法律课件之法律常识
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小学生普法课堂ppt课件
树立家庭观念，保护自身权益
家庭责任
小学生应当了解自己在家庭中 的责任和义务，如尊重父母、
完成力所能及的家务等。
隐私保护
小学生应懂得保护自己的隐私 和个人信息，家长也应当尊重
孩子的隐私权。
权益维护
当小学生的权益受到侵害时， 应学会寻求帮助和通过合法途
径维护自己的权益。
在社会中的法律
总结词
遵守公共秩序，维护社会和谐
地位。
我国的法律体系
宪法
我国的根本大法，规定了国家 的基本制度和公民的基本权利
义务。
刑法
规定了犯罪和刑罚的法律规范 ，旨在维护社会秩序和公共安 全。
民法
规定了民事法律关系的基本原 则和制度，旨在保护公民的民 事权利。
行政法
规定了行政机关的职权和行政 行为的基本规范，旨在保障公 民的合法权益不受行政机关的
国家还对少数民族、归侨等特殊群体实行特殊的法律保护。
04
学会保护自己
遇到不法侵害时如何保护自己
保持冷静
在遇到不法侵害时，首先要保持冷静 ，不要惊慌失措。
及时求助
尽快寻求周围人的帮助，向他们求救 。
报警求助
如果无法得到周围人的帮助，应及时 拨打110报警求助。
保留证据
在遇到不法侵害时，要尽量保留证据 ，如拍照、录音等，以便后续维权。
侵犯。
02
生活中的法律
在学校中的法律
总结词
了解学校规定，培养遵 纪意识
遵守校规
小学生应了解学校的各 项规定，并严格遵守， 培养遵纪守法的意识。
尊重师长
小学生应当尊重老师和 长辈，不得以任何理由
顶撞或侮辱师长。
团结同学
小学生应与同学和睦相 处，不得欺凌或歧视同
家庭责任
小学生应当了解自己在家庭中 的责任和义务，如尊重父母、
完成力所能及的家务等。
隐私保护
小学生应懂得保护自己的隐私 和个人信息，家长也应当尊重
孩子的隐私权。
权益维护
当小学生的权益受到侵害时， 应学会寻求帮助和通过合法途
径维护自己的权益。
在社会中的法律
总结词
遵守公共秩序，维护社会和谐
地位。
我国的法律体系
宪法
我国的根本大法，规定了国家 的基本制度和公民的基本权利
义务。
刑法
规定了犯罪和刑罚的法律规范 ，旨在维护社会秩序和公共安 全。
民法
规定了民事法律关系的基本原 则和制度，旨在保护公民的民 事权利。
行政法
规定了行政机关的职权和行政 行为的基本规范，旨在保障公 民的合法权益不受行政机关的
国家还对少数民族、归侨等特殊群体实行特殊的法律保护。
04
学会保护自己
遇到不法侵害时如何保护自己
保持冷静
在遇到不法侵害时，首先要保持冷静 ，不要惊慌失措。
及时求助
尽快寻求周围人的帮助，向他们求救 。
报警求助
如果无法得到周围人的帮助，应及时 拨打110报警求助。
保留证据
在遇到不法侵害时，要尽量保留证据 ，如拍照、录音等，以便后续维权。
侵犯。
02
生活中的法律
在学校中的法律
总结词
了解学校规定，培养遵 纪意识
遵守校规
小学生应了解学校的各 项规定，并严格遵守， 培养遵纪守法的意识。
尊重师长
小学生应当尊重老师和 长辈，不得以任何理由
顶撞或侮辱师长。
团结同学
小学生应与同学和睦相 处，不得欺凌或歧视同
法律课件ppt
学生提问与互动环节
总结词
激发学生学习兴趣
详细描述
在法律课堂上，教师应该鼓励学生提出自己的问题，并 与他们进行互动交流。这不仅可以激发学生的学习兴趣 ，提高他们的学习效果，还可以帮助他们更好地理解法 律知识，培养他们的法律思维。在互动环节中，教师应 该耐心解答学生的问题，同时也要鼓励其他学生发表自 己的看法和观点，促进课堂上的讨论和交流。
法律援助与辩护
01
法律援助的定义和范围
法律援助是指为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的 法律服务，包括律师代理、法律咨询、诉讼代理等。法律 援助的范围根据不同国家和地区的法律规定有所不同。
02 03
法律援助的申请条件
申请法律援助需要满足一定的条件，如经济困难或特殊案 件等。申请人应当向当地法律援助机构提出申请，并提供 相关证明材料。
刑罚的法律规范的总称。
02
内容
刑法有广义、狭义之分，广义刑法包含一切形式的刑法，如刑法典、单
行刑法和附属刑法。狭义刑法仅指刑法典，在我国即《中华人民共和国
刑法》。
03
目的
惩罚犯罪，保护人民，维护社会秩序和公共安全。
民法
定义
民法是调整平等民事主体的自然人、法人和非法人组织之间的人 身关系和财产关系的法律规范的总称。
法律课件
目录
• 法律体系概述 • 法律的核心概念 • 法律流程与司法系统 • 法律案例分析 • 法律实务与就业 • 法律知识问答与互动环节
01
法律体系概述
法律的定义与特点
01
02
定义：法律是由国家制 定或认可，并以国家强 制力保证实施的行为规 范的总和。它规定了公 民的权利与义务，并对 违法行为进行制裁。
。
生活中的法律常识PPT课件
肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用 并排斥他人侵害的权利，就是人所享有的对自 己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人 格权。也就是说，肖像权的内容包括： （1） 公民有权拥有自己的肖像，拥有对肖像 的制作专有权和使用专有权。 （2） 公民有权禁止他人非法使用自己的肖像 权或对肖像权进行损害、玷污。
法律依据：
《民法通则》第一百二十六条规定：建筑物 或其他设施以及建筑物上的搁置物，悬挂物 发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，其 所有人或管理人应承担责任。
案例二： 2001年9月27日晨6时许，蒋某途经文华大厦B座时，被
一个从天而降的花盆击扁头部，造成开放性颅骨骨折、蛛 网膜下腔出血等，鉴定为7级伤残。事发后，警方及时对现 场进行勘查和走访，但不能确定花盆的所有人。于是蒋某 将文华大厦B座57户人家全部告上法庭，要求赔偿医疗费、 残疾生活补助费等共计24万余元。
相关法律
《中华人民共和国未成年人 第二十五条
保护法》：
对于在学校接受教育的有
严重不良行为的未成年学
问题：姚某能否获得赔偿？
法院经审理认为，被告辩称砸伤原告的水银玻璃 并不确定是购物广场楼上掉下来的，但其并无证据证 明还有其他责任人，且根据玻璃的物质属性，被告关 于“当天刮风下雨，风不知道把哪里的玻璃刮下来导 致原告受伤”的辩称并不符合常理，故推定该玻璃系 从购物中心楼上坠落致伤姚某，存在过错。遂判决， 购物广场赔偿原告姚某钱款共计6513.06元。判决后, 双方均未上诉。
根据规定：公民的肖像权受到侵害时，有权要求【停止 侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以赔偿损失】。 因此，肖像权受到侵害时，公民有权要求侵权人停止侵害， 消除影响，赔礼道歉，赔偿损失。如果侵权人置之不理，公 民可以【向法院提起诉讼】，要求法院强制侵权人停止侵害、 消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失。对无营利目的 的侵害肖像权行为，肖像权人有权要求赔偿精神损失；对以 营利为目的的侵害肖像权行为，肖像权人既有权要求精神损 害赔偿，又有权要求侵权人对侵害肖像权所造成的物质上的 损失，进行经济损害赔偿。
法律法规常识优质课件ppt
5．规章、标准
规章、标准是国务院各部、委员会和省、
自治区、直辖市人民政府制定的法律规范。 按照制定的国家机关不同，规章可以分为两 种：一种是行政规章，就是由国务院各部、 委员会制定的法律规范；另一种是地方规章， 是由省、自治区、直辖市人民政府制定的法 律规范。
• 规章、规程、标准的效力虽不及法律、法规 的效力，但法律、法规对行业进行规范之
二、法规、规章、标准之间的联系与区别
• 1．联系
• (l)纲目并存，目从于纲 • 我国以宪法为总纲，其他法律为子纲，依照宪法和法律产生的法规、
规章及标准为目。法律、法规、规章、规程、标准构成从属关系。 • (2)同属于法，具有强制约束力 • 法律、法规、规章、规程、标准都具有法律效力。它们体现了国家
•
3．侵犯人身权利、财产权利的行为包括组织、胁迫、诱骗不满
十六周岁的人或者残疾人进行恐怖、残忍表演的；以暴力、威胁
或者其他手段强迫他人劳动的；非法限制他人人身自由、非法侵
入他人住宅或者非法搜查他人身体的。
•
4．妨害社会管理的行为包括拒不执行人民政府在紧急状态情况
下依法发布的决定、命令的；阻碍国家机关工作人员依法执行任
一、劳动者的权利与义务
• 《劳动法》对劳动者的权利和义务做 了明确的规定。劳动者的权利包括平 等就业和选择职业的权利、获得劳动 报酬的权利、休息休假的权利、享受 社会保险和福利的权利、提请劳动争 议的权利以及法律规定的其他劳动权 利。劳动者的义务包括劳动者应该完 成劳动任务，提高职业技能；执行劳 动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职 业道德。
• 后，规章、规程、标准就具有了法律的约束 力。例如，依据《中华人民共和国劳动法》 确立保健按摩师职业之后，《保健按摩师职 业标准》的颁布就成为指导保健按摩行业的 行业教学、技能操作和考核的依据。若不能 达标则不能取得职业保健按摩师的资格证书， 就不能从事按摩工作。违规从业人员不受法 律保护。有关管理部门对违法从业人员可以 实施行政处罚。
《法律法规常识讲解》PPT课件
第一百一十二条 当事人一方不履行合同义务或者履 行合同义务不符合约定的，在履行义务或者采取补救措 施后，对方还有其他损失的，应当赔偿损失。
甲公司因工作急需招聘录用了工程师张某，双方签订了5年的劳 动合同，半年后，甲公司突然接到一封律师函：张某原来与乙公 司尚未解除劳动合同，要求甲立即解除与张某的劳动关系并处理 善后事宜，否则将追究甲公司和张某的连带责任。
劳动者的基本劳动权利(续)
（四）获得劳动安全卫生保护的权利 （五）接受职业技能培训的权利 （六）享有社会保险和福利的权利
社会保险是国家为保障劳动者在 丧失劳动能力或劳动机会时的基本生活 而依法强制实行的一项物质帮助制度。 社会福利是国家和社会为方便劳动者工 作和生活，适应其物质文化需求而举办
劳动者的基本劳动权利(续)
(五)应承担的法律责任
应承担的法律责任(续)
1、用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与 劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支 付二倍的工资。用人单位违反《劳动合同法》的规 定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当 订立无固定期限劳动 之日起向劳动者每月支付二倍 的工资。
2、用人单位违反《劳动合同法》的规定与劳动者约 定试用期的，由劳动行政部门责令改正；违法约定 的试用期已经履行的，由用人单位以劳动者试用期 满月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的 期间向劳动者支付赔偿金。
刘某在试用期内违反劳动纪律在工作岗位上与同事打架并打伤了同事应属于不符合录用条件企业完全有权依照劳动法的规定解除与刘某的劳动合同不需要提前通知刘某25精选ppt2根据劳动法第26条的规定企业应对何某进行转岗培训或者调整工作岗位若何某仍不能胜任工作时提前30日以书面形式通知何某解除劳动合同
法律法规常识讲解
甲公司因工作急需招聘录用了工程师张某，双方签订了5年的劳 动合同，半年后，甲公司突然接到一封律师函：张某原来与乙公 司尚未解除劳动合同，要求甲立即解除与张某的劳动关系并处理 善后事宜，否则将追究甲公司和张某的连带责任。
劳动者的基本劳动权利(续)
（四）获得劳动安全卫生保护的权利 （五）接受职业技能培训的权利 （六）享有社会保险和福利的权利
社会保险是国家为保障劳动者在 丧失劳动能力或劳动机会时的基本生活 而依法强制实行的一项物质帮助制度。 社会福利是国家和社会为方便劳动者工 作和生活，适应其物质文化需求而举办
劳动者的基本劳动权利(续)
(五)应承担的法律责任
应承担的法律责任(续)
1、用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与 劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支 付二倍的工资。用人单位违反《劳动合同法》的规 定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当 订立无固定期限劳动 之日起向劳动者每月支付二倍 的工资。
2、用人单位违反《劳动合同法》的规定与劳动者约 定试用期的，由劳动行政部门责令改正；违法约定 的试用期已经履行的，由用人单位以劳动者试用期 满月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的 期间向劳动者支付赔偿金。
刘某在试用期内违反劳动纪律在工作岗位上与同事打架并打伤了同事应属于不符合录用条件企业完全有权依照劳动法的规定解除与刘某的劳动合同不需要提前通知刘某25精选ppt2根据劳动法第26条的规定企业应对何某进行转岗培训或者调整工作岗位若何某仍不能胜任工作时提前30日以书面形式通知何某解除劳动合同
法律法规常识讲解
小学生法律小常识ppt课件
5
果你实施犯 罪行为时年 龄虽未达到 能追究刑事 责任的界限， 国家法律还 是有惩罚措 施的，比如 如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习 家人监护人 科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必
将酿成大错，后悔也就晚了。
承担民事责 6
交通知识常识
25
26
27
自我保护小故事
一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈 妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行 车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是 吗？”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈 妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听 这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上 了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发 现不对了——回家可不28是这条路！啊！她知道
有一天，我和妈妈逛街，看见一个小朋友要 过马路，现在正是红灯，那个小朋友就冲了 过去，跑到中间时，突然一辆大货车飞快的 冲过来，幸亏那个大货车的司机及时刹车， 要不然那个小朋友就没命了。
17
这个小故事告诉：我们横穿马路时，要选择 有人行道的地方，还要注意两边来来往往的 车辆哦！在有绿灯的路口过马路时一定要牢 记 红灯停，绿灯行， 时刻都要遵守交通规则。
2
一、从小养成良好的习惯
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 不要以为这件好事太小了而不去做，也不
以为这件坏事太小而去做。
3
《治安管理处罚法》
《治安管理处罚法》涉 及到我们生活的方方面 面，比如怎么样过马路， 不能打扰别人休息，不 能破坏文物，在乘坐交 通工具时要注意什么等 等。有很多事情在一些
23没有家长或老师的安排不要接受陌生人的邀请去看展览拍电影做广告等更不能到陌生人家里去243如果在路上遭坏人抢劫不要冒失地与他硬拼可先把随身带的钱物给他并尽量记清坏人的身材面貌口音和衣着特征争取安全脱身然后迅速报案
果你实施犯 罪行为时年 龄虽未达到 能追究刑事 责任的界限， 国家法律还 是有惩罚措 施的，比如 如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习 家人监护人 科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必
将酿成大错，后悔也就晚了。
承担民事责 6
交通知识常识
25
26
27
自我保护小故事
一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈 妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行 车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是 吗？”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈 妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听 这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上 了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发 现不对了——回家可不28是这条路！啊！她知道
有一天，我和妈妈逛街，看见一个小朋友要 过马路，现在正是红灯，那个小朋友就冲了 过去，跑到中间时，突然一辆大货车飞快的 冲过来，幸亏那个大货车的司机及时刹车， 要不然那个小朋友就没命了。
17
这个小故事告诉：我们横穿马路时，要选择 有人行道的地方，还要注意两边来来往往的 车辆哦！在有绿灯的路口过马路时一定要牢 记 红灯停，绿灯行， 时刻都要遵守交通规则。
2
一、从小养成良好的习惯
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 不要以为这件好事太小了而不去做，也不
以为这件坏事太小而去做。
3
《治安管理处罚法》
《治安管理处罚法》涉 及到我们生活的方方面 面，比如怎么样过马路， 不能打扰别人休息，不 能破坏文物，在乘坐交 通工具时要注意什么等 等。有很多事情在一些
23没有家长或老师的安排不要接受陌生人的邀请去看展览拍电影做广告等更不能到陌生人家里去243如果在路上遭坏人抢劫不要冒失地与他硬拼可先把随身带的钱物给他并尽量记清坏人的身材面貌口音和衣着特征争取安全脱身然后迅速报案
《法律小常识》课件
刑幅度，确保罪责刑相适应。
THANKS
感谢观看
协商解决
劳动者和雇主可以自行协商解决劳动 争议，达成和解协议。
调解处理
当事人可以向劳动争议调解委员会申 请调解，达成调解协议。
仲裁处理
当事人可以向劳动争议仲裁委员会申 请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向 人民法院提起诉讼。
诉讼解决
当事人可以直接向人民法院提起诉讼 ，要求维护其合法权益。
06
刑法常识
犯罪的概念与特征
代理制度
01
02
03
法定代理
依照法律规定而直接产生 的代理关系，如父母为未 成年子女的法定代理人。
委托代理
基于被代理人的委托授权 而产生的代理关系，如律 师代理诉讼。
指定代理
在无代理人和法定代理人 时，由法院或其他有关机 关为当事人指定的代理。
03
合同法律制度
合同的定义与特征
定义
合同是当事人之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议。
内容
指民事法律关系当事人的权利和义 务，包括物权、债权、人身权等。
民事法律行为的效力
有效民事法律行为
可撤销民事法律行为
具备民事行为能力、意思表示真实、 不违反法律或社会公共利益。
一方以欺诈、胁迫或乘人之危，使对 方违背真实意思订立。
无效民事法律行为
违反法律或社会公共利益、意思表示 不真实、无民事行为能力人所为。
特征
合法性、平等性、自愿性、一致 性、公平性。
合同的成立与生效
成立
双方当事人意思表示一致，合同即成 立。
生效
合同成立后，在符合法律规定或当事 人约定的生效要件时，合同具有法律 约束力。
合同的履行与变更
THANKS
感谢观看
协商解决
劳动者和雇主可以自行协商解决劳动 争议，达成和解协议。
调解处理
当事人可以向劳动争议调解委员会申 请调解，达成调解协议。
仲裁处理
当事人可以向劳动争议仲裁委员会申 请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向 人民法院提起诉讼。
诉讼解决
当事人可以直接向人民法院提起诉讼 ，要求维护其合法权益。
06
刑法常识
犯罪的概念与特征
代理制度
01
02
03
法定代理
依照法律规定而直接产生 的代理关系，如父母为未 成年子女的法定代理人。
委托代理
基于被代理人的委托授权 而产生的代理关系，如律 师代理诉讼。
指定代理
在无代理人和法定代理人 时，由法院或其他有关机 关为当事人指定的代理。
03
合同法律制度
合同的定义与特征
定义
合同是当事人之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议。
内容
指民事法律关系当事人的权利和义 务，包括物权、债权、人身权等。
民事法律行为的效力
有效民事法律行为
可撤销民事法律行为
具备民事行为能力、意思表示真实、 不违反法律或社会公共利益。
一方以欺诈、胁迫或乘人之危，使对 方违背真实意思订立。
无效民事法律行为
违反法律或社会公共利益、意思表示 不真实、无民事行为能力人所为。
特征
合法性、平等性、自愿性、一致 性、公平性。
合同的成立与生效
成立
双方当事人意思表示一致，合同即成 立。
生效
合同成立后，在符合法律规定或当事 人约定的生效要件时，合同具有法律 约束力。
合同的履行与变更
《校园法律宣传》课件
几种常见的犯罪预防
典型案例
在此空白处 输入典型案例
电信和网络诈骗预防
我告诉大家，不要以为，受骗者都是低智商的。网 上曾报道：清华大学教授都被骗1千多万元，不要以为你 的智商比清华大学教授还高。诈骗分子跟你玩的不是智 商，玩的是科技、玩的是专业。
我们每个人都可能是受害者，不要把自己想想的那么高明， 要树立终身防骗的意识。
基本法律常识介绍
常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为 的“规矩”，懂法也就懂得了规矩，防止我们的行为跑偏。
学习法律，迈好人生第一步。人生路 漫漫，打好基础是人生之旅的关键所 在。现在正是你们长身体、学知识的 重要时期，学习法律知识，就知道了 什么是合法、什么是违法，从而学会
分辨是非、识别善恶
遇到他们时，应当尽快远离、躲避，不要围观。
不要挑逗、取笑、戏弄精神病患者，不要刺激他们，以免招 致不必要的伤害。
智能低下的痴呆者甚至醉酒者，也会做出类似精神病患者的 举动，同学们也要注意。
如何做好日常防护
和人交往，一定要 慎重，牢记古人忠告： “近朱者赤，近墨者 黑”。不要和那些心术 不正的人交往，更不要 和校外的劣迹者同流合 污。男同学如此，女同 学更要如此。
要增加法 制意识，当冲突 发生后，要勇敢 站出来，用法律 武器维护自己的 正当权益。
义正辞严 巧妙周旋 报警求助 依法维权
怎样应对突发侵害
遭遇敲诈勒索、抢劫抢夺的应急处理
应对 （1）
应对 （2）
应对 （3）
应对 （3）
应对 （4）
应对 （5）
上学或放学的 路上，大家最好
结伴同行， 相互帮助。
身上不要 携带太多的
几种常见的犯罪预防
敲诈勒索案件预防