寒假社会调研报告正式版

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寒假社会调查报告

寒假社会调查报告一、引言寒假是学生们离开校园，回到家中的一段时间。

为了更好地了解学生们在寒假期间的各种活动和生活状态，我们进行了一次社会调查。

本报告旨在总结和分析寒假社会调查结果。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行数据收集。

问卷包括了以下几个方面的内容：寒假活动安排、社交活动、家庭关系、学习和兴趣爱好等。

三、寒假活动安排根据调查结果显示，大部分学生在寒假期间都制定了自己的活动计划。

其中，75%的学生表示他们计划在假期中进行充实自己的活动，如学习新知识、参加兴趣班和培训课程等。

另外，15%的学生决定利用寒假休息和放松，他们更加注重恢复身心健康。

四、社交活动在社交活动方面，大部分学生选择与朋友和同学们保持联系。

他们通过微信、QQ和电话等方式与好友们保持沟通。

此外，一些学生还参加了各种社交聚会，如同学聚餐、聚会和户外活动等，以增进彼此间的友谊。

五、家庭关系在寒假期间，家庭是学生们最主要的陪伴和支持。

通过调查发现，80%的学生表示与家人共度时间是他们最愉快的事情之一。

此外，家庭成员的关注和照顾对学生的情绪和身心健康起到了积极的促进作用。

六、学习情况寒假是学生们复习和提高自己学习成绩的好时机。

调查结果显示，60%的学生在寒假期间进行了各种形式的学习，如参加补习班、自习和阅读。

他们希望在新学期开始前，能够提前预习和复习一些重要知识点，以提高学习效果。

七、兴趣爱好除了学习之外，学生们也积极培养自己的兴趣爱好。

据调查显示，40%的学生选择了一项或多项兴趣爱好进行学习和练习。

例如，学生们选择了音乐、绘画、运动和摄影等各种爱好，以丰富自己的寒假生活。

八、结论通过此次寒假社会调查，我们了解到学生们在寒假期间的活动和生活状态。

大部分学生都有明确的寒假计划，并且注重充实自己、与朋友保持联系、和家人共度时光。

寒假期间，学生们不仅关注学习，还积极培养自己的兴趣爱好。

总的来说，寒假对学生来说是一个全面发展和休息调整的时期。

寒假社会调研报告

寒假社会调研报告【导言】寒假是学生们放松身心的时期，同时也是了解社会、拓宽视野的好机会。

为了提高同学们的社会意识和调研能力，我们开展了寒假社会调研活动。

通过此次调研，同学们积极参与，收获了丰富的知识和经验。

下面就本次活动的具体调研内容和结果进行详细报告。

【一、调研主题】本次社会调研的主题是“中小学生的寒假生活”。

【二、调研内容】我们通过分发问卷的形式对学校内100名同学进行了调研。

问卷内容包括寒假生活的安排、学习和娱乐等方面的问题。

同时，我们还进行了采访，以了解同学们的实际状况和体会。

【三、调研结果】1.寒假生活安排超过70%的同学表示寒假有规律的生活安排，其中近45%的同学每天规定了固定的学习时间，30%的同学选择每天保持相对固定的起居时间。

2.学习情况大部分同学都保持了一定的学习状态，有60%的同学主动自律、持续学习，其中以高中学生比例最高。

超过70%的同学在课后安排了固定的学习时间，包括复习和预习等。

另外，有约20%的同学报名参加了各类培训班或辅导班。

3.娱乐活动在寒假期间，同学们进行了各种娱乐和生活活动，其中休闲娱乐活动占了主要的比重。

有45%的同学选择了户外运动，包括踏青、健身、登山等，30%的同学选择了室内活动，如看电影、看书、打游戏等。

【四、调研发现】通过此次调研，我们可以得出以下几点发现：1.大部分同学对寒假都有规律的生活安排，能够自律自主的安排学习时间和娱乐时间。

2.学习状态较好，能够保持一定的学习动力和学习效果。

3.娱乐活动的选择多样化，既有户外运动的锻炼身体，也有室内活动的放松和娱乐。

【五、调研启示】通过此次调研，我们对同学们的寒假生活有了更深入的了解，同时也给我们带来了一些启示：1.寒假生活的规律安排对同学们的健康成长非常重要，同学们要充分利用好寒假时间，合理安排学习和娱乐活动。

2.寒假是拓宽视野和增长知识的好机会，同学们可以多参加社会实践活动，了解社会、拓展人脉。

3.学习和娱乐并不矛盾，同学们要保持学习的同时，也要适当放松身心，选择适合自己的娱乐活动。

寒假社会调查报告(优秀5篇)

寒假社会调查报告（优秀5篇）个人寒假社会实践报告篇一实践概要：在寒假期间，为了提升自己的社会阅历，我进行了一次寒假打工的实践调查。

调查的对象是一家公司，我对此进行了调查走访，走访时，我不但得到了父亲的大力支持，同时我也得到了公司老会计的信赖，调查时我对公司财务的发展给予了一些建议，同时，在公司里面，我也做了一些力所能及的事情，总之，这次的经历让我印象深刻。

今年寒假期间我并没有窝在家里取暖，而是积极的出去实习，参加社会实践，提高自己的能力和实践水平。

由于住在一个城市的同学较少，大家一般采取独立实践的方式，同学们实践的内容也不尽相同，但都能切实的把握来之不易的锻炼机会，认真对待。

总结下来，主要内容有以下几点：继续响应十八大的号召，落实十八大精神，关注农村，关注同村建设。

部分同学做了关于城中村集体建设用地流向的问题、农名收入和负担、农民工子弟教育状况、关注农村低收入人口构建和谐农村等问题的研究。

能够运用学校所需调查方法调查研究，分析数据。

除了让时间单位满意的结论，为自己的家乡做出了贡献。

利用有利条件，在专业对口的矿务单位进行了实习。

同学们也在朋友的介绍下在税务机构，公司财务部，政府会计部门等于财务管理，会计相关的部门实习。

一方面，增强自己的交际面；另一方面，也是最重要的是加强自己对专业知识的了解，把自己所学的真正用起来。

自己打工，相信自己能解决自己的经济问题。

相当一部分同学选择在寒假打工，这样不仅能创造一笔不小的个人财富，而且在打工的同时能够跟更多的不同层面的各种人接触，了解步入社会后生存的不容易。

在有了深刻地认识之后，跟贾在学校的美好时光，学好专业知识。

关注国家经济发展，民营企业是大头。

不少同学对民营企业给予了很大关注，对民营企业的发展提出自己的看法和意见。

对民营企业中政府职能，明瑛企业的管理、经营、组织结构作出调查，并论述了自己的观点。

实践效果：作为大学以来的社会实践，同学们都有吃苦的精神，都有较为认真的态度，都努力自主解决问题，虚心听取单位工作人员的意见，能应用自己所学的知识，都有较为深刻的感悟。

个人假期社会实践报告10篇范文

个人假期社会实践报告10篇范文社会实践报告怎么写才好呢？社会实践有利于让大学生更好的接触、了解社会，增强自己的社会责任感。

下面是小编为大家整理的个人假期社会实践报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！个人假期社会实践报告篇1社会实践是高等学校教育教学的重要环节，为了帮助学生丰富寒假生活，鼓励学生走入社会，增长才干，更好地完成暑假《大学生社会实践》课程的学习，校团委在结合学生实际情况，研究决定组织开展北京科技大学20__年学生寒假社会实践活动。

现将具体工作通知如下：一、参与对象全校学生，以本届本科生为主二、实践内容及要求（一）寒假社会实践内容学生利用寒假返乡的时间，自主开展以调研和活动为主的寒假社会实践活动，主要内容及相关说明如下：1.“面向中学生和中学教师”访谈活动为了响应共青团中央学校部“关于20__年寒假面向中学生和中学教师开展访谈活动的通知”的号召，拟在全校招募100名学生，利用寒假返乡的时间开展中学生与中学教师访谈活动，访谈要求附件1，相关资料在校团委实践部（7#105室）领取，培训时间另行通知。

2.“把我的大学带回母校”主题宣讲活动结合学校招生就业处需求，利用学生寒假返乡时间，在母校开展宣讲活动。

相关资料（由学校招就处提供）在校团委实践部领取，培训时间另行通知。

3.自主性实践活动学生自主选题，可就某一社会热点或社会现象进行调查研究，或者利用寒假为社会做实事，作贡献。

（二）材料上交要求上交材料为实践报告或实践心得及具有能展示调研场景、成果的实践照片。

格式：实践报告或实践心得打印版、电子版（内容3000字左右，标题统一使用黑体字四号、居中，正文部分使用宋体字小四、首行两字符缩进、1.5倍行距）；实践照片以“时间内容”命名，5张左右。

三、相关说明1.请各学院高度重视此项工作，督促学生在开展实践活动的同时务必保证安全；2.20__年学生寒假社会实践不涉及学分，不能抵免20__年暑期社会实践。

重修、补修学生“面向中学生和中学教师访谈”活动必做，并请提前向校团委实践部（7#105室）报备；3.请各学院配合做好学生报名登记工作（登记表见附件2、3），两项活动的报名表（电子版和打印版）于1月18日上午11点前交至校团委实践部；报名的学生可在1月21日前往校团委实践部领取相关物资；4.各班级于开学一周内收齐实践后期总结材料（打印版、电子版）后上交给学院，由学院统一上交到校团委实践部。

寒假社会调研报告模板范文5篇

寒假社会调研报告模板范文5篇在寒假里，我们可以通过社会实践尝到了生活的现实和不易，还可以通过社会调研发现社中的一些问题。

今天小编整理了2021寒假社会调研报告模板范文5篇供大家参考，一起来看看吧!寒假社会调研报告1姓名：赵孟玲赵蓉指导老师：肖晨歌关于“探寻身边抗战历史，拜访身边抗战尊长”的调查报告实践内容：1、探寻身边抗战历史。

挖掘、收集、整理抗战史料，关注历史、关注民族过去与未来。

2、拜访身边抗战老兵;深入他们的家庭，了解他们的生活现状，用实际行动尊重抗战老兵，为老人们送去物质与精神的关怀与援助。

一、历史事实1950年6月至9月间，当湖南军区部队集中兵力进剿湘西中心区股匪时，获得喘息时机的湘西边缘区的土匪活动猖狂，由1.8万人发展到2.3万多人，在占领区内建立了土匪政权。

其中有以瞿波平为首在龙山里耶成立的师兴周为首的“湘鄂川边区军政委员会”、曹振亚、曹子西为首的“暂五师”残部，共有近万人。

按照中南军区剿匪作战部署，湖南军区调集第47军(兼湘西军区)、第136师和地方武装共4万多人，在驻湖北、四川、贵州等省部队协同下，组织对湘西边缘地区土匪会剿。

以湘西军区为主，组成了南、北两个进剿指挥部，分别由湘西军区司令员曹里怀、副司令员刘贤权担任指挥。

会剿战役分两个阶段进行。

二、采访老兵颜嗲嗲说现在的生活富裕了，再也不能和一起的日子相比了，那个时候谁都吃不饱穿不暖。

当年走日本(打日本)的时候看到什么就拿起走，家里的米都但走了(抢走了)。

后来四处起匪了到处人心惶惶，我们村里组织了民兵队伍，保护村里的老人妇女和小娃娃，刚开始的那个时候我们那山上有个最大的匪头叫做蒋大疤子的，一到晚上就带着人下山来骚扰我们老百姓，住在村头的那户是最先被抢的家里有三个孩子俩个老人，抢了家里谷子走了，后来老人追着出去被他推到了，摔断了脚。

那家人的汉子比我大一点平常我们玩的也比较好，少年时常常一起放牛，下河捉鱼。

他们家被抢那天他没在家，等他回到家的时候老人就躺在床上嗯哼了。

社会调查报告范文5篇完整版

社会调查报告范文5篇完整版调查显示，还有一部分大学生选择在寒假期间埋头苦读，参加各类培训班。

他们认为寒假是提高自己的好时机，可以在这段时间里充分利用时间，提高自己的研究水平。

这些学生的主要研究内容包括英语、计算机、职业技能等方面。

他们认为这些技能对于未来的就业非常有帮助，可以提高自己的竞争力。

此外，还有一些大学生选择在寒假期间参加各类考试，如英语四六级、研究生考试等，以期提高自己的学术水平和进一步深造的机会。

出行旅游度假观光另一部分大学生选择在寒假期间出行旅游度假观光。

他们认为这是一个放松身心、开阔眼界的好机会，可以去到自己感兴趣的地方，了解不同的文化和风土人情。

这些学生的旅游目的地包括国内外各大景点和旅游胜地。

他们认为旅游可以让自己放松身心，增长见识，丰富自己的生活体验。

在家无聊一族还有一部分大学生选择在家无所事事，成为了“无聊一族”。

他们认为寒假是一个放松的时间，可以在家里休息、睡觉、看电视、玩游戏等。

这些学生没有明确的目标和计划，没有充分利用这段时间。

这些学生需要意识到，大学生应该具有责任感和使命感，不能荒废时间，应该积极地为自己的未来打算和努力。

三。

结论通过此次调查，我们可以得出以下结论：1.现代大学生寒假生活分为四类：参加社会实践兼职打工、埋头苦学、出行旅游度假观光、在家无聊一族。

2.大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，但需要注意防范受骗事件。

3.在寒假期间埋头苦读和参加各类考试可以提高自己的学术水平和竞争力。

4.出行旅游度假观光可以让自己放松身心，增长见识，丰富生活体验。

5.大学生应该具有责任感和使命感，不能荒废时间，应该积极地为自己的未来打算和努力。

需要引导和规范；⒉大学生消费结构逐渐趋于多元化，对于不同类型的产品和服务有不同的需求；⒊大学生对于品牌和质量的认知和重视程度不同，需要加强消费者教育和品牌营销；⒋大学生消费具有一定的季节性和周期性，需要结合实际情况进行灵活调整和规划。

寒假社会实践调研报告

寒假社会实践调研报告5篇寒假社会实践调研报告1在寒假期间，管理系同学积极参加社会实践，并相应的作出了较为细致全面的调查报告。

从本期开始，我们将陆续刊载优秀调查报告。

本期推出关于“大学生考研目的”的调查。

调查结果表明，绝大多数学生考研具有明确的目的性：获得高学位，便于就业(共6162人，占总数的56.28%)和提高自身素质(共3360人，占总数的30.69%);其他的学生表示考研是为搞学术研究或因为从重心理、顺大流(分别占总数的8.08%及2.23%)。

面对“考研热”，学子们有以下感言：甲：考研人数的剧增，从现实来看“获高学位，找好工作”所占的因素我认为多得多，但我不否认还有别的因素。

就我而言，我可以说从小到大还没认真想过我究竟是为何而读的书，或确切的说我不能说清。

从外表看来好象不外乎为了今后的立足。

可从自身感觉来说好象又不是，我隐约感觉到我是以提高自身素质为前提的。

因为自小到大我的学习动力就来自那无形的感觉，我学的东西除了那学校要求的外，课外的学习都是自己所感兴趣。

我相信每个人心中都有那么一种理想，一种无形的理想。

有些只是在这花花世界之中被现实压力所困惑罢了。

我真希望有那么一天我们学生都能跟着自己的感觉学习，学那些自己感兴趣的东西，而不再想今天这样，为了生存……寒假社会实践调研报告2一、调查的原因及目的百年大计，以人为本。

企业的发展说到底是人的发展。

企业竞争归根到底也是人才的竞争。

当代社会，面对日新月异的发展和进步，学习速度和培训速度也是提升人才速度的重要参数。

培训则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径，有时甚至是唯一途径。

在当今市场上，立于不败之地的企业必定是那些能够使其员工充分发挥自己全部潜能的企业。

这意味着，企业员工必须接受培训作为继续学习的一种手段，员工培训在帮助公司迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。

员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势,重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩,更有信心迎接竞争性挑战。

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文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

大学生多数是自进大学开始，才更多的拥有选择消费的自主权，有了更多消费自由的同时也面临着一系列问题，能否处理好这些问题将影响整个大学生活。

消费的安排直接影响生活的质量，毕竟学生的主要经济来源是家长，基本都是限定的。

不合理的消费会打乱个人的生活秩序，影响学习生活。

同时，大学生的消费行为，直接体现了其人生观，价值观。

这对他们的学习，生活乃至日后的工作，成材都有着重要的影响。

加强对大学生的消费教育，帮助他们走出消费误区，引导他们树
立正确的消费观念，已是高校德育工作的重要组成部分。

先看一下大学生的消费现状。

以下是某地区高校的一个抽样调查，消费支出来源：父母，亲友，奖学金，贷学金，困难补助俭学其他比例
(%)93.18.25.62.35.18.51.7也有一个网上调查——“你一个月要花多少银子?”811人参投，799人投票，12人放弃，起始时间：XX年11月06日星期四15:58119少于300元14.9%
364300—500元45.5%
187500—700元23.4%
72700—10009.0%
38多余1000元4.8%
20我有权保持沉默2.5%
从自强网的一项调查来看，大学生的支配额已逐年增长。

但对周围的选择也进行了调查，发现大学生还没有走出一些消费误区，主要有：误区一，消费的盲目性。

部分学生消费没有计划，随意性很强。

针对这种盲目性消费的内在分析：由个性觉醒而引起的消费自主心理。

对学生来讲，大学时期是一个独立性与依赖性并存的阶段。

伴随着自我意识觉醒，他们在物质生活和精神生活中强烈地要求自主。

当代大学生都是改革开放后成长起来的,粗糙的环境使他们无论在思想，生活，学习还是在人际交往上都有自己特有的看法，想法和情感。

当前大学生的交友动机十分
强烈，人际关系圈也比较宽，频繁的聚会或外出，必须有较强的经济实力作后盾。

足够的“私房钱”，供自己支配，才能得以实现。

而大学生的思想还没有完全成熟，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。

误区之二：重物质消费，轻精神消费。

绝大多数同学片面追求物质享受，把钱花在吃、喝、玩、乐上，而对精神生活投资很少。

以购书为例，统计有23.6%的同学未曾光顾过书店。

还有一个实验：在某高校中文系的所有男生宿舍中借《现代汉语词典》，结果仅借到6本，也就是平均15个人才有一本工具书。

与之截然相反的是学生们对吃、喝、穿上的“慷慨”，穿名
牌时装不乏其人，名贵的化妆品倍受青睐，一校门外四、五家餐馆终日高朋满座……试分析误区产生的原因：由自尊的需要而引起的消费炫耀心。

大学生有强烈的自尊需要，他们各方面的努力在相当程度上都是为了建立自尊和他尊体系，以实现其自我价值。

炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。

许多大学生就是以拥有各类名牌而不是优异学业或特殊才华，作为炫耀的资本。

误区之三：消费的模仿趋向。

许多学生在努力适应社会的过程中，最明显的表征就是消费选择的模仿化趋势，男生为装
出男子汉的气质与风度，随波逐流地学吸烟，勉强地训练喝酒，刻意用白酒增强“内功”，女生则对时装，化妆品，各类首饰情有独钟。

校园中掀起“生日热”、“旅游热”、“追星热”、“情人节”等等，无不与这种消费中的模仿心态有关。

这种趋向在一定程度上也由消费攀比产生，特别是从众心理，即“人有我亦有”的心理。

消费心理与消费相互影响关系也促成该模仿趋势的出现。

消费心理直接决定了消费流行的形成;在消费流行的冲击下，消费心理发生了许多微妙的变化。

从某种意义上说，攀比成风也将大学生的消费趋于相互模仿。

误区之四：消费的攀比行为。

同学们
推崇世俗化的物质享受时，在群体模仿式消费行为中自然会滋生压倒对方而求独领风骚的畸形心理。

因而，攀比现象就有了生长的土壤。

我们往往会看到某宿舍的女生换与他人媲美的服装。

这样你追我赶，导致了攀比的升温。

由好胜心而引起的消费心理。

大学生争强好胜反映在消费上就是追风赶潮，互相攀比,力争主宰校园文化消费的潮流。

攀比心理表现在看似相互矛盾，实则本质相同的两个方面：一是，“人有我亦有”的从重心理;二是，独辟蹊径的求异心理。

分析问题的目的是为了更好的解决问题;针对当代大学生的消费误区，应该做出一定的消费指导，才能更有助于我们学习
和以后的生活，要培养大学生以后的良好的消费习惯需要多方面的努力，首先家庭要建立健康的消费文化环境，家长的消费行为及消费观，都能在孩子身上有形或无形的反映出来，给予他们一定的消费自主的同时要注意“家情”的教育，对消费要求有意识的给予区分，还可以安排一定的家务劳动，促成勤俭节约消费观的形成，同时，学校对陪养学生正确的消费观和正确的消费行为应起好主导作用。

要加强国情教育，提倡适度消费，加强艰苦奋斗，勤俭节约教育，用优秀文化传统陶冶学生狠抓校风建设，最后，建立健康的社会消费大环境，当前大学生身上存在的种种不健康的娱乐方式交往活动和消费行为在很
大程度上是由于社会缺乏健康的消费文化方式的指导，基于社会环境对青少年身心巨大的影响作用，我们寄希望并依赖社会的力量按照精神文明重在建设的方针，摈弃大学生中表现出来的不良的消费行为积极扶持和建立大学校园新风气新消费文化的生长点。

——此位置可填写公司或团队名字——。