九年级试卷讲评课件
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九试卷评讲PPT——Mz2012
识要记准确
• 1题：正楷，书写要规范。 • 3题：不超过8个字 • 通知
为了纪念鲁迅先生诞辰130周年，校学 生会决定在9月25日下午3点在学校礼堂举 办诗歌朗诵会，请全校学生准时参加。 • 校学生会 • 2012年 9月24日 •
• • • • •
请注意题目提供的信息。 请注意题目提供的信息。 1、“阅读要有选择” 、 阅读要有选择” 2、图片寓意。 、图片寓意。 3、比喻和对比的修辞。 、比喻和对比的修辞。 4、广告语：简洁、通俗 、广告语：简洁、
顾宪成, 字叔时, 江苏无锡人。万历四年在乡试中取得第一。 顾宪成 字叔时 江苏无锡人。万历四年在乡试中取得第一。 万历八年中进士, 授职户部主事。大学士张居正生病了, 万历八年中进士 授职户部主事。大学士张居正生病了 朝 臣群起为他祈祷, 顾宪成不干。同僚代他签名, 臣群起为他祈祷 顾宪成不干。同僚代他签名 他拿笔去掉 张居正死后, 他改任吏部主事。请假回乡三年, 张居正死后 他改任吏部主事。请假回乡三年 补为验封主 事。 顾宪成聪明过人, 幼年就有志于圣学。无锡旧有东林学院, 顾宪成聪明过人 幼年就有志于圣学。无锡旧有东林学院 是 宋代杨时讲道的地方, 顾宪成与其弟顾允成倡导修复它, 宋代杨时讲道的地方 顾宪成与其弟顾允成倡导修复它 常 州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落成后, 顾宪成 州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落成后 带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、 带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼 辈在其中讲学, 学者称他为泾阳先生。当时, 辈在其中讲学 学者称他为泾阳先生。当时 士大夫的抱负 为世不容, 于是退隐山林, 闻风响应, 以致学舍容纳不下。 为世不容 于是退隐山林 闻风响应 以致学舍容纳不下。 宪成曾经说: 在朝廷做官 志向并不在皇上, 在边地做官, 在朝廷做官, 宪成曾经说 “在朝廷做官 志向并不在皇上 在边地做官 志向不在民生, 居于水边林下, 志向不在世道, 君子是不这样 志向不在民生 居于水边林下 志向不在世道 做的。 所以他在讲学之余, 往往议论朝政, 品评人物。 做的。” 所以他在讲学之余 往往议论朝政 品评人物。朝 廷之士仰慕他的风范, 多和他遥相呼应。 廷之士仰慕他的风范 多和他遥相呼应。由此东林名声大噪 而忌恨的人也多。 而忌恨的人也多。
• 1题：正楷，书写要规范。 • 3题：不超过8个字 • 通知
为了纪念鲁迅先生诞辰130周年，校学 生会决定在9月25日下午3点在学校礼堂举 办诗歌朗诵会，请全校学生准时参加。 • 校学生会 • 2012年 9月24日 •
• • • • •
请注意题目提供的信息。 请注意题目提供的信息。 1、“阅读要有选择” 、 阅读要有选择” 2、图片寓意。 、图片寓意。 3、比喻和对比的修辞。 、比喻和对比的修辞。 4、广告语：简洁、通俗 、广告语：简洁、
顾宪成, 字叔时, 江苏无锡人。万历四年在乡试中取得第一。 顾宪成 字叔时 江苏无锡人。万历四年在乡试中取得第一。 万历八年中进士, 授职户部主事。大学士张居正生病了, 万历八年中进士 授职户部主事。大学士张居正生病了 朝 臣群起为他祈祷, 顾宪成不干。同僚代他签名, 臣群起为他祈祷 顾宪成不干。同僚代他签名 他拿笔去掉 张居正死后, 他改任吏部主事。请假回乡三年, 张居正死后 他改任吏部主事。请假回乡三年 补为验封主 事。 顾宪成聪明过人, 幼年就有志于圣学。无锡旧有东林学院, 顾宪成聪明过人 幼年就有志于圣学。无锡旧有东林学院 是 宋代杨时讲道的地方, 顾宪成与其弟顾允成倡导修复它, 宋代杨时讲道的地方 顾宪成与其弟顾允成倡导修复它 常 州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落成后, 顾宪成 州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落成后 带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、 带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼 辈在其中讲学, 学者称他为泾阳先生。当时, 辈在其中讲学 学者称他为泾阳先生。当时 士大夫的抱负 为世不容, 于是退隐山林, 闻风响应, 以致学舍容纳不下。 为世不容 于是退隐山林 闻风响应 以致学舍容纳不下。 宪成曾经说: 在朝廷做官 志向并不在皇上, 在边地做官, 在朝廷做官, 宪成曾经说 “在朝廷做官 志向并不在皇上 在边地做官 志向不在民生, 居于水边林下, 志向不在世道, 君子是不这样 志向不在民生 居于水边林下 志向不在世道 做的。 所以他在讲学之余, 往往议论朝政, 品评人物。 做的。” 所以他在讲学之余 往往议论朝政 品评人物。朝 廷之士仰慕他的风范, 多和他遥相呼应。 廷之士仰慕他的风范 多和他遥相呼应。由此东林名声大噪 而忌恨的人也多。 而忌恨的人也多。
九年级语文试卷评讲PPT
• 请区别下列句子的异同。 • 1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑 着，走着。 • 2、春夏秋冬，四季的旋律各有不同， 而夏天就是这样的一串音符。 • 3、不能让刘代表到虎口里去。 • 4、他好像喝醉了。 • 5、他长得像他爸爸。
• 比喻的修辞手法应注意：本体和喻体 有相同点，而且是不同类的。
• 6题：口语交际题的答题技巧： • 1、品读材料； 2、理解题意； • 3、明确要求； • 4、答案要简明、连贯、得体。 • 示例：从除例句以外的23个大 写英文字母中任选1个，发挥想 象，仿写句子。例句：A是一座 金字塔，是进取。B是两个联结 在一起的心，是友谊。C是未满 的月牙儿，是缺憾。
答题要灵活
文言文阅读—细
知识点掌握要仔细
• 1、重点实词解释。如1题； • 2、实词一词多义（如2题）、古今异义、 通假字、词类活用； • 3、虚词：“之”、“其”、“而”、“以”、“于 “等 • ——多记、多归纳。 • 4、文言翻译。（如3题） • 信—真实、达— 通顺、雅— 典雅优美。 • 例句：临崩寄臣以大事。（临死的时候，托付给我国家 大事。）、（临死的时候，把国家大事托付给我。） • 5、文章内容理解：准确地筛选信息。（如5、6题）；
九年级(上) 半期试卷评讲
成绩情况
• • • • 总人数：38人 100分以上：3人 及格：36人 90分段：22人 不及格：2人 80分段：14人 最高分：102分 70 分段：1 人 • 最低分：45分 6 0分段：1人 • 平均分：88分
语言的积累与运用—准
基础知识要记准确
• 3题：方法：联系具体语境理解。 • 4题：方法：排除法。 • 常见的修辞手法有九种：1比喻（明 喻、暗喻、借喻）、2拟人、3对偶、 4引用、5反复、6排比、7反问、8 设问、9夸张
九年级化学1-5单元试卷讲评课件
(4)某粒子的结构示意图为，当 x-y=8 时，该粒子的符号为_______；
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具
有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是_______(填
字母序号)。
A.NO 和 O2
B.CO 和 N2
C.SO2 和 CO2
D.PO43-和
SO 24
例题32：2.（5 分）下表是元素周期表中第 2、3 周期的元素，请回答有关问题。
(1)下列各组具有相似化学性质的元素是______(填字母序号)Cl
D.Cl、Ar
(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律__________；
(3)第 7 号元素与第 12 号元素的原子形成化合物的化学式为______；
A.SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠元素
+2
C.Mg:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 D.S2-:“2-”表示硫元素的化合价为-2
例题4: 25.（3 分）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探
究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用
例题3: 7.对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（ B ）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④C+u2 O ⑤Mg2+ ⑥2OH－ ⑦H2O
A.表示离子个数的是⑤⑥
B.表示分子中原子个数的是③⑦
C.表示离子所带电荷数的是④⑤
D.表示分子个数的是①②
A 5.下列化学符号中数字表示的意义正确的是( )
例题1： 2.下列物质由离子直接构成的是（D）
A．铜
初三语文期中试卷讲评公开课ppt课件
。
复杂句式解析：分析复杂句式的结构 ，如并列句、复合句等，提高学生的 理解能力。
修辞手法识别
比喻、拟人等修辞手法：指导学生识 别常见的修辞手法，理解其在文章中 的表达效果。
句式变换与表达效果：分析不同句式 对表达效果的影响，如陈述句与反问 句的对比。
文学常识与名著阅读
01
文学常识
02
重要作家作品：介绍国内外重要作家的代表作品、风格特 点等。
03
文学流派与思潮：简要介绍文学流派和思潮的基本概念、 特点和发展脉络。
04
名著阅读
05
名著内容概述：概括名著的主要情节、人物形象和主题思 想。
06
名著赏析与评论：引导学生深入赏析名著的艺术特色和思 想内涵，鼓励学生发表个人见解和评论。
03
阅读理解部分讲评
现代文阅读
文章内容概括与主题思想把握 写作手法与表达技巧分析
选择题答题技巧
01
仔细审题
认真阅读题干和选项，明确题 目要求和考查点，避免因为粗
心大意而失分。
02
排除法
对于不确定的选项，可以先排 除明显错误的选项，再比较剩 余选项的差异，提高正确率。
03
前后呼应
注意题目中前后文之间的联系 和呼应，有时候来自案可以从上下文推断出来。
非选择题答题规范及策略
03
规范书写
知识查漏补缺计划
01
列出自己的知识盲点，制定针对性的复习计划。
专项技能提升计划
02
针对自己在考试中暴露出的薄弱环节，制定专项训练计划。
学习方法与习惯改进计划
03
根据自己的实际情况，制定个性化的学习方法和习惯改进计划
。
THANKS
答题顺序
复杂句式解析：分析复杂句式的结构 ，如并列句、复合句等，提高学生的 理解能力。
修辞手法识别
比喻、拟人等修辞手法：指导学生识 别常见的修辞手法，理解其在文章中 的表达效果。
句式变换与表达效果：分析不同句式 对表达效果的影响，如陈述句与反问 句的对比。
文学常识与名著阅读
01
文学常识
02
重要作家作品：介绍国内外重要作家的代表作品、风格特 点等。
03
文学流派与思潮：简要介绍文学流派和思潮的基本概念、 特点和发展脉络。
04
名著阅读
05
名著内容概述：概括名著的主要情节、人物形象和主题思 想。
06
名著赏析与评论：引导学生深入赏析名著的艺术特色和思 想内涵，鼓励学生发表个人见解和评论。
03
阅读理解部分讲评
现代文阅读
文章内容概括与主题思想把握 写作手法与表达技巧分析
选择题答题技巧
01
仔细审题
认真阅读题干和选项，明确题 目要求和考查点，避免因为粗
心大意而失分。
02
排除法
对于不确定的选项，可以先排 除明显错误的选项，再比较剩 余选项的差异，提高正确率。
03
前后呼应
注意题目中前后文之间的联系 和呼应，有时候来自案可以从上下文推断出来。
非选择题答题规范及策略
03
规范书写
知识查漏补缺计划
01
列出自己的知识盲点，制定针对性的复习计划。
专项技能提升计划
02
针对自己在考试中暴露出的薄弱环节，制定专项训练计划。
学习方法与习惯改进计划
03
根据自己的实际情况，制定个性化的学习方法和习惯改进计划
。
THANKS
答题顺序
初三月考数学试卷讲评课课件
前十名
程 毅 邓 超 黄程磊 郭志伟 李 翔 张 庆 王 庆 程江林 程 钰 郭吉鹏
进步之星
恭喜你
郭志伟 程江林 程 钰 刘晓壹 涂友龙 徐鹏飞 谢 汶
二、错题统计题号 错误1242
15
3
48 0
4
5
54
6
43
7
21
8
51
9
5
10
82
11 12
30 89
题号 13 14 15 16 17 错误
41 42 40 57 31
G
（3）四边形 ACPQ 要能成为直角梯形，必须 PQ // AC ，只要
当 0 t 5 时， BP 5 t ， BQ t ，由
当 5 t 10 时， BP t 5 ， BQ t ，由
BP BQ . BC BA
BP BQ 5t t 65 ，t 5； ，得 BC BA 5 13 18
AB BC 12 ， E 是 AB 上一点，且 DCE 45 ， BE 4 ，求 DE 的长．
解： （1）△ CBE 可以通过绕点 C 顺时针 旋转 90 得到△ CDF ；
F
（2）能成立.
因为 ECF 90 ECG GCF 45 GCF ，
综上所述，当 t
65 65 65 、 、 时，四边形 ACPQ 为直角梯形. 18 8 6
23. 已知二次函数 y ax2 bx c 的图象与 x 轴交于 A 、 B 两点，与 y 轴交于点 C ，其中 点 B 在 x 轴的正半轴上，点 C 在 y 轴的正半轴上，线段 OB 、 OC 的 长（ OB OC ）是方程 x 10 x 16 0 的两个根，且 A 点坐标为
程 毅 邓 超 黄程磊 郭志伟 李 翔 张 庆 王 庆 程江林 程 钰 郭吉鹏
进步之星
恭喜你
郭志伟 程江林 程 钰 刘晓壹 涂友龙 徐鹏飞 谢 汶
二、错题统计题号 错误1242
15
3
48 0
4
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9
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11 12
30 89
题号 13 14 15 16 17 错误
41 42 40 57 31
G
（3）四边形 ACPQ 要能成为直角梯形，必须 PQ // AC ，只要
当 0 t 5 时， BP 5 t ， BQ t ，由
当 5 t 10 时， BP t 5 ， BQ t ，由
BP BQ . BC BA
BP BQ 5t t 65 ，t 5； ，得 BC BA 5 13 18
AB BC 12 ， E 是 AB 上一点，且 DCE 45 ， BE 4 ，求 DE 的长．
解： （1）△ CBE 可以通过绕点 C 顺时针 旋转 90 得到△ CDF ；
F
（2）能成立.
因为 ECF 90 ECG GCF 45 GCF ，
综上所述，当 t
65 65 65 、 、 时，四边形 ACPQ 为直角梯形. 18 8 6
23. 已知二次函数 y ax2 bx c 的图象与 x 轴交于 A 、 B 两点，与 y 轴交于点 C ，其中 点 B 在 x 轴的正半轴上，点 C 在 y 轴的正半轴上，线段 OB 、 OC 的 长（ OB OC ）是方程 x 10 x 16 0 的两个根，且 A 点坐标为
初三历史试卷讲评课课件人教版
02
答题情况分析
总体答题情况
总体评价
本次考试整体难度适中，考察的知识点较为全面，涵盖了从古代到近现代的主 要历史事件和人物。从整体答题情况来看，大部分学生能够掌握基础知识点， 但在理解和分析问题上还存在一定差距。
分数分布
根据初步统计，大部分学生的分数集中在60-80分之间，部分学生表现出色，得 分在85分以上，也有少数学生得分在60分以下。
类似知识点的变式练习
知识点拓展
根据学生在试卷中表现出的薄弱知识 点，挑选出类似的变式练习题，帮助 学生拓展思维，加深对知识点的理解 。
举一反三
通过变式练习，让学生学会举一反三 ，提高解题的灵活性和应变能力。
综合运用能力的练习题
综合运用
挑选出涉及多个知识点的练习题，让 学生综合运用所学知识解决问题，提 高综合运用能力。
增强了应试技巧
通过老师的讲解，我了解 了一些答题技巧和策略， 有助于在考试中更好地发 挥。
对பைடு நூலகம்己答题的反思与改进建议
审题不仔细
在回答部分题目时，我没有仔细 审题，导致答案偏离了题目要求 。今后应加强审题训练，提高自
己的审题能力。
知识储备不足
在某些题目中，由于知识储备不足 ，我无法给出准确的答案。今后应 加强对历史知识的积累和记忆。
了解世界历史上的重要事件和人物有助 于拓宽学生的国际视野，理解世界历史
的相互联系和影响。
初三历史学习中，学生需要了解世界历 史上的重要事件和人物，如文艺复兴、 工业革命、美国独立战争等，这些事件 和人物对于理解世界历史的进程和人类
文明的发展具有重要意义。
难点突破讲解
难点一：历史事件的背景分析
在初三历史学习中，学生需要掌握如何分析历史事件的 背景，包括政治、经济、文化等多方面的因素，以及这 些因素如何相互作用影响历史事件的发展。 客观、全面地评价和分析历史人物是学习历史的难点之 一，需要学生具备批判性思维和综合分析能力。
初中数学人教版九年级上册《试卷讲评》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
试题再思
试题再思
小结与提高
通过本次模拟试卷请具体的分析 下自己强项和弱项。
考试必备
拿到试卷浏览一遍，难易分清由易到难 会题拿满，难题求半，人易我易不大意 我难人难不畏难 细心细心做题认真， 试卷做完未必得满 仔细检查，不交头卷 时时谨慎心中挂，考试结束不后怕
思考成就未来！
作业
小组合作： ①写出这次模考试卷每道题考察的 知识点。
②订正本次试卷21,22,23题。
试题再思
24．解：（1）由题意，得： w = (x－20)· y=(x－20)· (－10 x+ 600) = －10 x2+ 800 x －12000 x=40 时 .…………4分 答：当销售单价定为40元时，每月可获得最大利润． （2）由题意，得： －10 x2+ 800 x －12000=3000 解这个方程得：x1 = 30，x2 = 50． ………… 7分 答：商场想要每月获得3000元的利润，销售单价应定为30元或50元 . （3）∵a= －10 ＜0，∴抛物线开口向下. ∴当30≤x≤50时，w≥3000．∵x≤35， ∴当30≤x≤35时，w≥3000． ………………………9分 设成本为P（元），由题意，得： P=20（－10 x+ 600）= － 200 x +12000 ∵k= － 200 ＜0， ∴P随x的增大而减小. ∴当x = 35时，P最小＝5000. 答：想要每月获得的利润不小于3000元，每月的成本最少为5000元
8
23
10
24
17
25
18
26
小组讨论题目：选择填空（4分钟） 讨论要求：解决问题并分析错因。
共同解决题目： 集中错误8题、10题、 17题、18题
九年级月考政治试卷讲评课件
6
判断题错题分布(22人全对）
题号
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
答错 人数
F
7
F
10
F
19
F
0
T
0
F
8
F
15
F
6
三、“互助答疑”
1、对“疑难盒”的问题进行解答，由“小老师”
或其他小组同学进行解答。
2、第五、六、七、八组的同学汇报还有此题还有
哪些问法？（或还有哪些考点？）
(1)国家应该采取哪些举措，避免类似诺基亚产品悲剧的发生?(6分) (2)诺基亚的衰落表明，中学生应该如何去做，才能实现科学梦?(8分)
参考答案（14分） (1)①实施科教兴国战略和人才强国战略；② 鼓励科技创新、教育创新，树立危机意识， 不断追求先进科技水平；③促进科技成果转 化,把发挥我国社会主义制度的优越性同推进 改革开放和发展先进的科学技术相结合。 (2)1.树立远大理想，立志成才；2.培养兴趣和 好奇心．提高观察力和创造性思维能力；3. 发扬敢于质疑．敢于向传统和权威挑战，树 立敢为人先的精神；4.培养终生学习理念， 积极参与社会实践，参加科技小发明、小制 作等．将创新落实到行动上。
“艰苦奋斗 ”写成“坚苦奋斗”，“互助”写成“护 助 ”。
选择题答题方法
第一步：审题干。找准关键词,把握中心,联系 教材、考点。 第二步：审题肢。常采用“排除法”。1.知识 性错误不选；2.与题干无关不选；3.表述太绝 对不选；4.有的组合型选择题，可以首先排 除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢， 然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正 确的组合。
“图表”型题目 解题方法：
判断题错题分布(22人全对）
题号
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
答错 人数
F
7
F
10
F
19
F
0
T
0
F
8
F
15
F
6
三、“互助答疑”
1、对“疑难盒”的问题进行解答，由“小老师”
或其他小组同学进行解答。
2、第五、六、七、八组的同学汇报还有此题还有
哪些问法？（或还有哪些考点？）
(1)国家应该采取哪些举措，避免类似诺基亚产品悲剧的发生?(6分) (2)诺基亚的衰落表明，中学生应该如何去做，才能实现科学梦?(8分)
参考答案（14分） (1)①实施科教兴国战略和人才强国战略；② 鼓励科技创新、教育创新，树立危机意识， 不断追求先进科技水平；③促进科技成果转 化,把发挥我国社会主义制度的优越性同推进 改革开放和发展先进的科学技术相结合。 (2)1.树立远大理想，立志成才；2.培养兴趣和 好奇心．提高观察力和创造性思维能力；3. 发扬敢于质疑．敢于向传统和权威挑战，树 立敢为人先的精神；4.培养终生学习理念， 积极参与社会实践，参加科技小发明、小制 作等．将创新落实到行动上。
“艰苦奋斗 ”写成“坚苦奋斗”，“互助”写成“护 助 ”。
选择题答题方法
第一步：审题干。找准关键词,把握中心,联系 教材、考点。 第二步：审题肢。常采用“排除法”。1.知识 性错误不选；2.与题干无关不选；3.表述太绝 对不选；4.有的组合型选择题，可以首先排 除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢， 然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正 确的组合。
“图表”型题目 解题方法：
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阅读表达
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1：Because people can type them quickly. 2：The person is sad that his computer is having problem. 3.(1)近年来，一种新的英语开始在因特网上发 展。 (2)随着因特网的成长，网络语言会不断成长和 变化。 4. E-talk
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综合填空
1.fail 2. sure 3. best 4. remeber 5. agree 6. but 7. more 8. or 9. different 10. finally
The Jacksons got up very early on Sunday. Usually they don't eat much breakfast in the morning. but on Sunday they often have a big breakfast. After breakfast they went to church first. They met a lot of people in the church. Then, they went to the park. They spent almost the whole day there. First they went boating on the lake. Then they sat under the trees and had their picnic. After lunch the children flew their kites and Mr. and Mrs. Jackson took a walk around the lake. They all had a wonderful time on Sunday.
动词填空
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1. will get 2. show 3. will be 4. must take 5. using 6. to rest 7. take 8. To change/changing 9. to eat 10. Wish
中考英语一轮复习检测题七上
试题讲评课
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阅读理解
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A.1-5. ABDC part of a newspaper would you most probably read this passage? A．Sports B．News C．Culture D．Business ( B) 2．What does the underlined word “attained” in Point ② mean ? A．Broken B．Realized C．Lost D．Destroyed ( B ) 3．What’s the best title for Point ⑤ ? A．Sleep 24 Hours a Day B．Make Money Every Moment C．Play All Day Long D．Travel Around the World ( A) 4．Which of the following is NOT TRUE according to the passage ? A．People need a lot of money to start a stay – at – home business. B．People can even use their blogs to make money. C．People can plan their own time when they work at home. D．People can make the best decision and start to make it happen today. ( C ) 5．How is the passage organized ? A．By using famous people’s words. B．By giving reasons only. C．By showing a topic and giving solutions D．By telling old stories
( D) 1.Who __ the first one ___ to school? A. does, to get B. does, get C. is, get D. is, to get ( C ) 2. - _____? - He is short and has long hair. A. How does he like? B. How does he look like? C. What does he look like? D. What’s he like? ( C ) 3. ___ bad news! He failed the exam. A. What a B. How C. What D. How a ( B ) 4. We should do what we can _____ our environment. A. protect B. to protect C. protecting D. protected ( D) 5. He has many friends, but he has _______good friends. A. a little B. little C. a few D. few