暖通空调全套教案
2024全新暖通空调培训课件
2024全新暖通空调培训课件一、教学内容本节课我们将学习全新暖通空调系统的基本原理和操作方法。
教材的章节包括：暖通空调系统的组成及工作原理、暖通空调设备的选型与安装、暖通空调系统的运行管理与维护。
具体内容有：1. 暖通空调系统的组成：包括制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等。
2. 暖通空调系统的工作原理：制冷循环、制热循环、通风换气等。
3. 暖通空调设备的选型：根据建筑物的用途、面积、气候条件等选择合适的空调设备。
4. 暖通空调设备的安装：包括室外机、室内机、风管、水管等的安装位置和注意事项。
5. 暖通空调系统的运行管理与维护：包括开机、停机操作、日常检查、故障处理等。
二、教学目标1. 了解暖通空调系统的组成及工作原理，能识别主要部件。
2. 学会根据建筑物的实际情况选择合适的暖通空调设备。
3. 掌握暖通空调设备的安装方法，能进行简单的安装操作。
4. 了解暖通空调系统的运行管理与维护，能进行日常的检查和故障处理。
三、教学难点与重点重点：暖通空调系统的组成及工作原理、设备的选型与安装、运行管理与维护。
难点：制冷循环和制热循环的原理、设备的安装技巧、故障的处理方法。
四、教具与学具准备教具：暖通空调模型、图片、视频等。
学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入：介绍暖通空调在日常生活中的应用，引起学生的兴趣。
2. 教材内容讲解：讲解暖通空调系统的组成、工作原理、设备选型、安装方法等。
3. 例题讲解：通过实例讲解暖通空调系统的设计和运行管理。
4. 随堂练习：让学生根据实际情况设计简单的暖通空调系统。
5. 课堂讨论：讨论暖通空调系统的运行管理和维护技巧。
6. 板书设计：列出暖通空调系统的组成、工作原理、设备选型、安装方法等关键点。
7. 作业布置：布置有关暖通空调系统设计和运行管理的题目。
六、板书设计暖通空调系统：组成：制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等。
工作原理：制冷循环、制热循环、通风换气等。
郑州暖通空调课程设计
郑州暖通空调课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握暖通空调的基本原理，理解其工作流程及关键部件功能。
2. 使学生了解暖通空调系统的类型及适用场合，掌握不同系统的优缺点。
3. 引导学生掌握暖通空调系统的能耗计算方法，了解节能减排的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析实际工程案例的能力，提高解决问题的技能。
2. 培养学生熟练使用相关软件对暖通空调系统进行模拟和优化的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，学会在项目中进行有效的分工与协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对暖通空调行业的热爱，激发其进一步学习的兴趣。
2. 引导学生关注环保问题，树立节能减排的意识和责任感。
3. 培养学生严谨的科学态度，形成良好的职业素养。
本课程针对郑州地区中学高年级学生，结合暖通空调专业知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
课程目标旨在培养学生的专业知识、技能和情感态度价值观，使其在掌握暖通空调基本知识的同时，具备解决实际问题的能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 暖通空调基本原理：包括热力学基础、空气处理过程、制冷原理等，对应教材第1章内容。
2. 暖通空调系统类型及优缺点：介绍常见的家用、商用暖通空调系统，对应教材第2章内容。
3. 暖通空调关键部件及功能：分析压缩机、冷凝器、蒸发器等关键部件的作用，对应教材第3章内容。
4. 暖通空调能耗计算与节能减排：讲解能耗计算方法，介绍节能减排技术，对应教材第4章内容。
5. 实际工程案例分析：分析典型暖通空调工程案例，提高学生解决问题的能力，对应教材第5章内容。
6. 暖通空调系统模拟与优化：教授相关软件操作，培养学生实际操作能力，对应教材第6章内容。
7. 课堂讨论与小组协作：组织课堂讨论，引导学生进行小组协作，提高沟通与协作能力。
教学内容安排与进度：第1-2周：暖通空调基本原理及系统类型；第3-4周：暖通空调关键部件及功能；第5-6周：能耗计算与节能减排；第7-8周：实际工程案例分析；第9-10周：暖通空调系统模拟与优化；第11-12周：课堂讨论与小组协作。
暖通空调课程设计大连
暖通空调课程设计大连一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握暖通空调的基本原理，包括热力学基础、制冷制热循环等。
2. 学会分析大连地区的气候特点及其对暖通空调系统设计的影响。
3. 掌握暖通空调系统的设计流程、参数计算及设备选型。
技能目标：1. 能够运用CAD软件绘制简单的暖通空调系统图。
2. 能够根据大连地区的气候条件和建筑特点，独立完成小型暖通空调系统的设计。
3. 能够运用专业软件对设计的暖通空调系统进行模拟和性能分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对暖通空调行业的兴趣，激发其探索精神和创新意识。
2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中注重节能、低碳、环保。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合大连地区的实际需求，培养学生具备暖通空调系统设计的能力。
学生特点：学生已具备一定的热力学基础和制冷原理知识，具有一定的自学能力和动手操作能力。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的创新意识和团队协作精神。
通过课程目标的实现，为学生未来从事暖通空调行业工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 理论知识：- 暖通空调原理：包括制冷剂性质、热力学第一定律和第二定律在暖通空调中的应用。
- 空调系统类型：介绍大连地区常用的空调系统类型，如分体式、中央空调等。
- 节能技术：分析大连地区适用的节能措施，如变频技术、热泵技术等。
2. 实践操作：- 设计流程：学习暖通空调系统设计的步骤和方法，结合大连地区的实例进行分析。
- 设备选型：根据大连地区的气候特点，学习制冷、制热设备的选择和应用。
- 系统模拟：运用专业软件，模拟大连地区暖通空调系统的运行情况，分析性能参数。
3. 教学大纲：- 第一周：暖通空调原理及制冷剂性质学习。
- 第二周：大连地区空调系统类型及特点分析。
- 第三周：节能技术在暖通空调中的应用。
《暖通空调讲义》课件
通风系统工作原理
01
通风系统通过送风口和排风口 的设计，使室内空气得到循环 流通，保证室内空气的新鲜度 和质量。
02
通风系统通常包括送风口、排 风口、过滤器、控制系统等部 分，需要根据不同的建筑和环 境要求进行合理设计和配置。
调试与验收
按照操作规程对暖通空调系统进行调试，确保系 统正常运行；进行验收并签署验收报告。
常见问题与解决方案
设备噪音过大
检查设备运行状态，调整设备参数；对设备进行减震和消音处理。
系统能耗高
优化系统设计，选用高效节能的设备和材料；加强设备的维护保养。
室内空气质量差
定期清洗和更换过滤器，保持空气流通；采用室内空气净化措施。
求进行合理设计和配置。
空气调节系统的运行管理需 要定期检查和维护，确保系 统正常运行，同时也要注意 节能和环保。
冷暖空调系统工作原理
冷暖空调系统通过制冷或制热功能，对室内温 度进行调节和控制。
冷暖空调系统通常包括制冷剂、蒸发器、冷凝 器、压缩机、膨胀阀等部分，需要根据不同的 气候条件和建筑要求进行合理设计和配置。
全面检查
专业团队会对暖通空调的各个部 件进行全面检查，发现并解决潜 在问题。
定期保养
专业团队会根据暖通空调的使用 情况和客户需求，制定合理的维 护保养计划，确保设备长期稳定 运行。
05
暖通空调的节能环保能效标准与评价Fra bibliotek能效标准
制定和实施能效标准是提高暖通空调 系统能效的关键措施，包括设备能效 标准、系统能效标准等。
03
通风系统的运行管理需要定期 检查和维护，确保系统正常运 行，同时也要注意节能和环保 。
暖通空调课程资料讲义
暖通空调课程资料讲义一、课程简介暖通空调是指利用热力学与流体力学原理，通过设计和安装空气调节设备，以调节室内温度、湿度、气流速度和洁净度，提供舒适的室内环境的工程技术。
本课程旨在介绍暖通空调系统的基本原理、设计与运行方案，以及在实际工程中的应用。
二、暖通空调系统的基本原理1. 空气处理过程：空气处理是暖通空调系统中的核心环节，主要包括空气过滤、加热、冷却、加湿和除湿等过程。
通过合理的空气处理，可以达到舒适的室内环境要求。
2. 空气流动原理：了解空气流动的基本原理对于设计和调试暖通空调系统至关重要。
包括空气流速、风向、风量、风压等参数的计算和调整。
3. 空调制冷原理：介绍制冷循环原理和空调制冷系统的组成。
涉及到制冷剂的选择、压缩机的工作原理、冷凝器和蒸发器的设计等内容。
4. 空调供暖原理：介绍供暖系统的原理和组成，包括锅炉、散热器、管道等。
重点讲解水循环供暖和地暖系统的设计和运行。
5. 空调通风原理：介绍通风系统的原理和组成，包括送风和排风系统、新风处理和回风处理等。
讲解通风系统的设计和运行参数。
三、暖通空调系统的设计与运行方案1. 设计方案：从建筑结构、室内布局、用途等方面出发，制定合理的暖通空调系统设计方案。
包括选择适当的空调设备、管道布局、风口设置等。
2. 运行方案：根据实际需求和环境条件，制定暖通空调系统的运行方案。
包括温度、湿度、风速等参数的设定，以及设备的运行控制策略。
3. 节能方案：介绍暖通空调系统的节能技术。
包括采用高效设备、优化运行参数、建立智能控制系统等方法，提高系统的能效比，降低能耗。
4. 维护方案：讲解暖通空调系统的维护与保养工作。
包括定期检查、清洁、更换滤网、润滑和维修等内容，确保系统的正常运行和寿命。
四、暖通空调系统的应用1. 住宅应用：介绍住宅暖通空调系统的设计和运行要点。
包括公寓、别墅等不同类型住宅的特点和需求。
2. 商业应用：介绍商业建筑中暖通空调系统的设计和运行要求。
暖通空调课程设计书
暖通空调课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握暖通空调的基本原理、设计和应用技能。
通过本课程的学习，学生应能理解暖通空调系统的组成、工作原理和运行机制，掌握空调和供暖系统的设计方法，了解暖通空调系统的节能技术和环保要求。
具体来说，知识目标包括：1.掌握暖通空调的基本概念、原理和组成部分。
2.了解暖通空调系统的工作原理和运行机制。
3.熟悉空调和供暖系统的设计方法和要求。
4.掌握暖通空调系统的节能技术和环保要求。
技能目标包括：1.能够分析暖通空调系统的设计要求和条件。
2.能够运用相关软件进行暖通空调系统的设计和计算。
3.能够进行暖通空调系统的安装、调试和维护。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对暖通空调行业的兴趣和热情。
2.培养学生对节能环保意识的重视。
3.培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括暖通空调的基本原理、系统设计和应用实践。
具体内容包括：1.暖通空调的基本概念、原理和组成部分，如空调器、供暖设备、通风系统等。
2.暖通空调系统的工作原理和运行机制，包括制冷、制热、通风等过程。
3.空调和供暖系统的设计方法和要求，如负荷计算、设备选型、系统布置等。
4.暖通空调系统的节能技术和环保要求，如能源利用效率、排放标准等。
教学大纲将根据以上内容进行详细安排和进度规划，确保教学内容的科学性和系统性。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解暖通空调的基本原理、设计和应用知识，使学生掌握基本概念和理论。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解暖通空调系统的具体设计和应用。
3.实验法：通过实验操作，使学生亲身体验暖通空调系统的运行和维护过程。
4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力。
通过以上教学方法的综合运用，使学生能够全面、系统地掌握暖通空调知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的暖通空调教材，作为学生学习的主要参考资料。
西安暖通空调课程设计
西安暖通空调课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解暖通空调的基本工作原理及其在建筑节能中的重要性；2. 掌握暖通空调系统的组成、类型及主要性能参数；3. 了解暖通空调系统的设计原则和标准，掌握基本的暖通空调工程图纸阅读能力。
技能目标：1. 培养学生运用所学的暖通空调知识，分析实际工程案例的能力；2. 提高学生运用计算机软件进行暖通空调系统设计和计算的能力；3. 培养学生团队协作，进行暖通空调工程项目的初步设计与方案讨论的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对暖通空调工程领域的兴趣和热情，激发学生的学习积极性；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践与创新，提高学生的工程素养；3. 增强学生的环保意识，引导学生关注建筑节能，培养社会责任感。
课程性质分析：本课程为专业课，以实践性和应用性为主，旨在培养学生的实际操作能力和工程素养。
学生特点分析：学生为高年级本科生，具备一定的专业基础知识，对实际工程项目有一定了解，具备一定的自主学习能力和团队协作能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，将课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和工程素养。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动参与，提高教学效果。
二、教学内容1. 暖通空调原理：包括热力学基础、制冷剂性质、空调负荷计算等，关联教材第一章内容。
2. 暖通空调系统组成：介绍空调系统的类型、主要设备及其功能，关联教材第二章内容。
3. 暖通空调设计原则：讲解空调系统设计的基本原则、标准和流程，关联教材第三章内容。
4. 空调工程图纸阅读：培养学生阅读空调工程图纸的能力，关联教材第四章内容。
5. 暖通空调系统设计与计算：运用计算机软件进行空调系统设计与计算，关联教材第五章内容。
6. 暖通空调工程项目实践：结合实际案例，进行项目设计与方案讨论，关联教材第六章内容。
教学大纲安排：第一周：暖通空调原理学习；第二周：暖通空调系统组成及设备认识；第三周：暖通空调设计原则与标准；第四周：空调工程图纸阅读训练；第五周：暖通空调系统设计与计算；第六周：暖通空调工程项目实践。
暖通空调教学设计
暖通空调教学设计一、课程介绍本课程是一门介绍暖通空调工程设计和施工的课程，旨在让学生了解暖通空调设计和施工的基本流程和方法，掌握相关的计算和软件技能，培养学生实际操作的能力和设计思维。
二、教学目标1.让学生认识暖通空调工程设计的机理与原理，掌握暖通空调工程设计所涉及的各项基本技术；2.深入学习暖通空调工程施工的实现方式和施工技术；3.学习各种常用的计算方法和计算软件，以培养学生的计算能力；4.培养学生实际操作的能力和设计思维。
三、教学模式本课程采用讲授、案例分析、计算实践、模拟练习等多种教学模式。
四、教学内容第一章：暖通空调工程设计基础1.1 暖通空调工程概述 1.2 暖通空调工程设计流程 1.3 暖通空调工程设计软件介绍 1.4 暖通空调工程设计中的温湿度要求 1.5 暖通空调工程设计实例分析第二章：空调系统的组成和选型2.1 空调系统的组成 2.2 空调系统的选型 2.3 空调系统的运行方式 2.4 空调系统的节能考虑第三章：送风与排风系统设计3.1 送风系统的设计 3.2 排风系统的设计 3.3 排风系统的噪声和振动控制第四章：暖通与制冷系统设计4.1 暖通系统设计 4.2 制冷系统设计 4.3 暖通制冷系统的配合考虑 4.4 暖通制冷系统的安装施工技术第五章：暖通与制冷系统的自控与监测5.1 暖通制冷系统的自控设计 5.2 暖通制冷系统的监测技术第六章：案例分析与实践操作6.1 工程实例分析 6.2 实践操作五、教学评估与考核1.笔试考试2.设计综合考核3.实验室实践操作考核六、参考资料1.《暖通空调工程师资格考试全程指导》2.《现代制冷空调技术》3.《制冷空调工程试验指南》以上为本课程的教学计划和教学内容，希望能够帮助到学生快速掌握暖通空调工程设计和施工的基本要点及技术方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《暖通空调》教案荆有印华北电力大学建筑环境与设备工程教研室2001年6月目录第1章绪论1.1 采暖通风与空气调节的含义1.2 采暖通风与空气调节系统的工作原理1.3 采暖通风与空气调节系统的分类1.4 采暖通风与空调技术的发展概况第2章热负荷、冷负荷与湿负荷计算2.1 室内外空气计算参数2.2 冬季建筑的热负荷2.3 夏季建筑围护结构的冷负荷2.4 室内热源散热引起的冷负荷2.5 湿负荷2.6 新风负荷2.7 空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷2.8计算举例第3章全水系统3.1 全水系统概述3.2 全水系统的末端装置3.3 热水采暖系统的分类与特点3.4 高层建筑热水采暖系统3.5 分户热计量采暖系统3.6 热水采暖系统的作用压头3.7 热水采暖系统的水力计算3.8 热水采暖系统的失调与调节3.9 全水风机盘管系统第4章蒸汽系统4.1 概述4.2 蒸汽采暖系统4.3 蒸汽在通风与空调系统中的应用4.4 蒸汽采暖系统专用设备第5章辐射采暖与辐射供冷5.1 辐射采暖（供冷）的定义与辐射板的分类5.2 辐射采暖系统5.3 辐射采暖系统的设计计算5.4 热电膜辐射采暖5.5 辐射供冷第6章全空气系统与空气一水系统6.1 全空气系统与空气一水系统的分类6.2 全空气系统的送风量和送风参数的确定6.3 空调系统的新风量6.4 定风量单风道空调系统6.5 定风量单风道空调系统的运行调节6.6 定风量双风道空调系统6.7 变风量空调系统6.8 全空气系统中的空气处理机组6.9 空气一水风机盘管系统6.10 诱导器系统6.11 空气一水辐射板系统6.12 空调系统的自动控制6.13 空调系统的选择与划分原则第7章冷剂式空调系统7.1 冷剂式空调系统的特点7.2 空调机组的分类7.3 房间空调器7.4 单元式空调机组7.5 变制冷剂流量系统一VRV系统7.6 水环热泵空调系统7.7 机组系统的适用性第9章悬浮颗粒与有害气体净化9.4 空气过滤器第10章室内气流分布10.1 对室内气流分布的要求与评价10.2 送风口和回风口10.3 典型的气流分布模式10.4 室内气流分布的设计计算第13章冷热源、管路系统及消声隔振13.1 冷热源的种类与组合方式13.2 采暖系统与热源或室外管网的连接13.3 空调水系统形式13.4 空调水系统的典型图式13.5 空调水系统的分区13.9 管道与设备的保温与隔热13.11 暖通空调水系统的水质管理13.12 空调、通风系统的消声13.13 隔振与设备房的噪声控制第1章绪论1.1 暖通空调的基本概念1．采暖通风与空气调节作用是控制建筑热湿环境和室内空气品质的技术，同时也包含对系统本身所产生噪声的控制。
2．暖通空调的组成暖通空调由采暖、通风和空气调节三部分组成。
缩写为HVAC(Heating，Ventilating and Air Conditioning)。
由于控制对象与功能不同，它们分别为：⑴采暖(Heating)：又称供暖，是指向建筑物供给热量，保持室内一定温度。
如火炕、火炉、火墙、火地等采暖方式及今天的采暖设备与系统。
⑵通风(Ventilating)：用自然或机械的方法向某一房间或空间送入室外空气，从某一房间或空间排出空气的过程，送入的空气可以是处理的，也可以是不经处理的。
换句话说，通风是利用室外空气(称新鲜空气或新风)来置换建筑物内的空气(简称室内空气)以改善室内空气品质。
⑶空气调节(Air Conditioning)：实现对某一房间或空间内的温度、湿度、洁净度和空气流动速度等进行调节与控制，并提供足够量的新鲜空气。
空气调节简称空调。
1.2采暖通风与空气调节系统的工作原理图l-1分别表示对民用建筑与工业建筑室内环境进行控制的基本方法。
1. 为什么要对室内环境调节与控制⑴在夏季，民用建筑，如图中(a)中的人员、照明灯具、电器和电子设备都要向室内散出热量及湿量；由于太阳辐射和室内外的温差而使房间获得热量，如果不把这些室内多余热量和湿量从室内移出，必然导致室内温度和湿度升高。
⑵在冬季，建筑物将向室外传出热量或渗入冷风，如不向房间补充热量，必然导致室内温度下降。
、⑶在民用建筑中，人群不仅是室内的“热、湿源”，又是“污染源”，他们产生C02体味，吸烟时散发烟雾；室内的家具、装修材料、设备等也散发出各种污染物，如甲醛、甲苯、甚至放射性物质，从而导致室内空气品质恶化。
⑷在工业建筑中，许多工艺设备散出对人体有害的气体、蒸气、固体颗粒等污染物，为保证工作人员的身体健康，必须对这些污染物进行治理。
2．采暖通风与空气调节的任务就是要向室内提供冷量或热量，并稀释室内的污染物，以保证室内具有适宜的热舒适条件和良好的空气品质。
3．图1-1中室内环境控制方案⑴图1-1(a)设置新风系统、风机盘管系统，室内空气通过门窗缝隙渗到室外，从而稀释了污染物。
用风机盘管机组（由风机和水/空气换热器—盘管组成），向房间供应冷量(当室内有冷负荷时)或供应热量(当冬季室内有热负荷时)；送入室内的新风先经空气过滤器除去尘粒，并经冷却、去湿(夏季)或加热、加湿(冬季)处理。
⑵图1-1(b)设置排除污染物的排风系统、新风系统，新风可以从门、窗渗入，也可以从新风系统送入，从而使厂房内的污染物浓度达到标准或规范所允许的浓度。
在寒冷地区，冬季对新风进行加热，并且在车间内设采暖系统，以保持厂房内一定的温度。
车间内采暖系统和新风加热用的热媒可以是热水或蒸汽。
图1-1 民用建筑和工业建筑的采暖通风和空调系统(a)民用建筑 (b)工业建筑1-新风的空气处理机组 2-风机盘管机组 3-电器和电子设备4-照明灯具 5-工艺设备 6-排风风机及排风系统 7-散热器4．采暖通风与空气调节的工作原理当室内得到热量或失去热量时，则从室内取出热量或向室内补充热量，使进出房间的热量相等，即达到热平衡，从而保持室内一定温度；或使进出房间的湿量平衡，以保持室内一定湿度；或从室内排出污染空气，同时补入等量的清洁空气(经过处理或不经处理的)，即达到空气平衡。
1.3采暖通风与空气调节系统的分类1.以建筑热湿环境为主要控制对象的系统主要控制对象为建筑物室内的温湿度，如空调系统(如图1-1(a)的系统)和采暖系统。
2.以建筑内污染物为主要控制对象的系统主要控制建筑室内空气品质，如通风系统(如图1-1(b)的系统)和建筑防烟排烟系统等。
上述两大类的控制对象和功能互有交叉。
如以控制建筑室内空气品质为主要任务的通风，有时也可以有采暖功能，或除去余热和余湿的功能；而以控制室内热湿环境的空调也具有控制室内空气品质的功能。
1.全水系统全部用水承担室内的热负荷和冷负荷。
当为热水时，向室内提供热量，承担室内的热负荷，如目前常用的热水采暖系统；当为冷水(常称冷冻水)时，向室内提供制冷量，承担室内冷负荷和湿负荷。
2.蒸汽系统以蒸汽为介质，向建筑供应热量。
可直接用于承担建筑物的热负荷。
例如蒸汽采暖系统、以蒸汽为介质的暖风机系统等；用于空气处理机组中加热、加湿空气；用于全水系统或其他系统中的热水制备或热水供应的热水制备。
3．全空气系统以空气为介质，向室内提供冷量或热量。
例如全空气空调系统，它向室内提供经处理的冷空气以除去室内显热冷负荷和潜热冷负荷，在室内不再需要附加冷却。
4．空气—水系统以空气和水为介质，共同承担室内的负荷。
例如以水为介质的风机盘管向室内提供冷量或热量，承担室内部分冷负荷或热负荷，同时有一新风系统向室内提供部分冷量或热量，而又满足室内对室外新鲜空气的需要（图1-1(a)）。
5.冷剂系统以制冷剂为介质，直接用于对室内空气进行冷却、去湿或加热。
这种系统是用带制冷机的空调器(空调机)来处理室内的负荷，所以这种系统又称机组式系统。
1．集中式系统空气集中于机房内进行处理(冷却、去湿、加热、加湿等)，而房间内只有空气分配装置。
特点：在建筑内占用机房面积，但控制、管理比较方便。
2．半集中式系统对室内空气处理(加热或冷却、去湿)的设备分设在各个被调节和控制的房间内，而又集中部分处理设备，如冷冻水或热水集中制备或新风进行集中处理等。
特点：在建筑内占用的机房面积少，易满足各个房间的温湿度控制要求，但房间内设置空气处理设备，管理维修不便；当有风机时，会给室内带来噪声。
3．分散式系统对室内进行热湿处理的设备全部分散于各房间内，如家庭中常用的房间空调器、电采暖器等。
特点：在建筑内不需要机房，不需要进行空气分配的风道，但管理维修不便；能量耗高，效率低；制冷压缩机、风机会给室内带来噪声。
1.3.4按空调系统的用途1．舒适性空调系统简称舒适空调，是为室内人员创造舒适健康环境的空调系统。
办公楼、旅馆、商店、影剧院、图书馆、餐厅、体育馆、娱乐场所、候机或候车大厅等建筑中所用的空调都属于舒适空调。
特点：由于人的舒适感在一定的空气参数范围内，所以这类空调对温度和湿度波动的控制，要求并不严格。
2．工艺性空调系统又称工业空调，为生产工艺过程或设备运行创造必要环境条件的空调系统，工作人员的舒适要求有条件时可兼顾。
特点：由于工业生产类型不同、各种高精度设备的运行条件也不同，因此工艺性空调的功能、系统形式等差别很大。
例如，半导体元器件生产对空气中含尘浓度极为敏感，要求有很高的空气净化程度；棉纺织布车间对相对湿度要求很严格，一般控制在70％~75％；计量室要求全年基准的温度为20℃，波动±1℃，高等级的长度计量室要求20±0.2℃，I级坐标锤床要求环境温度为20±1℃；抗菌素生产要求无菌条件，等等。
1.3.5 以建筑内污染物为主要控制对象的分类按用途1.工业与民用建筑通风以治理工业生产过程和建筑中人员及其活动所产生的污染物为目标的通风系统。
2.建筑防烟和排烟以控制建筑火灾烟气流动，创造无烟的人员疏散通道或安全区的通风系统。
2．事故通风排除突发事件产生的大量有燃烧、爆炸危害或有毒害的气体、蒸气的通风系统。
按通风的服务范围1.全面通风向某一房间送入清洁新鲜空气，稀释室内空气中的污染物的浓度，同时把含污染物的空气排到室外，从而使室内空气中污染物的浓度达到卫生标准的要求。
也称为稀释通风。
2．局部通风控制室内局部地区的污染物的传播或控制局部地区的污染物浓度达卫生标准要求的通风。
局部通风又分为局部排风和局部送风。
空气流动的动力1.自然通风依靠室外风力造成的风压或室内外温度差造成的热压使室外新鲜空 气进入室内，室内空气排到室外。
特点：经济，不耗能量，但受室外气象参数影响很大，可靠性差。
3．机械通风依靠风机的动力来向室内送人空气或排出空气。
特点：系统工作的可靠性高，但需要消耗一定能量。
1.4 采暖通风与空调技术的发展趋势为适应人们在环境控制方面观念的转变及需求的增长，一些传统的暖通空调方式正在加速变革，大量兼具节能与环保效益的新的系统型式不断创生；设备则加速其升级换代，并朝着机组化、多功能、智能型方 向发展。