
方差和标准差：都适用于对称分布资料，特别对正态分布资料或近似正态分布资料，常把均数和标准差结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势；变异系数：主要用于量纲不同时，或均数相差较大时变量间变异程度的比较。
2.举例说明变异系数适用于哪两种形式的资料，作变异程度的比较？度量衡单位不同的多组资料的变异度的比较。
例如，欲比较身高和体重何者变异度大，由于度量衡单位不同，不能直接用标准差来比较，而应用变异系数比较。
3. 试比较标准差和标准误的关系与区别。
区别：⑴标准差S：①意义：描述个体观察值变异程度的大小。
标准差小，均数对一组观察值得代表性好；②应用：与均数结合，用以描述个体观察值的分布范围，常用于医学参考值范围的估计；③与n的关系：n越大，S越趋于稳定；⑵标准误S X：①意义：描述样本均数变异程度及抽样误差的大小。
标准误小，用样本均数推断总体均数的可靠性大；②应用于均数结合，用以估计总体均数可能出现的范围以及对总体均数作假设检验；③与n的关系：n越大，S X越小。
联系：①都是描述变异程度的指标；②由S X=s/n-1可知，S X与S成正比。
n一定时，s越大，S X越大。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 卫生统计学是研究什么的科学？A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型？A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题？A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么？A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布？A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么？A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是？A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中，生存分析主要研究的是？A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于？A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中，哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布？A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案：1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。
答：卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。
通过统计方法，可以对人群健康状况进行描述和分析，为预防控制疾病提供科学依据。
2. 解释什么是标准差，并说明其在卫生统计学中的意义。
卫生统计学试题库及答案
28、参数是指（）
A、A、参与个体数
B、总体地统计指标
C、C、样本地统计指标式
C、样本地总和
29、测量体重、转氨酶等指标所得地资料叫做：（） A、计数资料 B、计量资料 C、等级资料 D、间断性资料
30、用某种新疗法治疗某病患者 治疗结果治愈显效好转恶化死亡
41 人，治疗结果如下：
治疗人数 8 23 6 3 1
A、99%正常值范围
B、 95%正常值范围
C、 99%置信区间
D、 95%置信区间
52、为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观 测值地变异度地大小，可选用地变异指标是（） A、标准差 B、标准误 C、相关系数 D、变异系数
53、某地 5 人接种某疫苗后抗体滴定度为 度，最好选用：（） A、中位数 B、几何均数 C、算术平均数
40、一组变量地标准差将（）
A、A、随变量值地个数 n 地增大而增大 B、B、随变量值之间地变异增大而增大 C、C、随变量值地个数 n 地增加而减少 D、D、随系统误差地减小而减小
41 、对于一组呈正态分布地计量资料，若对每一个个体同减去一个不为零地数，则
（）
Ａ、均数、标准差均不变
Ｂ、均数变、标准差不变
9、 x 表示（）
A、总体均数标准误
B、总体均数离散程度
C、总体标准差
D 、反映以固定 n 从正态总体中随机抽样获得地样本均数地离散程度
10、 t 分布比标准正态分布（）
A、A、中心位置左移，但分布曲线相同 B、B、中心位置右移，但分布曲线相同
C、中心位置不变，但分布曲线峰高
C、C、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展
2000 年男女性肺癌死亡率作直接法标准化，
卫生统计学习题集(题+答案)
卫生统计学习题集第 1题：A1型题(本题1分)若变量X服从N(μ，σ)的正态分布，则X的第95百分位数即为A．μ-1．64σB．μ-1．96σC．μ+σD．μ+1．64σE．μ+1．96σ【正确答案】：D第 2题：A1型题(本题1分)以下关于成组设计两样本的Mann-Whitney?U检验的说法错误的是A．对两组数据混合编秩B．遇到相同值时，取平均秩次C．Mann-Whitney?U检验不需要编秩D．统计量E．大样本时，Mann-Whitney?U检验可用甜检验【正确答案】：C第 3题：A1型题(本题1分)逐步回归分析中，事先确定自变量的纳入水准，然后逐个纳入回归方程的方法为A．向后剔除法B．向前筛选法C．逐步法D．"最优"子集选择法E．以上都不是【正确答案】：B第 4题：B型题(本题1分)A．Ridit分析或t检验B．χ检验或t检验C．χ检验或u检验D．Ridit分析或秩和检验E．t检验或符号秩和检验测得12名宇航员航行前及返航后24小时的心率(次／分)，如分析航行对心率有无影响，可用 【正确答案】：E第 5题：A3型题(本题1分)某医生欲比较单纯西药和中西药联合治疗某病的效果，西药组共治疗18例，有效9例；中西药联合治疗组治疗20例，有效17例，检验两疗法的疗效有无差异。
检验方法可以用A．四格表资料χ检验或u检验B．配对设计的χ检验C．四格表资料的校正公式D．配对χ检验的校正公式E．确切概率法【正确答案】：E第 6题：A1型题(本题1分)对于正态分布资料，可用于估计99％的参考值范围的是A．(μ-σ)～(μ+σ)B．(μ-1．96σ)～(μ+1．96σ)C．(μ-2．580)～(μ+2：58a)D．-∞～(μ+1．96σ)E．0～(μ+1．96σ)【正确答案】：C第 7题：A1型题(本题1分)用最小二乘法确定回归方程的原则是A．各观察点距直线的垂直距离相等B．各观察点距直线的垂直距离平方和最小C．各观察点距直线的纵向距离相等D．各观察点距直线的纵向距离平方和最小E．各观察点距直线的纵向距离和最小【正确答案】：D第 8题：A1型题(本题1分)对统计表和统计图的要求是A．两者标题都在下方B．两者的标题都在上方C．没有限定，可随意设定标题的位置D．统计图的标题在上方，统计表的标题在下方E．统计表的标题在上方，统计图的标题在下方【正确答案】：E第 9题：B型题(本题1分)A．Ridit分析或t检验B．χ检验或t检验C．χ检验或u检验D．Ridit分析或秩和检验E．t检验或符号秩和检验分别用两种药物治疗某病患者，甲药治疗100例，有效70例；乙药治疗90例，有效50例。
《卫生统计学》考试题及答案
《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题1．观察单位为研究中的( D )。
A．样本B．全部对象C．影响因素D．个体2．总体是由（C ）。
A．个体组成B．研究对象组成C．同质个体组成D．研究指标组成3．抽样的目的是（B ）。
A．研究样本统计量B．由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差D．研究总体统计量4．参数是指（ B ）。
A．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ）。
A ．均数不变，标准差改变B ．均数改变，标准差不变C ．两者均不变D ．两者均改变 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ）。
A ．变异系数 B ．方差 C ．极差 D ．标准差8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数 D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ）。
最新卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
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1.表示均数抽样误差大小的统计指标是（C ）
A）标准差B）方差
C）均数标准误D）变异系数
2•抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（B ）。
A）标准误增大B）标准误减少
C）标准误不改变D）标准误的变化与样本含量无关
3. 均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数（C ）。
A）系统误差越大B）可靠程度越大
C）抽样误差越大D）可比性越差
4. 假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为
120.2mmHg，标准差为11.2 mmHg，后者反映的是（A ）。
A）个体变异B）抽样误差
C）总体均数不同D）抽样误差或总体均数不同
5. 配对计数资料差别的卡方检验，其备择假设是（D ）。
A）p1=p2 B）p1 Mp2 C）B=C D）B 丸
6. 下列关于总体均数可信区间的论述是正确的，除了（ C ）外。
A）总体均数的区间估计是一种常用的参数估计
B）总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围
C）求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内
D ）95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是 95%，即估计错误的概率 是5% 试题来源：【2016公卫执业医师考试宝
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7.总体率可信区间的估计符合下列 （C ）情况时，可以借用正态近似法处理。
A ）样本例数n 足够大时
B ）样本率p 不太大时 C)np 和n(1-p)大于5时
D ）p 接近1或0时 8.正太近似法估计总体率95%可信区间用（D ）
B) p ±1.96(T
C) p ±2.58(T
10. 关于假设检验，下列哪个是正确的
A ）检验假设是对总体作的某种假设
A)p ±1.96s
D)p ±1.96sp 9.统计推断的内容（C ）。
A ）用样本指标估计相应总体指标
B ）假设检验
C ）A 和B 答案均是
D ）估计参考值范围
B）检验假设是对样本作的某种假设
C）检验假设包括无效假设和零假设
D）检验假设只有双侧的假设
11. 两样本均数假设检验的目的是判断（C ）。
A）两样本均数是否相等B）两总体均数的差别有多大
C）两总体的均数是否相等D）两样本均数的差别有多大
12. 比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验（C ）。
A）已知A药与B药均有效B）不知A药好还是B药好
C）已知A药不会优于B药D）不知A药与B药是否均有效
13. 当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是
（B ）。
A）只能用t检验B）只能用u检验
C）t检验或u检验D）方差分析
14. 完全随机设计的两样本均数t检验时，不仅要求数据来自正态分布总体, 而且要求（B ）。
A）两组数据均数相近，方差齐B）两组数据方差齐
C）两组数据均数相近D）两组数据的c已知
15. 配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验（C ）。
A）t值符号相反，结论相反B）t值符号相同，结论相同
C）t值符号相反，但结论相同D）t值符号相同，但大小不同, 结论相反
16. 以下正确的一项是（D ）。
A）配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和
B）配对设计的t检验中t值的分子是差值的和
C）配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差
D）配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误
17. 在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需要（校正）t检验的情况是（A ）。
A）两总体方差不等B）两样本方差不等
C）两样本均数不等D）两总体均数不等
18. 假设检验时所犯的两类错误的关系是（B ）。
A）n —定时，a减小则B减小B）n 一定时，a减小则供曾大
C）a值改变与B值无关D）n 一定时，a减小则B不变
19. 若检验效能1- B=0.90，其含义是指（D ）。
A）统计推断中有10%的把握认为两总体均数不相等
B）按a=0.10，有90%的把握认为两总体均数相等
C）两总体均数确实相等时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体平均有差别的结论
D）两总体均数确实有差别时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数有差别的结论
20. 为调查我国城市女婴出生体重：北方n仁5385人，均数为3.08Kg，标准差为0.53Kg;南方n2=4896 人，均数为3.10Kg，标准差为0.34Kg，经统计学检验，P=0.0034<0.01 ，这意味着（D ）。
A）南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
B）南方和北方女婴出生体重的差别很大
C）由于P值太小，南方和北方女婴出生体重的差别无意义
D）南方和北方女婴出生体重的差别有统计学上的意义但无实际意义
21. 完全随机设计的方差分析中的组间均方是（D ）。
A）仅仅表示处理因素造成的差异
B）仅仅反映了个体差异和随机测量的误差
C）它是表示全部变量值总的离散程度的指标
D）反映了随机误差和可能存在的处理的综合结果
22. 完全随机设计的方差分析中从总变异分出组间变异和组内变异是指
（C ）
A）从总均方中分出组间均方和组内均方
B）从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和
C）从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均平方的（和）
D）从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和
23. 方差分析的适用条件为（D ）。
A）独立性B）正态性C）方差齐性
D）以上都对
24. 四格表资料的卡方检验，其校正条件是（D ）。
A）总例数大于40B）有实际数为0
C）有实际数小于1D）有一个理论数小于5大于1，且n>40
25.检验两年的菌型构成比有否差别，应选择的统计方法是（D ）
A）完全随机设计方差分析B）配对计数资料x2检验
C）四格表资料x2检验D）行X列表资料x2检验
26.四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是（D ）
A）总例数大于40B）理论数大于5
C）实际数均大于1D）总例数大于40且理论数均大于或等于5
27.某医师用A药治疗9例病人，治愈7人，用B药治疗10人例病人，治愈1人，比较两药疗效时，适宜的统计方法是（B ）。
A）多个率的分子和分母B）多个率的百分比
A）u检验B）直接计算概率法
C）x2检验D）校正x2检验
28.多个率比较的卡方检验，其行X列表中的基本数字为（C ）
C）多个样本的实际阳性频数和阴性频数D）多个样本的理论阳性频数和阴性频数
29.三个样本比较的卡方检验，若PO.05，贝U结论是（D ）。
A）三个样本率各不相同B）总体率之间两两有差别
C）至少有两个总体率有差别D）p1、p2、p3不全相等或完全不相。