我国的分配制度有哪些
2019-2020年高考政治二轮复习 专题2 分配制度与财政税收教案
2019-2020年高考政治二轮复习专题2 分配制度与财政税收教案【考点透视】一、个人收入的分配1、分配制度①我国的分配制度是什么，为什么实行这一制度。
②按劳分配：基本内容和要求、地位、实行的原因及意义。
③其他分配方式：内容；重点把握按生产要素分配——劳动、资本、技术、管理和土地等；理解其必要性和现实意义；④结合十七届四中全会允许农民以以多种形式流转土地承包经营权，属于按生产要素分配，分析这一要求的意义。
2、分配原则——效率与公平的原则：①把握效率与公平的含义；②理解二者的关系，在社会主义市场经济条件下，二者既具有一致性，又存在矛盾；③正确处理初次分配与在分配的关系：十七大的新表述——初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
④区分我国的分配制度、分配原则和具体的分配政策。
⑤结合当前我国采取的减免城市义务教育学杂费、关注民生的具体措施等，分析我国维护正义，注重公平。
二、国家收入的分配1、财政收入与支出①构成：财政收入分为税收、利润、债务和其他收入；财政支出包括经济建设支出、科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出、债务支出。
②影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策。
其中经济发展水平的影响是基础性的。
③财政收支关系的三种情形。
2（1）表现：①财政与基础设施工程：体现国家财政集中力量办大事，具有促进资源合理配置的作用。
②财政与宏观调控：通过对财政收支水平的调控促使经济平稳运行，通过财政手段促经济经济社会的发展。
③财政使人民生活有保障：三项具体表现。
④结合采用积极的财政政策和适度宽松的货币政策“保增长、调结构、促消费”等重大大事件，分析财政的巨大作用。
（2①财政政策与货币政策比较表③结合国内形势，分析当前国家财政政策的运用与扩大内需的关系等。
三、征税和纳税1、税收及其种类①税收的含义、与财政收入的关系；②税收的特征及相互关系；③种类：增值税和个人所得税；要重点把握这两类税的作用。
4.1我国的个人收入分配课件-高中政治统编版必修二经济与社会
➊政府向个人的转移支付大都具有社会 保障性质 ②上级政府对下级政府的转移支付主 要是为了平衡各地区的政府收入差距 ③企业对非盈利组织的捐赠也是一种重 要的转移支付
探究与分享
初次分配
小吕初利次用分双配休日去姑姑家看姑姑，姑姑和姑夫都是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经
初次营分“配农家乐”，收入增加了很多。姑夫业余时间还喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利、获得 一笔可观的收入。姑姑还有一个女儿叫小丽，在城里一家民营企业工作，每月工资一万多再次呢分。配小吕来的
段的再分配调节机制。（两次分配都要重公平）
（5）完善个人收入分配，要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等公益事业。 （6）完善个人收入分配，要规范收入分配秩序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入， 调节过高收入，取缔非法收入。 （7）完善个人收入分配，必须坚持消除贫困。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、 精准脱贫，把扶贫同扶志、扶智相结合，做到脱真贫、真脱贫。
2.按生产要素分配内容：
3、重要性、意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源 泉充分涌流。推动资源优化配置，促进经济发展。
探究与分享
跟着爸爸、妈妈看收入
小吕爸爸和妈妈的故事
劳动性收入
（按劳分配）
小吕的爸（爸劳劳在动动、一性管家理收国要入素有）企业工作，每月有工财产资性，收素入年）（终资还本要有奖金。小吕的妈妈是一家股份制企业财的产性要管收素入理（）人资本员，
小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。
尺度 3、重要性、意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
具体内容及相应的?
能否不劳不 得
我国的个人收入分配-ppt课件
坚持新发展理念 推动高质量发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 我国的社会保障 综合探究 践行社会责任 促进社会进步
所有制 交换制度
做大蛋糕 分好蛋糕
预习提纲
4.1 我国的个人收入分配
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
二、完善个人收入分配 1、原因 （1）共享发展： （2）效率与公平： 2、措施 （1）根本措施： （2）制度保障： （3）两个同步： （4）初次分配： （5）再分配： （6）第三次分配：
第四课 我国的个人收入分配和社会保障
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
1.我国的个人收入分配制度
（1）内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （2）决定因素：生产资料所有制决定分配方式
（1）李佳琦事件和社会各界人群自曝出的工作情况及收入，反映了当前我国 收入分配存在着哪些具体问题？有何影响？ （2）我国应该采取哪些有效解决这一问题？
探究分享三·跟着李佳琦看收入
问题： ①居民收入差距大， 低收入人群比重大，中等收入人群比重低 ②居民收入增长与经济发展不同步 ③劳动性收入在收入分配中的比重较低 ④财富积累、调节机制还不够完善
基本制度
环境
和
经济体制
经
背景
济
与
社
会
如何发展
如何分配
第一单元生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制
公有制为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 第二课 我国的社会主义市场经济体制 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政府作用 综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制
分配尺度
中考政治(第03期)黄金知识点系列05 实现共同富裕-人教版初中九年级全册政治试题
实现共同富裕聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾：1．我国社会主义初级阶段的分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
2. 确立的原因：它是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度和基本国情决定的。
其中以公有制为主体决定了我国要以按劳分配为主体，多种所有制经济共同发展决定了我国多种分配方式并存。
3. 分配中要注意的问题：既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
4.正确理解共同富裕：①共同富裕是社会主义的根本原则。
②实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示X 效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
现阶段共同富裕就是实施“西部大开发”战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
5. 为实现共同富裕国家采取的措施有哪些？西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起、免除农业税等。
6. 如何让创造财富的源泉充分涌流？①要形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。
②改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。
作为个人，应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家经济发展做出贡献。
二、中考考点梳理1.我国社会主义初级阶段的分配制度的内容是什么？坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2.我国的分配制度确立的依据是什么？它是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度和基本国情决定的。
3.社会主义的根本原则是什么？共同富裕是社会主义的根本原则。
裕？实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示X效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
5.四个尊重的方针内容是什么？尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才。
4-1 我国的个人收入分配(教学设计)-2023-2024学年高一政治(统编版必修2)
第二单元经济发展与社会进步第四课我国的个人收入分配与社会保障4.1 我国的个人收入分配教学设计【教材分析】教材第一课、第二课是从宏观角度讲授如何做大蛋糕（我国两大经济制度），第三课是从微观上讲解如何“做大蛋糕”。
第一、二、三课“做大蛋糕”为第四课的“分好蛋糕”奠定基础。
本课在教材中地位：第四课介绍我国的是分配制度第一框介绍我国个人收入分配制度（是什么、怎样）第二框介绍我国的社会保障制度【教学目标】1．理解我国的个人收入分配制度的必然性2．按劳分配的范围、地位、基本内容和要求、原因；按生产要素分配的内容、意义。
3．居民收入来源的途径；劳动的重要性。
4．完善个人收入分配的原因、措施。
【核心素养】政治认同：通过学习认同社会主义的分配方式是适合中国国情的、具有优越性的制度。
其目的是实现发展成果更多更公平惠及全体人民，树立制度、道路自信。
科学精神：通过探究学习懂得我国现阶段以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观必然性，树立科学的认知。
法治意识：国家保护合法的劳动收入和非劳动收入，取缔非法收入；劳动者要树立法律意思；经营者要合法经营，依法致富公共参与:运用所学的个人收入分配知识，对促进社会公平、实现共同富裕、营造良好社会风尚提出建议，激发学生的社会意识和参与感，增强社会参与意识。
【教学重点】1.按劳分配的地位、基本内容和要求、意义2.按要素分配的内容、意义【教学难点】我国完善个人收入分配的措施【教学方法】探究法、讲授相结合【教学过程】导入新课：做大“蛋糕”是指国民收入这块大蛋糕，分好“蛋糕”是指分给个人、企业和政府教师活动：问：我国个人收入是怎么分的？观看视频：《国民收入“大蛋糕”怎么切？》议题一：我们的个人收入是如何进行分配的？为什么？学生活动：阅读教材回答教师活动：总结一、按劳分配为主体多种分配方式并存为什么：生产资料所有制形式决定分配方式，我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体，多种分配方式并存。
7.1我国的分配方式
情境探究二：走进联想看分配
小张的同学应聘来到中 联想公司的员工依据 国民营企业联想集团做销售。 什么获得收入？差距大的原 小张发现联想采用按贡献参 因是什么？ 与分配的模式，薪酬从几千 元到几百万都有。 劳动 营销人员基本工资2000 元。软件工程师月薪8000元。 技术 高层管理员年薪为600万元。 管理 联想总裁现虽已退居二线但 其所持有的联想股份以每年 资本 0.1%的收益计算，年收入为 300万元。
7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。 （ 信息 ）
创造条件让更多群众拥有财产性收入 你家家庭收入分配状况。 继续深化收入分配制度改革，实现发 家庭收入的多元化带来了 展成果由人民共享，为全面建成小 康社会奠定扎实基础。 哪些变化。
含义：是指家庭拥有的动产(如银行存款、 有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土 地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让 财产使用权所获得的利息、租金、专利收 入等；财产营运所获得的红利收入、财产 增值收益等。
三多种分配方式并存要素表现劳动要素在个体经济劳动要素在个体经济私营企业和外资企业中劳动者所获得的劳动性收入资本要素中劳动者所获得的劳动性收入资本要素私营企业主生产经营取得的税后利润债权人取得的利息收入股息分红债券股票交易收入等等生产经营取得的税后利润债权人取得的利息收入股息分红债券股票交易收入等等管理要素企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的方式素技术要素技术入股专利转让的收入要素表现素中贡献与分方式土地要素土地要素房屋的租金土地的使用金信息要素提供价格供求等的使用金信息要素提供价格供求等信息获得的收入判断
三、多种分配方式并存
1、按生产要素分配的含义：是生产要素所有者凭借 对生产要素的所有权参与收益分配。 要素 表现
【高中政治】高中政治知识点：分配制度
【高中政治】高中政治知识点：分配制度财产性收入的含义：财产性收入，指通过资本、技术和管理等要素与社会生产好生活活动产生的收入。
即家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如房屋、车辆、收藏品等）所获得的收入。
准确把握我国收入分配中的几个问题：(1)按劳分配与按生产要素分配的关系：①坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，是由我国社会主义初级阶段的国情和客观经济条件决定的。
我国现阶段生产力发展整体水平低、多层次又不平衡，决定了我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，公有制的主体地位决定要实行按劳分配，而其他所有制经济形式、多种经营方式的存在，又决定了按生产要素分配的必然性。
②将按劳分配与按生产要素分配相结合，是发展社会主义市场经济的客观要求。
在实行按劳分配的同时，要兼顾投资者、经营者、劳动者各方面的利益，调动一切积极因素，利用一切可以利用的资源，促进生产力的发展。
(2)按劳分配和按劳动力要素分配的关系：按劳分配是社会主义的分配原则，要以社会主义公有制的存在为前提。
而按劳动力要素分配，在资本主义社会就普遍实行，它存在于我国的外资企业和私营企业中，意味着劳动者只是受雇于企业主，他们只能作为劳动要素的提供者参与生产和分配。
两种收入所体现的生产关系和分配关系不同，因此区分二者首先要看是哪一类经济形式再作判断。
(3)对比区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入：①合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按劳动力要素分配取得的收入。
②合法的非劳动收入：按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配取得的收入。
按劳分配：(1)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
(2)内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
(3)原因：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
人教版高中政治必修一7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(共36张PPT)
按生产要素分配，是生产要素所有者凭借 对生产要素的所有权参与收益分配。
二、多种分配方式并存
1、按生产 要素分配
劳动要素 资本要素 技术要素 管理要素 土地要素
按生产要素分配
按生产要素中的 资本要素人取得的利息收入、股 息分红，债券、股票交易收入等
7、中国的比尔盖茨：中科大6名学生开发了中文语言合成技术，
诞生了我国首台“能听会说”汉语电脑。他们得到总计６６８.８
５万元的技术股权奖励。
（技术 ）
联想采用按贡献参与分配的模式,充满 活力的分配体制促进了联想的飞速发展。 大量人才加盟联想，大量资本购买联想股 票，投资联想，联想产品不断更新换代， 推陈出新，联想股票不断升值，联想投资 人也因而获益。联想的发展造就了无数个 百万、千万、亿万富翁，为社会创造了巨 大财富。
透过联想分配看意义
二、多种分配方式并存
1、按生产要素分配
2、健全生产要素按贡献参与分配制度的意义
①对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合 理性、合法性的确认
②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、 人才、创造的尊重。
③有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造 社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动 经济发展。
按生产要素中的劳 动要素分配：
私营企业和外资企业中,劳动者所得的工 资收入
按生产要素中的技术、 科技工作者或信息工作者提供新技术
信息要素分配：
或新信息所得收入
按生产要素中的 管理要素分配：
企业的管理人员通过管理才能在生 产经营中的贡献而参与分配的方式
按生产要素中的 土地要素分配：
凭借土地取得的收入。如出租土 地、房屋取得的收入。
按需分配
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1. 我国的分配制度是什么和为什么实行这种分配制度？答：我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
实行按劳分配，是由我国显示的经济条件决定的。
生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。
2. 按劳分配的原因？答：社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
3. 多种分配方式有哪些？答：①按劳分配②按个体劳动者的劳动成果分配③按资本、技术、信息、管理、土地、劳动等生产要素分配4. 社会公平的措施？答：①坚持和完善按劳分配为主题，多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平，形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
5效率与公平的关系及如何处理？答：关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
一方面效率是公平的物质前提。
社会公平的逐步实现只有在发展生产力，提高经济效率，增加社会财富的基础上才有可能。
没有效率作为前提的基础和公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。
另一方面公平是提高经济效率的保证，只有公平分配才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。
效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。
处理：发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
我国人口众多，人均自然资源想多匮乏。
发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用率。
同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。
6. 国家财政的作用？答：①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
②国家财政具有促进资源合理配置的作用。
③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
7. 财政收入的主要来源？答：税收收入。
8. 影响财政收入的主要因素？答：经济发展水平和分配政策。
9. 税收特征及其关系？答：特征：税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。
关系：税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。
国家必须凭借政治权利，依照法律强制性地无偿征税。
税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有的固定性。
10. 违反税法的几种行为？答：偷税、欠税、骗税、抗税。
11. 维护市场秩序的治理之策？答：①良好的市场秩序依赖市场规则来维护，必须完善和坚持各项市场规则。
②社会信用制度是规范市场秩序的治本之策，要切实加强社会信用制度建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
③每个经济活动参加者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。
④每个经济活动参加者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
12. 市场调节的弊端？答：①自发性②盲目性③滞后性13. 社会主义市场经济的基本特征？答：①坚持公有制的主体地位②以共同富裕为根本目标③能够实行强有力的宏观调控。
14. 宏观调控的原因及其手段？答：原因：①为了弥补市场调节的不足②由我国的社会主义性质决定③社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
手段：国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
15. 总体小康实现的时间、表现及特点？答：时间：至20世纪末。
表现：①从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高②从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。
特点：低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
16. 全面小康的时间及新要求？答：时间：到2020年。
新要求：①增强发展协调性，努力实行经济又好又快发展②全面改善人民生活③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
17. 科学发展观的地位及内涵？答：地位：实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
内涵：①科学发展观的第一要义是发展②科学发展观的核心是以人为本③科学发展观的基本要求是全面协调可持续④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
18. 促进国民经济又好又快发展的措施？答：①提高自主创新能力，建设创新型国家。
②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
篇二：我国的分配制度我国的分配制度一、生产决定分配生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
【小贴士】在社会再生产中，生产是处于决定作用的环节，分配是连接生产与消费的桥梁和纽带。
【知识拓展】我国现阶段分配制度的客观必然性◆这是由我国现阶段的生产力水平决定的◆这是由我国现阶段的所有制结构决定的◆这是发展社会主义市场经济的客观要求◆实践证明：这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用二、按劳分配及其作用按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
★海尔集团是国有控股企业，实行高效的薪酬制度，将工资与员工的工作绩效相结合，工资分配只看效果，不论资历，由同岗同酬观念转变为同效同酬观念。
在海尔，高素质、高技能获得高报酬，人才的价值在工资分配中得到了充分的体现。
【探究一】海尔集团是什么所有制的经济？海尔员工的收入分配以什么尺度来分配？海尔员工的收入是一样的吗？1. 按劳分配的基本内容和要求在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
【小贴士】按劳分配的基本内容和要求可分解为：按劳分配的存在性质（社会主义制度下）、适用范围（公有制经济）、分配尺度（劳动）、分配对象（个人消费品，不包括生产资料）以及分配结果（多劳多得，少劳少得）。
2. 按劳分配的必然性（1）可能性：生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
（2）现实性：社会主义制度下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础。
（不能实行按需分配）（3）必要性：社会主义制度下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
（不能实行平均分配）★原青岛电冰箱厂是今天海尔的前身，实行平均主义的分配制度，成绩、贡献大小，实行大平均，大锅饭，严重挫伤了员工的积极性，员工士气低落，工作消极，出工不出力，企业效益连年下滑，最后亏损达147万元，严重束缚了企业的发展。
【小贴士】搞平均主义，会束缚生产力的发展，最终导致经济衰退，普遍贫穷。
所以平均主义要不得。
★分配制度改革后的海尔的薪酬管理制度，充分调动了广大员工的积极性和创造性，对于挖掘员工潜能，确保企业高速、稳定、健康发展起到了至关重要的作用。
“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感深入海尔员工的心中。
“学习技术，提高素质，争当先进”在海尔蔚然成风。
如今海尔成为中国“十大世界级品牌”之首，全球第二大白色家电品牌。
【探究二】透过海尔分配制度看按劳分配的作用、地位及实现形式。
1. 按劳分配的作用(1)体现效率：有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
(2)体现公平：是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
2. 按劳分配的地位按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
【小贴士】生产决定分配，我国公有制经济在国民经济中占主体，决定了按劳分配在分配方式中占主体地位。
3. 按劳分配的实现形式（1）公务员、公有制企事业单位的职工的工资、奖金、津贴等。
（2）国有控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等。
（3）农村经济中的“联产计酬”。
【小贴士】按劳分配不等于每个劳动者都能以等量劳动获得等量报酬；劳动收入不等于按劳分配收入。
【知识拓展】（1）合法的劳动收入与合法的非劳动收入①合法的劳动收入：在现在社会，人们通过自己的劳动获取收入，例如工资、奖金、补贴、职务津贴，农民、个体劳动者的劳动所得，以及知识分子获得的稿酬、版税等等，都是劳动收入；②合法的非劳动收入：出租房屋获得的房租（扣除折旧），买股票、入股获得的利润、分红，银行存款获得的利息，以及馈赠、遗产、救济等等，则是凭借资产、凭借身份等，而非通过自己的劳动获得的收入，成为非劳动收入。
（2）公有制经济中的分配方式并非都是按劳分配（3）个体劳动收入、私营和外资企业中的按劳动要素收入不是按劳分配收入。
三、我国多种分配制度并存方式1. 按个体劳动者的劳动成果分配含义：个体劳动者运用自己的生产资料从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。
【小贴士】按个体劳动者的劳动成果分配可以分解为：分配范围（个体经济）、分配对象（个体劳动者的劳动成果）、劳动者特点（既是劳动者，又是经营者）、国家态度（合法收入受国家保护），从而方便记忆。
★电视剧《乡村爱情》中的女主人公之一王小蒙为人正直、事业有成，从一开始与父母经营豆腐坊，到后来雇佣工人成立豆制品厂，获得社会的广泛赞誉。
【探究三】王小蒙前后的收入包括（）①按劳分配获得的收入②按个体劳动者劳动成果分配获得的收入③按劳动要素分配获得的收入④合法的劳动收入和合法的非劳动收入a. ①③b. ①④c. ②③d. ②④【参考答案】d（王小蒙与父母经营豆腐坊属于个体经济，获得收入属于按个体劳动者劳动成果分配获得的收入，是合法的劳动收入；王小蒙雇佣工人成立豆制品厂属于私营经济，获得的收入属于按生产要素中的资本要素分配获得的收入，是合法的非劳动收入，因此①③不符合题意。
）2. 按生产要素分配：资本、土地、管理、劳动、信息、技术等要素。
★中国民营企业500强联想采用按贡献参与分配的模式，充分调动不同层次员工的积极性，薪酬从几千元到几百万。
基层营销人员基本工资2000元。
软件工程师基本月薪8000元。
高层管理人员，如全面负责本集团业务规划及运作的联想集团总裁（杨元庆）2003年年薪为600万元。
1999年，联想开始推行员工持股计划，其中15名创业初期的骨干员工获得的股份2004年市值相当于30亿，前联想总裁（柳传志）现虽已退居二线，但其所持有的联想股份如果以每年0.1%的收益计算，年收入为300万元。