中考化学专题复习物质的分类课件
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中考化学一轮复习---物质的分类教学课件 (共12张ppt)
2020/5/17
8
【课堂练习】
1.有一组物质，将其分为2类：二氧化碳、水、 过氧化氢为一类，水银、X、碳、铁为一类，则X 最有可能是下列物质中的（ ）
A.四氧化三铁 B.水 C.氮气 D.二氧化碳
2020/5/17
9
【课堂练习】
2..按下列要求，写出用H、O、C、Na四种元素中的 两种或多种元素组成的化合物的化学式。
气 无 无 不溶 不可燃
液 无 刺激性 溶
可燃
气 黄绿 刺激性 溶 不可燃
固 白 无 不溶 不可燃
高锰酸钾 固 深紫 无
溶 不可燃
2020/5/17
6
请你从物质实组验成室的药角度品归的纳分出类物摆质放的分类图
HCl、H2SO4、HNO3
化 NaCl、CuSO4、 KMnO4 合 物
纯 醋酸（CH3COOH） 净 物
多层， 每多一层层橱 分柜为2个 隔间
2020/5/17
BA
4
按状态分
固态：NaCl、MgO、KMnO4 液态：H2SO4 、HAc（醋酸） 气态：O2、Cl2
按一颜级色分分类
无色：二H2级S分O4类、O2、HAc（醋酸） 有色固：态N按a颜C色l、分Cl2、NKMMagCnOlO、、4MK（gM紫On、黑O色4 ）
按状态分 液态 按颜色分
H2SO4 、HAc（醋酸）
无
气态 按颜色分
O2
Cl2（黄绿色）
你认为哪种分类方法更好？请说明理由
2020/5/17
5
【任务二】请你另外设计1种方法将这七种物质分类。
物质 氯化钠
硫酸 氧气 醋酸 氯气 氧化镁
状态 颜色 气味 溶解性 可燃性 …
中考化学专题复习---物质的分类课件
可再生能源：太阳能、风能、潮汐能、地热能等 不可再生能源：煤、石油、天然气、核能、可燃冰
关键：标字母，写化学式
3.考查对分类概念的理解
例3.有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确的是( B ) A.酸和碱一定含有氢元素 B.盐和氧化物一定含有金属元素 C.碱和氧化物一定含有氧元素 D.酸和盐一定含有非金属元素
关键：概念理解要准确（单质、氧化 物、酸、碱、盐、有机物）
4.考查分类概念间的逻辑关系
一轮复习 主题二 物质构成的奥秘
物质的分类
新课导入 分类根据
想一想:
目前人类已经发现并合成的化学物质到达了 上千万种，在众多的化学物质当中，我们怎 样才能以最短的时间找到自己所需要的物质 呢？ 分类法在化学中具有广泛的应用。
课前热身
1.请在纸上写出由C、 H、O、 Na四种元素中的一 种或多种组成的物质：
无机物 化合物
氧化物： 非金属氧化物：CO2
酸：H2SO4 HCl 碱：NaOH Ca(OH)2
盐： NaCl CuSO4
混合物：空气、溶液 有机物： CH4、C2H5OH、C6H12O6
1.考查物质类别的判断
例1：下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质
属于混合物的是 B、C、E 纯净物的是
A、D 。 属
判断：
空气、溶液
1、冰水混合物属于混合物。（ × ）
2、稀有气体属于纯净物。（ × ） 3、二氧化碳含有碳和氧，所以是混合物。（ × ）
强调：是“物质组成”而不是“元素组成”
纯净物分类标准：组成元素的异同
纯净物
单 质： 由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物
注意：含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和 O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物
关键：标字母，写化学式
3.考查对分类概念的理解
例3.有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确的是( B ) A.酸和碱一定含有氢元素 B.盐和氧化物一定含有金属元素 C.碱和氧化物一定含有氧元素 D.酸和盐一定含有非金属元素
关键：概念理解要准确（单质、氧化 物、酸、碱、盐、有机物）
4.考查分类概念间的逻辑关系
一轮复习 主题二 物质构成的奥秘
物质的分类
新课导入 分类根据
想一想:
目前人类已经发现并合成的化学物质到达了 上千万种，在众多的化学物质当中，我们怎 样才能以最短的时间找到自己所需要的物质 呢？ 分类法在化学中具有广泛的应用。
课前热身
1.请在纸上写出由C、 H、O、 Na四种元素中的一 种或多种组成的物质：
无机物 化合物
氧化物： 非金属氧化物：CO2
酸：H2SO4 HCl 碱：NaOH Ca(OH)2
盐： NaCl CuSO4
混合物：空气、溶液 有机物： CH4、C2H5OH、C6H12O6
1.考查物质类别的判断
例1：下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质
属于混合物的是 B、C、E 纯净物的是
A、D 。 属
判断：
空气、溶液
1、冰水混合物属于混合物。（ × ）
2、稀有气体属于纯净物。（ × ） 3、二氧化碳含有碳和氧，所以是混合物。（ × ）
强调：是“物质组成”而不是“元素组成”
纯净物分类标准：组成元素的异同
纯净物
单 质： 由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物
注意：含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和 O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀课件
(1)混合物：_____①__②__⑤_⑦__⑨__⑪__⑫__⑬ ____； (2)纯净物：_____③__④__⑥_⑧__⑩__________； (3)单质：_______③__⑩_______________； (4)化合物：______④_⑥__⑧_____________； (5)氧化物：______④_⑥_______________。
2．含有两种元素，且其中一种是氧元素的物质
不一定是氧化物。( √ )
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀 课件
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3．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一 定是有机物。( ×)
4.盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有 金属离子，不属于盐。 ( ×)
A．纯净物：液氮、干冰、可燃冰 B．碱：纯碱、烧碱、熟石灰 C．单质：金刚石、锌粒、黄铜 D．盐：氯化镁、硫酸铵、碳酸钡
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀 课件
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2．概念之间存在并列、交叉和包 含3种关系，符合如图所示关系 的一组概念是 ( ) B
序号 A B C D
三、单质和化合物
1．单质：由____同_种___元素组成的纯净物，如硫(S)、 氮气(N2)、铁(Fe)等。
2．化合物：由__不__同__种__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_元素组成的纯净物，如氨 气(NH3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化铵(NH4Cl)等。
四、无机化合物和有机化合物
1．无机化合物简称______无__机__物，通常是指不含 __碳____元素的化合物。
五、氧化物、酸、碱、盐
1．氧化物：由___两__种___元素组成，其中一种是 _氧__元_素______的化合物，如H2O、CaO、Fe2O3等。 (2016、2015、2013、2012考)
2．含有两种元素，且其中一种是氧元素的物质
不一定是氧化物。( √ )
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3．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一 定是有机物。( ×)
4.盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有 金属离子，不属于盐。 ( ×)
A．纯净物：液氮、干冰、可燃冰 B．碱：纯碱、烧碱、熟石灰 C．单质：金刚石、锌粒、黄铜 D．盐：氯化镁、硫酸铵、碳酸钡
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀 课件
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2．概念之间存在并列、交叉和包 含3种关系，符合如图所示关系 的一组概念是 ( ) B
序号 A B C D
三、单质和化合物
1．单质：由____同_种___元素组成的纯净物，如硫(S)、 氮气(N2)、铁(Fe)等。
2．化合物：由__不__同__种__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_元素组成的纯净物，如氨 气(NH3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化铵(NH4Cl)等。
四、无机化合物和有机化合物
1．无机化合物简称______无__机__物，通常是指不含 __碳____元素的化合物。
五、氧化物、酸、碱、盐
1．氧化物：由___两__种___元素组成，其中一种是 _氧__元_素______的化合物，如H2O、CaO、Fe2O3等。 (2016、2015、2013、2012考)
初三化学下学期物质分类-课件
3
应用领域
人工合成有机物的应用广泛，不仅在医药领域有重要作用，还广泛用于化妆品、 农药和材料科学等领域。
可降解和不可降解物质的分类
可降解物质
可降解物质可以在自然环境中被微生物分解，如果皮、纸张和食物残渣。
不可降解物质
不可降解物质不能被自然环境中的微生物分解，如塑料和合成纤维。
常见的可降解物质分类
脂类是由碳、氢和氧元素组成的 有机物，如脂肪和油。
蛋白质
蛋白质是由氨基酸组成的有机物， 它们在生物体内扮演重要的结构 和功能角色。
人工合成有机物
1
发展历史
人工合成有机物起源于19世纪，随着科学技术的发展，合成范围不断扩大。
2
重要成果
人工合成有机物已经成功合成了许多重要的化学物质，如合成染料、药物和塑料。
有机可降解物质
这些物质是由天然原材料制成的，如纸张、木材和 植物纤维。
生物可降解塑料
这些塑料可以被微生物分解，减少对环境的污染。
同一物质的不同组分
有一些物质可以通过改变其组分来变成不同的物质，如氧化铁的不同颜色和水的固态、液态和气态。
氧化铁 水
不同颜色的氧化铁具有不同的化学性质和用途。
水可以存在为固态的冰、液态的水和气态的水蒸 气。
初三化学下学期物质分类 -PPT课件
介绍化学下学期的主题——物质分类。本课件将探讨有机物和无机物的区别， 并介绍常见的无机物和有机物分类方法。
有机物和无机物的区别
1 组成
有机物由碳和氢组成，而 无机物则包含其他元素。
2 存在形式
有机物通常存在于生物体 内，而无机物主要存在于 地壳和自然界中。
3 化学性质
有机物通常具有更复杂的 化学性质，而无机物的化 学性质较为简单。
人教版初中化学中考总复习 物质的分类 PPT
单质：由同种元素组成的纯净物。（一种元素）
化合物：由不同种元素组成的纯净物。
金属：铁、铜、铝、锌
单质 非金属：氧气、氮气、氢气、碳、 硅、磷、硫（包括稀有气体：氦气、 氖气、氩气等）
练习
1．下列物质中，含有氧分子的有（B Ｃ），其 分子中含有氧原子的有 （ＡＢＣＤ），
含有氧元素的有（ＡＢＣＤ ）。属于单质的是 （ＢＥＨ），属于化合物的是（ＡＤＦ ），
7、分类是学习和研究化学的常用方法。下列
物质分类正确的是（ D `) A.有机物：甲烷、二氧化碳
B.盐类：烧碱、纯碱
C.混合物：自来水、冰水共存物
D.氧化物：水、二氧化锰
8下列液态物质D.矿泉水 9“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确 的A.合是金（：A生）铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰 C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
中考总复习－－物质的分类
物质分类：
纯 净
单 质
金属 金属
非金属 氧化物 氧化物
物 质
物 混
化 无机 酸
合 物
化合物
碱
合 物
有机 盐 化合物
非金属 氧化物
一、物质分类：
1、纯净物：由一种物质组成（只有一种分
子）组成的物质。
氢气（H2）、食盐（NaCl） 硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）
2.混合物：由两种或两种以上物质组成（分 子有多种）组成的物质。
再见
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
初中化学《物质的分类》课件
介绍混合物的定义，并 讨论其分类和特点。
3 分离混合物的方法
探索分离混合物的常用 方法，例如过滤、蒸馏 和沉淀。
常见的物质分类方法
1
按化学组成分类
2
根据物质的化学组成，将其分为元素、
化合物和混合物。
3
按形态和状态分类
通过观察物质的形态和状态，如固体、 液体和气体，进行分类。
按功能和用途分类
按照物质的功能和用途进行分类，例 如药物、材料和化学品。
惰Hale Waihona Puke 气体研究惰性气体的特性，包括低 反应性和广泛应用。
化合物的种类和命名规则
离子化合物
详细解释离子化合物的形成 机制，以及常见离子的命名 规则。
共价化合物
探索共价化合物的结构和命 名规则，如二氧化碳和氨气。
金属络合物
了解金属络合物的形成和特 点，如铁氰化钾和乙二胺四 乙酸。
结晶水及其含义和作用
1 结晶水的概念
元素、化合物、混合物的区别和联系
元素 化合物 混合物
由同种类型的原子组成，不能通过化学方法分 解成其他物质。
由不同元素以固定比例结合而成，可以通过化 学反应进行分解。
由不同物质以任意比例混合而成，可以通过物 理方法进行分离。
纯净物质和杂质的区别
1 纯净物质
解释纯净物质的定义，了解其在实验室和生产中的重要性。
2 杂质
探索杂质的特点，以及它们在物质中的存在形式和影响。
单质和化合物的区别
1 单质
了解单质的概念，以及不同单质在自然界和人工合成中的重要性。
2 化合物
详细讨论化合物的定义和化学结构，以及其在生活中的应用。
单质的种类和性质
金属
介绍金属的特点，如导电性、 延展性和金属性。
中考化学专题复习——物质的分类课件
例5（202X镇江）下列归类正确的是（ D ）
选项 归类
A
常见的碱
B
挥发性酸
C
大气污染物
D
有机高分子材料
内容 纯碱、氨水、火碱 浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸 PM2.5、二氧化硫、二氧化碳 聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃
例6（202X自贡） 下列各图中 和
分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( A)
高低。下列说法正确B 的是（ ）
A．二氧化钛中Ti的化合价为+2 B．萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1 C．二氧化钛和萘胺都是有机物 D．这种试纸是一种新型化合物
链接中考
（中考真题•安徽）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸取能力 的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是
SiO2．下列说法正D确的是（ ）
重、难点导航
4.酸、碱、盐、氧化物的比较：
酸
碱
盐
氧化物
组
金属离子（或 金属离子（ 或 一种元素+氧
成 H++酸根离 NH+4）+OH_
NH+4）+酸根离 元素
子
子
示 例 HCl、H2SO4
NaOH、Ca(OH)2 NaCl、Na2CO3、 NH4Cl
H2O、CO2
有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类 别不同，请在下面的横线上填写出这种物质的名称： ①稀盐酸、牛奶、加碘盐、水 __水___ ②冰、干冰、氧化铁、金刚石 金__刚__石_
链接中考
2、(2014•安徽)右图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是
(A )
A．均为混合物
B．质量减少
中考化学专题复习 考点十二 物质的分类(21张PPT)
④盐：盐→金属离子（或NH4+）+酸根离子 读“氯化某”或“某酸某” 电离时产生__金_属__离__子__或__N_H_4_+_和__酸__根__离__子_的化合物，如BaCO3、CuSO4、 NH Cl等
第54页
①酸中一定含有氢元素，但不一定含有氧元素。例 如：盐酸(HCl)；化学式中 H 开头的不一定是酸。例如： H2O、H2O2。
合物 由NH4+和HCO3-构成，属于盐，是无机物
C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物 D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物
含有CuSO4、CaO、H2O，不能用铁桶放置。
第56页 广东真题
6．(2015 第 3 题)下列有关物质的分类正确的是( B )
A．鸡蛋、水果属于蛋白质 维生素 B．甲烷属于有机物 C．纤维素属于合成材料 天然有机高分子材料 D．液态氧属于氧化物 单质
②碱中一定含有氢、氧元素，但不一定含有金属元 素。例如：氨水(NH3·H2O)；化学式中 OH－结尾的不一 定是碱。例如：酒精(C2H5OH)。
③盐中不一定含有金属元素。例如：硝酸铵(NH4NO3) 等；注意尿素[CO(NH2)2]不是盐，而是有机化合物。
（2）有机物
有机小分子化合物： 如CH4 、C2H4、C2H5OH、
是中和反应 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同
种元素组成的纯净物一定是化合物
C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的
物质一定是单质
D．碱的溶液能使无色酚酞变为红色，则能使无色酚
酞变为红色的溶液一定是碱的溶液
Na2CO3、NaHCO3是盐，但它们的水溶液呈碱性。 能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液。呈碱性的溶液可能是碱的溶液也可能是盐
第54页
①酸中一定含有氢元素，但不一定含有氧元素。例 如：盐酸(HCl)；化学式中 H 开头的不一定是酸。例如： H2O、H2O2。
合物 由NH4+和HCO3-构成，属于盐，是无机物
C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物 D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物
含有CuSO4、CaO、H2O，不能用铁桶放置。
第56页 广东真题
6．(2015 第 3 题)下列有关物质的分类正确的是( B )
A．鸡蛋、水果属于蛋白质 维生素 B．甲烷属于有机物 C．纤维素属于合成材料 天然有机高分子材料 D．液态氧属于氧化物 单质
②碱中一定含有氢、氧元素，但不一定含有金属元 素。例如：氨水(NH3·H2O)；化学式中 OH－结尾的不一 定是碱。例如：酒精(C2H5OH)。
③盐中不一定含有金属元素。例如：硝酸铵(NH4NO3) 等；注意尿素[CO(NH2)2]不是盐，而是有机化合物。
（2）有机物
有机小分子化合物： 如CH4 、C2H4、C2H5OH、
是中和反应 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同
种元素组成的纯净物一定是化合物
C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的
物质一定是单质
D．碱的溶液能使无色酚酞变为红色，则能使无色酚
酞变为红色的溶液一定是碱的溶液
Na2CO3、NaHCO3是盐，但它们的水溶液呈碱性。 能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液。呈碱性的溶液可能是碱的溶液也可能是盐
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组成的物质一定是化合物吗？
1、含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和
O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物 ；
2、含不同种元素的物质不一定都是 化合物；
氧化物与含氧化物
1.概念： 由两 种元素组成，其中一种是 氧元素的化合物，
叫做氧化物。 ▪ 2.分类：
氧化物 金属氧化物： CuO、Fe3O4、MgO等 ▪ 3.注意 非金属氧化物：H2O、CO2、SO2等
2.可用化学式表示
2.不能用化学式表示
3.有固定性质（如 熔 、沸点等）
3.无固定性质
例： Cu、MgO、NaCl 空气、海水、溶液
单质与化合物的关系
单质
都是纯净物
化合物
由同种元素组成的纯净物
由不同种元素组成的纯净物
Fe、S、O2、C、N2等
CO2、NaCl、HCl、NaOH 等
讨论：同种元素组成的物质一定是单质吗？不同种元素
*
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
*
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
*
6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
*
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
*
1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
*
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3 .对于 课文中 的一些 特殊的 用法要 牢记例 句，做 到一出 现就能 明确辨 认。
*
A
B
C
D
下列物质中按单质，化合物，混合物排序的
是（ B ）
A.氢气、氧气、空气
B．氮气、高锰酸钾、氢氧化钠溶液
C．碳、二氧化碳、一氧化碳
D．氧气、自来水、稀有气体
*按要求写化学式：
+1 +6 +1 -2
*包含K S H O 的化学式:
酸： H2SO4
碱：KOH
盐： K2SO4
THANK YOU !
下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别
表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ D）
A
B
C
D
某种物质经检测只含有一种元素，则该物
质（ C）
A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、一定不是化合物 D、一定是混合物
下列选项符合图 示从属关系的是（ A ）
A
B
C
D
X 稀有气体 单质 纯净物 混合物
含氧化合物与氧化物与的关系是 包含关系 。
即：氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不一 定是氧化物。
知识拓展：
已知硫元素常见的化合价有-2、0、+4、 +6，请写出含S元素的纯净物的化学式:
化合价
单质
氧化物
酸
盐
+6
—
SO3
H2SO4 Na2SO
4
+4
—
SO2
H2SO3 Na2SO3
0
S
—
—
—
-2
—
➢ 利用物质分类解决实际问题做到事半功倍的效果； ➢ 培养学生生活的条理性和良好的生活习惯。
课前热身
请在纸上写出含C、 H、O、 Na四种 元素中的一种或多种元素组成物质的化 学式并将它们进行简单的分类：
C H2 O2 Na Na2O Na2O2 CO H2CO3 NaOH Na2CO3 NaHCO3
素是氧元素.
氧化物
酸 碱盐
金属氧化物
非金属氧化物
【学以致用】如图是实验室常用的一些化 学药品,用序号回答下列问题。 属于混合物 ②④⑤ ；（填序号） 属于纯净物 ①③⑥ ； 属于单质 ① ； 属于化合物 ③⑥ ； 属于氧化物 ⑥ 。
纯净物和混合物的区别
纯净物
混合物
1.只由一种物质组成
1.由两种以上两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
*
4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
*
5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
Y 单质 化合物 化合物 氧化物
下列物质中，含有氧元素和金属元素，但又不
属于氧化物的是（ B ）
A.MgO B.KMnO4 C.H2SO4 D.CO2
能吸收紫外线保护地球生命的臭氧O3属于
（C )
A.氧化物
B.混合物
C.单质
D.化合物
表示三种含不同质子数的原子，则下列方框中
能表示纯净物的是 （C）
* 思考问题
同学们去书店买书的时候，如 何快速找到自己需要的哪本书？书 店里有成千上万册书，为什么你能 如此之快的挑选出你需要的那本书 呢？
核心素养
1.培养学生学会分类并整理知识能力：
➢ 学会用“树状”法构建一些概念图； ➢ 提高获取信息、加工信息的能力； ➢ 培养知识应用能力。
2.情感态度与价值观：
—
H2S
—
用纯净物、混合物、单质、化合物四类物质填空：
（1）只含一种分子的物质一定属于__纯___净__物___ （2）含有两种以上分子的物质一定属___混__合__物__
（3）只由一种元素组成的物质一定不属于_化__合__物__ （4）含有两种以上元素的物质一定不属于__单___质__
（5）由一种元素组成的物质可能是 单__质___、__纯__净__物__、__混合物
CO2 H2O H2O2 请帮忙送它们回家
金属单质
盐
金属氧化物
非金属单质
酸
非金属氧化 物
碱
物质
依据:按照所含物质的组成不同
混合物
纯净物 依据:按照所含元素的种类不同
金属 单质
单质
理解要素： （1） 同种元素；
（2）纯净物.
理解要素：
化合物 （1）多种元素； （2）纯净物.
稀有 气体
非金 属单 质
理解要素： （1）两种元素； （2）其中一种元
1、含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和
O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物 ；
2、含不同种元素的物质不一定都是 化合物；
氧化物与含氧化物
1.概念： 由两 种元素组成，其中一种是 氧元素的化合物，
叫做氧化物。 ▪ 2.分类：
氧化物 金属氧化物： CuO、Fe3O4、MgO等 ▪ 3.注意 非金属氧化物：H2O、CO2、SO2等
2.可用化学式表示
2.不能用化学式表示
3.有固定性质（如 熔 、沸点等）
3.无固定性质
例： Cu、MgO、NaCl 空气、海水、溶液
单质与化合物的关系
单质
都是纯净物
化合物
由同种元素组成的纯净物
由不同种元素组成的纯净物
Fe、S、O2、C、N2等
CO2、NaCl、HCl、NaOH 等
讨论：同种元素组成的物质一定是单质吗？不同种元素
*
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
*
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
*
6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
*
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
*
1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
*
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3 .对于 课文中 的一些 特殊的 用法要 牢记例 句，做 到一出 现就能 明确辨 认。
*
A
B
C
D
下列物质中按单质，化合物，混合物排序的
是（ B ）
A.氢气、氧气、空气
B．氮气、高锰酸钾、氢氧化钠溶液
C．碳、二氧化碳、一氧化碳
D．氧气、自来水、稀有气体
*按要求写化学式：
+1 +6 +1 -2
*包含K S H O 的化学式:
酸： H2SO4
碱：KOH
盐： K2SO4
THANK YOU !
下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别
表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ D）
A
B
C
D
某种物质经检测只含有一种元素，则该物
质（ C）
A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、一定不是化合物 D、一定是混合物
下列选项符合图 示从属关系的是（ A ）
A
B
C
D
X 稀有气体 单质 纯净物 混合物
含氧化合物与氧化物与的关系是 包含关系 。
即：氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不一 定是氧化物。
知识拓展：
已知硫元素常见的化合价有-2、0、+4、 +6，请写出含S元素的纯净物的化学式:
化合价
单质
氧化物
酸
盐
+6
—
SO3
H2SO4 Na2SO
4
+4
—
SO2
H2SO3 Na2SO3
0
S
—
—
—
-2
—
➢ 利用物质分类解决实际问题做到事半功倍的效果； ➢ 培养学生生活的条理性和良好的生活习惯。
课前热身
请在纸上写出含C、 H、O、 Na四种 元素中的一种或多种元素组成物质的化 学式并将它们进行简单的分类：
C H2 O2 Na Na2O Na2O2 CO H2CO3 NaOH Na2CO3 NaHCO3
素是氧元素.
氧化物
酸 碱盐
金属氧化物
非金属氧化物
【学以致用】如图是实验室常用的一些化 学药品,用序号回答下列问题。 属于混合物 ②④⑤ ；（填序号） 属于纯净物 ①③⑥ ； 属于单质 ① ； 属于化合物 ③⑥ ； 属于氧化物 ⑥ 。
纯净物和混合物的区别
纯净物
混合物
1.只由一种物质组成
1.由两种以上两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
*
4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
*
5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
Y 单质 化合物 化合物 氧化物
下列物质中，含有氧元素和金属元素，但又不
属于氧化物的是（ B ）
A.MgO B.KMnO4 C.H2SO4 D.CO2
能吸收紫外线保护地球生命的臭氧O3属于
（C )
A.氧化物
B.混合物
C.单质
D.化合物
表示三种含不同质子数的原子，则下列方框中
能表示纯净物的是 （C）
* 思考问题
同学们去书店买书的时候，如 何快速找到自己需要的哪本书？书 店里有成千上万册书，为什么你能 如此之快的挑选出你需要的那本书 呢？
核心素养
1.培养学生学会分类并整理知识能力：
➢ 学会用“树状”法构建一些概念图； ➢ 提高获取信息、加工信息的能力； ➢ 培养知识应用能力。
2.情感态度与价值观：
—
H2S
—
用纯净物、混合物、单质、化合物四类物质填空：
（1）只含一种分子的物质一定属于__纯___净__物___ （2）含有两种以上分子的物质一定属___混__合__物__
（3）只由一种元素组成的物质一定不属于_化__合__物__ （4）含有两种以上元素的物质一定不属于__单___质__
（5）由一种元素组成的物质可能是 单__质___、__纯__净__物__、__混合物
CO2 H2O H2O2 请帮忙送它们回家
金属单质
盐
金属氧化物
非金属单质
酸
非金属氧化 物
碱
物质
依据:按照所含物质的组成不同
混合物
纯净物 依据:按照所含元素的种类不同
金属 单质
单质
理解要素： （1） 同种元素；
（2）纯净物.
理解要素：
化合物 （1）多种元素； （2）纯净物.
稀有 气体
非金 属单 质
理解要素： （1）两种元素； （2）其中一种元