矛盾观PPT课件
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考点1:
矛盾的同一性
矛盾的斗争性
含 矛盾双方相互吸引、相 义 互联结的属性和趋势
区表
一是矛盾双方相互依赖,互 为前提;二是矛盾双方相互
现 贯通,即相互渗透,相互包
别 含,在一定条件下相互转化
特 点
矛盾的同一性是有条件的, 相对的,它随时间、条件的 变化表现出不同特征
矛盾双方相互排斥、 相互对立的属性
矛盾双方相互分 离的倾向和趋势
矛盾的斗争性是无条件的,绝 对的,它贯穿于事物发展的整 个过程中
①同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提,没有斗
联
争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能 存在和发展;
②斗争性离不开同一性,斗争性寓于(存在于)同一性之中,
系
并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在, 事物同样不能存在和发展;
矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之
间的关系,说的是“矛盾侧面”,所以只能叫做“一方”
或“方面”。 次要矛盾
一个矛盾
复杂事物
主要矛盾 次要矛盾
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
从作用看
• 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在改造世界“办事情” 上,解决问题,在事物发展过程中怎么找出问题关键。(如 攻打锦州,处理中美关系,经济为中心)。
区 理论依据不同 别
哲学范畴不同
物质决定意识 唯物论
矛盾的特殊性 辩证法
联系
从客观实际出发,使主观符合客观
⑶ 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特
相互 殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;
原 联结 另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普
唯物辩证法矛盾观点的复习PPT课件

案例三
经济发展中的矛盾特殊性。经济发展中的矛盾具有特殊性,表现在产业结构、市场需求、 资源环境等多个方面。在解决经济发展中的矛盾时,需要具体问题具体分析,通过调整产 业结构、扩大内需、加强资源环境保护等方式推动经济高质量发展。
03 矛盾普遍性与特殊性关系
相互依存、相互贯通
矛盾的普遍性和特殊性相互依 存,普遍性寓于特殊性之中, 并通过特殊性表现出来。
坚持两点论和重点论的统一。在认识复杂事物的发展 过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。
要把主要矛盾和次要矛盾统一于事物的发展过程中, 做到统筹兼顾,适当安排。
05 矛盾观点在现实生活中的 应用
社会现象解读
社会矛盾的存在与表现
01
揭示社会现象中的种种矛盾,如贫富差距、城乡差距、教育不
公等。
矛盾运动推动社会发展
性。
人的认识的一般规律就是由认识 个别到认识一般,再由一般到个
别的辩证发展过程。
在实践中运用原理指导实践
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是马克思主义普遍真理同各国具 体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
在中国特色社会主义建设中,我们要坚持社会主义制度,同时又要从中 国实际出发,走具有中国特色的社会主义道路。
矛盾具有普遍性,存在于一切事 物之中,并贯穿于每一事物发展
过程的始终。
矛盾双方关系
矛盾双方相互依存, 一方的存在以另一方 的存在为前提。
矛盾双方相互排斥、 相互分离,具有斗争 性。
矛盾双方相互贯通, 在一定条件下可以相 互转化。
矛盾普遍性原理
矛盾存在于一切事物之中,并且贯穿于 每一事物发展过程的始终,即事事有矛
02
分析社会矛盾如何推动社会进步,如改革开放中的利益调整与
经济发展中的矛盾特殊性。经济发展中的矛盾具有特殊性,表现在产业结构、市场需求、 资源环境等多个方面。在解决经济发展中的矛盾时,需要具体问题具体分析,通过调整产 业结构、扩大内需、加强资源环境保护等方式推动经济高质量发展。
03 矛盾普遍性与特殊性关系
相互依存、相互贯通
矛盾的普遍性和特殊性相互依 存,普遍性寓于特殊性之中, 并通过特殊性表现出来。
坚持两点论和重点论的统一。在认识复杂事物的发展 过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。
要把主要矛盾和次要矛盾统一于事物的发展过程中, 做到统筹兼顾,适当安排。
05 矛盾观点在现实生活中的 应用
社会现象解读
社会矛盾的存在与表现
01
揭示社会现象中的种种矛盾,如贫富差距、城乡差距、教育不
公等。
矛盾运动推动社会发展
性。
人的认识的一般规律就是由认识 个别到认识一般,再由一般到个
别的辩证发展过程。
在实践中运用原理指导实践
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是马克思主义普遍真理同各国具 体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
在中国特色社会主义建设中,我们要坚持社会主义制度,同时又要从中 国实际出发,走具有中国特色的社会主义道路。
矛盾具有普遍性,存在于一切事 物之中,并贯穿于每一事物发展
过程的始终。
矛盾双方关系
矛盾双方相互依存, 一方的存在以另一方 的存在为前提。
矛盾双方相互排斥、 相互分离,具有斗争 性。
矛盾双方相互贯通, 在一定条件下可以相 互转化。
矛盾普遍性原理
矛盾存在于一切事物之中,并且贯穿于 每一事物发展过程的始终,即事事有矛
02
分析社会矛盾如何推动社会进步,如改革开放中的利益调整与
高三政治复习课件(生活与哲学):矛盾观 (共17张PPT)

• H省在扶贫、脱贫工作中,对有劳动能力、无劳动能力、生存条 件恶劣等不同类型的贫困户,逐户制定差异化的帮扶措施,做到 措施精准;建立大扶贫数据信息库,实行返贫“挂号”、脱贫 “销号”动态管理机制,提高扶贫的精准性和效率;同时改变以 往“撒胡椒面”“眉毛胡子一把抓”的做法,杜绝“扶富不扶 贫”“扶强不扶弱”等问题的发生。十二五以来,该省已累计助 力脱贫近1000万人。 •体分析的。(10分)
• 运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识城镇话进程中城市文明 与乡村文明的关系
• ①矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。 ②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。城市 文明和乡村文明不同,二者在生产方式、生活方式和价值理念上 都存在着差异,各有特点。 • ③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。城市文明 和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获 得有益的滋养;而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和 完善。 • ④我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机 统一起来,要全面地看待二者关系,坚持两分法,防止片面性。
早读任务:回答下列哲学问题 1、认识论:
(1)实践观:实践的特点、实践与认识的关系、实践如何推动认识发展的? (2)真理观:含义、特点、追求真理是一个过程的原因及要求、认识具有 反复性无限性的原因、为什么对同一问题会有不同的认识? 2、联系观:主要哲理(原理、方法论)有哪些? 整体与部分的关系及要求、系统优化的方法及要求 3、发展观:主要哲理(原理、方法论)有哪些?为什么说事物发展的前途 是光明的,但道路是曲折的?量变与质变的辩证关系及要求? 4、矛盾观:(1)矛盾含义及要求(2)基本属性的含义及关系(3)矛盾特殊 性的表现(4)矛盾普遍性与特殊型的辩证关系(5)主次矛盾的辩证关系及要 求(6)矛盾主次方面的辩证关系及要求(7)两点论、重点论的含义及要求
矛盾的观点精选 课件

即事事有矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生
到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动,即时时有矛盾。
方矛盾,积极寻找正确 的方法解决矛盾。
3.矛盾的特殊性
原理 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有
其特点。 方法论 • 我们坚持具体问题具体分析原则
但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久,陈列200 多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆,迎来了络绎不绝 的参观者。
在此后的3个月里,年轻人全身心地“泡”在博物馆里,听取参 观者对“失败产品”的见。他收集的500多条意见反映了消费者
矛的盾需双求方,既令对企立业总又裁统惊一喜,不从已而。相推关动部事门物根运据动这些、见变改化进和产发品展设 。 (2分计快式打) 样了,一调漂整亮产的品翻价身格仗,。提此高后产的品12质年量间,,开公拓司新年的业市绩场从,4 2企0业0万很 失条美今时败件元天尚与下飙,、成相升“成功互到芭功作 转比品10为 化娃牌亿娃的相 。美”代元互(2已名。分排不词)斥仅,、是那相一位种“互玩研对具究立产失的品败矛的 的盾商花标朵双,而方而赢,且得在是成一流功定行的
口协调拉动经济增长的新局面。
•次③要把(矛2扩盾)大联消系材费科需一求和作材为料二扩,大运内用需主的次矛战盾略的重有点关,知识使,消谈费谈、你投对“资把、扩出大口消 拉动费需经求济作增为长扩,大内坚需持的了战两略点重点论”和的重认点识论。(的1统0分一)。(2分)
6.矛盾的主次
原理 矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中,处于支配地
位、起主导作用的方面;事物的性质主要是由主要矛盾 的主要方面决定的矛盾的次要方面是指在矛盾的两个方 面中,处于被支配地位、不起主导作用的方面。 矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖, 并在一定条件下相互转化。
到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动,即时时有矛盾。
方矛盾,积极寻找正确 的方法解决矛盾。
3.矛盾的特殊性
原理 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有
其特点。 方法论 • 我们坚持具体问题具体分析原则
但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久,陈列200 多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆,迎来了络绎不绝 的参观者。
在此后的3个月里,年轻人全身心地“泡”在博物馆里,听取参 观者对“失败产品”的见。他收集的500多条意见反映了消费者
矛的盾需双求方,既令对企立业总又裁统惊一喜,不从已而。相推关动部事门物根运据动这些、见变改化进和产发品展设 。 (2分计快式打) 样了,一调漂整亮产的品翻价身格仗,。提此高后产的品12质年量间,,开公拓司新年的业市绩场从,4 2企0业0万很 失条美今时败件元天尚与下飙,、成相升“成功互到芭功作 转比品10为 化娃牌亿娃的相 。美”代元互(2已名。分排不词)斥仅,、是那相一位种“互玩研对具究立产失的品败矛的 的盾商花标朵双,而方而赢,且得在是成一流功定行的
口协调拉动经济增长的新局面。
•次③要把(矛2扩盾)大联消系材费科需一求和作材为料二扩,大运内用需主的次矛战盾略的重有点关,知识使,消谈费谈、你投对“资把、扩出大口消 拉动费需经求济作增为长扩,大内坚需持的了战两略点重点论”和的重认点识论。(的1统0分一)。(2分)
6.矛盾的主次
原理 矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中,处于支配地
位、起主导作用的方面;事物的性质主要是由主要矛盾 的主要方面决定的矛盾的次要方面是指在矛盾的两个方 面中,处于被支配地位、不起主导作用的方面。 矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖, 并在一定条件下相互转化。
矛盾对立统一ppt课件

(4)矛盾同一性与斗争性的关系:
区别:
矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
联系:
①同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提。 ②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变 化和发展。
矛盾的对立统一原理
◆经济全球化 ◆网络
想问题办事情要坚持 一分为二的观点(两 分法,两点论,全面 的观点) ,反对一点 论,看问题的片面性
两千多年前,我国有个叫公孙龙的思想家,牵 着一匹马出关,把关的人对他说,法令规定不许带马 出关。公孙龙却说:“我牵的是马吗?我牵的白马, 不是马!白马和马是两回事,规定只说马不准出关, 但并没有说白马不准出关呀!"经过一番舌战,公孙 龙还是牵着马出关去了。
公孙龙的“白马非马论”,夸大了白马的 个性、特殊性,而否认了白马作为马的共性、 普遍性,割裂了矛盾普遍性(共性)与特殊性 (个性)二者的关系,因而便得出了如此荒谬的 结论,这说明客观事物本身不仅包含矛盾的 普遍性,而且同时包含着矛盾的特殊性,是 普遍性与特殊性的统一,
社会主义和共产主义 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会
人类社会
高
低
C、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面 也各有特殊性
矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性
↓
1、空间: 事事有矛盾 2、时间: 时时有矛盾
↓
1、不同事物的矛 盾具有不同的特点 2、同一事物的矛 盾在不同的发展阶 段各有其特点 3、事物矛盾双方 各有其特点
树 叶
“ 世界上没有两片 完全相同的树叶”
→矛盾的特殊性
(指不同事物的矛盾具有各自的特点 即个性)
关系?
“世界上没有两片
矛盾论PPT精PPT课件

矛盾论ppt精ppt课件
2023-10-27
contents
目录
• 引言 • 矛盾的普遍性 • 矛盾的特殊性 • 矛盾的发展性 • 矛盾的解决方式 • 结论
01
引言
主题介绍
01
02
03
矛盾论
探讨事物内部矛盾及其发 展的哲学理论
研究对象
事物的内在矛盾及其发展 规律
研究目的
揭示事物发展的根本原因 和矛盾运动的规律
矛盾的发展性与特殊性的关系
发展性
矛盾的发展性是指矛盾双方在一定条件下不断向前发展,推动事物不断进步。
特殊性
矛盾的特殊性是指矛盾双方各有其特点,需要在具体问题具体分析的基础上解决。
关系
矛盾的发展性和特殊性是相互联系、相互促进的,发展性是普遍性,特殊性是特殊表现。 在解决问题时需要坚持具体问题具体分析的原则,针对不同矛盾的特点采取不同的解决方 法。
04
矛盾的发展性
同一性与斗争性
同一性
矛盾双方相互依存、相互贯通,在一定条 件下可以相互转化。
VS
斗争性
矛盾双方相互排斥、相互对立,促使事物 内部矛盾双方力量对比发生变化。
内部矛盾与外部矛盾
要点一
内部矛盾
事物内部矛盾双方的对立统一,是事物发展的根本动力 。
要点二
外部矛盾
事物与其他事物之间的对立统一,是事物发展的条件和 制约因素。
矛盾的解决方式与特殊性的关系
特殊性
每个矛盾都有其独特的特点和性质,需要采 取不同的解决方式。
解决方式与特殊性的关系
矛盾的解决方式需要根据矛盾的特殊性进行 选择和调整,以达到最佳的解决效果。
06
结论
总结矛盾论的主要观点
2023-10-27
contents
目录
• 引言 • 矛盾的普遍性 • 矛盾的特殊性 • 矛盾的发展性 • 矛盾的解决方式 • 结论
01
引言
主题介绍
01
02
03
矛盾论
探讨事物内部矛盾及其发 展的哲学理论
研究对象
事物的内在矛盾及其发展 规律
研究目的
揭示事物发展的根本原因 和矛盾运动的规律
矛盾的发展性与特殊性的关系
发展性
矛盾的发展性是指矛盾双方在一定条件下不断向前发展,推动事物不断进步。
特殊性
矛盾的特殊性是指矛盾双方各有其特点,需要在具体问题具体分析的基础上解决。
关系
矛盾的发展性和特殊性是相互联系、相互促进的,发展性是普遍性,特殊性是特殊表现。 在解决问题时需要坚持具体问题具体分析的原则,针对不同矛盾的特点采取不同的解决方 法。
04
矛盾的发展性
同一性与斗争性
同一性
矛盾双方相互依存、相互贯通,在一定条 件下可以相互转化。
VS
斗争性
矛盾双方相互排斥、相互对立,促使事物 内部矛盾双方力量对比发生变化。
内部矛盾与外部矛盾
要点一
内部矛盾
事物内部矛盾双方的对立统一,是事物发展的根本动力 。
要点二
外部矛盾
事物与其他事物之间的对立统一,是事物发展的条件和 制约因素。
矛盾的解决方式与特殊性的关系
特殊性
每个矛盾都有其独特的特点和性质,需要采 取不同的解决方式。
解决方式与特殊性的关系
矛盾的解决方式需要根据矛盾的特殊性进行 选择和调整,以达到最佳的解决效果。
06
结论
总结矛盾论的主要观点
【优课】高中政治人教版必修四复习课件:唯物辩证法的矛盾观(共19张PPT) - 最新

• (4)方法论:既要……又要……用全面的观点看 待二者的关系,(或在对立中把握统一,在统一中 把握对立)把二者相结合。
• 运用矛盾的对立统一规律分析经济开发与环境保护 的关系 。
• (1)世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两 个方面,矛盾即对立统一。经济开发与环境保护是 对立统一的;
• (2)矛盾双方具有斗争性。经济开发与环境保护之 间存在对立性,片面追求经济开发,会严重影响环 境的质量,反之,片面强调环境保护,又不能保证 经济的开发与发展;
• 三 典型的解题思路
• 1.用对立统一知识分析甲与乙的关系(甲与乙是对 立统一关系)解题思路:
• (1)世界上的一切事物都包含着既对立又统一的 两个方面,矛盾就是对立统一。甲与乙就是对立统 一的关系。
• (2)矛盾双方具有斗争性。甲与乙是对立的,结 合材料分析如何对立。
• (3)矛盾双方具有同一性,即矛盾双方相互依赖、 相互贯通、在一定条件下相互转化。甲与乙是统一 的,结合材料分析如何统一。
2 如果是用矛盾对立统一的观点去处理甲和 乙的关系或是分析别人是如何处理的,或 者是这样处理的合理性。分为以下几步:
①首先套用对立统一的观点分析二者关系关 系的解题思路。简明而要。
然后再回答矛盾的其他观点(如:具体问题 具体分析、矛盾普遍性和特殊性的辩证统 一、两点论重点论等等)
• 结合材料一,用对立统一观点分析如何处理敦煌 莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分)
• (3)矛盾双方具有同一性。即矛盾双方相互依赖、 相互贯通、在一定条件下相互转化。经济开发与环 境保护之间存在统一性,经济的开发为环境的保护 提供物质基础,环境的保护也有利于经济的可持续 发展。
• (4)矛盾的对立统一规律要求我们要做到在对立中 把握统一,在统一中把握对立,把两者结合起来。 我们要在经济开发中注意保护环境,在保护环境中 促进经济开发,经济开发与环境保护结合起来。
• 运用矛盾的对立统一规律分析经济开发与环境保护 的关系 。
• (1)世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两 个方面,矛盾即对立统一。经济开发与环境保护是 对立统一的;
• (2)矛盾双方具有斗争性。经济开发与环境保护之 间存在对立性,片面追求经济开发,会严重影响环 境的质量,反之,片面强调环境保护,又不能保证 经济的开发与发展;
• 三 典型的解题思路
• 1.用对立统一知识分析甲与乙的关系(甲与乙是对 立统一关系)解题思路:
• (1)世界上的一切事物都包含着既对立又统一的 两个方面,矛盾就是对立统一。甲与乙就是对立统 一的关系。
• (2)矛盾双方具有斗争性。甲与乙是对立的,结 合材料分析如何对立。
• (3)矛盾双方具有同一性,即矛盾双方相互依赖、 相互贯通、在一定条件下相互转化。甲与乙是统一 的,结合材料分析如何统一。
2 如果是用矛盾对立统一的观点去处理甲和 乙的关系或是分析别人是如何处理的,或 者是这样处理的合理性。分为以下几步:
①首先套用对立统一的观点分析二者关系关 系的解题思路。简明而要。
然后再回答矛盾的其他观点(如:具体问题 具体分析、矛盾普遍性和特殊性的辩证统 一、两点论重点论等等)
• 结合材料一,用对立统一观点分析如何处理敦煌 莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分)
• (3)矛盾双方具有同一性。即矛盾双方相互依赖、 相互贯通、在一定条件下相互转化。经济开发与环 境保护之间存在统一性,经济的开发为环境的保护 提供物质基础,环境的保护也有利于经济的可持续 发展。
• (4)矛盾的对立统一规律要求我们要做到在对立中 把握统一,在统一中把握对立,把两者结合起来。 我们要在经济开发中注意保护环境,在保护环境中 促进经济开发,经济开发与环境保护结合起来。
高中政治必修四:第九课 唯物辩证法的矛盾观 课件 (共75张PPT)

矛盾观 (实质、核心)
根本 内容
对立 统一
的源泉 和动力
联系观
(基础)
唯物辩证法 条件(引起)
发展观
总特征 矛盾观点-----根本观点
矛盾分析方法 ——根本方法
世界上最远的距离 不是 生与死的距离而是 我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是 我站在你面前 你不知道我爱你 而是 爱到痴迷 却不能说 我爱你 世界上最远的距离 不是 我不能说我爱你 而是 想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是 我不能说我想你 而是 彼此相爱 却不能够在一起 世界上最远的距离 不是 彼此相爱 却不能够在一起 而是 明明无法抵挡这一股气 息 却装作毫不在意 世界上最远的距离 不是 树与树的距离 而是 同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是 树枝无法相依 而是 相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离 不是 星星之间的轨迹 而是 纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻 觅 世界上最远的距离 不是 瞬间便无处寻觅 而是 尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天,一个却深潜海底
区别:矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
(1)同一性离不开斗争性,同一以差别和对 立为前提。
联 系
(2)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所 制约。
(3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事 物的运动、变化和发展。
讨论:学生使用手机与学习是完全对立的吗?
观点一:完全对立的。所以要禁止学生带手机来 学校。
反映事物内部对立和统一的哲学范畴,
简言之,矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一 性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
②矛盾的两个基本属性
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含义:反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴, 简言之,矛盾就是对立统一。
方法论:要求用一分 为二的观点看问题
矛盾的双方始终是不可分割的 。
“两个方面”不是任意的两个方面, 而是构成对立统一的两个方面。
“两个方面”是具体的,多样的, 不局限于“好”与“不好”两个方 面。
.
3
【一分为二】
★不能把“一分为二”仅理解为优点和缺点、成
的,C也与漫画寓意不符;“水至清则无鱼,人至察则无徒”
体现了过犹不及的道理,与漫画寓意相符。答案选D。
.
20
(2016·全国卷Ⅰ·21)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出
:“一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分
【答案】D
【解析】漫画表明如果水流较小则水注入碗中不易溢出且能
高 注满,如果急于注满而放大水流,则水就会溢出反而不能注 考 满,这体现了“过犹不及”,矛盾双方在一定条件下相互转
真 化的道理。“绳锯木断,水滴石穿”体现的是量变引起质变
题 集 训
的道理,与漫画寓意不符,A不选;“流水不腐,户枢不蠹” 体现的是运动是事物存在和发展的方式,与漫画寓意不符, B不选;“人往高处走,水往低处流” 寓意事物发展是有规律
在一定场合为普遍性的东西,在另一个场合为特殊性。 反之,在一定场合为特殊性的东西,在另一场合则是普遍 性。 【方法论】
要将矛盾普遍性与特殊性统一起来,在普遍性指导下研 究特殊性,具体问题具体分析. (特殊——普遍——特殊1)3
用对立统一的观点看问题
.
14
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理
主要矛盾在事物发 展过程中起决定作 用,处于支配地位。
.
17
【易错点】事物的性质是由主要矛盾决定的
【作答】
【分析】
.
18
1. (2017•江苏卷•29)下列选项与图 3 漫画蕴含 的哲理相符的是
高
考 真
A.绳锯木断,水滴石穿
题 集 训
B.流水不腐,户枢不蠹 C.人往高处走,水往低处流
D.水至清则无鱼,人至察则无徒
.
19
生活与哲学
第八课 唯物辩证法的实质与核心
A.时时有矛盾 含义
B.事事有矛盾
②方法论: 我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找二)矛盾的特殊性
1、含义:即矛盾着的事物及其每一个侧面 各有特点
2、矛盾特殊性的表现:
第一、不同事物具有不同的矛盾,(这些不同的矛盾构
成了一个事物区分于他事物的特殊本质)
第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段 各有不同的特点
.
11
比较一切从实际出发与具体问题具体分析
区别:
⑴含义不同。 ⑵理论依据不同: ⑶哲学范畴的类属不同。
联系:
二者具有一致性,都要求了解实际,认识符合客观 实际
.
12
(三)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系:
【原理内容】 矛盾普遍性与特殊性的关系就是共性与个性,一般与个
别的关系。 相互联系 ①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有 特殊性就没有普遍性; ②特殊性包含着普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。 相互转化:
必修四 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心
.
1
自主学习
• 矛盾的含义及方法论 • 如何理解矛盾的同一性和斗争性? • 矛盾的普遍性原理及方法论? • 矛盾的特殊性原理及方法论? • 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
及方法论?
.
2
考点一 矛盾的同一性和斗争性
(一)矛盾的概念
绩和错误。 ★“一分为二”,指既要看到矛盾的一方,又要看
到另一方;也指既要看到矛盾的对立面,又要看到矛盾 的统一面;既要看到主要矛盾,也要看到次要矛盾;既 要看到矛盾主要方面,也要看到矛盾次要方面。
“既……又……、虽然……但是、双赢、双刃剑、 成就……困难……、机遇…挑战、相反相成”此类 语言哲理是:矛盾是对立统一,要一分为二看问题, 坚持两分法、两点论。
——矛盾双方相互依赖
苦尽甘来、乐极生悲、因祸得福、吃 一堑,长一智。
——矛盾双方相互转化
(一定条件下)
.
6
2、矛盾的斗争性
矛盾的斗争性是指矛盾双方 相互排斥、相互对立的属性。 它体现着双方相互分离的倾 向和趋势。
.
7
3、矛盾同一性与斗争性的关系: 区别:矛盾的同一性是相对的、有条件的
斗争性是绝对的、无条件的
反对“眉毛胡子一把抓;失了西瓜,捡了芝麻”(不分主次)
.
16
矛盾的主次方面辩证关系原理
事物的性质主要是由 主要矛盾的主要方面 决定的。
要着重把握矛盾的 主要方面,抓主流。
矛盾的主次方面是相 互依赖,并在一定条 件下相互转化。
既要看到矛盾的主 要方面,又要看到 矛盾的次要方面。
【易错点】事物的性质是由主要矛盾决定的
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(二)矛盾的基本属性 1、矛盾的同一性: 矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相 互联结的属性和趋势。
两 方
A.矛盾双方相互依赖,
一方的存在以另一方的存 在为前提,双方共处于一
面 个统一体中
含 B.矛盾双方相互贯通,
义 即相互渗透、相互包含,
在一定条件下可以相
互转化
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“有无相生,难易相成,长短相形,高 下相倾,音声相和,前后相随” 。
要着重把握主要矛盾, 抓住重点、关键、中 心。
主次矛盾相互依赖、 相互影响,并在一 定条件下相互转化。
要统筹兼顾,恰当解 决次要矛盾。
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体现主次矛盾辩证关系原理的观点 射人先射马,擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子;打蛇打七寸
(抓重点,抓主要矛盾)
一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩;荷花好看也要绿叶扶
(统筹兼顾,重视次要矛盾)
第三、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾 的两个不同方面也各有特殊性
3、方法论:.坚持具体问题具体分析
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矛盾的特殊性原理
关键词: 随着(根据、针对等)----;采取(调整)---(措施,政策等);区别对待;有保有压;因地制宜等
“根据…特点,根据…具体情况,制定…相 应的…、优势、特色、特征”,此类关键词的哲 理是:矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。
联系: A、同一性以差别和对立为前提 B、斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约 C、总之,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和
发展(矛盾是事物发展的源泉和动力)
方法论要求(矛盾基本属性的两大方法论) 在对立中把握统一,在统一中把握对立。
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考点三 矛盾的普遍性和特殊性
(一).矛盾的普遍性