第五讲 《拯救大兵瑞恩》：一线团队需要的领导魅力
拯救大兵瑞恩观后感(共12篇)
拯救大兵瑞恩观后感（共12篇）篇1：拯救大兵瑞恩观后感精选由著名导演斯皮尔博格执导的二战电影，《拯救大兵瑞恩》，一经放映，便好评如潮。
不仅是由于该片所带来的逼真的视觉冲击。
更重要的是，它引发了一个值得争论的问题。
故事的开篇是盟军在诺曼底登陆，美国二等兵詹.瑞恩的三个兄弟全部阵亡，将军派出八名战士寻找瑞恩并将他送回母亲身边，战士们找到他后，随即与德军展开了殊死搏斗。
八名战士全部牺牲。
争论的问题是：用八个人的生命换一个人的生命，到底值不值得?这个问题在八个人开始寻找瑞恩时就讨论过，瑞恩是死是活尚且不知。
而寻找一个士兵如同大海捞针。
况且八个人也都有母亲，只为了安慰一个母亲，做如此大的牺牲。
从人道主意或数学比较大小上看，8>1，这当然不值了!既然不值，他们为什么还做呢?而且是那么毅然决然呢!记得影片中，当两个同胞牺牲后，团队中出现了矛盾，八个人的上尉，米勒给出了答案：“活下去，回家。
”米勒抛开了明面上说的“任务”啊，“崇高的事业”啊“为了和平”等等诸多光彩的理由。
而是从自身出发，回归到人的本性--真实!这个理由也成为了战士们坚持下去的信条。
“活下去，回家”这句话也暗暗透露着米勒对战争的反感，对和平生活的向往。
这正是本片所要表达的主题，在大段血腥的镜头下，观众从心而发地感受到了战争就是地狱。
接下来，六名战士好不容易找到了幸存的瑞恩，他们的任务总算快完成了，可是瑞恩却因要参加一场重要战役而拒绝回国。
米勒上尉再一次面对选择，如果现在放弃，不管瑞恩，他们也算完成了任务，可这又算什么?难道之前两位同胞战友就白牺牲了吗?决不能留有遗憾!战士们重回到战场。
兄弟间的心紧紧相连。
他们为了让更多的人自由，能回家，战士们艰守阵地。
战友情、兄弟情在本片中又是一个亮点。
最后牺牲的米勒上尉临死前嘱托瑞恩：earnit中文译成：“别辜负”，也可以理解为“好好的活着”或者“值得”。
我个人理解为“值得”。
它为本片起了悲壮的一笔。
为了让这一行动“值得”，瑞恩必须要好好的活着，必须成为一个有用的人。
管理案例
一线团队需要的领导魅力《拯救大兵瑞恩》是另一部深受观众喜爱的影片，电影中一些细节的地方能让我们发现，一个优秀的领导对于整个团队所起到的作用有多大。
在拯救开始阶段，士兵们都怀疑这次行动的意义：为了一个士兵，值得让8个士兵冒死去拯救吗？士兵们开始对上尉约翰·米勒发牢骚。
一个士兵问米勒：“你怎么不抱怨呢？”米勒告诉他：上级才是发牢骚的对象，士兵对他发牢骚，他对他的上级发牢骚，他决不会对着士兵抱怨。
士兵又说：“哦，我懂了。
那对不起，现在就当你不是上尉，我是少校，你将怎么说？”米勒说：“要是这样的话，我就会说，这个任务简直太好了，绝对意义重大，值得我们全力以赴。
而且还要表示，我们对瑞恩的妈妈感到深切的悲痛。
为了慰藉她，我愿意带上所有的队员，宁可牺牲自己和战士的性命。
”这段对话充分显示了米勒作为领导在面对下属发牢骚和抱怨时的处理艺术，既不能压制讨论，也不能迎合，而是适当地转移谈论的方向。
在发现隐藏的德国士兵时，米勒决定打掉他们，而士兵们有不同的意见。
米勒一边回答士兵的问题一边整理战斗装备。
在否定掉士兵们的又一个意见后，他站了起来自己向敌人隐藏的方向走去。
士兵们看见队长自己去了，也只好跟了上去。
米勒看见大家都跟上来了，于是开始做战斗部署。
一个好的一线领导就需要身先士卒，自己可以做的事情，就自己去做了，而不是简单地命令下属去做。
但是米勒从不说自己的出身和背景，使下属有神秘感，在团队领导中这对保证领导权威是有好处的。
在出发前，米勒一定要找到一个懂法语的士兵的情节也很精彩，这表现了他出色的长远规划和有效利用资源的能力。
这些，都是一个身处一线的团队领导所需要具备的素质和魅力。
一线团队需要的领导魅力《拯救大兵瑞恩》是另一部深受观众喜爱的影片，电影中一些细节的地方能让我们发现，一个优秀的领导对于整个团队所起到的作用有多大。
在拯救开始阶段，士兵们都怀疑这次行动的意义：为了一个士兵，值得让8个士兵冒死去拯救吗？士兵们开始对上尉约翰·米勒发牢骚。
展现人性关怀《拯救大兵瑞恩》观后感（精选20篇）
展现人性关怀《拯救大兵瑞恩》观后感（精选20篇）展现人性关怀《拯救大兵瑞恩》观后感（精选20篇）认真观看完一部影视作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那么你会写观后感吗？以下是小编为大家整理的展现人性关怀《拯救大兵瑞恩》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
展现人性关怀《拯救大兵瑞恩》观后感篇1当手上不多的DVD存货只剩下恐怖和烂片片时，《拯救大兵瑞恩》就进入射程，其实它早就在射程之内——上次博士曾经指导我看过片头25分钟令人窒息的诺曼底登陆镜头，但因为战争和枪炮知识的缺乏令我没信心独自看下去，也怕出现过于血腥和暴力的场面，彻底破坏我对战争片为数不盛的热情。
事实证明我的判断彻头彻尾错了，这是斯导的大作，一个能用《人工智能》将我打动的大导演，其细腻的人性刻划，就值得我这一生对他毫无偏颇地追随和信赖。
一部战争片。
一部用残酷之美来写人性之美的片子。
一部几乎没有一个女人作为角色的电影。
也从此爱上汉克斯多一点点——与美色无关，他的大智若愚一直对我不足够吸引，总觉得他脖子跟脑袋一样宽，拍情戏不够妩媚拍武戏太过僵硬，少一点敏锐多一点呆滞，是个靠坚持和毅力成名的苦哈哈主儿。
是个老实人，是个好人，却不是我爱的那种男演员。
斯导却偏宠他，这个角色也对了他的路——连我这种看不懂MG(机枪)的人，都看得懂汉克斯在片中的形象：亦文亦武勇谋双全;有leader的决断力和执行力，带着一个由卫生兵、翻译兵、阻击手、主攻手、助攻手、后卫等各等角色执行任务的team;又有领导人的人格魅力，对其籍贯和前职业的猜测把军中奖池的奖金累计到三百元。
三次枪战戏(登陆、攻桥、守卫战)有两次都刻意刻划他的智谋：战略的制定、战术的执行、与手下出生入死枪林弹雨，最后战死在疆场;另外一次则描写他力排众议，从大局出发进攻一个与他无关的任务，在无人应合时独自冲上去。
这就是一个领导的人格魅力：有职业能力、有策略、深入群众、身体力行。
第五讲拯救大兵瑞恩一线团队需要的领导魅力
17
管理看点
以身作则的价值
• 1.如何对下属表达自己的看法? • 如何对上级表达自己的看法？ • 当上尉揭示自己入伍前的职业时发生了什么？ • 为什么自我揭示却扭转了一次危机？ • 影片充分表现有魅力的领导力的三个重要体现： • 内省：自我约束。 • 权威：一定的神秘感确保足够的权威。 • 强权：铁令如山，一定要执行，以身作则也要执行。
客毫不掩饰对此项行动的愤慨和置疑；卡帕 佐也有一张闲不住的嘴；利施很有正
义感，他为纳粹对犹太人的 所作所为义愤填膺；杰克逊来自南方，是个虔诚的教
徒，扣动扳 机前总是默念“上帝賜予我力量”。显而易见这是一个性格迥异 的群
体，八人冒着生命危險去寻找一个不知生死的人，迎接他们 的将是战火的洗礼和
生命价值的重新认识。
8
管理看点
处理牢骚和报怨的艺术
“米勒的卓越领导力在此充分体现。
米勒：“我才不会对你抱怨呢。我是上射，身负重任。上 级才是发牢骚的对象呢。 你向我发牢發，我向上级 发牢鞮，如此类推。总之，不会对你发牢驗的，你 是突 击队员，明白吗?”
“哦，我懂了。那对不起，现在就当你不是上尉，我是少 校，你将怎么说呢?”
• “这次我支持鲁宾的看法，主要是避开那些机关枪。”
• 米勒：“空军是不会来专门对付一挺机枪的。”
• “那么上尉，绕路还是可以完成我们的任务的。现在拿下 这挺机关枪不是我们 的任务，对吧?”
• 米勒：“你想这样做，对吗？任由其他部队中了他们机关 枪的埋伏?”
• “不，长官。我只是说这并非我们的目标，没有必要冒不 必要冒的风险。”
拯救大兵瑞恩观后感十三篇
拯救大兵瑞恩观后感十三篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, speeches, rules and regulations, emergency plans, insights, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!拯救大兵瑞恩观后感十三篇拯救大兵瑞恩观后感篇1对于战题材来说，斯皮尔伯格是反传统的。
高中第四册第五单元作文拯救大兵瑞恩观后感
高中第四册第五单元作文拯救大兵瑞恩观后感<大兵瑞恩>，斯皮尔伯格1998年神作，久闻其大名是在各种电影专著中。
下面是为你带来的高中第四册第五单元：大兵瑞恩，欢迎阅读。
记得这部片子在我读初中的时候就看过，不过在当时并没有什么感觉，也许是太小了的缘故。
直到现在把它又看了一遍后，深有感触。
<大兵瑞恩>是一部描写二战时期的影片，讲述了盟军一只八人小分队潜入德军前方，历尽千辛万苦，终于成功找到并带回一位名叫瑞恩士兵，把他送还给他那已失去四个儿子中三个的母亲的故事在困难的寻找过程以及找到瑞恩后誓死阻击德军的过程中，有三个人给我留下了深刻的印象——米勒、厄本、瑞恩。
美国的电影中向来不缺乏英雄，但米勒的出现却让我们眼前一亮。
他并没在影片中有突出的事迹，并没有力挽狂澜的能力，看似不是人们心中的英雄。
但我却认为，他是一个真正的英雄、真正有血有肉的英雄，他让我感到了真实。
谁说英雄一定要有过人的能力，谁说英雄就不能哭，谁说英雄就要不怕死。
更重要的是在他眼里战争是一场大火，越是煽动就越厉害，越蔓延，不断死去的人，总会引发更多的战争，引发更多的人死去。
这又告诉我们，英雄并不是好战者，发动战争的都不是真正的英雄。
英雄应该学会怎么样去平息战争，不让更多的人死去。
正是因为米勒既有善良的心、卓越的领导能力，又有常人的举止，才让这个英雄与众不同。
在社会中他就是一个英明的领导。
至于厄本，我想着重说明一下。
人们一定会认为他是孬种，是懦夫，但在我看来，厄本的形象真正符合了现实生活中老百姓的形象。
请注意，厄本在这次任务前只是一个小小的翻译官。
他只是一个大多数百姓的象征，他只是个平凡普通的人。
他表现出的躲闪，懦弱、不敢面对死亡、不敢冲出重围挽救同盟……这一切都是人之常情，是一个普通人面对战争的态度。
在普通人眼里，面对战场上的血腥，躲闪逃跑是第一个念头，手无缚鸡之力的人，怎么可能神话般地冲上去将敌军的头颅打爆呢?这里片子想告诉我们，不是谁拿起qiāng都能独当一面，不是谁面对敌人就能英勇在前，这并不是每个人都能做到的削土豆皮那样简单的事情。
从战争电影中学习领导力的四个关键词
从战争电影中学习领导力的四个关键词2015-01-08 来源：i黑马最近我和一批年轻的创业者去看了《鸣梁海战》，后来又组织全公司的人都去看了一遍。
在《鸣梁海战》这部电影中，我印象最深是李舜臣半夜做梦的场景。
他是主将，是将军，压力特别大，以至于他做恶梦，产生幻觉。
所以他也是一个普通人，有血有肉，他之所以与平常人不一样。
就是因为他控制住了自己的恐惧与压力。
影视剧中讲这些内容的，我特别喜欢看。
《兄弟连》里面也讲了很好的领导力，连长就是CEO，他管一个连就是管一个公司，剧中换了几个不同的连长，就有不同的方法来带团队。
《拯救大兵瑞恩》，包括最新的电影《狂怒》也是。
底下人的想法都是不一样的，有的人想逃命，新手不会杀人，最后如何团队起来，取得胜利，都是我们在电影里可以学到的东西。
《鸣梁海战》也教了我们很多关于领导力的内容。
第一个关键词—坚持，创业是一场坚韧不拔的长久战。
为什么我比较喜欢看战争片？你会发现历史上所有著名的战役，大家打到最艰难的时候，都觉得很痛苦，所以我经常讲创业不是一场战斗，而是一场长期的坚韧不拔的战役。
我觉得90后创业者不缺激情，也不缺想法，缺少的事一种长期的、坚韧的东西。
创业不是双方像两个武士一样，只要对一招，而是一个长久战，所以咬牙坚持很重要。
第二个关键词—勇气，勇士与懦夫的差别在于是否可以控制恐惧。
影片里让我感慨比较深的是李舜臣内心也害怕，但是他作为领导者，作为中心人物，必须要克服自己的恐惧。
我认为在发生激烈的对抗和竞争的时候，勇气是最重要的。
为什么？因为你有才能，还需要有勇气才能保持理性的判断。
即使李舜臣了解水，了解当地的地形，有很多的想法，但是在激烈的战争中，还是需要冷静。
在一部经典电影《拯救大兵瑞恩》中，汤姆汉克斯演的上尉，在抢滩登陆时，也蒙了，也有过不知所措。
实际上，所有电影里面的惊险时刻，都是在表现如何保持冷静，如何对自己的情绪和恐惧进行控制，在控制的基础上，才可以做出正确的判断。
浅析电影《拯救大兵瑞恩》中的英雄主义情怀
浅析电影《拯救大兵瑞恩》中的英雄主义情怀作者：刘润泽来源：《神州·中旬刊》2018年第11期摘要：《拯救大兵瑞恩》以诺曼底登陆为背景，讲述了8人小分队历经艰难险阻搜救瑞恩的故事。
在拯救的路程中，人性不断受到考验。
这部伟大的战争片留给我们对残酷战争的反思和对人性光辉的赞叹。
本文主要通过分析米勒和厄本的性格特点来挖掘《拯救大兵瑞恩》中的主题，剖析战争的残酷，体现普通人物的英雄主义情怀。
关键词：美国文化；《拯救大兵瑞恩》；英雄主义；性格分析作为一种文化传播途径，电影已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
它是用来传播各国文化和社会价值观的载体。
电影《拯救大兵瑞恩》便是传播美国文化的一部经典作品。
导演斯皮尔伯格在《拯救大兵瑞恩》中真实地还原了二战现场，在揭示战争的残酷和悲壮的同时，也诠释着人性的光辉，书写着普通人物的英雄主义情怀。
本文将从上尉米勒和翻译官厄本的性格特点分析入手，挖掘《拯救大兵瑞恩》中的主题，即战争的残酷和普通人物的英雄主义情怀。
一、电影《拯救大兵瑞恩》美国著名导演斯皮尔伯格执导的电影《拯救大兵瑞恩》于1998年上映，引起强烈反响，斩获五项国际大奖。
该片以诺曼底登陆战争为叙事背景，以纪录片的形式来描述战争。
瑞恩家中四个儿子全部参加了前线战争，三个儿子相继战死，只有小儿子詹姆斯·瑞恩生死未卜。
当时美国陆军参谋长马歇尔做了一个惊人的决定，他命令前线组成一个 8 人小分队，不惜任何代价，去寻找二等兵瑞恩，保住瑞恩家仅剩的血脉。
8人小分队在上尉米勒的带领下，冒着生命危险去搜救瑞恩。
在执行任务的过程中，小分队有过迷茫和彷徨，经历了诸多苦难。
最终，以微小的代价成功地营救了瑞恩。
作为一部战争题材的影片，《拯救大兵瑞恩》呈现了恢宏和极具震撼力的战争场面，将战争的悲壮的惭愧展现的淋漓尽致。
影片一开始用全长 26 分钟的长镜头画面展现诺曼底登陆抢滩场面，逼真再现诺曼底登陆中较著名的场景，利用特写镜头，拍摄士兵倒在海里后满目鲜红的悲壮画面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
管理看点
以身作则的价值
• 这部影片中耐人寻味、值得深思的地方还有许多。比如，上尉 有意不告知
自己的背景，不透露自己的出身也是一种领导力的表现。 领导对下属是否 应该有秘密？当然应该有，应该保持一定的神秘感。 而不是对下属所有的 来龙去脉都表达清楚，那样对领导权威没有任 何好处。还有上尉自己对战 争的看法，自己作为一个有血有肉的人, 对失去战友的感受能否让下属知道，
法。
“啦啦啦啦啦，你他妈的什么意思，我们就都该去死?” 讨论发展到这个关键点，米勒说话了。 米勒：“厄普哈姆说这是我们的职责，作为士兵，是我们 的责任。我们全都要服
从命令。每个人都有责任, 你妈妈也一样也有她的责任。”
另外一个士兵说：“哪怕是一个送死的苦差事，也包括?”
管理看点
处理牢骚和报怨的艺术
• 影片进展到1小时23分钟的时候，新的挑战来了。在前方发现了隐藏的德军士兵，
米勒决定打掉他们，手下的士兵有不同的 意见，且看米勒的做法。
Hale Waihona Puke 管理看点以身作则的价值
• “我不知道各位的脚程，但若我们悄悄绕道，德军根本就 不知道我们路过过。
上尉，为何不绕道走?”
• 米勒：“我知道你的意思，但是不行。” • “这次我支持鲁宾的看法，主要是避开那些机关枪。” • 米勒：“空军是不会来专门对付一挺机枪的。” • “那么上尉，绕路还是可以完成我们的任务的。现在拿下 这挺机关枪不是我们
处理牢骚和报怨的艺术
影片进行到第41分钟时，这个小分队出发了。新加入的懂法 语、德语的特殊人才
厄普哈姆开始与其他成员交流。他问其他的 士兵人伍前来自哪里，结果就这次任 务开始了一次初步的沟通。 如果要想透彻了解一线团队指挥官的领导才能，请认 真反复观看这个片段。
“这个数学的账我可真看不懂了。为什么要8个人来冒险, 就是救一个人呢? ”一个
• 一个士兵说：“我们这次的任务就是救人。” • 米勒：“这个瑞恩最好值得我们去救。他回家后最好能行 医救人，或者
发明长寿灯泡什么的。因为，10个 瑞恩也抵不了一个卡怕佐。”
管理看点
自我反省的意义
• 影片进展到1小时06分钟的时候，小分队夜间休整，米勒再 次体现了他的领导魅
力。在大家都无法人睡的时候，他首先开始 沉痛表达自己对白天损失的一名队员
鲁宾，你 的命。”
“他说得真好。” “要不说，我追随他呢!”
管理看点
处理牢骚和报怨的艺术
• 有多少一线的团队管理者，是不敢向上级发牢骚的。但是却在不得不接受了任务之
后，向下级发牢骚，甚至通过向下级发牢 骚来贏得团队成员的同情。如此一来，
首先就失去了带领团队的 精神基础，尤其是遇到特别艰巨的任务时，队伍根本就 不会有任 何的凝聚力，而是在精神上变成一盘散沙。
士兵问道。
“谁来试着回答一下这个问題? ”队长米勒对全体士兵说。 “鲁宾，想想人家可怜
的妈妈。” 一个士兵说。
管理看点
处理牢骚和报怨的艺术
“哎，医生，我也有妈妈，你也有妈妈，中士也有妈妈, 我觉得咱们的上尉也有妈
妈吧。哦，就算上尉没有妈妈，那 么，我们其他人都有妈妈。”另外一个士兵说。
“你们不能问执行这个任务的原因，只管执行就是了。” 一个士兵纠正大家的说
看电影学管理
一 线 团 队 需 要 的 领 导 魅 力
︽ 第 拯 五 救 大 讲 兵 瑞 恩 ︾ ︓
“电影奇才”史蒂文· 斯皮尔伯格
1947年诞生于美国
代表作
《大鲨鱼》 《侏罗纪公园》 《辛德勒的名单》 《拯救大兵瑞恩》
影片介绍
二战时期 八人小分队拯救一名普通士兵的感人故事 被拯救的士兵
的感慨。
• • 这一段是许多一线团队管理者非常欠缺的，就是面对团队成员的自
我反省，通过深刻的自我反省贏得团队成员的认同，对管 理者人格 和精神的再次认同。这就是领导魅力。任何有魅力的东 西都是可以 打造的。少数人的魅力是天生的，但绝大多数人的魅 力是依靠后天 有计划、有意识地培养出来的。
管理看点
以身作则的价值
“这个主意还真不错。” “哎，我说上尉，你呢，你怎么不抱怨呢?”
管理看点
处理牢骚和报怨的艺术
“米勒的卓越领导力在此充分体现。
米勒：“我才不会对你抱怨呢。我是上射，身负重任。上 级才是发牢骚的对象呢。
你向我发牢發，我向上级 发牢鞮，如此类推。总之，不会对你发牢驗的，你 是突 击队员，明白吗?”
个德军机枪手。这个片段仅是《拯救大兵瑞恩》中表现米勒有 效组织资源能力的
一个方面。
战争是最锻炼人、最考验人的地方，战场上需要有卓越领导 力的一线实战团队指
挥官。商场如战场，中国百强企业中有超过 一半的企业总裁出身军旅也说明了这
一点——战场是考验、锻炼 领导才能的地方。因此，我们从这部影片来解读企业 一线实战团 队最需要什么样的领导力。
小范围的组织、坚决的指令等随处可见，值得反复 欣赏。以身作则，高喊 瑞恩的名字，而不是简单地命令其他人去 做；自己可以做的事情，就自己 做了，这些体现领导魅力的行为 比比皆是。
• 例如，在出发前，就要找一个懂法语的士兵的情节很 精彩，这是寻找有效
资源的表现。比起许多发生情况以后，才知 道没有事先准备，从而耽误战 机的指导员强许多。
以及对失去战友的自我解释等 都是卓越领导力的展现。
• 更加精彩的是，上尉人伍前的职业是教师 和教练，这就说明一线实战团队
的管理者如果具备教师、教练的一 些基础职能和技能就会如虎添翼。请读
者思考：
管理看点
以身作则的价值
• 1.如何对下属表达自己的看法? • 如何对上级表达自己的看法？ • 当上尉揭示自己入伍前的职业时发生了什么？ • 为什么自我揭示却扭转了一次危机？ • 影片充分表现有魅力的领导力的三个重要体现： • 内省：自我约束。 • 权威：一定的神秘感确保足够的权威。
• 这个仅仅3分半钟的片段，充分显示了领导在面对下属牢骚 和抱怨时的处理艺术。
既不能压制讨论，也不能迎合，而是适当 扭转讨论的方向。当然，还要有一点幽 默、一点诙谐，不能特别 严肃，动不动就上升到道德髙度，适当就可以了。这是 领导艺术 的精彩体现。
管理看点
自我反省的意义
• 影片进展到1小时06分钟的时候，小分队夜间休整，米勒再 次体现了他的领导魅
力。在大家都无法人睡的时候，他首先开始 沉痛表达自己对白天损失的一名队员
的感慨。
• • 米勒：“每当一个弟兄死去，我就不得不对自己说，这样其 实是可以接
救2个、3个、4个或者10条人命，甚至 是100人。你们知道我在登陆指 挥时有多少部下阵亡 吗？ 94个。但那就代表着我救了 10倍那么多的人 吗? 要不就是20倍？事情就是这么简单，就这样才可以将 任务与下属的 阵亡之间做出合理化的选择。”
影片介绍
当百万大军登陆诺曼底海滩成功后，上尉约翰被指派率领8 个美军士兵深入敌区，
冒着生命危险去拯救一名士兵一詹姆 斯•瑞恩。瑞恩是家中四兄弟的老小，他的三 位兄长都在不同的 战场上相继阵亡。美国作战总指挥部为了不让这位不幸的母亲 一 下承受四个爱子同时阵亡的丧子之痛，决定派一支特别小分队， 去搜寻第四个
大海捞针，而要他率领一个八人营救小组冒 死去救一个士兵的意义又何在呢？营 救小组带着这个困惑极不情 愿地上路了。军士豪沃斯是米勒上尉的左右手；下士 厄普哈姆是 一个未经战争的书呆子，只知纸上谈兵；军医迪克•魏德极富同 情心。 其他四人都是士兵，口惹悬河的鲁宾是米勒上尉的眼中刺， 这个机智聪明的纽约 客毫不掩饰对此项行动的愤慨和置疑；卡帕 佐也有一张闲不住的嘴；利施很有正 义感，他为纳粹对犹太人的 所作所为义愤填膺；杰克逊来自南方，是个虔诚的教 徒，扣动扳 机前总是默念“上帝賜予我力量”。显而易见这是一个性格迥异 的群
“哦，我懂了。那对不起，现在就当你不是上尉，我是少 校，你将怎么说呢?”
米勒：“要是这样的话，我就会说，这个任务简直太好了， 绝对意义重大，值得
我们全力以赴。而且还要表 示，我们对瑞恩的妈妈感到深切的悲痛。为了猶鑲 她，
我愿意带上所有队负，宁可牺牲自己和战士的 性命，包括我的命，当然也包括你，
詹姆斯·瑞恩
（字幕译为 赖詹士）
影片介绍
本片以1944年6月6日诺曼底登陆为背景。美国艾奥瓦州瑞 恩太太的三个儿子先后
在战争中为国捐躯，小儿子瑞恩在前线又 与部队失去了联系，下落不明。为了防 止后方人民产生厌战情绪， 美军决定派遣一支由上尉约輪•米勒率领的小分队深入 敌后寻找 瑞恩。
米勒上尉接到上级给他的这个任务后，他无法高兴。在他看 来完成这项任务难如
• 米勒在回答他们的话的时候，一边回答一边调整自己的着装，做着战斗准备。
话音一落，自己一个人向敌人埋伏的方向 走了过去。看到队长一个人过去， 大家立刻也都聚到距离阵地 近一些的地方。米勒看到大家过来，才开始具体 布置战斗 任务。
• 米勒：“三个人向前冲，我走中间 ”
管理看点
以身作则的价值
• 米勒在遇到瞬息万变、各种复杂难以预料的战斗情暈时，对 士兵的调动、
• 强权：铁令如山，一定要执行，以身作则也要执行。
“ “米勒：“这才更加要服从。” 此时，杰克逊开始表达想法：“长官，我对此有点意见。 我的想法是，这个任务
是对宝贵的军事资源的一种严重浪费。 我觉得上帝賜予我神枪手的天賦，賜予我
如此精密的来福枪。 如果把我放到距离希特勒1英里以内的任何地方，再配合一点 有效的光线，伙计们就可以收拾行李了，战争就结束了。”
体，八人冒着生命危險去寻找一个不知生死的人，迎接他们 的将是战火的洗礼和
生命价值的重新认识。
影片介绍
这部影片是一部大制作的杰作，片长达170分钟。影片一开 始是长达30分钟的表
现激烈的沙滩争夺战的场面，这是诺曼底登 陆时最惨烈的景象。在这一段里表现 了上尉米勒的组织领导才能， 尤其是有效利用队伍中惟一幸存的神枪手杰克逊， 将他保留到最 关键的时刻，运用他的射击能力拿下对方的堡垒，消灭了固守的 三