九年级化学校本教材自编

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九年级化学校本教材自编

编写说明编写目的：

随着我国基础教育课程的不断升入，校本课程的重要性越发显现。

九年级化学课程要实现以培养学生科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生科学探究能力的目标，必须在利用教材的同时充分开发校本教材以弥补教材的不足，推动素质教育的不断深化，促进学生全面发展。

内容简介：

教材分为四大版块：

增设小实验、家庭小实验、化学与生活、综合实践活动课。

增设小实验是拓展学生的视野与能力，它与家庭小实验一样，通过自己动手实验，培养学生的创新精神和实践能力，使学生进一步掌握和了解了化学基础知识，激发科学探究的欲望。

化学与生活，让学生了解与化学相关的热点问题，明白化学与生活息息相关，从而激发学习化学的兴趣。

综合实践活动课，通过实地调查、发现问题、取样、实验、总结、交流等活动过程，实现了在生活中学习化学，学习化学为生活服务的新课程理念，则使学生真正理解了化学来源于生活、利用于生活之中的道理，并充分锻炼了学生动手、动脑的能力。

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学习要求：

实验与综合实践活动要和教学内容同步进行。

首先要收集、制作仪器、药品；其次为了保证学生能及时完

成，教师在要求学生预习教材的同时，利用节假日布置学生去

完成，否则以后补做，就失去了其应有的作用。

在教学过程中要突出学生的主体作用，它离不开学生主动积极

的实践和各种实际操作活动，一切从学生的实际出发，尊重学生的

兴趣、爱好和需要，发挥学生在活动过程中的主动性和积极性，使

他们乐于探究、勤于动手和勇于实践，注重在实际性活动中的感受

和体验。

目录化学小实验的常见仪器及药品5 1、增设

的实验8 小实验一探究碳酸氢铵的化学性质8 小实

验二探究煤炭中是否含有硫元素10 小实验三探究面粉中是否

含有碳元素12 小实验四捕捉呼出气体14 小实验五探究自来水是

否是混合物16 小实验六探究金属的化学性质18 小实验七铁锈与酸的反应20 小实验八探究本地雨水

是否是酸雨22 2、家庭小实验...