第1课时走进化学世界新人教版课件

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第1课时走进化学世界新人教版
10
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
4.连接仪器装置 玻璃管与橡胶塞、胶皮管:连接一端_用__水__润__湿___。 容器口塞橡胶塞:把橡胶塞慢慢__转__动__塞进容器口。 5.玻璃仪器洗涤干净的标志:仪器内壁的水既不_聚__成__水__滴___, 也不__成__股__流__下________。
14
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
【易错点归纳】 1.发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀 等现象,不能作为判断物理变化和化学变化的依据。 2.爆炸不一定是化学变化,如锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理 变化。 3.注意区分集气瓶与广口瓶、长颈漏斗与分液漏斗等的作用; 并注意不能写错别字。 4.在实验时,要牢记测量仪器的精确度,如托盘天平可精确到 0.1 g,10 mL量筒可精确到0.1 mL,常用pH试纸在1~14范围内 取整数。
第1课时走进化学世界新人教版
3
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
考点3 化学实验基本操作 1.药品的取用 (1)药品取用的原则 ①做到“三不”:不能用手__接__触__药__品__;不要把鼻孔凑到试 剂瓶口去闻_药__品__的__气__味__;不得尝_药__品__的__味__道__。
左 大
盘,砝码放在 砝码,再加
小 砝码,后移游码
第1课时走进化学世界新人教版
7
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
3.物质的加热
(1)酒精灯酒用精火量柴点≤燃23 用 灯帽 盖灭
(2)
酒精灯的火焰
焰心 内焰
外焰
(温度最高)
第1课时走进化学世界新人教版
8
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
里。
第1课时走进化学世界新人教版
5
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
(3)药品取用的方法
①固体药品的取用
取用块粉状末:状:药镊匙子或纸(槽一(横一、斜二、放二、送三、慢三立直)立)
②液体药品的取用
注意ba..标瓶签塞
倒放 向着 手心
c.瓶口 紧挨 着试管口
取一定量筒规 读格 数选 :用 放: 平尽 稳可 ;视能线小与;凹一液次面量最取低处 量液体 保持水平
(4)给试管加热 ①固体:先预热,后固定加热 ②液体液 先体 预不 热超,过 然试 后管 不容 时积 地的 移动13 试管加热
试管要倾斜,试管口不能对着有人的地方 (5) 试 管 夹 : 试 管 夹 从 _试__管__底__部__往__上__套_____ , 夹 在 试 管 的 _中__上__部___ ; 手 拿 试 管 夹 的 __长__柄____ , 不 要 把 拇 指 按 在 ___短__柄_____上。
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
方法二:先从长颈漏斗中加入适量水,将长颈漏斗下端液封。 再将导气管一端放入水中,用手握住锥形瓶,若导管口有 _气__泡__冒__出___,松开手后烧杯中的导管内形成一段_稳__定__的__水__柱_, 则装置气密性良好(如图1-3)。
图1来自百度文库3
第1课时走进化学世界新人教版
(3)可加热的仪器 可以直接加热的仪器有:__试__管___、_蒸__发__皿__、燃烧匙、坩埚等。 可以加热但必须垫上石棉网的仪器有:___烧__杯___、烧瓶等。 不能加热的仪器有:量筒、__集__气__瓶____、漏斗、水槽等。
第1课时走进化学世界新人教版
9
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
反映
第1课时走进化学世界新人教版
2
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
【点拨】 在描述性质时一般有“能”“会”“可以”等字眼, 而在描述变化时没有上述字眼。变化是有结果的。如“镁能在 空气中燃烧”是化学性质,而“镁在空气中燃烧生成氧化镁” 是化学变化;“水在受热时能变成水蒸气”是物理性质,而 “水受热变成水蒸气是物理变化”。
水结成冰,石蜡熔化等
木柴燃烧,铁生锈等
第1课时走进化学世界新人教版
1
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时 走进化学世界
考点2 物理性质和化学性质
1.物理性质:指物质不__需__要_发生化学变化就表现出来的性质。 如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电
性、导热性、挥发性、延展性等。 2.化学性质:指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃 性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。 3.物质的性质与物质的变化之间的关系 物质的变化 决定 物质的性质
第1课时 走进化学世界
考点聚焦
考点1 物理变化和化学变化
概念
根本 区别
现象 区别
微观 区别
举例
物理变化 ___没__有___生成其他物质的变化
化学变化 生成了其他物质的变化
不产生其他物质
产生了其他物质
一般只发生形状或状态变化
一般有发光、放热、变色、 放出气体、生成沉淀等现象
构成物质的分子不变
构成物质的分子发生改变
第1课时走进化学世界新人教版
4
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
②取“最少量”液 固体 体: :只1要~
2 mL 盖满
试管底部
③用剩的药品放入指定容器里,不准__放__回__原__瓶____。
(2)药品的存放 固体药品存放在__广__口__瓶____里,液体药品存放在___细__口__瓶_____
图1-1
第1课时走进化学世界新人教版
12
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
(2)特殊装置的气密性检查 方法一:用弹簧夹夹住胶皮管,往长颈漏斗中注入水,若长颈 漏斗中下端形成一段_稳__定__的__水柱,则装置不漏气(如图1-2)。
图1-2
第1课时走进化学世界新人教版
13
考点聚焦
考试探究
滴管:悬空滴加
第1课时走进化学世界新人教版
6
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
2.托盘天平的使用 托盘天平只能用来称量固体药品,托盘天平能称准到 __0_._1__g__。
调零:①游码移零;②调节平衡螺母
放纸:(易潮解的药品要放在 小烧杯 里)
称方量法称量右:①称盘量;物②放先在加
第1课时走进化学世界新人教版
11
考点聚焦
考试探究
体验考试
第1课时┃ 走进化学世界
6.检查装置的气密性 (1)普通装置的气密性检查 把导管的一端浸没在水里,用手紧贴容器外壁,若导管口 __有__气__泡__冒__出____,松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的 __液__柱____,则装置不漏气(如图1-1)。
相关文档
最新文档