2020最新中考物理 第4章 光现象复习学案(无答案) 新人教版
初中物理八年级物理上册第四章光现象复习导学案(新版)新人教版
六、光现象【学习过程】一、独立自主学习：请快速回顾课本P68---P88的相关内容，然后独立完成以下学习任务。
（一）光的直线传播1、光源：，分为和。
2、光的传播①传播规律：光在是沿直线传播的。
②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向，这样的叫做光线。
光线所用到的物理研究法是。
③应用及现象： a b c④研究光的传播时，显示光的径迹的方法有3、光的速度真空或空气中C= m/s= km/s光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。
（二）光的反射:1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：3、光的反射过程中光路是的。
4、反射分为和。
使我们从各个方向都能看清物体。
（三）平面镜成像:1、平面镜成像特点：①②③④2、成像原理：3、实像和虚像：实像：会聚点所成的像虚像：的会聚点所成的像4、平面镜的应用：和。
5、研究平面镜成像时，玻璃板的作用是，用未点燃的蜡烛代表点燃的蜡烛的像，所采用的物理研究方法是，我们学过的采用同种方法的事例还有。
6、球面镜：（1）凹面镜：用球面的作反射面。
对光线有作用应用：、、（2）凸面镜: 用球面的作反射面。
对光线有作用.应用：。
（四）光的折射:1、光的折射现象：叫光的折射。
2. 光的折射的一般规律：。
3、生活中光的折射现象有。
(五)物体的颜色、看不见的光1、光的色散_____________________________________2、人们把_____ _______ ______三种色光叫色光的三原色3、________线和________线属于看不见的光。
下列实例中利用红外线的是：利用紫外线的是：①加热、②夜视仪、③促进钙质吸收、④遥控、⑤拍红外线照片诊病、⑥杀死微生物（紫外线灯杀菌）、⑦使荧光物质发荧光。
请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。
二、合作互助学习：先独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
二. 学情分析八年级的学生已经初步掌握了光的传播知识，但对于光的反射和折射的理解可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实验和观察，加深对光现象的理解。
三. 教学目标1.了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理。
2.能够运用所学知识解释生活中的光现象。
3.培养学生的实验观察能力和科学思维。
四. 教学重难点1.光的传播规律的理解。
2.光的反射和折射原理的应用。
五. 教学方法采用实验观察、讲解、讨论相结合的方法，引导学生主动探索光现象的奥秘。
六. 教学准备1.准备相关的实验器材，如平面镜、凸透镜、光屏等。
2.准备相关的教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活中的光现象，如影子的形成，引导学生思考光的传播规律。
2.呈现（10分钟）利用课件和实验，呈现光的传播、反射和折射的现象，引导学生观察和思考。
3.操练（15分钟）学生分组进行实验，亲身体验光的反射和折射现象，并记录实验结果。
4.巩固（10分钟）学生汇报实验结果，教师进行点评和讲解，帮助学生巩固对光现象的理解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考光现象在生活中的应用，如眼镜的原理、光纤通信等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调光的传播规律和光的反射、折射原理。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的练习题，要求学生回家后进行复习和巩固。
8.板书（5分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和知识点。
以上是针对《光现象》这一章的复习教案，希望对您的教学有所帮助。
一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
2020人教版物理八年级上册第四章光现象word复习导学案
六、光现象【学习目标】1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3×108m/s。
2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。
3、能利用所学的知识解释简单的光现象。
4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。
【学习过程】一、独立自主学习：请快速回顾课本P68---P88的相关内容，然后独立完成以下学习任务。
（一）光的直线传播1、光源：，分为和。
2、光的传播①传播规律：光在是沿直线传播的。
②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向，这样的叫做光线。
光线所用到的物理研究法是。
③应用及现象：a b c④研究光的传播时，显示光的径迹的方法有3、光的速度真空或空气中C= m/s= km/s光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。
（二）光的反射:1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：3、光的反射过程中光路是的。
4、反射分为和。
使我们从各个方向都能看清物体。
（三）平面镜成像:1、平面镜成像特点：①②③④2、成像原理：3、实像和虚像：实像：会聚点所成的像虚像：的会聚点所成的像4、平面镜的应用：和。
5、研究平面镜成像时，玻璃板的作用是，用未点燃的蜡烛代表点燃的蜡烛的像，所采用的物理研究方法是，我们学过的采用同种方法的事例还有。
6、球面镜：（1）凹面镜：用球面的作反射面。
对光线有作用应用：、、（2）凸面镜: 用球面的作反射面。
对光线有作用.应用：。
（四）光的折射:1、光的折射现象：叫光的折射。
2. 光的折射的一般规律：。
3、生活中光的折射现象有。
(五)物体的颜色、看不见的光1、光的色散_____________________________________2、人们把_____ _______ ______三种色光叫色光的三原色3、________线和________线属于看不见的光。
第四章光现象章节复习教案2024-2025学年人教版物理八年级上册
第四章光现象章节复习教案 20242025学年人教版物理八年级上册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚信，每一次的教学活动都应该精心设计，以达到最佳的教育效果。
这次的光现象章节复习课，我采用了情境教学法和互动式教学法，旨在激发学生的学习兴趣，帮助他们巩固和深化对光现象的理解。
一、设计意图本节课的设计思路是通过一系列生动有趣的实践活动，让学生在实践中感受光现象，提高他们的观察能力和动手能力。
同时，通过小组合作和讨论，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
活动的目的是使学生能够理解和掌握光现象的基本概念，提高他们对物理科学的兴趣和热情。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够回顾和巩固光现象的基本概念，如光的传播、反射、折射等。
2. 过程与方法：学生能够通过实践活动，提高观察能力、动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：学生能够培养团队合作意识，增强对物理科学的兴趣和热情。
三、教学难点与重点重点：光现象的基本概念和原理。
难点：光的传播、反射和折射现象的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如镜子、水槽、光线演示器等）。
学具：笔记本、彩色笔、实验记录表。
五、活动过程1. 情境引入（5分钟）通过多媒体课件展示一系列光现象的图片，如太阳光、彩虹、镜子反射等，引导学生关注和思考这些现象背后的原理。
2. 知识回顾（5分钟）简要回顾光现象的基本概念，如光的传播、反射、折射等。
引导学生通过笔记本进行记录，巩固已学知识。
3. 实践活动（15分钟）将学生分成小组，每组配备实验器材，进行光现象的实验。
实验内容包括光的传播、反射和折射等。
引导学生观察实验现象，并记录在实验记录表上。
4. 小组讨论和分享（5分钟）让学生在小组内分享实验观察到的现象，讨论光现象的原理和应用。
鼓励他们提出问题和解决问题，培养团队合作意识。
六、活动重难点重点：光现象的基本概念和原理。
难点：光的传播、反射和折射现象的理解和应用。
中考物理人教版复习学案 第四章 光现象【VIP专享】
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
人教版八年级物理上册第四章光现象复习学案设计(无答案)
《第4章光现象》复习学案一、光的传播光源：能发光的物体叫光源。
自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。
人造光源：火把、电灯、蜡烛等。
光的直线传播：光（在均匀介质中）沿直线传播。
（影子、日食、小孔成像等）小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
（光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
）光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108 m/s，计算中取C=3×108 m/s。
（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3）二、光的反射光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。
实验：探究光的反射定律光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
在光的反射现象中，光路是可逆的。
两种反射：1、镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。
（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）2、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。
（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。
三、平面镜成像平面镜的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向。
（对光线既不会聚也不发散探究平面镜成像：1．将玻璃板和桌面垂直放置（若不垂直，蜡烛的像没有成在桌面上，会造成放到B位置的蜡烛和A蜡烛成的像无法重合）2．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前（A），观察蜡烛成的像3*．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像（无像，成虚像）4．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系（大小相等）5．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离（距离相等）6、改变蜡烛A的位置再重做2次（多次实验，排除实验的偶然性）注：（1）实验中直尺的作用是便于比较像与物到镜面距离的关系；（2）实验中用两段相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系；（3）实验时选用玻璃板而不选用平面镜。
人教版八年级物理上册第四章 光现象复习学案
第四章：光现象复习学案一、知识网络图二、知识梳理一、光的直线传播1．自身能够________的物体叫做光源．如太阳、烛焰是光源，而月亮、镜子不是光源．2．光在同种均匀介质中沿________传播．________中的光速是宇宙间最快的速度，用字母 c 表示．计算中，真空或空气中的光速通常取 c＝__________.二、光的反射1．光的反射定律：在反射现象中，_______光线、______光线和法线在__________；反射光线、入射光线分居________两侧；________角等于________角．2．在反射现象中，光路是________的．3．光在物体表面的反射有两类：一类是________反射，反射表面是光滑的，如黑板“反光”这一类现象；另一类是_______反射，反射表面是粗糙的，如我们能从各个方向看到本身不发光的物体．镜面反射、漫反射都________(填“遵守”或“不遵守”)光的反射规律．三、平面镜成像1．平面镜成像的特点：物体在平面镜中成的像是____像；像和物体的大小________；像和物体到镜面的距离______；像和物体的连线跟镜面________．2．球面镜：有________面镜，如汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，作用是扩大______；还有________面镜，如太阳灶，作用是__________．四、光的折射1．折射现象：光从一种介质______射入另一种介质时，它的传播方向发生________的现象．2．光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射光线向________方向偏折，折射角________(填“大于”或“小于”)入射角．入射角增大时，折射角_______．光从水或玻璃等其他介质斜射入空气时，折射光线将_______法线，折射角_______入射角．入射角增大时，折射角________．3．当光从空气垂直射入水或玻璃等其他介质表面时，传播方向______．在光的折射现象中，光路是_____逆的．五、光的色散1．色散：太阳光通过棱镜后被分解成七种颜色的彩带的现象，这说明白光不是________．2．色光的三原色分别是________、________、________.3．光谱上红光以外的部分叫________线，它用于如红外线夜视仪、红外线遥控；光谱上紫光以外的部分叫________线，它能使荧光物质发光．三、自主练习1．下图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A．海市蜃楼 B．水面“折”枝 C ．水中倒影 D．手影2 ．下列诗词中能反映光的色散现象的是（）A．池水映明月B．彩虹舞山涧C．潭清疑水浅D．起舞弄清影3．光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（）A．15°B．20°C．30°D．60°4．光在不同介质中的传播速度______(填“相同”或“不同”)．光在______中的传播速度最快，速度大约为_______m/s.5 ．当你站在平面镜前2 m 处，镜中的像与你的距离是______m，你在平面镜中所成的像是_____(填“实”或“虚”)像．6．画出图4-4 中入射光线AO 的反射光线．四、考点突破考点 1 光的直线传播例1：下列现象不可以用光沿直线传播解释的是( )A．小孔成像B．烈日下行走的人，出现了人影相随C．日食与月食的形成D．放大镜把文字放大考点2光的反射例2：如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是A.墙上手影“孔雀”B.水中“折笔”C.湖面“月影”D.树荫下的“光斑”考点3平面镜成像特点例3：如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是( )A．镜中的像变大B．通过平面镜观察到的视野变大C．镜中的像将远离你D．像与你的连线与镜面不垂直考点4光的折射例5：如图所示，一束光射向左右表面平行的玻璃砖，画出光从玻璃砖左表面射出的光线，并标出该光线与法线的夹角大小．。
人教版2020年物理中考第四章光现象复习教案
人教版2020年物理中考第四章光现象复习教案作为一名资深的幼儿园教师，我深知教学活动设计的重要性。
在本次活动中，我以人教版2020年物理中考第四章“光现象复习”为主题，旨在帮助孩子们巩固和加深对光现象的理解。
一、设计意图本次活动的设计方式采用了理论与实践相结合的方式，通过生动有趣的光现象实验，让孩子们在实践中感受到光现象的奇妙。
活动的目的是培养孩子们对物理学科的兴趣，提高他们的观察力、思考力和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握光的反射、折射和直线传播等基本光现象。
2. 培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。
3. 激发孩子们对物理学科的兴趣。
三、教学难点与重点重点：光的反射、折射和直线传播等基本光现象的理解和应用。
难点：光的折射现象的理解和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：透明塑料尺、玻璃杯、镜子、激光笔、白纸等。
2. 学具：每个孩子准备一个光现象实验套件，包括透明塑料尺、玻璃杯、镜子、激光笔、白纸等。
五、活动过程1. 引入：以一个有趣的光现象实验引起孩子们的兴趣，例如用激光笔照射透明塑料尺，让孩子们观察到光线的直线传播。
2. 讲解：简要讲解光的反射、折射和直线传播等基本光现象，用生动的例子和图片进行解释。
3. 实践：孩子们分组进行光现象实验，例如用激光笔照射镜子，观察光的反射现象；用激光笔照射玻璃杯，观察光的折射现象等。
4. 讨论：鼓励孩子们相互交流实验观察到的现象，引导他们思考光的传播规律。
六、活动重难点重点：光的反射、折射和直线传播等基本光现象的理解和应用。
难点：光的折射现象的理解和应用。
七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，我发现孩子们对光现象产生了浓厚的兴趣，他们在实验中积极参与，观察细致，思考深入。
但也有部分孩子在光的折射现象的理解上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。
活动的拓展延伸可以邀请家长们参与，组织一次家庭光现象探索活动，让孩子们在家中与家长一起探索光的现象，培养孩子们的实践能力和家庭亲子关系。
2019-2020年八年级物理上册 第四章 光现象复习教学案(无答案)(新版)新人教版
2019-2020年八年级物理上册第四章光现象复习教学案（无答案）（新版）新人教版复习目标1．理解光沿直线传播及其应用；理解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。
2. 能用光的反射定律，折射定律解释相关现象，并能利用光的反射和光的折射作图。
3. 了解光的色散及红外线、紫外线在生活中的应用。
重点：光的反射，光的折射难点：作图复习过程一、构建知识网络光源指的是：。
光在（条件）中沿直线传播，光的真空中的速度是最 ,其值是km/s= m/s。
1）三线共面：光的反射定律（2）两线分居：（3）两角相等：当光线垂直于界面入射时，此时入射角为，反射角为。
技能：会画光的反射光路图。
3.光在反射时光路是的。
(如镜中能看到别人，别人也能从镜中看到你)（1）表面发生，射到物面上的平行光反射后仍然平行（2）、表面发生，射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，特别指出：我们之所以能够看到不发光的物体，是因为物体的光进入了我们的眼睛。
我们之所以能够从不同角度看到同一个物体，是因为在物体表面发生了反射。
黑板反光“晃”眼是发生了反射。
（1）、等大：（2）、等距：5、平面镜成像特点（3）、垂直：（4）、平面镜所成的是立像，是由反射光线的反向延长线的交点组成。
技能：会利用平面镜成像特点作图。
4.反射的种类两种射都遵守光的定律、光的折射：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生 的现象。
（1）、三线共面：（2）、两线分居：（3） 中的角总要大一些。
、光在折射时光路是 的。
、光垂直入射时，反射角为 ，入射角为 ，折射角为____.二、典型例题1.以下属于光沿直线传播的是： 以下属于光的反射的是： 以下属于光的折射的是；A.平常我们照镜子；B.小孔成像；C 人看到水中的鱼；D 人看到岸边的树在水中的倒影；E 筷子在水中发生向上弯折的；F 海市蜃楼；G 彩虹；H 光的色散；I 潜望镜；J 自行车的尾灯；球面镜 凹面镜：对光有 作用。
新人教版八年级物理上册《第四章光现象》复习学案(13)
教学案第周第节主备人年月日课题光现象课型复习课教学目标1.复习光学的各个知识点2.会利用反射定律，折射定律，平面镜成像的特点、原理作图。
重点光的反射、平面镜成像、光的折射定律难点教学环节教学内容措施矫正激情导入自主预习⌒指导、尝试、交流︶一、光的直线传播1．规律：光在介质中是沿直线传播的。
2．应用及现象：①②③④⑤⑥3．光速：光在真空中速度C= m/s= km/s二、光的反射1．反射定律：反射光线与入射光线、法线在上，反射光2．分类：反射和反射，都（选填“遵守”或“3．面镜：⑴平面镜：①成像特点： a.像、物大小 b.像、物到⑵凹面镜对光线有作用，应用：、手电筒、汽车头灯⑶凸面镜对光线起作用，应用：教学教学内容措施矫正环节交流展示⌒任务、讨论、展示︶三、光的折射1．光的折射定律：⑴、入射光线和法线在内。
⑵折射光线和入射光线法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射角，折射光2．应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体3．现象：①②③④四、光的色散1．现象：太阳光经过折射后分解成 , ,黄,绿, 2．透明物体的颜色由的色光决定；不透明物体的颜色是由它3．色光的三原色：、、 .颜料的三原色: 、、。
五、看不见的光1．红外线应用：⑴利用红外线来诊断病情。
⑵制成红外线2．紫外线作用或应用：⑴适当的紫外线照射有助于人体合成，促⑶紫外线能使发光，可以用来设计防伪措施。
教学教学内容措施矫正环节交流展示⌒任务、讨论、展示︶能力提升1.关于平面镜成像，下列说法正确的是（）A.物体离平面镜越远，经平面镜所成的像越小B.平面镜所成的像总是与物体等大C.若像与物之间的距离增大20cm，则物体要向平面镜靠拢10cmD.平静的水面相当于是平面镜，岸边的景物在水中成倒立的实像2.下列装置不是使用凹面镜的是（）A、汽车的后视镜B、手电筒的反光装置C、医生检查耳道用的镜子D、太阳灶3.如下图所示，将一支竹筷子插入水中，从水面上所看到的现象应该是4.下列与紫外线无关的是（）A．电焊工人在焊接时带防护罩 B．臭氧层空洞C．利用B超检查病人身体 D．常在阳光下照射,皮肤会变黑5.一平面镜的玻璃板的厚度为3mm，将铅笔尖顶在玻璃上，则笔尖和它所A、3mmB、6mmC、0mmD、无法确定6.下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是（）A．立竿见“影”B．毕业合“影”C．湖光倒“影”D．形“影”不离7.一束光线斜射到两种透明介质的界面上，光线与界面的夹角为20°，反射光线与折射光线恰好垂直，则入射角和折射角分别是（A 、20° 70° B、20° 20 ° C 、70° 20° D、70° 70°8.电影银幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。
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第四章 光现象光源：1.自然光源，如：__________________________________________________ 2.人造光源，如：_________________________________________________ 光的直线传播：1.现象：影子的形成、____________________________________ 光的传播 2.应用：________________________________________________ 1.定义：_________________________________________________________ 光速 2.大小：_________________________________________________________ 3.物理意义：表示光在______中，___内传播的路程为__________________光的反射定律：________________________________________________________ ________________________________________________________ 条件：_______________________________________________ 光的反射 镜面反射 现象：_______________________________________________ 分类 应用：平面镜、球面镜(凹面镜、凸面镜)漫反射：1.条件：_________________________________________________ 2.现象：_________________________________________________ 光现象发生的条件：___________________________________________________________ 光的折射 光的折射定律：_________________________________________________________ _________________________________________________________ 生活中的折射现象：_____________________________________________________光的色散定义：_________________________________________________________ _________________________________________________________ 光的色散 光的色散如果用白屏承接，颜色依次是红、___、___、绿、___、___、___ 色光的三原色：______、______、______ 颜料的三原色：______、______、______红外线：1.特点：_____________________________________________________ 2.应用：_____________________________________________________ 看不见的光紫外线：1.特点：_____________________________________________________ 2.应用：_____________________________________________________一、光的传播 知识点1：光源例题1：本身能够______的物体叫做光源。
①太阳 ②月亮 ③星星 ④碎玻璃片 ⑤蜡烛的火焰 ⑥电影灯 ⑦钻石 ⑧萤火虫 ⑨小灯泡 ⑩水母。
上述例子中一定是光源的是_________，一定不是光源的是_________，有可能是，也有可能不是光源的是_________。
知识点2：光的直线传播1.光沿直线传播的条件：光在______、______介质中是沿直线传播的。
2.生活中光沿直线传播造成的现象有：________________________________________________________3.光线：由于光在____________介质中沿______传播，所以经常用一条带______的直线来表示光的_________，______的方向表示光的传播方向，这样的直线叫做光线。
知识点3：影子的形成光在沿直线传播的过程中遇到不透明的物体时，光线被物体挡住，无法到达物体后面，在物体后面形成了与物体轮廓相似的黑暗区域，这就是物体的影子。
例题2：我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个不是由于光的直线传播形成的 A.杯弓蛇影 B.形影不离 C.形单影只 D.立竿见影 知识点4：小孔成像小孔成像成的是______(正立/倒立)、______(实/虚)像，像的大小取决于光屏到小孔的______和物体到小孔的______的关系。
例题3：阳光透过树叶间方形的缝隙照射到地面上，形成一个光斑和树阴，则( ) A.光斑是方形的，是太阳的影子 B.光斑是圆形的，是太阳所成的实像 C.树阴是方形的，是太阳的影子 D.树阴是圆形的，是太阳的实像 知识点4：光的直线传播的应用1.激光准直；2.射击时利用“三点一线”进行瞄准；3.站队成直线；4.木工检测木料的表面是否光滑 知识点5：光速1.光在各种介质中的传播速度玻璃真空中光速的______其它介质比真空中的光速___很多2.光年：光年是______单位，1光年表示光在______时间内所走的______，1光年=____________km二、光的反射知识点1：光的反射1.定义：当光照射到物体表面时，被物体表面______回来，这种现象叫做光的反射。
2.光反射图中一点、二角、三线的认识。
光的反射中的一点(______点)、二角(______角、______角)、三线(______光线、______光线、___线)3.光的反射定律：_________________________________________________________________________4.在反射中光路是_________。
例题4：入射光线与平面镜的夹角为40°，则反射角为_______；若入射角增大10°，反射角增大____°例题5：在进行“光的反射规律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示。
(1)照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面。
先使E、F两块纸板成为同一平面，让入射光线沿纸板方向射向镜面上的O点，观察到镜面的反射光线的方向与入射光线的方向______(相同/不同)(2)使入射角变大，观察到反射角也随着_________。
(3)用量角器量出入射角和反射角的大小(或直接读出两角大小)，比较两角大小得：入射角______反射角(4)把纸板F向前或向后折，如图乙所示，______(能/不能)看到反射光线。
(5)由实验你探究出的光的反射规律有哪些？知识点2：镜面反射与漫反射的异同镜面反射漫反射不同点平行光入射时反射光线仍是______的杂乱无章，向各个方向都有产生的结果人在反射光线的范围内，看到物体很亮，不在反射光线的范围内，看到物体很暗使人能从各个不同的方向看到物体相同点都遵循光的______定律例题6：晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜放在白纸上(镜面朝上)，让手电筒的光正对着白纸和平面镜照射，从侧面看上去( )(加“如图所示”)A.镜子比较亮，它发生了镜面反射B.镜子比较暗，它发生了漫反射C.白纸比较亮，它发生了漫反射D.白纸比较暗，它发生了镜面反射三、平面镜成像知识点1：平面镜成像的特点平面镜成像的特点：(1)物、像大小______；(2)物、像到平面镜的距离______；(3)物、像对应点的连线与平面镜______；(4)平面镜成___(实/虚)像。
用数学语言归纳：平面镜成的像与物体关于镜面______，其中镜面就相当于_________。
例题7：一个人站在镜子前2.5m的地方，则人和像的距离为______m，人向前1m，则人和像之间的距离缩短了______m，此人在镜子中的像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
知识点2：实像和虚像的异同实像虚像不同点是否由实际光线会聚形成是否能用光屏承接到倒立还是正立相同点都能用肉眼看到，都可以是放大、缩小或等大的四、光的折射知识点1：光的折射现象光从一种介质______入另一种介质时，____________发生了偏折，这种现象叫做光的折射。
例题8：同学们在考试的时候，能从不同方向看到监考老师在黑板上所写的“本堂考试科目：xx 、考试时间：xx xx xx”等提示语，这是因为光发生了______反射的缘故。
把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，这种现象是由于光的______现象引起的。
知识点2：光的折射规律1.光的折射规律内容：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2.在折射现象中，光路是_________。
例题9：如图所示，潜水员眼睛在水下A点处，B点有条小鱼，C点有只小鸟，请做出潜水员观察鱼、鸟的光路图。
例题10：如中间图示，光线从AB射向玻璃板，请做出光线在玻璃板左右界面处发生折射的光路图。
例题11：如上面右图所示光线AB射向三棱镜，请做出光线在玻璃界面发生折射的光路图。
五、光的色散知识点1：光的色散1._____________________________________________________________________叫做光的色散。
2.光的色散现象：一束太阳光通过三棱镜，被分解成七种色光，这七种色光从上至下依次排列为________ ______________。
同理，被分解后的色光也可以混合在一起成为___光。
例题12：下列现象中属于白光色散的是( )A.太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B.红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D.红、黄、蓝三色颜料按一定比例混合成黑色MMA··B·C知识点2：光的三原色、颜料的三原色1.光的三原色_________________；2.颜料的三原色________________________。