大学生寒假社会实践调研报告
大学生社会实践调查报告12篇
大学生社会实践调查报告12篇大学生社会实践调查报告1在每年的寒暑假，高校都会要求在校大学生利用假期进行社会调查活动，其意图是为了提高学生的社会实践能力，使学生在接受教育，增长知识的同时能锻炼出自己分析和解决问题的能力，树立起辩证的思维方式，做到服务社会。
但是高校在倡导社会实践时，是不是真正是大学生学以致用，做到了理论和实践的良好结合。
为了更全面客观地了解在校大学生每学期所写社会调查报告的实际情况，笔者对本校和其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查报告的心态进行了调查。
在调查中，笔者发现大学生的社会调查很大程度上还是流于形式，对社会调查报告的重视度不够，质量普遍不高。
一、不同年级大学生对社会调查报告的态度在所调查的大一至大四的120名学生中，笔者发现大一的学生对社会调查及社会调查报告的重视度在四个年级中是最高的，因此原创的比例也是最高的，可以达到70%左右。
笔者分析这是因为大一新生入校不久，能够认真遵守学校的规章制度。
另外，由于不确定社会调查报告在自己大学生活中的分量，所以也比较重视。
但是从所写社会调查报告中发现，他们分析问题和辩证思维能力相比高年级同学还是不够深入透彻，对于事物的看法也是停留在表层的一、两个点上。
而在所调查的大二学生群中，他们已经有了些社会调查报告的经历，知道这个报告的含金量，所以对此并不是很放在心上，很多学生都是在刚开学期间，拼命地赶报告，自己动手写的基本只占30%。
因此，纵观他们所写的社会实践报告，可以发现一个现象：标注日期基本是在开学第一周左右。
至于大三的学生，更是抱着一种临阵磨枪，不快也光的态度，所以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班级的不同学生中重复利用并不奇怪。
不过对于认真对待的同学，他们在社会调查报告中所流露出的观点较之低年级学生，更加有自己的独特性，分析问题时更具有针对性，比较能抓住事物的本质。
谈到大四的学生，由于就业、考研等问题，能在这方面花功夫的屈指可数。
大学生寒假社会实践调查报告(通用3篇)
大学生寒假社会实践调查报告（通用3篇）寒假社会实践调查报告篇一作为一名初入大学的新生，在一学期为期五个月的学习生活结束后，我开始了自己大学生涯的第一个长假，顺利的买到回家的火车票，再次踏上了故乡的土地。
如何成为一个合格优秀的大学生，不只是要完成象牙塔中的学习，在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要，所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。
完成作业的第一个问题摆在了面前：要确定一个什么主题去实践？想到自己是学经济的，就一直考虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入，就在我思前想后难以入手的时候，一件大事让我有了思路。
二零一零年元月二十四日上午十时三十六分，邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震，由于我们渭南市和山西省隔河相望，跨过一座黄河浮桥就到了山西境内，老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数，再加上我们县城就有明显的震感，大家一时间都是忐忑不安，为那里的人们担心不已，了解到情况后才松了一口气。
我终于有了自己的实践主题，那就是“了解农村偏远地区的地震防护工作”。
说干就干，我整理了思路，开始了自己的假期实践。
一、上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害经从网上查找，我得知地震的原因主要有：地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。
地震分为天然地震和人工地震。
天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来，一地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。
构造地震约占地震总数的90%。
其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。
此外，一些特殊情况下也会发生地震，如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。
人工地震是由人为活动引起的。
如工业爆破、地下核爆炸造成的振动：在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
地震是极为频繁的，全球每年发生地震约500万次，对全球社会有着巨大影响。
大学寒假实践报告范文5篇
大学寒假实践报告范文5篇篇1一、引言寒假期间，我积极参与社会实践活动，旨在拓展自身视野，增强社会责任感，提升实际操作能力。
本次实践活动的主题是“服务社会，提升自我”，通过参与社区服务、企业实习等形式，我深刻感受到了社会的多元化和复杂性。
现将本次实践活动的情况报告如下。
二、实践内容（一）社区服务在寒假期间，我参加了社区组织的志愿服务活动。
通过参与社区卫生清扫，我深刻体会到了环卫工人的艰辛。
清扫过程中，我主要负责清理小区内的垃圾和绿化带的杂物。
同时，我还参与了社区老年人家访活动，为他们提供生活上的帮助和精神上的关怀。
通过这一系列的社区活动，我深刻认识到自己作为新时代大学生应有的社会责任感。
（二）企业实习为了更直观地了解企业的运营模式和职场环境，我选择了在寒假期间进行企业实习。
在实习期间，我主要参与了公司的市场调研和销售工作。
通过跟随团队成员进行市场调研，我了解了消费者需求和市场动态。
在销售过程中，我不仅提升了自己的沟通能力，还学会了如何面对和解决工作中遇到的问题。
实习期间，我还参与了公司的培训活动，学习了职场礼仪、团队协作等方面的知识。
三、实践体会通过本次实践活动，我深刻体会到了社会的多元化和复杂性。
在参与社区服务的过程中，我意识到自己作为青年一代应承担起更多的社会责任，为构建和谐社会贡献自己的力量。
在企业实习的过程中，我不仅提升了自己的专业技能，还学会了如何在职场中发挥自己的价值。
同时，我也认识到自己的不足之处，需要在今后的学习和生活中不断提升自己。
四、实践收获（一）提升社会责任感通过参与社会实践，我意识到个人与社会之间的紧密联系。
作为新时代的大学生，我们应该积极承担社会责任，为社会做出贡献。
（二）增强专业技能在企业实习的过程中，我不仅了解了企业的运营模式和职场环境，还提升了自己的专业技能。
这对今后的学习和工作有着重要的帮助。
（三）锻炼沟通能力在实习期间，我学会了如何与同事、客户进行有效沟通，这对于今后的工作具有重要的指导意义。
大学生假期调查报告4篇
大学生假期调查报告4篇导读：本文是关于大学生假期调查报告4篇，希望能帮助到您！一、调查背景与概况1.调查对象：大学生2.调查方式：实地走访为主，参考资料为辅3.调查内容：大学生对假期生活的安排二、调查内容及结论假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。
能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。
通过调查了解到当代大学生假期生活分为四类：一、参加社会实践兼职打工。
二、埋头苦学，参加各类培训班。
三、出行旅游度假观光。
四、在家“无聊”一族。
社会实践兼职打工调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。
随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。
有22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。
社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。
到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。
假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。
“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。
”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。
传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如(在网上建立自己的商店或)替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。
正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。
社会实践工作调研报告模板(7篇)
社会实践工作调研报告模板（7篇）社会实践工作调研报告模板（7篇）什么样的调研报告才是有效的呢随着个人的文明素养不断提升，报告使用的次数愈发增长，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
下面是小编给大家整理的社会实践工作调研报告模板，仅供参考希望能帮助到大家。
社会实践工作调研报告模板篇1__年的寒假，炎炎烈日当空。
我参加了我们学校组织的寒期社会实践活动--义务家教。
在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。
虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。
我帮扶的对象是一个五年级的小学生。
刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背单词，都有耐心。
没过多久，我们之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，不想学习。
布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。
回来后，总结这几天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。
我想应该多用引导的方式来教他，比如在数学方面。
后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。
在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。
虽然那几天天天都是炽热的大太阳，但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。
尽管如此，但我们还是无怨无悔，因为我们得到的快乐远比流的汗水多!虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。
将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。
义务家教给我带来的是无限的精神收获。
转眼间，寒期实践活动就过去了。
蓦然回首，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
大学生社会实践调查报告通用5篇
大学生社会实践调查报告通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会调查报告范文5篇完整版
社会调查报告范文5篇完整版调查显示，还有一部分大学生选择在寒假期间埋头苦读，参加各类培训班。
他们认为寒假是提高自己的好时机，可以在这段时间里充分利用时间，提高自己的研究水平。
这些学生的主要研究内容包括英语、计算机、职业技能等方面。
他们认为这些技能对于未来的就业非常有帮助，可以提高自己的竞争力。
此外，还有一些大学生选择在寒假期间参加各类考试，如英语四六级、研究生考试等，以期提高自己的学术水平和进一步深造的机会。
出行旅游度假观光另一部分大学生选择在寒假期间出行旅游度假观光。
他们认为这是一个放松身心、开阔眼界的好机会，可以去到自己感兴趣的地方，了解不同的文化和风土人情。
这些学生的旅游目的地包括国内外各大景点和旅游胜地。
他们认为旅游可以让自己放松身心，增长见识，丰富自己的生活体验。
在家无聊一族还有一部分大学生选择在家无所事事，成为了“无聊一族”。
他们认为寒假是一个放松的时间，可以在家里休息、睡觉、看电视、玩游戏等。
这些学生没有明确的目标和计划，没有充分利用这段时间。
这些学生需要意识到，大学生应该具有责任感和使命感，不能荒废时间，应该积极地为自己的未来打算和努力。
三。
结论通过此次调查，我们可以得出以下结论：1.现代大学生寒假生活分为四类：参加社会实践兼职打工、埋头苦学、出行旅游度假观光、在家无聊一族。
2.大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，但需要注意防范受骗事件。
3.在寒假期间埋头苦读和参加各类考试可以提高自己的学术水平和竞争力。
4.出行旅游度假观光可以让自己放松身心，增长见识，丰富生活体验。
5.大学生应该具有责任感和使命感，不能荒废时间，应该积极地为自己的未来打算和努力。
需要引导和规范；⒉大学生消费结构逐渐趋于多元化，对于不同类型的产品和服务有不同的需求；⒊大学生对于品牌和质量的认知和重视程度不同，需要加强消费者教育和品牌营销；⒋大学生消费具有一定的季节性和周期性，需要结合实际情况进行灵活调整和规划。
大学生调研报告范文(5篇)
大学生调研报告范文(5篇)大学生调研报告范文【篇1】给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为专生本的我们，社会实践也不能停留在大专时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。
通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。
实习简介一、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务实习时间：__年1月25日——__年2月10日实习单位：商丘市虞城县家和超市实习岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。
二、实习目的为了了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。
使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。
实习感悟经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会：我的工作地点是在超市。
这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，每天的人流量也比较多。
我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。
几天后，对基本的工作已有所了解。
但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。
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大学生寒假社会实践调研报告大学生寒假社会实践调研报告的提交能帮助大学生们锻炼善于发现问题的能力，总结实践经验，大学生寒假社会实践调研报告是WTT想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
篇一：大学生寒假社会实践调研报告短暂的社会实践调查报告期间让自己经历了许多学校中没有的事，学会了学校所不能够交给我们的能力，真的是受益匪浅。
回到家之后爸爸看我没有什么事情做就希望我去饭店打工，虽然爸爸给出了不低的工资，但我并不想早出晚归，想好好在家休息。
转念一想，不妨去饭店搞个社会调查，调查一下像饭店这种餐饮服务行业在招聘的时候对应聘人员的要求。
虽然饭店比不上那种大型国有企业或者是外企需要很高的文聘，但在招聘的时候也是很小心谨慎，对来应聘的人员也是有很多要求的。
饭店主要招聘的有以下职位：经理，收银员，服务员，接待员，厨师长，厨师，传菜员，采购人员。
对这些职位的共同要求是人品与工作态度。
因为这些职位之间都是环环相扣的关系，其中一个环节出了问题就会影响到下一个人的工作，甚至会导致整个工作链瘫痪掉，进而影响到整个饭店的运营状况。
在这些职位中，对经理的要求比较高。
需要这个人具有很强的责任心，能够担负起整个团队的责任，为自己的工作负责。
还要有较强的团队意识和凝聚力，能够很好的处理同事之间的关系和矛盾。
最重要的一点是要有很强的应变能力，在面对一些突发状况时能够进行很好的处理。
外表最起码也是五官端正，在学历方面要求大专以上，主要还是看个人的整体能力。
像这些能力是老师教不了的，都是要通过自己平时的经验积累出来的。
像收银员，服务员，传菜员这些职位则要求工作人员服务态度一定要好，工作勤恳，吃苦耐劳，不偷工减料。
特别是收银员工作一定要认真，否则收到假钱或者算错帐就会给饭店带来一定的经济损失。
这些就需要通过试用期来检验这些应聘人员。
需要强调的是试用期一定要有，这是考察应聘人员是否合格，是否适合这个职位的重要时期，有时也需要出一些问题特意考察他们。
相关负责人告诉我说，曾经两名男服务员在饭店大打出手，给他们带来了经济损失和不好的影响。
所以试用期是非常有必要的。
在学历方面要求高中以上，当然最主要还是人品与工作经验。
厨师则需要有等级厨师证，这是很有必要的。
当然工作态度要认真，不偷工减料，在操作间卫生问题一定要有保证。
厨师长的能力就稍微要求高一点，要有领导能力，能让自己的下属信服。
采购员其实是一个很重要的位置。
要求诚实，不在采购的过程中收取回扣，不与贩卖商勾结，要把饭店利益放在第一位，每笔账目都要清晰明了，而不是敷衍了事。
这个责任是很重大的。
学历则要求高中以上。
通过这次调查我深切感受到每份工作都来之不易，要求我们的也很多，我们一定要好好珍惜。
社会要求我们的能力很多在学校是学不到的，要从平时每次锻炼中去积累。
我们也要与社会接轨，多多参加社会活动来丰富我们的阅历，而不是只有智商，忽略了情商的发展，要做一个适应社会需要与潮流的人。
这次实践活动真是很有意义，让自己独立进行一项活动，让人难忘其中每个细节。
篇二：大学生寒假社会实践调研报告社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。
社会实践是教育教学内容的重要组成部分，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不受教学大纲的限制，大学生可以在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。
本文通过问卷，调查与分析了我校大学生进行社会实践的目的，方式，重要性等。
为以后的学弟学妹的社会实践提供一些经验和建议。
引言：进行这次问卷调查的原因是我们对大学生社会实践的方式目的不是很清楚。
因此为了进一步的了解大学生假期实践方式。
我们小组对大学生假期实践进行了问卷调查。
1、调查目的现在大学生越来越急迫的想了解当今社会的情况，有很多同学会利用假期进行必要的社会实践，同时假期社会实践是同学们选择的主流，同学们利用那宝贵的假期锻炼自己，改造自己，在社会实践中锻炼自己，磨练自己，真正提高自己实际工作和适应的能力。
大学期间丰富的实践活动为以后的就业打下坚实的基础。
为了更深入了解本校学生假期实践活动的进行情况，为今后更好的进行社会实践活动提供建议。
展开了此次调查研究。
2,、调查对象和方法选择重庆师范大学的所有学生作为调查对象。
保证了调查对象的多样性，大一，大二，大三的学生均有。
共发放问卷100份，回收有效问卷92份，有效率为92%接近理想的高效样本数，可作为研究之用，其中，大一占%，大二占%，大三占%。
本次调查采用的是问卷调查法。
3、调查结果我们可以明显看出，愿意参加假期实践的学生，大二的学生远远多于大一，大三。
我认为有以下几个原因。
在实践中，或多或少的会学到一些东西。
其中还有%的学生参加社会实践是为了赚钱。
从小到大，我们从来没有自己去赚过一分钱，衣来伸手，饭来张口。
习惯了索取，并没想过通过自己的努力劳动去赚钱过，这个假期实践提供了一个很好的平台，一个充分证明自己长大的机会，能够独立生活。
同样的也要%的学生选择假期社会活动，是为了减轻家庭的负担，尤其是对于农村家庭来的贫困学生来说，假期这么长的时间，利用假期赚到一定的生活费，在一定程度上，也能减轻家里的一些负担，他们觉得，既能赚钱又能锻炼自己的能力，这是一件双赢的事情。
所以他们选择假期实践。
最后也有%的同学认为参加社会实践是完成的学校任务。
据我了解，学校在社会实践方面，有一定的学分要求，每人在大学期间必须要拿到1到2个学分，学分不足，不予以毕业。
迫于这个压力，学生不得已而选择去参加社会实践，奔着学分而去。
关于社会实践的时间在实践中自然也会得到一些帮助，有了充分的准备，在实践中，更能全身心投入到实践中去，也有%的同学应该做好理论方面的知识准备，尤其是一些专业对口的社会实践活动中，比如像师范专业的同学，在一些培训机构做老师时，这种情况下，理论专业知识显得特别重要，只有有了扎实而又丰富的专业知识后，才能保证一些教师技能素质的培养，教师台风，教师上课姿势。
专业理论知识为实践打下坚实的基础，剩下有%同学应该做好其他方面的准备。
从图上我们可以看出，在社会实践中我们会面临各种各样的困难，比如像联系单位，确立项目，组织团队，政策保障等困难，但是这些困难中，联系实践单位成为同学中遇到的首要困难，有50%的同学认为联系单位是社会实践中的一大难题，的确，找不到实践单位，锻炼自己，培养能力这样的话就无从说起，找到实践单位是所有的基础，只有有了实习单位，我们才可以有后续的工作。
许许多多的单位都不愿接受一些大学生，他们既没有丰富的社会经验，理论知识也不是很扎实。
不愿意白白的提供一个岗位。
这是用人单位不愿意提供实践机会，这也使得大学生在社会实践面临困难的原因。
其次，就是有%的同学认为难以确立项目，在假期实践时，面临的各种选择，像三下乡，三进三同，带薪实习，还是会选择自己创业这些，带薪实习相对稳定，自己创业相对来说，承担一些风险，各种各样的因素，创业又难以确定方向。
使得社会实践面临困难。
同时一些同学在假期实践中，不会一个人独干，而和几个同学一起创业。
在组织团队这方面会遇到一些困难，难以寻到合适的队友，在整个全局把握中，相似的能力，有共同的追求，队友难寻，怎么谈组织团队?另一方面，%的同学对政策保障这方面充满疑惑。
参加实践的同学进入不同的单位，同时对单位这些又不是很了解，自己的合法权益很难得到保障。
工资能否完全得到，这些在学生看来都是一个未知数，一些进入工厂的实习的同学，会不会剥削劳动力，这系列的问题，没有完善的政策来保障他们的利益，也使得参加社会实践困难重重。
关于影响社会实践重要因素影响社会实践重要因素是个人能力，有%的同学中都认为社会实践的重要因素，超过你所在学校，和你所学专业。
只要你个人能力强，就能在社会中立住脚，团队领导，协调，组织能力，甚至是为人处事，都是你的个人能力，协调好了各种关系，成为一个出色的领导者，个人能力强了，就会轻轻松松的干好事。
个人能力在社会实践的重要性远远超过个人所在学校和所学专业。
学校和专业的重要性分别仅占%和%。
不管你所在学校多好，实力多强，专业好热门，专业知识学的多好，在实际运用中能够体现才是王道。
个人能力才是最重要的。
这也告诉我们，不管自己的学校怎么样，专业对不对口，只要自己的能力，不管走到哪里，都会闪闪发光的。
假期社会实践考虑因素从下图可以看出，在选择假期社会实践时，有超过一半的同学都愿意选择与自己专业相关的工作，他们认为，这就是学以致用，将所学知识运用到实际工作中，恰恰是学习的最高境界，反过来，同学又能从这些工作中，了解到自己在以后的学习中还有哪些不足，学习与实践的相互结合，取长补短，也达到专业对口的目的。
也有%的同学在选择假期社会实践时，应该从自己的喜好出发，自己感兴趣的东西，往往能激发人们求知的欲望，做着任何事情都有无比强大的动力，俗话说，兴趣是最好的老师，做着自己热爱的事情，会感觉工作无比的轻松愉快。
剩下的%同学对于假期社会实践还比较迷茫，不知道是为了什么才去参加，或许只是为了哪一个学分，迫于压力形势才去。
也希望这类同学能够多思考自己所干的每一件事的目的与意义。
4、建议针对以上调查结果，我们小组提出以下建议。
学校多提供实践单位在调查中，我们发现很多同学对于寻求参加社会的单位很困难，许多同学都愿意参加社会实践，但是苦于没有单位接收。
只好回家。
白白浪费假期的美好时光。
同时，对于学校那些大大小小的兼职广告，他们的真实性又有多少?其中一些包括各种各样的中介，收取一些中介费，但是又不提供一些实习岗位。
这些中介或多或少的存在一些安全隐患。
据我所知，像学校提供的一些带薪实习的名额，分配到班上之后，就只有一到两个名额，想想一个班上四五个同学，又有多少人能够参加呢?同样的，每年假期学院的三下乡活动，一个学院也只有多个人能够参加。
学校提供的机会，对全校师生，对急切想参加社会实践的同学来说，机会是屈指可数。
不管怎么说，学校提供的岗位，有保障。
首先是，单位比较正规，其次就是，学生的利益能够得到保护，比如工资问题，工作时间，都能在一定程度上得到保障。
学生在选择社会实践中应尽量从对以后的就业出发绝大多数同学在参加社会实践时，会考虑金钱效应，只要能赚钱，就会奔着去，经常会看见这样的广告，促销，120/天，很多同学就被着120所吸引，没想过是以一天8小时的站立，对于一些师范专业的同学来说，尤其应该选择与自己专业相关的岗位，比如家教，去培训机构做老师，这些都是不错的选择。