对加强基层党校学员党性锻炼问题的思考
党校培训党性锻炼小结（2）
党校培训党性锻炼小结(2)我认为要加强自身的党性修养，最为有效的方法就是要在学习理解马克思主义基本理论原理的同时还要加强对马克思主义运动、世界共产主义事业建设和中国特色马克思主义的运用和发展的历史的了解和认识。
我们应当思考：马克思主义是怎样产生的??学习马克思主义和马克思主义中国化仅仅只是党史研究和理论学者的事情吗??我们应当怎样来对待好学习“外国”和学习马克思主义历史的问题??我们应该认识到，马克思主义包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。
马克思主义是完整的科学体系，马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。
它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。
马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的;是在同各种错误思潮的斗争中发展的;是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的。
在中国，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合，创立了毛泽东思想。
而邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物。
“三个代表”重要思想，在理论上传承马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，同时又体现了马克思主义的理论创新精神。
它新就新在主动顺应时代发展潮流和形势变化的客观需要，在总结我们党和世界社会主义正反两方面历史经验的基础上，从我们事业进一步发展的高度做出战略思考和理论概括。
把我们党代表中国先进生产力发展要求、中国先进文化前进方向和中国最广大人民的根本利益三者全方位地联系起来，引入到党的性质、宗旨、根本任务的表述中来，这就赋予了党的性质、宗旨和根本任务以新的内容和时代精神，体现了加强党的自身建设与发展党的领导作用的统一，体现了党的先进性与时代发展新要求的统一，体现了改造客观世界与改造主观世界的统一，成为在新的历史条件下建设有中国特色社会主义和党的自身建设的行动纲领。
党校培训党性锻炼小结
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您的努力学习是为了更美好的未来！党校培训党性锻炼小结一期近三个月的党校学习是紧张而又充实的，在这期间，我能够集中精力、刻苦学习，把这个培训班看作是自己的加油站，静下心来，学点理论、提高认识、提升能力。
学习期间，我深深感到了“加油站”的强大助推作用。
首先是学习安排的综合性：“一个中心，四个方面”的教学内容，“三基本、五当代”的课程体系，安排合理有序，既有助于提升我们思想基础与政治基础，更有助于我们综合素质的提高。
其次是充分发挥学员的主观能动性，给学员搭建了展示的舞台：培训班安排了多次的学员交流和实践活动，加强了学员间的相互交流和团队合作意识。
最后是党校老师与领导的关心爱护，为我们安心学习提供了成功的保障。
一、学习的体会：这次参加总行党校哈尔滨分校的学习，我认为自己主要有以下四个方面的收获：一是提高了理论素养。
早在第一次小组讨论时，对如何处理好“从单位到党校，从领导到学员，从学业务到学理论”三个转变的问题时，大家都感到平时业务上抓得较紧，但对理论学习不够系统，接触较少，学习面较狭窄，缺憾也多。
这次培训机会十分难得，来了之后就要静下心来好好学，争取使自身理论水平有所提高。
培训班期间，我比较系统地学习了马克思主义基本理论，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，“在改造客观世界的同时，不断改造主观世界”，使自己的思想境界得到了升华。
二是坚定了信念，增强了党性。
通过学习，自己对党的改革开放政策理解更为透彻，进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念。
通过学习，我认为党性强应表现在迅速接受新的理论，适时提高新的认识，带头实践新的要求，模范遵守新的规范。
三是开阔了思路，拓宽了视野。
通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好金融工作的能力。
党性锻炼分析报告
党性锻炼分析报告党性锻炼是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。
下面是小编为大家收集整理的党性锻炼分析报告，欢迎大家阅读。
党性锻炼分析报告一本人作为14级的一名预备党员，参加了教育科学学院XXXX年党员培训班。
培训班以讲座、小组讨论等形式进行。
使自己的思想受到了很大的触动，灵魂受到了深刻的洗礼。
现将个人党性锻炼分析情况报告如下。
一、主要收获(一)开阔了视野。
在培训班的精心安排下，我们学习了以来的重要思想，深刻领略了国家领导人为国家建设、民族复兴、实现中国梦所付出的努力，给予的期望。
简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。
(二)坚定了党性修养。
党性锻炼、党性修养是党校学习的重要任务。
在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，听讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，听专题报告使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。
面对复杂尖锐的国际形势和社会主义现代化建设的艰巨任务，我们只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导能力，才能确保党组织的纯洁性，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，才能推进社会主义事业科学发展，又好又快发展。
而加强党的纯洁性，更重要的是不断增强党员的党性修养，建设一个学习型党组织，基础是抓好党员的学习。
首先是向书本学习。
在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习解决实际工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新理念、辩证思维能力。
其次是向实践学习。
实践出真知，实践育人才。
二、自我剖析存在的问题通过在党员培训班系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。
(一)勤学善思不深，创新理念需增强。
通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地勤学善思。
党员党性修养存在的一些问题分析
党员党性修养存在的一些问题分析分析党性修养的过程，是党员深化学习、接受教育、锻炼党性、增强党性的过程，找出党性修养存在的问题，剖析其深层原因，并规划今后改进方向。
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党员党性修养存在的一些问题分析一在镇党委和村党支部的安排下，我通过集中学习和自学的方式，对《党章》、《报告》等进行了学习，重温了入党誓词，通过以上各种方式的学习使我进一步坚定了共产主义理想信念。
一、个人存在的问题和不足1.理论学习不够。
作为一名共产党员，对保持先进性这根“弦”绷得不够紧，放松了对自己的要求和降低了标准，满足于现状，进取意识不够强。
2.全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身利益出发，心理上还是有一些其他的想法。
3.在敬业奉献上做得还不够好。
有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。
二、剖析存在问题的思想根源1.理论学习不够，是因为思想认识不足。
认为自己是一名农村党员，没有必要学得太多太深，够用就行。
2.全局意识不够强。
认为自己只是一名小干部，没有把一个党员和村干部应尽的职责放在心上。
3.在敬业奉献上做得还不够好。
收集整理于工作上的时间和精力相对于其他人要少些。
三、下一步努力方向1.加强学习，提高素质。
以后在理论学习方面要制定长期计划，、多学习党在农村的路线、方针、政策，及时掌握新知识、新技术，努力探索与我村经济发展和群众致富密切相关的新思路和新方法。
2.加强责任感，牢记全心全意为人民服务的宗旨。
作为一名基层的村干部，要始终把群众满意不满意作为工作的标准，为群众排忧解难。
3.注重教育效果，建立长效机制。
时时处处把自己的表现同干部、共产党员的先进性具体要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距，发挥党员的先锋模范作用。
党员党性修养存在的一些问题分析二又是一年年终时，回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。
党校学员党性锻炼小结
党校学员党性锻炼小结推荐文章党校学员党性锻炼心得热度：党性意识强不强方面分析材料热度：党性修养宣讲稿范文热度：个人对照党规党纪检查材料6篇热度：支部书记党风党纪对照检查材料热度：加强党性锻炼和党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党的建设的基础工程，更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必然要求，党校培训工作是我国很多党校工作的核心内容,从目前的情况来看,党校的培训内容主要是依据我国的一些党史和党政开展的。
加强对当代党校学员进行正确的素质和思想政治教育,有利于提升我国国民的综合素质。
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党校学员党性锻炼小结一根据组织的安排，XX年3月1日至4月30日，本人有幸参加了中共市委党校第7期科级领导干部党性修养班学习。
为期两个月的党校学习，是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。
这次学习，本人坚持把学习作为首要任务，静下心，沉下心，专心学习，学到了很多以前没有接触过的知识，不仅开阔了视野，理论知识得到进一步充实，而且提高了认识，党性修养得到进一步加强，思想水平、政治理论水平、领导能力、执政能力都有了较大程度的提高。
现将学习期间的主要情况总结如下：一、学习内容方面这次参加市委党校组织的科级干部党性修养班学习，学习形式多样、内容丰富，主要有以下几个方面：一是课堂学习。
重点学习了社会主义文化建设、核心价值体系、文化强国、服务型党组织创建、领导能力与领导艺术等50余个专题，作了近7万字的课堂笔记，吸收了很多以前没有涉及到的知识，开拓了视野，提升了理论素养。
二是现场教学。
参加了会议会址和红军烈士陵园、市检察院反腐倡廉警示教育基地、监狱和戒毒所等现场教学活动，通过正面教育与反面教育的强烈反差，提醒我们每一名学员要引以为戒，时刻保持警醒，不断校正人身坐标，保持健康的心态和旺盛的工作热情，确保不出任何违法违纪问题。
党校党性锻炼小结12篇
《党校党性锻炼小结》党校党性锻炼小结（一）：20xx年，我成为中央党校在职研究生班的一名学员。
三年来，自己严格遵守党校的各项制度和纪律，自觉用党的基本理论和创新成果武装头脑，在实践中不断加强党性锻炼和修养，坚定马列主义政治立场和共产主义远大理想，解决政治、思想和作风建设方面存在的突出问题，在日常生活中牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，党性观念得到明显增强。
一、提高了对党性锻炼的认识党性锻炼是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动，它包括理论修养、政治修养、道德修养、作风修养和业务潜力修养等多方面的资料。
加强党性修养是完成党的历史使命、实现全面建设小康社会目标的需要，也是新形势下应对复杂国际局势加强党的建设的需要。
重视加强党员的党性锻炼是我党的优良传统，也是我党各项事业不断取胜的重要保障。
作为一名共产党员，我们就应认识到加强党性修养是持续共产党员先进性基础和前提，把党性锻炼贯穿于自我教育的始终，用心参与党的各项教育和锻炼活动，增强工作的主动性和自觉性。
胡锦涛同志曾指出，作为一名党员领导干部，尤其要加强党性锻炼。
党员领导干部党性强弱，素质高低，领导水平如何，直接关系到加强党的建设这一新的伟大工程的实施，关系到国家、民族的前途命运。
自己从一名学生成长为一名国有大型企业的领导干部，离不开组织的培养和人民的信任。
自己的一言一行，自己的党性强弱和作风的好坏，不仅仅仅是个人的行为，而且关乎党的形象，也影响到广大职工群众的利益。
我决心时时处处以《党章》为标准，严格要求自己，树立良好形象，加强党性修养，强化执政意识，牢记党的宗旨，处处维护党和群众的利益，不辜负党和人民的期望。
二、党性锻炼的成效(一)在理想信念上加强党性锻炼，进一步增强了党性意识，明确了政治方向在中央党校学习和先进性教育活动期间，我认真学习马克思主义基本理论、毛泽东思想基本问题、邓小平理论基本问题和三个代表重要思想以及党的建设中国特色社会主义创新理论，进一步坚定了自己的马列主义理想信念，增强了立党为公，执政为民的意识，加深了对三个代表重要思想、科学发展观的理解，更加坚定了共产主义信念，强化了党员意识，提高了政治理论水平，武装了思想头脑。
关于党校锻炼党性范文_党性分析材料_
关于党校锻炼党性范文在党校学习的时候，党员千万要记得不要对党性锻炼和修养的忽视和放松。
以下是小编精心搜集的党校锻炼党性范文，希望对你有帮助!党校锻炼党性范文篇一一、在思想作风上1、理论学习不够深入。
对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、用心性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关联密切的才学，与工作关联不大的少学。
学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。
学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做更少。
对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。
对理论学习浅尝辄止，不求甚解。
理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。
2、理想信念有所淡化。
对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想的精神实质学习明白不深刻，理想信念相对淡化。
政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的潜质有待提高。
对本部员工的社会主义、爱国主义和群众主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。
对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。
存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二、在工作作风上1、业务知识不足。
这几年，虽然完成了本科阶段的学习，并利用业余时刻学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未到达专业级计算机管理人员的要求，如图书馆业务所要求具备的理论知识不足，计算机技术和故障解决方法未到达现代化管理的要求，而且随着计算机技术的不断开发，图书馆管理的方式方法不断增加，相应的技术手段不能及时落实到位，学习潜质欠佳。
党校学员党性分析报告
党校学员党性分析报告篇一：党校学习党性分析报告党性分析报告按照上级的统一安排，本人参加了省委党校基层社会管理培训班。
通过系统学习政治、经济、法治、群众工作、新农村建设、干部应急能力等相关知识，使我开阔了思路、拓宽了视野、丰富了知识，思想认识有了新的飞跃、理论素养有了大的提高。
一、主要收获这次培训班课程安排科学合理，授课层次高，内容丰富，特点突出，指导性强，教学形式多样、生动活泼，使自己学有所得、学有所悟、学有所成，受益匪浅。
1、提升了理论素养。
省委党校是中共理论研究和传播的基地，这里有最进步的声音、最解放的思想。
通过系统学习一系列相关知识，日常工作中一些吃的不透的理论问题在这里得到了解决，自己的理论素养进一步提高，业务知识进一步丰富，理想信念进一步坚定，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。
深刻认识到，面对社会主义现代化建设和新农村建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，作为一名基层党员领导干部，要真正做到为人民服务，不光要有本领，还要有水平，必须更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高自己1的执政水平和领导水平。
首先首先要向书本学习。
在学习党的基本首先理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。
其次其次要向实践学习。
实践出真知，实其次践育人才。
要把维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台，不断在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
最后最后是向群众最后学习。
要带着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，牢记马克思主义群众观，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民、服务于民。
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对加强基层党校学员党性锻炼问题的思考
加强党校学员党性锻炼是全面从严治党的一项重要内容，作为基层党校更要充分发挥好党性锻炼的熔炉作用。
因此，要加强党校学员党性锻炼，就要提高党性教育质量，加强学员党性锻炼；严格党内组织生活，增强学员党性意识；严格党风学风教育，落实学员党性考核；营造党性文化氛围，引领提升学员党性意识。
标签：党校党性锻炼对策措施
习总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课”。
党性锻炼是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动，加强党性锻炼是全面从严治党的一项重要内容。
党校是培训轮训党员干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。
因此党校要高度重视党性教育，要深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，并且要把党章党规党纪教育作为党性教育的重要内容。
一、加强党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用
党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用是由党校的性质、功能和培养目标所决定的。
中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门。
各级党委要把党校办成党员干部加强党性锻炼的熔炉。
因此加强学员党性锻炼是党校一切教学、科研工作的灵魂。
党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用是由党校姓党的原则决定的。
党校姓党，所以各级党校要以习总书记在全国党校工作会议的重要讲话精神为指导，把党性锻炼作为党校教育的关键。
党性锻炼是党校教育的鲜明特色和最大优势，加强党性锻炼最好的形式是加强党性教育。
习总书记指出，“在干部教育培训中，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键”，这就充分凸显了党性教育在党校工作中的重要地位。
党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用是由领导干部自身健康成长的需求决定的。
党性锻炼是党员领导干部的终身课题，也是其健康成长的根本保证。
习总书记指出：“坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件”。
所以党校必须把理想信念、道德品行、法治思维、反腐倡廉等方面教育作为党性教育的重点，从思想源头上加强学员的党性教育，以此引导党员干部健康成长。
二、基层党校在党性锻炼方面存在的问题
当前基层党校在党性锻炼方面存在问题的原因是多方面的，主要表现在：
一是对加强党性锻炼的重要性认识不到位。
注重学员的学习成绩和能力提升，把理论教育与党性教育互相割裂，不重视党性方面存在的突出问题；部分基
层党校有弱化党性教育的隐患趋向，党性教育的教学内容不充分且时间偏短，对学员的党性考核比较随意；在主体班课程设置上存在着组织部门“开菜单”的现象普遍存在。
二是党性锻炼形式单一，实效性不强。
基层党校的党性教育基本上采取的是“理论课+现场教学”的形式，部分教师自身的理论功底有待提高，现场教学走形式的现象普遍存在。
宣讲式的课程多，警示性的课程少；激动一阵子的多，铭记一辈子的少；浮在表面的多，入脑入心的少。
三是普遍存在着培训经费紧张的问题。
受区（县）域经济发展和党委政府重视程度的影响，部分基层党校培训经费偏少，致使党性锻炼的力度不够、形式单一。
现场教学地域狭窄，学员想走出去，开阔视野，拓展思路的希望渺茫。
四是学员对党性锻炼的认识不到位。
部分学员认为党性锻炼是务虚的，也不易量化考核，对自己的成长和今后的发展影响几乎是微乎其微，这就造成了思想上不重视，行动上不积极，没有真正认识到党性锻炼的重要性和必要性。
三、切实加强基层党校学员党性锻炼
党校必须把加强学员的党性锻炼，放到“全面从严治党”的大局中来谋划，以提高党性教育质量为切入点，把党性锻炼贯穿到教学及管理的全过程，切实发挥党校“熔炉”作用。
1.提高党性教育质量，加强学员党性锻炼
首先，改进教学内容，加大党性教育力度。
党校必须把提高理想信念教育作为党性教育的重中之重，把理论武装放在坚定党员干部理想信念的首位，把加强马克思主义经典教学作为坚定理想信念教育的重要抓手，通过理想信念教育强化党性。
切实加大党性教育力度，把党性教育的有效时间提高到总课时的20%，做到教学时间充分、教学内容到位。
通过开展理论教育和党性教育，用党的理论武装头脑，使学员达到坚定理想信念，提高理论修养，锤炼党性的目的。
其次，积极创新教学形式，为党性锻炼提供平台。
加大创新教学形式的探索力度，切实改变灌输式的教学方式，使学员真正动起来，思路活起来。
以能力训练活动为载体，让学员积极参与其中，并发挥主体作用，通过有效的载体，使学员的党性在训练中得到锤炼。
同时，现场教学要注重针对性和实效性，把形式和内容有机结合起来，让学员带着问题出去，带着思想回来，以此升华对党性的认识。
再次，提升党校师资水平，提高党性教育质量。
党性教育的质量水平与党校师资水平有着直接关系。
为提高党性教育质量，一是要配齐配强党史党建教师；二是要加强教师的培训力度；三是邀请党建理论和党性教育的专家学者授课，建立兼职教师队伍。
2.严格党内组织生活，增强学员党性意识
组织部门在调训党员干部进党校学习的同时，应把参训学员的党组织关系随之转入党校。
在党校党委的指导下，各类主体班次要建立临时党支部，积极开展
组织生活，通过定期召开民主生活会，组织观看党风廉政教育片等形式，来增强学员的党性意识。
要严格党性分析，党性分析的内容要特别突出“五好干部标准”、“三严三实”和“心中有党、有民、有责、有戒”的要求，党性分析应就事论理，联系思想实际，找准弱点，明确努力方向。
3.严格党风学风教育，落实学员党性考核
严格学风教育，抓实抓细对学员的管理。
学风不仅是党风内容中的主导方面，同时也制约着党性的形成和巩固。
要贯彻中组部关于加强学员管理的相关规定精神，严格执行校规校纪，增强学员的学习意识和自律意识。
同时建立完善的考核制度，严格落实党性考核。
在成绩考核中设置党性考核项目并进行细化，将党性考核结果报送组织部门，纳入干部选拔任用标准。
在干部考核任用考察时，应将其作为一项重要内容。
4.营造党性文化氛围，引领提升学员党性
营造浓厚的党性文化氛围，对加强学员党性锻炼，将起到潜移默化的作用。
要提高党校团队的政治理论素养，在教学、管理、后勤服务中树立党性意识，传播党的声音，维护党的形象，保持清醒头脑，传播正能量，以身示范，做合格的党校人。
在教学过程中，要把身边的典型案例作为警示教育内容，使学员心有所畏。
要在教室设置廉政文化、名人文化、国学文化等方面内容的版面，营造熏陶学员情操的氛围。