礼仪知识讲座一
文明礼仪知识讲座(精选5篇)
文明礼仪知识讲座（精选5篇）1.文明礼仪知识讲座第1篇讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。
一、讲文明礼仪称谓礼仪。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打问候家人。
三、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
校园文明礼仪知识讲座讲稿
校园文明礼仪知识讲座讲稿一、从二个小故事讲起：飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事，飞和备一起赶路，在路上迷了路，飞就对备说，我到前面去问问路吧。
飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。
然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，飞一看。
“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。
飞当了真！高高兴兴地回来告诉备，往哪边走可以到达目的地。
结果呢？同学们能不能猜到结果：飞问路，越越问越远！同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。
这还是一件小事。
不过多走几步路，还有问路送了命的。
乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。
当他与邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。
”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。
为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。
其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。
礼仪是人的一通行证，是人的第一名片。
二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规。
人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。
女生礼仪知识讲座
女生礼仪知识讲座姑娘们，咱今儿就好好唠唠这女生礼仪的事儿。
礼仪这东西，就像是咱们身上的一件漂亮衣裳，穿得好了，那叫一个光彩照人；穿得不好，可就有点尴尬啦。
先来说说咱们的着装。
咱女生的衣服那可是五花八门，啥样的都有。
可别觉得随便套一件就行，这可大错特错！就好比去参加一个重要的聚会，您要是穿着睡衣就去了，那得多丢人呐！合适的场合穿合适的衣服，这是基本的礼仪。
上班咱就穿得正式点，显得咱专业；出去玩儿呢，就可以穿得休闲又时尚，展现咱的活力。
而且颜色搭配也得讲究，别整得红配绿，赛狗屁，那可不好看。
再讲讲咱们的姿态。
姑娘们，站有站相，坐有坐相，这可重要着呢！您要是站着的时候弯腰驼背，像个泄了气的皮球，那多没精神！坐的时候也别东倒西歪，像个没骨头的懒猫。
想想那些优雅的芭蕾舞演员，那站姿，那坐姿，多让人羡慕。
咱们不求像她们那么专业，但至少得挺直了腰板，展现出咱们的自信和气质。
还有啊，说话的礼仪也不能忽视。
说话轻声细语，那叫温柔；要是扯着嗓子大喊大叫，那不成了泼妇啦？而且得注意用词，别动不动就粗口脏话，这多掉价！跟人交流的时候，看着对方的眼睛，认真倾听，别老是心不在焉的。
这就好比人家给您送礼物，您连看都不看一眼，多伤人呐！社交场合的礼仪更是得注意。
参加聚会的时候，别一进去就像个没头的苍蝇到处乱撞。
主动跟人打招呼，微笑着介绍自己，这能让别人对您留下好印象。
要是碰到有人跟您说话，可别爱答不理的，那多没礼貌！再说说用餐礼仪。
在餐桌上，可别狼吞虎咽，像好几天没吃饭似的。
细嚼慢咽，既能保持优雅，又有助于消化。
餐具的使用也有讲究，别拿着刀叉乱挥舞，这可不是在演武侠片！姑娘们，礼仪这东西不是一天两天就能学好的，得靠咱们平时多留意，多练习。
您想想，一个懂礼仪的女生，走到哪儿不是备受欢迎呢？难道您不想成为那样的人吗？所以啊，从现在开始，咱们都做个有礼貌、有气质的好姑娘！。
小学老师文明礼仪知识讲座稿
小学老师文明礼仪知识讲座稿;一、故事引入;1、老师、同学们下午好！今天我主讲的题目是《讲文明、讲礼貌—伴我成长》。
老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《龟兔赛跑》。
（出示课件）;2、亚里士多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。
因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。
”这句话的意思是说：“优秀”并不是用来述人们行为而是用来描述人们习惯的词。
在伊索《兔子和乌龟》的寓言中，兔子天生脚快，应该跑得比兔步，兔子应该是比较优秀的，但它最终还是做了乌龟的手下败将。
乌龟究竟拥有什么取胜的法宝呢？它的法宝就是：一往直前，毫不停歇。
因为乌龟拥有坚韧不拔的优秀品质，这种品质在行动中自然而然地变成一种优秀的习惯。
这个故事告诉我们：习惯是要慢慢养成的，良好的行为习惯通往成功之路的必备条件。
3、我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，《程门立雪》、《孔融让梨》的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
这是一个尊师的故事;（出示课件:《程门立雪》）4、“融四岁，能让梨”我们又来看看孔融是怎样做的……（出示课件:《孔融让梨》）二、学习文明礼貌细则;1 、文明礼貌用语。
;礼让是一种美德。
孔融的礼让精神是值得我们学习的。
使用文明礼貌的语言，能给人留下一个好的印象，这也是你自己做人的基础。
下面就让老师考考你们会不会使用文明礼貌用语。
（出示课件）同学们答真对。
2、判断题。
接下来老师出示一些我们身边经常发生的一些例子，请同学们来做裁判，做手势。
对的比对，错的比错。
（出示课件）同学们真是好裁判！3、你能做到吗;？我们再来看看（出示课件），大屏幕上这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。
老师把它念出来，同学们能做到的就举一下手。
同学们有些能做到，有些不能做到。
没关系，这些好习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
幼儿园礼仪安全教育讲座(3篇)
第1篇一、讲座背景尊敬的家长、老师们，大家好！随着社会的发展，孩子们在幼儿园的生活越来越丰富多彩。
然而，与此同时，孩子们的安全问题也日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的礼仪习惯，我们特此举办本次幼儿园礼仪安全教育讲座。
希望通过本次讲座，能够帮助家长和老师们更好地关注孩子的成长，共同营造一个安全、和谐、文明的幼儿园环境。
二、讲座内容一、礼仪教育的重要性1. 礼仪是人际交往的基石。
良好的礼仪习惯能够使孩子在与人交往中更加自信、得体，有利于孩子形成良好的人际关系。
2. 礼仪是个人素养的体现。
一个有礼貌的孩子，能够得到他人的尊重和喜爱，有利于孩子树立正确的价值观。
3. 礼仪教育有助于孩子养成良好的生活习惯。
良好的礼仪习惯能够使孩子形成良好的作息、饮食、卫生等生活习惯。
二、幼儿园礼仪教育的主要内容1. 日常礼仪：如问候、问好、道歉、感谢等。
2. 校园礼仪：如排队、上下楼梯、课间休息等。
3. 家庭礼仪：如尊敬长辈、礼貌待人等。
4. 社会礼仪：如公共场所的文明行为等。
三、幼儿园安全教育的必要性1. 安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
只有确保孩子们的安全，才能让他们在幼儿园快乐成长。
2. 安全教育有助于提高孩子们的安全意识，预防意外事故的发生。
3. 安全教育有助于培养孩子们的自救能力，提高他们的生存技能。
四、幼儿园安全教育的主要内容1. 交通安全：教育孩子们遵守交通规则，过马路走人行横道，不随意穿越马路。
2. 消防安全：教育孩子们认识消防器材，学会使用灭火器、消防栓等。
3. 防拐骗教育：教育孩子们不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
4. 食品安全：教育孩子们不乱吃零食，注意饮食卫生。
5. 校园安全：教育孩子们不玩危险的游戏，不携带危险物品。
五、家园共育，共同关注幼儿成长1. 家长要关注孩子的成长，了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，与幼儿园保持密切沟通。
2. 家长要关注孩子的安全，为孩子提供安全的生活环境，教育孩子遵守安全规则。
中职学生常用礼仪知识讲座
中职学生应具备的礼仪素养
尊重他人
中职学生应该学会尊重他人的 权利、尊严和习惯，避免使用 不礼貌的语言或做出不礼貌的
行为。
遵守公共秩序
在公共场合应该遵守秩序，尊 重他人的权益，不随意打扰他 人。
真诚待人
与他人交往时应该真诚、友善 ，不虚伪、不做作。
谦逊有礼
在交往中应该保持谦逊的态度 ，不骄傲自大、不炫耀自己的
遵守规则，尊重裁判和对手，保持场地整洁。
05
网络礼仪
网络交流礼仪
尊重他人隐私
及时回复信息
在交流中尊重他人的隐私，不询问或 传播他人的个人信息。
在收到他人的信息后，应及时回复， 以示尊重和关心。
避免使用冒犯性语言
在网络交流中应避免使用冒犯性、侮 辱性或攻击性的语言，以保持友好和 尊重的沟通氛围。
电子邮件礼仪
反思与改进
02
学生应时刻关注自己的言行举止，发现不足之处及时改正，不
断完善自己的礼仪修养。
榜样作用
03
学生可以寻找身边的优秀人物作为榜样，学习他们的优秀品质
和行为习惯，提升自己的综合素质。
感谢您的观看
THANKS
学校
学校应将礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教育、实践活动等多种 形式，培养学生的礼仪素养。
社会
社会各界应共同关注中职学生的礼仪教育，营造文明、和谐的社会 氛围，为学生提供良好的成长环境。
中职学生应积极参与礼仪实践活动
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校内活动
学生应积极参加学校组织的礼仪实践活动，如接 待外宾、志愿服务等，提高自己的实际操作能力。
拍照留念
保护环境，不乱丢垃圾，不攀折花木，不 损坏文物。
尊重个人隐私和肖像权，避免影响他人游 览。
礼仪站姿专题知识讲座
2、夹纸：先保持原则站姿，站立者在两大腿间 夹上一张纸，保持纸不松、不掉，以训练腿部旳 控制能力。
3、靠墙：身体背靠墙面站立，五点（后脑勺、 双肩、臀、小腿、脚跟）紧靠墙壁，以训练整个 身体旳控制能力。
4、背靠背：两人一组背靠背站立，两人旳后脑 勺、双肩、背部、臀部、脚跟都紧靠，并在两人 旳肩与肩、小腿肚与小腿肚之间夹一张纸，纸不 能滑动或掉下来。
（6）男子双脚左右开立时，注意两脚之间旳距离不可过大，不要 挺腹翘臀。
（7）不要两腿交叉站立。
正确优美 旳站姿， 会给人以 挺拔向上 、舒展俊 美、庄重 大方、亲 切有礼、 精力充沛 旳印象.
四、能力提升 站姿训练
1、顶书：站立者按要领站好后，在头上顶 一本书，努力保持书在头上旳稳定性，做 到头正、颈直、双肩放松，以训练头部旳 控制能力。
六、布置作业
课后习题
边旳员工？
二、课程内容简介
1.原则站姿旳基本要求 2.常用站姿 3.大家来评判 4.站姿训练 5.情景再现进行案例分析
三、知识呈现 （一）原则站姿旳基本要求 站姿——“站如松”
（1）挺：做。到头持垂直，两手臂自然下垂于 体侧，手指并拢自然弯曲。
（3）高：身体重心要向上提升，做到直腰、绷腿。
站立时要面带微笑，男士应站得稳健、挺拔，体 现阳刚之美；女士应站得优美、亭亭玉立，体现 柔和之美
（二）常用站姿
1、前腹式站姿
（女士）
在原则站姿旳基础上，右手 搭在左手上，拇指交叉相 握叠放于小腹前。脚尖分 开“V”字形，脚跟靠拢， 女性脚尖分开30度。
（男士）
在原则站姿旳基础 上，右手搭在左手 上，拇指交叉相握 叠放于小腹前。脚 尖分开“V”字形， 脚跟靠拢，男性脚 尖分开30度。此站 姿男性还可采用 “Ⅱ”字形脚位。
文明礼仪知识讲座.PPT
在接待因工作关系来访的客人时，要做到 热情周到、真诚帮助、一视同仁、不厌其烦 。具体来说，要特别注意以下几点： 1．对待登门来访者，要以礼相待。客人 来访，应主动起身迎接，热情问候，不要不 理不问。称呼上要有礼貌，谈话中应有问必 答，不厌其烦，客人告辞时，应起身相送， 握手作别，互道再见。 2．遇到人民群众上门相求，要来者不拒 ，有求必应，按照有关政策和规定，真心实 意地尽一切可能帮助来访者，不讲任何条件 、不推诿扯皮，更不能愚弄、欺骗对方。 3．对来访者要平等对待，一视同仁，不 要分三六九等，亲疏有别，更不可凭个人好 恶行事，让群众感到“门难进，脸难看，话 难听，事难办”。 4．接待来访者时，应端正工作态度，任 劳任怨，认真做好每一项工作，为群众排忧 解难。
五、如何着装
公务员工作着装应端庄、 整洁，给人以整洁大方、精 神饱满、朝气蓬勃的感觉。 在讲究美观的同时，公务员 亦不应对雅致有所偏废。公 务员如果打算做到服饰高雅 脱俗，一方面应以服饰朴素 大方取胜，另一方面则应要 求其文明得体。具体来说， 应主要注意以下五点禁忌。
忌炫耀 忌裸露
着装的 “TPO” 原则
九、如何保持良好的坐姿
1．男士坐姿应体现自信、豁达。坐姿主要有几种类型： 标准式。上身正直上挺，双肩正平，两手放在两腿或扶手上，双膝并 拢，小腿垂直地落于地面，两脚自然分开成45度。 前伸式。在标准式的基础上，两小腿前伸一脚的长度，左脚向前半脚， 脚不要翘起。 曲直式。左小腿回曲，前脚掌着地，右脚前伸，双膝并拢。 入座时，应从左边入座。应在前腿进入基本站立的姿态，后腿能够碰 到座位边缘后，再轻轻坐下。坐定后，上体挺直，下颌微收，双目平 视，双手分别放在膝盖上或沙发的扶手上，也可以双手相叠或相握。
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礼仪概述
什么是礼仪 礼仪的起源与发展 礼仪的内蕴本质 礼仪的原则 礼仪的功能 礼仪的重要性 培养礼貌修养的途径
什么是礼仪：
人们与他人交往的程序、方式、以及实 施交往行为时的外在表象方面的规范。 包括语言、仪容 、仪态、风度等。
礼仪是礼节、礼貌和仪式的变称
礼仪的起源与发展
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月13 日星期 二上午 4时52 分35秒0 4:52:35 20.10.1 3
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月上午 4时52 分20.10. 1304:5 2October 13, 2020
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.10.1 304:52: 3504:5 2Oct-20 13-Oct-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 04:52:3 504:52: 3504:5 2Tuesday, October 13, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.10.1 320.10. 1304:5 2:3504: 52:35October 13, 2020
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday, October 13, 202013
-Oct-2020.10.13
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.10.1304:52:3513 October 202004:52
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年10 月13日 星期二 4时52 分35秒0 4:52:35 13 October 2020
ห้องสมุดไป่ตู้
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 4时52 分35秒 上午4时 52分04 :52:352 0.10.13
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。10/13/
2020 4:52:35 AM04:52:352020/10/13
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。10/13/
谢 谢 大 家 2020 4:52 AM10/13/2020 4:52 AM20.10.1320.10.13
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。13-Oct-2013 October 202020.10.13
礼仪的原则
尊重原则 遵守原则 适度原则 自律原则 宽容原则
礼仪的功能
维护功能 协调功能 沟通功能 教育功能
礼仪的重要性
建设高度社会主义精神文明的的需要 保证社会安定团结、促使人际关系和谐
的需要 文明公民应有的行为规范 做好服务的先决条件
培养礼貌修养的途径
自觉加强思想道德修养是礼貌修养的基础 自觉学习礼貌、礼节方面知识使自己在礼节礼
起源于原始社会的祭祀活动 随着生产力发展礼成了“礼治” 礼在中国古代社会是个人道德修养和各种人伦
关系的基础；中国传统礼学都源于“三礼”— 《周礼》、《仪礼》、《礼记》 礼仪的历史演变到今天形成了独具特色的礼仪 文化和礼仪规范，更侧重于对社会生活的行为、 人际交往行为的指导
礼仪的内蕴本质
文明是礼貌的标志 道德是礼仪的基础
貌方面博闻多识 广泛涉猎科学、文化知识，使自己知识丰富 贵在自觉磨练、陶治和养成 勇于实践是礼貌修养的根本
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 0.1320. 10.13Tuesday, October 13, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。04:5 2:3504: 52:3504 :5210/ 13/2020 4:52:35 AM