2019年中考生物总复习 专项训练四 新人教版附答案

专项四绿色植物（二）

一、选择题(每题4分，共44分)

1．〈2016，德州〉植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是( )

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输

A．①②③④ B．①③④⑤

C．②③④⑤ D．①②③④⑤

2．〈2015，武威〉绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用。原因是缺少外界条件( )

A．空气 B．二氧化碳C．水分D．光

3．〈2014，苏州〉马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明( )

A．叶绿体中含叶绿素

B．光合作用能制造淀粉

C．叶绿素只有在光下才能合成

D．叶绿素在光下才能进行光合作用

4．〈2015，资阳〉温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是( )

A．降低温度可以减少病虫害的发生

B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少

C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失

D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多

5．〈2015，连云港〉绿色植物在生物圈水循环中的作用是( )

A．维持生物圈碳—氧平衡

B．通过光合作用制造有机物

C．吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分

D．使生态系统具有调节能力而不被破坏

6．〈2015，乐山〉从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是( )

A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化

B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐

C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等

D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，还有利于降低叶面温度7．〈2016，遂宁〉如图4­1是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是( )

图4­1

A．a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物

B．①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体

C．1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行

D．1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行

8．〈2015，德州〉根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是( )

A．用碘液检验是否含有淀粉

B．用显微镜观察大豆的结构

C．用蝗虫探究动物的绕道取食行为

D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理

9．〈2016，沧州〉图4­2中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶

图4­2

A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用

B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用

C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物

D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用

10．〈2014，黄冈〉如图4­3表示某植物一昼夜(O K段)对二氧化碳的吸收和释放量。

对该曲线的分析，错误的是( )

图4­3

A．植物进行光合作用的时间段是BF段

B．植物进行呼吸作用的时间段是O K段

C．植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度

D．光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭

11．〈2016，聊城〉

图4­4

取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素)植物，选取一片叶片进行如图4­4所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有( )

①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体

A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤

二、非选择题(12题16分，13、14题20分，共56分)

图4­5

12．〈2016，永州〉在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。

(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________，“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构：____________。

(2)物质①主要通过植物根尖结构中的__________吸收。

(3)下列可用于检验物质②的是____________。

A．酒精 B．澄清石灰水

C．碘液 D．带火星细木条

13．〈2015，株洲节选〉设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图4­6所示，请回答问题：(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

图4­6

(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成________，其他保持不变。

(2)“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过________作用消耗体内贮存的有机物。

(3)对照组实验过程中，叶片颜色的变化是________，造成这种变化的原因依次是

_

____________________________________________________________________ ___。

(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜

的情况下，可预测实验结果是________________________。

14．〈2015，聊城〉某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草(一种多年生沉水植物)为实验材料，进行了如下的实验探究活动。

第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。

第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液(注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳)，在2号试管中放入等量的蒸馏水。

第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图4­7。

图4­7

第四步：将1、2号试管放在100 W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡(氧气)产生和叶片上浮的情况，实验结果如下表。