子川教育：北京市西城区2013-2014北京四中初三下学期3月语文月考检测试题
子川教育：北京市西城区2013-2014四中初三下学期3月语文月考检测答案
北京四中2013—2014学年第二学期初三年级语文检测答案一、1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C二、8．①无案牍之劳形②浮光跃金，静影沉璧③绿杨阴里白沙堤④入则无法家拂士⑤斗折蛇行9．取信于民（民心所向）战国策邹忌三、10. D11. 炀：烤拂：擦拭，掸去12. 交替使用（两张印版），极短时间就可以完成使用完毕再用火烤使药物熔化13. 参考答案：1.沾水不易变形；2.不易与药物相粘连，便于从版上拆卸。
四、14. 答案示例：①从此做事不再匿名，不再推卸责任；②不赞成我们的做法或引用《论语》中的话教导学生应如何待人；③我在北伐胜利的酒桌上肆口乱说；④我及时清醒，恢复了理性。
15. 答案要点：“实在”是“的确，确实”的意思（解词1分），该词在文中修饰“代表（两种伟大的文化）”一词，表明作者对蔡元培先生的高度赞扬是由衷的，诚挚的。
（联系作者感情1分）。
无论是在教育学生时的引经据典、循循善诱、诚恳严肃，还是在待人接物时的以善意度人、甚至不惜上当，都表明了蔡先生的确．．兼备两种伟大文化所长的高尚人格。
（结合人物特点从两个角度分析2分）16. 答案示例：本文是通过引用蔡先生的话来表现他的令人敬仰的思想与精神的。
比如：他在说到“匿名壁报”事件时，说到此做法如何不够正当，对同学有看法应该如何表达，显示蔡先生对学生的循循善诱、教导有方；在我们主张去电谢绝有可能前来要钱的一位同学时，蔡先生引用《论语》上的话，劝我们待人以宽、待人以善，表现他对人对事的宽容和友善；说到应该如何对付北洋政府的压力时，蔡先生的一句“北京大学一切的事，都在我蔡元培一人身上”表现了他的大无畏的气概和勇于担当的精神。
蔡先生的语言是他思想境界的真实写照，让我们明白了蔡先生令人敬仰的具体原因。
（评分标准：语言3分、人物性格中令人敬仰的方面3分、语言1分）17. 耕地少，粮食产量低；自然资源丰富；传统手工业比较发达；水路交通便利。
北京四中2013—2014学年第二学期初三年级语文开学检测答案18. 经验有重视文化学习；坚守诚信的商业道德；吃苦耐劳；注意与封建政府的关系。
北京四中2013-2014学年下学期初中八年级期中考试语文试卷
北京四中2013-2014学年下学期初中八年级期中考试语文试卷（考试时间为120分钟，试卷满分为120分）一、选择题（共12分，每小题2分）1．下列加点字注音完全正确．．的一项是（）A．绯．红（fēi）黝．黑（yǒu）深恶．痛疾（wù）B．滞．留（zhì）酬和．（hé）藏污纳垢．（gòu）C．迁徙．（xí）诘．责（jié）即物起兴．（xìng）D．蹲踞．（jù）家醅．（bèi）龙吟凤哕．（huì）2．下列词语中没有．．错别字的一项是（）A．奥秘禁锢诚慌诚恐左右逢源B．犀利广袤正襟危坐粗制滥造C．繁衍譬喻冥思暇想顾名思义D．熹微籍贯合辙押韵人情炼达3．下列加点成语使用不恰当．．．的一项是（）A．当皇室贵人经过时，路边的歌德颔首低眉．．．．，恭恭敬敬；贝多芬却矫首昂视，毫不在意。
B．课代表小宁尽职尽责，既能向老师及时汇报工作，又能主动督促同学补交作业，真可谓八面玲珑．．．．呀。
C．冯老师学识渊博，讲话时总是引经据典，发人深省．．．．。
D．一点都没复习就参加考试，我感到一种不可名状．．．．的恐惧。
4．对下面文段中有关修辞手法作用的分析，有误．．的一项是（）这次，我看到了草原。
①那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，湖泊是那么纯净，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
②草原给我的第一印象是，它多么像海啊！只有海才这么寂静，这么广漠得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
③在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，回味着草原的无限乐趣。
④为什么人们来了草原就不想走？因为这是个翡翠的世界，连江南也未必有这样的景色啊！A．选段第①句运用排比的修辞手法，突出草原的空气、天空、湖泊是那样的清鲜、明朗、纯净，表达了作者对草原的赞赏。
B．选段第②句运用比喻的修辞手法，把“草原”比作“大海”，把“大海”比作“没有框子的画”，生动形象地写出了大海留给我的广阔无边的第一印象。
2014年北京西城高三语文3月月考试题及参考答案
2014年北京西城高三语文3月月考试题及参考答案一、本题共6小题。
阅读下面三段文字，完成1～3题。
这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。
现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，雕梁画栋，虽没有皇家气象，却也称得上是美轮美奂。
在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。
此联内容很好，有巧夺天工之妙。
但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可差强人意。
我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。
当时我心中引发了强烈的震动。
那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其，真可以说是独步天下。
我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。
内容是：“一寸在土已有节，”。
由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。
1.文段中加点成语使用不恰当的一项是A.已颇成气候了，秦砖汉瓦，雕梁画栋B.却也称得上是美轮美奂C.此联内容很好，有巧夺天工之妙D.不如将“大文章”改成“风情画”，尚可差强人意2.第段中空格处与上下文衔接最恰当的一项是A.回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整B.概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷C.回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面D.概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整3.第段中的咏竹联最恰当的下联是A.万丈凌云无止心B.万丈凌云犹心虚C.万尺凌云仍虚心D.万尺凌云志永存4.下面文段中加点词语的注音和书写正确的一项是2013年12月，南非前总统曼德拉与世长辞。
世界各国领导人纷纷发唁电表示哀悼，世界上掀起了一股缅怀之风。
曼德拉不是完人，他也有瑕疵，但95年的人生征程，把一个政治家的大智慧和大胸怀表现得淋漓尽至。
2024北京四中初三3月月考数学试卷和答案
2024北京四中初三3月月考数 学学生须知：1．本练习卷共8页，共28道小题，满分100分．练习时间120分钟．2．在练习卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号．3．答案一律填写在答题纸上，在练习卷上作答无效．4．选择题、作图题用2B 铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答．一、选择题（共16分，每题2分）1. 下面的四个图形中，是圆柱的侧面展开图的是（ ）A. B. C. D.2. 北京故宫博物院成立于1925年10月10日，它是在明清皇宫及其收藏基础上建立起来的集古代建筑群、宫廷收藏、历代文化艺术为一体的大型综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆．馆内约有180万余件藏品，将1800000用科学记数法表示为（ ）A. 51.810⨯B. 61.810⨯C. 51810⨯D. 418010⨯3. 如图，点O 在直线AB 上，OC OD ⊥．若150AOD ∠=︒，则BOC ∠的大小为（ ）A. 60︒B. 50︒C. 45︒D. 30︒4. 一个正多边形的内角和是1440°，那么这个正多边形的每个外角是（ ）A. 30°B. 36°C. 40°D. 45°5. 实数a ，b 在数轴上的对应点的位置如下图所示，下列结论中正确的是（ ）A. a b <B. 0a b +>C. 0ab >D. 0b a ->6. 如图，在ABC 中，点D 、E 分别在AB 、AC 边上，DE BC ∥，若8AE =，:2:3DE BC =，则AC 等于（ ）A. 9B. 10C. 12D. 167. 如图，O 的直径AB ⊥弦CD ，垂足为点E ，连接CO 并延长交O 于点F ，连接FD ，70F ∠=︒，则A ∠的度数为（ ）A. 25︒B. 30︒C. 35︒D. 40︒8. 炎炎夏日，冰激凌成为非常受欢迎的舌尖上的味道，某商店统计了一款冰激凌6月份前6天每天的供应量和销售量，结果如下表：1日2日3日4日5日6日供应量（个）901009010090100销售量（个）809085809085记()V t 为6月t 日冰激凌的供应量，()W t 为6月t 日冰激凌的销售量，其中1t =，2，…，30．用销售指数()(1)(1)(,)100%()(1)(1)W t W t W t n P t n V t V t V t n +++⋅⋅⋅++-=⨯+++⋅⋅⋅++-（1n ≥，n N ∈）来评价从6月t 日开始连续n 天的冰激凌的销售情况．当1n =时，(),1P t 表示6月t 日的日销售指数．给出下列四个结论：①在6月1日至6日的日销售指数中，()4,1P 最小，()5,1P 最大；②在6月1日至6日这6天中，日销售指数越大，说明该天冰激凌的销售量越大；③()()1,34,3P P =；④如果6月7日至12日冰激凌每天的供应量和销售量分别与6月1日至6日每天的供应量和销售量对应相等，则对任意1t =，2，3，4，5，6，7，都有()(),61,12P t P =其中所有正确结论的序号是（ ）．A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③④二、填空题（共16分，每题2分）9. 在实数范围内有意义，则实数x 的取值范围是______．10. 分解因式：32312m mn -=______．11. 方程512x x-=-的解为______．12. 在平面直角坐标系中，若反比例函数(0)k y k x=≠的图象经过点()3,5A -和点()15,B m ，则m 的值为______．13. 如图，PA ，PB 是O 的切线，A ，B 是切点．若60P ∠=︒，OA =PA =______．．14. 若22330a b +-=，则代数式()()2421a a b a b ---+的值为______．15. 端午节是我国入选世界非物质文化遗产的传统节日，端午节吃粽子是中华民族的传统习俗．端午节那天，超市的粽子打9折出售，小阳同学买粽子花了54元钱，比平时多买了3个，则平时每个粽子卖______元．16. 有这样一个数字游戏，将1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字分别填在如图所示的九个空格中，要求每一行从左到右的数字逐渐增大，每一列从上到下的数字也逐渐增大．当数字3和4固定在图中所示的位置时，x 代表的数字是_______，此时按游戏规则填写空格，所有可能出现的结果共有_______种．三、解答题（共68分，第17-20题每题5分，第21-22题每题6分，第23题5分，第24-27题每题6分，第28题7分）17.计算：236sin 602-+︒--18. 解不等式组：453532x x x x -≤+⎧⎪⎨->⎪⎩19. 小区里有个圆形花坛，春季改造，小区物业想扩大该花坛的面积，他们在图纸上设计了以下施工方案：①在O 中作直径AB ，分别以A 、B 为圆心，大于12AB 长为半径画弧，两弧在直径AB 上方交于点C ，作射线OC 交O 于点D ；②连接BD ，以O 为圆心BD长为半径画圆；③大O 即为所求．（1）使用直尺和圆规，补全图形（保留作图痕迹）；（2）完成如下证明：证明：连接CA ，CB ．在ABC 中，CA CB = ，O 是AB 的中点，CO AB ∴⊥（____________）（填推理的依据）．OB OD = ，90DOB ∠=︒，BD ∴=______OB ，O S ∴= 大______O S 小．20. 已知关于x 的一元二次方程()222120x m x m -++-=有两个不相等的实数根．（1）求m 的取值范围；（2）当m 取满足条件的最小整数时，求方程的根．21. 如图，在AOC 中，OA OC =，OD 是AC 边上的中线．延长AO 至点B ，作COB ∠的角平分线OH ，过点C 作CF OH ⊥于点F ．（1）求证：四边形CDOF 是矩形；（2）连接DF ，若4sin 5A =，9AC =，求DF 的长．22. 平面直角坐标系xOy 中，点(1,)A m 在反比例函数6y x =的图象上．一次函数y kx b =+的图象过点A 和x 轴上的一点(),0B n ，与反比例函数的另一交点为点C ．（1）当0n <且3AB BC =时，求m 的值和点B 的坐标；（2）在x 轴上移动点B ，若23BC AB BC ≤≤，直接写出n 的取值范围．23. 海淀外国语有两个校区，其中初三年级京北校区有200名学生，海淀校区有300名学生，两个校区所有学生都参加了一次环保知识竞赛，为了解两个校区学生的答题情况，进行了抽样调查，从京北、海淀两个校区各随机抽取20名学生，对他们本次环保知识竞赛的成绩（百分制）进行了整理、描述和分析．下面给出了部分信息．a ．京北校区成绩的频数分布直方图如下（数据分成4组：6070x ≤<，7080x ≤<，8090x ≤<，90100x ≤≤）；b ．京北校区成绩在7080x ≤<这一组的是_______：74 74 75 77 77 77 77 78 79 79c ．京北、海淀两校区成绩的平均数、中位数如下：平均数中位数京北校区79.5m 海淀校区7781.5根据以上信息，回答下列问题：（1）写出表中m 的值：（2）两个校区分别对本次抽取的学生的成绩进行等级赋分，超过本校区的平均分就可以赋予等级A ，判断在本次抽取的学生中哪个校区赋予等级A 的学生更多，直接写出结果并说明理由；（3）估计该校初三年级所有学生本次环保知识竞赛的平均分为____．24. 如图，AB 是O 的直径，点C 在O 上，CD 与O 相切，AD BC ∥，连结OD AC ，．（1）求证：B DCA ∠=∠；（2）若tan B =OD = 求O 的半径长．25. 如图1，长度为6千米的国道AB 两侧有M ，N 两个城镇，从城镇到公路分别有乡镇公路连接，连接点为C 和D ，其中A 、C 之间的距离为2千米，C 、D 之间的距离为1千米，N 、D 之间的乡镇公路长度为2.3千米，M 、C 之间的乡镇公路长度为3.2千米．为了发展乡镇经济，方便两个城镇的物资输送，现需要在国道AB 上修建一个物流基地T ．设A 、T 之间的距离为x 千米，物流基地T 沿公路到M 、N 两个城镇的距离之和为y 千米．以下是对函数y 随自变量x 的变化规律进行的探究，请补充完整．（1）通过取点、画图、测量，得到x 与y 的几组值，如下表：x （千米）0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0y （千米）10.58.5a 6.5b 10.512.5表中a 的值为＿＿＿，b 的值为＿＿＿；（2）如图2，在平面直角坐标系xOy 中，描出补全后的表中各组对应值所对应的点，并画出该函数的图象；（3）结合函数图象，解决以下问题：①若要使物流基地T 沿公路到M 、N 两个城镇的距离之和最小，请直接写出x 的取值范围；②如图3，有四个城镇M 、N 、P 、Q 分别位于国道A C D E B ----两侧，从城镇到公路分别有乡镇公路连接，若要在国道上修建一个物流基地S ，使得S 沿公路到M 、N 、P 、Q 的距离之和最小，则物流基地T 应该修建在何处？26. 在平面直角坐标系xOy 中，已知抛物线21:1C y x =-，将1C 向右平移，得到抛物线2C ，抛物线2C 与1C 交点的横坐标为2．（1）求抛物线2C 的表达式；（2）过点(),0P p 作x 轴的垂线，交1C 于点M ，交2C 于点N ，q 为M 与N 的纵坐标中的较小值（若二者相等则任取其一），将所有这样的点(),p q 组成的图形记为图形T ．①若直线y n =与图形T 恰好有2个公共点，直接写出n 的取值范围；②若()1,a y ，()22,a y +，()35,a y +三点均在图形T 上，且满足312y y y >>，直接写出a 的取值范围．27. 如图，在ABC 中，30B ∠=︒，点D 为BC 边上任意一点，将线段BA 绕点B 顺时针旋转60︒得到线段BF ，连接AF ，作FE BD ∥且FE BD =（点E 在点F 的右侧），连接AD 、ED 、EC ．（1）依题意补全图形，若2AF =，请直接写出DE 的长度；（2）若对于BC 边上任意一点D ，始终有CE AD =，请写出BC 与AF 的数量关系，并证明．28. 对于平面内的点P 和图形M ，给出如下定义：以点P 为圆心，r 为半径作圆．若P 与图形M 有交点，且半径r 存在最大值与最小值，则将半径r 的最大值与最小值的差称为点P 视角下图形M 的“宽度M d ”．（1）如图1，点()4,3A ，()0,3B ．①在点O 视角下，线段AB 的“宽度AB d ”为______；②若B 半径为2，在点A 视角下，B 的“宽度B d ”为______；（2）如图2，O 半径为2．点P 为直线1y x =-+上一点．求点P 视角下O “宽度O d ”的取值范围；（3）已知点(,0)C m ，1CK =，直线3y x =+与x 轴，y 轴分别交于点D ，E ．若随着点C 位置的变化，使得在所有点K 的视角下，线段DE 的“宽度”均满足06DE d <<，请直接写出m 的取值范围．参考答案一、选择题（共16分，每题2分）1. 【答案】A【分析】根据题意，注意其按圆柱的侧面沿它的一条母线剪开，分析得到图形的性质，易得答案．【详解】】解：根据题意，把圆柱的侧面沿它的一条母线剪开展在一个平面上，得到其侧面展开图是对边平行且相等的四边形；又有母线垂直于上下底面，故可得是矩形．故选：A ．【点睛】本题考查的是圆柱的展开图，需要对圆柱有充分的理解；难度不大．2. 【答案】B【分析】用移动小数点的方法确定a 值，根据整数位数减一原则确定n 值，最后写成10n a ⨯的形式即可．本题考查了科学记数法表示大数，熟练掌握把小数点点在左边第一个非零数字的后面确定a ，运用整数位数减去1确定n 值是解题的关键．【详解】61800000 1.810=⨯，故选B ．3. 【答案】A【分析】根据150AOD ∠=︒得到180********BOD AOD ∠=︒-∠=︒-︒=︒，结合OC OD ⊥，得90BOD BOC ∠+∠=︒，代入计算即可，本题考查了垂直的应用，邻补角，余角，熟练掌握邻补角，余角是解题的关键．【详解】∵150AOD ∠=︒，∴180********BOD AOD ∠=︒-∠=︒-︒=︒，∵OC OD ⊥，∴90BOD BOC ∠+∠=︒，∴60BOC ∠=︒．故选A ．4. 【答案】B【分析】首先设此多边形为n 边形，根据题意得：()21801440n -⋅︒=︒，即可求得10n =，再由多边形的外角和等于360°，即可求得答案．【详解】设此多边形为n 边形，根据题意得：()21801440n -⋅︒=︒，解得：10n =，∴这个正多边形的每一个外角等于：360°÷10=36°．故选：B ．【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和的知识．注意掌握多边形内角和定理：()2180n -⋅︒，外角和等于360°．5. 【答案】D【分析】本题考查实数与数轴，利用数轴比较实数的大小，实数的加法、减法、乘法运算的理解，掌握“数轴上右边的数大于左边的数”是解本题的关键．根据数轴上右边的数总比左边的大，结合绝对值的几何意义和实数的运算法则逐一分析判定即可．【详解】解：观察数轴可得：0a b <<，a b >，A ． a b b >=，错误，该选项不符合题意；B ． 0a b +<，错误，该选项不符合题意；C ． 0ab <，错误，该选项不符合题意；D ． ()0b a b a -=+->，正确，该选项符合题意；故选：D ．6. 【答案】C【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质，平行线的性质，掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键．利用平行线的性质可证明ADE ABC △△∽，根据对应边成比例求解即可．【详解】解：∵DE BC ∥，∴,ADE B AED C ∠=∠∠=∠，∴ADE ABC △△∽，∴DE AE BC AC=，∵8AE =，:2:3DE BC =，∴283AC=，∴12AC =，故选：C ．7. 【答案】C【分析】本题主要考查了直径所对的圆周角是直角，三角形内角和定理，圆周角定理，先由直径所对的圆周角是直角得到90D Ð=°，进而得到20DCF ∠=︒，进一步求出70COE ∠=︒，则由圆周角定理可得1352A COE ==︒∠．【详解】解：∵CF 是O 的直径，∴90D Ð=°，∵70F ∠=︒，∴20DCF ∠=︒，∵直径AB ⊥弦CD ，∴90CEO ∠=︒，∴70COE ∠=︒，∴1352A COE ==︒∠，故选：C ．8. 【答案】C【分析】根据题意，()(),1100%()W t P t V t =⨯，()905,1100%=190P =⨯最大，()804,1100%=0.810P =⨯，最小，故①正确；6月2日销售指数小于6月5日，但是两天的销售量却相等，故②错误；(1)(2)(3)255(1,3)100%=100%(1)(2)(3)280W W W P V V V ++=⨯⨯++；(4)(5)(6)255(4,3)100%=100%(4)(5)(6)290W W W P V V V ++=⨯⨯++，()()1,34,3P P ≠，故③错误；根据题意，(1)(2)(6)(1,6)100%(1)(2)(6)W W W P V V V ++⋅⋅⋅+=⨯++⋅⋅⋅+，[][]2(1)(2)(6)(1)(2)(12)(1,12)100%=100%=(1,6)(1)(2)(12)2(1)(2)(6)W W W W W W P P V V V V V V ++⋅⋅⋅+++⋅⋅⋅+=⨯⨯++⋅⋅⋅+++⋅⋅⋅+(2)(3)(7)(2,6)100%(2)(4)(7)W W W P V V V ++⋅⋅⋅+=⨯++⋅⋅⋅+，∵(1)(7),(1)(7)W W V V ==，∴(2)(3)(1)(2,6)100%=(1,6)(2)(4)(1)W W W P P V V V ++⋅⋅⋅+=⨯++⋅⋅⋅+，对任意1t =，2，3，4，5，6，7，都有()(),61,12P t P =正确，解答即可．本题考查了函数模型的选择和应用，正确理解题意是解题的关键．【详解】根据题意，()(),1100%()W t P t V t =⨯，()905,1100%=190P =⨯最大，()804,1100%=0.8100P =⨯，最小，故①正确；6月2日销售指数小于6月5日，但是两天的销售量却相等，故②错误；(1)(2)(3)255(1,3)100%=100%(1)(2)(3)280W W W P V V V ++=⨯⨯++；(4)(5)(6)255(4,3)100%=100%(4)(5)(6)290W W W P V V V ++=⨯⨯++，()()1,34,3P P ≠，故③错误；根据题意，(1)(2)(6)(1,6)100%(1)(2)(6)W W W P V V V ++⋅⋅⋅+=⨯++⋅⋅⋅+，[][]2(1)(2)(6)(1)(2)(12)(1,12)100%=100%=(1,6)(1)(2)(12)2(1)(2)(6)W W W W W W P P V V V V V V ++⋅⋅⋅+++⋅⋅⋅+=⨯⨯++⋅⋅⋅+++⋅⋅⋅+(2)(3)(7)(2,6)100%(2)(4)(7)W W W P V V V ++⋅⋅⋅+=⨯++⋅⋅⋅+，∵(1)(7),(1)(7)W W V V ==，∴(2)(3)(1)(2,6)100%=(1,6)(2)(4)(1)W W W P P V V V ++⋅⋅⋅+=⨯++⋅⋅⋅+，对任意1t =，2，3，4，5，6，7，都有()(),61,12P t P =正确，故选：C ．二、填空题（共16分，每题2分）9. 【答案】5x ≥-【分析】根据二次根式有意义的条件，即可求解．【详解】解：根据题意得：50x +≥，∴5x ≥-，∴实数x 的取值范围是5x ≥-．故答案为：5x ≥-．【点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握二次根式的被开方数为非负数是解题的关键．10. 【答案】()()322m m n m n +-【分析】本题考查了因式分解，先提取公因式，再套用公式是解题的关键．提取公因式，得()()()322231234322m mn m m nm m n m n -=-=+-，解答即可．【详解】()()()322231234322m mn m m nm m n m n -=-=+-，故答案为：()()322m m n m n +-．11. 【答案】13【分析】本题考查解分式方程，掌握解分式方程的步骤是解题的关键．解分式方程的一般步骤是：去分母转化为整式方程，解整式方程，检验得分式方程的解，据此求解即可．【详解】解：512x x-=-，去分母，得52x x =-+，解得：13x =，经检验，13x =是原方程的解，故答案为：13．12.【答案】1-【分析】根据反比例函数图象上的点的两个坐标的积等于定值k ，得3515m -⨯=，解答即可，本题考查了反比例函数的性质，熟练掌握性质，并列出等式是解题的关键．【详解】反比例函数(0)k y k x=≠的图象经过点()3,5A -和点()15,B m ，故3515m -⨯=，解得1m =-，故答案为：1-．13. 【答案】3【分析】连接OP ，根据PA ，PB 是O 的切线，A ，B 是切点，得到90OAP OBP ∠=∠=︒，结合,OA OB OP OP ==证明OAP OBP △≌△，继而得到1302APO BPO APB ∠=∠=∠=︒，利用三角函数计算即可．本题考查了切线长定理，三角函数，熟练掌握定理，三角函数是解题的关键 ．【详解】连接OP ，∵PA ，PB 是O 的切线，A ，B 是切点，60APB ∠=︒，∴90OAP OBP ∠=∠=︒，∵,OA OB OP OP ==，∴OAP OBP △≌△，∴1302APO BPO APB ∠=∠=∠=︒，∵tan tan 30OA APO PA ∠=︒===,∴3PA =，故答案为：3．14. 【答案】2-【分析】根据22330a b +-=得2233a b +=，化简()()22224214441a a b a b a ab a ab b ---+=--+-+()22223131a b a b =--+=-++，代入计算即可，本题考查了整体代入法求代数式的值，熟练掌握整体代入思想是解题的关键．【详解】∵22330a b +-=，∴2233a b +=，∴()()2421a a b a b ---+2224441a ab a ab b =--+-+()22223131a b a b =--+=-++31=-+2=-，故答案为：2-．15.【答案】2【分析】设平时每个粽子卖x 元，端午节这天每个粽子卖0.9x 元，根据题意，得545430.9x x -=，解方程即可，本题考查了分式方程的应用，正确确定等量关系是解题的关键．【详解】设平时每个粽子卖x 元，端午节这天每个粽子卖0.9x 元，根据题意，得545430.9x x-=，解得2x =，经检验，2x =是原方程的根，故答案为：2．16. 【答案】 ①. 2 ②. 6【详解】根据题意知，x <4且x ≠3，则x =2或x =1，∵x 前面的数要比x 小，∴x =2，∵每一行从左到右、每一列从上到下分别依次增大，∴9只能填在右下角，5只能填右上角或左下角，5之后与之相邻的空格可填6、7、8任意一个，余下的两个数字按从小到大只有一种方法，∴共有2×3=6种结果，故答案为2，6.点睛：本题主要考查数字的变化规律，数字问题时排列计数原理中的一大类问题，条件变换多样，把排列问题包含在数字问题中，解决问题的关键是看清题目的实质，很多题目要分类讨论，要做到不重不漏.三、解答题（共68分，第17-20题每题5分，第21-22题每题6分，第23题5分，第24-27题每题6分，第28题7分）17.【答案】7-【分析】本题考查了实数的混合运算，特殊角的三角函数值，二次根式的加减，掌握相关的运算法则是解题的关键．先算乘方、特殊角的三角函数值，同时化简绝对值和二次根式，再算加减．【详解】解：236sin 602-+︒-962=-++92=-++-7=--18. 【答案】813x ＜≤【分析】先求出每一个不等式的解集，后确定不等式组的解集．本题考查了解不等式组，熟练掌握解题的基本步骤是解题的关键．【详解】∵453532x x x x -≤+⎧⎪⎨->⎪⎩①②∴解不等式①，得83x ≤，解不等式,②，得1x >， ∴不等式组的解集为813x <≤．19. 【答案】（1）见解析 （2；2【分析】（1）根据垂线的尺规作图，规范作图即可．（2）等腰三角形的三线合一性质，勾股定理，计算解答即可，本题主要考查了线段垂直平分线的性质与尺规作图，三线合一定理，勾股定理，圆的尺规作图等等，正确理解题意作出图形是解题的关键．【小问1详解】根据题意，完善作图如下：故大O 即为所求．【小问2详解】证明：连接CA ，CB ．在ABC 中，CA CB = ，O 是AB 的中点，CO AB ∴⊥（等腰三角形三线合一）．OB OD = ，90DOB ∠=︒，BD ∴=，)22222O O S BD OB S πππ∴==== 小大．；2．20. 【答案】（1）94m -＞ （2）121,2x x =-=-【分析】（1）根据方程的根的判别式()()2224214120b ac m m ∆=-=-+-⨯⨯-⎡⎤⎣⎦＞，解答即可．（2）根据根的判别式，结合根的整数性质，解答即可本题考查了一元二次方程根的判别式，熟练掌握根的判别式是解题的关键．【小问1详解】∵方程()222120x m x m -++-=，()21,21,2a b m c m ==-+=-，且方程有两个不相等的实数根，∴()()2224214120b ac m m ∆=-=-+-⨯⨯-⎡⎤⎣⎦＞，∴490m +＞，解得94m -＞．【小问2详解】∵94m -＞且取最小整数，∴2m =-，∴2320x x ++=，解得121,2x x =-=-．21. 【答案】（1）见解析 （2）152【分析】（1）根据OA OC =，OD 是AC 边上的中线，得1,,2OD AC AD CD AC AOD COD ⊥==∠=∠，结合COB ∠的角平分线OH ，得到BOF COF ∠=∠，由此得到()1902DOC COF AOC BOC ∠+∠=∠+∠=︒，结合CF OH ⊥即可判定四边形CDOF 是矩形．（2）根据OA OC =，OD 是AC 边上的中线，得19,22OD AC AD CD AC ⊥===，结合4sin 5O D A O A ==，设4,5O D k O A k ==，根据勾股定理得3A D k ==，继而得到932k =，得到32k =，求得152OA OC ==，根据四边形CDOF 是矩形，得152DF OC OA ===．本题考查了等腰三角形的性质，矩形的判定，勾股定理，三角函数的应用，熟练掌握三角函数的应用和矩形的判定是解题的关键．【小问1详解】∵OA OC =，OD 是AC 边上的中线，∴1,,2OD AC AD CD AC AOD COD ⊥==∠=∠，∵COB ∠的角平分线OH ，∴BOF COF ∠=∠，∴()1902DOC COF AOC BOC ∠+∠=∠+∠=︒，∵CF OH⊥∴四边形CDOF 是矩形．【小问2详解】∵OA OC =，OD 是AC 边上的中线，9AC =，∴19,22OD AC AD CD AC ⊥===，∵4sin 5O D A O A ==，设4,5O D k O A k ==，根据勾股定理得3A D k ==，∴932k =，∴32k =，∴1552OA OC k ===，∵四边形CDOF 是矩形，∴152DF OC OA ===．22. 【答案】（1）6m =，（2）21n -≤≤-【分析】（1）过点作AE x ⊥轴于E ，过点C 作CD AE ⊥，交AE 延长线于D ，把(1,)A m 代入6y x =，求得6m =，再证明ABE ACD ∽△△， 34AE BE AB AD CD AC ===，则6134n AD CD -==，求得8AD =，()413CD n =-，2DE AD AE =-=，即可得41,233C n ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，然后把41,233C n ⎛⎫-- ⎪⎝⎭代入6y x =，得412633n ⎛⎫--= ⎪⎝⎭，解得：2n =-，即可得出点B 坐标；（2）由（1）知：AEBEABAD CD AC ==，所以mABDE BC =，再根据23BC AB BC ≤≤，求得23DE ≤≤，设6,C p p ⎛⎫ ⎪⎝⎭，则1CD p =-，6DE p =-，所以有623p ≤-≤，解得32p -≤≤-，再根据AE BE AD CD =，得61616np p-=--，解得1p n =-，则312n -≤-≤-，求解即可．【小问1详解】解：过点作AE x ⊥轴于E ，过点C 作CD AE ⊥，交AE 延长线于D ，如图，把(1,)A m 代入6y x =，得6m =，∴()1,6A ，∴6AE =，1OE =，∵AE x ⊥，CD AE ⊥，∴CD x ∥，∴ABE ACD ∽△△，∴AEBE ABAD CD AC ==，∵3AB BC =，∴34AE BE AB AD CD AC ===，∴6134n AD CD -==，∴8AD =，()413CD n =-，∴2DE AD AE =-=，∴41,233C n ⎛⎫--⎪⎝⎭，把41,233C n ⎛⎫-- ⎪⎝⎭代入6y x =，得412633n ⎛⎫--= ⎪⎝⎭，解得：2n =-，∴()2,0B -．【小问2详解】解：由（1）知：AE BE AB AD CD AC ==，∴m AB DE BC=，∵23BC AB BC ≤≤，∴263DE DE ≤≤，∴23DE ≤≤，设6,C p p ⎛⎫ ⎪⎝⎭，∴1CD p =-，6DE p =-，∴623p≤-≤，∴32p -≤≤-，∵AE BE AD CD=，∴61616np p-=--，∴1p n =-，∴312n -≤-≤-，∴21n -≤≤-；【点睛】本题考查反比例函数与一次函数交点问题，反比例函数图象，相似三角形的判定与性质，坐标与图形等知识．熟练掌握性质是银题的关键．23. 【答案】（1）78.5（2）海淀校区赋予等级A 的学生更多，理由见解析（3）78【分析】本题考查抽样调查的相关知识，熟练掌握平均数、中位数的定义以及利用样本估计总体的思想是解决问题的关键．（1）根据中位数的定义，将京北校区同学的成绩按从小到大顺序排序，找到第10、第11位的成绩，取平均值即可；（2）根据两个校区成绩的中位数和平均数，求出成绩超过平均数的人数，进行比较即可；（3）利用抽样调查学生的平均数估计总体学生的平均数即可求出答案．【小问1详解】解：京北校区成绩的中位数787978.52m +==．【小问2详解】解：海淀校区赋予等级A 的学生更多，理由如下：京北校区成绩的平均数是79.5，第12位的成绩是79，8090x ≤<之间有7人，90100x ≤≤之间有1人，可知成绩超过平均数的学生有8人，即赋予等级A 的学生有8人；海淀校区成绩的平均数是77，中位数是81.5，可知成绩超过平均数的学生至少有10人，即赋予等级A 的学生至少有10人；所以海淀校区赋予等级A 的学生更多．【小问3详解】解：估计京北校区200名学生成绩的平均数为79.5，海淀校区300名学生成绩的平均数为77，因此估计该校初三年级所有学生本次环保知识竞赛的平均分为79.52007730078200300⨯+⨯=+，故答案为：78．24. 【答案】（1）见解析；（2）3r =【分析】（1）连接OC ，根据切线的性质可得2390∠+∠=︒，根据直径所对的圆周角为直角可得190B ∠+∠=︒，根据OA OC =可得12∠=∠，从而得出3B ∠=∠；（2）根据角度的关系得出ABC 和DCA △相似，根据B ∠的正切值，设AC =，可以得到BC AB ，与k 的关系，根据Rt OCD △的勾股定理求出k 的值.【小问1详解】解：证明：连结OC ．∵CD 与O 相切，OC 为半径，∴2390∠+∠=︒∵AB 是O 的直径，∴90ACB ∠=︒，∴190B ∠+∠=︒，又∵OA OC =，∴12∠=∠，∴3B ∠=∠．【小问2详解】解：∵AB 是O 的直径，AD BC ∥，∴90DAC ACB ∠=∠=︒，∵190239012B ∠+∠=︒∠+∠=︒∠=∠，，，∴3B ∠=∠，∴ABC DCA ∽ ∴AC BC DC AB=∴B ∠，设AC =，2BC k =，则23=∴DC =在ODC 中，OD =，OC k =∴222k +=解得2k =，∴36AB k ==∴O 的半径长为3，【点睛】此题考查了相似三角形的判定和性质、解直角三角形、切线的性质和判定、切线的性质、勾股定理等知识，熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键．25. 【答案】（1）6.5m ；8.5m（2）见解析 （3）①结合图象，在C 处与D 处之间，包括两地即23x ≤≤；②D 处【分析】（1）把6m AB =六等分即11m 6AE EC CD DF FG GB AB =======，当 2.0x =时，点T 位于C 处，，此时 2.31 3.2 6.5m y NC CD DM =++=++=，当 4.0x =时，点T 位于F 处，此时8.5m y FD DM FC NC =+++=，计算即可．（2）根据列表，描点，画图三步骤画出图像即可．（3）①结合图象，在C 处与D 处之间，包括两地即23x ≤≤时，物流基地T 沿公路到M 、N 两个城镇的距离之和最小．②当S 建在CD 上时，S 到M ，N 的两个城镇的距离之和最小；当S 建在DE 上时，S 到P ，Q 的两个城镇的距离之和最小；综上所述，S 建在D 处，使得S 沿公路到M 、N 、P 、Q 的距离之和最小．【小问1详解】把6m AB =六等分即11m 6AE EC CD DF FG GB AB =======，当 2.0x =时，点T 位于C 处，此时 2.31 3.2 6.5m y ND CD CM =++=++=，故 6.5m a =；当 4.0x =时，点T 位于F 处，此时1 2.32 3.28.5m y FD DN FC CM =+++=+++=，故8.5m b =；故答案为：6.5m ；8.5m【小问2详解】根据题意，画图如下：【小问3详解】①结合图象，在C 处与D 处之间，包括两地即23x ≤≤时，物流基地T 沿公路到M 、N 两个城镇的距离之和最小．②当S 建在CD 上时，S 到M ，N 的两个城镇的距离之和最小；当S 建在DE 上时，S 到P ，Q 的两个城镇的距离之和最小；综上所述，S 建在D 处，使得S 沿公路到M 、N 、P 、Q 的距离之和最小．26. 【答案】（1）()241y x =--（2）①1n =-或3n >；②12a <<或23a <<【分析】(1)设抛物线1C 向右平移h 个单位，则2()1y x h =--，将点()2,3代入求出h 即可求函数的解析式；(2)①由题意画出函数的T 的图象，再用数形结合求解即可；②分三大类：5a ≤-时，4a ≥时，54a -<<时，先确定、、A B C 所在的图象，计算出123,,y y y 的值，再分小类比较大小即可．【小问1详解】解：设抛物线1C 向右平移h 个单位，∴抛物线2C 的解析式为2()1y x h =--，∵抛物线2C 与1C 交点的横坐标为2，∴交点坐标为()2,3，∴()2321h =--，解得4h =，∴抛物线2C 的解析式为()241y x =--；【小问2详解】∵抛物线2C 与 1C 交点为()2,3，∴图形T 如图所示：∵21y x =-，∴抛物线的顶点为(0,)1-，∵直线y m =与图形T 恰好有2个公共点，∴1n =-或3n >时，图形T 与y m =有两个交点；②∵设 1(,)A a y ，2(2,)B a y +， 3)5, (C a y +，∵抛物线1C 的对称轴为0x =，∴50a +≤，即5a ≤-时，、、A B C 三点在抛物线1C 对称轴的左侧，此时123y y y >>，不符合题意；∵抛物线2C 的对称轴为 4x =，∴4a ≥时，、、A B C 三点在抛物线2C 对称轴的右侧，此时321y y y >>，不符合题意；∴54a -<<之间时存在312y y y >>的情况；∵()2²141x x -=--，∴2x =，此时抛物线1C 抛物线 2C 交于点()2,3，当52a +=时，3a =-，∴53a -<≤-时，A B C 、、三点在抛物线 1C 上，∵()12221,21y a y a =-=+-，()2351y a =+-，∴1y 的值最大，不符合题意；当22a +=时， 0a =，∴当30a -<≤时，A B 、两点在抛物线1C 上，C 点在抛物线2C 上，∴211y a =-，()2221y a =+-， ()2311y a =+-，当23y y =时，()()222111a a +-=+-， 解得 32a =-，当332a -<<-时， 132y y y >>，不符合题意；当12y y =时，()22121a a -=+-，解得 1a =-，当13y y =时，()22111a a -=+-，解得12a =-， 当112a -<<-，时，213y y y >>，不符合题意；当102a -<<时， 231y y y >>，不符合题意；当02a <<时，A 点在抛物线1C 上，B C 、点在抛物线2C 上，∴211y a =-，()2221y a =--， ()2311y a =+-，当23y y =时，()()222111a a --=+-，解得 12a =，当12y y =时，()22121a a -=--，解得 1a =，当102a <<时， 231y y y >>，不符合题意；当112a <<时，321y y y >>，不符合题意；当12a <<时，312y y y >>，符合题意；当2a <时，、、A B C 三点在抛物线2C 上，∴()2141y a =--，()2221y a =--，()2311y a =+-，当21y y =时，()()222141a a --=--，解得3a =，当23a <<时，312y y y >>，符合题意；当34a <<时，321y y y >>，不符合题意；综上所述：12a <<或23a <<时，312y y y >>．【点睛】本题考查二次函数的综合应用，熟练掌握二次函数的图象及性质，数形结合，分类讨论思想是解题的关键．27. 【答案】（1）2 （2）BC =，证明见解析【分析】（1）先证明ABF △是等边三角形，得2BF AF ==，再证明四边形BDEF 是平行四边形，得2DE BF ==．（2）过点E 作EM BC ⊥于M ，设AF 交BC 于N ，分两种情况：当点D 在线段BN 上时，当点D 在线段CN 上时，分别求解即可．【小问1详解】解：如图，∵线段BA 绕点B 顺时针旋转60︒得到线段BF ，∴BF BA =，60ABF ∠=︒，∴ABF △是等边三角形，∴2BF AF ==，∵FE BD ∥且FE BD =，∴四边形BDEF 是平行四边形，∴2DE BF ==．【小问2详解】解：BC =，证明：过点E 作EM BC ⊥于M ，设AF 交BC 于N ，当点D 在线段BN 上时，如图，∵60ABF ∠=︒，30ABC ∠=︒，∴ABC FBC ∠=∠，∵ABF △是等边三角形，∴AF BC ⊥，22AF FN AN ==，∴90FNB FNC ∠=∠=︒，∵FB AF =，∴2FB FN =，在Rt FNB △中，由勾股定理，得BN ===，∵AF BC ⊥，EM BC ⊥，∴EM FN ∥，∵FE BD ∥，∴四边形FEMN 是平行四边形，∵90FNC ∠=︒，∴四边形FEMN 是矩形，∴EF MN =，EM FN =，∴AN EM =，∵FE BD =，∴BD MN =，在ANM 与FMC 中，AD ECAND FMC AN EM=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()SAS ANM FMC ≌，∴CM DN =，∴BD DN MN CM +=+即BN CN =，∴2BC BN =，∴BC ==；当点D 在线段CN 上时，如图，同理可得，BC =，∴对于BC 边上任意一点D ，始终有CE AD =，则BC =．【点睛】本题考查旋转的性质，等边三角形的判定与性质，平行四边形的判定与性质，矩形的判定与性质，直角三角形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理．本题综合性较强，属中考常考试题．熟练掌握相关性质与判定是解题的关键．28. 【答案】（1）①2；②3（24O d ≤≤（3）2m <--或1m >-+【分析】（1）①②点P 视角下图形M 的“宽度M d ”的定义解决问题即可．（2）当点P 在O 外时，点P 视角下O “宽度O d ” 4=，可得O d 的最大值为4，当OP ⊥直线1y x =-+时，O d 的最小值2OP ==，由此即可解决问题．（3）如图3中，观察图象可知当C 与直线的交点在线段DE （不包括点D ，)E 上或与直线DE 没有交点，满足条件．求出几种特殊位置点C 的坐标，即可得出结论．【小问1详解】解：①如图1中，(4,3)A ，(0,3)B ，3OB ∴=，4AB =，90∠=︒ABO ，5OA ∴===，∴点O 视角下，则线段AB 的“宽度AB d ”为532-=．②设直线AB 交B 于E ，H ．则在点A 视角下，B 的“宽度B d ” 5.5 2.53AH AE =-=-=，【小问2详解】解：如图2中，当点P 在O 外时，点P 视角下O “宽度O d ” 4=，O d ∴ 的最大值为4，当OP ⊥直线1y x =-+时，O d 的最小值2OP ==∴4O d ≤≤ ．【小问3详解】解：如图3中，观察图象可知当C 与直线的交点在线段DE （不包括点D ，)E 上或与直线DE 没有交点，满足条件．3y =+ 与x 轴，y 轴分别交于点D ，E ，(0,3)E ∴，(D -，0)，当C 在直线的左侧与直线相切时，(2C --，0)，当C 经过点D 时，(1C -+，0)，观察图象可知满足条件的m 的值为：2m <--1m >-+．【点睛】本题属于圆综合题，考查了直线与圆的位置关系，点与圆的位置关系，切线的性质，解直角三角形等知识，解题的关键是理解题意，学会性质特殊位置解决问题，属于中考压轴题．。
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷含解析
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的作品，完成各题。
静沈从文女孩子岳珉年纪约十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，正在后楼屋顶晒台上，望到一个从城里不知谁处飘来的脱线风筝，在头上高空里斜斜的溜过去。
身后楼梯有小小声音，一个男小孩子手脚齐用的爬着楼梯，“小姨，小姨，婆婆睡了，我上来一会儿好不好？”女孩便走过去，把小孩援上晒楼。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望了一会天上，又望了一会河水。
他们是逃难来的，母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子五岁大的北生。
胡胡涂涂坐了十四天小小篷船，船到了这里以后，应当换轮船了，一打听各处，才知道武昌城还被围着，过上海或过南京的船车全已不能开行。
到此地以后，一家人就找寻了一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。
爸爸是一个武昌军部的军事代表。
哥哥也是个北京军官，二哥在上海教书。
几个人住此已经有四十天了。
母亲原是一个多病的人，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
“为什么这样清静？”女孩岳珉心里想着。
过一会，从里边有桃花树的小庵堂里，出来了一个小尼姑，手上提了一个篮子，越过大坪向河边走来。
这小尼姑走到河边，慢慢的卷起衣袖，各处望了一会，又望了一阵天上的风筝，才从容不迫的，从提篮里取出一大束青菜，一一的拿到流水里乱摇乱摆。
因此一来，河水便发亮的滑动不止。
小尼姑把菜洗好了，又用一段木杵，捣衣裳，捣了几下，又把它放在水中去拖摆几下，于是再提起来用力捣着。
2023北京四中初三3月月考语文
2023北京四中初三3月月考语文班级姓名学号一、基础·运用(共11分)香港回归祖国25周年之际，筹备多年的香港故宫文化博物馆向公众开放。
为进一步提升学生的综合素养，学校组织同学们赴香港博物馆进行访学。
1.在访学之前，同学们首先搜集了相关材料，对香港故宫文化博物馆有了初步的认识。
请你阅读下面的文段，完成(1)- (3)题。
(共6分)香港故宫文化博物馆简称【甲】香港故宫【甲】,是一座展示中华文化艺术的专题博物馆。
香港故宫文化博物馆共设9个展厅，用于全面和深入地展示北京故宫博物院的珍藏。
开幕之后的香港故宫文化博物馆，讲述了三个故事。
中华文明的故事她讲述的第一个故事是中华文明的故事。
故宫展品集中国文物之大成，充分展示中华文明的博大精深。
在这里，外国游客可以通过丰富多彩的藏品了.解中华文明，香港市民可以由此了解我们祖先曾经走过的发展历程. 【乙】留下的传世杰作以及其中所寄托的情感。
(1)在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )(2分)A.引号顿号B.引号逗号C.书名号顿号 D 书名号逗号“一国两制”的故事过去25年，“一国两制”在香港的成功实践， a 使香港巩固了其国际金融中心、航运中心和航空枢纽的地位， b 使其发展成为新兴的中外文化艺术交流中心。
百余件国宝级文物之所以能够走出故宫，充分显示出国家对香港建设中外文化艺术交流中心的支持。
兴建故宫文化博物馆，是香港特区政府主动向中央争取的，此举展现了特区政府传播中国文化的文化自觉。
这种相向而行，正是“一国两制”制度优势的生动体现。
(2)在文中a、b两处应填入的关联词语最恰当的一项是( ) (2分)A.即使也B.不仅也C.虽然但是D.既然那么中外文明互鉴的故事香港故宫文化博物馆讲述的第三个故事是中外文明互鉴的故事。
香港早已是响誉国际的亚洲艺术品交易中心和古董集散地，文化艺术底蕴深厚。
中环的荷里活道是全球著名的古董街，是中外收藏家们必至的“打卡地”。
北京市西城区九年级下学期语文3月模拟考试试卷
北京市西城区九年级下学期语文3月模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八上·成都开学考) 下列语句中划线词的用法和意义相同的一项是（）A . 但辞爷娘去蒙辞以军中多务B . 群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马C . 岂能为暴涨携之去众服为确论D . 唯闻女叹息闻之笑曰2. （2分） (2018九下·夏津开学考) 下列说法有误的一项是（）A . 玉，全称玉石，是一种美丽的矿石。
质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。
在古代诗文中，常用玉来比喻和形容一切美好的人或事物。
如：玉女、亭亭玉立、珠圆玉润等。
B . 溯，意思是顺着水流的方向走、顺水而行。
如：出自《诗·秦风·蒹葭》“溯洄从之，道阻且长”和《水经注·江水》“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”。
C . 牙璋，古代调动军队的符信。
古代皇帝调兵的令牌，共有两块，一凹一凸，皇帝一块，主将一块，用以调兵。
D . 烽火台是古代在边境建造的，通常台上放置干柴，遇有敌情时则燃火以报警——通过山峰之间的烽火迅速传达讯息；古有周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯而失天下的典故。
二、字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） (2017八上·慈溪期中) 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或给划线的字注音。
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
白云似在她头顶piāo________浮，飞鸟lüè________过她的身旁。
这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘 ________首而望，屏息liǎn________声的一刹那。
三、情景默写 (共1题；共7分)4. （7分） (2016七上·莒县期中) 按要求默写诗文名句。
①水何澹澹，________。
（曹操《观沧海》）②正是江南好风景，________。
北京市西城区2014年初三4月一模语文试题(WORD版)
2012—2013学年第二学期第一次质量调研九年级语文试卷（本试卷由积累运用、理解感悟、表达交流三个部分组成，共150分，考试时间150分钟）一、积累·运用(30分)1．阅读下面一段文字，完成题目。
（6分）世界上有很多的花，有人忠爱忠爱象征爱情甜美的玫瑰；有人喜欢芬芳四yì( )的丁香；有人喜欢唯有天长地久的百和；；而我却钟而我却钟情一种高贵.素雅.而纯净的兰花！对于兰花，从我第一眼见到它之后我就喜欢上了它，温文尔yâ（）的性格，不单是它价格昂贵，而是有一种说不清楚的情素，就像一个恋人，一见情。
（1）依据拼音写汉字，并从文中找出两个错别字加以改正。
（4分）（2）仿照画横线句子的结构续写一句话。
（2分2. 在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。
(10分)（1）长风破浪会有时，。
唐·李白《行路难》直挂云帆济沧海（2）无言独上西楼，月如钩。
（）《相见欢》（3）安得广厦千万间，。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》（4）而或长烟一空，皓月千里，，。
（5）《白雪歌送武判官归京》中，以夸张笔墨勾勒出边塞雪景，烘托诗人离愁别绪的诗句是：，。
瀚海（6），志在千里曹操《》3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（）A．帮助学生树立自强的意识，是老师义不容辞．．．．的责任。
B．诺贝尔奖获得者斯蒂格利茨指出，欧盟的巨额债务必须从其自身出发着手解决，喋喋不休．．．．地去指责前几任政府失职救不了欧元。
C．我国有人认为，如果不迅速建立诚信体系，我们在加入世贸组织后新建的规则体系可能成了东流之水．．．．。
D．苏州园林假山的堆砌巧夺天工，令人叹为观止．．．．。
4.下面各句中，表意明确、没有语病的一句是（）。
（3分）A．太湖大道隧道的建成开通，有助于解决清扬路、长江路等路口的交通拥堵问题。
B．“神舟八号”与“天宫一号”顺利对接后，有关人士向公众展示了我国载人深空探测的远景规划。
北京西城区2013年初三模试卷语
D．修改：在满地的金黄中充满着另一些醒目的色块 5．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
说起京剧，有些人人误以为它是北北京的地方方戏，其实不不然。 ①可以说，京剧是中国戏曲剧种中经过杂交的优良品种 ②京剧虽然名为“京剧”，但却不是北京土生土长的地方戏 ③京剧的形成是多种民间戏曲在北京汇聚、交流、融合的结果 ④它是在徽调和汉调的基础上，吸收昆曲、梆子等剧种的精华形成的剧种 A．②③④① B．①③④② C．②①④③ D．①②③④ ）
!4
、人人物，以至至⻦鸟兽、木木石石，罔
（1）高可二黍许 （2）钩画了了
许： 了了：
13．用现代汉语翻译下面的语句。（4分） （1）中轩敞者为舱 （2）而计其长曾不句给人以如闻其声的感觉？（3分）
五、现代文阅读（共30分） （一）阅读《三间朝南屋》，完成第15～17题。（共15分） 三间朝南屋 月下听萧 ①从我记事起，我就记得⺟母亲常挂在嘴边的话，“有吃没吃，三间朝南屋”。在没屋的 人人看来，有三间楼房都是很幸福的了了，可是⺟母亲就是讨厌那房子子的朝向，她有时会偏激地 说，哪怕是一一间朝南的也好，恨不不得自自己己有一一天能将房子子转个向。 ②朝南屋冬暖夏凉，而而朝⻄西屋则冬冷夏热。夏天家里里里热得像蒸笼，晚上在外面面乘凉到 很晚，然后才能回家睡觉。而而冬天，那木木结构的房子子又又到处是缝隙，北北⻛风呼呼地刮，漫漫 ⻓长夜，无无忧的梦乡常常被寒冷切割。 ③我们常常搬了了凳子子，坐到朝南的阿婆家去晒太阳，看着我家白白皑皑的雪，听着阿婆 家融化的雪水水声，我们就会憧憬起房子子——那朝南的三间大大瓦房。由于父父亲是独子子，祖⺟母 也就絮叨着一一定要我⺟母亲生生两个孙子子才行行行，于是家里里里就成了了一一人人赚钱，七人人吃饭。在那个 年年代，能吃饱穿暖已经算是小小康的幸福之家，更更别想造房子子了了。 ④后来分田田到户，吃已不不成问题，手手头也活了了起来，⺟母亲的心心思也活了了，那个造房子子 的念头又又蠢蠢欲动。可是几几个孩子子的学费也是一一笔不不小小的开支支，总不不能为了了造房子子让孩子子 辍学吧。那个孕育了了好多年年，刚刚抽出水水灵灵小小苗的造房梦，便便硬生生生生地被现实又又一一次掐 断了了。不不过，作为一一个爱子子如命的⺟母亲，有什什么能与孩子子的前途比比呢？像无无数个平凡而而无无 私的父父⺟母一一样，他们压抑着自自己己的欲望，完成着孩子子的一一个个梦想。 ⑤再往后，父父亲与人人合伙办了了一一个小小厂厂，⺟母亲在家干干山山上田田间的活计，终于有了了一一些 积蓄。看着村里里里一一些人人造起了了房子子，造三间朝南屋的念头又又像三月月的⻘青草，眨眼间茂密成 一一片片。父父亲去村里里里申请了了盖房的地基，又又经过大大队允许，砍伐了了自自家地里里里的树，终于把造
2013年3月月考初三语文考试试卷
+2012— 2013 学年度第二学期北京市第三十五中学初中部月考质量检测初三语文试卷2013. 3试卷说明：本试题考试时间120 分钟，试卷共六道大题，满分120 分。
所有答案必须写在答题纸上。
一、选择下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（每小题 2 分，共 16 分。
）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 胆怯（ qiè）颁发（bān）．．B. 脂肪（ zhǐ）哺育（bǔ）．．C. 瞥见（ pi ē）猝然（cù）．．D. 教诲（ huì）惩罚（chéng）．．绮丽（ qí）．刊载（zǎi ）．诘责（ ji é）．参差（ cēn）．扣人心弦（xuán）．随声附和（ hè）．称心如意（ ch ènɡ）．杳无消息（ yǎo）．2.根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，不正确的一项是A. 新任国家领导人要求大会发言要言简意（赅，骇），不需要絮絮叨叨，连篇累牍。
解说：“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线处应填“赅”。
B. 我们应该因地（制、治）宜，将运河两岸打造成真正的绿色花园。
解说：“制”有“拟定、制定”的意思，而“治”有“治理”的意思，所以横线处应填“治”字。
C. 科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫笑大方（怡贻）。
解说：“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“遗留”的意思，所以横线处应填“贻”。
D. 中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的。
我们不能一叶目（障，嶂），不见泰山，应该看到对话与合作仍是两国关系的主流。
解说：“障”有“阻隔”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以横线处应填“障”。
3.结合语境，依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是每一段新征程的开启，总让人充满憧憬。
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语文试卷（考试时间为150分钟，试卷满分为120分）班级：学号：姓名：一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，请选择正确答案并填写在答题纸上。
（共14分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．庇．护bì粗犷．ɡuǎnɡ剔．除tì惩．恶扬善chéngB．踱．步duó模．样mó憎．恶zēnɡ鲜．为人知xiǎnC．笨拙．zhuō绮．丽qǐ狭隘．ài 扣人心弦．xiánD．伫．立zhù筛．选shāi 提．防tí载．歌载舞zài2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻找新的途径、方法。
B．重峦叠嶂的大山，屏蔽掉了大山之外的那个世界的浮燥与喧嚣。
C．虽然古人悬梁刺股的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的态度则更不可取。
D．作为中华文化渊远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人们期待继续用它来书写民族历史的新篇章。
3．下列句子中加点成语或俗语使用无误的一项是（）A．“各位老师、同学，针对这个问题，我先发言吧！俗话说：‘他山之石．．．．，可以攻玉．．．．。
’希望我的发言能够像‘他山之石’引出各位如‘玉’一样的精彩意见。
”B．安静的旅馆大堂中，一群游客有的大声打电话，有的打起了扑克，还有的划起了拳……真是“八仙过海，各显其能．．．．．．．．．”．，惹得其他人怒目而视。
C．联欢会上，少儿合唱团首当其冲．．．．，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。
D．有的人对昆曲一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方．．．．。
4．下列对文段中画线病句修改正确的一项是（）2013年1月和4月，欧盟和美国分别宣布投入10亿欧元和38亿美元，启动大脑研究计划。
其中，欧盟的“人类大脑计划”（Human Brain Project）旨在用巨型计算机模拟整个人类大脑，而美国的“脑计划”（缩写为BRAIN）则着眼于研究大脑活动中的所有神经元，绘制详尽的神经回路图谱，探索神经元、神经回路与大脑功能间的关系。
理解大脑的运转机制，是人类面临的最伟大的挑战之一。
两个“大脑计划”的推出，神经科学领域研究技术将极大创新与发展，因此被认为是人类基因组计划后最宏大的研究项目。
A．神经科学领域研究技术将得到极大创新与发展B．神经科学领域研究技术的极大创新与发展C．将极大创新与发展的神经科学领域研究技术D．将极大推动神经科学领域研究技术的创新与发展5．对下列语段修辞手法的作用分析不正确的一项是（）①白日里浑然一片的泉鸣，此时（夜晚）却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
②至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。
③这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
④在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
⑤我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。
⑥啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
⑦说什么‚山不在高，有仙则名‛，我却道‚山不在名，有泉则灵‛。
⑧孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
（选自《鼎湖山听泉》）A．选段第①句通过比喻和排比，生动形象地写出了夜晚听到的鼎湖山的泉鸣多种多样，层次分明。
B．选段中将“万般泉声”比作“一曲奇妙的交响乐”，巧妙地写出各种泉声交融汇合在一起，写出了鼎湖山泉声丰富多变和谐的特点。
C．选段通过“心神犹如融于水中”和“又好像泉水汩汩滤过心田”，连用两个比喻，既形象地写出了“我”陶醉在泉水的鸣响中，又生动地写出了泉水令人遐想、品味的特点。
D．选段最后把泉水比作“鼎湖山的灵魂”，赞美了泉水孕育生机、滋润万木的精神。
6．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）3月11日，马航航班失联已经进入第四天，包括中国在内的周边国家出动了大规模的海上、空中，太空力量全力搜索，截至发稿时，依然没有客机的任何消息。
A．虽然甚至因此 B．不但就算但C．尽管甚至但 D．尽管甚至所以7．“你是歌手”大奖赛正在进行，一位歌手登台演唱，唱错了乐谱中后面的几节，造成跑调。
音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默的一项是 ( ) A．你总体唱得不错，只是后几节错了。
B．你后几节唱错了，今后还要加强训练。
C．前几节唱得不错，可惜后几节你有所“改编”。
D．你前面唱得不错，如果后面也能保持就好了。
二、填空题（共9分）8．默写：（6分）①无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）②范仲淹《岳阳楼记》中描写天气晴好时月下景色的句子是，。
③最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）④，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）⑤潭西南而望，，明灭可见。
（柳宗元《小石潭记》）9．文学名著：（3分）春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。
如《左传》一书中记载的曹刿，在战前进见鲁庄公，一再启发，终于使鲁庄公认识到是作战取胜的先决条件；又如《》一书中记载的，用生活中“比美”的小事设喻，成功地劝说齐王广开言路。
三、文言文阅读：（10分）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范臵铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10．请你选出下列加点字义相同的一组（ ）（2分） 又为．活板 其．印自落 每韵为．一帖 以一平板按其．面以松脂、蜡和纸灰之．类冒之 不以．木为之者 如“之．”“也”等印 以．手拂之11．解释加点字（2分）持就火炀．之 炀： 以手拂．之 拂：12．翻译句子（4分）更互用之，瞬息可就用讫再火令药熔13．请你用自己的话．．．．说说，毕昇选用胶泥刻字的好处都有哪些。
（2分）四、现代文阅读（共37分）（一）阅读《我所敬仰的蔡元培先生之风格》，完成第14 - 16题。
（共15分）我所敬仰的蔡元培先生之风格傅斯年①凡认识蔡先生的，总知道蔡先生宽以容众；但少人知道，蔡先生有时也很严词责人。
我以受师训备僚属有25年之长久，颇见到蔡先生生气责人的事。
他人的事我不敢说，说和我有关的。
②蔡先生到北大的第一年中，有一个同学，长成一副小官僚的面孔，又做些不满人意的事，于是同学某某在西斋（寄宿舍之一）壁上贴了一张‚讨伐‛的告示；两天之内，满墙上出了无穷的匿名文件，把这个同学骂了个‚不亦乐乎‛。
其中也有我的一件，因为我也极讨厌此人，而我的匿名揭帖之中，表面上都是替此君抱不平，深的语意，却是挖苦他。
此帖为同学们赏识，在其上浓圈密点，批评狼藉。
这是一时学校中的大笑话。
过了几天，蔡先生在一大会中演说，最后说到此事，大意是说：诸位在墙壁上攻击×君的事，是不合做人的道理的。
诸君对×君有不满，可以规劝，这是同学的友谊。
若以为不可规劝，尽可对学校当局说。
这A. 为 B. 其C. 之D. 以才是正当的办法。
至于匿名揭帖，受之者纵有过，也决不易改悔，而施之者则为丧失品性之开端。
凡作此事者，以后都要痛改前非，否则这种行动，必是品性沉沦之渐。
这一篇话，在我心中生了一个大摆动。
我小时，有一位先生教我‚正心‛‚诚意‛‚不欺暗室（不在暗中伤人）‛，虽然《大学》念得滚熟，却与和尚念经一样，毫无知觉；受了此番教训，方才大彻大悟，从此做事，决不匿名，决不推卸自己责任。
大家听蔡先生这一段话之后印象如何我不得知，北大的匿名‚壁报文学‛从此减少，几至绝了迹。
③蔡先生第二次游德国时，大约是在民国十三年吧，那时候我也在柏林。
有一次，一个同学给蔡先生一个电报，说是要从莱比锡来看蔡先生。
这个同学出名的性情荒谬，一面痛骂，一面要钱，我以为他此行必是来要钱，而蔡先生正是穷得不得了，所以与三四同学主张去电谢绝他，以此意陈告先生。
先生沉吟一下说：‚《论语》上有几句话，‘与其进也，不与其退也，唯何甚？……’（语出《论语〃述而》，意思是赞成他的进步，不赞成他的退步，何必做得太过分呢）你说他无聊，但这样拒人于千里之外，他能改了他的无聊吗？‛于是我又知道读《论语》是要这样读的。
④北伐胜利之后，我们的兴致很高。
有一天在先生家中吃饭，有几个同学都喝醉了酒，蔡先生喝得更多，不记得如何说起，说到后来我便肆口乱说了。
我说：‚我们国家整好了，不特要灭了日本小鬼，就是西洋鬼子，也要把他赶出苏伊士运河以西，自北冰洋至南冰洋，除印度、波斯、土耳其以外，都要‘郡县之’。
‛蔡先生听到这里，不耐烦了，说：‚这除非你做大将。
‛蔡先生说时，声色俱厉，我的酒意也便醒了。
⑤此外如此类者尚多，或牵连他人，或言之太长，姑不提。
即此三事，已足证先生责人之态度是如何诚恳而严肃的，如何词近而旨远的。
⑥大凡中国人以及若干人，在法律之应用上，是先假定一个人有罪，除非证明其无罪；西洋近代之法律是先假定一人无罪，除非证明其有罪。
蔡先生不特在法律上如此，一切待人接物，无不如此。
他先假定一个人是善人，除非事实证明其不然。
凡有人以一说进，先假定其意诚，其动机善，除非事实证明其相反。
如此办法，自然要上当，但这正是孟子所谓‚君子可欺以其方，难罔以非其道（语出《孟子〃万章》，意思是对于君子，可以想方设法以常情捉弄他，却不能用违背道理的手腕蒙骗他）‛了。
⑦蔡先生在大事上也是丝毫不苟的。
至于临艰危而不惧，有大难而不惑之处，只有古之大宗教家可比。
关于这一类的事，我只举一个远例。
⑧在五四前若干时，北京的空气，已为北大师生的作品动荡得很了。
北洋政府很觉得不安，对蔡先生大施压力与恫吓。
有一天晚上，蔡先生在他当时的一个‚谋客‛家中谈起此事，还有一个谋客也在。
当时蔡先生有此两谋客，专商量如何对付北洋政府的，其中的那个老谋客说了无穷的话，劝蔡先生解陈独秀之聘，并要制约胡适之先生一下，其理由无非是要保存机关，保存北方读书人，一类似是而非之谈。