《钓鱼的启示(节选)》四年级阅读和答案

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2019年精选北师大版小学语文四年级上册8 规则钓鱼的启示课后练习含答案解析七十九

2019年精选北师大版小学语文四年级上册8 规则钓鱼的启示课后练习含答案解析七十九第1题【填空题】辨字组词。

晰______ 钓______ 允______ 闭______析______ 钩______ 充______ 闲______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】选词填空剧烈热烈激烈强烈______鼓掌______抖动战斗______ 阳光______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】添枝加叶（补充词语）。

______的湖面______的涟漪______的月光______的目光______的夜晚______的大鲈鱼______地欣赏______地操纵______地抖动【答案】：【解析】：第7题【填空题】造句。

筋疲力尽——______。

小心翼翼——______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择下列词语的反义词填空香降甜否是______ 升______ 臭______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写出句子谁都能把花生的好处说出来。

①改为疑问句②改为否定句【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。

父亲坚持让我把鱼放回湖里。

我以后会在别的地方钓到鱼。

我不会钓到这么大的鱼了。

【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】阅读短文，完成练习。

玉兰花在我星期四的绘画班中，有位学生每次主课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位学生：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”“我从家里树上摘的。

”“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。

“麻烦也值得。

”她笑着说，“这是祖母教我们做的。

每年到这个季节，我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉其香。

部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧训练经典题目(及答案)(1)

一、阅读理解1．阅读课文，回答问题。

露珠我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。

看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。

它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

（1）联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

________ ________ ________ ________（2）把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

（3）联系上下文理解字义。

①它白天隐身于空气中。

于：________②又为人们所喜爱。

为：________（4）“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

”这句话在文中是________句，起________作用。

（5）“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指________【答案】（1）呈现；哺育；炫耀；残酷（2），；，。

（3）在；被（4）过渡句；承上启下（5）只求奉献，不求回报的精神。

【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

最新部编四年级下册语文：第一单元测试题(三)附答案

部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（三）附答案一、读拼音，写词语。

biān fú bà dào wèi jiè shā tānjì xìn gòu chéng shùn xù qǐ lì二、加偏旁组成新字再组词。

尉（）（）尚（）（）扁（）（）希（）（）三、辨字组词。

疏（）蝶（）扑（）烁（）流（）谍（）朴（）砾（）四、写出句子中加点词语的近义词1、朴素．．中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

（）2、比任何时候看到的都更真切．．，更阔达，更复杂，更确实。

（）3、那忽大忽小的水声，应和．．着拖拉机的鸣响。

（）五、句子排序( )小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

六、按要求回答问题。

1、按课文内容回答问题。

(1)三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了（）。

（多选）A.燕子飞过天空。

B.垂柳披上长发。

C.一群姑娘到河边D.姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。

(2)木板窗的位置在，作用是。

天窗的位置在，作用是。

(3) “玻璃”两个字部首相同，请你试着再写几个。

(4)下面哪句诗是描写农村景色（）A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

B.海上生明月，天涯共此时。

C.绿树村边合，青山郭外斜。

(5)请你写出描绘城市生活的词语：。

2、按要求完成句子。

（1）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。

（仿写句子）。

（2）春天的景色我觉得十分美丽。

（修改病句）。

（3）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。

”（改为转述句）。

七、阅读。

（一）课内阅读。

北师大版四年级上册语文课时练(含答案)8.1 钓鱼的启示1

第八单元规则8.1 钓鱼的启示夯实基础一、看拼音，写词语。

bǔ lāo yúěr shíjiànyúɡōu cāo zînɡ yú sāi二、比一比，再组词。

诫（）拍（）钩（）捞（）戒（）啪（）构（）涝（）三、我能按要求变换句子。

1．我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。

（缩句）—————————————————————2．大鲤鱼消失在湖水中。

（扩句）____________________________________________四、对应下面句子的语气，把序号填在横线上。

①乞求②无可奈何③十分惊喜④不服，受委屈⑤坚信，坚定⑥感到突然，不理解⑦生气1．“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。

”。

______2．“爸爸！为什么？”我急切地问道。

______3．“可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，哭出了声。

______4．我再次把乞求的目光投向了父亲。

______5．我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

______6．当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：……______五、写出下面带点字的近义词。

1.像往常．．一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛去钓鱼。

（）2.我小心谨慎．．地一收一放，熟练地操纵着。

（）3.我清楚．．地知道，父亲的话没有商量的余地的。

（）4.当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名．．的建筑设计师了。

（）能力提升六、阅读短文回答问题转眼间三十四年过去了。

当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。

但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

钓鱼的启示阅读理解附答案

钓鱼的启示阅读理解附答案钓鱼的启示阅读理解附答案钓鱼的启示我是一个爱钓鱼的孩子。

只要一到假期没有作业的时候，我便提着小桶和一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼。

那是星期六的早上，空气无比新鲜。

我和爸爸怀着无比舒畅的'心情，来到清澈的小河边钓鱼。

我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远处一抛，便席地而坐，等待着鱼来上钩。

等了将近三十分钟，鱼的影子还是没有浮出水面，我有些不耐烦了，可看看爸爸，依然一动也不动，全神贯注地盯着水面。

“该死的鱼！”我愤愤地低声说道。

我一连换了好几个地方，鱼都没有上钩，我生气地把桶往地上一摔。

“没戏了。

”我满脸失落地说。

我抬头眺望远方，叹了口气。

就在这时，一条大鲤鱼上了爸爸的钩，随着“哗”的一声，我终于如梦初醒，意识到自己的问题。

于是，我又捡起小桶，重新回到河边，把鱼竿往水里猛地一扔，又一如既往地耐心等待着。

转眼间，二十分钟过去了，可对于我来说，似乎又熬过了半个严冬。

鱼还是没有上钩。

而此时，强烈的阳光正火辣辣地烤着我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手脚也开始麻木起来，可我还是咬了咬牙，没有动。

“功夫不负有心人”，凭借着我坚忍的耐力和顽强的毅力，鱼儿似乎也被我这种精神所震惊，软绵绵地上了钩。

“哈哈，还是我比你有耐力。

”我高兴地拍手叫道。

这件微不足道的小事使我深深地体会到了“恒则成，静则胜”。

1．用自己的话说说开始“我”为什么没钓到鱼。

________________________________________________________________ 2．从哪些语句可以看出“我”重新在河边耐心地钓鱼？用“～～”画出。

________________________________________________________________ 3．这次钓鱼“我”有什么体会？（用原文的话回答）________________________________________________________________ 参考答案：1．“我”一连换了好几个地方。

四年级语文上《钓鱼的启示》课后习题

四年级语文上《钓鱼的启示》课后习题
一、找出错别字并改正。

◆ 过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。

( )
◆ 但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。

( )
二、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。

我不会钓到这么大的鱼了。

虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

◆ 一个人从小受到严格的教育。

一个人会获得道德实践的勇气和力量。

◆ 我面临道德抉择。

我会想起父亲告诫我的话。

◆ 课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。

◆ 你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

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小学四年级阅读练习：《钓鱼的启示》

小学四年级阅读练习：《钓鱼的启示》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《钓鱼的启示》阅读答案（5篇模版）

《钓鱼的启示》阅读答案（5篇模版）第一篇：《钓鱼的启示》阅读答案这是我看到老班长为了战士们的身体自己一个人在吃树皮草根时说的话，表现了我很难过复杂的心情。

后面的省略号省去了我激动时说不出话或说话时吞吞吐吐的难过的、复杂的感情，这句话表现了老班长舍己为人、关心战士的品质，也表现了我对老班长的尊敬和爱戴的感情。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！解：鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

第二篇：《钓鱼的启示》课后练习答案课后练习答案1、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做? “我”从没钓到过这么大的鲈鱼，放回去也许再也钓不到这么大这么漂亮的鱼了。

而且当时出了“我”和父亲，没有别人会知道这件事。

2、根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。

得意——（不理解）——（委屈、难过）——（依依不舍、沮丧）3、课文中有一些含义深刻的句子，请找出来并结合上下文和生活实际说说自己的理解。

（1）转眼间三十四年过去了。

当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

重点理解：当年那件让孩子“沮丧”的事与后来他“成为著名的建筑设计师”之间有什么联系。

“因为他从小受到了把大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量，在面临到的抉择时，有足够的力量战胜自我——这是他后来成为著名设计师的重要原因，也是对父亲严格教育的最好回报。

”（2）但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

这句话的理解需联系实际。

诱惑人的“鱼”即吸引人的、让人动心的事物，诸如:金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。

考试时遇到难题，不经意间看到同桌的答案，是作弊还是放弃？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警，是冲过去还是灯……与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”在我们生活中的确会经常碰到。

四年级语文-钓鱼的启示练习题及答案

钓鱼的启示一、拼音小关卡.虽然十分喜欢这条充满yòu huò（）的大鱼,但詹姆斯还是遵照父亲的教诲把它给放生了.他感到非常jiāo ào（）.二、咬文嚼字馆.试试你的眼力.把词语中的错别字改正过来.鱼钓（）小心冀冀（）飘亮（）劲疲力尽（）三、词语游艺厅.选择恰当的词语填空.翕动抖动摆动1．鱼竿突然剧烈地()了一下,一定是一个大家伙上钩了.2.鱼鳃在银色的月光下轻轻()着.3.大鲈鱼有力地( )着身子,一转眼便消失在湖水中了.欣赏观赏赏识4．我和父亲得意地（）着这条漂亮的大鲈鱼.5.老师带我们（）了千年牡丹王.6.李峰深得老师们的（）.四、课文回眸室.1．《钓鱼的启示》一文的作者是国的 .文中讲述了一件的事情,让我明白了一个的道理.2．品读句子,体会人物的内心活动.(1)“‘爸爸！为什么？’我急切地问道.”从“急切”一词中我们可以体会到“我”_______________________________________________________.(2)“‘你还会钓到别的鱼的.’父亲平静地说.”从“平静”一词中我们可以体会到父亲___________________________________________ _ _.五、信息袋袋裤.父亲这么固执,面对那么大的一条鱼都不要.你认为父亲做的对吗？说说你的理由.如果你是儿子,你该如何劝慰父亲？六、课堂连线台.同学甲：当“我”钓到大鲈鱼时,____________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时,______________________________,但因为爸爸的话没有商量的余地,“我”只好______________________.事情过去三十四年后,“我”从中得到了深刻的启示：___________________________________________.同学乙：抓住文章中的一些细节描写,解读人物的心理活动及心情变化,能够让我们更轻松地把握住文章的主旨.比如：“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：‘孩子,你得把它放回湖里去.’”这句话包含两层意思：一是父亲______________________________________；二是父亲______________________________________.七、精彩赏析阁.转眼间三十四年过去了.当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了.那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼.但是,在人生的旅途中,我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”.当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量.三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示.1. “沮丧”是什么意思？当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为著名的建筑设计师之间有什么联系呢？_______________________________________________________________________________ _________2. 短文中诱惑人的“鱼”指的是什么？________________________________________________________________________________________3.结合课文,想一想,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.”这句话中的“是”与“非”在本文中各指什么？_______________________________________________________________________________ _________八、课外阅读吧.___________一天晚上,我从街上卖梨的摊前走过,突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒.就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨.这时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有人看见,便站起来,走了.这时,梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香.拿着梨,我心里老觉得不踏实.我边走边想：__________________________________________________________________________ 这样想来想去,不知不觉就到了家.爸爸见我拿着梨,就问：“哪儿来的梨？”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了,结结巴巴说不出话来.这时,爸爸严厉地说：“从小不学好,长大怎么得了？明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大,但很有力.我盯着脚尖,红着脸说：“是,爸爸.”但我不明白自己到底丢失了什么.第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去.卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了,不好意思地笑了.这时,我终于找回了爸爸说的我丢失的东西.1. 给短文加个合适的题目,写在文前的横线上.2. 在括号里填上适当的字词.一()摊子一()梨香()的梨()的孩子3. 从文中找出下列词语的近义词.连忙() 随手()严肃()称赞()4. 在回家的路上,“我边走边想”,“我”会想些什么呢？试着想象一下,将“我”的心理活动写在文中的横线上.5. “我终于找回了爸爸说的我丢失的东西.”一句中“丢失的东西”是指.6. 文中三次写“我”脸红,最后一自然段中的“我脸红了”的原因是什么？____________________________________________钓鱼的启示一、诱惑骄傲二、钩翼翼漂筋三、1.抖动 2.翕动 3.摆动 4.欣赏 5.观赏 6.赏识四、2. (1)非常不理解父亲的决定(2)在道德抉择和实践上不容争辩、毫不含糊五、1.甲：“我”得意地欣赏“我”委屈、失望、不理解依依不舍地把鱼放回湖里做人做事应该遵守道德准则与规则乙：喜爱这条大鲈鱼,在经受考验——放还是不放忍痛割爱,坚决要求儿子放掉大鲈鱼六、1. 它是指灰心失望.那件事让“我”在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我,做出正确的选择,最终取得成功. 2.这是指吸引人的、让人心动的事物,诸如：金钱、地位、荣誉等,包括那些暂时带来一点儿方便或好处的事.七、1. 丢失的东西3. 赶紧顺手严厉夸奖5. 诚实 6. 因为“我”受到夸奖,觉得不好意思.。