世界地球日的儿童主题

世界地球日的儿童主题

【篇一：世界地球日的儿童主题】

2016年4月22日是第四十七个地球日，今年的主题是：节约集约

利用资源，倡导绿色简约生活，宣传口号：地球是我们惟一的家园，保护资源环境，善待地球。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起幼

儿们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，为了

让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识，4月21日阳光宝贝幼儿园开

展中班开展了“爸爸妈妈我们走路去上学” 倡议活动;大班、学前班

“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;此外，老师还倡导孩子们“善待

地球”从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，从节约资源做起倡

导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料

袋的使用的教育活动。努力争做环保小卫士。并自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人都来低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，保护我们美丽的家园。

地球的未来是属于孩子们的，对幼儿进行“世界地球日”教育，不仅

让小朋友了解了世界地球日的相关知识，同时也让小朋友懂得保护

地球的重要性，帮助孩子从小树立环保意识，让保护环境成为每个

孩子的自觉行动。

保护资源环境善待地球主题墙

幼儿园中班2016世界地球日主题活动

队会目的：

开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。

队会准备：

1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。

2、各小队分头查找、搜集有关材料。

3、准备班会用的道具，布置教室。

班会过程：

开场白：

地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔

的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬!美丽的地球给

予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代

繁衍的空间。

一导入：

师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗?

生：是世界地球日。

师：为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22

日定为“世界

地球日”。

茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境地球。地球是我们美

好的家园，让我们(齐)“爱我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。

二共同的家园 (放录像 2分钟)

师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得

到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类

的子子孙孙。联系社会

实际，我们可以想到的有……(学生举例)

师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--(齐)我们共同的家园，我们应当保护它! 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些?

三地球遭到破坏

师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。(放录像)

看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：

生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，

当茫茫黄沙淹没了万亩良田，

当都市上空悲哀地飘着薰烟，

当臭氧层被紫外线洞穿，

当地球的气候日渐变暖，

当大自然的物种悄悄消减，

当地球上堆满了垃圾，

我真担心难道让我们将来的儿女搬到火星上面?

师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。

生：人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。

生：地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

生：我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟。

生：人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。生：我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球!

师：同学们，地球只有一个，

它是万物共同的家园。

地球妈妈正在流泪，

滴滴泪水刺痛我们的心田，

我渴望变成一支神奇的画笔，

把沙漠涂绿，把荒山尽染。

我希望化作一片绯红的云朵，

点缀在宁静祥和的天边。

我梦想变成一刻轻柔的小草，

在鸽子足下抒发绿色的情怀。

我们是地球妈妈的孩子，

我们要留住她美丽的容颜!

我相信同学们都有自己的誓言

生：救救地球妈妈吧!

我们要勇挑环保的重担，

胸前的红领巾迎风飘展，

天空中响彻绿色行动的宣言：

保护环境请从自我做起，

人人都来爱护地球家园，

创造天蓝地绿的环境，

用实际行动把地球妈妈妆点，

争做环保小卫士，

我们是泉城的好少年!

师：爱护地球吧!

生(齐答)：它是我们共同的家园!

师：爱护地球吧!

生(齐答)：她是我们共同的母亲!

师：同学们，我们应该怎样爱护地球哪?

四保护地球

1、植树爱树

生：看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧，可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。

生：对!树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼

出氧气45公斤，可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等

于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一

公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘

11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。

生：我再补充一下，(拿出树叶)我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗?

师：同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，

保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵

小树，让我们把绿色和希望一起种植。

生：我们小组还组织了“星期天绿色行动”。

(放录像)我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。

2、爱护花草

生：不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一

片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。

生：尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，

忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧

嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。

生：人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然

美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静

而怡人的“地毯”，形成车海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪，她是人们健康的忠实卫士。生：草坪的作用很多……

师：对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色

带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我

们人人心中都希望永远拥有绿色!

生：看!我们的绿色小分队正在行动哪。

(照片)

生：周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡

起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正

当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……(劝阻)

生：爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧!

师：自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。

师：让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。

3、节约用水

生：老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。生：讲述《小水滴的故事》。

生：“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。” 生：通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。

生：就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。

生：暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：50 年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。

师：刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。同学们，在生活中我们应该怎样节约用水? (学生举例子)

生：小水滴，你看我们做得怎么样?你看--(放录像)

(小水滴：不错，不错。)

生：我们还有更不错的呢!我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听我们小记者的采访录音。

(放录音)

师：同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了，老师相信，只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。

4、宣传环保

生：我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起来，拒绝白色污染。

生：在班会之前，我们向全校同学征集了环保标语和图片。我们这项活动，得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和图片约有300多幅。在这里，我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。

(展示图片)

生：我们小组还写了一份倡议书，号召全市少先队员一起参加环保活动。(读倡议书)

生：我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。(各抒己见，自由发言)

五美好未来

师：同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。畅想一下，如果人人都注意环保，我们的未来会怎么样? (请大家闭上眼睛)

(学生表演：诗歌朗诵、自编舞蹈)

师：那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。

师：从我做起，生(齐)：植树造林，爱护花草。

师：从身边做起，生(齐)：节约用水，宣传环保。

师：从现在做起，生(齐)：爱我们地球家园。

师：通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花……

为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，(齐)爱我们的地球家园。

幼儿园中班2016世界地球日主题活动

一、班会时间：20**年9月10日

二、班会地点：初二(7)班教室

三、活动主题：世界清洁地球日，从我做起

四、活动过程：

9月14日是“世界清洁地球日”，地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱

扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。

(一)、活动准备：

1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅

是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧

开嘴笑的样子。

2、准备6个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球

有一个客观的了解。

3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。

4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔

杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的

事情作起” 、“保护环境，爱护地球”。

(二)、活动程序：

1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单

位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置。并把提前准备的二幅

画拿出来，做简单讲解。

2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的

垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。

3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题

的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起

来发言，说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。

4、最后，班主任总结发言，

首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：

我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，

就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如，我们日常用的汽油、

柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。

生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1-5年，羊毛织物：1-5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30-40年，皮革：50年，易拉罐：80-

100年，塑料：100-200年，玻璃：1000年。

最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起，不但自己不乱扔杂物，更要监督身边的人不乱扔杂物,保持环境卫生。

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【篇二：世界地球日的儿童主题】

3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展环保时装秀 strong

第三篇:《幼儿园世界地球日活动策划方案》

幼儿园世界地球日活动策划方案

“善待地球，从简单生活做起”——世界地球日策划方案

在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧, 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

三、活动时间：2012年4月16日——20日

四、活动实施：

（一）幼儿园

活动内容：

1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；

2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；

3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保教育图片展；

4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

幼儿园世界地球日活动策划方案幼儿园世界地球日活动策划方案

你拍一，我拍一，环境保护是第一；

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；

你拍五，我拍五，江湖河流要保护；

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

（二）组

各年龄段活动：

小班：

课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》

幼儿园世界地球日活动策划方案文章幼儿园世界地球日活动策划方案出自第四篇:《2017年度世界地球日活动方案》

2017年度世界地球日活动方案

一、活动名称

以废换绿，变废为宝时装秀

二、活动时间

4月22日

三、活动地点

学校操场

四、活动对象

全体学生

五、活动目的

提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值

得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与

的同时认识环保，从而更好的关注环保。

六、活动背景

4月22日为第42个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛

大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。

全美国共有多万人参加，约1万所中小学，所高等院校和全国的各

大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。

由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而

把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我

国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确

定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。

世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的

生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家

的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地

球日里作一次深刻的反思。

七、活动内容及安排

2017年度世界地球日活动方案2017年度世界地球日活动方案

宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集

起来，结合校园文化节，制作成时装进行校园时装秀的展示，真正

实现变废为宝，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力；另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将

进行创作评比。以班级为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环

保意识。

八、活动要求

提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项

活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这

项活动发挥长效作用。

2017年度世界地球日活动方案

活动主题：大自然寻宝

活动对象：新城区幼儿园大班

活动时间：30分钟（户外活动20分钟）

活动地点：幼儿园草地

活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的

重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

2016年度世界地球日活动方案来自第五篇:《幼儿园大班五一活动

教学方案》

幼儿园大班世界地球日教学设计(一)

活动名称：世界地球日

活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来

2、结合时事提高幼儿环保意识

活动准备：1、儿童剧我们的环境

活动地点：一楼多功能大厅

活动内容：一问题导入：

1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论

2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来

二欣赏儿童剧我们的环境

1、故事导入

这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈

他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的

时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听砰砰两声枪响，猎人向

他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了

别的地方。

不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了

一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。。。。。

2、视频短片

①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，

引出口号：地球只有一个请爱护我们唯一的家.

②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?

活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明

天我们继续破坏境没有家的将是我们。

幼儿园大班五一活动教学方案(二)

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿

园今年也别出心裁的制定了一系列的活动、、、希望通过此活动，

教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大

了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动的生成：

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂

得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最

光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小

事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的

神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：

1、介绍五一国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

幼儿园大班五一活动教学方案幼儿园大班五一活动教学方案

2、绘画各行各业劳动人民美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：我的爸爸妈妈

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作美丽的花。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己

对劳动人民的热爱。

幼儿园大班元旦亲子活动教案(三)

活动一：发出活动海报

内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活幼儿园大班五一活动教学方

案来自的过程中感受植物的不同特性。

材料：

桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗净)，

生姜(拍松)，石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备好糖桂花、白糖。活动过程：

开始部分：家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍，听两位小

小讲解员介绍芋艿的特性和故事。补充资料：(1)生芋艿有微毒，食

时须煮熟;(2)食物相克：芋艿忌与香蕉同食。

中间部分：a组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切块;b

组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭。结束部分：将去皮后的生芋艿送入厨房，备煮。一同整理桌面，换

干净桌布，以准备分享桂花糖芋艿。

区域二：巧手做月饼

幼儿园大班五一活动教学方案教学反思

可能的核心经验：

创造性表征：学习用面团、馅料做月饼。

动作：复习剥、敲，学习揉、舀等非移动性动作。

语言：学习词馅料。

社会关系：感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐。

材料：

大桌一张，铺设一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等，夹子、榔头、案板等。厨师一名，厨房做好制作晚餐用的一切准备工作。

活动过程：

开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式晚餐的馅料。

中间部分：在《新年好》的背景音乐中，厨师爷爷边示范边讲解做

晚餐的步骤。父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料，用包、团、

压等技能学做晚餐。

结束部分：将做好的晚餐送入厨房，备烤。

第六篇:《幼儿园圣诞节主题教案精选3篇》

幼儿园圣诞节主题教案精选1篇

设计思想：

随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂

亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人这引起了孩

子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久

不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。

设计思想：

随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂

亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人这引起了孩

子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久

不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。

活动一认识圣诞节

活动目标： 1了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2初步感受圣诞节欢乐的气氛。

活动过程：

参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。

请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

幼儿讲一讲对圣诞节的认识。

请幼儿说一说：1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子 ) 2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)

小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

活动二装饰圣诞树

活动目标： 1通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。

2进一步感受圣诞节的快乐。

活动准备：1各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2音乐磁带，圣诞树

活动过程：

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

一请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

二幼儿自由选择材料制作。

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

三大家一起装饰圣诞树。

和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

四跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

活动三香喷喷的汉堡

活动目标： 1。

通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。

2。

体验动手操作的乐趣。

活动准备：制作汉堡的材料

活动过程：

一出示汉堡，引出主题。

1小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?

2汉堡里都有什么?小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，

麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜

欢吃的食物，

二幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。

1老师示范汉堡的做法。

2幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼

儿既要吃肉又要多吃蔬菜。

三自己品尝制作的汉堡。

四说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡

有什么不同。愉快的结束活动。

活动评价：

通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的

乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时

最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。

幼儿园圣诞节主题教案精选2篇

幼儿园圣诞节主题教案精选3篇幼儿园圣诞节主题教案精选3篇

设计思想：

随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂

亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人这引起了孩

子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久

不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，诺贝儿设计了本次主题

活动，使幼儿通过此次的多媒体教学活动感受到圣诞节的节日气氛。活动一认识圣诞节

活动目标：

1.了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.

2.初步感受圣诞节欢乐的气氛。

活动过程：

一.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。

请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

二.幼儿讲一讲对圣诞节的认识。

请幼儿说一说：1。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个

大袋子，带着一顶红帽子 ) 2。人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣

诞树，还有许多圣诞礼物)

小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给

小朋友送礼物。关注幼教微信平台：诺贝儿教育

活动二装饰圣诞树

活动目标：

1.通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。

2.进一步感受圣诞节的快乐。

活动准备：

1.各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

2.音乐磁带，圣诞树

活动过程：

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

一.请幼儿说一幼儿园圣诞节主题教案精选3篇来自1。

通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。

2。

体验动手操作的乐趣。

活动准备：制作汉堡的材料

活动过程

一.出示汉堡，引出主题。

1.小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?

2.汉堡里都有什么?

小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，

汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，

二.幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。

1.老师示范汉堡的做法。

2.幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼

儿既要吃肉又要多吃蔬菜。

三.自己品尝制作的汉堡。

四.说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡

有什么不同。愉快的结束活动。关注幼教微信平台：诺贝儿教育

活动评价：

通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的

乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时

最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。

幼儿园世界地球日保护环境主题教案3篇

【活动目标】

1、萌发爱护水资源的情感

2、知道水被污染了，生物就不能生存

3、练习钻过70厘米高的障碍物

【重点难点】

重点：萌发爱护水资源的情感

难点：能正确协调地钻

【活动准备】

经验准备：掌握初浅的环保知识

物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

【活动过程】

开始部分

老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏长高了，变矮了 ( 长高了起立两臂上举; 变矮了马上蹲下; 谁长得最高? 叉腰原地双脚向上跳数次)。

基本部分

1.学习新动作

①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?

幼儿园圣诞节主题精选3篇教学反思

③得出动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻进行两次;

④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;

⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

2.游戏快快逃出污染区

①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：不好了，遇上污染区了，快快逃离! 小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

结束部分

1.师：能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?

2.幼儿自由讨论。

3.教师小结：小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?

4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

【延伸活动】

1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

【活动评析】

设计意图

基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。

活动效果

【篇三：世界地球日的儿童主题】

日前从国土资源部获悉，十三五期间世界地球日活动主题确定为节约集约利用资源，倡导绿色简约生活。

2016年是十三五开局之年，2016年4月22日是第47个世界地球日。日前，国土资源部办公厅印发的《关于组织开展第47个世界地球日主题宣传活动周的通知》明确，4月17日至4月23日为第47个世界地球日主题宣传活动周。

《通知》明确，十三五期间世界地球日活动主题确定为节约集约利用资源，倡导绿色简约生活，意在呼吁全社会节约集约利用国土

资源，倡导绿色简约生活方式。各地各单位应使用统一的宣传主题，在此基础上，可根据实际情况丰富或细化主题内容。

《通知》要求，2016年地球日活动周期间，各级国土资源主管部门、中国地调局及部其他直属单位要开展主题宣传活动和系列科普活动，宣传国土资源国情国策，普及国土资源管理新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用国土资源。国土资源科普基地要免费

或优惠向全社会公众或青少年开放，围绕地球日主题继续做好三个

一活动，即一场专题展览、一场科普报告会、一个青少年互动活动。国土资源部各重点实验室要举办开放日活动。

2016年世界地球日主题及历年主题国际统一的特定主题，它的总

主题始终是只有一个地球面对日益恶化的地球生态环境，我们每个

人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。20世

纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办世界地球日

活动。目前最主要的活动是由中国地质学会、国土资源部组织的纪

念活动。每年中国纪念世界地球日，都要确定一个主题。

2014年珍惜地球资源转变发展方式节约集约利用国土资源共同保

护自然生态空间

2013年珍惜地球资源转变发展方式促进生态文明共建美丽中国

2012年珍惜地球资源，转变发展方式推进找矿突破，保障科学发

展

2011年珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活

2010年珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

2009年绿色世纪(green generation)

2008年善待地球从身边的小事做起

2007年善待地球从节约资源做起

2006年善待地球珍惜资源，持续发展

2005年善待地球科学发展，构建和谐

2004年善待地球，科学发展

2003年善待地球，保护环境

2002年让地球充满生机

2001年世间万物，生命之网

2000年 2000环境千年行动起来吧!

1999年拯救地球，就是拯救未来

1998年为了地球上的生命拯救我们的海洋

1997年为了地球上的生命

1996年我们的地球、居住地、家园

1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界

1994年一个地球，一个家庭

1993年贫穷与环境摆脱恶性循环

1992年只有一个地球一齐关心，共同分享

1991年气候变化需要全球合作

1990年儿童与环境

1989年警惕，全球变暖!

1988年保护环境、持续发展、公众参与

1987年环境与居住

1986年环境与和平

1985年青年、人口、环境

1984年沙漠化

1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率 1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年提高环境意识

1981年保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染

1980年新的10年，新的挑战没有破坏的发展

1979年为了儿童和未来没有破坏的发展

1978年没有破坏的发展

1977年关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林

1976年水：生命的重要源泉

1975年人类居住

1974年只有一个地球

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