《种子萌发形成幼苗》PPT下载【优秀课件PPT】

农作物播种前，要进行选种和测定种子的发芽率 种子发芽率 ＝ 萌发的种子数 ×100%
实验种子数
种子萌发的外部条件
猜一猜: 这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
提 示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条 件。 2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发,对问 题作出假设。 3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单因子实 验法,要设置对照实验。
第1节 种子萌发形成幼苗
资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在 地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不 用浇水就可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
1.探究种子的营养成分。
2.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条 件和自身条件。 3.运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境 条件”的探究，学会控制实验条件。
（2）请预测各组实验的结果。 2号瓶萌发，1、3、4号瓶均不萌发。
（3）本实验说明种子萌发的条件是什么？ 种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也
A.充足的阳光
B.充足的空气
C.适宜的温度
D.适量的水分
2.下列条件下种子可以正常萌发的是（ C ）
Ａ.多肥、积水、温暖的土壤
Ｂ.寒冷、疏松、水分充足的土壤
Ｃ.温暖、潮湿、松软的土壤
Ｄ.温暖、干燥、松软的土壤
3.把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟 的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？ 不能。大米、豆瓣是不完整的胚；炒熟的种子的胚已死亡。
1.探究过程
探究种子的营养成分
（1）提出问题:种子内含有哪些营养成分? （2）作出假设:种子内含有有机物和无机物 （3）设计并实施实验方案
①
②
③ ④ ⑤
填一填:将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表
操作
现象 试管壁上有水雾 剩下不能燃烧的灰
结论 种子成分里有 水分 无机盐是种子的 成分
糨糊变成蓝色
5.取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式 进行处理，请分析回答：
处理 方法
1号瓶 10粒 室温
2号瓶
10粒 适量水
室温
3号瓶
10粒 较多水 室温
4号瓶
10粒 适量水 低温
（1）本实验能形成几组对照？变量是什么？ 能形成3组对照实验：1号瓶和2号瓶的变量是水分； 3号瓶和2号瓶的变量是空气；4号瓶和2号瓶的变 量是温度。
4.小红和小明在探究种子萌发的外界条件时，将6粒具有 萌发能力的玉米种子，按下图分别放入A、B两个烧杯中。 将A烧杯放在25℃的通风地方，B烧杯放在冰箱中。试分析 两个烧杯中种子萌发的情况.
（1）A烧杯中能萌发的种子是__b__，不能萌发的种子是 _a__c__.原因是___a_缺__少__水__分__、__c_缺__少__空__气____。 （2）A烧杯中可以有几组对照实验？__2_组__，分别为 __a__b_、__c__b__。 （3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？_不__会___，原因是 __都__缺__少__萌__发__条__件__。
说一说: 把你的实验方案跟大家分空气 1
空气 水
2 20-25℃
空气
空气
水
水
3
4
4-8 ℃
议一议:
问题会越辩越明 1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组?为什么? 提示：有；第3组；第3组能萌发。 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 提示：三组对照。1与3；2与3；4与3。
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酶是活细胞中具有催化能力的蛋白质,它能 参与细胞中一切物质变化,而自己却不会损伤。 酶的这种催化作用的发挥需要适量的水分、适 宜的温度和充足的空气等外界条件。
自身条件
种子萌发的 条件
成熟的、结构完整的胚 有活力的胚 充足的营养物质 适量的水分
外界条件 适宜的温度
充足的空气
1.下列不是种子萌发所需条件的是( A )
面粉里有淀粉
纱布里留下柔 韧的“面筋”
面粉里可能有蛋 白质
种胚在白纸上留下油迹 种子里有脂肪
(4)记录实验现象,分析并得出结论
实验证明,任何植物种子都含有无机物(水分、无 机盐)和有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都 是有机物比无机物多。
讨 论:
1.烘烤试管内的干种子时,试管口为什么要稍稍向下倾斜? 提示:防止水蒸气冷凝回流炸破试管。 2.怎样判断种子中含有无机物和有机物? 提示:有机物能燃烧，无机物不能燃烧。 3.遇碘变蓝是面粉中哪种成分的特性? 提示:淀粉。 4.面团中有柔韧性的物质主要是什么成分? 提示：蛋白质。 5.为什么要将小麦种子放在火上烘烤一会儿? 提示：去除水分
2.种子萌发的内部条件
（1）足够供胚发育的营养物质
无机物 水分 无机盐 淀粉
有机物 蛋白质 脂肪
（2）发育成熟而完整的胚 （3）有生活力且不处于休眠期
说一说: 种子萌发成幼苗时,各部分结构的形态是怎样
变化的?你能说出变化的原因吗?
可见,种子萌发还必须要有足够的营养物质来满足胚生 活的需要.
3.测定种子的发芽率
3.通过分析你能得出什么结论? 提示:适量的水分、适宜的温度、充足的空气是种子萌发所 必须的。 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响? 提示：偶然性大，实验误差大。
结论:
种子萌发时要求有适量的水分、适宜的温度和充足的空 气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.
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种子萌发时,胚需要大量的有机物,一方面用其作 “燃料”,为种子的萌发提供动力;一方面为新细胞的组建 提供“建筑材料”。但胚能直接利用的是能溶于水的有机 物。因此,种子中储藏的淀粉、蛋白质和脂肪等不溶于水 的有机物必须转变为能溶于水的有机物,才能被胚吸收和 利用。种子中这些物质的转变必须要在酶的参与下才能完 成。